人教版四年级上册数学期末复习资料全套(综合复习)

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新人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习(word版)

新人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习(word版)

一、定义概念数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一进制计数法。

3、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

4、射线只有一个端点,可以向一端无限延伸。

直线没有端点,可以向两端无限延伸。

线段有两个端点,可以量出长度。

边5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

顶点边6、经过任意一点可以画无数条直线,经过任意两点只能画一条直线。

从一点出发可以画无数条射线。

7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看两条边叉开的大小。

8、用量角器量角:1、量角器的中心点与角的顶点重合。

2、角的一条边与0刻度线重合。

3、0在左读外圈(0在右读里圈)。

9、锐角:小于900;钝角:大于900而小于1800;直角=900;平角=1800 ;周角=3600;10、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。

如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做垂足。

11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。

12、平行线之间的距离处处相等。

13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形容易变形。

长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。

14、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

15、四边形之间的关系图。

16、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底平行四边形的底和高互相垂直。

17、梯形的高与梯形的上下底互相垂直。

18、在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也随着乘几或除以几。

在除法里,被除数和除数都乘或除以同一个数(0除外),商不变。

四年级上册数学总复习资料必备

四年级上册数学总复习资料必备

四年级上册数学总复习资料必备以下是四年级上册数学的总复习资料必备内容:
1. 数字理解和运算:
- 数的认识和读写
- 数的比较和排序
- 加减法运算及相关习题
- 乘法口诀表和乘法运算
2. 数量和计数:
- 小数的认识和读写
- 数的估算和进位
- 分数的认识和比较
- 分数的运算
3. 时间和日期:
- 时钟的认识和读写
- 时间单位和时间计算
- 闰年和年、月、日的关系
- 日期的计算和问题解决
4. 长度、质量和容量:
- 长度单位的认识和换算
- 质量单位的认识和换算
- 容量单位的认识和换算
- 长度、质量和容量的问题解决
5. 几何形状和图形:
- 基本几何形状的认识和属性
- 直线和曲线的认识
- 图形的划分和分类
- 图形的问题解决和推理
6. 数据和图表:
- 数据的收集和整理
- 图表的绘制和解读
- 数据的分析和问题解决
- 统计和概率的基本概念
这些内容是四年级上册数学的重点内容,复习时可以结合教材中的习题和练习册进行复习和巩固。

同时,也可以使用相关的数学辅助工具,如尺子、天平、计算器等,进行实际的操作和计算练习。

人教版四年级上册数学期末复习资料(汇总)

人教版四年级上册数学期末复习资料(汇总)

人教版四年级上册数学期末复习资料(汇总)
工作效率×工作时间=工作总量
路程÷时间=速度
***平行四边形和梯形
1、直线外一点到直线所画的垂直线段最短;这点到这条直线的垂足之间的长度叫距离。

2、两条平行线之间的距离处处相等。

***除数是两位数的除法
1、除法的意义:已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算.
2、在以下4种情况的时候需要用到除法:
(1)求总数中含有几个每份的量. 如求180里有几个30——》180÷30
***统计
统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多少,但条形统计图比统计表更形象直观。

更能看出数据之间的关系。

1、条形统计图常用1格代表2个单位,有时还要用半格来代表1个单位。

如果要表示的数据比较大,可以用一格代表5个单位或更多的单位,一个代表几个单位,要根据具体情况来确定,这样比较方便。

***数学广角
1、解决合理安排时间问题需要按以下步骤进行:
(1)明确完成一项工作要做哪些事情。

(2)知道每项事情各需要多长时间。

(3)明确先做什么,后做什么,哪些事情可以同时做就尽量同时做,这样最省时间。

人教版小学四年级上册数学期末复习资料

人教版小学四年级上册数学期末复习资料

人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算知识点(一)整数数位顺序表1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十(十进关系),这种计数方法叫做十进制计数法。

2.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

3、个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

4、自然数:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

5、每个数位上最大与最小的数最大的一位数是9,最小的一位数是1……练习一1、与千万位相邻的两个数位是()和()。

与最小的五位数相邻的两个数是()和()。

2、()和()的进率是十。

3、在1和2之间添上()个0,就可以得到一亿零二。

4、最小的九位数比最大的八位数多()。

(改编)5、800601000是一个()位数,6表示()。

6、判断:两个计数单位之间的进率是十。

()7、按规律填数。

49998 49999 ()50001 ()67700 66700 ()()()8、600000+7000+4=( )(二)读数:读数时,先分级,然后从高位到低位先读亿级,再读万级,最后读个级。

读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

(读数用中国小写)练习二1、由0、5、9、6、1组成的五位数中,最大是()。

读一个零的是(),不读零的是()。

2、读数。

56217000 400070007 100000701(三)写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

(写数用阿拉伯数字)1、省略与改写数的改写:为了读写方便,把整亿、整万地数改写成用“亿”、“万”做单位的数。

方法:去4个0添“万”,去8个0添“亿”。

人教版四年级上数学期末复习资料(30页)

人教版四年级上数学期末复习资料(30页)

2013~2014学年第一学期四年级数学期末复习资料班级:姓名:座号:第一部分:数与计算1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

3、个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

4、自然数:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

5、每个数位上最大与最小的数最大的一位数是9,最小的一位数是1……练习一1、与千万位相邻的两个数位是()和()。

与最小的五位数相邻的两个数是()和()。

2、()和()的进率是十。

3、在1和2之间添上()个0,就能够得到一亿零二。

4、最小的九位数比最大的八位数多()。

5、800601000是一个()位数,6表示()。

6、判断:两个计数单位之间的进率是十。

()7、按规律填数。

49998 49999 ()50001 ()67700 66700 ()()()8、600000 + 7000 + 4= ( )(二)读数:读数时,先分级,然后从高位到低位先读亿级,再读万级,最后读个级。

读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

(读数用中文)练习二1、由0、5、9、6、1组成的五位数中,最大是()。

读一个零的是(),不读零的是()。

2、读出下面各数。

56217000 400070007 100000701(三)写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

(写数用阿拉伯数字)1、省略与改写、“万”做单位的数。

方法:去4个0添“万”,去8个0添“亿”。

(用“=”):先分级,再看省略的最高位上的数,用四舍五入法进一或舍去。

小学 人教版四年级上册数学期末复习资料(含答案)

小学 人教版四年级上册数学期末复习资料(含答案)

人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算整数数位顺序表数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一位1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

人教版数学四年级上册全册知识考点总结(复习资料)

人教版数学四年级上册全册知识考点总结(复习资料)

人教版数学四年级上册全册知识考点总结(复习资料)第一单元大数的认识1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意:计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。

6、亿以上数的读法:①先分级,从高位开始读起。

先读亿级,再读万级,最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。

万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0,都不读。

其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。

7、亿以上数的写法:①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。

②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

8、比较数的大小:①位数不同的两个数,位数多的数比较大。

②位数相同的两个数,从最高位开始比较。

9、求近似数:省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。

这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。

小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。

10、表示物体个数:1,2 ,3, 4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10,……. 都是自然数。

一个物体也没有,用0来表示, 0也是自然数。

所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

13、ON╱CE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。

AC:清除键,清除所有内容。

第二单元公顷和平方千米1、边长是100米的正方形面积是1公顷。

最新人教版四年级上册数学期末复习资料[精]

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人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算整数数位顺序表数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一位1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

小学 人教版四年级上册数学期末复习资料(含答案)

小学 人教版四年级上册数学期末复习资料(含答案)

人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算整数数位顺序表数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一位1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

人教版四年级数学上册期末复习资料

人教版四年级数学上册期末复习资料

人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算整数数位顺序表1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

新人教版四年级上册数学期末复习资料【精编】.doc

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人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算整数数位顺序表1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是: 959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

人教版四年级数学上册期末复习资料

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人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算整数数位顺序表1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

人教版四年级上册数学期末复习资料

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四年级上册数学期末总复习汇编姓名:1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是(十),这种计数方法叫做(十进制计数法)。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

3.数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…4.计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…5.个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

个级、万级、亿级是(数级)6.读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

7.写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

8.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

9.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

10.用“=”和“≈”的区别:7580000=()万 7508000≈()万 9000000000=()亿 9420000000≈()亿11.省略与改写:958 5006 5200 省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是: 959亿12.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……13.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

14.0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

人教版四年级上册数学期末复习资料

人教版四年级上册数学期末复习资料

人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

8.在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也要乘几或除以几。

人教版四年级上册数学期末复习资料

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人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

8.在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也要乘几或除以几。

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人教版四年级上册数学期末复习资料一、数与计算1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

8.在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也要乘几或除以几。

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2015~2016四年级数学总复习资料姓名:整数数位顺序表1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是(十),这种计数方法叫做(十进制计数法)。

2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

3.数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…4.计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…5.个级的数表示的是多少个“一”。

万级的数表示多少个“万”。

亿级的数表示多少个“亿”。

每四个数位为一级。

分为:个级、万级、亿级。

个级、万级、亿级是(数级)6.读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。

7.写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

8.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

9.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

10.用“=”和“≈”的区别:7580000=()万 7508000≈()万 9000000000=()亿 9420000000≈()亿11.省略与改写:958 5006 5200 省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是: 959亿12.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……13.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

14.0不能作除数。

比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

15.在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也要乘几或除以几。

在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数(0除外),商不变。

在除法里,除数不变,被除数变大,商也变大。

在除法里,被除数不变,除数变大,商反而变小。

180÷30:可看作180除以30或30除180。

16.两位数除法的估算,一般是把两位数看作与它比较接近的整十数,再口算出结果。

在笔算除法时,把除数看做整十数,想这个整十数乘几,积小于并且最接近被除数,就商几或用几试商。

17.从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小(余数要比除数小)18.两位数乘法,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾和个位对齐;再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾和十位对齐,最后把两次乘得的积加起来。

先把0前面的数相乘,乘完以后再看乘数末尾共有几个0,就在乘得的数的末尾填写几个019.三位数乘以两位数,积可能是(四位数或五位数)。

三位数除以两位数,商可能是(一)位数,或(两)位数。

20.列式计算:倍在多少的前面用乘法,倍在多少的后面用除数,()也可代表多少。

21、两位数除三位数商可能是(一)位数或(二)位数。

二、空间与图形1.线段有(两个)端点,可以量出(长度)。

2.射线只有(一)个端点,可以向一端(无限延伸)。

从一点出发可以画(无数)条射线。

3.直线(没有)端点,可以向两端无限延伸。

经过任意(一点)可以画(无数)条直线,经过任意两点只能画(一)条直线。

4..从(一点)引出两条(射线)所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

角的符号用“∠”表示。

5.量角的大小,要用(量角器)。

角的计量单位是“度”。

用符号“°”表示。

6.角的大小与角的(两边画出的长短)没有关系,角的大小要看两条边(叉开的大小)有关,叉开的越大,角就越大。

7.锐角:大于0°而小于90°直角:等于90°钝角:大于90°而小于180°平角:等于180°周角:等于360° 1平角=(2)直角 1周角=(2)平角=(4)直角8.钟表每一小时是30°,比如2小时的夹角就是60°。

9.三角形内角之和是(180°),四边形内角之和是(360°)。

∠1和∠2如果在同一条线的同一侧上,就是两角成平角,∠1+∠2=180°。

10.角的两条边是(射线),一条直线上有(无数)个点,同时经过两点,可以画出(1)条直线。

12.直线和射线的长度是(不可以度量的),小明画了一条长为20CM长的(线段)。

13.角的大小关系:周角>平角>钝角>直角>锐角。

或锐角<直角<钝角<平角<周角14.钝角的一半是(锐角),锐角有(无数)个,一块三角板上,直角有(1)个,锐角有(2)个。

15.锐角的2倍可能是(锐角,直角,钝角)。

把平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个一定是(钝角)16.在同一个平面内(不相交)的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线(互相平行)。

如果两条直线相交成(直角),就说这两条直线(互相垂直),其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做(垂足)。

17..从直线外一点到这条直线所画的(垂直线段最短),它的长度叫做这点到直线的(距离)。

18.平行线之间的距离(处处相等)。

19.(两组对边分别平行的四边形)叫做平行四边形。

平行四边形(容易变形),具有不稳定性。

20.(长方形)和(正方形)可以看成是特殊的平行四边形。

(正方形)是特殊的长方形21.(只有一组对边平行)的四边形叫做梯形。

(两腰相等)的梯形叫做等腰梯形。

22.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。

(画高线要用虚线),并做出垂足记号。

23.两个完全一样的(梯形)可以拼成一个(平行四边形)。

两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。

24.四边形之间的关系图。

25.平行四边形:两组对边分别平行;两组对边分别相等。

长方形:两组对边分别平行;两组对边分别相等;有4个直角。

正方形:两组对边分别平行;两组对边分别相等;四边相等,4个直角。

长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰梯形只有1条对称轴。

26.三角形有(三)条高,平行四边形和梯形有(无数)条高。

27.线段是直线的一部分,过两点能画(一条)直线。

28,角的两条边完全重合在一起,这是一个(周角),是(360)度。

一条射线绕他的端点旋转一周所组成的角叫周角。

29.一个锐角和一个直角可以组成一个(钝角)。

30.画角要注意两重合,(量角器的中心点与顶点重合,0刻度线与所画的一条边重合)31.统计图分为(单式统计图,复式统计图),复式统计图又分为:(横向复式统计图,纵向复式统计图)三、熟记数量关系速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间一个因数乘以另一个因数等于积,积除以一个因数等于另一个因数,被除数÷除数=商(没有余数的除法),验算:商×除数=被除数被除数÷除数=商……余数(有余数的除法)验算:商×除数+余数=被除数注:余数一定要比除数小1.自行车每小时可行15千米,可写成15千米/小时,3小时可行( )千米。

2.一架飞机每小时行1200千米,12小时可行多少千米?这里的“每小时飞行的1200千米”是指( ),“12小时”是指( )要求的问题“可以飞行多少千米”是指,这三个数量之间的关系是()23.商店购进圆珠笔120枝,正好是钢笔枝数的2倍,而铅笔的枝数是钢笔的15倍。

购进铅笔多少枝?24.每个书架共有两层,每层约可放31本书。

图书室又新买了580本书,增加几个这样的书架比较合适?25.平平在计算“20+□×5”时,先算加法,后算乘法,得到的结果是600。

这道题的正确得数是多少?26.马路一边有70棵松树,每相邻两棵松树中间栽一棵杨树,要栽多少棵杨树?27.杷一根木料锯5次,能锯成多少段?如果锯成9段,要锯多少次?28.把一根木料锯成5段,每锯一次要2分钟,共要多少分钟?29.明明家住在九楼,每两层楼之间有18级台阶,他从一楼到家要走多少级台阶?30.沿圆形鱼塘的一周共栽了80棵桃树,每两棵桃树中间栽一棵梨树,可栽梨树多少棵?31.从校门口到教学楼走廊长120米,在走廊的一边每隔10米一个书报架,若两头都不放,共可放多少个书报架?32.一条大路长180米,要在大路的一旁每隔3米一盆花,两端都放,共要放多少盆花?如果一端放,另一端不放,共要放多少盆花?33.一条小路在它的一旁,一端栽树,另一端不栽共栽了21棵树。

如果每两棵树都间隔8米。

这条小路长多少米?34.在一个边长是9米的正方形花圃四边摆菊花。

每隔3米摆一盆,共要摆多少盆?35.一个长方形花圃长是30米,宽是20米,在它的周围每隔5米插一面彩旗,共要多少面彩旗?(从长方形的一个顶点插起。

)36.一个圆形池塘周长为200米,每10米栽一棵,共可栽多少棵树?37.一条道路长90米,在道路的两边每5米安装一盏路灯,路的两端都按装,共要安装多少盏路灯?38.某厂打算在一块长8米,宽5米的长方形地里种花,每平方米种植菊花12株。

共要购买菊花苗多少株?39.小红看一本书,第一天看了75页,比第二天多看20页,第三天比第二天少看8页,第三天看了多少页?40.粮店用同样的布袋把大米装袋,3只袋子可装大米75千克,照这样计算,12只袋子可装大米多少千克?仓库里在大米6000千克,需要多少只袋子才能装完?(先列表整理,再解答。

)41.李芳要买一些水果。

他带的钱正好够买8千克菠萝或16千克香蕉,每千克香蕉多少元?如果买梨子,可以买梨子多少千克?(先列表整理,再解答。

)42.学校买了一批图书,每班分24本,可分给15个班。

如果分给20个班,平均每班分多少本?(先列表整理,再解答。

)43.工人们要修一条394米的大路,前3天每天修38千米。

如果其余的要在7天内完成,平均每天要修多少米?44.大华小学三年级有4个班,每班45个人;四年级有3个班,每班51人。

三、四年级共有多少人?(先列表整理,再解答。

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