有用的英语知识
初中英语知识点总结通俗版
初中英语知识点总结通俗版一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词等。
2. 短语动词：如look after, take off, turn on等，注意短语动词的使用场景。
3. 常见短语：如make a decision, have a try, all kinds of等，理解并运用在句子中。
二、语法1. 时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时：描述过去发生的事情。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 被动语态：当动作的承受者成为句子的主语时使用。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，如Reading is fun.- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 代词：- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
5. 冠词：- 不定冠词a/an的用法。
- 定冠词the的用法。
- 零冠词的情况。
6. 介词：- 表示时间、地点、方向等的介词，如at, in, on, to, for等。
- 介词短语的运用。
7. 连词：- 并列连词：and, but, or, so等，连接句子或句子成分。
- 从属连词：because, since, although, if等，引导从句。
8. 句子结构：- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子。
- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
三、阅读理解1. 快速阅读：通过扫读抓住文章大意。
2. 精读：细致理解文章内容，掌握细节信息。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
英语有用的东西
96.He is lifeless that is faultless.只有死人才不犯错误。
97.He is not fit to command others that command himself.正人先正己。
98.He is not laughed at that laughs at himself first.自嘲者不会让人见笑。
66.Put the cart before the horse.本末倒置。
67.Put your shoulder to the wheel.鼎力相助。
68.Reading enriches the mind.开卷有益。
69.Reading is to the mind while exercise to the body.读书健脑，运动强身。
70.Respect yourself, or no one else will respect you.要人尊敬，必须自重。
71.Rome is not built in a day.冰冻三尺，非一日之寒。
72.Saying is one thing and doing another.言行不一。
62.Pride goes before, and shame comes after.骄傲使人落后。
63.Promise is debt.一诺千金。
64.Proverbs are the daughters of daily experience.谚语是日常经验的结晶。
65.Pull the chestnut out of fire.火中取栗。
9.No man is content.人心不足蛇吞象。
10.No man is wise at all times.聪明一世，糊涂一时。
有用的英语语法
1.With the help of 在～～帮助下 under the leadership / care of 在～～领导／关心下2.be strict with sb. 对～人要求严格 be strict in sth. 对～事要求严格3. at present=at the present time 目前 for the present 暂时4. in the sun/sunshine 在阳光下 under the sun 在世界上5. lie in 位于～～之内 lie on 同～～接壤 lie to 位于～～之外6. at least 至少 in the least 丝毫，一点7. by name 名叫 in the name of 以～～名义8. in the air 空中，在流传 on the air 播出9. in the way 挡路，障碍，用～～方法 in a way 在某点上，在某种程度上get one’s own way to do 随心所欲 give way 让步，屈服lose one’s way 迷路by the way 顺便说一下on one’s way to 在去～～的路上 Come this way 这边走10. at the corner 在拐角处（外角）in the corner 在角落里（内角）on the corner 在角落上（外角上）11. judge by / from 根据～～来判断 judge for oneself 由某人自己来判断12. at the end (of) 在～～结束时 at the beginning of 在～～开始时at the back of 在～～背后，支持 at the age of ～～岁时 at the foot of 在～～脚下at the bottom of 在～～底部 at the top of 在～～顶上at/on the edge of 在～～边上13. in the course of 在～～过程中 in the eyes of 从～～观点看来，在～～眼里in the face of 面对～，尽管，纵使 in the middle of 在～中间 in the end =at last=finally 最后14. on the eve of 在～～前夕 on the side of 在～～一边15. after a time = after some time 过一段时间后 for a time = for some time 一时，有一段时间16. behind time 迟到，过期 behind the times 落在时代后面17. at no time 决不 in no time 立即，马上18. at one time = once time 曾经at a time = each time 每次 at times = sometimes 有时at all times 经常，一直，始终 at the same time 同时 at the time 在～～的时候by the time 到～～的时候19. for a moment 一会儿 for the moment 暂时 at the moment 当时the moment /minute /instance 正当～～一刹那20. once or twice 一两次 more than once 不止一次once more 重新，又 once upon a time 从前 once in a while 偶尔1. 以break为中心的词组break away from 脱离，逃离 break down 破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚 break in 闯进，打断；使顺服 break into 闯入；强行进入；突然开始break out 爆发，发生；准备使用；起锚 break the law 违反法律 break the record 破记录break one’s promise 失言 break up 开垦，破碎；解散，分开，分解2. 以catch为中心的词组be caught doing 被发现做某事 be caught in the rain 淋雨 catch a bus/train 赶汽车/火车 catch a cold 伤风，感冒catch one’s word 听懂某人的话 catch sight of 发现，瞥见catch up with 赶上，追及，追上3. 以come为中心的词组come across 偶尔发现，想起；越过；偿付 come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现come at 达到，求得，得到；扑向，袭击 come back 回来；恢复，复原come down 倒下；降落；跌落；病倒 come from 来自，起源于，从~~产生，生于comein 进来，进入；流行起来；获名次 come into being 发生，产生，出现，形成come into power 开始执政，当权，当选 come into use 开始使用，获得应用come on 上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出come to know 开始了解到come out 出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露come to 苏醒，复原；共计；达到；归结于 come to an end 终止，结束come true 实现，成为现实；证实 come up 走近；上楼；长出，发芽4. 以do为中心的词组be done in 精疲力竭 be done with 完全结束 do a good deed 做一件好事do away with 去掉，废除；弄死；浪费 do good to (=do sb. good) 有益于do harm to (=do sb. good) 有害于 do its work 有效，有作用 do much 极有用do wrong to 做错do one’s best 尽某人最大努力do one’s homework 做作业do one’s utmost 尽力而为 do proud 足以使~~骄傲 do sb. justice 公平对待某人do some cleaning (V+ing,etc.) 搞卫生 do sb. a favor 帮助某人do well in 学得不错，干得漂亮 do with 和~~相处，忍受，处理 do without 不需要，不用 do wonders 创造奇迹 have much to do with 和~~很有关系 have nothing to do with 与~~无关have something to do with 和~~有关 in doing so=in so doing 这时，在这种情况下That will do. 行了；够了5. 以get为中心的词组get about 徘徊，走动，旅行；流传 get above oneself 自视高傲 get accustomed to 习惯于，对~~习以为常 get across 度过，通过，横过；说服，使理解get ahead of 胜过，超过 get along 前进，进步；同意；离去get along with 与~~相处 get at 发现，了解；掌握；攻击have got to do 不得不，必须get away 离开，逃脱 get back 取回，回来；报复 get behind 落后；识破 get down 咽下；写下；使沮丧，使抑郁 get down to 认真对待，静下心来 get familiar with 熟悉 get hold of 获得，取得 get home 到家 get in 进入，陷入；牵涉get off 送走；脱下（衣服）；下车；动身 get on 上车；穿上；进步，使前进；成功；相处get upon with 进步；在~~方面获得成功get one’s hand in 熟悉；习惯get out of 由~~出来，从~~得出；避免；退休 get over 越过；恢复，痊愈；克服；完成get ready for 为~~作准备 get rid of 除去，去掉；免除，摆脱 get through 到达，完成，通过；及格 get together 积聚，积累；商谈，取得一致意见 get up 起床，起立；研究，钻研；致力于；安排，组织 get used to 习惯于6. 以give为中心的词组be given to 沉溺于，癖好 give about 分配；传播 give and take 相互迁就give away 赠送；牺牲；泄露；颁发 give back 归还 give cause 给予~~的理由give ear to 侧耳倾听 give forth 发出，放出；发表 give in 屈服，让步，投降give in to 同意，接受；向~~让步 give off 发出（烟，气味） give oneself out to be/as 自称为give oneself up to 专心于；向~~自首 give out 分发，公布 give place to 让位于，被~~所替代 give rise to 引起，导致；使~~发生 give sb. to understand 通知某人 give up 放弃；停止 give way to 让步，退却；屈服于7. 以look为中心的词组look about 四下环顾；查看 look after 照顾，看管 look around 东张西望look at 注视，着眼于 look back 回顾 look for 寻找；期待，期望 look down on 俯视；轻视 look forward to 盼望，期待look into 窥视；调查；浏览 look like 看起来象 look on 旁观；面向look out 向外看；注意；当心，堤防 look over 从上面看过去；检查look through 透过~~看去；看穿；浏览 look up to 仰望，尊敬8. 以make为中心的词组be made from 由~~原料制成 be made of 由~~材料制成 be made up of 由~~组成make a fool of 愚弄，欺骗 make a mistake 弄错 make a point of doing 强调；认为~~重要；决心，坚持 make advantages/use of 使用，利用 make after 追求，追赶 make believe 假装 make certain 确信，把~~弄清楚make contact with 接通，与~~接触，与~~联系 make for 去向，向~~前进；有利于make friends with 和~~交友 make into 把~~制成，使~~转变为 make much of 重视；理解；赏识make one’s mind on sth. 决定某事make one’s own 当作自己的看待 make oneself at home 随便，别拘束 make out 填写；开支票；理解；辨认 make the best of 尽量利用；极为重视make up 弥补，修理；赔偿，补偿；起草；编造；化装 make up to 接近，巴结；向~~求爱 make way for 为~~让路，让路于 on the make 急求成功；增加9. 以put为中心的词组put aside 把~~放在一边；搁置；排除 put away 把~~放好，把~~收拾；储藏；吃喝，吃掉put back 把~~放回原处；驳回 put down 放下；镇压；制止；记下；削减；降落put forward 提出；拨快；建议，推荐；提倡，倡议 put ~~ into 把~~放入；插入；翻译成put off 推迟，延期；消除；推脱，推辞 put on 上演；穿上，带上put up with 忍受，容忍put one’s heart into 全神贯注，专心致志 put up 举起，挂起；提名，推荐；陈列10. 以take为中心的词组be taken aback 吃惊 take a seat 就坐 take a shower 淋浴，洗澡 take aim 瞄准，设立目标 take away 拿走，减去；夺去 take ~~ by surprise 出奇制胜take one’s place 就坐，入坐take care of 当心，注意；照顾；提防；谨慎；处理，对付；负责take office 就职，上任 take ~~ for 把~当作take off 脱去，除去；离开；起飞；模仿；起程；致死；复制，作副本；减弱take one’s temperature 量体温 take part in 参与，参加take it easy 别着急，慢慢来take place = happen 发生，举行 take the place of 代替take pride in 以~~为荣，对~~骄傲 take sb. by the arm 拉某人的胳膊11. 以turn为中心的词组give a new turn to 对~~予以新的看法in one’s turn 轮到某人做某事out of turn 不按次序的，不合适宜的take one’s turn to do 轮到做turn a blind eye to 对~~视而不见 turn against 背叛，采取敌对态度turn back 折回，往回走 turn down 折叠，翻下，驳回，拒绝考虑turn into 走进；变成，变为 turn to ~~for help 求助于turn off 关上（自来水，电器开关）；解雇，辞退；避开（问题）；制造；生产turn on 打开（自来水，电器开关）；反对；依靠，依赖，取决于turn one’s attention to 把注意力转向 turn out 培养；证明是；制成；实际情况是turn out to be 原来是，证明是，结果是turn over a new leaf 翻开新的一页，重新开始，改过自新turn (a)round 旋转，转过身来；改变意见；采取新政策turn to 变成；着手于 turn upside down 颠倒过来，翻过来；使陷入混乱1.be on show / display / play / sale / strike / duty / trial2. be of value / importance / use / no use / color / age / size / height / weight / significance3. to one’s joy / surprise / pleasure / astonishment / sorrow / delight4. in surprise / wonder / alarm / terror / horror / delight5. by air / bicycle / boat / bus / car / letter / post / plane / telephone / train / wire6. at daybreak / sunrise / dawn / noon/ dark / night7. out of breath / control / question / sight8. in fact / reality / substance / nature / practice / theory / short / brief / a word / detail / all / average / full / time / fashion / existence / turn / vain / haste / appearance / common / sum/ general / particular / public / secret / order / part / power / stock / case / bed / future / name / addition / sight9. on duty / shift / holiday / leave / business / purpose / time / sale / show / board / hand / record / request / root / earth / farm / principle10. for example / instance / all / good / nothing / convenience / short / fear / sale11. by weight ( volume size number~~ ) / profession / definition / rule / turn / chance/ accident/ mistake / hand / train ( bus ,taxi ,ship ,boat ~~) / air / land / force / day / nature / sight12. at most / least / best / worst / once / first / last / home / school / will ( at will:任意) / work / night / midnight / daybreak / dawn / present / length / large13. as above / below / following / over / usual / before / a matter of fact14. above all / measure / normal15. before all / long / time / now / then16. after all / class / school17. out of action / order / condition / use / operation / step / joint / repair/ gear / balance / range/doubt / date / danger / hand / shape / place / question / stock /18. with caution / interest / difficulty / ease / advantage / effect / reason / vigor / reserve / success / confidence19. beyond comprehension / conception / description / expression / doubt / control / reach / power / measure / grasp / compare / controversy / dispute / hope / example20. under age / discussion / test / way / repair。
英语知识点体系
英语知识点体系一、语法知识点1.时态和语态：英语中有多种时态和语态，包括一般现在时、过去时、将来时、完成时等。
了解这些时态和语态的用法，对于正确表达动作的发生时间和语气非常重要。
2.句子结构：了解主谓宾结构、并列句、从句等句子结构的用法，可以帮助我们构建正确的句子，使意思更加清晰。
3.词性和词组：学习英语时，需要了解名词、动词、形容词、副词等不同的词性，以及常见的词组和短语的用法。
这样可以帮助我们更好地理解和运用词汇。
4.语法规则：学习英语的语法规则是非常重要的，例如主谓一致、倒装句、虚拟语气等。
掌握这些规则可以帮助我们避免犯一些常见的语法错误。
二、词汇知识点1.常见词汇：学习英语时，需要积累大量的常见词汇，如名词、动词、形容词等。
这些词汇是构建句子和表达意思的基础。
2.同义词和反义词：了解同义词和反义词的用法，可以帮助我们扩展词汇量，并更好地理解和运用词汇。
3.词汇搭配：某些词汇需要与特定的动词、介词或其他词汇搭配使用，学会这些词汇搭配可以提高我们的口语和写作表达能力。
4.词根和词缀：了解词根和词缀的意义和用法，可以帮助我们推测词汇的意思，从而更好地理解和记忆新的词汇。
三、阅读理解知识点1.主旨大意：通过阅读文章，了解如何提取并概括文章的主旨和大意。
2.细节理解：通过阅读文章，学会提取并理解文章中的细节信息，从而更好地回答问题。
3.推理判断：通过阅读文章，培养推理和判断能力，理解文章中的隐含信息，并作出正确的判断。
4.阅读技巧：了解一些阅读技巧，如扫读、略读、速读等，可以帮助我们更高效地理解和记忆文章内容。
四、听力理解知识点1.基本听力技巧：了解一些基本的听力技巧，如提前预测、注意关键词、注意听力材料的结构等，可以帮助我们更好地理解听力内容。
2.听力材料类型：了解不同类型的听力材料，如对话、讲座、广播等，可以帮助我们适应不同类型的听力考试。
3.听力题型：了解不同的听力题型，如选择题、填空题、判断题等，可以帮助我们更准确地回答听力问题。
高中英语必考知识点
高中英语必考知识点一、词汇与语法1. 基础词汇 - 掌握教育部规定的高中英语基础词汇表中的单词，包括它们的拼写、发音和基本用法。
2. 词性变化 - 了解并正确使用名词、动词、形容词、副词等词性的变形规则。
3. 时态与语态 - 掌握各种时态（如一般现在时、一般过去时、现在进行时等）的构成和用法，以及主动语态和被动语态的转换。
4. 非谓语动词 - 理解并运用动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的结构和用法。
5. 句子结构 - 识别并正确构建简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）。
6. 虚拟语气 - 掌握虚拟语气的基本用法，特别是在条件句和某些从句中的使用。
二、阅读理解1. 主旨大意 - 能够快速识别文章的中心思想和主旨大意。
2. 细节理解 - 能够准确把握文章中的具体信息和细节。
3. 推理判断 - 根据文章内容进行逻辑推理，对隐含意义进行合理推断。
4. 词义猜测 - 通过上下文线索猜测生词或难词的大致意思。
5. 作者态度 - 识别作者在文中所表达的观点和态度。
三、写作技巧1. 文章结构 - 掌握英语写作的基本结构，包括引言、主体段落和结论。
2. 段落发展 - 使用恰当的过渡词汇和句型，使文章段落之间衔接自然、逻辑清晰。
3. 写作风格 - 了解并能够模仿不同文体（如叙述、描述、议论）的写作特点。
4. 语法准确性 - 确保写作中语法结构的正确无误。
5. 词汇丰富性 - 使用多样化的词汇和表达方式，避免重复和俗套。
四、听力理解1. 主旨大意 - 能够从听力材料中抓住主要信息和中心思想。
2. 细节把握 - 准确理解并记住听力材料中的具体细节。
3. 听力策略 - 运用有效的听力策略，如预测、归纳和总结，以提高理解效率。
4. 情景反应 - 能够根据听力材料中的情境做出适当的反应和判断。
五、口语表达1. 发音准确 - 掌握正确的英语发音，包括元音、辅音和语音节奏。
2. 流利表达 - 能够流畅地进行日常对话和表达自己的观点。
一些有用的英语
751. and连接两个平行句，第一句表示“让步”。
例如：He tried hard and he failed in the entrance examination to the college. （他虽然很用功，但在大学入学考试时仍不及格）。
752. 动词+疑问词（what,where,how,when,which）+will(may)表示“让步”。
例如：Happen(come) what may, the Chinese people will not cease supporting the people of the third world in their fight against hegemonism. （不管发生什么事情，中国人民绝不停止对第三世界人民反对霸权主义的斗争的支持。
）753. be+主语+ever so+形容词，表示“让步”。
例如：Be a man ever so learned, he ought not to be proud. (一个人不管多么有学问，也不应该骄傲。
) 754. It was all(that)one could not to+原形动词（很难不……）。
例如：It was all I could do not to laugh at the joke.（我听了这个笑话禁不住发笑。
）755. 比较级+than to+原形动词（不至于……）。
例如：I am wiser than to believe that.（我不至于蠢到竟然相信这件事。
）756. 和too…to结构类似但意思不同的有以下几种情况：1) He is too ready to speak.(=He is too talkative.) (他太爱讲话。
) 2）“too…not t o+动词不定式（……非常……必定能……）”或（……太……不会不……）。
例如：He is too wise not to know it.（他很聪明，一定知道这件事情。
10个英语知识点归纳
1. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。
②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
四至六年级所有英语知识点
四至六年级所有英语知识点英语是一门重要的学科，对学生的学习和发展具有重大意义。
在四至六年级的学习阶段，学生将进一步巩固和拓展英语知识。
本文将综合总结四至六年级的所有英语知识点，以帮助学生全面了解和掌握这些内容。
一、基础词汇知识四至六年级的学生需要学习并牢固掌握基础词汇知识，包括动物、食物、家庭成员、学校用品、身体部位、颜色、数字等。
通过与这些词汇的学习和运用，学生可以扩大词汇量，提高词汇应用能力。
二、语法知识1. 名词：学生需要理解名词的基本概念和用法，并能正确使用可数名词和不可数名词。
2. 代词：学生需学会使用人称代词、物主代词和指示代词，并能正确运用它们进行句子的衔接。
3. 动词：学生需要掌握动词的时态变化规则，如一般现在时、一般过去时和将来时，并能正确使用不同时态。
4. 形容词和副词：学生需了解形容词和副词的用法，能够正确描述人、事物和行为。
5. 介词：学生应掌握常见的介词及其使用场景，用以描述时间、地点和方式等。
6. 冠词：学生需要理解冠词的分类和用法，并能正确使用不定冠词和定冠词。
三、句型结构1. 简单句：学生应能够熟练构建简单句，包括主语、谓语、宾语的正确排序，以及使用正确的时态和语态。
2. 并列句：学生需学会使用连词将两个简单句连接起来，形成并列句。
3. 疑问句：学生需要了解不同类型的疑问句，并能根据情境和语境适当运用疑问句进行交流。
4. 否定句：学生应学习否定句的构成方式，并能根据需要进行正确运用。
四、阅读技巧阅读是学习语言的重要途径之一。
学生在四至六年级需要培养良好的阅读习惯和技巧，包括：1. 熟练运用字母表：学生需要掌握英文字母及其发音规则，以便能够正确拼读单词。
2. 阅读理解：学生应通过大量阅读各类故事、文章等，提高对所读内容的理解能力，并能回答相关的问题。
3. 关键词概括：学生应学会通过抓住关键词来概括文章的主旨和要点。
4. 词汇推断：通过上下文的提示，学生应能够推断生词的意思，提高词汇的猜测能力。
有用的英语资料
It should be no surprise that extreme eating habits can be detrimental to one’s health. Supporting prior evidence of the harm of overdoing red and processed meats, a recent National Cancer Institute study of more than a half million older Americans found that a diet high in these foods causes a modest but statistically significant increase in the risk of death from heart disease and cancer.A well-balanced diet is essential to proper development, growth, and the maintenance of health, and studies indicate that balancing your diet helps decrease the risk of chronic disease. In 2002 the Institute of Medicine released "Dietary Reference Intakes for Energy, Carbohydrate, Fiber, Fat, Fatty Acids, Cholesterol, Protein, and Amino Acids", a report that recommends science-based amounts of proteins, fats, and carbohydrates that people need to maintain health. It states that adults should get 10 percent to 35 percent of their calories from protein each day. The report also recommended that people keep their intake of saturated fat , trans fat, and cholesterol as low as possible because they raise people's risk for coronary heart disease. Red meat contains significant amounts of both saturated fat and cholesterol.Because proteins, fats, and carbohydrates can substitute for one another as calorie sources, the report did not recommend a specific amount of meat or other protein sources that people should eat daily. The National Institutes of Health estimate that the average adult should consume approximately four ounces of meat per day and most Americans eat more than this.过度的饮食习惯会危害健康这点应该没有人会觉得奇怪。
10句有用的英语
1. At the end of the day【中文解释】最终；表示总结【例句】Sure we missed our best player but at the end of the day, John, we just didn't play well enough to win the game.（我们最好的选手不能上场，但是最终来说，还是因为我们发挥得不好，所以无法赢得比赛。
）【例句】At the end of the day, what matters is that you're safe.（最终来说，你安然无恙，这才是最重要的。
）【例句】We interviewed many people for the job, but at the end of the day, we didn't think any of them could handle it.（我们面试了很多人，但是最后，我们觉得合适的人选一个也没有。
）2. Fairly unique【中文解释】相当独特（这个短语属于过度修饰，语义不清）【例句】I am looking for a fairly unique piece of technology.（我在寻找一种独特的技术。
）3. I personally【中文解释】我个人（这个短语属于同义重复）【例句】I personally don't like her.（我不喜欢她。
）4. At this moment in time【中文解释】此刻（这个短语也属于语义重复）【例句】What's your favorite song right at this moment in time?（此刻你最喜欢的歌是什么？）5. With all due respect【中文解释】恕我直言；冒昧的说；我并不想冒犯【例句】With all due respect, I think there are some facts you have not considered.（恕我直言，我想你忽略了一些事实。
有用的英语知识汇总
有用的知识汇总一、一个星期七天Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday二、一年十二个月January February March April May JuneJuly August September October November December三、一年四季1. spring2. summer3. autumn4. winter四、容易拼写错的数字1. eighth第八2. ninth第九3. forty四十4. twelfth第十二5. twentieth第二十四、亲属称呼1. daughter (女儿)2. niece (女性晚辈)3. nephew (男性晚辈)4. cousin (同辈兄弟姐妹)5. aunt (女性长辈)6. uncle (男性长辈)五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母1. regret (regretted, regretting) 后悔2. control (controlled, controlling) 控制3. admit (admitted, admitting) 承认4. occur (occurred, occurring) 出现5. prefer (preferred, preferring) 宁愿6. refer (referred, referring) 提到7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许9. equip (equipped, equipping) 装备注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze, frozen) 结冰6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下 lay-laid- laid 放置8. seek (sought, sought) 寻求9. shake (shook, shaken) 发抖10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳14. tear (tore, torn) 撕碎16.wear( wore; worn) 穿/戴17.hold (held, held ) 18.make (made, made)19. keep (kept, kept)七、意思相近的词1. check （核对）/ examine(检查)/ test（测试）2. receive（收到）/ accept（接受）3. destroy （毁坏；毁灭）/ damage（破坏）4. celebrate(庆祝)/ congratulate（祝贺）5. wear sth / dress sb 穿衣八、注意形容词变名词时的拼写变化1. long—length 长度2. wide—width 宽度3. high—height 高度4. strong—strength力量九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐十、个别名词的复数拼写1. German (Germans) 德国人2. gulf (gulfs) 海湾3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof (roofs) 房顶4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。
英文重点知识点归纳总结
英文重点知识点归纳总结英语作为一门国际语言，在全球范围内被广泛使用和学习。
掌握英语的重点知识点对于提升英语能力至关重要。
本文将对英语中的重点知识点进行归纳总结，帮助读者更好地掌握英语。
一、词汇1. 词义辨析：英语中存在许多词义相近的词汇，需要正确理解其区别并能够准确使用。
例如：buy、purchase、acquire等词的区别。
2. 同义词替换：在写作和口语表达中，经常需要使用同义词替换，以避免重复使用相同的词汇。
例如：like可以替换为enjoy、appreciate 等。
3. 词根词缀：掌握常见的词根和词缀有助于扩大词汇量，理解单词的构成和含义。
如tele-表示“远程”，telephone、television等。
二、语法1. 时态：时态是英语语法中的重点，包括一般现在时、过去时、将来时等。
了解各个时态的用法及构成规则能够使句子表达更加准确。
2. 从句：从句是构成复杂句的重要组成部分，包括宾语从句、定语从句、状语从句等。
正确使用从句可以丰富句子结构，提高表达能力。
3. 虚拟语气：虚拟语气用于表达与事实相反、与现实不符合的假设和愿望。
掌握虚拟语气的常见用法能够使表达更加丰富。
例如：If I were you, I would...三、写作技巧1. 句型多样性：在写作中使用不同的句型结构可以使文章更加丰富有趣。
除了简单句，还可以运用并列句、复合句、倒装句等。
2. 连词的运用：适当使用连接词能够使句子之间的逻辑关系更加明确，表达更加连贯。
例如：however、therefore、in addition等。
3. 表达观点：在论述观点时，需要使用一些常用的表达方式来引领思路和陈述观点。
例如：In my opinion、Personally speaking等。
四、听力技巧1. 听懂关键信息：在听力材料中，有许多无关或次要的信息。
关注关键信息并能够准确地捕捉到关键词汇和句子可以提高听力理解能力。
2. 掌握听写技巧：听写是提高听力和拼写能力的重要训练方法。
英语所有知识点总结
英语所有知识点总结英语知识点总结英语是一门广泛使用的国际语言，掌握英语可以帮助我们更好地与世界交流，提高自己的学习和就业机会。
以下是英语常见的知识点总结：1. 语法知识点：- 名词：包括可数名词和不可数名词，以及单数形式和复数形式的变化规则。
- 代词：包括人称代词、物主代词、指示代词等。
- 形容词：用来描述名词的特征，通常在名词前面使用。
- 动词：包括动词的时态、语态、非谓语动词等。
- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词：用来表示时间、地点、方向等关系。
- 连词：用来连接句子或词组。
- 冠词：包括不定冠词（a、an）和定冠词（the）。
2. 词汇知识点：- 常用词汇：包括英语中最常见的词汇，如人称代词（I、you、he/she等）、常见动词（be、have、do等）、常见名词（cat、dog、house等）等。
- 词义辨析：理解词汇之间的差异和使用场景，如常用的同义词、反义词、近义词等。
3. 句型知识点：- 简单句：包括主语+谓语结构的句子。
- 复合句：包括主从句结构的句子。
- 疑问句：用来提问的句子，包括一般疑问句和特殊疑问句。
- 否定句：表示否定意义的句子。
4. 阅读与写作技巧：- 阅读技巧：包括快速阅读、扫读、精读等技巧，帮助理解文章的主旨和细节，提高阅读速度和理解能力。
- 写作技巧：包括写作结构、使用恰当的词汇和句型、组织思路等。
5. 听力与口语技巧：- 听力技巧：包括听懂对话和听懂演讲的技巧，如提前预测信息、注意听认关键词等。
- 口语技巧：包括流利地表达自己的观点、用自然的语音和语调、有效地使用交际用语等。
6. 语音知识点：- 音标：学习英语音标可以帮助准确地发音和理解英语单词的发音规则。
- 重音：学习如何正确地使用重音，以改变句子的意思和语气。
7. 时态和语态：- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，用来表示动作发生的时间。
- 语态：包括主动语态和被动语态，用来表示动作的执行者和承受者。
英语知识分享
英语知识分享第一部分基础知识1.字母：26个字母的大小写大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.音标：48个音标3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分语法知识1名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China2冠词：不定冠词，定冠词种类(1)不定冠词：a / an元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus3代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)me my(我的)复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你) you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she(她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
非常有用的英语词汇表
ABOUT VARIOUS AREAS 关于不同的区域RECEPTION 接待区RECEPTION LOBBY 接待大厅ELEVATOR LOBBY 电梯大厅DISPLAY AREA 展示区CARGO ELEVATOR ROOM 货梯厅BOARD ROOM 大会议室CONFERENCE ROOM 大会议室MEETING ROOM 小会议室MANAGER ROOM 经理房OFFICE 办公室OPEN OFFICE 开放办公室ENCLOSED OFFICE 独立办公室（特指封闭的房间）INTERNAL OFFICE 内部办公室SECURITY 安防SECURITY ROOM 监控室MONITOR 显示器MONITOR ROOM 监控室PANTRY 茶水间CANTEEN 餐厅UTILITY 设备间DRIVER ROOM 司机房SHOW ROOM 展示房COFFEE BAR 咖啡吧GYMNASIUM 健身房或 GYM CHILDREN ROOM儿童房FEMALE TOILET 女卫生间MALE TOILET 男卫生间MAIL ROOM 邮递室PIGEON HOLE 邮件柜（指由许多小方格子组成的柜子） FILING ROOM 档案室SERVER ROOM 机房 HUB ROOM 机房 STORAGE 储藏室或STORE ROOM LOGO WALL 公司标牌墙COUNTER 柜台CASH COUNTER 现金柜台STRONG ROOM 保险库VAULT 保险库/金库FACILITY AREA功能区（公共的，包含茶水间、餐厅、设备房、档案室的统称）或PUBLIC AREA 公共区 FACILITY PLAN 功能房布置图 DEPARTMENT 部门 DEPARTMENTAL PLAN 部门布置图 CORRIDOR 走廊 MAIN CORRIDOR 主走廊 ENTRANCE 入口 MAIN ENTRANCE 主入口EVACUATION PLAN 消防示意图（示意消防走廊撤退路线）ABOUT DIRECTION 关于方向UNDER TABLE TOP 在台面下ON THE TABLE 在桌面上OPPOSITE 相反OPPOSITE HAND 对面AGAINST WALL 靠墙AGAINST WINDOW 靠窗SIGNLE 单 DOUBLE 双WIDEN 加宽 LENGTHEN 加长EAST 东方WEST 西方SOUTH 南方NORTH 北方RIGHT 右 LEFT 左NORTH POINT 指北针 THICK (THICKNESS) 厚WIDTH 宽度LENGTH 长度DEPTH 深度（进深）HEIGHT 高度ABOUT FURNITURE 关于家具MANAGER TABLE 经理台EXECUTIVE TABLE 经理台WORKSTATION 工作站或CUBE 工作站MANAGER CHAIR 经理椅GUEST CHAIR 客椅BENCH 台WORK BENCH 工作台HOT DESK 工作台（特指为流动性员工设计的工作台） SOFA 沙发COFFEE TABLE 茶几RACK 机柜/储物架DIAMETER 直径INSIDE DIAMETER 内径OUTSIDE DIMENSION 外径RADIUS 半径ROUND 圆的ROUND TABLE 圆桌ELLIPSE 椭圆的RECTANGLE 长方形MEETING TABLE 小会议桌CONFERENCE TABLE 大会议桌CUSTOM MADE FURNITURE (CABINET….) 定做家具（柜子等），指非成品家具）SHOW CASE 展柜BROCHURE RACK 杂志架（宣传册架）FEATURE WALL 主题墙（经特别设计的墙面）COMPACTUS 密集柜LOW CABINET 矮柜HIGH CABINET 高柜HANGING CABINET 吊柜 SAFE 保险柜FIRE PROOF CABINET 防火柜PIGEON HOLE 邮件柜（指由许多小方格子组成的柜子） LOCKER 带锁的高柜或衣柜ABOUT MATERIAL 关于材料VENEER FINISHED 木皮饰面或TIMBER FINISHED MARBLE FINISHED 大理石饰面PAINTED 喷漆/油漆 WALL PAPER 墙纸ROLLING BLIND WITH BLACKING 全遮光卷帘ROLLING BLIND 卷帘FABRIC 软包的CARPET 地毯VINYL TILE 胶地板ANTISTATIC VINYL 防静电地板PARQUET 木地板（镶木地板）RUG 地毯（指单独的一块毯）RAISED FLOOR TILE升高地板METAL 金属的METAL SUPPORT 金属支撑EMULSION PAINT 乳胶漆PAINT 油漆HAIR LINE STAINLESS STELL 拉丝不锈钢PLASTIC LAMINATE 防火板GYPSUM 石膏PLASTER 石膏PLYWOOD 夹板ETCHED FILM 玻璃贴膜BOMBLAST FILM 防暴膜ACOUSTICAL 吸音ACOUSTICAL TILE 吸音板ABOUT ELEVATION NOTES 关于立面说明部分SKIRTING 踢脚板TOP RAIL 天花线（阴角线）或CORNICE FIXED 固定的FIXED PANEL 固定板FRAME 框DOOR FRAME 门框U-SHEEP STEEL U型钢MOVABLE 活动的MOBABLE PANEL 活动板 ADJUSTED SHELVES 可调节的层板OPEN SHELVES 开放层板（指外露层板，不隐在柜中）ALL INTERNAL SURFACE FINISH IN …..所有内部饰面为….(ALL INTERNAL SURFACE FINISH IN WHITE PLASTIC LAMINATE 所有内部饰面为白色防火板) HOLE 洞/孔DOTTED 虚线的TASK LIGHT DOTTED 虚线示意反光灯槽SLAB TO SLAB 结构地面至结构顶CEILING 天花FALSE CEILING 假天花 CENTER LINE 中心线ABOUT DOOR 关于门SINGLE DOOR 单开门DOUBLE DOOR 双开门SOLID DOOR 实心门HOLLOW DOOR 空心门SWING DOOR 门扇TIMBER DOOR 木门SLIDING DOOR 推拉门FOLDING DOOR 折叠门ROLLING SHUTTER 卷闸门CONCEALED DOOR 暗藏门GLASS DOOR 玻璃门ACCESS CONTROL DOOR 门禁门EXIT DOOR 消防门ABOUT ACCESSORY 关于配件/组成部分KEY BOARD TRAY 键盘架SLIDING DOOR TRACK 推拉门轨道SUPPORT TRACK 支撑轨道SHELF(SHELVES) 搁板/架子ADJUSTED SHELVES 可调节层板METAL SUPPORT 金属支撑HANDLE 把手CORK BOARD 软木板DRAWER 抽屉LOCK 锁ELECTRONIC LOCK 电锁HINGE 合页FLOOR HINGE 地弹簧GLASS DOOR CLIP 玻璃门夹RACK 机柜/柜架ACOUSTIC SEAL密封条ABOUT EQUICPMENTS 关于设备SAMPLE 样品CHINESE ARTS 中式艺术品CHINESE CRAFTS 中式工艺品FISH TANK 鱼缸WATER DISPENSER 饮水机FRIDGE 冰箱CLOSET 衣柜FAX 传真/传真机PRINTER 打印机COFFEE MACHINE 咖啡机MICROWAVE OVEN 微波炉SHREDDER 碎纸机COPIER 复印机GLASS WYTE BOARD 玻璃白板PEN TRAY 笔槽PROJECTOR 投影仪PROJECTOR SCREEN 投影幕/投影屏AIR CONDITIONING 空调HEATING 暖气FIRE EXTINGUISHER 灭火器或HR ABOUT TITLE OF PERSON 关于人物头衔TENANT 承租人VENDOR 供应商或SUPPLIER MAIN CONTRACTOR 总包PROJECT MANAGER 项目经理DESIGNER 设计师CLIENT 客户BUILDING MANAGEMENT 物业管理(BM) OWNER 业主MANAGER 经理STAFF 员工/职员MANAGING DIRECTOR 董事GENERAL MANAGER 总经理FINANCE 财务LEGAL 法律SECRETARY 秘书ADDITIONAL NOTES 辅助说明STANDARD 标准的TYPICAL 典型的TYPICAL PARTITION 典型隔墙TOP VIEW 顶视图BACK VIEW 背视图LEFT/RIGHT VIEW 左/右视图INSIDE OF THE CABINET 柜内DETAIL 细节/大样图ELEVATION 立面DRAWING 图LEGEND 图例EQUAL 等分EXISTING 现有的ORIGINAL 原始的RELOCATE 重新布置REMOVE 移开RELOCATED 移位EXISTING 原有NEW 新增TENANCY 租赁TENANCY WALL 租赁墙EXPANSION 扩展/扩充EXPANSION TENANCY AREA 扩租区AFFECTED 受影响的AFFECTED AREA 受影响区域HOARDING 临时围墙DIVISION 分隔STAIR 楼梯UP 上DOWN 下REMARK 注NOTED 注解/注释/说明VERIFY ON SITE 现象确认或VERIFY IN FIELD VERIFY WITH DESIGNER 与设计师确认SUBMIT SAMPLE TO DESIGNER TO GET APPROVED 递交样品给设计师确认TO BE CONFIRMED 等待确认UNLESS OTHERWISE NOTED 除非另有说明REFER TO …参考….(可标明参考的文件位置或名称REFER TO DETAIL DD-01 参考大样DD-01) INSTALLATION METHOD SUBJECT TO …FOR APPROVAL安装方法递交….确认PRODIVE DETAIL FOR FURTHER APPROVAL 递交大样（细节）以等待进一步确认SLAB TO FALSE CEILING 结构地面至假天花RAISED FLOOR TO SLAB 架空地板至假天花FINISH FLOOR 饰面楼板FINISH FLOOR TO FALSE CEILING 饰面楼板至假天花。
一些有用的英语单词(最新整理)
一些有用的英语单词（最新整理）1. Serendipity（幸运巧合）：指在不经意间发现美好事物的能力。
在生活中，我们总会遇到一些意想不到的惊喜，学会这个词，可以让你的英语表达更加生动。
2. Resilience（韧性）：在逆境中迅速恢复的能力。
面对挫折，拥有韧性的人能够更好地调整心态，迎接挑战。
3. Hygge（舒适惬意）：源自丹麦的一种生活哲学，意为舒适、温馨的氛围。
在这个快节奏的时代，学会享受生活的点滴美好，让心灵得到滋养。
4. Nostalgia（怀旧）：对过去美好时光的怀念。
怀旧不仅能让我们重温过去的美好，还能激发我们对未来的期待。
5. Ambedo（沉醉于美好时光）：指沉浸在美好时光中，不愿离开的状态。
学会这个词，让你的英语表达更具文艺气息。
6. Solitude（独处）：独自一人的时光。
适当的独处有助于我们思考人生，提升自我。
7. Ikigai（生活的意义）：源自日本的一种生活理念，意为找到生活的意义和价值。
了解这个词，让你更加关注内心的需求。
8. Sisu（坚韧不拔）：芬兰人的一种精神特质，意为在面对困难时，坚定信念，勇往直前。
9. Ubuntu（人道主义）：非洲的一种哲学理念，强调人与人之间的关爱、互助和团结。
10. Tao（道）：源自中国古代哲学，意为宇宙万物运行的根本规律。
掌握这个词，让你的英语表达更具哲学韵味。
一些有用的英语单词（最新整理）11. Mindfulness（正念）：指的是一种专注于当下的心态，它帮助我们减少焦虑，提高生活质量。
在忙碌的生活中，练习正念可以帮助我们更好地管理情绪。
12. Empathy（同理心）：能够理解并感受他人的情感和经历。
同理心是人际交往中的重要品质，它让我们更加关心他人，建立深厚的人际关系。
13. Gratitude（感恩）：对生活中的美好事物表示感激。
培养感恩的心态，可以让我们的生活更加充满阳光。
14. Intuition（直觉）：我们内心深处的洞察力，有时候它能指引我们做出正确的决策。
最简单最有用的英语口语汇总
最简单最有用的英语口语汇总
快速标准的英语发音是法宝。
很多人习惯用慢速的英语和别人交流。
其根本原因在于他们已经习惯了一边思考汉语一边翻译自己所想表达的语言。
加上平时就习惯用很慢的语速来说英语，效果自然就很糟糕。
如果我们平时多锻炼用快速标准的英语说话，情况很快就会好起来。
最后达到无需动脑、只需动嘴的目标。
01 See you later.待会见;再联络
A: I have to go.
B: See you later.
02 Whats up?近来过得如何?
A: Hey! Whats up?
B: Nothing much! As usual.
03 Its on me.我来付
A: The beer is on me.
B: Thank you.
04 I mean it.我是说真的
A: Do you really want to quit your job?
B: I mean it.
05 Check, please.买单
A: Check, please.
B: Yes, sir.
06 Mind your own business.别多管闲事
A: What were you talking about?
B: Mind your own business.
07 Hold on.请稍等。
有用的英语知识点总结
有用的英语知识点总结English grammar is the set of structural rules that govern the composition of clauses, phrases, and words in the English language. The grammar of English is the body of rules describing the properties of the English language. A text that relies on properly written English will convey its message clearly and effectively. Improper use of grammar can easily confuse the reader or listener, and can detrimentally impact the success of the message being conveyed.This article will provide an overview of fundamental English grammar rules, and then delve into specific areas of English grammar, providing explanations and examples for further clarity.Fundamental English Grammar RulesSubject-Verb AgreementOne of the fundamental aspects of English grammar is subject-verb agreement. This rule stipulates that a singular subject must have a singular verb, and a plural subject must have a plural verb.For example:- The dog (singular) runs (singular verb).- The dogs (plural) run (plural verb).Pronoun-Antecedent AgreementSimilar to subject-verb agreement, pronoun-antecedent agreement requires that the pronoun used must match its antecedent in number, case, and gender.For example:- Alice (singular) loves her (singular pronoun) cat.- The students (plural) handed in their (plural pronoun) assignments.Parts of SpeechNouns, pronouns, verbs, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions, and interjections are the eight parts of speech in English grammar. Each part has a specific function within the structure of a sentence, and it is important to understand the role of each in order to construct clear and grammatically correct sentences.For example:- Noun: The girl is reading a book.- Pronoun: She is reading a book.- Verb: The cat sleeps on the bed.- Adjective: The red car is fast.- Adverb: He runs quickly.- Preposition: The book is on the table.- Conjunction: He can swim and play football.- Interjection: Wow, that's amazing!Sentence StructureEnglish sentences typically follow a subject-verb-object pattern, although there are variations. The order of the words in a sentence affects the meaning and clarity of the message being conveyed. Understanding the proper sentence structure is crucial to effectively communicating in English.For example:- Subject-Verb-Object: The dog chases the cat.- Subject-Object-Verb: The cat the dog chases.- Verb-Subject-Object: Chases the dog the cat.Specific Areas of English GrammarTensesEnglish tenses are used to indicate the time at which an action takes place. The three primary tenses are past, present, and future, and each tense has four forms: simple, continuous, perfect, and perfect continuous. Understanding how and when to use each tense is crucial for effective communication.For example:- Past Simple: She played the piano yesterday.- Present Continuous: They are eating dinner now.- Future Perfect: By next week, they will have finished the project.- Past Perfect Continuous: She had been studying for two hours when I called.Active and Passive VoiceIn English, sentences can be written in either active or passive voice. In active voice, the subject performs the action, while in passive voice, the subject receives the action. It is important to understand when to use each voice in order to convey the intended meaning.For example:- Active: The chef prepared the meal.- Passive: The meal was prepared by the chef.ModifiersModifiers are words or phrases that provide additional information about another part of the sentence. Adjectives and adverbs are common modifiers in English, and they serve to describe or provide more information about a noun or verb, respectively.For example:- Adjective Modifier: The beautiful sunset painted the sky in vibrant colors.- Adverb Modifier: She ran quickly to catch the bus.Sentence Fragments and Run-On SentencesA sentence fragment is an incomplete sentence that does not contain a main clause, while a run-on sentence is composed of two or more independent clauses that are not properly separated. Understanding how to properly construct sentences and avoid these errors is essential for clear communication.For example:- Sentence Fragment: Walking to the store.- Run-On Sentence: The dog barked loudly I could hear it from my house.PunctuationPunctuation marks, such as periods, commas, semicolons, and colons, are used to indicate the structure and organization of sentences. Proper use of punctuation helps to clarify the intended meaning of a sentence and enhances readability.For example:- Period: The sun is shining.- Comma: She went to the store, and then to the park.- Semicolon: I have a meeting at 3:00 p.m.; can we reschedule?ConclusionEnglish grammar encompasses a wide range of rules and structures that are essential for effectively communicating in the English language. Understanding fundamental grammar rules, such as subject-verb agreement and parts of speech, is crucial for constructing clear and grammatically correct sentences. In addition, specific areas of grammar, such as tenses, voice, modifiers, and punctuation, contribute to the overall coherence and clarity of a written or spoken message. By mastering these rules and structures, individuals can improve their language skills and effectively convey their thoughts and ideas in English.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写题步骤：写作之后听力，然后先写两篇精读，再写完型，再写翻译，再写选词填空阅读。
4，关于美国的，多数是坏事。
5，为了节省时间，一般举例子的就不看了，比如for examples后不看了。
6，注意看转折！！！比如but后面的很重要！7，考单词时，考简单的单词，就排除简单的，去考虑难的看不懂的；考难的单词，就把选项中的词的中文意思带进文中读。
8，考句子时，简单句子就在上下句找答案；困难的句子，长的句子，就在本句中找。
9，快速阅读重点介绍！！！就是举例子不看，括号内的不看，转折的一定看！！3个填空的一定填原文中的！！！10，排除法的用法：与原文无关的排除，与原文相反的排除，两个意思一样的选项，排除！！！选词填空1，先定词性，看是形容词还是名词还是动词。
2，看完一段话再做题，因为看看是什么事情，看看时态3，确定空的地方的词性，然后代入4，难的不懂的先跳过，最后再写，因为分数低。
综合（既完形填空）1，固定搭配2，语法题3，背景知识，结合上下文4，花一分钟看完全文大意，用10分钟写完。
5，囧…这个部分考自我能力多点，很多是看本身的能力听力分三部分（段对话，段子，最后的拼写）1，拿到题目马上看，每一题最好能画出关键词，只要是你能分析这个题目会问什么2，会用排除法：鹤立鸡群的马上排除，就是说那一项中的内容和其他的完全不一样的马上排除；两个句子一样意思的也排除。
3，动作预测题，段对话中，就是动词开头的句子，听到什么就不选什么，可以的话，把听到的动词排序。
4，听这些段对话，重点是听第二个人说的，还有同时也要注意转折！！5，哈哈，有虚拟语气的不要选哦！就是听到wish,hope这些词，因为四级里边的人一般都是很悲哀的，都是做不成功的6，一些场景题咯，比如图书馆，邮局，租房子，交通场景，酒店……这些和大学生息息相关的场景会考~那就要注意不同场景的特殊词汇，专有词汇！7，长对话，一般答案会分为上中下！就是要注意听！前三句必定出第一个答案！！然后文章中间出一个，结尾出一个！还是要注意听转折！8，段子题，听到什么选什么。
注意听形容词动词9，最后的听写：先说句子，无论如何，一定要写成句子！会听三遍，第一遍，先听动词，名词（就是你要知道是什么人做了什么，把这些动词和名词写出来），然后第二遍，再把一些介词之类的写出来，最后一遍听的时候，可以更确定那句话的意思是什么，把没有写的补上。
关键来了！！！要是写不出来那些词，但是你知道意思的，可以把整句话的意思给替换了，不一定用原来的句子！写完之后，一定要检查时态，单复数。
写这3个句子，越简单越好，只要意思对！！！10 接下来是单词，按我说的，因为有8个空，你就在听第一遍的时候分为先写1,3,5,7 然后听第二遍的时候写2,4,6,8. 最后一遍的时候去确定！作文首先说出的就是4 类。
1，现象分析型。
2，观点选择型。
3，应用文。
4，图表作文。
5，最重点的是（现象分析）现象分析型作文的无敌模板！！例子：“On keeping pets”养宠物越来越流行分析为什么流行自己的看法作文都是分3段。
这里第一段是描写板块，第二段是分析板块，第三段是评论板块。
It is universally acknowledged that keeping pets is becoming an increasingly popular topic nowadays. There are a variety of examples illustrating this phenomenon. First, there are a growing number of pet hospitals. Second, more and more pet foods are available in supermarket.There are enormous numbers of factors that can be easily found, but the following ones are sufficient. The fact is mainly attributed to the factor that pets can reduce people’s loneliness. It also results from the factor that pets bring happiness.As far as I am concerned, keeping pet will be popular(这是说好的)/give rise to a host of problems(这是说不好的). On one hand, pets make noises that we can not bear. On the other hand, it is a waste of money in that we have to buy special foods.In conclusion, it seems to me that keeping pets will fail to be popular in the future.一、关于听力！！！第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！典型例题：4. A) Visiting the Browning.b。
writiriting a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a form.例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！本题听力原文：4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.Q: What\'s the woman doing?第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！典型例题：6. A) She can’t finish her assignment, either.B) She can’t afford a computer right now.C) The man can use her computer.D) The man should buy a computer right away.例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。
B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。
所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！本题听力原文：6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.Q: What does the woman mean?第三招：女士保留原则做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！典型例题：9. A) The man should stick to what he’s doing.B) The man should take up a new hobby.C) The man should stop playing tennis.D) The man should find the cause for his failure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！本题听力原文：9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.W: Just because you lost? It that the reason to quit?Q: What does the woman imply?第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！典型例题：7. A) The visiting economist has given several lectures.B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D 项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！本题听力原文：7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.Q: What do we learn from the woman\'s remark?第五招：态度和虚拟保留原则这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案！英语万能作文(模板型）Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。