各个时代的材料
各个时代的材料
石器时代
石器时代指人们以石头作为工具使用的时代、这时因为科技不发达、人们只可以石头制造简单的工具。而随着时代的推进，人们对石器的研制也在不断改进。而在时代划分上，石器时代大致可分为三个时代：旧石器时代、中石器时代、新石器时代。
石器由各种不同的石头做成。例如，燧石和角岩被削尖（或切成薄片）用来作为切东西的工具或武器，而玄武岩和沙岩则被用来制成石制磨具，比如手摇磨。木材、骨、贝壳、鹿角和其他的材料也被广泛地使用。在石器时代的后期，粘土等材质也被利用来制成陶器。
陶器时代
陶类文物是以粘土、高岭土为原料，经过选料、淘洗、沉淀、捣揉后制胎、成型、干燥焙烧等工艺制成器物或艺术品。粘土、高岭土、主要是天然硅酸盐原料。陶器依质地可分为细泥陶和夹砂陶，以及彩陶、釉陶、唐（宋辽）三彩等。陶器文化主要有仰韶文化半坡类型彩陶、马家窑文化类型彩陶、唐代陶器等。
唐三彩——唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为"唐三彩"。唐三彩是一种低温釉陶器，在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，便形成浅黄、赭黄、浅绿、深绿、天蓝、褐红、茄紫等多种色彩，但多以黄、褐、绿三色为主。
青铜时代
青铜器是由青铜（红铜和锡的合金）制成的各种器具，诞生于人类文明的青铜时代。由于青铜器在世界各地均有出现，所以也是一种世界性文明的象征。青铜文化在世界各地区都有发展，这是因为青铜作为工具和器皿的原料有其优越性：首先，自然界存在着天然的纯铜块（即红铜），因此铜也是人类最早认识的金属之一。但红铜的硬度低，不适于制作生产工具，所以，在生产中发挥的作用不大。后来，人们又发现了锡矿石，并学会了提炼锡，在此基础上人们认识到添加了锡的铜即青铜，比纯铜的硬度大。经过测定红铜的硬度为布林氏硬计的35度，加锡5%，其硬度就提高为68度；加锡10%，即提高为88度。而且经
锤炼后，硬度可进一步提高。
铁器时代
铁器时代是指人们开始使用铁来制造工具和武器的时代。其与之前时代的主要区别在于农业发展，宗教信仰与文化模式。这是在青铜时代之后的一个人类社会发展的阶段。实际上所说的铁器时代是指的早期阶段，在晚期各国都已经进入了有文字记载的文明时代，也就多以各国的朝代来称呼其时代。
根据早期铁器的金相检验，中国的块炼铁和生铁可能是同时产生的。春秋末期到战国初期，是战国冶铁史上的一个重要发展阶段。此时早期的块炼铁已提高到块炼渗碳钢，白口生铁已发展为展性铸铁。至迟到西汉中叶，灰口铁、铸铁脱碳钢兴起，随后又出现生铁炒钢（包括熟铁）的新工艺。东汉时期，炒钢、百炼钢继续发展，到南北朝时杂炼生鍒的灌钢工艺问世。至此，
具有中国特色的古代冶炼技术体系已基本建立。
钢铁时代
钢铁是铁与C(碳)、Si(硅)、Mn(锰)、P(磷)/S(硫)以及少量的其他元素所组成的合金。其中除Fe(铁)外，C的含量对钢铁的机械性能起着主要作用，故统称为铁碳合金。它是工程技术中最重要、用量最大的金属材料。铁碳合金分为钢与生铁两大类，钢是含碳量为0.03%～2%的铁碳合金。含碳量2%～4.3%的铁碳合金称生铁。
按含碳量不同，碳钢又分为低碳钢、中碳钢和高碳钢。随含碳量升高，碳钢的硬度增加、韧性下降。合金钢又叫特种钢，在碳钢的基础上加入一种或多种合金元素，使钢的组织结构和性能发生变化，从而具有一些特殊性能，如高硬度、高耐磨性、高韧性、耐腐蚀性，等等。经常加入钢中的合金元素有Si、W、Mn、Cr、Ni、Mo、V、Ti等。合金钢的资源相当丰富，除Cr、Co不足，Mn品位较低外，W、Mo、V、Ti和稀土金属储量都很高。
生铁硬而脆，但耐压耐磨。根据生铁中钢铁碳存在的形态不同又可分为
白口铁、灰口铁和球墨铸铁。白口铁中碳以Fe3C形态分布，断口呈银白色，
质硬而脆，不能进行机械加工，是炼钢的原料，故又称炼钢生铁。碳以片状石墨形态分布的称灰口铁，断口呈银灰色，易切削，易铸，耐磨。若碳以球状石墨分布则称球墨铸铁，其机械性能、加工性能接近于钢。在铸铁中加入特种合金元素可得特种铸铁，如加入Cr，耐磨性可大幅度提高，在特种条件下有十分重要的应用。
高分子材料
高分子材料按来源分为天然、半合成（改性天然高分子材料）和合成高分子材料。天然高分子是生命起源和进化的基础。人类社会一开始就利用天然高分子材料作为生活资料和生产资料，并掌握了其加工技术。如利用蚕丝、棉、毛织成织物，用木材、棉、麻造纸等。19世纪30年代末期，进入天然高分子化学改性阶段，出现半合成高分子材料。1907年出现合成高分子酚醛树脂，标志着人类应用合成高分子材料的开始。现代，高分子材料已与金属材料、无机非金属材料相同，成为科学技术、经济建设中的重要材料。
半导体材料
半导体材料是导电能力介于导体与绝缘体之间的物质。半导体材料是一类具有半导体性能、可用来制作半导体器件和集成电的电子材料，其电导率在10（U-3）～10（U-9）欧姆/厘米范围内。
典型的半导体材料具有金刚石或闪锌矿(ZnS)的结构。由于地球的矿藏多半是化合物，所以最早得到利用的半导体材料都是化合物,例如方铅矿(PbS)很早就用于无线电检波，氧化亚铜(Cu2O)用作固体整流器，闪锌矿(ZnS)是熟知的固体发光材料，碳化硅(SiC)的整流检波作用也较早被利用。硒(Se)是最早发现并被利用的元素半导体，曾是固体整流器和光电池的重要材料。元素半导体锗（Ge）放大作用的发现开辟了半导体历史新的一页，从此电子设备开始实现晶体管化。
先进陶瓷
属于新型材料的一种。传统陶瓷主要采用天然的岩石、矿物、粘土等材
料做原料。而先进陶瓷则采用人工合成的高纯度无机化合物为原料，在严格控制的条件下经成型、烧结和其他处理而制成具有微细结晶组织的无机材料。它具有一系列优越的物理、化学和生物性能，其应用范围是传统陶瓷远远不能相比的，这类陶瓷又称为特种陶瓷或精细陶瓷。
复合材料
复合材料(Composite materials)，是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料。各种材料在性能上互相取长补短，产生协同效应，使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。复合材料的基体材料分为金属和非金属两大类。金属基体常用的有铝、镁、铜、钛及其合金。非金属基体主要有合成树脂、橡胶、陶瓷、石墨、碳等。增强材料主要有玻璃纤维、碳纤维、硼纤维、芳纶纤维、碳化硅纤维、石棉纤维、晶须、金属丝和硬质细粒等。
复合材料是一种混合物。在很多领域都发挥了很大的作用，代替了很多传统的材料。复合材料按其组成分为金属与金属复合材料、非金属与金属复合材料、非金属与非金属复合材料。按其结构特点又分为：①纤维复合材料。将各种纤维增强体置于基体材料内复合而成。如纤维增强塑料、纤维增强金属等。②夹层复
合材料。由性质不同的表面材料和芯材组合而成。通常面材强度高、薄；芯材质轻、强度低，但具有一定刚度和厚度。分为实心夹层和蜂窝夹层两种。③细粒复合材料。将硬质细粒均匀分布于基体中，如弥散强化合金、金属陶瓷等。④混杂复合材料。由两种或两种以上增强相材料混杂于一种基体相材料中构成。与普通单增强相复合材料比，其冲击强度、疲劳强度和断裂韧性显著提高，并具有特殊的热膨胀性能。分为层内混杂、层间混杂、夹芯混杂、层内/层间混杂和超混杂复合材料。
各个时代的材料
姓名：王新昭
专业：10级工业设计2班学号：10020206
指导教师：王鹏
新时代好少年主要事迹材料
新时代好少年事迹材料 xxx现年九岁，民族:汉，中国少先队队员，现就读于卫辉市汲水镇第二完全小学三年级（3）班，他有一个哥哥，还有一个双胞胎的姐姐，虽然他年纪小，但那股不服输，争夺第一的精神一直伴随在他的身边，活泼开朗的性格让他成为班上的开心果，同学们的好朋友，老师心中的好助手。 一、勤恳好学，踏实努力的“小精灵” “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，崔旭豪同学从小就是一个虚心好学，勤奋刻苦的学生。在学习的道路上散发着一份坚韧向学的不竭动力,在学习方面更是秉承家教，严格要求自己，坚持做到课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成一个良好的习惯，不向任何一道难题低头。当天的问题，当天解决，做到今日事今日毕，一丝不苟完成老师布置的每一项任务。此外，在英语老师组织的读书打卡接龙活动，xxx同学稳居每天班级打卡前三名的位置。节假日期间，他还喜欢阅读课外书籍，《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》中的人物以及中国四大发明的由来都唤起他无限的兴趣。自己的努力也换来了丰硕的成果，从一年级以来，连续获得“三好学生”、“班级小能手”等荣誉称号，成为班上同学学习的榜样，每次班会上老师都以他为典型，鼓励其他同学们向他学习，但是这些荣誉并没有使他骄傲，他自己曾说我不能骄傲，我要学习的东西还很多。 二、诚实守信，严于律己的“小标兵” 古人云“君子勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这则古训在
xxx的耳边伴随着他的成长，虽然刚开始的时候他不明白其中的道理，在父母的耳濡目染下，随着一天天的长大，他已经知道什么可以做什么不可以做，对于善恶有了初步的认识。 他为人诚实，敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。三、兰心蕙质，充满爱心的“小天使” xxx是一位有爱心的同学，在家里经常和哥哥、姐姐争着帮助爸爸妈妈干活，每次爸爸下班回来的时候有点累，xxx就用自己的小拳头在爸爸的肩膀上捶捶敲敲赶走了一身的疲惫，满堂屋里都是欢快的笑声，当每次妈妈包饺子的时候，xxx也是一个很好的帮手，擀面皮儿、拿锅盖都是他的拿手活，在学校里，xxx更是老师的好助手。每次收作业，发作业，打扫卫生他都抢着和同学们干，遇到班上的同学有困难的时候，他总是主动的去帮助别人。铅笔没有啦，他默默的给别人送上去，凳子翻了，他也会帮别人扶起来，上课的时候，老师总让同学们以他为榜样，下课的时候，同学们又围着一起做游戏，玩的可开心了，他用实际行动实践了，帮助别人快乐自己的诺言。 今年年初，一场突如其来的新冠疫情打破了春节祥和的气氛，影响到全国千千万万个家庭，面对疫情，全国上下万众一心支援武汉，xxx同学懂得舍小家为大家道理，不仅支持他的父亲报名参加基层防疫工作，此外在观看新闻联播的时候，他看到很多爱心人士向武汉捐
新时代好少年个人事迹材料6篇
新时代好少年个人事迹材料6篇 篇一 xx，男，新乐市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。 以身作则身先士卒 作为班长，xx始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。 有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，xx利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。 xxxx年x月,学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。 勤俭节约自强自立 平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品。 在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。 这就是xx，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。 他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。 篇二 xx，女，汉族，xxxx年x月出生，就读于xx市浦北县寨圩镇土东小学五年级(1)班，担任班级学习委员。
13岁的xx，应该是天真烂漫、无忧无虑的年龄，但对于她来说，却成熟了许多。面对父亲的病逝，母亲的离去，奶奶的瘫痪，她用自己柔弱的肩膀扛起了一个家。 14年前，40岁的戴父经过勤奋努力建起水泥房，经人介绍，好不容易从邻县娶了一个聋哑媳妇，第二年便生下了xx。生活虽苦，但也其乐融融。好景不长，xx5岁那年，父亲上山干活时被狗咬伤染上狂犬病，医治无效去世。不久，鲜有来往的外婆家带走了xx妈妈，从此杳无音讯，剩下xx和80岁的奶奶相依为命。上天并不眷顾这个可怜的孩子，xxxx年，奶奶劳作回家的路上摔倒，因没钱及时医治瘫痪了。8岁的xx开始用柔弱的肩膀扛起这个家。 四年间，柘木村的人们能搬的都搬走了，剩下贫困、留守的家庭。xx家的房子建在半山腰，远远看去摇摇欲坠。房子虽然是砖头砌成的，但是走廊没有护栏，只有几根竹子随意钉起的围栏，从上往下看，悬着的屋子让人捏着一把汗。xx和奶奶平时就生活在这不足4平方米的危房里，地面露着钢筋，屋顶漏水，没有像样的家具。xx奶奶的腰部和腿部都已经不能动弹，腿弯曲变形，整天只能躺在一张用几块木板搭起来的“床上”。房间里还有另外一张用木板搭成的床，xx就在这里写作业。 xx每天早晨五点半起床，生火、做饭、打扫卫生。奶奶行动不便，连起身和躺下都需要搀扶。xx常年照顾奶奶摸到了门路，半蹲下腰，左手扶着奶奶的腿，右手搂着奶奶的脖子，躬身用力，让奶奶坐在床沿。几年下来，动作已经非常利索。照顾奶奶吃完早饭后，再倒屎倒尿，把中午的饭菜放到奶奶的床边。xx 嘱咐奶奶安心躺着，自己徒步到3公里开外的寨圩镇土东小学上学。遇到下雨中午不能回来，就拜托邻居老奶奶帮助照顾奶奶吃中午饭。下午放学，xx第一时间赶回家，烧水煮饭，洗菜择菜，端屎倒尿，整理床铺，打扫卫生。照顾奶奶吃晚餐后，又洗碗、刷锅、擦桌子，烧水帮奶奶擦身，换上衣服。因为常年卧床，奶奶难免有时心里不好受，xx就会边洗衣服边和奶奶聊天，聊学校里的趣事，聊村里发生的事，奶奶总能被xx逗得乐呵呵。闲暇时，xx还会帮奶奶按摩筋骨，梳理头发。做完这些，xx才开始在昏暗的灯光下以床为桌，坐在凳子上写作业、温习功课。4年来，这样的生活对于xx已成自然，她丝毫没有觉得苦。 在学校里，同学们都知道她是一个品学兼优的小伙伴，却不知她内心的苦与
学校开展新时代好少年学习宣传活动说明报告
学校开展“新时代好少年”学习宣传活动说明报告 为全面贯彻落实党的十九大精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，三年来，学校扎实地开展了“新时代好少年”学习宣传活动，引导广大未成年人见贤思齐,向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 一、评比表彰与宣传活动 学校通过宣传展板、黑板报、校园公众号等阵地，对“新时代好少年”的典型进行大力宣传，营造了良好氛围。“新时代好少年”成为同学们眼中憧憬的目标，同学们纷纷学习他们的事迹，争当“新时代好少年”。 二、升旗仪式主题宣讲活动 2020年上半年，我校的九名“新时代好少年”开展了相关实践体验活动，撰写心得体会、制作小报，并通过升旗仪式进行系列主题发言，交流心得体会，号召更多的同学在实践活动中提升自身修养，培养良好道德品质。榜样的力量是无穷的，好的榜样可以起到一石激起千层浪的效果。许多同学们从他们的话语中，感受到同龄人的激励，深受鼓舞。 三、开展主题学习活动
2020年区“新时代好少年”学习宣传活动邀请了不同领域的青年模范、名人名家到区融媒体中心演播厅，与“新时代好少年”面对面访谈，让榜样和榜样碰撞出思维的火花，让美德在实践中的传播、升华。通过网络，以“风尚少年”、“自强少年”、“志愿少年”、“文化少年”为主题，学校组织全体学生观看了四场丰富多彩的主题节目。 在观看节目时，同学们积极点赞留言，在流露出自己对于榜样的欣赏之情之余，他们也纷纷表示，要向他们学习，争做全面发展、有品德、积极阳光的新时代好少年。 在争创全国文明城区之际，我校基于“立德树人，培养德智体美劳全面发展的有个性的好学生”的育人理念，开展了形式多样、富有实效的学习宣传活动。活动不仅让同学们了解了更多身边的榜样，营造“学榜样做榜样”的良好氛围，也激发每一个学生向美向善的精神追求，在全校中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。
新时代好少年主要事迹材料
新时代好少年——李欣甜 一：基本信息 xxx，女，2013年8月24日出生，现就读于河南省卫辉市第二完全小学一年级（4）班。现担任数学组长的职位。xxx同学在学习上非常努力，成绩一直名列前茅，在小学生涯的第一学期就获得“三好学生”和“优秀特长生”的称号。在日常生活中，经常帮助同学和老师。她是一个品学兼优，乐于助人，尊老爱幼，团结同学，积极进取的新时代好少年。 二：事迹简介 品学兼优，学习榜样。 尊敬长辈，孝顺父母。 社会中称职的小公民。 一分耕耘，一分收获。 三：事迹主体 品学兼优，学习榜样。， 在学校，她勤学苦练，刻苦钻研知识。入校以来成绩优异。她用心参加学校组织的活动。在上学期举行跳绳比赛时，在家积极锻炼。她自信大方，一直以来都是老师的好助手。刚开始学拼音的时候，班上有的同学不会，她会领着他们一起拼读。有时同学没有带新的作业本，她会把她书包里的拿给同学让他们先用。她刻苦学习，认真听老师讲课，大胆发言，学习成绩优异。从小养成了阅读的习惯，从《童话故事》到《十万个为什么》，她都读得津津有味儿。
尊敬长辈，孝顺父母。 在家里。她尊敬长辈，孝顺父母。经常帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生，摘菜洗菜。特别是照顾生病的爷爷，她经常帮爷爷倒水、端饭、捶背，有时还会和他聊天。周末总会和妈妈一起打扫卫生，收拾房间。自己的事情自己独立完成，今天的事今天必须做好。对待邻里，文明礼貌，见人主动问好。 社会中称职的小公民 在社会中，她是一个称职的小公民。她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。爱护公物，保护环境。她是一个有爱心善良人，在自己力所能及的范围内，在生活中，做一些有益于社会变得更美好的事情。当她看到路边的垃圾时，会把它们捡起来扔到垃圾桶中，养成了良好的行为习惯。正是从这些小小的举动中，我们可以看到只要人人都伸出双手，社会将会变得更加美好。 一分耕耘，一分收获 现在她已经是一名少先队员了，从此心里就增加了一份责任感和荣誉感。老师们良好的感染和熏陶，父母的言传身教在她幼小的心灵里播种下一颗颗健康向上的种子，让她一天天茁壮成长起来。只要坚持严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，勤奋刻苦，养成良好的学习习惯，将来一定会有更好的成绩。 这就是她，一个全面发展，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年。勤奋学习，积极向上，脚踏实地，认认真真的做好每一件事，只有这样才能更好的孝顺自己的父母，长大了才能为我们的国家出一
新时代对照检查材料
“新时代、新目标、新标准、新作风” 对照检查材料 近日，区委、住建局下发了《关于认真做好全区基层党组织“对标新时代、制定新标准、展现新作风、干出新业绩”专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》，我按照通知精神，对照党章标准，对自己进行了深刻自查，现将检查结果汇报如下： 一、作风建设基本情况 身为一名党员干部，我能很好的贯彻落实党的各项路线、方针、政策，思想上与党中央保持高度一致，对于上级党委所做的重大决策部署也能够认真贯彻执行。在践行科学发展观上，能够树立正确的人生观、价值观、政绩观，始终坚持以人为本的原则，但有时会因为对政策理解不够、不透，导致执行的时候会出现偏差；在落实党建责任和党风廉政建设时对于“一岗双责”履行的不好。自身对于廉洁自律还是下了苦功的，能很好的做到洁身自爱，不越界、不违规、不打擦边球。 二、存在的不足 （一）深入学习上有差距。自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，
缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。 （二）自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。 （三）工作作风上有差距。认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成上级领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 三、今后努力方向 （一）、加强政治理论学习，不断提高自身素质。充分认识学习的重要性和必要性，认识到学习是终身的事情，任何时候都不能放松，在以后的工作中，我要加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自觉、自重、自醒、自立，要以高度的责任感和事业心，带领排水公司全体员工完成好各项工作任务，打造宣化的碧水蓝天，为排水事业再创新的辉煌。 （二）、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高学习的自觉性，自觉刻苦地钻研业务知识，进一步提高自己的业务水平，多向同行和其他业务单位学习，积极进取，开拓创新，总结切实可行的工作方法，灵活运用各项工作措施，努力让排水公司的各项工作都走在前头，在区、局树立良好的标杆形象。
新时代好少年事迹材料汇编5篇
新时代好少年事迹材料汇编5篇 【篇一】 **同学，女， 2004 年 4 月生，是 **区固堤街道中心学校八年级三班的一名学生。自升入初中以来一直品学兼优、能力突出，每学期均被评为三好学生。她德智体美劳各方面全面发展，总是严格要求自己，让自己不断地进步，在许多方面都取得优秀的成绩。 一、学习勤奋，成绩优秀在校内，她是一名好学生，学习一丝不苟，爱钻研，遇到难题，总是向老师、同学求教，直到找到正确的答案，并且主动帮同学讲解疑难问题。从初一到现在，她作业认真仔细、都能及时完成。在学校里，提到 **同学，老师和同学们都会竖起大拇指，爱读书是 **同学的爱好之一。历史、现代故事、童话、侦探故事以及一些儿童文学名著等，每天晚上睡觉前都要看一会儿。从小到大看的书已有很多，比如说古典四大名著，《上下五千年》、《福尔摩斯探全集》、《中国革命史》、《一千零一夜》古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。广泛的阅读开阔了她的视野，与此同时也提高了她的写作水平。 二、严守纪律，能力突出因为她自己喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理。在她的激励下，她班级里同学的阅读量都有了很大的提高。 她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。每个班里难免会有一些很不听话的学生，他们总在其他的班干部管时，调皮捣蛋；但在她的课上，总是服服帖帖，她的集体荣誉感强，严格遵守纪律，关心集体、同学。
三、文明礼貌，乐于助人同时她还是个懂礼貌的孩子，见了周围的邻居、老师、同学都有打招呼的习惯，周围的街坊邻居，都对她有很高的评价。 **同学特别地尊重和敬爱老师，是因为懂事的她知道是老师教给了她知识，助她成长，如果没有老师的辛勤付出，就没有她今天的成长和进步。她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同学，她总是助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。 该同学是一名品学兼优、尊敬师长、品德高尚、真诚友爱、乐于助人的好少年。 【篇二】 **，今年 15 岁，是 **东辰育英中学九年级 7 班的班长，芸芸众生中的他，是一个自信、乐观、豁达、有责任心的人。 **是个有责任心的人。作为班长，他深知肩上的责任重，对老师交给的任务总是认真积极地完成，如每天的收发作业，检查学生作业，检查纪律卫生等情况忙得不可开交，但他任劳任怨，经常是“早出晚归”。他为自己确定了“为集体尽职，为伙伴服务”的工作宗旨。为了提高班级学习成绩，他把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。
“新时代好少年”先进典型活动说明报告
“新时代好少年”先进典型 学习宣传活动说明报告 为了大力宣传新时代好少年事迹，为青少年树立身边榜样，根据教育局以“学习和争做新时代好少年”为主题，通过开展经常性的学习宣传教育活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，引导未成年人向新时代好少年学习，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观，彭场实小开展“新时代好少年”先进典型学习宣传活动。 政教处结合学校开展的本次活动进行宣传发动，将活动方案及时发布在校园网，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。 一是宣传展示“新时代好少年”先进事迹。利用网络、微信等平台，通过多种形式，宣传展示新时代好少年先进事迹，用身边人、身边事教育引导未成年人传承美德。
二是开展学习“新时代好少年”主题班（队）会。学校组织学习“新时代好少年”主题班（队）会，组织学生集体学习榜样事迹，表彰优秀学生，把学习新时代好少年与校园道德讲堂结合，引导学生撰写学习新时代好少年的感悟体会。
三是组织开展经常性的道德实践活动。发动学生积极参与全国文明城市和文明校园创建活动，遵守交通规则，文明使用网络，讲究礼仪道德，友好对待他人。坚持“小手拉大手、共向文明走”，推动良好社会风气逐步形成。深化“弘扬红船精神”主题实践活动，教育少年儿童从小学习做人、学习立志、学习创造，学习和争做新时代好少年。大力实施素质教育，开展优秀童谣传唱活动，陶冶学生艺术情操，促进学生综合素质的全面提升。
通过本次活动的开展，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。同学们体会到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。“新时代好少年”先进典型学习宣传活动活动圆满结束，但这并不意味着“学习和争做新时代好少年”就此结束，我们应该在日常的生活当中要一如既往热爱祖国，理想远大，为实现中华民族的伟大复兴，努力向前！勤奋学习，追求上进，品德优良，团结友爱，用强健的体魄把祖国建设的重任扛在双肩，争当新时代好少年
5篇新时代好少年申报材料
5篇新时代好少年申报材料 **是XX街道XX小学四年级的一名学生。娴静的外表，稚嫩的身躯，在同龄人中并不引人注目，反显得有些柔弱。淑婷的母亲本身就是一个间隙性精神分裂症患者，无法像正常母亲那样给予孩子温暖的母爱，父亲前几年因车祸不幸离世。全靠爷爷奶奶种地维持生计，生活的艰辛不言而喻。 尽管在这样的环境下，**的学习成绩在班上一直名列前茅，身为学习委员的她在学习上处处严格要求自己，以身作责，老师交代的工作她都能认真去完成。每个星期的语文诵读时间都是她组织大家一起学习，为了学好语文诵读，为了班级诵读取得好效果，她每天在家都会抽出半个小时的时间练习朗诵，提前作好预习，从未间断过。除了组织英语晨读，她还负责收好全班的作业，督促检查同学们的作业。在她的带动下，同学们学习有了劲头，成绩进步很快。她乖巧懂事，深受老师和同学的喜爱，多次被评为“学习标兵”，成为同学们学习的榜样。２０１８年１月，在**市统一组织的教学质量监测中，她以优异成绩位列全街道第一名，并进入**市前十名。 她不仅在学习上成绩优异，还注重德智体美劳全面发展，她的作文多次获奖，并在报刊上发表，她多次参加**市级以上组织的演讲比赛，并获奖。 她是不幸的，可她又是幸运的。她带着梦想，带着对妈妈爱的呼唤，带着孝心尽情地绽放。打动大家的不仅仅是她那直击心灵的成绩，更多的是她身上的这种坚强的信念。是的，一个本该享受父母关爱的
孩子，过早的承担起了家庭的责任。面对困难，她在困境中没有低落，没有退缩，而是选择了笑对，她用自己瘦弱的肩膀撑起了家的希望，用孝心为重病的母亲撑起一片爱的天空，绽放出一个灿烂的自我，她用行动来诠释了新时代自强自立好少年的光辉形象。 新时代好少年申报材料 **同学是**市XX初级中学八年级四班学生。 该同学能够坚持艰苦朴素、勤劳节俭的优良传统，从不穿奇装异服，不戴首饰，不化妆；从不浪费粮食，节水养成习惯，随手关灯；积极参加班级、学校组织的大扫除，在家中能从事洗衣服等力所能及的劳动。她始终保持乐观开朗，即使在学习、生活中遇到暂时的挫折，也能以积极的态度去面对，从不消沉。 该同学具有较强的诚信意识，在人际交往中待人真诚友善，言行一致；对老师布置的工作，对同学托付的事情能够负责到底；拾到现金、物品能够及时上交学校。 该同学能够尊老爱亲，感恩父母，孝敬父母，在学习的间隙，力所能及地干家务；尊敬长辈，关爱亲人，经常对爷爷奶妈姥姥姥爷嘘寒问暖，每逢老人的生日，都是自己动手制作贺卡等小礼物祝贺。 该同学能够积极进取。她勤奋好学，刻苦钻研，在历次大型考试、竞赛中学习成绩始终位于级部前几名，曾获得**省第七届“新华书店杯”主题征文优秀奖，**年度潍坊市中小学“读书之星”，**年初中生物创新实验操作比赛一等奖。她全面发展，从小学即开始学习跆拳
新时代好少年事迹材料7篇
新时代好少年事迹材料7篇 新时代好少年事迹材料7篇 【篇一】 xx，一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。任班级语文课代表、小组长，是一个活泼开朗的女孩。老师的言传身教，父母的 悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一天天茁壮成 长为一名品学兼优的小学生，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习 榜样。 在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每 天还能协助大人们做些自己力所能及的事情，例如帮妈妈一起打扫卫生、陪奶奶 一起洗洗碗、给爷爷读读报捶捶背，晚上的时候她还会端来热水为妈妈洗脚，一 双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”这体 贴的话语让妈妈顿时感动流泪。这是她对自己的一惯要求。因为她，整个家庭里 充满了快乐的气氛。 在学校，她是一个品学兼优的好学生。她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参加 小组活动，大胆发言，学习成绩优异。她尊敬老师，团结同学。从老师的辛勤耕 耘中，一点一滴积累着收获。和同学们一起互相学习，共同进步，在同学中，能 够主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，在同学 们心目中是知心朋友、学习伙伴。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道 难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。她每天的 家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天，每 天作完老师布置的作业后都能自觉的读30分钟课外书籍，作好读书笔记，记好 好词好句，一年365天每天从不间断。正是这种坚持不懈的决心，让她在语文、 数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她 总会耐心地尽其所能，认真讲解。她在2016-2017年度第一学期和第二学期都被 学校评为“学习之星”称号，2016-2017年度第一学期还被学校评为“守纪之星”的称号，2017年度全市“优秀少先队员”荣誉称号，xx市第四届“美德少年” 荣誉称号。 在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在xx市各界人士自发组 织“拯救白血病患儿义捐义卖义演”活动中，她捐出了自己积攒的零花钱、压岁 钱以及自己心爱的玩具，活动的最后她还给大家来了一场精彩的舞蹈，让路过的
2021年新时代好少年个人事迹材料十篇
2021年新时代好少年个人事迹材料十篇 一、新时代好少年先进事迹 1．新时代好少年事先进事迹材料 在xx市雁塔区xx电子科技大学附属小学，有一名熠熠闪光的校园之星，他叫xx，今年11岁，是一个阳光开朗的男孩。他爱好广泛，品学兼优，喜欢快板相声等传统曲艺和书法、竹笛等传统艺术，用自己的一言一行践行“美德少年”的精神风貌，传承中华传统文化的博大魅力。2017年3月，在xx省第十五届“春芽杯”艺术比赛表演的快板书《遛狗》荣获戏剧戏曲曲艺类一等奖。2018年9月，在首届xx省少儿喜剧表演大赛（xx赛区）表演的双簧《我的梦想》荣获一等奖，在xx省大赛决赛中荣获优秀表演奖。 一、积极上进、诚信感恩。xx出生在一个知识分子家庭，家庭教育注重品德的培养，他从父母身上学到了敬业奉献、诚实守信、敢于担当精神。他向善向上，长于行动。在班里，他是班长，在学校，是少先队大队长，他积极参加各项活动，为班级和和学校争得多项荣誉。班里有什么脏活累活都抢着干。有一年秋季开学，班主任老师让几个男生去帮低年级的学生搬课本，他累得满头大汗一趟又一趟去搬，别的孩子搬了两次都走了，他一直坚持到最后，虽然汗都湿透了衣服，但他毫无怨言。学校，也算是一个小小的“名人”，他主持过学校近三年来所有的大型活动，表演的快板书也给老师和同学们留下了深刻的印象。2018年5月代表学校参加雁塔区校园文化艺术节朗诵比赛取得了第一名的好成绩。在家里，他经常帮助父母做家务，扫地、洗衣，清洁房间，这些别的男孩子不屑于做的事情他却做得有声有色，极是自然。他感恩师长的谆谆教诲，感恩家长的无私养育，在父母偶有身体不舒服时，主动承担家中所有家务。 二、品学兼优，勤学善思。学习中他善于思考、勤奋好学，有较强的进取心。课堂上专心听讲，敢于提问，善于质疑。课后坚持独立、认真完成家庭作业。各科学习成绩在班里名列前茅，但他从不骄傲。xx特别喜欢读书。上课之余，他经常来到图书馆和书店博览群书，通过阅读中外名著、名人故事、历史故事、唐诗宋词等，不仅开阔视野，增长知识，还增强了自身文化素养。xx对明代历史有强烈的兴趣，讲起明代故事来头头是道，尤其是明末清初六十年的风云激荡的历史，培养了他强烈的爱国情怀。 三、才艺双馨，传承文化。xx爱好广泛，发展全面。7岁开始学武术，获得中华武术协会颁发的长拳二段证书。8岁开始学习书法，经过三年不间断地学习，他把端庄大正的颜体书法写得有模有样，软笔书法通过中华美术协会四级认证。在两届全国艺术类特长生展评活动中获书法类银奖，被评为xx市书法少年。 xx最喜欢的还是传统曲艺，8岁开始师从xx省曲协副秘书长、著名曲艺名家杨锦龙（金龙）学习，2017年8月正式拜杨锦龙为师，成为李派快板书艺术的再传弟子。学艺四年来，取得了不小的进步。在2015年xx省第二届和2017年xx省第三届少儿曲艺大赛中，分别荣获三等奖和二等奖。2017年3月，在xx省第十五届“春芽杯”艺术比赛表演的快板书《遛狗》荣获戏剧戏曲曲艺类一等奖。2018年9月，在首届xx省少儿喜剧表演大赛（xx赛区）表演的双簧《我的梦想》荣获一等奖，在xx省大赛决赛中荣获优秀表演奖。xx多次参加xx电视台和xx电视台少儿春晚，在2017年xx省首届环保小记者、小主持大赛中，荣获小主持人三等奖和“十佳小记者”称号。
新时代好少年事迹材料10篇
新时代好少年事迹材料10 篇 【篇一】 XX ，女，藏族，2001年11月出生于XX省XX藏族自治州理塘县绒坝乡，现就读于理塘县城关第四完全小学。 由于从小患有严重的先天性佝偻病，当同龄的孩子都背起书包走进校园时，XX 却不得不因病延缓入学。虽然入学时间较晚，但她从未放弃过追求知识、追求梦想的心愿，在学习上奋起直追，在生活上自强自立，成为村子里、校园里人人夸赞的一位“品德优秀、思想上进的好少年”。 XX 家是绒坝乡贫困户，家中有六口人，父母都是普通农牧民，夫妻俩常年患病，基本失去劳动能力；弟弟妹妹年幼懵懂，还需要大人照顾，而她自己也罹患先天残疾。在坎坷困难的生活境遇下，她没有怨天尤人，而是努力拼搏、自强不息，时刻保持着积极乐观的精神状态，如同高山之巅怒放的雪莲花，即使风霜凛冽，依然坚强而灿烂地盛开出生命的风华。 XX 是乡亲们眼里“孝顺懂事的女儿”。每逢学校放假，她就赶回80多公里外的家，干农活、做家务，忙里忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀帮助父母支撑起家庭的重担。对于她而言，负重、提物都并非易事，而她毅然默默地挑起这些体力劳动，只为了尽自己绵薄之力，让患病的父母少一分操劳。她关爱幼小的弟妹，学校里发放的营养餐，她舍不得一个人吃完，常常留起来带回家给弟弟妹妹，班主任看在眼里，疼在心里，小小举动感动了身边无数人。 她是老师和同学们眼中“品学兼优的学生”。班级集体劳动时，她虽行动不便，却抢着干脏活累活；就餐时，学校给她特殊照顾，但她坚持不要“特殊化”。她学习勤奋，成绩优秀，尊敬师长，乐于助人，常常为比她年纪小的孩子洗衣服、洗头等。她自强、勤奋、善良、孝顺的高尚品德为学生们树立起了积极的榜样。 2017 年，XX 获评理塘县“孝心美德少年”。 【篇二】 XX ，XX 市通江小学学生，品德端正、积极向上、乐于助人、爱好广泛，曾获三好学生、优秀学生干部、区三好学生等多项荣誉称号。 作为班上的班长、中队长，XX 始终不忘自己肩上的责任。积极参加各类活动，为班级赢得很多荣誉。作为学校的大队委，XX 把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，跟不上学习进度，心里非常着急，得知这一情况后，XX 利用课间休息时间，主动帮其补课。在XX 的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。无独有偶，一天，一名一年级的女同学不小心被一名男同学撞倒了，膝盖磨破了皮，还有些流血，刚好经过的XX 立刻上前，扶同学去了医务室，处理好了伤口，在XX 看来，善待他人就是善待自己。2014 年秋季，学校组织“关爱留守儿童”活动，呼吁大家关爱峨边的留守儿童，回家后，XX 动员父母捐赠了衣物，并拿出了自己存了几个月的零用钱，买了书包和学习用品，更是将自己最心爱的布娃娃送给了她们，XX 觉得，她们会比自己更需要布娃娃的陪伴。本学期，XX成为学校有名的“乐助星”。 学习外，XX 还是个爱好广泛、多才多艺的学生。六岁那年，XX 便开始学习古筝，为了参加表演，手指都练麻木了，琴弦都弹断了，但她从未想过放弃。在她心中始终坚信：“只有坚持才能获得最后的成功”。经过努力，现在的XX，不仅过了古筝八级，而且还会拍非洲鼓、画国画，会唱歌跳舞、利用废旧物品做
新时代好少年事迹材料5篇
新时代好少年事迹材料5篇 【篇一】 **，今年14岁，是**初级中学七年级66班学生，担任副班长、体委兼语文课代表之职，赢得了众多老师的称赞，曾被评为优秀班干部、善美少年。他的朗读深得语文老师真传，酷爱篮球，是一位品学兼优，多才多艺的好学生。在家里，他孝敬父母，爱护弟弟，独立自强;在学校，他尊敬师长，团结同学;在社会，他热心公益，助人为乐。 他虽是一名普通的学生，但从小就树立了远大的理想，有了明确的学习目标。课前，他做好预习，把被动的听课变成自主的学习;课堂，他集中注意力听讲，一直认真做着学习笔记，总是积极地参与课堂，展示课上自信大方又不失条理;课后，他认真完成作业，坚持复习，及时掌握所学。**同学在学习上最大的优点就是懂得合作，利用合作完善自己的同时也帮助了其他同学。对于学习中遇到的困难，在假期和同学探讨，在校请教老师和其他小组长，直到弄清楚搞明白为止。学期末表彰大会上，**同学所在的小组被评为优秀小组。课余，读书是他的一大乐事，从童话故事到名著小说，
从自然科学到人文历史，他都有浓厚的兴趣。有一次大家集体去理发，**同学正好刚读了《骆驼祥子》，便用里面描写祥子的话形容了一下正在理发的同学。活学活用，风趣幽默，大家都很佩服他。阅读让他开阔了眼界，充实了精神生活，提高了写作水平。他学习刻苦，努力勤奋，求知欲强烈，学习态度端正，学习方法恰当，因此他的学习成绩在全校都是首屈一指的。 他每天坚持体育锻炼，积极参加各项文体活动，有很好的身体素质，他的兴趣爱好十分广泛，打篮球、朗诵、钓鱼等都是他的喜爱。他非常喜爱打篮球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的广场打篮球，从未间断过，这种毅力更让人折服。他总是会读很多课外书，总在利用课余时间有感情地朗读，以语文老师为师，多多请教，学习朗读技巧。**总是和爸爸去钓鱼。钓鱼需要平心静气，在这过程中又培养出了他谦和的气质。多才多艺是他追求的目标，学校组织的各项活动均少不了他的身影。他还喜欢去不同的地方旅游，喜欢了解各地的风土民情，喜欢看不同的风景，更喜欢在旅途中结交正能量的朋友。本次暑假，**和姨夫结伴去内蒙古旅游，虽然有年纪差，但是**和长辈相处得很好，回来时还给
新时代好少年自荐例文
新时代好少年自荐例文 好少年是国家的希望和未来，也是学校大力培养的对象，以下是本站分享的新时代好少年自荐范文,望能帮助到大家! 新时代好少年自荐范文 **，今年14岁，是**初级中学七年级66班学生，担任副班长、体委兼语文课代表之职，赢得了众多老师的称赞，曾被评为优秀班干部、善美少年。他的朗读深得语文老师真传，酷爱篮球，是一位品学兼优，多才多艺的好学生。在家里，他孝敬父母，爱护弟弟，独立自强;在学校，他尊敬师长，团结同学;在社会，他热心公益，助人为乐。 他虽是一名普通的学生，但从小就树立了远大的理想，有了明确的学习目标。课前，他做好预习，把被动的听课变成自主的学习;课堂，他集中注意力听讲，一直认真做着学习笔记，总是积极地参与课堂，展示课上自信大方又不失条理;课后，他认真完成作业，坚持复习，及时掌握所学。**同学在学习上最大的优点就是懂得合作，利用合作完善自己的同时也帮助了其他同学。对于学习中遇到的困难，在假期和同学探讨，在校请教老师和其他小组长，直到弄清楚搞明白为止。学期末表彰大会上，**同学所在的小组被评为优秀小组。课余，读书是他的一大乐事，从童话故事到名著小说，从自然科学到人文历史，他都有浓厚的兴趣。有一次大家集体去理发，**同学正好刚读了《骆驼祥子》，便用里面描写祥子的话形容了一 下正在理发的同学。活学活用，风趣幽默，大家都很佩服他。阅读让他开阔了眼界，充实了精神生活，提高了写作水平。他学习刻苦，努力勤奋，求知欲强烈，学习态度端正，学习方法恰当，因此他的学习成绩在全校都是首屈一指的。 他每天坚持体育锻炼，积极参加各项文体活动，有很好的身体素质，他的兴趣爱好十分广泛，打篮球、朗诵、钓鱼等都是他的喜爱。他非常喜爱打篮球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的广场打篮
新时代好少年事迹材料10篇
新时代好少年事迹材料10篇 新时代好少年事迹材料10篇 【篇一】 xx，女，藏族，2001年11月出生于xx省xx藏族自治州理塘县绒坝乡，现就读于理塘县城关第四完全小学。 由于从小患有严重的先天性佝偻病，当同龄的孩子都背起书包走进校园时，xx却不得不因病延缓入学。虽然入学时间较晚，但她从未放弃过追求知识、追求梦想的心愿，在学习上奋起直追，在生活上自强自立，成为村子里、校园里人人夸赞的一位“品德优秀、思想上进的好少年”。 xx家是绒坝乡贫困户，家中有六口人，父母都是普通农牧民，夫妻俩常年患病，基本失去劳动能力；弟弟妹妹年幼懵懂，还需要大人照顾，而她自己也罹患先天残疾。在坎坷困难的生活境遇下，她没有怨天尤人，而是努力拼搏、自强不息，时刻保持着积极乐观的精神状态，如同高山之巅怒放的雪莲花，即使风霜凛冽，依然坚强而灿烂地盛开出生命的风华。 xx是乡亲们眼里“孝顺懂事的女儿”。每逢学校放假，她就赶回80多公里外的家，干农活、做家务，忙里忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀帮助父母支撑起家庭的重担。对于她而言，负重、提物都并非易事，而她毅然默默地挑起这些体力劳动，只为了尽自己绵薄之力，让患病的父母少一分操劳。她关爱幼小的弟妹，学校里发放的营养餐，她舍不得一个人吃完，常常留起来带回家给弟弟妹妹，班主任看在眼里，疼在心里，小小举动感动了身边无数人。 她是老师和同学们眼中“品学兼优的学生”。班级集体劳动时，她虽行动不便，却抢着干脏活累活；就餐时，学校给她特殊照顾，但她坚持不要“特殊化”。她学习勤奋，成绩优秀，尊敬师长，乐于助
人，常常为比她年纪小的孩子洗衣服、洗头等。她自强、勤奋、善良、孝顺的高尚品德为学生们树立起了积极的榜样。 2017年，xx获评理塘县“孝心美德少年”。 【篇二】 xx，xx市通江小学学生，品德端正、积极向上、乐于助人、爱 好广泛，曾获三好学生、优秀学生干部、区三好学生等多项荣誉称号。 作为班上的班长、中队长，xx始终不忘自己肩上的责任。积极 参加各类活动，为班级赢得很多荣誉。作为学校的大队委，xx把为 同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。有一次，一名同学 因生病请假耽误了学习，跟不上学习进度，心里非常着急，得知这 一情况后，xx利用课间休息时间，主动帮其补课。在xx的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。无独有偶，一天，一名一年级的 女同学不小心被一名男同学撞倒了，膝盖磨破了皮，还有些流血， 刚好经过的xx立刻上前，扶同学去了医务室，处理好了伤口，在 xx看来，善待他人就是善待自己。2014年秋季，学校组织“关爱留 守儿童”活动，呼吁大家关爱峨边的留守儿童，回家后，xx动员父母捐赠了衣物，并拿出了自己存了几个月的零用钱，买了书包和学习 用品，更是将自己最心爱的布娃娃送给了她们，xx觉得，她们会比 自己更需要布娃娃的陪伴。本学期，xx成为学校有名的“乐助星”。 学习外，xx还是个爱好广泛、多才多艺的学生。六岁那年，xx 便开始学习古筝，为了参加表演，手指都练麻木了，琴弦都弹断了，但她从未想过放弃。在她心中始终坚信：“只有坚持才能获得最后的 成功”。经过努力，现在的xx，不仅过了古筝八级，而且还会拍非 洲鼓、画国画，会唱歌跳舞、利用废旧物品做手工，并获得过许多 奖项。 在xx的身上，总能看到一股执着向上的劲头。从接受家庭启蒙 教育到上幼儿园、小学，xx一直追求思想的提高。xx勤奋好学，热 爱阅读，每天放学后，都会挤出时间来看课外书，名著、科普、天
新时代好少年申报材料汇总10篇
新时代好少年申报材料汇总10篇 【篇一】 **，一个开朗大方、宽容善良、特别有礼貌的阳光女孩儿。爱好广泛，读书、听歌、画画、弹琴、运动、旅游…… **的名片可不少：书虫、小公益人、古典少女、阳光女孩…… 阳光女孩，展现运动美 **喜欢运动，长期的运动给了她一副好身体，**年的镇运动会上，她在４００米比赛中获得第一名的好成绩，健康的体魄为她的一切奠定了基础。 痴迷书虫，积蓄深底蕴 **酷爱阅读，对于读书，可以说到了痴迷的程度。只要有空，她无时不刻不在阅读。她的阅读量非常惊人，从小到现在看了几千册书，天文地理、从古到今，腹有诗书气自华，大量的阅读使她拥有了丰富的底韵，阅读扩大了她知识面，理解能力也强，这让她学习起来，不仅轻松还高效，她的学习成绩一直名列前茅，２０１８年１月获得镇商会颁发的千元奖学金。从**年至今，四次被评为潍坊市读书之星。 **不仅自己喜欢读书，还经常与同学分享图书。她阅读面广，阅读量大，现在已经能为同学推荐书目了，她经常把自己的优秀图书放到班级图书角与同学共享。在她的带领下，她的同学都乐于读书。 爱心公益，释放正能量 **宽容大度、富有爱心，经常作为志愿者参加公益活动。**年５月参加并协助组织了《大手拉小手》公益活动；她经常去广场故事会担任小图书管理员，并
为小朋友讲故事；经常参与阅读、亲子、ＮＬＰ等公益课程，传播正能量；**年收到上海微笑青年公益服务中心的感谢卡，她乐于助人，满身的正能量，影响着身边的每一个人。 琴棋书画，造就古典美 **是全面发展的学生，也是一个文静古典美的女孩儿，周末，听听歌、弹弹琴、画幅画，修身养性。学校六一会演少不了**的身影，并主持镇文艺演出，还多次到市里去主持，**积极参加市里和学校的各类活动，并多次在市里的演讲、才艺展示中获奖。**年参加星光中国**赛区乐器赛，获得金奖。 【篇二】 **，１２岁，**市弥河小学六年级三班班干部，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续六年被评为学校三好学生，连续六年被评为弥河镇学习标兵。 他是同学中的名人——**市最美少年。 一、班级的好学生 他是一个热爱同学、关心他人、品质优良的好学生。自入学以来，他先后担任班长、副班长、卫生委员、学习委员、大队委等工作。 他总是把班级的荣誉看得高于一切。日常生活中，为学校为班级服务使命般印在他心中。从我做起，是他的格言；全心全意为同学服务，是他的信念。他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入学校，融入班级。他乐于助人，经常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给同学讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
新时代好少年主要事迹材料
新时代好少年—xxx 一、基本信息 xxx同学，女，2009年4月11日出生，现就读于卫辉市第二完全小学五年级一班，担任班级语文组长，卫生班长，也是中国少年先锋队的小队长。xxx同学平时学习非常用功，在其不断地努力下，学习成绩一直很好，每一学期多能获得“三好学生”等荣誉称号。无论在学校还是在家，武琪然同学都非常的懂事，经常帮助老师、同学、家人做一些力所能及的事情。她积极好学，热心助人，对人诚实守信，对事认真负责，在校尊敬老师爱好同学，在家孝敬父母，体贴兄妹，她是一个非常优秀的新时代好少年。 二、事迹简介 品信端正，积极向上，有担当有作为，认真负责参与各项活动。 助力父母，体贴兄妹，懂事孝顺。 认真学习，严格要求自己，多学本领，为贡献社会打下结实的基础。 三、事迹主体 由于班级老师对其的严格管理与教育，使其品行端正，善沟通，对学校组织的各项活动都积极热情的参加，语言表达能力强，所以老师推荐其为学校的播音员，在担任播音员期间，xxx非常认真刻苦，总是一遍遍的朗诵背诵播音文稿，
生怕出现任何一点点的失误，对待此项工作谨慎严格，在播音过程中总是能圆满的完成任务，没有辜负老师对其的殷切希望与嘱托。由于xxx的态度端正，对工作的认真执行，使得老师又委以重任，让xxx担任了神圣而庄严的升旗手。在升旗活动中，她总是能认真而又庄严的圆满完成一次次的升旗任务，成为了一名让校领导、班级老师信任的好学生。 由于放学时，学校路口人员较多，学校为了学生的安全，除教师以外，也安排了学生检查路队，学生参与到监督中来，xxx积极报名参加此项活动，为学生安全尽自己的一份力量，她总是等到其他同学几乎走完了之后才最后一个回家。小小年纪，能有这种思想认识与觉悟，实属难能可贵。 2020年，全国受到疫情肆虐，学生在家上网课，由于父母都在卫辉市红晨保安公司工作，公司担负了卫辉医院、银行、机关、企事业单位等地方的防疫安保工作。父母不能陪在她身边辅导学习，懂事的武琪然同学，不仅保证了自己按时起床，按时上课学习，还要负担着弟弟妹妹的学习辅导。 每天早上，xxx总是弟弟妹妹中第一个起床，起床后叫起来弟弟妹妹，准备好洗漱用品并监督弟弟妹妹注意卫生，细心的照顾着他们吃饭，吃过饭后，总是和奶奶抢着去做家务，洗碗、抹桌子、扫地等等。 除了完成自己的学习以外，她还懂事的监督教导弟弟妹妹的学习，弟弟妹妹哪里没听懂了，作业哪里不会做了，她