生命的歌
弘扬大爱讴歌生命--赵季平先生六首声乐作品的分析与解读
Ａ Ｂ
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图式 ２ — １ ． 《 江 南 一枝 花》 图 式
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２ ． 《 生命的歌》【 分 析
作 品采 用并 列型无再现二段 曲式写成 。从结构方面 看，前段 由对 比关 系的两个乐句写成 ，外部形态方整 。前 段采用 ｅ 羽调式五声音阶写成 ，音区跨度为八度 （ ｅ １ ＿ Ｃ ） ，旋律跳 进多，气势磅礴 多处出现 ｓ ｏ ｌ —ｄ ０ ；ｌ ａ —Ｔ Ｉ ｌ ｉ 的四、五度跳进 ，起伏较
赵季平先序号歌曲名称发表期刊发表时间期号页码l江南一枝花歌曲20120542生命的歌歌曲20120643又到吴起镇歌曲201210454心容天下歌曲20121195生命的河歌曲201303316大爱弥天歌曲2013033233综上所述自2012年以来赵季平先生在声乐作品创作的主题上清晰的反映出对于生命的讴歌和对于大爱的弘扬
２ ０ １ ５ 年第八期 《 音 乐创 作 》
扬 太 爱 钷 敌 生 命
一 一
赵季平先生六首声 乐作 品的分析与解读
陈新
摘 要 ：赵季平先生的音 乐创作 可谓响誉 全国。近三年 里，赵季 平先生创作 的 《 江南一枝花》 、《 生命的歌 》 、《 又到 吴 起镇 》 、《 心容天下》 、《 生命的河》 、《 大爱弥天》等六首声 乐作品． 从 内容上看 ，六首作品均体现 出弘扬 大爱、讴歌生命 的创
序号
１ ２
３ ４ ５ ６
赞美诗补充本175首22
献上的人不属于我 多少熬炼多少剥夺 一生讲述感恩之语 天天唱首生命诗歌
生命好像燃烧的火 炉火熊熊永不减弱 灵风吹拂烈火愈猛 炼出了精金无比快乐
献上的人不属于我 多少熬炼多少剥夺 一生讲述感恩之语 天天唱首生命诗歌
生命如同树满山坡 棵棵都在石缝中活 环境是爱患难是主 天国的栋梁刀斧雕刻
献上的人不属于我 多少熬炼多少剥夺 一生讲述感恩之语 天天唱首生命诗歌
生命如船渡过江河 狂风巨浪漫漫烟波 生命不息就摇双桨 要一直要到基督的国
献上的人不属于我 多少熬炼多少剥夺 一生讲述感恩之语 天天唱首生命诗歌
季羡林散文《二月兰》原文赏析
季羡林散文《二月兰》原文赏析季羡林散文《二月兰》原文赏析导语：季羡林，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。
国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。
历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。
以下是小编整理的季羡林散文《二月兰》原文赏析，一起来看看吧。
赏析：与季羡林先生比邻而居，交往甚深的乐黛云教授说：“先生在90年代的作品中，《二月兰》是我最喜欢的一篇。
”二月兰是一种常见的野花。
花朵不大，紫白相间，花形和颜色都没有什么特异之处。
但它的不平凡之处是以多取胜，随着春风的召唤，一转眼，在一夜间，就能变成百朵，千夺万朵，大有凌驾百花之势。
季老观察到从他的楼旁小土山开始，走遍整个燕园，眼光所到之处，无不有二月兰在。
宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
特别是遇到大年，二月兰仿佛发了狂的怒放。
二月兰一“怒”仿佛从大地深处吸来一股原始的力量。
一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
在这里，季老著一“怒”字，二月兰也境界全出了。
一切景物皆情语。
季老赌物思人，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头，他将对亲人的浓浓依恋之情化在飘渺的二月兰花雾中，显得自然而优美，缠绵。
季老回忆道：当年老祖还活着的时候，每到春天二月兰开花的时候，她往往拿着一把小铲，带一个黑色书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。
只要看到她的身影在二月里紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。
当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰还在开花，她离开时，她总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐角处。
......我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到她们：一黑一白，在紫色中格外显眼。
神秘的草原-玛拉沁夫生命的歌
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— — — — — 一
神 秘 的 草 原一 玛 拉 沁 夫 生 命 的 歌
曲 海 鹰
（ 西南民族 大学中国现 当代 文学 四川 成都
６ ０４ ） １０ １
摘 要 ：玛拉沁夫是我 国已经形成的草原 文学作 家群的一位优 秀代表。玛拉 沁夫众 多的文学作品总是在 着力表现草 原人 民 色彩斑澜 的生活， 诗一样的广裹的大草原在他 的笔 下成 了关的象征 、 力的源流 ， 在塑造敦 厚、 纯朴、 豪爽、 良的草原人的形 象时 ， 善 也在赞美他们的 美好 的 精神 世 界 一 为祖 国的 统 一 与 民 族 的 团 结贡 献 出一 切 。研 究玛 拉 沁 夫 的 文 学创 作 ， 对探 讨 我 国 当代 民族 文 学的 发 展 有 着 十 分 重 要 的 意 义 。 关 键 词 ：玛 拉 沁 夫 ； 原 文 学 ； 国 情 怀 草 爱 中 图分 类 号 ： ０ ． Ｉ ７９ ２ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ３— ９ ２（０ ０）７— ２ ５—０ １７ ０ ９ ２ １ ０ ０ ５ １ 九五二年 ， 蒙古族作家玛 拉沁夫 的第一 篇小说 《 科尔 沁草原 的人 们》 人民文学 》 在《 以头条位置发表后 ， 一举 震惊 了文坛。《 民 日报》 人 发 表文章 ， 称赞它是共 和国成立后第一篇反 映 内蒙 古草原人 民斗争生 活的 优秀小说 ， 文章说 ， 写了新 的 主题 ， 它“ 新的生 活 ， 的人物 ， 新 反映 了现实 生活 中先进力量 ， 的伦理观念和新 的道德精神教育人 民” …在创 作 用新 。 《 科尔沁草原的人们》 时候 ， 的 玛拉沁 夫 只有 二十一 岁。从此 ， 以建 国 他 后第一代少数民族作家的身份 ， 踏上了文学创作 的道路 。一九八零年 ， 玛 拉沁夫又发表了短篇小说《 活佛的故事》， 这篇寓意很 深的作品写 了一个 儿童是怎样变成 活佛 的， 又是怎样 由神变成人的 ， 小说 以其深刻 的思想性 与高超的艺术性荣获全国优秀短篇小 说奖和全 国少数 民族文学创作荣誉
给生命的歌作文（精选10篇）
给生命的歌作文给生命的歌作文（精选10篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的给生命的歌作文，希望对大家有所帮助。
给生命的歌作文篇1我一直认为，有些歌并不是靠声带的振动所能表达出来，的它需用心去咏唱，只有用心才能表达内心最真实的感受，尽管没有听觉上的享受，但心灵上的激荡同样会给人带来喜悦。
“生命”是一个久谈不衰的话题，因为生命的长河是永无止境的，它无论流到哪里，人们都会对这条如此浩荡的大河赞叹不已。
对于“生命”，我也有着独特的感受，我愿用内心的歌声对生命作一个诠释。
生命是顽强的，如顽石，如钢铁，是一朵永不凋谢的花。
深渊里的树木告诉你没有阳光也能成长；夹缝里的种子告诉你，没有沃土也能发芽；沙漠里的仙人掌告诉你，没有水也能绽放绿色。
一切有生命的事物都会告诉你，真正的生命永远不会被挫折打败，它会以挫折为养分，让自己变得更强壮，从而战胜挫折，永不停息地向前奔流。
然而，生命的价值并不是体现在时间的长短，而是聚焦在生命如接力的传递。
生命之所以生生不息，并不完全是因为生命的顽强，更重要的是生命的薪火相传。
生命虽是永不止息的，但生命的载体最终会成为土灰，于是便有一些残酷而又悲伤的场面，飞渡的羚羊用牺牲一半的方式来保全另一半；虚弱的狐狸母亲，在奶水不足的情况下，毅然撕下身上的肉作为幼崽们的食物；南迁的候鸟在海上飞行时，一些鸟为了保住同伴的体力驮着同伴振翅飞翔，累得吐血而死……这些生命的传递虽然代价太大，但是最终都保全了种族的有生力量，继续繁衍生息。
传递是让生命得以延续，这正是生命的最伟大之处，传递是生命激流中最澎湃的一刻，传递也是生命之歌中最高亢的一句。
让我们用内心高唱生命之歌，赞颂生命同时也要珍惜这从父母手中接过的生命火炬，让生命处处激荡着精彩，不留丝毫空白，让自己的人生因生命的光芒而精彩。
给生命的歌作文篇2生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。
一首生命的歌范文精选800字_初三作文范文
一首生命的歌范文精选800字_初三作文范文人生，就像一首歌。
有些歌曲激昂澎湃，有些歌曲柔情似水，有些歌曲则含蓄深沉。
而我们每个人，也都在这首生命的歌中扮演着不同的角色，奏响着不同的旋律。
生命如同一首美妙的歌曲，编织着悲欢离合，交织着忧与乐。
每一个瞬间，都是这首生命之歌中的一个音符。
或许，我们在这首歌的开头是阳光明媚的旋律，洋溢着童真的笑声，充满希冀。
或许，我们在这首歌的中间是波澜壮阔的旋律，经历着成长的烦忧，承受着青春的迷茫。
或许，我们在这首歌的尾声是沉稳雄壮的旋律，沉淀着岁月的沧桑，体验着人生的秋凉。
无论生活中的哪一个阶段，都是这首生命之歌中不可或缺的一部分。
每个人都在用自己的方式诠释着这首生命之歌。
有的人选择奔跑在激昂的旋律中，一路风雨兼程，终究成为辉煌的音符。
有的人选择徜徉在柔情的旋律中，一路婉转轻快，终究成为婉约的音符。
而还有一些人选择埋头苦干在沉稳的旋律中，一路平实沉默，终究成为深沉的音符。
每个人的人生之歌都是如此的独特，每一个音符都是如此的珍贵。
生命之歌也让我们领悟了许多道理。
我们明白了，生命并非一帆风顺，必然会有风雨交加，但是只要在风雨中坚持不懈，就能奏响激昂的乐章。
我们明白了，生命并非一帆风顺，必然会有曲折艰难，但是只要在路途中坚持不懈，就能奏响柔情的乐章。
我们明白了，生命并非一帆风顺，必然会有坎坷跌宕，但是只要在岁月中坚持不懈，就能奏响雄壮的乐章。
生命之歌让我们领悟到，人生需要坚强、需要勇敢，更需要用心倾听这首美妙的歌曲，从中汲取经验，积淀生命的智慧。
我们每个人都是生命之歌的创作者，每一个选择都是这首歌的音符。
我们要勇敢地去奏响自己的旋律，不要迷茫，不要彷徨，只有用心奏响才能成就一首完美的生命之歌。
不论是忧伤，还是愉悦，都是这首生命之歌中不可或缺的部分。
每一个音符，都是这首歌中不可或缺的一部分。
在漫长的人生道路上，我们可以选择用心聆听这首生命之歌，把握住每一个音符，用心去领略这首生命之歌中的酸甜苦辣。
《生命的歌》歌词 林萍
生命的歌
生命的应答
作词：李筠
作曲：卢庚戌
演唱：水木年华
你曾对我说爱听山里的歌
歌里有你牵挂和寄托
你曾对我说爱看花上的朵花里有你的依恋和收获村里的灯火映红你面额
从此响起希望的歌
故乡里的阿妈和阿婆
盼你回家泪水已干涸
你向着山歌趟过一条河
念着花朵越过一道坡
你把微笑留在山窝窝
你说生命的应答就该这么做村里的灯火映红你面额
从此响起希望的歌
故乡里的阿妈和阿婆
盼你回家泪水已干涸
村里的灯火映红你面额
从此响起希望的歌
故乡里的阿妈和阿婆
盼你回家泪水已干涸
唱着山歌趟过条条河
捧着花朵越过道道坡
你把你的微笑留在心窝窝
你说生命的应答就该这么做以上就是关于生命的歌的歌词，感谢您的阅读！。
372首、现在的生命不属我
372现在的生命不属我唱上一首生命的歌流出一道生命的河歌怎么唱河怎样流现在的生命不属我
献上的人就不属我多少熬炼多少剥夺时时讲述感恩之语天天唱首生命的诗歌
生命好像燃烧的火炉火熊熊永不减弱灵风吹拂烈火愈猛炼出精金无比快乐献上的人就不属我多少熬炼多少剥夺时时讲述感恩之语天天唱首生命的诗歌
生命如同树长满坡棵棵都在石缝中活环境是爱患难见主天国栋梁刀斧雕刻献上的人就不属我多少熬炼多少剥夺时时讲述感恩之语天天唱首生命的诗歌
生命就如船渡江河狂风巨浪漫漫烟波生命不息就摇双浆一定摇到基督的国献上的人就不属我多少熬炼多少剥夺时时讲述感恩之语天天唱首生命的诗歌。
一首生命的歌范文精选800字_初三作文范文
一首生命的歌范文精选800字_初三作文范文生命的歌生命如同一首美丽的歌曲，而每个人都是这首歌曲中的一个音符，都有着自己独特的旋律和节奏。
人们并不完全自主地选择了自己的生命，却可以用自己的态度和行动去演绎，去塑造生命的美妙。
生命的歌以最纯真和最美好的童声开始，每个人都是如此，无忧无虑地看待世界，对一切抱有好奇和期待。
随着年轮的增长，人们渐渐迷失了那份童真，开始感受到生活的无奈和痛苦。
而这时，正是我们要坚定信念，积极面对的时候。
生命的歌需要我们用乐观和积极的态度去演绎，用坚韧和毅力去跨越困难，让美好在面对逆境时不曾退却。
生命的歌需要用真诚和友爱的心去演绎。
在茫茫人海中，我们每个人都生活着，每个人的生命之歌交织在一起，它们相互呼应，相互关怀，展示着人与人之间的情谊和温暖。
我们可以用关爱和友善的态度去对待他人，用真挚和善良去引领他人，让生命的歌声里流淌出亲人间的关怀与爱意，让歌曲更加和谐、动听。
生命的歌需要用奋斗和勤劳的姿态去演绎。
人生如歌，一切美好的事物都需要我们用勤奋和努力去创造。
每一个成功的人都有着他们的努力与付出，他们用自己的才智和汗水去谱写了一曲曲辉煌的乐章。
生命的歌曲需要我们用毅力和奋斗去演绎，用智慧和勤劳去铸就，让歌曲更富有深情和意义。
生命的歌需要用善解人意和宽容的心态去演绎。
人与人之间总会有摩擦与矛盾，我们需要用开放和宽容的心态去理解他人，去包容他人。
只有这样，生命的歌声才能洋溢着和平与谐音。
生命的歌像一面镜子，它反映出我们内心的真实，我们需要用善良和宽容的心去塑造，让歌声更加柔美与醇厚。
每一个音符都是生命的一部分，是生活中的点滴，也是幸福的源泉。
我们应该用美好和感恩的心态去对待生命的歌曲，用坦然和平和的心态去演绎。
无论是激越的高音、低沉的低音、还是晃荡的中音，都是生活的呈现，都应该被我们心存感激地对待。
生命的歌需要用努力去唱响，也只有这样，我们才能收获美好的果实，享受生命的快乐和幸福。
一首生命的歌范文精选800字_初三作文范文
一首生命的歌范文精选800字_初三作文范文生命是一首美妙的歌，由我们自己来谱写。
生命的旋律时而高亢，时而低缓，时而悲伤，时而快乐，但每一段旋律的编织都是那么深情而动人。
我们的生命像一盏燃烧的火焰，展示着无限的活力和不息的生命力。
当我们年幼的时候，生命的旋律是清新活泼的。
我们充满好奇心，时时刻刻都在探索着这个美丽的世界。
我们追逐蝴蝶、捉迷藏、奔跑在绿茵场上，快活极了。
生活中的每一件事都是那么新奇有趣，让我们沉浸在这个无尽的旋律中，感受到生命的美好。
随着我们的成长，旋律逐渐发生了变化。
我们步入了青春期，生命中开始涌现出更多的起伏和挑战。
我们面对着学业的压力、友情的考验、自我认知的迷茫等等。
生命的旋律由悠扬转为低沉，我们开始思考人生的意义，重新审视自己。
生活给我们的磨砺和困境，都在引导着我们走向成熟。
正是这些起伏与迷茫，让我们更努力地努力，更坚定地前行。
在旋律的转变中，我们懂得了感恩。
我们感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的帮助之恩。
生活中的每一段经历都是那么难忘，细细品味起来，都可以感受到生命的温度。
我们从别人的帮助中懂得了互相扶持、共同进步的道理，学会了感恩，学会了付出。
无论我们处在生命旋律的哪个阶段，我们都应该珍惜生命。
生命如珍贵的琴弦，我们要用心去演奏。
无论生命经历怎样的风雨，我们都不能忘记忍受苦难的时候要勇敢坚持，追求理想的时候要勇往直前。
生命的旋律不管怎样变化，我们都要保持一颗乐观的心态。
相信明天会更好，也相信自己可以战胜任何困难。
生命如同一首诗，每个人都可以根据自己的选择来谱写。
我们可以选择勇敢去面对困难，选择宽容去面对错误，选择积极去面对失败。
生命的旋律需要我们用心去诠释，用行动去改变。
当我们的生命之歌奏响时，信任、奉献、友爱、努力这些动人的旋律会在我们心中演奏。
生命的旋律在不断变化，但它永远都在我们心中流淌。
无论是高潮还是低沉，我们都应该坚定地相信，生命是一种宝贵的馈赠，我们要用心去感悟、用行动去珍惜。
艾青诗选芦笛主旨
艾青诗选芦笛主旨
（最新版）
目录
1.艾青诗选《芦笛》简介
2.《芦笛》的主旨及象征意义
3.总结
正文
《芦笛》是艾青的一首脍炙人口的诗歌，收录于他的诗选中。
这首诗歌以其优美的词句和深刻的内涵，赢得了广大读者的喜爱。
《芦笛》的主旨是通过对芦笛的描绘，抒发了诗人对故乡、对生活的深深眷恋和热爱。
在诗中，芦笛被赋予了丰富的象征意义。
首先，芦笛象征着诗人的故乡。
在诗中，芦笛被描述为“故乡的魂”，它代表了诗人对故乡的深深怀念。
其次，芦笛象征着诗人对生活的热爱。
在诗中，芦笛被描述为“生命的歌”，它代表了诗人对生活的深深热爱。
总的来说，《芦笛》是一首主题鲜明、内涵深刻的诗歌。
通过对芦笛的描绘，艾青成功地表达了自己对故乡和生活的热爱，深深地打动了读者。
在《芦笛》中，艾青巧妙地运用了象征主义的手法，通过芦笛这一具体的事物，抒发了自己对故乡和生活的深深眷恋和热爱。
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万有引力的唯美句子
万有引力的唯美句子
以下是一些关于万有引力的唯美句子：
1. 万有引力，是万物生长的源泉，也是宇宙间最纯粹的旋律。
2. 万有引力，是那无声的呼唤，让星辰汇聚，让大海涌动。
3. 万有引力，是宇宙的诗，是生命的歌，是无尽的故事。
4. 万有引力，宛如神秘的旋律，让宇宙充满节奏与和谐。
5. 万有引力，无言的韵律，引领万物向光生长。
6. 万有引力，是天地间的魔法，让万物相依相偎。
7. 万有引力，是大自然的颂歌，是生命故事的起点。
8. 万有引力，无言的力量，塑造着星辰的轨迹。
9. 万有引力，宛如夜空中的明月，静谧而深沉。
10. 万有引力，是宇宙的旋律，是生命的舞蹈。
六年级上册《花之歌》课文第四段仿写
六年级上册《花之歌》课文第四段仿写篇一：我来自蔚蓝的海洋，在四季的风中飘荡，我是自然的信使，是生命的颂歌。
我与大地同呼吸，与风共舞，与阳光嬉戏，与月色共鸣。
我在孩童的笑声中快乐，在成人的沉默中思索，我在每一个清晨和黄昏中描绘出最生动的画面。
我是天空的眼泪，是大地的微笑，是森林的呼吸，是草原的欢唱。
我在每一个季节里绽放出不同的色彩，我在每一个生命中留下独特的痕迹。
我是大自然的诗，是生命的歌，是我自己的故事。
我轻轻地飘落在大地的怀抱，静静地守候着每一个生命的奇迹。
我看到了生命的繁衍，我看到了生命的枯萎，我看到了生命的奋斗，我看到了生命的胜利。
我是生命的见证者，是生命的诉说者。
我是大自然的诗人，是生命的歌手。
我在风中吟唱，在雨中舞蹈，我在每一个生命中留下独特的痕迹。
我是生命的赞美者，是生命的歌颂者。
我是一首未完的诗，是一首永不停息的歌。
篇二：我是大自然的呼吸，大自然把我呼出来又吸回去，循环往复。
我是天使的叹息，流入人间，安抚躁动的灵魂。
我是四季的语言，春天我温柔，夏天我强劲，秋天我柔和，冬天我冰冷我是生命的必需品，是夏天的宠儿，是冬天的调皮鬼，是春天的伴娘，是秋天的志愿者，把沉甸甸的果实送给人们。
清晨，我同鲜花一起将光明迎接，傍晚，我又与群鸟一起把黑暗安顿。
我在原野上奔跑，使牛羊更加舒服，我在花朵旁经过，传播芬芳馥郁。
我微眠，月亮对我露出甜甜的笑，我醒来，太阳热情地和我打招呼。
我路过树林，听着小鸟鸣啭、歌唱；我飞过海洋，海岸为我鼓掌我总是向往远方，对自由心驰神往；我从不放弃，也不懒散。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
我是大自然的头发，我长出来，又被修剪去，再长出来，再被修剪，循环往复。
我是诸元素之女：冬让我沉沉睡去，春使我摇曳起舞作文，夏催我成长壮大，秋又令我凋落歇息。
我是生命之伞，我庇护数不清的孩子，我拥有最古老的记忆篇三：我是地球的血液，我和我的队伍浩浩荡荡，东奔西走，循环不息，滋润一切。
我是花草幸福的眼泪，从天空降下给她们热吻。
一首生命的歌
一首生命的歌复杂的五线谱跃然纸上，小小的音符在心中跳动，动听的旋律在嘴边飞舞。
一首简单的歌，摸索着我生活的规律。
薄雾轻笼，已听到鸟儿欢悦在枝头，昂头清唱早晨之歌。
青翠欲滴的枝叶在风中不停地摇曳，“刷刷刷”唱着独一无二的自创曲，这风带着一个个飘渺的梦，飘去了远方。
乡村的小巷，历经沧桑的小路，被过路人的单车碾压得斑驳，单车一个前一个后地诉说你我的委屈。
车上的人轻声细语地闲聊着。
若能抛开所有，静听，那不尝是一道清纯优美的音符。
当大道旁的高楼像巨兽掩映在天幕中还要呼呼大睡的时候的，巷里已经开始有了人的气象，是小黄狗最早唱响了序曲，它忠诚地完成了守夜神的任务，这时的叫声悠长而自豪，像大功告成的样子，叫得越来越兴奋。
我迈步来到学校，那活力的声音紧紧地包裹着我，然后渗入我的肌肤，流入我的血脉。
我迫不及待地融入这里，寻找属于自己的声音。
班上，同学们行云流水的写字声，仿似初三时间紧迫的脚步。
仍然有些八卦的音符在空气中跳动，只是我们娱乐的调和剂，轻轻地起伏在其中。
伴随着悦耳的电铃声，同学们的谈话也戛然而止，紧接着是翻书的杂乱声。
萧瑟的秋风在窗外行色匆匆，呼呼……呼呼……不忘带来了一阵阵清爽。
琅琅书声开始奏响，旋律有节奏而苍劲有力。
“望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考蘋洲……”感情真挚，抑扬顿挫，声声入耳。
放学走出校园，忽然感觉，即使汽车隆隆的马达声，一浪接一浪的喇叭声，尘世的喧嚣，也是音符上谱写的篇章，无形但有意，震撼了我的心。
高空掠过的黑燕，划破了云朵的薄膜，留下的痕迹也在我眼里随意地飘逸着，像个音符走进了我的内心。
我走在回家的路上，夜色慢慢弥漫了前方，路灯不经意间亮了起来。
家家户户的欢声笑语延绵不绝，无限亲情萦绕我心。
我大步跑回家。
我惊愕地走进了门口，那部电视在寂寞地唱着独角戏，风扇依然默默地工作。
妈妈从厨房里走出来，叫我一声，我终于听到了亲情的呼唤，深情地拥抱着她。
【初三作文】一首生命的歌
【初三作文】一首生命的歌复杂的五线谱跃然纸上，小小的音符在心中跳动，动听的旋律在嘴边飞舞。
一首简单的歌，摸索着我生活的规律。
薄雾轻笼，已听到鸟儿欢悦在枝头，昂头清唱早晨之歌。
青翠欲滴的枝叶在风中不停地摇曳，“刷刷刷”唱着独一无二的自创曲，这风带着一个个飘渺的梦，飘去了远方。
乡村的小巷，历经沧桑的小路，被过路人的单车碾压得斑驳，单车一个前一个后地倾诉你我的愧疚。
车上的人轻声细语地聊天着。
若能够撇开所有，菽园，那不尝就是一道甜美迷人的音符。
当大道旁的高楼像巨兽掩映在天幕中还要呼呼大睡的时候的，巷里已经开始有了人的气象，是小黄狗最早唱响了序曲，它忠诚地完成了守夜神的任务，这时的叫声悠长而自豪，像大功告成的样子，叫得越来越兴奋。
我大步走进学校，那活力的声音紧紧地包覆着我，然后渗透到我的肌肤，流向我的血脉。
我迫不及待地带入这里，找寻属于自己的声音。
班上，同学们行云流水的写字声，彷如初三时间紧迫的脚步。
仍然有些八卦的音符在空气中跳动，只是我们娱乐的调和剂，轻轻地曲折在其中。
充斥着动听的电铃声，同学们的谈话也戛然而止，紧接着就是吴煌的杂乱声。
萧瑟的秋风在窗外行色匆匆，隆隆……隆隆……不忘增添了一阵阵清新。
琅琅书声已经开始奏响，旋律存有节奏而遒劲有力。
“望江南温庭筠洗澡辞，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白o洲……”感情真诚，抑扬顿挫，声声Merlebach。
放学走出校园，忽然感觉，即使汽车隆隆的马达声，一浪接一浪的喇叭声，尘世的喧嚣，也是音符上谱写的篇章，无形但有意，震撼了我的心。
高空掠过的黑燕，划破了云朵的薄膜，留下的痕迹也在我眼里随意地飘逸着，像个音符走进了我的内心。
我跑在回家的路上，夜色慢慢弥漫着了前方，路灯不经意间暗了出来。
家家户户的欢声笑语延绵不绝，无穷亲情荡漾我心。
我大步走回家。
我惊恐地来到了门口，那部电视在孤独地唱着独角戏，风扇依然默默地工作。
妈妈从厨房里跑出，叫做我一声，我终于听见了亲情的呼唤，深情地拥抱着她。
关于母语的诗歌
母语，我生命的源泉，
你滋养我成长的心灵。
从儿时的咿呀学语，
到青春的朗诵吟唱，
你一直陪伴在我身边。
母语，我文化的根基，
你承载了祖先的智慧。
诗词歌赋，故事传说，
在你口中流淌成河，
汇成我中华文明的海洋。
母语，我情感的纽带，
你连接着我和故乡。
无论我走到哪里，
你都是我最亲的语言，
让我感受到家的温暖。
母语，我思考的工具，
你用精准的词汇表达我的思想。
在你的世界里，
我自由地探索，自由地创造，
书写出属于我的人生篇章。
母语，我生命的歌，
你将伴随我走过每一个日日夜夜。
无论岁月如何变迁，
你都是我心中最美的语言，
让我用你诉说对祖国的热爱。
这首诗表达了对母语的深厚感情和无限热爱，同时也展现了母语在生命中的重要作用。
诗领袖王安语的诗
诗领袖王安语的诗
摘要：
一、王安语简介
二、王安语的诗歌特点
三、王安语的诗歌代表作
四、王安语诗歌的影响和价值
正文：
一、王安语简介
王安语，原名王治强，中国当代著名诗人，生于上世纪五十年代，自幼爱好文学，青年时期开始创作诗歌。
他的诗歌作品以其独特的艺术风格和深厚的人文内涵，受到了广大读者的喜爱和推崇。
王安语的诗歌涵盖了抒情、哲理、叙事等多种类型，被誉为“诗领袖”。
二、王安语的诗歌特点
王安语的诗歌有以下几个显著特点：
1.抒情性：王安语的诗歌作品充满了浓郁的抒情色彩，他的诗歌中饱含着对生活、对自然的热爱，情感真挚，表达了诗人对世界的感悟。
2.哲理性：王安语的诗歌中蕴含了丰富的哲理思考，他的诗歌常常通过对生活现象的描绘，揭示出生活的真谛和人生的哲理。
3.现实性：王安语的诗歌紧密联系现实，他的诗歌中反映了我国社会的变革和发展，以及人民群众的生活和精神风貌。
三、王安语的诗歌代表作
王安语的代表作品有《春天的故事》、《岁月》、《生命的歌》等，这些作品以其独特的艺术风格和深厚的人文内涵，被誉为中国当代诗歌的经典之作。
四、王安语诗歌的影响和价值
王安语的诗歌作品对我国当代诗歌创作产生了深远的影响，他的诗歌风格和诗歌理念，对当代诗歌的发展产生了积极的推动作用。
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两军夹江上，泸定决分晓。
2、《无题》——杨成武无边风雨夜，天堑大渡横。
火把照征途，飞兵夺泸定。
3、《七律长征》——毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
4、《过草地》——张爱萍绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。
野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。
帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
5、《长征》——林伯渠刚过草地到巴阿，无那西风日末斜。
且喜境界新耳目，不虞粮秣少胡麻。
小标题作文 标题篇 指导
三、拟小标题的方法：
1、以时间为序
《师生情》： “晨练”、“午睡”、“夜自习”；
《生命的歌》： “春的诞生”、“夏的成长”、“秋的无奈”、 “冬的无畏”； 《面对挫折》 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。
2、镜头组接式
《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
3、空间串联式
《面对压力》：“学校”、“家庭”、“社会” 《人生“三步曲”》： “童年”、“我的大学”、“在人间”
8.借用颜色串联式:
《眼中的世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
9.借用味道串联式:
《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”
注意事项
1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读 者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、 “师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的 概括性。 2、小标题必须言简意赅。8个字以内最为适宜。如《打造蓝天》 中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或并列或递进。如 《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者 一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题 “名人的魅力”。 4、小标题最好格式一致。这样显得语句工整，形成排比，使文章 富有节奏感。《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、 “坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
4.引用一首古诗文中的语句作为小标题
《水祭》：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有” “牧童遥指杏花村”
5.引用不同古诗文中的语句作为小标题
《初三的天空》:“黑云压城城欲摧”“愁云惨淡万里凝”“黄梅时节家家雨”“道是无晴却有晴” 《多彩的校园生活》:“教室里的核舟记”“实验室插曲”“篮球场上的奇观
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生命的歌
樱桃
走过一条雨润烟浓的长路，回眸时，才发现走过的风景正是一种不曾注意到的美。
——题记正所谓“在瞬间我们可以领略纯美，在刹那生命可以精粹。
”在千米以上的高空，回响着一曲生命的赞歌。
那亘古不变的旋律，时而高亢激昂，时而低回婉转，直至千年以后，仙乐悠然如故。
每个婴孩都是天使，带着上帝最好的祝福坠入人间。
一个个优美的音符，跃然于纸上。
哪怕现实中已是飞雪的严冬，生命依然处于初春的暖阳里。
头上的太阳，催促我们成长。
当我们年幼咿呀学语时，就已用这稚语童声开始吟咏生命的赞歌，谱写生命的旋律。
“恰同学少年”，青春是理想主义者的舞步，和着欢快的鼓点，踏落了一地纷繁，溅起了一江春水。
舞榭歌台之下的烽火，用炽热的火把点燃了沉寂已久的心灵。
我们放歌于青山之下，泛舟于绿波之上，韶华被朝阳印染了火红的颜色，高唱着青春的歌。
也许是一曲激人奋进的凯歌，也许是一曲为赋新词强说愁的旋律，萦绕于耳畔。
飞花落絮般的思绪与幽静的哲学相交融，汇成一线清溪，汩汩地向充满无尽希望的未来流去。
在这期间，总是有伤感的少年写下略有忧伤、笔触细腻的文章作为纪念，纪念我们青涩的年华。
年华静好，让我们彼此珍惜。
相比青春飞扬的我们，岁月已在中年人的脸上留痕。
然而，时间不仅为他们增添了沧桑的痕迹，还赋予了他们成熟和智慧。
他们的生命舒缓而富有节奏。
此时的他们正迎着正午的太阳，走在通往幸福的艰难路上，用奋发向上、拼搏进取书写生命之歌，在这曲生命乐章中，成功和失败都是跳动的音符。
岁月在我们生命的乐章上不断赋写着蕴含哲理、引人深思的歌词，哼起来是那么富有情感，悦耳动听,直至乘着生命的列车，我们驶到了终点。
原来，生命的起点和终点是相似的。
只是多了些对沿途风景的收获。
起点即是终点，终点即是起点，岁岁都是轮回，兜兜转转，却绕不开自然的法则。
暮年的人啊，哪怕已是古稀，却还惦念着生，可见生命是一曲多么引人伫足聆听的乐章。
因为爱，这生命沐浴了唐风宋雨，经历了三皇五帝，却不再腐朽，永远地延续下来。
因为爱，我有了思想，因为生命，我有了灵魂，这永恒的乐章——生命，应是世上最动听的旋律。