2016年河南特岗教师招聘面试技巧及注意事项
2016年特岗教师招聘考试面试通关技巧
2016年特岗教师招聘考试面试通关技巧特岗教师教师招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试，而在特岗教师的笔试的通过率通常按照2：1和3：1来计算，当然也有按照120%的比率计算。
招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师，一般会放宽笔试的录取门槛。
笔试与面试相比，笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力，面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。
应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要性。
现河南宏鹏教育提出五大技巧帮助应聘者顺利通过试讲关。
一、态度谦虚招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。
近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人，课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出讲课内容要有重点，这是基本要求。
应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。
有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。
特岗教师面试技巧之 面试应注意的三大问题 电脑资料
特岗教师面试技巧之面试应注意的三大问题电脑资料
一、形象方面
1、根本的礼节，
2、不要做无关的小动作譬如摸摸后头，伸舌头这些不太雅观的小动作就免了。
3、根本的形象起码不要邋遢。
二、技术方面
1、15分钟的时间，是不能讲完一节课的，你的想清楚你到底讲多少内容。
并不是必须要把所有内容都讲完，完全可以只讲一局部，当然挑选自己最擅长的那局部。
2、板书速度要注意，有的同学写板书占用了一半的时间，怎么能够把问题讲清楚。
必要时候可以一边讲一边写，然后注意板书字数。
3、要了解新课程理念，符合当前课程改革的趋势和要求这一点还是仔细咨询你的老师吧，
4、必要的提问和练习是不可少，适当的引用高考题，能够为你加分不少。
可是没有一个同学有练习题，说明准备缺乏。
5、强化自己的课堂控制能力，和表演能力。
最起码一个时间应该控制好，该说的话要说完，不该说的别多说。
三、知识性失误
出现知识性失误的原因是过于紧张，主要还是因为知识不熟悉。
1、四种碱基名称搞错，对于本科生来说，有点不可思议
2、R、S肺炎双球菌的菌落特点和致病性搞错
3、DNA根本单位搞错
4、格里菲斯和艾斐里实验中的数据出错
5、噬菌体侵染实验，结果搞错。
推导过程出错。
2016河南教师招聘考试面试之注意事项
2016河南教师招聘考试面试之注意事项面试是用人单位选聘录用人才的重要方法和必不可少的步骤，是供需双方相互加深了解的必要途径。
面试不仅可以考核应试者的知识水平，而且可以观察应试者的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。
因此，招聘过程中的面试是相当关键的一步。
在教师面试考试中，用人单位并不是以面试去测评一个人的所有素质，而是有选择地去测评应试者的潜在素质，也就是看这位应试者有没有成为一名优秀教师的潜力。
1. 仪表仪态方面考生在答辩与试讲(模拟课堂教学)过程中，其姿态要符合教师职业规范的要求，要符合课堂教学的要求。
如男生在面试中，上衣可以扎在腰带之内，但切忌在腰带上挂一串钥匙或其他物品，试想一名教师一边讲课，一边走动，腰带上的钥匙叮当作响，这样的形象实在不敢恭维。
女生在面试时的发型虽然不做统一要求，但切忌披头散发，切忌分腿站立，这样的形象有失雅观。
一般情况下，考官对考生某一方面看得过重或有深刻印象，便会误认为该人员其他方面的优劣也都与这一方面的优劣相类似。
不注重仪表仪态，很可能使得考官对考生的坏印象扩大化，从而影响考生的面试成绩。
2. 板书方面教师是一个育人的职业，因而需要在教育教学中的任何情况下都要做到准确、规范。
因此板书要整洁、美观、规范，并且要突出课堂教学的重点与难点。
考生在进行说课或试讲时一定要板书课题的名称(居中)，切忌在书写完课题名称后很潇洒地打一个点。
而这一打点的动作表明了对于教育教学态度的不认真、不严谨。
考生在板书时，粉笔字的笔顺与笔画一定要正确，切忌潦草。
并且，考生在板书时，切忌背对考官讲话，如果要讲话，也要与黑板呈45度的夹角，用眼睛的余光斜视黑板与考官方可。
3. 言语方面面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。
考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。
这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅、不失情感。
2016年特岗教师招聘面试试讲注意事项
2016年特岗教师招聘面试试讲注意事项特岗教师是指在普通高中、初中、小学以及特殊教育学校，担任教育教学工作时间不超过3年，按规定达到考核要求且需要继续从事本岗位教育教学工作的人员。
2016年，我国特岗教师招聘面试试讲成为了进入特岗教师的教师们必须要经历的一个环节。
下面就是几个需要特别注意的事项。
一、试讲内容特岗教师招聘试讲的内容是在教师笔试和面试的基础上进行，即教师笔试和面试合格后，要经过试讲的环节，教师要根据试讲题目准备教学内容，如教案、教具、PPT、课件等。
试讲内容建议不要选择小学或初中语文、数学等常见科目，应选取考官们熟悉但是较为特别的内容，如地理学科的冰川现象、历史学科的文艺复兴等。
二、试讲时间特岗教师试讲时间一般为30分钟，但各地区可能有所不同，需在参加特岗教师招聘前关注当地招聘信息。
三、试讲形式特岗教师试讲时间和形式不同，但一般情况下分为两部分：教学设计和试讲。
在两部分都重视的情况下，教学设计尤为重要，其要点是：一是准确把握试讲题目，弄清楚考官对试讲的基本要求；二是根据试讲内容，按照教育教学规律，制定有效的教学设计；三是考虑到教材特点，设置适当的师生互动与参与活动，挖掘学生潜力，使试讲内容让考官听得有价值、参与度高。
四、言语表达在试讲中，语言应力求准确、流畅，表达应简明扼要、客观公正。
语言应注意把握节奏，尤其不能出现太多的口头禅，如“啊”、“嗯”、“那个”等。
同时，要注意掌握时间，不能过长或过短。
适度运用幽默、夸张等言语手段也是很好的提高试讲水平的方法。
五、微笑面对试讲优秀的教师应该富有亲和力。
在试讲中，教师应该积极沟通，与考官互动，做到自信、大方、微笑，在初次接触时，千万不要让形象抹杀了自己的原本才华和能力，最终体现成绩的是你的整体形象而不是你的分数表现。
总之，在地理学科冰川现象、历史学科文艺复兴等方面要多多关注，对于认真准备的考生而言，这些是可以上手的内容，此外，还要注意准备教学设计，掌握试讲时间、形式和言语表达。
2016特岗教师面试形式
2016特岗教师面试形式
2016年河南省将继续进行特岗教师招聘的工作，为农村补充师资力量。
根据近几年河南特岗教师招聘考试报名情况来看，今年河南特岗教师招聘考试大概在7—8月份。
想要考特岗的小伙伴们要抓紧时间备考啦，下面是总结出来的几条可以参考下：
说课：河南省的特岗教师招聘考试，大部分地区面试采用的是说课方式。
一般来说，应试者备课时间为10—20分钟，说课时间为8—10分钟，应试者不能超过说课时间，说课内容在各地的公告中都有具体的通知，通常说课的内容围绕拟任岗位学科教材抽取面试的课题展开，根据学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等方面进行说课。
微型课：2015年河南省各地区只有个别地区采用微型课的形式，一般采取现场抽取课题，规定时间内现场备课，现场授课，授课时间在10—15分钟。
其能在有限的时间内，对应试者的教学能力做出甄别和评估。
现场答辩：这种形式并不多见，只有个别地区会采用这种形式进行面试。
一般来说，应试者根据面试官的题目进行答辩，问答内容多是教育问题，回答时间5—10分钟。
试讲:这种方式只在个别地区出现，参加过教师资格考试的人都知道试讲是面试必不可少的一部分，但在特岗教师考试中，应试者要更加注重突出自己的教学实践能力和应变能力。
以上就是2015年河南省各地区特岗教师招聘考试的主要面试方式，总的来说，说课还是大部分地区采用的面试形式，要引起考生们的重视，但河南2016年各地特岗信息以最新安排为准哦~。
2016年河南特岗教师招聘面试形式
2016年河南特岗教师招聘面试形式2016年河南特岗教师招聘考试公告尚未发布，具体可以参考2015年河南特岗教师招聘考试公告相关内容。
2015年河南特岗教师招聘12400人考试公告，2015年河南各地组织面试时间为8月9日—13日。
面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。
面试工作由各设岗县(市)或省辖市组织实施。
不同地市面试形式不同，具体各地市面试形式点击河南特岗教师招聘网。
河南特岗教师招聘面试指导|试讲时应注意的三大问题一、知识性失误出现知识性失误的原因是过于紧张，主要还是因为知识不熟悉。
如生物学试讲中，常出现的知识性失误：1、格里菲斯和艾斐里实验中的数据出错2、噬菌体侵染实验，结果搞错。
推导过程出错。
3、四种碱基名称搞错，对于本科生来说，有点不可思议4、R、S肺炎双球菌的菌落特点和致病性搞错5、DNA基本单位搞错二、技术方面1、15分钟的时间（不同地市面试时间不同），是不能讲完一节课的，你要想清楚你到底需要讲多少内容。
并不是必须要把所有内容都讲完，完全可以只讲一部分，当然挑选自己最擅长的那部分。
2、板书速度要注意，有的同学写板书占用了一半的时间，怎么能够把问题讲清楚。
必要时候可以一边讲一边写，然后注意板书字数。
3、要了解新课程理念，符合当前课程改革的趋势和要求，这一点还是仔细咨询你的高中老师吧。
4、必要的提问和练习是不可少，适当的引用高考题，能够为你加分不少。
可是没有一个同学有练习题，说明准备不足。
5、强化自己的课堂控制能力，和表演能力。
最起码一个时间应该控制好，该说的话要说完，不该说的别多说。
三、形象方面1、基本的礼节。
中国素来喜欢繁文缛节，到了讲台首先问候一下评委老师，报一下自己的牌号(姓名)还是必要的。
2、不要做无关的小动作。
譬如摸摸后头，伸舌头这些不太雅观的小动作就免了。
3、基本的形象。
起码不要邋遢。
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河南特岗面试技巧
河南特岗面试技巧篇一：2016年河南特岗教师面试技巧及注意事项2016年河南特岗教师面试技巧及注意事项河南特岗教师招聘考试，面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。
面试工作由各设岗县或省辖市组织实施。
不同地市面试形式不同，具体各地市面试形式点击河南特岗教师招聘网。
讲课技巧之四大重点1.以书悦人以书悦人就是通过课堂板书的整洁、书写的美观、字体的规范、布局合理的魅力来激发学生愉悦的情感。
板书的整洁是指不随便在黑板上勾涂，减少写了擦、擦了写；书写美观是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范是指不写错字、别字、草字；布局合理是指课题、段落、公式位置适宜，字符、序号都要符合要求。
目前，写字迹潦草、让人难以辨认的板书，是大有人在的。
造成这种现象的原因主要有两点：一是对板书重视不够，写字随意，甚至视野蛮为遒劲，视潦草为潇洒，视多擦为成熟，视信笔为率意；二是课没备熟，未备精，课堂授课紧张，恐不尽意而匆匆涂改，这就很难引起学生的审美欲望。
因此。
要使自己的板书以外部的魅力引起学生的愉悦感，获得学生的赏识，教师除了在课堂上做到袖手于前、疾书于后、落笔无误、行随心至外，还要平时重视练好基本功。
教师平时在备课和设计板书时，就要做到“笔画规范，结构严谨，大小匀称，布白合理”。
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2.以言醉人以言醉人即用优美的课堂语言去陶冶学生。
在课堂教学中，如果没有语言的支持，科学的内容，难以讲清；深厚的情感，难以寄托；严密的推理，难以传授。
在课堂教学中，语言应做到词汇丰富、规范、连贯、得体。
规范，就是要符合语言习惯，符合现代汉语的语法规则，符合普通话的语言要求；连贯，是指句与句之间联系紧密，语气贯通；得体，就是合乎语言交际的环境。
同时，要增加语言的文采魅力。
3.以技迷人以技迷人，就是在课堂教学中，采用一些必要的技巧，扬长避短。
课堂教学是一种创造性劳动，光靠照本宣科是讲不好课的。
2016河南省招教试讲备考技巧
2016河南省招教试讲备考技巧一、试讲的概念试讲，也称微型课或模拟课堂，是特岗教师招考面试中的一种形式。
试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。
因为试讲可以非常直观地考察考生专业素质和文化理论水平，所以我们在备考时应占用大量时间来进行试讲的复习与积累。
试讲常采用即兴命题的形式，但通常并不讲授一堂完整的课，一般10-15分钟即可。
考查应试者对某门课程的驾驭能力。
所有应试者都面临一个共同的问题--如何在有限的时间内，突出展示自己的长处，获得评委的认同。
评委在进行考查时，注重的是应试者的朝气、能力以及潜质。
评委是代表用人单位的，在考查时，设计的考查表可能各不相同，但考查的重点都是教学基本功，一般包括语言表达、板书艺术、教学内容、教学方法及组织教学等几个方面。
二、试讲的教学过程试讲的教学过程一般情况下包含五个方面：导入激趣、探究新知、强化巩固、总结扩展、布置作业。
(一)导入激趣富有启发性、趣味性的导入，能激发学生的学习兴趣与动机，提高课堂效率。
试讲是所有考生同时讲授一节内容，这就要求考生能够与众不同，别处新颖。
考生应该在导入教学的时候就抓住考官的眼神，设计出一个别出心裁的导入。
通常情况下有以下几种导入方法：1. 直接导入指教师用简洁的语言直截了当地揭示本次课的主题、目标，使学生迅速进入学习情境。
2. 直观导入指教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等直观手段，以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境。
直观导入时，教师应适时提问，以指明学生的思考方向。
3. 故事导入指通过讲述与教学内容有关的奇闻趣事，使学生顺势自觉进入新知识的学习。
4. 问题导课教师提出有挑战性的问题，使学生产生疑虑，进而引发思考和学习的欲望，从而导入学习活动。
5. 情境导课指教师通过语言描述情境、音乐渲染情境、画面再现情境、表演体验情境，使学生展开丰富的想象，产生身临其境之感，唤起学生积极地情感体验，情不自禁地进入学习情境。
河南特岗教师招聘面试过程中应注意的问题与禁忌
河南特岗教师招聘面试过程中应注意的问题与禁忌一、面试中应注意的问题应试者要想在面试答辩中获得成功，必须注意以下几个问题：(一)淡化面试的成败意识一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。
谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。
顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。
等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。
如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。
如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
(二)保持自信应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
(三)保持愉悦的精神状态愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。
所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。
反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。
由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。
(四)树立对方意识应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。
他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。
首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。
当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重；其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。
“我”字太多，会给考官目中无人的感觉。
因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把对方单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这一点大家都是清楚的，这次这么多人来竞争就说明了这一点。
2016河南特岗教师招聘面试：十大要点
2016河南特岗教师招聘面试：十大要点1. 备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。
这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!2. 试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。
4. 试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。
在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
5. 教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
6. 试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。
如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。
要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
7. 可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8. 课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
9. 要深挖课文，对思想内容有独到见解。
这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。
文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
10. 尽快切入重点。
详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
特岗教师面试技巧及答案解析
特岗教师面试技巧及答案解析一、面试概述特岗教师面试是选拔优秀教育人才的重要环节，旨在全面考察应聘者的综合素质、教育教学能力以及对教师职业的适应性。
本文档将为您提供专业的面试技巧与答案解析，帮助您在面试中发挥出最佳水平。
二、面试技巧1. 熟悉招聘大纲与要求在面试前，充分了解招聘大纲与岗位要求，明确面试重点，有针对性地进行复习与准备。
2. 强化专业知识(1) 掌握所教学科的知识体系与课程标准；(2) 熟悉教育教学理念、方法与技巧；(3) 了解教育政策、法律法规以及教育行业发展趋势。
3. 提升沟通能力(1) 语言表达清晰、简练、有条理；(2) 注重倾听，尊重面试官；(3) 善于运用教育术语，展现专业素养。
4. 培养应变能力面对意外问题或压力，保持冷静，从容应对。
通过模拟面试、请教有经验的人士等方式，提前做好准备。
5. 注重仪表仪态(1) 穿着得体，符合教师形象；(2) 保持微笑，展示自信与亲和力；(3) 坐姿、站姿端正，动作优雅。
三、答案解析1. 教育教学类问题此类问题旨在考察应聘者的教育教学能力。
示例问题：请您谈谈对教育教学理念的理解。
答案解析：可以从以下几个方面进行回答：(1) 教育教学理念是教师实施教育教学活动的指导思想，体现了教育教学的目标、方向与方法；(2) 当前我国倡导素质教育、终身教育、以人为本等教育教学理念，注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力；(3) 作为一名教师，应不断学习与反思，更新教育教学观念，积极探索适应学生发展的教育教学方法。
2. 教育政策法规类问题此类问题旨在考察应聘者对教育政策法规的了解程度。
示例问题：请您谈谈对新《中华人民共和国义务教育法》的认识。
答案解析：可以从以下几个方面进行回答：(1) 新《义务教育法》明确了义务教育的基本原则、政府职责、学校办学条件等；(2) 强调了教育公平、城乡一体化、素质教育等方面的要求；(3) 对教师的权益与责任进行了明确规定，有助于保障教师合法权益，提高教育教学质量。
2016特岗教师面试中需把握的五大问题
2016特岗教师面试中需把握的五大问题
如果想在特岗教师面试中成功，需要注意以下五个问题。
如何才能更好的展现出来自己，让考官对你产生肯定的态度？下面我们就来一起学习。
1、表达艺术
表达艺术主要表现在口语和形体语言。
口语上就要求我们口齿清晰、语言流畅、声音要洪亮。
形体语言基本要求就是要表现的大方，举止文明，目光亲切。
2、板书艺术
板书就要求我们，字迹要清楚、工整、漂亮。
没有错别字；要合理安排板书的内容；有条理性，等一节课讲完的话，能够方便学生做笔记，能够知道你所讲的内容，能清晰的知道你的教学思路。
3、教学内容
在讲课的时候，要突出内容的条理性，难点和重点问题。
内容要全面、完整；内容的讲解要由浅入深，符合学生的学习规律；在讲课的时候，要多进行举例、列表、提问的方法。
这样有助于激发学生的动脑能力，还能使学生更容易记住知识点。
4、教学方法
教学方法就是我们在传授知识的时候，不要那么死板，而是要灵活方便，不要使课堂上的死气沉沉的。
比如在语文上面，你可以教给学生利用拆字组成法，来牢记这个字的组成，比如“李”这个姓氏，你可以把它看成是由“木”和“子”来组成的，这样记忆起来是不是就方便了好多。
要掌握上课时间，不要过多的占用学生的时间，要在有限的时间内，把课程给讲完。
5、组织教学
组织教学是能够让学生主动的去探索、获得知识，这一切都依靠教师的组织教学。
还可以培养学生的学习兴趣，开展与学生的多维度交流。
能够让学生爱上学习并享受学习的乐趣。
以上是宏鹏老师为大家讲解希望考生能够掌握，更多招教特岗考试信息。
2016河南特岗教师招聘考试笔试备考指导
2016河南特岗教师招聘考试笔试备考指导2016年河南省特岗的公告已出，今年的招聘对象和条件与往年比稍微放宽了政策，第一变化是取得教师资格的全日制普通高校往届师范类专业专科毕业生；今年的第二大变化，体音美的笔试合格线降低到80分。
所以准备备考2016年河南特岗考试的考生，一定抓住这次宝贵的机会。
一、2016年河南特岗教师招聘考试招聘程序（一）网上报名。
报名时间为7月16日-22日；特岗教师招聘不收取报名考务费。
（二）打印准考证。
经资格初审合格的考生，于7月27日-28日登陆招聘系统，按照网络提示打印本人准考证；（三）笔试时间为7月30日上午9：00-11：00；（四）各地组织面试时间为8月11日-14日；（五）组织体检。
各地于8月17日-21日前组织体检；（六）体检合格人员名单将于8月23日对社会公布。
二、2015年河南特岗教师招聘考试真题题型题量分析：单选题25道（50分），案例分析题3道（25分），论述题1道（15分），教学设计题2道（20分），作文题1道（40分）。
2015年的题型和题量较2014年有了很大的变化，单选题由20道增加为25道，判断题取消，案例分析题由2道变为3道，教学设计题由1道增加为2道。
考试内容更加注重教学实际过程和知识的运用。
三、2015年河南特岗教师招聘考试真题知识点分析(一)教育学1. 教师的权力：教育教学权2. 教师的角色：父母与朋友3. 班主任的能力：沟通能力4. 陶行知的教育观点：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”5. 教育反思6. 课程实施的取向：创生取向7. 教学原则：启发性原则8. 儒家教育思想的根本：德育9. 教师的专业发展：职业生涯规划10.慕课：大规模开放在线课程11.翻转课堂：课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展答题，合作探究和互动交流等活动的新型教学模式12.教学目标的预设和生成的关系13.教师的教育素养14.教学设计：课堂导入、语文实践活动(二)心理学1. 心理健康教育疗法：合理宣泄2. 少年期的心理特征：独立性和依赖性、自觉性和幼稚型矛盾3. 知识概括的形式：变式4. 心理冲突的类型：趋避冲突5. 迁移的分类：具体迁移6. 马斯洛的需要层次理论：自我实现的需要7. 学习策略：元认知策略8. 创造性思维策略的训练：发散思维训练9. 学习动机理论：成就动机理论10.福勒和布朗的教师成长阶段论：关注生存、关注情境、关注学生11.如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性(三)教师职业道德1. 教师职业道德：独特的示范性2. 教师关爱学生的基本内容3. 热爱人民的教育事业扎根乡村(四)时政知识1. 四个全面战略布局：全面建成小康社会、深化改革、依法治国、从严治党的战略布局2. 习近平总书记在北京师范大学考察时强调，全国广大教师要做：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师3.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》：下得去、留得住、教得好2015年河南特岗考试和2014年有很大的不同，考试的题型发生了重大改变，主观题的比重加大，客观题考查了单选题25道分值为50分。
教师资格证面试辅导,2016年特岗教师招聘面试试讲注意事项
教师资格证面试辅导,2016年特岗教师招聘面试试讲注意事项2016年教师资格考试结束以后，考生们要进行教师资格证面试，因此教师资格证考试频道为您整理“2016年特岗教师招聘面试试讲注意事项”，希望可以帮到考生们！特岗教师面试考试形式一般采取试讲和说课，不同地区有所不同。
如何才能在试讲中做到条理清晰、逻辑分明，在众多考生中脱颖而出给考官一个深刻的印象?在此，特岗教师网为大家温馨提示试讲中的注意事项。
1、试讲环节完整试讲的过程当中考生尤为要注意的是试讲的环节完整，这里的完整并不是单纯指授课的全面，而是要按照“试讲四部曲”来授课，即：导入新课、新课教学、巩固提高和小结作业。
只有按照教学四部曲进行授课的内容才算是一堂完整的课程。
2、重难点要突出在有限的10至15分钟，考生试讲的内容一定要重难点突出，能够体现一堂课的重点知识点和难点知识点，切忌囫囵吞枣、面面俱到，要在宝贵有限的时间里能讲出亮点，纲举目张的体现知识脉络。
3、体现多处互动为了更好的体现新课改的理念，体现出学生是学习的主体，教师是学生的引导者，在授课过程中至少要有两处互动，互动的目的是让学生积极参与到学习当中，真正的成为学习的主体，更好的掌握所学知识。
4、情感假戏真做在试讲过程中，考生要注意自己当前的身份不单单是试讲的老师，更是学生的传话筒，那如何体现出是学生的传话筒，如何把学生回答问题以及学生是如何互动的表现出来是至关重要的。
所以考生要有丰富的表现力，要把和学生之间的互动惟妙惟肖的表现出来。
5、板书合理有序板书是最能体现出教师基本功底的一项内容，也是考官直接能够看到的测评要素。
板书的书写要工整，且内容要充实，不能只有题目和大标题，还需要有简洁概括分知识点的要点，同时还要避免大量文字板书。
6、教姿教态优雅考生在试讲过程中要合理的运用手势和眼神，教姿教态做到落落大方，不扭捏不造作，要体现出教师应有的风范。
综上所述，一个优秀的试讲要做到环节完整、重难点突出，且在试讲的过程中试讲者本人要体现出丰富的情感，试讲真实坦诚能打动考官，并且要配以互动体现出新课改自主合作探究的理念，试讲者的教学基本功要扎实，合理的板书和落落大方的教姿教态。
2016年河南特岗教师考试面试资料
2016年河南特岗教师考试面试资料——如何在面试中脱颖而出面试时很多特岗教师应试者水平都是相当的，因此想要顺利过关，应试者要做好充分的准备，面试时注意细节问题，从而脱颖而出。
做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。
你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。
如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。
如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。
麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
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试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
在面试前这些常见问题，考前要多看，多联系，做好充足的准备。
特岗教师招聘面试常见问题1.一堂好课的标准是什么？【答案要点一】一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。
【答案要点二】用建构主义观点探讨一堂好课的标准：学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。
“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。
河南特岗教师招聘考试面试指导五大注意事项
河南特岗教师招聘考试面试指导五大注意事项河南特岗教师招聘网是河南教师考试优选门户网站，提供历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过河南特岗考试。
1、提前熟悉面试场地考生在面试前一天要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。
2、面试的着装参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。
女生最好选择适合自己气质的套装、裙装、男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。
发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。
女生最好化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。
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3、准备的要点备考时间，在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书设计。
最好预留大约10分钟在心中试讲一下。
虽然只有大约10分钟讲课时间，但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。
好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。
中公资深讲师建议考生最好从生活实际中引入新课。
4、面试应该如何表现自己首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目。
面试者一定要表现得很自信，开始讲课的时候就要让自己进入课堂的情境，虽然下面没有学生，也要想象自己在和学生们交流，让自己的情绪饱满，声音富有激情，教态亲切自然，语速恰当，语言生动流利，如果能幽默一些就更好了。
讲课中要做到思路清晰，过程完整，知识交代准确，能举出恰当的事例说明问题。
板书要做到设计新颖，字迹工整漂亮。
一般的师范生都经过训练，表达上没有什么大问题，但是板书却能看出很大的差别。
有的考生讲得很好，但是板书却很差，这就不能不让人感觉到遗憾了，即使你不能把粉笔字写得很漂亮，但是也要尽可能做到工整大方，切忌出现错别字！另外考生还要注意避免出现口头禅和一些习惯的和上课无关的小动作，比如边讲课边用手摆弄粉笔等，这些小节之处都会影响你面试的分数。
特岗教师面试技巧与注意要点介绍
特岗教师面试技巧与注意要点介绍特岗老师面试技巧与留意要点1、人际沟通：请谈谈如何适应办公室工作的新环境?①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。
依据领导指示和工作支配，制定工作方案，提前预备，并按方案完成。
③多请示并准时汇报，遇到不明白的要虚心请教。
④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的政治素养和业务水平。
2、应变力量：假如你的工作消失失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办? 答：①我本意是为公司努力工作，假如造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。
假如我无力量负责，盼望单位关心解决;②是责任问题。
分清责任，各负其责，假如是我的责任，我甘愿受罚;假如是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要相互提携共同完成工作，劝慰同事并且关心同事查找缘由总结阅历。
③总结阅历教训，一个人的一生不行能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取阅历教训，并在今后的工作中避开发生同类的错误。
检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致消失了本可以避开的错误。
3、人际沟通：假如你有一位固执武断的领导，你会常常提合理化建议吗?答：①在一般状况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的共性和脾气，要学会适应和相处。
②领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应当敬重和原谅他，并且按他的支配去做。
③适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。
④在有合理化的建议时，照提不误。
由于那是对自己和工作负责。
4、假如你在这次考试中没有被录用，你怎么准备?答：现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必定有优劣，有胜利必定就会有失败、往往胜利的背后有很多的困难和挫折，假如这次失败了也仅仅是一次而已，只有经过阅历经受的积累才能塑造出一个完全的胜利者。
我会从以下几个方面来正确看待这次失败。
第一、要敢于面对，面对这次失败不气馁，接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实，从心理意志和精神上体现出对这次失败的反抗力。
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2016年河南特岗教师面试技巧及注意事项
河南特岗教师招聘考试，面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。
面试工作由各设岗县(市)或省辖市组织实施。
不同地市面试形式不同，具体各地市面试形式点击河南特岗教师招聘网。
讲课技巧之四大重点
1.以书悦人
以书悦人就是通过课堂板书的整洁、书写的美观、字体的规范、布局合理的魅力来激发学生愉悦的情感。
板书的整洁是指不随便在黑板上勾涂，减少写了擦、擦了写；书写美观是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范是指不写错字、别字、草字；布局合理是指课题、段落、公式位置适宜，字符、序号都要符合要求。
目前，写字迹潦草、让人难以辨认的板书，是大有人在的。
造成这种现象的原因主要有两点：
一是对板书重视不够，写字随意，甚至视野蛮为遒劲，视潦草为潇洒，视多擦为成熟，视信笔为率意；二是课没备熟，未备精，课堂授课紧张，恐不尽意而匆匆涂改，这就很难引起学生的审美欲望。
因此。
要使自己的板书以外部的魅力引起学生的愉悦感，获得学生的赏识，教师除了在课堂上做到袖手于前、疾书于后、落笔无误、行随心至外，还要平时重视练好基本功。
教师平时在备课和设计板书时，就要做到“笔画规范，结构严谨，大小匀称，布白合理”。
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2.以言醉人
以言醉人即用优美的课堂语言去陶冶学生。
在课堂教学中，如果没有语言的支持，科学的内容，难以讲清；深厚的情感，难以寄托；严密的推理，难以传授。
在课堂教学中，语言应做到词汇丰富、规范、连贯、得体。
规范，就是要符合语言习惯，符合现代汉语的语法规则，符合普通话的语言要求；连贯，是指句与句之间联系紧密，语气贯通；得体，就是合乎语言交际的环境。
同时，要增加语言的文采魅力。
3.以技迷人
以技迷人，就是在课堂教学中，采用一些必要的技巧，扬长避短。
课堂教学是一种创造性劳动，光靠照本宣科是讲不好课的。
要讲究讲课技巧，如果不掌握一定技巧，不仅不能给人以美感，还会破绽百出，而要弥补这些破绽，没有一定的技巧是不行的。
以技迷人除在理论课堂教学中大有用武之地外，在实践性教学中更能一展风采。
拿计算机操作来说，要提高学生的键入速度，教师应该就操作技巧做出示范。
正确的坐姿、基本的指法、准确的操作、快速的键人
等操作技巧，学生对教师的操作技巧感到折服，就会自觉不自觉地去模仿、去练习。
长此以往，学生的技能水平就会蒸蒸日上，逐渐磨练出键字如飞的速度。
4.以意喜人
以意喜人即以创新的意旨、巧妙的构思去激发学生的学习兴趣。
意是课堂教学的灵魂，好的课堂教学必须有好的意旨、巧妙的构思。
在课堂教学中，要让学生有新异刺激出现，才能在大脑皮层中产生出强烈的兴奋，吸引学生的注意力。
课堂教学要留意开头，如果这个地方石破天惊，突出主题，那么整堂课就会像高崖泻水。
正因为如此，有经验的教师，导入新课一般都能做到言简意明，设置悬念，催人思索，激发兴趣，它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，逼出学生强烈的听课欲望。
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在模拟课堂教学中，只要我们重视书、情、言、意的锻炼、运用，我们的授课艺术和教学效果就会事半功倍。
其他技巧
一、考生在考前可以做一些适应性训练来适应考场的紧张氛围。
之所以考官会让人精神紧张，一种是来源于考生的心理暗示，“考官是前辈，考官是专家，考官很严厉”等。
一种是来源于陌生严肃的考试环境，考场正规，人员众多，压力山大，考生自然进入一种紧张状态。
对此，中公教师考试网建议考生可提前创造一种陌生紧张的环境，使自己加以适应。
例如尝试着在一个陌生的场合为众人做个自我介绍或是讲一段课，如果有条件甚至可以找一个有学生的教室为学生们模拟授课。
陌生环境保证有十个人以上，并尽量严肃正规，这样的适应性训练对于克服心中的紧张感是比较有效的。
二、考前精心准备，做好心理调适。
很多考生紧张，是由于自己准备不充分。
所以要尽量在考前充分复习。
如果真的准备还不够充分，就要进行心理调适。
例如，“其他的考生一定也没看完”，“或者是我自己一定能行”等。
这不是阿Q精神胜利法式的自我安慰，而是为了稳定发挥说出的自信宣言。
考生还要注意，心中不要将考官当做时刻审视自己、严肃刻板的权威，而要将考官当做是自己的老师或者是自己的家人，这些心理暗示都有助于平复紧张情绪。
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三、考中需要注意，面试之前深呼吸几次，有助于平复紧张心态。
不要和他人聊与考试有关的事情，容易使人紧张。
另外，考试中无论讲课还是答题，尽量放慢语速，有利于缓解紧张情绪。
如果各位考生正在为考场上的紧张情绪而头疼，不妨一试。
掌握方法，全力备考，相信自己，获取成功。
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