武汉国华提醒艺考生文化课复习注意五大误区
武汉艺术生高考文化课如何才能做到有效复习
武汉艺术生高考文化课复习计划。
高考将至，你是否已经有了完善的高考复习计划呢，当然对于刚刚考完艺考的艺术生来说，时间更是紧迫，在这紧迫的时间里，做好高考文化课复习计划是非常重要的事情，今天武汉艺术生高考文化课培训学校武汉国华教育为大家分享下，武汉艺术生高考文化课复习计划有哪些，如下：语文 -跨学科试题别忽视-对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练，默写要注重整理易出错的高频词汇。
语文全国卷曾有一道阅读题《古代食品安全监管述略》，要求考生阅读完文章后，梳理出中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验。
这类题目完全跳出了狭隘的语文范畴，需要运用政治、法律、历史知识解决，因此跨学科试题还需要考生关注社会热点问题。
武汉艺术生高考文化课。
数学 -立足课本、优化解题思路-数学的复习需要严谨的逻辑思维，紧跟老师的步伐，不可盲目地陷入题海战术，也不可疏忽练习。
重视典例，熟悉高考中常考题型更为关键。
在基础知识的复习过程中，要学会研究课本，这是高考复习的起点。
从高考的要求出发，把课本熟练化，概念能脱口而出，公式定理能信手拈来，基本方法能左右逢源。
基本题型能借题发挥，从而以扎实的基础为基点，向更深、更活的目标前进。
另外，解题思维一定要“优化”，高考是在限定的时间内完成限定的内容，解题思路要优化选择，解题方法要简捷途径，解题过程要最佳方案，解题失误要最小化，尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做”“一算到底”，这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解，使解题思维具有灵活性，流畅性，深刻性。
武汉艺术生高考文化课。
英语 -传统文化也重要-考纲及考试说明要求考生掌握约3500个单词，因此，词汇的记忆和理解就变得尤为重要。
第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。
第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。
要特别注意新进入考纲词汇的动词，不仅要知道这些词的意思，还要了解这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。
说说高三艺体特长生的文化课复习指导
说说高三艺体特长生的文化课复习指导高考花园01-31 1543说说高三艺体特长生的文化课复习指导[]许多美术、音乐、体育方面的高三特长生一直认为专业课是重中之重，认为专业过关是敲门砖，过了这道坎，文化课复习才有意义。
但是，有很多专业非常好的学生恰恰是输在了文化课上。
原因主要有三个方面，一是不懂得思维及时换；二是文化课底子太薄；三是复习不得要领。
首先说第一个原因，无论是美术、音乐还是体育，从人的大脑思维习惯和思维特点来看，主要是运用人的左半脑，而文化课学习主要动用有半脑，很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即化过来，主要是这方面的原因。
特长生要想在最短的时间内迅速思维换，主要靠学习目标明确，动力十足，而且具有顽强的意志力。
第二个原因，很多特长生由于在专业课上花费的时间比较长，对专业也比较感兴趣从而忽视了文化课的复习，导致文化课漏洞百出。
特别是有许多特长生因为大力突击专业课，甚至学习进度都很难跟上，导致文化课底子及其薄弱。
第三个原因，很多特长生在专业方面很擅长，很优秀，但在文化课复习方面却一塌糊涂，眉毛胡子一把抓或者根本不知道从何处下手。
为了扭文化课扯后腿的局面，特长生从现在开始应该做好以下方面的工作。
第一，制定科学、详细的学习计划，并坚决落实。
专业课、文化课各需要多长时间，每一天，每一个月，时间如何分配，要合理、科学、详细，试行一个阶段后，坚定不移的执行，计划只有落实到行动上才会有意义。
第二、不要把文化课完全寄托在明年3个月左右的复习上，如果底子太薄的同学现在应该着手有计划的进行文化课补习。
第三、文化课复习要有科学的方法。
特长生大多以文科生为主，主要考试科目有数学、语文、英语和文综（政治、历史、地理）。
文科科目除了数学以理解和运用为主以外，其他科目大多以背、记为主，时间紧任务重，同时现在的考试又不是纯粹死记硬背，记忆和理解必须有机结合起来，在此基础上还要根据高考题型进行大力训练，让“死”的东西变“活”了，才能应付高考。
艺术生文化课学习容易遇到哪些问题
一、 基础知识体系不完整
文化课主动学习意识弱，导致艺术生在总复习中吃力， 自信心远远不如专业学习，一段时间没有学习文化课， 加上很多艺术生初中乃至高中之间的文化基础就不好， 文化课薄弱。
一、 基础知识体系不完整
文化课主动学习意识弱，导致艺术生在总复习中吃力， 自信心远远不如专业学习，一段时间没有学习文化课， 加上很多艺术生初中乃至高中之间的文化基础就不好， 文化课薄弱。
五、 原学校不能满足个性化学习要求 由于艺术生原有文化课基础薄弱，部分艺术高校录取时， 有文化课某科的小分要求，普通的文化课补习不了解艺 术生特点，不了解艺术类录取特点，很难对症下药。
六、 艺术生对自己文化课优势劣势不清晰
特别是应届艺生对高考不了解，对已经放弃的文化课 学习的自身特点不了解，势必影响最关键的文化课冲刺 三个月的学习把握，到底高考考什么？到底掌握到何种 程度才能达到自己已经获得专业合格证的高校的录取分 数？关于文化课应该掌握什么放弃什么？今年的高考大 纲有哪些要求和变化趋势？
三、 总复习授课形式不合适
艺术生专业课考完后如返校，学校已经进入最后一轮冲 刺复习，即使针对艺术生，基本上也只是做卷子讲试题， 很少讲基础。
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四、 与原班同学差距大
如果艺术生返回非艺术生班级，由于教学进度和知识水 平的不同，无法融入该轮进度和节奏。
艺术生存在的五大高考误区 让艺术生正确认识高考
艺术生存在的五大高考误区让艺术生正确认识高考
艺考的好坏是艺术生能否考入一个好大学的前提，但是每年都存在这样两类艺术生：第一类是艺考成绩很好，但是并没有进入一个好的学校学习，第二类是艺考成绩不如意但高考分数较高。
那幺这是为什幺呢?因为艺术生在面对高考时会犯几个致命错误。
艺术生面对高考存在什幺误区? 艺术生在面对高考时一般存在以下几点误区：1、不重视校考：统考的地位变得越来越重要，越来越多的院校加入到统考的阵营，以统考成绩作为院校招生的参考依据。
目前，只有31所
独立设置的艺术院校和部分拥有艺术硕士点的高校拥有校考资格，但在实施了专业统考省份的艺术生，在报名参加这些校考前，首先要取得统考合格证。
专业统考的地位加大，让很多艺考生在报考时产生了只需参加专业统考就可以，无需再重视校考的错误想法。
在此提醒广大艺考生，为了提高专业录取率，省级统考和校考都不可轻视。
2、文化课不用提前准备：在每年颁布的艺考政策中，对艺术生影响最大的，莫过于文化课分数线的不断提高。
文化课的录取控制分数线有两种形式：一是31所独立设置艺术院校及清华大学等13所院校自行划定本校文化考试录取控制分数线;二是其他院校的艺术类
专业由生源所在地的省招办划定文化考试录取控制分数线。
教育部在2015年公布的有关通知中明确规定，省招办划定的艺术类本科录取文化控制分数线，不低于本省确定的本科录取控制分数线的65%;艺术类高职(专科)录取文化控制分数线，不低于本省确定的高职批次最低录取控制分数线的70%。
所以无论你报的是统考成绩录取的院校还是校考的院校，文化课高考这一关都是必需跨越的。
文化课本就是艺术生的短板，所以，艺考生在专业考试之前，要。
2016年艺考生文化课补习三大误区
2016年艺考生文化课补习三大误区误区一：校考完全结束，再来复习文化课艺考生，本来文化课就很薄弱。
据数据显示很多艺考生都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂，不免让人扼腕叹息!所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。
在河南省口碑相对不错的艺术生文化课培训学校捷登教育2016艺术生文化课复习相比2014年整整被压缩了半个多月，艺术类考生2016年依然面临文化课复习的巨大压力!误区二：文化课基础薄弱，多做题就行很多艺术类考生补专业课占用大部分精力，文化课基础薄弱，甚至一度被落下一大截，而专业联考结束以后，只剩三个月左右的文化课复习时间，这时候应该怎么办呢?相信不少考生及家长都是压力山大，高考可是改变人生命运的重要转折点啊!不少考生买了很多高考复习资料，那些如小山堆的资料摆在桌子上，考生两眼茫然，不知所措，在家长督促下，开始做一本又一本的习题。
一段时间下来，考生精疲力尽，疲惫不堪，也不知道哪些做过哪些没做过了，甚至到了看到试题就想吐的地步。
捷登教育专家指出，艺考生时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在辅导老师的指导下，根据历年高考真题，有针对性有选择性地选择相应的试题，而且要定期整理自己做过的试题，反思自己做过的试题，比如说哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型，哪些是自己掌握得不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。
根据不同题型自己再进行相应的调整或者整理错题本。
同时，专家指出，考生除了做题外，还要背诵一些知识点、定期复习知识点，切莫只搞题海战术，否则学生会身心疲惫，效果不太理想，甚至事倍功半。
误区三：文化课学习成绩不好才艺考艺考生有两类，一类考生可能从小因为这样那样的原因，文化分落下了，在升学压力下或者老师的劝说，他们选择了艺考。
这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径;还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。
艺术生文化课复习必知的3个错误认知
艺术生文化课复习必知的3个错误认知许多刚刚步入高三的准高考生每天要做大量的习题，花费了很多时间，却收效甚微。
而对于正在集训专业课的艺术生来讲，高三一年只有专业考试完后的几个月内复习文化课，走题海战术更加不现实，那么如何避免走入题海战术，提高艺术生文化课复习效率呢？艺术生文化课专用教材--《艺考生文化课百日学案》主编马维林老师给各位艺考生提出了以下建议。
四个认知错误易导致陷入题海战术错误认知一、学习时间越长越好很多学生认为，学习时间越长成绩就会越好，这是艺考生复习文化课最大的误区，提分不在于你学习的时间有多少，而在于你学会的知识有多少。
有的已经过了专业课的艺术生，在最后的几个月内拼命学习文化课，每天学习到深夜，这种方法不值得提倡。
良好的学习习惯要学会劳逸结合。
这也是能否走出题海战术的关键所在。
错误认知二、听懂不代表会做很多艺术生在上课的时候听老师讲的题可能当时在课堂上听会了，但是在自己平时做练习题的时候或者考试的时候遇到类似的题会觉得在哪里见过，但就是不会做。
这就在于老师在课堂上讲的时候你是被动的接受，跟着老师的思路走自然要省力很多，感觉是会了，但是没有经过自己主观的思维判断，碰到相类似的题还是不会。
错误认知三、做练习只求结果，忽视步骤很多艺术生在做练习题的时候，往往只追求习题最后的答案，而不注重解题步骤及及解题思路，往往解题步骤才是真正了解题型的关键。
很多艺术生抱怨，现在的文化课教辅书太难，练习题太难，而练习题答案也只是给出最后的答案，而忽视了解题步骤。
在教材选用上，艺术生要使用艺考生文化课百日学案作为复习教材，该教材每道题都有详细的的解题思路及解题步骤，艺术生在看的同时能够激发深度思维，从而形成正确的做题思维习惯。
武汉复读：国华文综复习方法
武汉复读：国华文综复习方法政治：关键在于思维的广度和深度恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒……主席的豪气让我们在欣羡之余慨叹自己生不逢时，没赶上那个“造英雄”的年代。
非也，我们恰是生在了更好的时代。
市场经济秩序的逐步建立、民主法治的日趋完善、社会风气的不断开化无疑为我们成长为胸怀天下的当代青年提供了更加有利的条件：察觉物价上涨，我们可以用经济常识中物价影响因素进行分析；两会如期举行，我们便想到政治常识中全国人大、中共领导下的多党合作政治协商制度等相关内容；环境遭破坏，哲学常识中自然界的客观性、人类主观能动性的发挥等知识又能指导我们发掘这一现象背后更深层次的原因……综上，现象本身并无深浅可言，关键在于我们思维的深度与广度。
能够独到深刻地阐述自己对生活中常见现象的理解，你就是“指点江山，激扬文字”的“今朝风流人物”。
当然，理想只有通过努力才能转化为现实，这就需要我们具备扎实的政治功底，下面就与大家分享一些学政治的方法吧。
一是政治虽然文科性质很重但经济常识中那些计算题，如价值量、汇率等如果出刁了，还是够我们在考场上急出一身冷汗的，务必重视。
二是平时做题时要注意答题套路及术语的总结，如提到党，我们常从党的性质、宗旨、党风建设、领导执政方式等方面入手。
三是注意对课本知识的精确理解，规避模糊性错误，如当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。
有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。
促进这类个体经济的发展有利于①实现按劳分配的收入分配原则②扩大政府调控范围③解决低收入群体的就业④方便群众的日常生活A.①③B.②③C.①④D.③④），答案为D。
四是平时应适当关注时事热点如三农、金融危机、节能环保、统筹城乡、区域发展、科学发展观、建国六十年等问题，将其与课本相关知识结合，知其然，思其所以然。
历史：一纵一横两条线闲来拂卷青灯畔，笑看古云今风。
以史为鉴，可以知兴替，可以明事理，历史的一纵一横间总蕴含着发人深省的道理。
武汉国华提醒艺考生文化课复习注意五大误区
武汉国华提醒艺考生文化课复习注意五大误区很多艺考生在备考阶段出现文化课成绩不稳定的情况，有些艺考生文化课开始时候还不错，而经过一段艺术专业课学习后，文化课成绩明显下降，在高考文化百日冲刺中虽然付出了足够多的努力，但是文化课成绩仍没有起色，其实，这是因为考生们陷入了艺考文化课的学习误区，下面就武汉国华为大家分析一下误区，希望大家能够对照学习，及早跳出误区。
误区一: 对文化课信心不足由于艺术生文化课成绩普遍不高，再加上之前将过多的时间都用在了专业课的学习和考试上，因此，大部分艺术生对文化课信心不足，特别是在最后的冲刺阶段，有的甚至产生听天有命、自暴自弃的心理。
艺术生文化课成绩不高，这是不争的实事，艺术生一定要正确看待自己的缺点，但同时也应看到自身的优点，其在专业上的优势是普招生所不能比的。
“虽说我们文化课成绩不高，但高考对艺术生文化课的要求也不高。
”提醒艺术生在最后阶段一个要树立起学习信心。
有信心，才会赢。
误区二: 面面俱到，一味求全面面俱到，一味求全是大多数艺术生在文化课冲刺上最容易犯的错误，文化课成绩不高,使他们在复习过程中生怕错过了某一个知识点，继而会影响到高考成绩。
但对于每个考生来说，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。
况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。
因此，提醒考生在备考的过程中，一定要重点突出，主次分清，必要时还要有所舍弃。
“对于自己的强项科目、提分空间较大的科目，可多安排一些时间。
但对于自己的一些弱项或零基础的科目，可少安排时间或不安排时间。
误区三: 不重视英语、语文往年，很多参加完高考的学生都很疑惑：我的专业成绩和文化课成绩都不错，为什么还不能被录取？其实，这很正常。
”艺术生高考，除专业分数和文化课分数要同时达到所报院校要求的录取分数线外，个别学校对英语、语文也限分要求，如：有些学校要求考生的英语成绩一定要达到70分以上，有的则要求更高，考生报考中央美院语文成绩不过关，也不能录取。
艺考生文化课冲刺技巧 避开文化课复习的误区
艺考生文化课冲刺技巧避开文化课复习的误区对于艺考生来说，文化课的成绩始终是自己的弱点，但是这个弱点是可以弥补的，只要在复习文化课的时候掌握正确的方法，那么在高考的冲刺学习中，很容易就可以提高文化课成绩。
1.充分利用有效的时间复习艺体生由于撑起专注专业课的集训辅导，自然而然问哈看就存在或多或少的脱节现象，但是在专攻艺术的时候，充分利用有效零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到最后的额3个月的时间。
2.强化文化课必考知识考试都是基础占60%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。
3.文化课考试应试技巧艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握应试技巧，包括结题技巧，遇到难题该如何应对技巧等。
4.专项练习高考真题在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。
1.艺考至上，文化其次很多艺考生往往会觉得我就是文化课不够还才选择艺考这个方向的，于是就把全部的重心转向了专业课的学习，这样就使得原本文化课就薄弱的艺考生们文化课底子变得更差了。
每年都有很多艺考生校考取得了很好的成绩但是最后却因为文化分数不够和理想的大学失之交臂。
所以在这里查查要奉劝同学们一句，专业课固然重要，但是文化课也不能完全放弃。
在学习专业的同时也要注意文化的学习，不然仅仅想靠校考之后的半年时间来临时抱佛脚是不大可能的。
2.一味的去报补习班文化课是大部分艺术生的短板，所以很多同学在拿到了校考的合格证之后，由于迫切的希望自己能够顺利的进入大学，开始想尽各种办法。
长期在外集训，上过艺术培训课以后，艺考生会选择去报高价的文化分补习班。
很多同学急于求成，没有端正好自己的心态，认为补习班一定能涨分。
没有结合自己的需求，将所有希望寄托于补习班，这样的人往往进了补习班成绩也不会提成太多。
3.没有明确的学习计划和目标不管是文化生还是艺术生在高中的学习中一定要有一个学习计划，一些基础薄弱的艺术生们常常在没有经过一个完整的思考以后就一门心思扑到学习上去，但是最后又无从下手。
艺考生文化课复习
艺考生文化课复习艺术生文化课复习模式无非三种：一、回原高中复习。
二、艺术生文化课培训机构三、自学极少数考生会选择自学，根据往年考生的实践经验，自学效果非常不好，所以建议艺考生尽量不要自学。
由于专业课学习、集训、考试占据了大量的时间，加上艺术生文化课基础本就薄弱，开始复习文化课的时候可能会面临以下几个问题：1、和学校的复习进度脱节高三文化课复习模式：一轮复习构建每门学科知识体系框架；二轮复习主要是知识点解题能力的提升；三轮复习巩固知识点和高考题型训练。
由于专业集训、考试的原因，艺术生基本没有参与一二轮复习。
回到学校已经进入三轮“刷题”模式，和学校的复习进度严重脱节。
2、文化生教材不适合艺术生基础学校使用的都是偏难的文化生教材，对艺术生的基础来说太难，而学校老师也不可能为了几个艺术生改变复习进度或者选用适合艺术生的教材。
3、心理压力巨大艺术生回学校复习文化课，承受最多的还是心理压力：周围高分文化生的“瞧不起”，担心专业课成绩排名，跟不上、学不会的焦虑等等。
综合以上因素考量，艺术生文化课补习班的天然优势便显露出来：1、量身定制复习计划艺术生与学校复习的进度脱节，补习班依照考纲重新梳理知识点，量身定制适合艺术生的复习计划。
2、使用艺术生专用教材传统资料“厚、繁、难”不适合艺术生的基础，近几年，艺术生文化课补习班老师也认识到了这个问题，结合高考大纲中的基础知识必考点，考什么学什么，极大提升了教学质量，考生提分效果明显。
3、小班教学补习班大部分都是小班教学，班级人数一般都在10-20左右，方便老师照顾到每个人学习进度。
艺考生文化课培训班大家可以及时咨询清北之道高考，在高三艺术生文化课辅导班有多种班型和课程，有各科目的一对一辅导，也有全科目的封闭式培训。
武汉美术生文化课
武汉美术生文化课一、调整心态保持良好的学习态度，制定合理而详尽的学习计划。
在学习文化课时，保持良好的学习态度非常重要。
学习文化课是一个枯燥而漫长的过程，实际上，考生应积极参加文化学习。
高中三年级开始时，他们应制定详细的文化学习计划，例如在强化训练中如何学习？在艺考前学习文化课程的时间表？美术考试后应采取的措施研究应分阶段进行，而不是盲目研究。
学习计划越详细，效果越好。
在这个阶段，仍然有足够的时间来上文化课，而考生必须充分利用它。
二、尽早集训在培训期间，专业和文化都得到了掌握。
由于专业培训需要大量时间来进行专业学习，因此对考生的文化课程有很大的影响。
三、掌控方法掌握有效的学习方法，解决基础知识和摆脱困难。
进入高中三年级的`时候，美术考生在美术考试之前和之后通常要经历两个文化学习阶段。
美术测试之前的学习重点是专业课程。
文化课程的学习应注重效率，掌握自己的学习方法，掌握每门学科的基本知识点，放弃难题，并根据职业文化安排学习时间。
在进行艺考之前，这是奠定文化基础的重要阶段，面对艺考后的冲刺压力，考生该怎么做相比心里已经有了答案!（1）提高效率的第一种方法就是专心致志。
自学就是自学，歇息就是歇息。
不要失效。
第二就是充分利用时间并提升白天的效率。
必须将生物钟调整为正常的文化课程时间表。
（2）早读任务明确：早期阅读有三个主要任务。
第一个是老师昨天所说的，需要记住的，以及当天看过但没有记住的。
第二个是老师今天要记住的内容，例如昨天设置的今天要提问的内容。
第三是固定任务，是每天要做的，例如64篇基本中文，英文文章等，需要每天重复。
（3）及时解决问题：上回去一堂课，化解了这个问题。
当您反问老师时，不必就是班上的老师。
只要就是这个科目的就可以反问他，一定必须大胆，老师也就是很乐意协助你的。
（4）在课堂上做笔记：您必须养成在课堂上做笔记的习惯。
在课堂上做笔记的好处之一是，您可以遵循老师的想法而不会困倦；第二个是您可以回顾几天学到的知识，特别是如果您在解决问题的过程中忘记了某个知识点时，随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。
武汉国华艺考生学好文化课的四个关键
武汉国华艺考生学好文化课的四个关键对广大艺考生来说，文化课俨然是一只升学的拦路虎，总感觉文化课成绩很难提升。
其实并不是文化知识本身难住了学生，而是艺考生普遍对如何学习文化课及对考试缺乏理性、正确的认识。
从历年来我校艺考生的学习情况来看，抓住一下四个关键因素，对提升文化课成绩十分重要。
一是要树立信心。
很多艺考生对学习文化知识心存畏难情绪，甚至给自己贴上了”差生”的标签，这种消极的心理暗示直接损害了学习兴趣和学习激情，从而使自己产生了逃避或者得过且过的心理，最终影响了学习的状态和效果。
虽然艺术生文化基础相对薄弱，但我们要善于看到自己在录取条件上的优势。
艺考生只需要拿到相当于高考总分50%左右的分数，就能够达到录取条件，而这个分数只需要把基础知识学好、吃透是完全可以拿得到的。
很多艺术生只突击几个月便能拿到专业合格证，而文化知识我们已经积淀了12年，只要方法得当循序渐进，文化过线是件很容易的事。
二就是必须调整心态。
较好的心态对自学和参加考试都至关重要，较好的心态等同于顺利的一半。
对于艺考生来说，主要必须消除三种不当心态。
1、急于求成的心态，自学就是个循序渐进的过程，打牢基础更是必须从一点一滴抓起，不可能将一蹴而就，这须要我们静下心来苦心冷静累积。
2、投机取巧的心态，自学就是没捷径的，知识面和参加考试能力就是在踏踏实实、一丝不苟的顺利完成各科老师布置的任务的过程中提高的。
3、倚赖老师的心态，师傅领进门，修行在个人，老师教导的再好，自己不勤学苦练，科学知识也很难转变为参加考试答题的能力。
三是要改进方法。
学法得当，事半功倍；学法不当，努力白费。
如何听课，如何做笔记，如何背书，考试当中有什么答题技巧等等其实都有讲究。
我们要根据每门学科的特点，总结出行之有效的学习方法。
老师在讲课的时候会有一些学法指导，那是老师几十年教学生涯中积累的精华，我们要善于倾听，善于借鉴。
四是要矫正习惯。
尽管习惯的养成或改变均非一朝一夕之功，但好习惯使人终生受益，我们从现在开始着手改变一些不良的习惯，不仅有利于学习成绩的提升而且也是为今后的人生奠基。
武汉国华艺术生文化课数学11招 (1)
武汉国华艺术生文化课数学11招一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
1、先易后难。
就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
2、先熟后生。
通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。
2021艺考辅导：艺术类文化课考试备考中的重多误区与相应建议
2021艺考辅导：艺术类文化课考试备考中的重多误区与相应
建议
艺术考生因为有专业特长，高校在录用时文化课要求相对较低，从而选择艺考在高考这条道路上相对简单胜利，这也是多年艺考生呈逐年上升趋势的一个重要缘由。
与此同时，艺考生需要经受专业考试和文化课考试两次考核，特殊是专业课学习占用了较多时间，导致广大艺考生往往存在文化课学习上出现时间紧、基础差的现象，学科学问体系不完好，更不能跟上学校正常学习进度。
权威统计数据显示：艺考生专业课上线率可高达85%，而文化课上线率仅为35%。
毫无疑问有多达65%左右的考生，面对高考时，文化课会成为其胜利路上的障碍。
因此，越来越多的艺考生和家长对文化课复习重视程度日益提升。
但由于艺考生专业课学习已与学校日常教学进度脱轨，学习过程中往往是"丈二和尚摸不着头脑'，存在不想复习、不会复习、盲目复习等一系列的误区。
譬如：
1、各科复习面面俱到，不分轻重主次；
2、只注重成果提升总分，不关注英语(论坛)、语文等限分科目；
3、复习时根据学校的模式照搬，不懂因人而异；
4、偏听偏信，盲目报班。
针对艺考生复习中出现的种种问题，经分析调研，为学生提出以下几点建议：
1、重点学问突出，复习应有侧重：语文要注重答题训练，数学
要盘活学问结构，英语重视解题技巧。
2、注重考试技巧，做到四两拨千斤，以技巧取胜。
3、反复真题模拟，把握高考套路。
历年高考真题最有含金量，反复练习，才能总结出高考的侧重点，还能关心考生提前进入考试状态，轻松上阵。
艺术生文化课复习方法及技巧
艺术生怎么复习文化课1、艺术生们之前为了学习专业课，已经落下了太多的文化课，而且校考结束之后，本身复习文化课的时间也不是很多。
在最后的几个月的时间，把成绩提高上去是要付出很多的努力的，虽然这个时间很短，但是只要方法得当，提高成绩还是很有希望的。
2、艺术生们回学校复习文化课后，在课堂上要跟住老师的教学进度，认真的听讲并做好笔记，在下课的时候要及时的总结和巩固知识点。
高考的题目有很大一部分都是基础题，所以艺术生只要利用剩下的时间，来抓好基础知识就可以了，一些比较难的知识点，可以适当的放弃，没有必要浪费时间，打好基础最重要。
3、有很多学校复习的比较早，可能在校考结束之前就已经结束第一轮的复习了。
也导致艺术生回学校之后听课的时候跟不上进度，学起来也很吃力。
所以，针对这种情况，如果家里有条件的，可以选择一个培训机构来有针对性的复习文化课。
艺术生文化课复习技巧编号：________________艺术生文化课复习方法及技巧1、把握知识总体。
高三阶段的文化课复习，主要是对整个高中阶段的知识巩固，在整个知识框架中，把握总体。
因为艺术生文化课复习时间比较短，所以是不可能把所有的知识都复习一遍的，所以想要快速掌握知识框架，不仅要跟着老师的复习模式走，还要课后借助文化课复习资料进行自我总结。
2、夯实基础，学会取舍。
文化课基础差是艺术生最大的软肋，很多艺术生在校考结束之后回到学校学习，发现自己早已经跟不上想学习的节奏了，很容易自暴自弃，自信心也容易受到打击。
艺术上想要复习好文化课主要是要夯实基础，这样才能在最后的冲刺阶段取得进步。
另外在复习文化课的时候，要学会取舍，毕竟时间有限，遇到一些偏题，怪题，要学会放弃。
艺考备考：艺考生文化课复习10个误区,一定要提防!
艺考备考：艺考生文化课复习10个误区,一定要提防！喜欢钻研偏难怪题症状：很多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平，才能拿下高考中的压轴题。
解决办法：考试说明明确提出，不考偏题、怪题，建议大家别做无用功。
只有牢固掌握常规思维、常规方法，才能以不变万变，即使是一个尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
秘诀：重视双基、淡化偏怪难，针对训练、重点专练。
题目做的越多越好症状：很多同学漫无目的地做题，做得都麻木了，效果也就差了。
有时，基本的东西还是学的模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不准确的理解，反而有害无益。
解决办法：考试说明中明确提出，注意基础，考查水平，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。
要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。
秘诀：回归基础、精选练习、持之以恒、量力而行。
不注意知识系统化症状：不把知识系统，是复习效率低下的最根本原因之一，没有系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方自己没有学好，要心中无数。
解决办法：第一轮复习以后，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点之间的联系，形成知识网络。
通过归纳，不但能够梳理这个部分知识，更重要的是对今后那些有难度题提供一些可行的解题方法和思路。
秘诀：梳理知识、形成线索、串联线索、形成网络。
不注重抓住学科体系重点症状：有些同学希望各个学科、各个知识点都学的面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。
解决办法：当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。
这里的重点，一方面是指抓住重点学科学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促动学科之间的平衡。
另一方面，要理清学科内的重点内容，实行强化训练，力争触类旁通，提供水平。
秘诀：合理取舍、深化重点，去粗取精、有的放矢。
没有找到适合自己的方法症状：有些考生在复习过程中，不可谓不努力，但成绩就是上不去，这是因为没有找到合适自己的方法。
高考艺考生文化课考试应试技巧
高考艺考生文化课应试技巧误区警示从历年高考情况看，艺术类专业的考生总要花费大量的时间和精力去作专业考试的准备，相对于其他考生来说，他们用于准备文化考试的时间就少得多。
以下为精华学校整理供各位考生参考。
报考艺术院校(专业)的考生，须准备接受专业和文化两次考试，从录取角度看，两次考试同等重要，因为专业考试和文化考试的成绩各按不同比例计入综合总分，然而，艺术类专业考生的文化考试与高等学校招生全国统一考试一起进行，使用的是同一试卷，完卷时间一样，统一阅卷，统一标准判分，对报考艺术类专业来说，文化考试难度相对大一些，要求他们文化考试得高分显然不合理也不现实。
这里要首先讨论的是在报考艺术类专业的考生群体中，怎样尽可能地争取得到更好的文化考试成绩。
备考复习根据报考艺术类院校(专业)考生的情况，在备考复习时要把握好以下几个原则：1第一轮的复习很重要，扎扎实实，不要贪多求快，好高鹜远，一个问题一个问题地解决，对未掌握的问题要像对待战争中敌方一样，伤其十指不如断其一指。
高考是实打实的，似懂非懂很难得分.一般问题在课堂上解决。
在第一轮复习时，老师可能将知识化整为零，有些则按单元划分条块复习，复习一个阶段考核一次，可以根据各次考核情况找出自己未掌握的基础知识和基本技能的情况，重新回到教材弄通弄懂。
2.以教材为依据，没有必要看过多的辅导材料，贪多的结果势必会捡芝麻、丢西瓜，只要教材学会了，考试时拿基本分便没有问题。
3.做模拟题要适量，少而精。
复习的前期结合复习进度做些单元检测题，冲刺阶段做近3年的高考真题，体会高考的题量、题型和难易程度。
按照高考的时间和要求，每做一套(哪怕在规定时间内没有做完)对照参考答案，看自己的知识掌握情况。
如果基本知识有缺漏，一定要抓紧补上;对只差一步便可解决的题要好好总结，保证在以后的考试中同类题不再失分;对于无论怎样努力，自己单独无力解决的题没有必要花过多的时间去攻它，高考时碰到类似的难题可以考虑放弃。
武汉高三艺术生文化课
武汉高三艺术生文化课
高三的艺考生压力自不用说，时间紧，任务重，是每个艺考生都在面对的难题，而作为成绩平平又想翻盘的学生，压力可能会更大，通常这类艺考生为了可以有更大的把握，去把文化课成绩提高，都会选择去艺考文化课冲刺班，进行高强度训练，历年来，通过这种方法，在文化课成绩上取得好成绩的艺考生，确实比自己埋头苦干的同学要多一些。
艺术类考生在选择文化课补习班时，好选择针对艺术生的教学机构，如果是新办的文化课辅导学校，在这个师资的配备以及教学的管理经验方面都不够成熟，还需要一个过程去积累，有些专业是有一定的条件限制的，比如你身高不都的话，公共关系学的空乘专业和服装表演专业不能选择，如果你的体型体格和基本功达不到，舞蹈专业是没办法去学习的。
要通过科学的心理训练和心理疏导，引导学生从“被动学”向“主动学”转变，提高学生的学习积极性，其次，作为艺考生，其时间和精力也是有限的，在保证不影响到专业课成绩的同时，为了能够更好的学习文化课，就需要更合理的安排好时间，也就是说需要在规定的时间之内更为快速的掌握好文化课的知识，那么到一家可靠的高三艺考文化课培训机构学习，就能够更容易达到这一目的。
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武汉国华提醒艺考生文化课复习注意五大误区
很多艺考生在备考阶段出现文化课成绩不稳定的情况，有些艺考生文化课开始时候还不错，而经过一段艺术专业课学习后，文化课成绩明显下降，在高考文化百日冲刺中虽然付出了足够多的努力，但是文化课成绩仍没有起色，其实，这是因为考生们陷入了艺考文化课的学习误区，下面就武汉国华为大家分析一下误区，希望大家能够对照学习，及早跳出误区。
误区一: 对文化课信心不足
由于艺术生文化课成绩普遍不高，再加上之前将过多的时间都用在了专业课的学习和考试上，因此，大部分艺术生对文化课信心不足，特别是在最后的冲刺阶段，有的甚至产生听天有命、自暴自弃的心理。
艺术生文化课成绩不高，这是不争的实事，艺术生一定要正确看待自己的缺点，但同时也应看到自身的优点，其在专业上的优势是普招生所不能比的。
“虽说我们文化课成绩不高，但高考对艺术生文化课的要求也不高。
”提醒艺术生在最后阶段一个要树立起学习信心。
有信心，才会赢。
误区二: 面面俱到，一味求全
面面俱到，一味求全是大多数艺术生在文化课冲刺上最容易犯的错误，文化课成绩不高,使他们在复习过程中生怕错过了某一个知识点，继而会影响到高考成绩。
但对于每个考生来说，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。
况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。
因此，提醒考生在备考的过程中，一定要重点突出，主次分清，必要时还要有所舍弃。
“对于自己的强项科目、提分空间较大的科目，可多安排一些时间。
但对于自己的一些弱项或零基础的科目，可少安排时间或不安排时间。
误区三: 不重视英语、语文
往年，很多参加完高考的学生都很疑惑：我的专业成绩和文化课成绩都不错，为什么还不能被录取？其实，这很正常。
”艺术生高考，除专业分数和文化课分数要同时达到所报院校要求的录取分数线外，个别学校对英语、语文也限分要求，如：有些学校要求考生的英语成绩一定要达到70分以上，有的则要求更高，考生报考中央美院语文成绩不过关，也不能录取。
因此，提醒考生在最后的冲刺中一定不要产生骄傲心理，以为自己的某一项成绩很好，就心存侥幸，需要所有条件同时具备才有可能录取。
误区四: 没有计划，盲目跟从
虽然大部分艺术生文化课成绩不高，但其中也不泛一些400分、500分以上的好学生。
他们知识掌握程度不同，分数差距比较大，升学目标也相差甚远。
因此，专家提醒他们在复习的时候，也不能照搬同一模式，应根据他们的需要来设定复习计划。
对于成绩偏下的学生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分；成绩中等的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；准备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。
最后阶段的复习方法是高考的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。
误区五听信介绍，盲目报班
每年因盲目听信他人介绍，选择一些不正规的辅导班，最终导致升学失败的艺术生不在少数。
因此，专家提醒那些还没有选择辅导机构的学生，在选择时一定要多加注意，不要盲目听信他人介绍，最好亲自到学校感受一下，试听一下老师的课，看学校的氛围，老师的授课方式是不是适合自己。
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此外，武汉国华建议选择学校时，最好选择一些专业的艺术生文化课补习学校，他们有多年的艺术生辅导经验，专业更强、针对性更强。
“最好选择小班授课，有条件的也不妨选择一对一辅导，效果更好。
”专家建议。
武汉国华高考复读学校2013届艺考文化冲刺班开班工作筹备停当，蓄势待发。
学生报名正火爆进行中，热忱欢迎广大艺考生及家长亲临我校考察咨询。
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