欧洲民间音乐
《欧洲的民间音乐》教案
《欧洲的民间音乐》教案一、教学目标：1. 让学生了解欧洲民间音乐的概念及其特点。
2. 培养学生对欧洲民间音乐的兴趣和热爱。
3. 通过学习欧洲民间音乐，提高学生的音乐鉴赏能力和文化素养。
二、教学内容：1. 欧洲民间音乐的定义与特点2. 欧洲民间音乐的历史与发展3. 欧洲民间音乐的代表作品及风格4. 欧洲民间音乐的文化意义5. 欧洲民间音乐的传承与保护三、教学方法：1. 讲授法：讲解欧洲民间音乐的概念、特点、历史与发展。
2. 案例分析法：分析欧洲民间音乐的代表作品，引导学生体验音乐风格。
3. 讨论法：组织学生探讨欧洲民间音乐的文化意义及其传承与保护。
4. 实践法：让学生尝试演奏或演唱欧洲民间音乐，增强实践体验。
四、教学准备：1. 准备相关的音频、视频材料，以便于学生更好地理解欧洲民间音乐。
2. 准备欧洲民间音乐的乐谱，方便学生学习和演奏。
3. 准备教学PPT，展示欧洲民间音乐的历史图片和相关资料。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍欧洲民间音乐的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解欧洲民间音乐的特点、历史与发展。
3. 分析：通过案例分析，让学生了解欧洲民间音乐的代表作品及风格。
4. 讨论：组织学生探讨欧洲民间音乐的文化意义及其传承与保护。
5. 实践：让学生尝试演奏或演唱欧洲民间音乐，增强实践体验。
7. 作业：布置相关的练习题，巩固所学内容。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、实践活动中的参与程度，了解他们的兴趣和热情。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过练习题的完成情况进行评估。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度和广度，以及团队合作能力。
七、教学拓展：1. 组织欧洲民间音乐欣赏活动，让学生更深入地了解和欣赏欧洲民间音乐。
2. 邀请欧洲民间音乐家进行讲座或表演，让学生亲身体验欧洲民间音乐的魅力。
3. 开展欧洲民间音乐比赛或工作坊，鼓励学生积极参与，提高他们的实践能力。
十首欧洲各国民歌，很经典，超好听请收藏
十首欧洲各国民歌，很经典，超好听请收藏欧洲有丰富的文化，各国更是有很多经典流程民歌。
之前推送过不少，现在特别整合一个特辑，方便乐友聆听。
1.意大利《美丽的乡村风光》意大利民歌《美丽的乡村风光》（Reginella Campagnola），歌曲的旋律轻松、自然、欢快、愉悦。
歌词的语言朴实无华，乡土气息浓郁，赞美田园秀丽的风光，歌颂家乡美好的生活。
2.德国《茵梦湖悲歌》《茵梦湖》是德国作家施托姆创作的中篇小说。
这首曲子的词来自施托姆的小说《茵梦湖》，作曲是汤华英，他是台湾桃园一位小学校长，自小热爱音乐，这是他早年的作曲作品。
演唱是由韩裔女高音李承恩独唱，丈夫刘纯维伴奏。
3.意大利民歌《卡布里岛》《卡布里岛》这首歌，写的正是意大利卡普里岛，是一个首探戈节奏的歌曲。
不过，它的作词的是 Jimmy kenedy ，北爱尔兰人；作曲的是 Wilhelm Grosz (aka Hugh Williams) ，也不是意大利人，而是出身于奥地利。
4.俄罗斯《白雪啊白雪》《Белым снегом（白雪茫茫/ 白雪啊白雪）》这个版本的演唱者为生于1959年的俄罗斯著名歌手娜杰日达·卡德舍娃。
5.苏格兰《可爱的家》《可爱的家》（Home, Sweet Home），是一首古老的苏格兰民歌。
词作者是美国剧作家、诗人佩恩（John Howard Payne），曲作者为英国作曲家毕肖普（Henry Rowley Bishop），其中有一句“没有比家更好的地方”让人记忆深刻。
6.罗斯民《田野静悄悄》俄罗斯民歌《田野静悄悄》描述的是一个年轻牧人失恋后的郁闷心情。
歌曲简单朴实却悠远深邃，伴陪着对广袤田野美好的情景.......7.苏格兰《一朵红玫瑰》'My Love is Like a Red, Red Rose'（又作 'A Red, Red Rose'）为苏格兰著名的农民诗人诗人 Robert Burns（25 January 1759 ~ 21 July 1796）用苏格兰方言写成的诗作，曲调为苏格兰传统民谣，曾收录在《外国民歌经典》中。
欧洲民间音乐
欧洲民间音乐
俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》
歌曲表现了沉重的 步伐、背纤的呼喊 和纤夫內心的愤懑 不平之声。形象地 刻画出这艘被纤夫 们拽着的货船由远 而近、由近而又远 去的情景。
欧洲民间音乐
欧洲民间舞蹈
▪ 波兰舞 ▪ 西班牙舞 ▪ 俄罗斯舞 ▪ 华尔兹 ▪ 踢踏舞
欧洲民间音乐
波兰舞蹈
大多数波兰的民间舞蹈都是来源于 十六世纪和十七世纪，当然在发展过程 中也融入了一些现代的模式。伴奏乐器 有小提琴、低音提琴和单簧管等。
欧洲民间音乐
保加利亚民歌《鸟儿在歌唱》
这首歌曲，实际上描绘了人的情绪的起 伏、变化、甜蜜和忧愁。歌唱家以自由 的喉音和类似金属声的二度音程，为我 们描绘了一幅动人的画卷，它给人的感 受，既甜蜜，又强烈有力；既压抑，又 颇具冲击性。
欧洲民间音乐
南斯拉夫民歌Βιβλιοθήκη 深深的海洋》深深的海洋，你为何不平静，不平静 就象我爱人那一颗动摇的心。 年轻的海员，你真实地告诉我，可知 道我的爱人他如今在哪里？
欧洲民间音乐
课后思考：
1、欧洲艺术音乐与欧洲民间音乐间 的关系？
2、欧洲艺术音乐是怎样回归民间的？
欧洲民间音乐
谢谢！
欧洲民间音乐
欧洲民间音乐
意大利民歌 《桑塔．露琪亚》
《妈妈》
欧洲民间音乐
欧洲民间音乐
欧洲民间音乐
波兰民歌《小杜鹃》
小杜鹃叫咕咕，少年把新娘挑，看他鼻孔朝天，永远 也挑不着。咕咕！咕咕！啊*恰！乌*恰！噢的里的噢 的里的杜呐，噢的里的噢呐乌恰！乌恰！ 年轻人我问你，为何这样骄傲，难道只能夸耀，你那 华贵的绣袍？ 大家看这少年，多么幼稚可笑，虽然肚里空空，架子 可真不小。 小杜鹃叫咕咕，我的心儿在跳，谁要追求嫁妆，可真 愚蠢无聊。 请你去问杜鹃，它会叫你知道，只有头脑清醒，才算 真正富有。
欧洲的民间音乐与乐器
欧洲的民间音乐与乐器欧洲是一个历史悠久、文化多元的大陆，拥有丰富多样的音乐传统。
其中，民间音乐作为一种承载着民族文化与民众情感的艺术形式，在欧洲各国得以保存和传承至今。
而民间音乐所使用的乐器更是为这种音乐增添了独特的魅力。
本文将重点介绍欧洲的民间音乐及其特色乐器。
一、英国的民间音乐与乐器英国是欧洲最具民间音乐传统的国家之一。
英国的民间音乐以其抒发情感和诗意的特点而闻名。
在英国的民间音乐演奏中，常用的乐器包括小提琴、手风琴、民谣吉他以及管乐器如长笛和萨克斯管等。
这些乐器的共同特点是柔和的音色和逼真的表现力，使得英国的民间音乐富有独特的韵味。
二、法国的民间音乐与乐器法国的民间音乐多样而丰富，反映了不同地区的风土人情与文化特色。
在诸多法国的民间音乐类型中，最有名的要数布列塔尼音乐。
这种音乐以其优美的旋律和丰富的节奏感而广受欢迎。
布列塔尼音乐常配以传统乐器如风琴、村落风笛、小提琴和竖琴等。
这些乐器的音色温暖、明亮，与法国的田园风光相得益彰。
三、爱尔兰的民间音乐与乐器爱尔兰是欧洲最富有民间音乐传统的国家之一。
爱尔兰的民间音乐以其快节奏的舞曲和感人的民谣而享誉全球。
在爱尔兰的民间音乐演奏中，最常用的乐器是提琴、长笛、小号、手风琴和鼓等。
这些乐器的运用使得爱尔兰的民间音乐充满了欢快和激情，让人们欣赏到了爱尔兰人民的豪放和热情。
四、意大利的民间音乐与乐器意大利的民间音乐多样而富有传统特色。
在意大利的各个地区，不同的音乐风格和乐器演奏形式都有其独特之处。
例如，南部地区的塔兰泰拉音乐以其典雅的旋律和富有节奏感的表演方式而著名。
而意大利的民间乐器种类繁多，包括各类吉他、手风琴、折叠风琴、口琴和班卓琴等。
这些乐器的运用使得意大利的民间音乐呈现出浓郁的地域特色和人情味道。
五、北欧的民间音乐与乐器北欧地区的民间音乐富有原始的自然风格和民俗元素。
在北欧各国，如瑞典、挪威和芬兰等，民间音乐常常以其深沉的情感和独特的和声风格而引人入胜。
欧洲民间音乐
欧洲民间音乐欧洲民间音乐一、介绍欧洲民间音乐是指欧洲各个国家和地区民间音乐的总称。
它包括了各种各样的音乐风格和表现形式，反映了不同社会和文化背景下的音乐传统。
欧洲民间音乐丰富多样，具有浓厚的地域特色和历史内涵。
二、历史背景1.古代民间音乐古代欧洲的民间音乐包括了一系列的传统音乐形式，如吟唱、祈祷歌曲、婚礼音乐等。
这些音乐在当时的社会生活中起着重要的作用，它们传递了民众的情感和价值观念。
2.农村采集与研究19世纪末和20世纪初，一些学者开始对欧洲各地的农村地区进行采集和研究，推动了对民间音乐的整理和传承。
他们记录下了大量的歌曲和音乐片段，使得这些音乐不再仅仅停留在当地的民间传统中。
三、地域特色1.北欧民间音乐北欧民间音乐以其独特的旋律和韵律而闻名，常常以弦乐器和风笛为主要乐器。
北欧的冰岛、挪威、瑞典、芬兰等地都有各自的特色音乐。
2.南欧民间音乐南欧民间音乐饶富情感，多以歌唱形式呈现，如西班牙的佛拉明戈和希腊的迪卡普拉。
这些音乐往往伴有特殊的舞蹈形式，展现出地中海地区独特的文化风情。
3.中欧民间音乐中欧民间音乐包括了德国、奥地利、匈牙利等地的音乐传统。
这些音乐以其激情四溢和丰富多样的乐器编制而闻名，如巴洛克音乐和维也纳圆舞曲等。
四、演奏方式1.乐器演奏欧洲民间音乐常常以乐器演奏为主，各地区的乐器种类不尽相同。
如苏格兰的风笛、爱尔兰的提琴、希腊的布拉琴等都是具有代表性的乐器。
2.合唱和合奏欧洲民间音乐还注重合唱和合奏的形式。
民间合唱团和乐队是许多地区音乐活动的主力军，他们通过集体演奏和唱歌，传承和弘扬着本地的音乐传统。
五、现代影响欧洲民间音乐作为一种传统音乐形式，不仅在当地得到广泛传承和发展，也对现代音乐产生了深远影响。
现代的流行音乐中常常融入了民间音乐元素，为音乐创作提供了丰富的灵感。
附件：本文档中没有涉及附件。
法律名词及注释：1.版权：指音乐作品的创作者对其作品享有的权利，包括复制、发行、演唱等权利。
《欧洲民间音乐》教学设计
《欧洲民间音乐》教学设计课程名称：欧洲民间音乐适用年级：初中课时：4课时教学目标：1.了解欧洲民间音乐的起源及特点；2.能够辨别欧洲各国的传统民间音乐；3.能够演奏或演唱一首欧洲传统民间音乐；4.培养学生对不同文化音乐的欣赏能力。
教学内容：1.欧洲民间音乐的概念及历史发展；2.欧洲各国传统民间音乐的特点和代表作品；3.演奏或演唱欧洲传统民间音乐。
教学准备：1.课件：包括欧洲民间音乐的历史背景、代表作品、音乐风格等内容；2.乐器：提供吉他、小提琴等适合演奏民间音乐的乐器；3.录音设备：准备录音设备，录制学生演奏或演唱的作品。
教学过程：第一课时：欧洲民间音乐的概念及历史发展1.通过PPT介绍欧洲民间音乐的概念及历史发展，包括其起源、演变过程和影响；2.聆听欧洲民间音乐的代表作品，让学生感受其中的情感表达和文化特色；3.分组讨论欧洲民间音乐的特点，总结出其音乐风格和表现形式。
第二课时：欧洲各国传统民间音乐1.简要介绍欧洲各国的传统民间音乐，包括爱尔兰的民谣、苏格兰的风笛、西班牙的弗拉明戈音乐等；2.播放不同国家的民间音乐作品，让学生辨别出不同国家的音乐特色；3.鼓励学生选择一种欧洲传统民间音乐进行深入学习，并准备进行演奏或演唱。
第三课时：学生演奏或演唱欧洲传统民间音乐1.学生分组进行演奏或演唱欧洲传统民间音乐，其他学生进行评价和点评；2.教师对学生的表现进行指导和点评，鼓励学生发挥自己的创意和个性；3.记录学生演奏或演唱的作品，并进行展示和分享。
第四课时：欧洲民间音乐的欣赏与反思1.聆听欧洲民间音乐的影响和传播，让学生理解音乐对文化的重要性；2.分享学生演奏或演唱的作品，并讨论其表现形式和感受；3.总结本次课程的收获和体会，培养学生对欧洲民间音乐的欣赏能力。
教学反思：通过本次课程教学，学生从欧洲民间音乐的起源及特点到欧洲各国传统民间音乐的辨别，再到演奏或演唱一首欧洲传统民间音乐，全面了解了欧洲民间音乐的风格和魅力。
欧洲民间音乐 (1)
欧洲民间音乐 (1)欧洲民间音乐 (1)一、介绍欧洲民间音乐是指源于欧洲各个地区的传统音乐形式。
这些音乐形式通常根植于当地的文化与历史，并通过口头传统的方式传承下来。
欧洲民间音乐包括多种风格和流派，如爱尔兰民谣、苏格兰民歌、意大利民族音乐等，每个地区都有其独特的音乐传统。
二、欧洲各国民间音乐的特点1：英国民谣英国民谣是英格兰、苏格兰和威尔士等地区传承已久的音乐形式。
其特点是简洁、朴实，以故事情节和男女对唱为主要形式。
常见的英国民谣乐器包括吉他、小提琴和手风琴等。
2：爱尔兰音乐爱尔兰音乐饶富情感，常用乐器包括爱尔兰手风琴、提琴和长笛等。
这种音乐形式常与爱尔兰的舞蹈艺术——踏板舞（Irish Step Dance）结合在一起，形成独特的文化现象。
3：法国民歌法国民歌（Chanson）是法国最具代表性的民间音乐形式之一。
法国民歌通常以故事、爱情或社会议题为主题，通过歌唱表达情感。
在法国，专业的歌手和音乐家会经常演唱这些民间歌曲。
4：意大利民族音乐意大利民族音乐广泛流传于意大利各个地区，每个地区都保留着独特的音乐传统。
南部地区的音乐通常节奏活泼、欢快，而北部地区的音乐则更加温柔、浪漫。
三、民间音乐的演奏方式1：独奏民间音乐常常通过独奏的方式传播。
演奏者使用各种乐器，如吉他、琴弦等，表达自己的情感和技巧。
2：合奏民间音乐也可以通过多个演奏者的合奏来呈现。
不同的乐器合奏可以产生丰富的音响效果，增强音乐的层次感。
3：人声民间音乐中，人声的运用至关重要。
通过歌唱，民间音乐传达着不同地区的文化和情感。
四、附件本文档附带相关的欧洲民间音乐样例录音和视频文件，供读者参考使用。
五、法律名词及注释1：版权法版权法是一种保护知识产权的法律制度。
在音乐领域，版权法规定了音乐作品的使用、复制和传播的规则，保护作曲家和音乐家的权益。
2：民间音乐保护法民间音乐保护法是一种专门保护传统音乐形式和表演的法律。
它旨在保护和传承民间音乐的独特性和文化价值。
高中音乐鉴赏第六单元第十二节欧洲民间音乐
第六单元欧洲民间音乐拉丁美洲音乐单元知识链接：1、欧洲民间音乐①概述欧洲大陆有四十多个国家，七亿多人口，七十多个民族.按地理划分，可分为南欧、西欧、中欧、北欧和东欧五个地区。
欧洲民族民间音乐和世界其他地区一样，同样是音乐家们创作的源泉。
欧洲的艺术音乐（专业音乐家创作的而音乐）在近几个世纪得到高度发展，几代音乐大师们创作了大量体裁多样、章法严谨、内容丰富、思想深刻、极富表现力和感染力的音乐作品.尤其是浪漫主义音乐和民族乐派音乐大量吸收、运用了欧洲民族民间音乐的素材。
一些民间舞曲也被大师们采用创作出数不胜数的名曲。
而一些专业作曲家创作的通俗性音乐又经常由民间歌手和民间乐队表演.②欧洲民间音乐的特征音阶呈多样化，主要是七声音阶；除东欧的节拍比较复杂外,其他地区大多采用均分节拍；歌曲多采用分节歌结构。
欧洲不同地区、国家中常见部分相似的歌曲旋律，这是中世纪再欧洲漂泊的游吟歌手为统一的欧洲文化做出的贡献。
歌曲体裁主要有叙事歌、爱情歌曲、节庆歌曲(包括宗教节日和世俗庆典）等,种类繁多的乐器和器乐曲也是欧洲民间音乐的重要组成部分；较具特色的有苏格兰的风笛、意大利的曼陀林和罗马尼亚的排箫等。
2、拉丁美洲音乐①概述拉丁美洲是一个多民族的组合，因此拉丁音乐是以多种音乐的融合而形成的一种多元化的混合型音乐。
无论是欧洲的白人音乐、非洲的黑人音乐还是美洲的印第安音乐，甚至是东方的亚洲音乐，都对拉丁音乐作出过不同的贡献。
它们经过长期的沉淀，在以欧洲文化为主体的基础上,同时又大量的吸取了印第安文化和非洲黑人文化的各种因素，逐渐形成了一种多姿多彩的、充满活力的、充满动感的拉丁文化.②探戈探戈，起源于古巴的哈巴涅拉（Habanera)舞,作为阿根廷音乐的代表广为流传。
其特点为2/4拍的摇曳节奏，通常由两个段落构成，第一段为小调式，第二段为大调式.探戈也有用吉他伴奏的歌唱形式。
一般探戈的演奏乐队由小提琴、手风琴、钢琴、低音提琴等乐器组成，而按钮式手风琴是探戈乐队中不可缺少的一种乐器。
第十二节--欧洲的民间音乐
排箫
欧洲最古老的乐器之 一，按管的长短排列 成梯形，发出不同的 音高，排箫擅长演奏 华丽的音阶式的经过 句，并能用手的轻微 摇动发出悦耳的颤音。 排萧的音色圆润柔美 抒情，略带气息。
欣赏《森林里的多伊娜和妇女的舞蹈》
排箫演奏
吉他
响板
排萧
巴扬
曼陀林
萨克斯
佛拉门戈舞
Flamenco这个古老而奇特的音乐，究 竟溯源於何时，众说纷纭，无法正确考证。 一般推测在西元1449年有一批吉普赛人到 西班牙，他们带来了美妙而粗犷的音乐， 一种杂柔了凄哀、热情、奔放、沉缓等各 种情感及节奏的乐曲，也沾染了一些波西 米亚、匈牙利地方色彩。 构成Flamenco的三大灵魂是吉他、舞 蹈、歌唱。
大 河 之 舞
再 见
爱尔兰风笛
爱尔兰风笛不用 嘴吹，而是靠肘 部的鼓风器给气 囊鼓风，由气囊 带动簧管发声， 发音柔和适于抒 情。
爱尔兰风笛演奏
爱尔兰风笛与苏格兰风笛的区别
1、在演奏上有区别：苏格兰风笛是用嘴吹 气给气囊鼓风的，而爱尔兰风笛靠肘部 的鼓风器给气囊鼓风，但两种乐器都是 由气囊带动簧管发声。 2、在音色上有区别：苏格兰风笛的声音高 亢而又振奋，非常鼓动人心，因而被苏 格兰军乐所广泛使用；而爱尔兰风笛音 色哀婉忧伤了许多，一般用于室内乐演 奏。
欧 洲 民 间 音 乐
欧洲民间音乐的一般特征
• 1）大多采用分节歌 • 2）音阶多样化（七声音阶为主） • 3）大多采用均分节拍 • 4）欧亚唱法
欧洲常用的三种声乐唱法
一 欧亚唱法
二 三 约德尔唱法 美声唱法
欣赏歌曲《鸟儿在歌唱》
欧亚唱法：采用自然直接开放的声 音，音色清澈透明，旋律音域不宽， 各种各样的装饰音和滑音层出不穷， 使音乐具有丰富的表现力和特殊的 色彩。
世界民族音乐鉴赏之欧洲篇
巴尔干半岛女儿的灵魂吟 被誉为“二十世纪最后的音乐瑰宝”。纯净而复杂的
唱
微音合唱，充满巴尔干多元文化元素的民歌，让每一
从最朴实的土地破茧而出， 个听过她们歌声的人都惊异于那不可思议的人声，仿 保加利亚的女声合唱已彻 佛使人置身于天际。
底颠覆了传统的合唱概念。
专辑中，硕果仅存的女性 耆老们唱出万般珍贵的保
夏日最后的玫瑰主题变奏曲 小提琴独奏 马特亚·马林考维科：
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别有深情一万重的风笛 ——苏格兰音乐
是苏格兰最著名的风笛曲之一 同一曲调重复三遍： 第一遍：曲调管吹出主旋律， 伴音管一个低音5衬托。 第二遍：衬托的低音较为丰 实，变化多样。 第三遍：在一、二遍的基础上 加入了大鼓做节奏，使音乐更 加丰满、雄壮。
链接：
加利亚民谣，加上原汁原 为保加利亚国家
味的民族乐器Kaval长笛、 广播与电视台女
gadulka弦乐器、gaida
声合唱团的录音
风笛，以及民族乐舞曲的 系列唱片
精妙演出，让人深深呼吸 http://www.flame
到一股袭自巴尔干半岛的 /album/3
民谣风，在清亮朴实的大 184.html
地之声中，悄然产生无名
的感动。
保加利亚民歌
《鸟儿在歌唱》 采用欧亚唱法，歌曲
旋律徐缓、悠长，节奏自 由、舒展。歌曲由 一段旋律反复5遍构成，每 遍反复的多声部结构不同， 且带有装饰音和滑音，产 生一种特殊的效果。
链接：
/ting/Search.asp x?keywords=%E3%80%8A%E9%B8%9 F%E5%84%BF%E5%9C%A8%E6%AD %8C%E5%94%B1%E3%80%8B
欧洲民间音乐1
欧洲民间音乐1 欧洲民间音乐1、简介1.1 民间音乐的定义1.2 欧洲民间音乐的特点1.3 欧洲民间音乐的历史背景2、欧洲民间音乐的分类2.1 乐器分类2.2 地区分类2.3 风格分类3、欧洲民间音乐的流派与代表作3.1 英国民间音乐3.1.1 苏格兰风格3.1.2 爱尔兰风格3.1.3 威尔士风格3.2 法国民间音乐3.2.1 布列塔尼风格 3.2.2 阿尔萨斯风格 3.2.3 普罗旺斯风格 3.3 德国民间音乐3.3.1 巴伐利亚风格 3.3.2 弗朗肯地区风格3.3.3 施瓦本风格4、欧洲民间音乐的演奏形式 4.1 独唱形式4.2 合唱形式4.3 乐器演奏形式4.3.1 琴弦乐器4.3.2 木管乐器4.3.3 铜管乐器5、欧洲民间音乐的传承与发展 5.1 民间音乐学院/学府5.2 民间音乐节5.3 民间音乐传统保护与保存6、附件6.1 民间音乐演示音频文件6.2 民间音乐乐谱6.3 民间音乐相关文献参考法律名词及注释：1、版权：指对创造性作品（如音乐作品）的独占性使用权2、保护：指保护原创作品不被未经授权的复制、传播、演奏等行为侵犯3、创作：指音乐的创作过程，包括曲调和歌词的创作4、衍生作品：指在原有作品基础上创作的新作品，如改编、翻译等5、收益：指音乐作品的销售、表演等活动所带来的经济收入本文档涉及附件：1、民间音乐演示音频文件：附带民间音乐的示范演奏音频文件，供读者参考听听2、民间音乐乐谱：附带民间音乐的乐谱，供读者阅读学习3、民间音乐相关文献参考：附带相关文献的书籍、论文等参考资料，供读者进一步了解。
欧洲民间音乐
美声唱法
约德尔唱法
优 雅
苏格兰最著名的风笛 曲之一， 曲之一，气势宏伟又不失 优雅。乐曲蕴含着含蓄、 优雅。乐曲蕴含着含蓄、 高雅的古典美和奔放热情 的现代精神。 的现代精神。
森林的多依那和妇女的舞蹈
这是一首用排箫独奏的罗马尼 亚民间乐曲。伴奏乐器为欧洲扬琴。 亚民间乐曲。伴奏乐器为欧洲扬琴。 两种乐器巧妙配合， 两种乐器巧妙配合，奏出优美欢乐 的乐曲， 的乐曲，以表现鸟儿在林中自由歌 唱和妇女们欢乐舞蹈的情景。 唱和妇女们欢乐舞蹈的情景。
小提琴
大提琴
四弦琴
风笛
小号
排箫 竖琴
响板 萨克斯
曼陀林
欧洲民间音乐与艺术音乐的联系： 欧洲民间音乐与艺术音乐的联系： 民间音乐是音乐家们创作的源泉。 民间音乐是音乐家们创作的源泉。 欧洲民间音乐的素材被音乐大师们 大量吸收，创作了大量体裁多样、 大量吸收，创作了大量体裁多样、 极富表现力和感染力的音乐作品。 极富表现力和感染力的音乐作品。 专业音乐家创作的乐曲， 专业音乐家创作的乐曲，经常由 民间歌手和民间乐队表演。 民间歌手和民间乐队表演。
欧洲民间音乐
——风笛 ——风笛 排箫 歌声
欧洲音乐
1、艺术音乐 、 以德国和奥地利为中心的“西洋音乐” 以德国和奥地利为中心的“西洋音乐”，以 其二三百年来的高度发展和广泛传播， 其二三百年来的高度发展和广泛传播，给世界 音乐以巨大的影响， 音乐以巨大的影响，涌现出一大批音乐大师和 大量各种体裁的音乐作品。 大量各种体裁的音乐作品。 2、民间音乐 、 特点：音阶呈多样化，主要是七声音阶； 特点：音阶呈多样化，主要是七声音阶；大 多采用均分节拍； 分节歌；不同地区， 多采用均分节拍；歌曲多 分节歌；不同地区， 国家中常见相似旋律等。 国家中常见相似旋律等。 歌曲体裁：叙事歌、爱情歌曲、节庆歌曲等。 歌曲体裁：叙事歌、爱情歌曲、节庆歌曲等。
《欧洲的民间音乐》教案
《欧洲的民间音乐》教案一、教学目标1. 让学生了解欧洲民间音乐的概念及其特点。
2. 培养学生对欧洲民间音乐的兴趣和欣赏能力。
3. 通过学习欧洲民间音乐，增强学生对不同文化的认识和理解。
二、教学内容1. 欧洲民间音乐的定义：民间音乐是指在不同历史时期，民间自发形成的、口头传承的音乐形式。
2. 欧洲民间音乐的特点：地域性、口头传承、集体创作、旋律简单、节奏自由等。
3. 欧洲民间音乐的主要类型：史诗、民谣、舞曲、摇篮曲等。
4. 欧洲民间音乐的代表作品：意大利的《卡普雷塞扎》、苏格兰的《友谊地久天长》、法国的《雅克修斯》等。
5. 欧洲民间音乐的意义：反映民间生活、传承历史文化、增进民族认同等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：欧洲民间音乐的定义、特点、类型和代表作品。
2. 教学难点：欧洲民间音乐的地域性和口头传承特点，以及对具体作品的深入理解。
四、教学方法1. 讲授法：讲解欧洲民间音乐的概念、特点、类型和代表作品。
2. 案例分析法：分析具体欧洲民间音乐作品，让学生感受其特点和魅力。
3. 讨论法：引导学生探讨欧洲民间音乐的意义及其在现代社会的作用。
4. 欣赏法：聆听欧洲民间音乐作品，提高学生的欣赏能力。
五、教学过程1. 导入：简要介绍欧洲民间音乐的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解欧洲民间音乐的特点、类型和代表作品。
3. 分析：分析具体欧洲民间音乐作品，让学生感受其特点和魅力。
4. 讨论：引导学生探讨欧洲民间音乐的意义及其在现代社会的作用。
5. 欣赏：聆听欧洲民间音乐作品，提高学生的欣赏能力。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调欧洲民间音乐的特点和价值。
7. 作业：让学生课后搜集其他地区的民间音乐，对比分析其特点。
六、教学评价1. 学生对欧洲民间音乐概念的理解程度。
2. 学生对欧洲民间音乐特点和类型的掌握情况。
3. 学生对欧洲民间音乐代表作品的熟悉程度。
4. 学生对欧洲民间音乐在现代社会意义的认识。
欧洲民间音乐掠影
欧洲民间音乐掠影提起欧洲，人们往往会想到那些宏伟的建筑、悠久的历史和丰富的文化。
而在欧洲文化的宝库中，民间音乐就像一颗璀璨的明珠，散发着独特的魅力。
欧洲地域广阔，不同的国家和地区都有着各自独特的民间音乐风格。
从北欧的冰天雪地到南欧的阳光海岸，从西欧的繁华都市到东欧的广袤平原，民间音乐如同一条无形的纽带，将这片大陆上的人们紧密相连。
在北欧，寒冷的气候造就了一种深沉、内敛的音乐风格。
那里的民间音乐常常伴随着风笛、手风琴等乐器，旋律中透露出对大自然的敬畏和对生活的坚韧态度。
比如芬兰的民间音乐，其节奏缓慢而稳定，仿佛在讲述着古老的传说和故事。
而瑞典的民间歌曲，则多以欢快的旋律展现出人们在庆祝节日时的喜悦之情。
西欧的民间音乐则更加多样化。
英国的民间音乐有着深厚的历史底蕴，其民谣常常以吉他和口琴为主要乐器，歌词富有诗意，反映了人们的生活百态和情感世界。
法国的民间音乐则充满了浪漫与激情，手风琴和小提琴的声音交织在一起，营造出欢快热烈的氛围。
在德国，民间音乐以其严谨的结构和雄壮的气势著称，像是大型的合唱歌曲，展现出德国人团结和坚毅的性格。
南欧的民间音乐则充满了阳光和热情。
意大利的民间歌曲通常节奏明快，旋律优美动听，歌唱着爱情、生活和美好的事物。
西班牙的弗拉门戈音乐更是举世闻名，吉他的弹奏、舞者的身姿以及歌者激昂的歌声，共同构成了一幅充满活力和激情的画面。
这种音乐形式不仅是一种艺术表达，更是西班牙人民性格和精神的象征。
东欧的民间音乐则带有浓郁的民族特色。
波兰的民间音乐常常运用弦乐器，旋律优美而抒情。
匈牙利的民间音乐则以独特的节奏和音阶为特点，充满了神秘和奇幻的色彩。
欧洲民间音乐的特点不仅仅体现在旋律和节奏上，还体现在其丰富的歌词内容中。
这些歌词有的讲述历史故事，有的描绘自然风光，有的表达爱情和友情，有的则反映了劳动人民的辛勤劳作和生活智慧。
它们是欧洲人民生活的真实写照，也是传承文化和历史的重要载体。
欧洲民间音乐的传承方式也多种多样。
举例说明民间歌舞和民歌在欧洲不同民族音乐创作中的运用
举例说明民间歌舞和民歌在欧洲不同民族音乐创作中的运用在欧洲不同的民族音乐创作中，民间歌舞和民歌是非常重要的元素之一、它们不仅是民族文化的重要组成部分，也是人们表达情感、记录历史和传承传统的方式。
以下是一些关于民间歌舞和民歌在欧洲不同民族音乐创作中运用的例子：1.英国民间音乐：英国民间音乐具有丰富多样的表现形式，其中最著名的是民间歌舞。
例如，《康沃尔舞曲》是康沃尔地区的传统舞蹈，演员会伴随着活力四溢的音乐舞动身体。
在英国的民歌中，有一首非常著名的歌曲叫做《斯卡伯勒先生的夜游》。
这首歌曲记录了斯卡伯勒先生在夜晚游走的故事，歌词中透露着浓厚的英国乡村风情。
2.爱尔兰民间音乐：爱尔兰民间音乐在世界各地都很受欢迎，其特点是显著的旋律和舞曲。
爱尔兰的舞曲和歌舞表达了人们对生活的热情和忧愁。
例如，爱尔兰的探戈舞曲《凯尔舞》是一种热烈而快节奏的舞蹈，给人一种活力四溢的感觉。
此外，爱尔兰传统的民歌中也有很多著名的作品，如《远离爱尔兰》和《蒙德军队》等。
3.西班牙民间音乐：西班牙民间音乐以其激情四溢的节奏和激昂的舞蹈而闻名。
弗拉明戈是西班牙最著名的舞蹈之一，强烈的节奏和独特的舞姿使其成为西班牙文化的象征。
在西班牙的民歌中，有一首特别著名的歌曲叫做《卡斯蒂利亚的贝拉·德尔卡胡埃尔》。
这首歌曲描述了西班牙相遇的历史和文化，歌曲中运用了传统的西班牙吉他和卡斯蒂利亚发音。
4.波兰民间音乐：综上所述，民间歌舞和民歌是欧洲不同民族音乐创作中的重要组成部分。
它们表达了民族文化和个人情感，在音乐创作中扮演着重要角色。
无论是英国的康沃尔舞曲、爱尔兰的凯尔舞、西班牙的弗拉明戈还是波兰的苏瓦尔基，这些民间歌舞都体现了不同民族音乐的特点和文化习俗。
同样，民歌也通过歌词和旋律，记录了人们的生活、历史和传统。
通过民间歌舞和民歌，人们可以更好地了解欧洲不同民族的音乐创作，领略其多样性和独特性。
高中音乐欧洲民间音乐
有一个掌管着森林和大地的牧神潘，形象特别怪异，头 上有两个犄角，一脸络腮胡，还长着山羊蹄，他的外表简直 就是个半人半兽。 有一天，在放牧的过程中，潘遇到了一个美若天仙的少 女西瑞克斯，于是他向西瑞克斯表达了自己爱慕之情，西瑞 克斯被这个丑陋的家伙吓坏了，她拼命地跑呀跑呀…… 她跑到了河边，请求河神救她，河神就将她变成了河边 的一丛芦苇。等到潘追到了河边，却看不到自己心爱的人， 他大声的喊叫，也没有人应答，他只看见芦苇随风摇曳，只 听见芦苇的低吟…… 伤心之余，他将那芦苇割下削成了七段， 把一段段的管子并排绑在一起，每天在河边吹奏，怀念自己 的心上人…… 这种乐器就是排箫
名的风笛曲之一，乐曲 用五声音阶，气势宏伟 又不失优雅，乐曲蕴含 着含蓄、高雅的古典美 和奔放热情的现代精神。
乐曲为降E大调 乐段：是有三个基本上相同的乐 段构成，实际上是同一个曲调反 复演奏三遍，但是每一便的和声 构成个不相同。 旋律：主旋律由四个乐句构成， 速度徐缓，从容。 节奏：每句的节奏基本上相同内 含多处相同或相似的音型，且都 拖着长长的尾音。 感受：雍容大度、典雅奔放。
妇女们在林中欢快舞蹈的情景。
欣赏《鸟儿在歌唱》
说说你听后的感受？
这首歌描绘了一种起伏、变化的 情绪、既让人感到甜蜜，又让人感 到略带忧愁和压抑，为我们描绘了 一幅生动的民间画卷，给人强有力 的震撼。
欧洲歌曲的体裁：叙事歌曲、爱情歌曲、 节庆歌曲。 特色乐器：苏格兰风笛、爱尔兰风笛； 罗马尼亚排箫、意大利曼陀林
• 欣赏《森林的多伊那和妇女的舞蹈》
• 这是一首用排萧演奏、欧洲扬琴伴奏的罗 马尼亚民间乐曲。音乐优美欢快，表现了 鸟儿在林中自由歌唱和妇女欢乐舞蹈的情 景。
乐 曲 分 析
乐曲为单二部曲式，由AB两个乐段构成 这两个乐段在音乐上有着明显的区别，形 成鲜明的对比。A段的乐句在开头是快速
欧洲民间音乐课件教学
小 结
THE LAST
请同学们用几个关键词概括一下今天所学的内容
欧亚唱法—— 神秘 约德尔唱法—— 趣味 风笛—— 别致 罗马尼亚排箫—— 悠久
思考：欧洲的艺术音乐与民间音乐的相互关系
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欧 的牛群、羊群. 也用歌声向对面山上或山谷中的朋友，情
亚 人来传达各种信息。
唱
法
《鸟儿在歌唱》则是最为著名的欧亚唱法民歌。它是自
由的喉音和类似金属声的二度音程，好像是粗鲁刺耳的声
音，置在温柔的羽毛床上，它即是甜蜜的，又是强烈有力
的；即是压抑的，又是冲击性的。它实际上描绘了人的情
绪的起伏、变化、甜蜜和忧愁。
THE SECOND
02 苏格兰民间乐曲
风笛曲《优雅》
风笛是一种流行于欧洲各国的民间乐器。风
笛源自亚洲，现今风行全欧洲。它由一个气袋
《
和带有簧管、旋律管及一根或多根持续音管组 成。用嘴吹，也可同时用风带供气。其特点是
优
可以持续、不间断地发音。
雅
风笛分为爱尔兰风笛和苏格兰风笛。苏格兰风 笛的发音粗犷有力、音色嘹亮，采用各种装饰
02
《优雅》苏格兰民间乐曲
03
《森林的多依那和妇女的舞蹈》 罗马尼亚民间乐曲
THE FIRST
01 保加利亚民歌
《鸟儿在歌唱》
“欧亚唱法”是流传于保加利亚的民歌唱法。在这个丰
富的民间音乐土壤上，产生了这样一种女声的重唱——欧
亚唱法，是欧洲民间音乐中的一朵奇葩，是这一地区的重
浅析欧洲民间音乐对欧洲艺术音乐发展的影响
浅析欧洲民间音乐对欧洲艺术音乐发展的影响
欧洲民间音乐对欧洲艺术音乐的发展产生了深远的影响。
民间音乐是指在农村和小城镇中流传的、通俗的、传统的音乐形式，它承载着民俗、地域文化的特色，通过口头传统的方式流传至今。
在欧洲，民间音乐具有多样性和丰富性，每个国家和地区都有各自独特的风格和乐器。
首先，欧洲民间音乐为欧洲艺术音乐提供了丰富的音乐元素和创作灵感。
艺术音乐家常常从民间音乐中吸取灵感，各种传统曲调、旋律和节奏模式被融入到他们的作品中，丰富了音乐的多样性和表现力。
民间音乐也经常提供了一些特殊的乐器和演奏技巧，丰富了欧洲音乐的声音和表达方式。
其次，民间音乐的发展促进了欧洲音乐的区域差异和多样性。
不同国家和地区的民间音乐都有独特的风格和特色，反映了各地的地域文化和传统。
这种多样性在欧洲艺术音乐中得到了进一步的发扬和发展，使欧洲音乐具有更加丰富的文化内涵和更广泛的受众群体。
此外，民间音乐还为欧洲音乐家提供了一个重要的舞台和交流平台。
在民间音乐的传承和演奏过程中，音乐家们经常组织各种音乐集会、音乐节和演出活动，这为欧洲音乐家提供了学习和交流的机会。
通过与其他音乐家的互动和交流，他们从中获得启发和借鉴，推动了欧洲艺术音乐的不断创新和发展。
总而言之，欧洲民间音乐对欧洲艺术音乐的发展产生了深远的影响。
它为艺术音乐注入了丰富的元素和灵感，促进了音乐的多样性和创新，并为音乐家们提供了交流和学习的机会。
民间音乐和艺术音乐之间的互动和融合，丰富了欧洲音乐文化，也造就了许多世界级的音乐作品和音乐家。
第十二节欧洲民间音乐
❖ 讨论对比三种国家排箫的异同。书92页
罗马尼亚排箫构造与原理
欧洲最古老的乐器之一，吹管乐器。 由长短不等的管子，按音高低顺序排列，固定 在一起，按管的长短排列成梯形发出不同的音 高，在管子的一端吹气而发音，每管只能发一 个音。 擅长演奏华丽的音阶式的经过句，并能利用手 的轻微摆动发出悦耳的颤音。 形制多样，发音原理相同。
音乐欣赏并思考： 通过想象乐曲描写的是什么？
漫步神秘园
爱尔兰风笛
欧洲民间音乐欣赏
罗马尼亚民间音乐
喀尔巴阡山
《森林的多伊那和妇女的舞蹈》
这是一首用排萧演奏、欧洲扬琴伴奏的 罗马尼亚民间乐曲。音乐优美欢快，表 现了鸟儿在林中自由歌唱和妇女欢乐舞 蹈的情景。
欧洲民间音乐欣赏
保加利亚民歌《鸟儿在歌唱》
这首歌描绘了一种起伏、变化的情绪、既让人感 到甜蜜，又让人感到略带忧愁和压抑，为我们描绘了 一幅生动的民间画卷，给人强有力的震撼。
第十二节欧洲民 间音乐
风笛简介
是一种流行于欧洲各国的民间乐器。 凤娣源自亚洲，现今风行全欧洲。由一 个气袋和带有簧管，旋律管及一根或多 根持续音管组成。用嘴吹，也可同时用 风袋供气。特点是可以持续不断地发音
种类：爱尔兰风笛（笛子）
苏格兰风笛 （唢呐）
是苏格兰最著名的风笛曲之一 同一曲调重复三遍： 第一遍：曲调管吹出主旋律， 伴音管一个低音5衬托。 第二遍：衬托的低音较为丰 实，变化多样。 第三遍：在一、二遍的基础上 加入了大鼓做节奏，使音乐更 加丰满、雄壮。 整个乐曲：蕴含着含蓄、 高雅的古典美和奔放热情的现 代精神。
歌曲旋律徐缓、悠长，节奏自由、舒展。歌曲由 一段旋律反复5遍构成，每遍反复的多声 部结构不同，且带有装饰》
保加利亚民歌 1 欧亚唱法：采用自然、直接、开放的声音， 音色清澈、透明，旋律音域不宽，各种各 样的装饰音和滑音层出不穷。 2 多声重唱：这是一首多声部的重唱歌曲。音乐和 声丰富别有风情，特别是常出现合唱中不多见的二 度音程让音乐具有金属般的感觉，既甜美又有强烈 的冲击力。
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关于排箫的神话传说 传说神使赫尔墨斯的儿子中，最富传奇色 彩的就是牧神潘。潘心地善良、性格温和 而且很有音乐天赋。整天在森林里唱歌、 跳舞，但由于他的样貌丑陋，仙女们都对 他没有一丝好感，因此总是找不到一个与 他相爱的伴侣。一天潘偶然遇见了美丽的 山泉女神西林克丝，被她的美貌所吸引。 但西林克丝却惊恐不已，为了躲避潘，她 纵身跳到河水里化身成一片芦苇。伤心绝 望的潘把芦苇结成长短不一的七段，做成 了有七个口的芦笛。从此，人们便经常听 到森林里，潘用芦笛吹奏着哀怨的旋律。 潘把它叫做“西林克丝”，也就是我们现 在所说的“排箫”。
讨论一下风笛的演奏方法？
演奏者将皮袋夹 于腋下,从吹管将 气送进皮袋,手臂 掀夹皮袋,皮袋内 的气受到挤压,作 用于曲调管和伴 音管内的簧片,发 出声音.
当悠扬的苏格兰风笛声飘过秀美的山峦，一切依然如往日的宁静， 星星点点散落的牧人小屋，和谐的点缀着翠绿的大地，在这里人们 似乎可以忘记世间一切的罪恶和丑陋,只有和平、温馨、自由的家园。
欧亚唱法：自然、直接、开放，音色 清澈、透明，旋律音域不宽； 约德尔唱法：演唱开始时的中低音区 用真声演唱，然后突然用假声进入高 音区。并采用一些无意义的字音来演 唱。
风笛亦称“风装管”,管乐 器.由皮袋﹑吹管﹑曲调管 ﹑伴音管等部件构成.吹管 ﹑曲调管﹑伴音管都连接在 皮袋上.皮袋一般用羊皮制 成. 曲调管上装有按孔,前 七后一(由拇指按),用以吹 奏曲调.伴音管有1—3支,无 按孔,每管只能发一个音,起 持续低音的作用.
欧洲民族民间音乐
这首《鸟儿在歌唱》给你 带来怎样的感受?
再次仔细聆听并思考：先 一人主唱，随后，众人有远有 近、有高有低的伴唱。甜美的 女声听上去却是那么的压抑、 不谐和，这种不谐和反映了歌 者怎样的心境？
声音特点：自然、直接、开放，音色 清澈、透明，善用不谐和的二度和声 音程，旋律音域不宽但极有表现力。 是一种有“神秘”之称的保加利亚女 生重唱。音乐风格深沉抒情、诙谐活 泼、气氛热烈欢快，音乐更接近于亚 洲文化。即“欧亚唱法”。
清脆、明亮的 罗马尼亚排箫
饱满、深沉的 中国排箫
粗犷、神秘的 秘鲁排箫
总结：
1、形式多样的欧洲民间歌唱方法：欧亚 唱法、约德尔唱法； 2、多姿多彩的民间乐器：风笛 3、民间音乐是专业音乐的源泉。
《优雅》
1、整首乐曲给你带来怎样的感受？
《优雅》是苏格兰最著名的风笛曲之一, 乐曲旋律用五声音阶,气势宏伟又不失优 雅.乐曲蕴涵着含蓄﹑高雅的古典美和奔 放热情的现代精神.
2、苏格兰风笛的音色有什么特 点？
粗犷、有力、嘹亮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
排箫由长短不等的管子，按音高 顺序排列，固定在一起。按管的长 短排列成梯形，发出不同的音高。 材料有石、陶、木、金属、竹、芦 苇等多种，排列形式多样，但大多 数是从最长依次排列到最短。排箫 善于演奏华丽的音阶式的经过句， 并能利用手的轻微摇动发出悦耳的 颤音。罗马尼亚人对于排箫情有独 钟，一直维系了排箫吹奏的传统， 如今变成了名副其实的“排箫之 国”。
思考：
排箫的音色有什么 特点？
演奏风 格 苏格兰 风笛
适合演 演奏方 奏作品 式 种类
粗犷、有 表现英雄 力、嘹亮。 气概的作 发散的、 品。 细碎的。 发音柔 和，集 抒情、 中的、 甜美的 圆润的。 作品
用嘴 吹
不用嘴 吹、靠 挤压气 囊发声
爱尔兰 风笛
比较罗马尼亚排箫、秘鲁排箫、 中国排箫的音色特点