2021中考物理知识点全突破系列专题17浮力的示意图
浮力ppt课件
我在深处，受到 的浮力大。
我的体积大，受到 的浮力大。
反馈练习二
1质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是
100g,那么物体所受到的浮力是（ )N. (g=101N/Kg)
2.石块在液体中下沉时受到浮力的作用（填“受到”、“不受
到”），若一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将
受浮力最小的是 A
（）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
• 变形一：如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的 过程中，判断正确的是 （ B ）
A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续 增大
B.露出水面前，浮力保持不变 C.露出水面前，浮力逐渐减小 D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始
中的深度无关。
G=4.4N
F1=1.6N
பைடு நூலகம்
F2=2.2N
F浮 水 F浮 酒 精
水
结论：
酒精
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
探究： 浮力的大小等于什么？ 实验器材
弹簧测力计 物块
烧杯
溢水杯
(1)
(2)
(3)
G物=3N
G桶=1N
(4)
F′=1N
(5)
G′=3N
F浮=G物-F′
G排=G′-G桶
例：
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
浮力方向总是竖直向上的
上浮的物体受到浮力，那在水中下沉的 物体是否受浮力呢？
比一比：
3.称 重 法测量浮力大小
你 发
G物=15N
F拉=8N
弹簧测力计的示数减小 现
F浮=G-F拉
了 什
初中物理浮力ppt课件
49 N 30 N 19 N
浮力产生的原因
1、物体前后、左右表面受到的压力 相等，合力为0；
物体下表面受到水向上的压力，
大于上表面受到水向下的压力，合 力方向竖直向上。
向上和向下的压力差就是液体
对浸入物体的浮力。
2、F浮=F向上-F向下
浮力产生的原因
浮力产生的原因是液体或气 体对浸入其中的物体产生的 向上的压力与向下的压力差 ，用公式表示为：
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小结： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开 液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
浮力的大小——阿基米德原理
浮力的大小——阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力 ，大小等于它排开的液体所受的重力。
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在容器底部.
浮力产生的原因
1.一个正方体铁块，在水下某深度时，上表面受到1N 压力，下表面受到5N压力，则此时铁块受到浮力是
中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)
中考物理知识点专题总结—浮力（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：浮力1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。
如图所示，浸没在液体中的立方体，左右两侧面，前后两侧面所受水的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。
而上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。
下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方-F向下。
向总是竖直向上的，即F浮=F向上【微点拨】对浮力产生原因的说明(1)当物体上表面露出液面时，F向下=0，则F浮=F向上。
如：物体漂浮时，受到的浮力等于液体对它向上的压力。
(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。
如：桥墩、拦河坝等因其下底面，故物体不受浮力作用。
可见产生同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0—F向下>0，即F向上>F向下。
当F向上=0或F向上≤F向下时，浮力的必要条件是：F浮=F向上物体不受浮力作用。
(3)同一物体浸没在液体的不同深度，所受的压力差不变，浮力不变。
(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。
因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。
3.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。
4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
【知识点详解】浮力的概念1.浮力的产生：液体具有流动性，在重力作用下，向容器壁、容器底流动而产生压力。
由于力的作用是相互的，容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力，作用力反作用力在液体之间相互作用，就产生了压强。
压强大小相等、方向相反，并与深度成正比；同一水平面上，液体向各个方向产生的压强相同。
(完整版)初中物理《浮力》PPT
-------。
漂浮或悬浮
2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是------------。
25牛
3、密度计是测定------液-体--密--度--的仪器，它 浮在不同液体中受的浮力是----------的， 在密一定度较大的液体中排开液体体积---------，玻璃管浸入液较面小下的深度越------。
学习目标
知道什么是浮力及产生的原因。 理解物体的浮沉条件并能解决简单的问题。 知道阿基米德原理并能用阿基米德原理解决简单
的问题。 能熟练的运用求浮力的四种方法求浮力的大小。 知道密度计的原理。
浸在液体里的物体受到 液体向上的托力
浸在气体里的物体受到 气体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
②下表面受到的压强及下表面到液面的深度；
③正方体木块浸入的体积与露出的体积各是多少？
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实 心正方体木块放入水中，如图所示，静止时， 其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学 力学知识，你能计算出几个与该木块有关的物 理量(要求写计算过程，g=10N/kg)
小
大
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露
出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长
度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液
体
的密度最大。
c
A
B
c
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将------
----；当F下<沉G时，物体将--- 当F=G时，物体上浮将------
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体
专题17 力的作图问题2021年中考物理重点难点解题方法培优(解析版)
专题17 力的作图问题一、单选题1．下列作图不正确的是（）A．静置在桌子上的书B．压在竖直墙面上的物块C．球静止在墙角处D．自由下滑的物体【答案】C【详解】A．静置在桌子上的书，受到重力和桌子的支持力作用，作用点都是在书的重心，大小相等，方向相反，这个作图是正确的，A正确，不合题意；B．压在竖直墙面上的物块，在水平方向上受到压力和墙面对它的弹力，这两个力是平衡力，在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，这两个力也是平衡力，这个作图是正确的，B正确，不合题意；C．球静止在墙角处，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力；在水平方向上不受力的作用；这个作图不正确，C错误，符合题意；D．自由下滑的物体，受到重力、斜面的支持力、沿斜面方向向上的摩擦力作用，这个作图正确，D正确，不合题意。
故选C。
2．一个圆球在圆弧面内滚动，下面几个图中能够正确表示其所受重力的示意图的是（）A．B．C．D．【答案】C【详解】重力的方向始终是竖直向下的，选项ABD对应图中重力方向错误，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
二、作图题3．如图，物体在F的拉力下杠杆保持平衡，请画出F的力臂L及物体受到的重力。
【答案】【分析】力臂是支点到力的作用线的距离；重力的始终竖直向下，作用点在物体的重心上。
【详解】由图知O为支点，延长F的作用线，从支点向F的作用线作垂线，垂线段即为F的力臂L；物体的重力作用点作用在重心，方向竖直向下；如图所示：。
4．如图所示，用细绳将一个重力为15N的实心球悬挂于天花板上处于静止状态，画出它所受重力G和拉力F的示意图。
【答案】【详解】重力从重心竖直向下画，标出符号G，拉力从重心竖直向上画，标出符号F，因物体静止，故两个力大小相等（均为15N），所画线段的长度要相等。
如图所示：5．如图所示，正方体物块正从斜面上匀速下滑，画出正方体物块受力的示意图。
【答案】【详解】图中正方体物块从斜面上匀速下滑,即受力平衡，所以，物体若只受到的重力和支持力，则不平衡，所以,物体受到的重力、支持力和摩擦力，如下图6．按要求作图：(1)如图甲所示，请画出光线经过凸透镜后的折射光线和在平面镜上反射时的光路图。
《浮力》浮力PPT优秀课件
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
初中物理浮力共17张ppt11
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会承受而不是思念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心假设不动，风又奈何。你假设不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别降临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
八年级物理《浮力》精讲图文演示课件PPT
人教版 物理 八年级 下册
注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，不受浮力。
陷在河底泥沙里的船
立在河床上的桥墩
人教版 物理 八年级 下册
知识点 2
决定浮力大小的因素
探究浮力的大小跟哪些因素有关
讨论：浮力大小和什么因素有关？
【猜想】 可能跟固体的密度、液体的密度、固体浸入液体的体积 和固体浸入液体的深度等因素有关。
水
酒精
盐水
结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
人教版 物理 八年级 下册
【实验结论】
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸 在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。
浸在液体中的体积越大、液体的密度越 大，浮力就越大。
人教版 物理 八年级 下册
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实 验中，如图A所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将 物块逐渐浸入水中。 （1）在图B位置时，物块受 到的浮力是___0_.4____N。 （2）将物块逐渐浸入水中时， 发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小逐渐 ____增__大_____；同时，物块下表面所受水的压力逐渐__增__大___。
能力提升题
（3）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用 烧杯、水、弹簧测力计以及三个体积不同的铝块，用如图的方式 进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝 块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复 上述实验。分析数据得出了结论。 ①该实验方案的不合理之处是：没__有__控__制__物__体__排_开__液__体__的__体__积__相__同_。 ②在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理 之处的做法：_将__三__个__铝__块__放__在__水__平__桌__面__上__，__用__记__号__笔__在__铝__块__相__ _同__高__度__处__做__标__记__；__每__次__将__铝__块__浸__入__水__中__时__，__都__使__铝__块__的__标__记__处____ _与__水__面__相__平_____________________________________。
九年级物理-浮力的应用PPT课件
。
06
弹簧测力计使用方法和注意事项
使用方法 观察弹簧测力计的量程和分度值，选择合适的测力计。
将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，使物体对测力计施加拉力。
弹簧测力计使用方法和注意事项
• 读取指针稳定后的示数，即为物体所受重力的大 小。
弹簧测力计使用方法和注意事项
01
注意事项
02
03
04
使用前检查弹簧测力计的指针 是否指在零刻度线处。
心是船只浮力的中心点，稳心的高低也直接影响船只的稳定性。
游泳时人体所受浮力分析
人体密度与水的密度关系
由于人体密度略小于水的密度，人体在水中会受到向上的 浮力作用。这也是人们能够在水中漂浮的原因。
游泳姿势与浮力
不同的游泳姿势会影响人体在水中所受的浮力。例如，仰 泳时身体平躺，受浮力面积较大，因此较易漂浮。
读数时视线应与刻度盘垂直。
避免超过弹簧测力计的量程， 以免损坏测力计。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
数据处理
结果分析
记录实验过程中测量得到的质量、体 积等数据。
根据测量数据，利用密度公式计算物 体的密度。
将计算结果与理论值进行比较，分析 误差产生的原因，并提出改进措施。 例如，可能是由于测量误差、水的密 度变化等因素导致实验结果与理论值 存在差异。为了提高实验的准确性， 可以采取多次测量取平均值、使用更 精确的测量工具等方法来减小误差。
阿基米德原理
船只漂浮在水面上，是因为它排开的水的重量等于船本身的重量。这是 阿基米德原理的应用，即物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体 的重量。
船体形状设计
船体的形状设计对浮力也有影响。合理的船体形状能够减小水的阻力， 提高船只的浮力和稳定性。
浙教版科学中考复习：浮力(中考复习) (共18张PPT)
10-4
m3,因为浸没,V木=V排=4×10-4
m3,又G木=ρ木V木g,得ρ木=
G木 V木 g
=
4
104
2.4N m3 10N
/
k=g 0.6×103
kg/m3。乙图实验中
滑轮的作用就是改变力的方向,在弹簧测力计向上拉时,可把木块拉入水中。
(2)在测力计读数为1.0
N时,浮力F浮'=2.4
N+1.0
弹簧测力计下挂着一个物体，当物体逐渐浸入水中时，弹簧测力计的示数 逐渐减小，物体受到的浮力逐渐增大。将一个空心的金属球浸没在水中并上 浮，随着露出水面的体积逐渐增大时，球所受的浮力将逐渐变小，球所受的 重力不变，当球浮在水面静止时，所受浮力和它的重力相等。
1．称重法：把物体挂在弹簧测力计上，记下弹簧测力计的示数为G，再把物体浸入液体中， 记下弹簧测力计的示数F，则F浮=G–F。 2．原理法（根据阿基米德原理）：利用阿基米德原理，F浮=G排=m排g=ρ液gV排，普遍适用 于计算任何形状物体受到的浮力。 3．漂浮或悬浮条件：物体漂浮或悬浮时，物体处于平衡状态：F浮=G。
“密度计”的刻度是均匀分布的。
(3)由F拉=ρ液gV木-G木,可得ρ液= F拉 G木 ,要增大“密度计”的最大测量值,可以增大测力计的最大测量值,也就
gV木
是换用更大量程的弹簧测力计,当然,也还有其他办法,由ρ液=
F拉 gV木
+ρ木知,可换用体积更小的木块或换用密度
更大的物块。
我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水，这将增 强海监队伍在北部湾海域的执法能力．当海监船从河里驶入海里时，下列说法正 确的是( ) A．船所受的浮力大于重力 B．船体下沉一些 C．船所受的浮力小于重力 D．船体上浮一些
《浮力》ppt
F浮= G排= ρgL3
如果把铜块压扁，它的体积不会变化，排开液体的多少也不变， 所以受到的浮力也不会变化。
小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受 到液体 (或气体)向上托的力。 2、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力ห้องสมุดไป่ตู้于 向下的压力。 3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物体 所受的浮力，大小等于它排开的液体（或气体） 所受的重力。公式： F浮=G排=
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物 块，把物块浸入水中，比较前后两次测 力计的读数。这说明什么问题？
通过这个 “想想做 做”，你是 不是想到一 种测量浮力 的方法？说
物体的重G
物体在水中的 视数 F示
F浮 =G - F示
2、用手把空的饮料罐按入水 中，体会饮料罐所受的浮力及其 变化，同时观察水面高度的变化。
本课件适用于人教版 九年级物理，内容为第十 四章第五节浮力。
人为什么能躺在水面上？
九年级物理
五、浮 力
洛东中学郭诚
鸭子漂在水面上
浮 在 水 面 的 轮 船
升空的 热气球
五 浮力
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物 体受到液体(或气体)向上托的力。
浮力是怎样 产生的？
F向下
F向上
F 浮
F 浮
F 浮
＝
F向上
－
F 向下
五 浮力
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物 体受 到液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向 上的压力大于向下的压力。
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个 物块，把物块浸入水中，比较前后两次 测力计的读数。这说明什么问题？
2021年春人教版中考物理命题重难点专题复习课件《浮力》(共82张PPT)
(4)称重法测浮力 ①用弹簧测力计测物体所受的重力 G； ②将物体悬挂于弹簧测力计下，读出浸在液体中时弹簧测力计的示数 F；
③物体受到的浮力 F 浮＝ G－F 。
2．阿基米德原理
(1)内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 它排开的液体所受
的重力 。
(2)公式：
F 浮＝ G 排
ρ液 ＝ ρ 液 gV 排 V排
命题点：浮力大小的影响因素 2．如图所示，在烧杯中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料 罐浸没之前，越往下按感觉浮力越 大 。这个实验表明，浮力的大小跟物体 排开液体的 体积 有关。
命题点：压强、浮力的综合分析 3．两只完全相同的杯子分别盛有水和浓盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中， 当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则ρ水 ＜ ρ盐水；鸡蛋排 开液体的质量m水 ＜ m盐水；鸡蛋在液体中所受浮力F水 ＜ F盐水；液体对杯底 的压强p水 ＜ p盐水。(均选填“<”“>”或“＝”)
命题点：浮沉条件及阿基米德原理的应用 6．测量液体密度的仪器叫做密度计(图甲)。将同一支自制的密度计先后放在乙、 丙两杯液体中，静止时所处位置如图所示。则两杯液体的密度 ρ 乙 ＜ ρ 丙，密 度计在两杯中受到的浮力 F 乙 ＝ F 丙，密度计两次排开液体的质量 m 乙 ＝ m 丙。 (均选填“＞”“＜”或 “＝”)
F浮
表示液体密度，单位是kg/m3 表示物体排开液体的体积，单位是m3 表示浮力，单位是N
变形公式：ρ 液＝gFV浮排，V 排＝ρF液浮g。
(3)适用性：阿基米德原理适用于液体和气体。
物体的浮沉条件及应用
1．物体的沉浮ρ液 > ρ物
ρ液 < ρ物
F浮 > G物
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浮力的示意图一、作图题1.请在如图中画出悬浮于盐水中的鸡蛋所受力的示意图。
2.如图，一木块重5N漂浮在水面上，请画出它所受浮力的示意图。
3.请你在下图中画出静止在水中的小球所受力的示意图。
4.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图。
5.如图所示，将一个小球浸没在水中由静止释放，请根据小球的受力情况分析其可能出现的运动情况。
（可画受力示意图辅助说明）6.如图所示，请画出静止在水面上的木块a在竖直方向上的受力示意图。
7.如图所示,请画出水中正在下沉铁球的受力示意图。
(水的阻力忽略不计)8.请在图中画出潜水艇所受浮力的示意图。
9.请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。
10.如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图。
11.（1）如图所示 ,一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上静止漂浮着一小球，请在图中作出小球受力的示意图（2）如图所示 ,杠杆 OAB在力F作用下静止 ,O为支点 ,请画出F的力臂 L。
12.如图所示，一个自重为0.3N的气球用绳子系住浸在水中，气球对绳子的拉力3N．请作出气球所受浮力的示意图。
（标明力的大小）13.如图所示，杯中水里面一个正在上浮的小球，在图中作出小球受到力的示意图。
14.如图所示，鸡蛋在上浮，画出鸡蛋受力的示意图。
15.如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋受到的所有力的示意图．16.如图所示，一个乒乓球在水中加速上升，请画出乒乓球所受力的示意图；17.请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图．18.请画出在水中匀速上浮的潜水艇所受力的示意图。
19.将乒乓球放在倒置的漏斗里，从漏斗尖嘴处向上用力吸气，发现乒乓球不掉下来，如图甲所示。
请在乙图中画出此时乒乓球的受力示意图。
20.如图所示有一条正方体木块漂浮在水中，请画出木块受到浮力的示意图；21.在图中，重为8牛的小球静止在水面上，请用力的图示法画出该球所受的浮力F浮。
22.重为2牛的小球漂浮在水面上，请在如图中用力的图示法画出小球所受的浮力。
23.在如图中，重为6牛的小球静止在水中，用力的图示法画出该球所受的浮力F浮。
24.水中有一个小球（已知ρ球＞ρ水），画出图中小球受力的示意图25.一足球不慎掉进水中漂浮在水面上，如上图所示，试作出足球所受力的示意图.26. 如图，重4N的小球浮在水面上，画出小球受到的力和斜面所受的压力。
27.如图所示，小球漂浮在水中，画出小球所受力的示意图。
28.浮在水面的小球所受浮力为6牛，请在如图中用力的图示法画出该浮力F浮。
29.如图所示一块泡沫用绳子绑在水中，画出泡沫所受到的力。
30.如图，物体静止在水中，画出物体所受到力的示意图。
31.水中正在上浮的乒乓球，画出所受的重力G和浮力F的示意图。
32.如图，鸡蛋悬浮在液体中，请画出鸡蛋受力的示意图。
33.橡皮鸭子漂浮在水面上，请在图中画出小鸭子受到力的示意图。
34.请画出图潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图（O表示艇的重心）.35.一烧杯放在斜面上，画出图中小球受浮力的示意图，小球的重力是4N答案解析部分一、作图题1.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】悬浮在盐水中的鸡蛋受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力.2.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】漂浮时浮力与重力是一对平衡力，所以浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向为竖直向上，作用点也在物体的重心，故从重心竖直向上画出箭头，并标出浮力的符号.3.【答案】解:如图所示:【解析】【解答】静止在水面上的小球受到重力和浮力作用，所受重力和浮力大小相等，是一对平衡力，重力和浮力的作用点是小球的球心，然后过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力，作图时要注意两条线段长度要相等。
如图所示：【分析】静止的物体受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上.4.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】乒乓球所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；乒乓球的重力与浮力大小相等，方向相等，作用点都在重心，同理做出重力的示意图.5.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】根据小球受到的重力与浮力的关系决断小球的运动状态.当浮力小于重力时，合力的方向向下，小球下沉，即向下运动，如左图；当浮力等于重力时，二力平衡，合力为零，小球保持静止，处于悬浮状态，如右图；当浮力大于重力时，合力的方向向上，小球上浮，即向上运动，如中间图.6.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】因为物体a静止在水面，所以物体a受到的浮力和重力大小相等，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下，作用点都画在重心处.7.【答案】解：如图所示：【解析】【分析】根据题意知，铁球正在下沉，即重力大于浮力.二力的作用点都画在重心，重力竖直向下，所以竖直向下画出箭头，并标了重力的符号G；浮力竖直向上，所以竖直向上画出箭头，并标了浮力的符号F浮；重力大于浮力，所以重力比浮力长一些.8.【答案】解：如图所示：【解析】【分析】潜水艇在水中受到的浮力的方向竖直向上，作用点在潜水艇的重心上.9.【答案】解：如图所示：【解析】【分析】物体在水中受到重力和浮力的作用，由于处于悬浮状态，并且静止，所以，浮力等于重力，二者是一对平衡力，又因为重力的方向竖直向下，所以浮力的方向竖直向上，力的作用点可画在物体的重心上即可.10.【答案】解:如图所示:【解析】【解答】木块漂浮在水面上静止，则受力平衡，即浮力等于重力。
重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意两个力的长度相等，如图：【分析】漂浮的物体受到的重力和浮力是平衡力，重力竖直向下，浮力竖直向上.11.【答案】（1）解：如图所示：（2）解：如图所示：【解析】【解答】解：（1）小球受到自身的竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用，重力和浮力是一对平衡力，受力示意图如所示：；（2）通过B点沿着F的方向画出力的作用线，从O点作F的力的作用线的垂线，O点到垂足间的距离即为F的力臂，如图所示：。
故答案为：（1）；（2）。
【分析】（1）小球受到的重力竖直向下，浮力的方向竖直向上，且两个力大小相同；（2）力臂的画法：找到杠杆的支点；沿力的方向正向或反向延长，做出力的作用线；从支点到力的作用线做垂线段，该段距离就是力臂。
12.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】气球受到三个力的作用：竖直向下的重力G=0.3N、绳子竖直向下的拉力F=3N和竖直向上的的浮力F浮，由于气球静止，则F浮=G+F=0.3N+3N=3.3N，所以气球所受浮力的示意图如下图：故答案为：【分析】分析气球受力情况和它们之间的关系，求出浮力大小是做题的关键。
13.【答案】解:如图所示:【解析】【解答】浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，因为上浮重力小于浮力，如下图：【分析】小球上浮，浮力大于重力，再按照力的示意图画出即可.14.【答案】解：如图所示：【解析】【分析】结合物体的浮沉条件，画出浮力、重力的示意图即可.15.【答案】解:如图所示:【解析】【解答】鸡蛋处于悬浮状态，浮力等于重力，鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的，鸡蛋受到重力的方向竖直向下，作用点都在重心，如下图所示：【分析】结合物体的浮沉条件，应用力的示意图的画法画出重力、浮力即可.16.【答案】解:如图所示:【解析】【解答】由于乒乓球是加速上升，所以其受到的浮力大于重力，从乒乓球的重心分别沿着竖直向下和竖直向上做出乒乓球受到的重力和浮力示意图，如图所示：【分析】结合物体的浮沉条件，利用你的示意图的画法画出重力及浮力即可.17.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】漂浮在水面上的木块，处于平衡状态，受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F浮，注意两条线段的长度相等，如上图所示。
【分析】木块漂浮，浮力等于重力，再结合你的示意图的画法画出即可.18.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】重力和浮力的作用点都在潜水艇上，故作用点要画在潜水艇上；重力竖直向下，浮力竖直向上；并且浮力等于重力。
如图所示：【分析】结合浮沉条件判断力的大小关系，再画出力的示意图即可.19.【答案】解:如图所示:【解析】【解答】分析可知，从漏斗口向下用力吸气，乒乓球受到的力有：重力、下方空气向上的压力、上方气体向下的压力。
需要注意是上方气体流速大，压强小，向下的压力也小。
将向上的压力差表示为F，重力表示为G，如图所示：【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大. 20.【答案】解:如图所示:【解析】【解答】浮力的方向与重力的方向相反，浮力竖直向上，从物体的重心竖直向上画出箭头，并标出F浮，如图：【分析】浮力的作用点在物体上，浮力的方向竖直向上。
21.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】小球所受浮力为8N，方向竖直向上，确定标度为4N，浮力的作用点可画在小球的重心上，再按画图的方法画出即可，作图如下：【分析】浮力的方向竖直向上，力的大小用多个线段长度表示.22.【答案】如图所示：【解析】【解答】因为重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为2N，方向竖直向上，作用点在小球重心，如下图所示：【分析】浮力的作用点在物体的重心，方向竖直向上.23.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】由图知道小球在水中悬浮，所以受到的浮力和自身的重力相等，即F浮=G=6N，方向竖直向上，作用点可画在重心上，力的图示如图：【分析】小球在水中悬浮，受到的浮力和自身的重力相等，明确浮力的三要素，再确定一个标度，并用这个标度去准确表示出力的大小．24.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】小球受到的浮力与重力的共同作用，浮力方向竖直向上，重力的方向竖直向下，已知ρ＞ρ水，在小球在水中会下沉，受到的浮力小于重力.球25.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】1、力的图示的精确表示方法：在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力；在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或者终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段应该越长；2、足球漂浮在水面上受到向上的浮力和向下的重力，两力大小相等，方向相反。
是一对平衡力.26.【答案】解：小球漂浮在水面上，受到浮力和重力的作用，它们是一对平衡力，大小相等，则；浮力方向竖直向上、重力的方向竖直向下，作用点都在球心，如图所示：容器对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：【解析】【分析】小球漂浮，浮力和重力是一堆平衡力，由此画出示意图；压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力.27.【答案】解：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：【解析】【解答】小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等.【分析】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点.28.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】力的图示要用多个线段长度表示力的大小，用箭头表示力的方向，浮力的方向是竖直向上的.【分析】根据浮力的大小和方向用图示描述浮力的特点.29.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】泡沫受三个力：竖直向上的浮力、竖直向下重力和绳子对它的拉力，以重心为作用点，分别画出三个力，并标出符号.30.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】由图可知，物体悬浮在水中，受的浮力和重力的作用，且浮力等于重力，重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意表示两个力的线段长度相等，如图所示：【分析】悬浮在水中的物体受到重力和浮力的作用，且力的大小相等，方向相反.31.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】解：因为乒乓球在水中，所以乒乓球受浮力和重力的作用，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下；又因为乒乓球正在上浮，所以乒乓球受到的浮力大于重力，则表示浮力的线段长度要长一些，力的作用点都画在重心处，如图所示：【分析】重力的方向竖直向下，浮力方向竖直向上，当力的大小不同时，较大的力的作用线要长些.32.【答案】【解析】【解答】解：鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；物体的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，因为浮力与重力是一对平衡力，所以两条线段长度要相等，如下图所示：。