数据结构实验指导书
数据结构实验指导书
《数据结构》实验指导书实验一顺序表实验目的：熟悉顺序表的逻辑特性、存储表示方法和顺序表的基本操作。
实验要求：了解并熟悉顺序表的逻辑特性、存储表示方法和顺序表的基本操作的实现和应用。
实验内容：1、编写程序实现在线性表中找出最大的和最小的数据元素，并符合下列要求：（1）设数据元素为整数，实现线性表的顺序存储表示。
（2）从键盘输入10个数据元素，利用顺序表的基本操作建立该表。
（3）利用顺序表的基本操作，找出表中最大的和最小的数据元素（用于比较的字段为整数）。
2、编写一个程序实现在学生成绩中找出最高分和最低分，并符合下列要求：（1）数据元素为学生成绩（含姓名、成绩等字段）。
（2）要求尽可能少地修改第一题的程序来得到此题的新程序，即要符合第一题的所有要求。
（这里用于比较的字段为分数）实验二链表实验目的：熟悉链表的逻辑特性、存储表示方法的特点和链式表的基本操作。
实验要求：了解并熟悉链式表的逻辑特性、存储表示方法和链式表的基本操作的实现和应用。
实验内容：1、编写一个程序建立存放学生成绩的有序链表并实现相关操作，要求如下：（1）设学生成绩表中的数据元素由学生姓名和学生成绩字段组成，实现这样的线性表的链式存储表示。
（2）键盘输入10个（或若干个，特殊数据来标记输入数据的结束）数据元素，利用链表的基本操作建立学生成绩单链表，要求该表为有序表并带有头结点。
（用于比较的字段为分数）。
（3）输入关键字值x，打印出表中所有关键字值<=x的结点。
（用于比较的关键字字段为分数）。
（4）输入关键字值x，删除表中所有关键字值<=x的结点。
（用于比较的关键字字段为分数）。
（5）输入关键字值x，并插入到表中，使所在的链表仍为有序表。
（用于比较的字段为分数）。
实验三栈的应用实验目的：熟悉栈的逻辑特性、存储表示方法和栈的基本操作。
实验要求：了解并熟悉栈的逻辑特性、顺序和链式存储表示方法和栈的基本操作的实现和应用。
实验内容：(1)判断一个表达式中的括号（仅有一种括号，小、中或大括号）是否配对。
数据结构实验-实验指导书
实验一线性表操作一、实验目的1熟悉并掌握线性表的逻辑结构、物理结构。
2熟悉并掌握顺序表的存储结构、基本操作和具体的函数定义。
3熟悉VC++程序的基本结构，掌握程序中的用户头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用。
4熟悉VC++操作环境的使用以及多文件的输入、编辑、调试和运行的全过程。
二、实验要求1实验之前认真准备，编写好源程序。
2实验中认真调试程序，对运行结果进行分析，注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题:1对元素类型为整型的顺序存储的线性表进行插入、删除和查找操作。
加强、提高题：2、编写一个求解Josephus问题的函数。
用整数序列1, 2, 3, ……, n表示顺序围坐在圆桌周围的人。
然后使用n = 9, s = 1, m = 5，以及n = 9, s = 1, m = 0，或者n = 9, s = 1, m = 10作为输入数据，检查你的程序的正确性和健壮性。
最后分析所完成算法的时间复杂度。
定义JosephusCircle类，其中含完成初始化、报数出圈成员函数、输出显示等方法。
（可以选做其中之一）加强题：（1）采用数组作为求解过程中使用的数据结构。
提高题：（2）采用循环链表作为求解过程中使用的数据结构。
运行时允许指定任意n、s、m数值，直至输入n = 0退出程序。
实验二栈、队列、递归应用一、实验目的1熟悉栈、队列这种特殊线性结构的特性2熟练掌握栈、队列在顺序存储结构和链表存储结构下的基本操作。
二、实验要求1实验之前认真准备，编写好源程序。
2实验中认真调试程序，对运行结果进行分析，注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题（必做）：1分别就栈的顺序存储结构和链式存储结构实现栈的各种基本操作。
2、假设以带头结点的循环链表表示队列，并且只设一个指针指向对尾结点，不设头指针，试设计相应的置队空、入队和出队的程序。
加强题：3设线性表A中有n个字符，试设计程序判断字符串是否中心对称，例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。
数据结构实验指导书
数据结构实验指导书一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程，通过实验，旨在帮助学生更好地理解和掌握数据结构的基本概念、原理和算法，提高学生的编程能力和问题解决能力。
具体而言，实验的目的包括：1、加深对常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的理解，掌握其特点和操作方法。
2、培养学生运用数据结构解决实际问题的能力，提高算法设计和程序实现的能力。
3、增强学生的逻辑思维能力和调试程序的能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、实验环境1、操作系统：Windows 或 Linux 操作系统。
2、编程语言：C、C+＋、Java 等编程语言中的一种。
3、开发工具：如 Visual Studio、Eclipse、Code:：Blocks 等集成开发环境（IDE）。
三、实验要求1、实验前，学生应认真预习实验内容，熟悉相关的数据结构和算法，编写好实验程序的代码框架。
2、实验过程中，学生应独立思考，认真调试程序，及时记录实验过程中出现的问题及解决方法。
3、实验完成后，学生应撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、问题分析与解决等。
四、实验内容（一）线性表1、顺序表的实现与操作实现顺序表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
分析顺序表在不同操作下的时间复杂度。
2、链表的实现与操作实现单链表、双向链表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
比较单链表和双向链表在操作上的优缺点。
（二）栈和队列1、栈的实现与应用实现顺序栈和链式栈。
利用栈解决表达式求值、括号匹配等问题。
2、队列的实现与应用实现顺序队列和链式队列。
利用队列解决排队问题、广度优先搜索等问题。
（三）树1、二叉树的实现与遍历实现二叉树的创建、插入、删除操作。
实现二叉树的前序、中序、后序遍历算法，并分析其时间复杂度。
2、二叉搜索树的实现与操作实现二叉搜索树的创建、插入、删除、查找操作。
分析二叉搜索树的性能。
（四）图1、图的存储结构实现邻接矩阵和邻接表两种图的存储结构。
数据结构实验指导书
数据结构实验指导书实验1：顺序表基本操作一、实验目的1.学会定义线性表的顺序存储类型，实现C程序的基本结构，对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。
2.掌握顺序表的基本操作，实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集等运算。
3.掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。
二、实验要求1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。
2．对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。
3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。
4．整理并上交实验报告。
三、实验内容：1．编写程序实现顺序表的下列基本操作：(1)初始化顺序表La。
(2)将La置为空表。
(3)销毁La。
(4)在La中插入一个新的元素。
(5)删除La中的某一元素。
(6)在La中查找某元素，若找到，则返回它在La中第一次出现的位置，否则返回0。
(7)打印输出La中的元素值。
2．编写程序完成下面的操作：(1)构造两个顺序线性表La和Lb，其元素都按值非递减顺序排列。
(2)实现归并La和Lb得到新的顺序表Lc，Lc的元素也按值非递减顺序排列。
(3)假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B，利用union_Sq操作实现A=A∪B。
四、思考与提高假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B，如何实现A=A ∩B ？一、实验目的1.学会定义单链表的结点类型，实现对单链表的一些基本操作和具体的函数定义，了解并掌握单链表的类定义以及成员函数的定义与调用。
2.掌握单链表基本操作及两个有序表归并、单链表逆置等操作的实现。
二、实验要求1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。
2．对单链表的每个基本操作用单独的函数实现。
3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。
4．整理并上交实验报告。
三、实验内容1．编写程序完成单链表的下列基本操作：(1)初始化单链表La。
(2)在La中插入一个新结点。
(3)删除La中的某一个结点。
(4)在La中查找某结点并返回其位置。
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数据结构实验指导书实验一线性表的创建与应用一、实验目的1、掌握线性表的定义2、掌握线性表的基本操作：插入、删除、查找以及线性表合并等运算在链接存储结构上的运算。
二、实验内容1、阅读并运行本实验程序（有序顺序表实现）2、用单链表方式实现本程序相应功能（有序单链表）3、利用有序单链表实现一元多项式的加法的功能。
三、实验要求1、认真阅读和掌握本实验的参考程序（有序顺序表）。
2、上机运行该程序。
3、保存和打印出程序的运行结果，并结合程序进行分析。
4、按照有序顺序表功能，重新改写程序并运行，打印出文件清单和运行结果5、创建有序单链表时，要用头插法和尾插法同时实现。
6、实现一元多项式的加法的功能，并输出结果。
7、最好能将结果写入到文本文件中。
四、注意事项：1、实验学时：4学时2、实验完成一周内提交实验报告（实验报告本）3、实验结果要求抓图打印4、严禁抄袭五、实验附件程序（有序顺序表）Odsqlist.h文件：#define LIST_INIT_SIZE 8 //线性表存储空间的初始分配量#define LISTINCREMENT 10 //线性表存储空间的分配增量#define OVERFLOW -2#define ERROR 0#define OK 1#define TRUE 1#define FALSE 0typedef int Status;typedef int ElemType;typedef struct {ElemType *elem; // 存储空间基址int length; // 当前长度int listsize; // 当前分配的存储容量(以sizeof(ElemType)为单位)}SqList; // 俗称顺序表typedef SqList OdSqList; //有序顺序表Status InitList(OdSqList&); // 结构初始化void Destroy(OdSqList&); //销毁有序顺序表void ClearList(OdSqList&);//清空有序表Status ListEmpty(OdSqList);//判有序表为空int ListLength(OdSqList);//求表长int LocateElem(OdSqList,ElemType); // 查找void ListInsert(OdSqList&,ElemType); // 插入元素Status ListDelete(OdSqList&, int,ElemType& ); // 删除元素int ListDeletem(OdSqList&L, ElemType e); // 删除所有值为e的元素,返回删除的元素个数int ListDeletemn(OdSqList&, ElemType, ElemType ); // 删除所有值界于mink~maxk的元素，并返回删除的元素个数void ListTraverse(OdSqList);//遍历非递减有序线性表odsqlist.cpp文件：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include "odsqlist.h"Status InitList( OdSqList& L ){// 构造一个空的线性表L.elem = (ElemType*) malloc (LIST_INIT_SIZE*sizeof(ElemType));if (!L.elem)exit(OVERFLOW);L.length = 0;L.listsize = LIST_INIT_SIZE;return OK;} // InitListvoid ListTraverse(OdSqList L){//遍历线性表int i;printf("listsize is %d.\n",L.listsize);printf("listlength is %d.\n",L.length);printf("the list is:(");for(i=1;i<=L.length;i++)printf("%d ",L.elem[i-1]);printf(")\n");}int LocateElem(OdSqList L, ElemType e){// 在顺序表中查询第一个满足判定条件的数据元素，若存在，则返回它的位序，否则返回 0int i;i = 1; // i 的初值为第 1 元素的位序ElemType *p;p = L.elem; // p 的初值为第 1 元素的存储位置while (i <= L.length && *p++!=e) ++i;if (i <= L.length) return i;else return 0;}void ListInsert(OdSqList &L, ElemType e) {// 在顺序表L中保序插入新的元素eElemType *newbase,*p,*q;if (L.length >= L.listsize) { // 当前存储空间已满，增加分配newbase = (ElemType *)realloc(L.elem,(L.listsize+LISTINCREMENT)*sizeof (ElemType));if (!newbase) exit(OVERFLOW);// 存储分配失败L.elem = newbase; // 新基址L.listsize += LISTINCREMENT; // 增加存储容量}q = &(L.elem[0]); // q 指示第1个元素位置for (p = &(L.elem[L.length-1]);p>=q&&*p>e; --p)*(p+1) = *p; // 插入位置及之后的元素右移*(p+1) = e; // 插入e++L.length; // 表长增1}Status ListDelete(OdSqList &L, int i, ElemType &e) {ElemType *p,*q;if ((i < 1) || (i > L.length)) return ERROR;// 删除位置不合法p = &(L.elem[i-1]); // p 为被删除元素的位置e = *p; // 被删除元素的值赋给 eq = L.elem+L.length-1; // 表尾元素的位置for (++p; p <= q; ++p) *(p-1) = *p;// 被删除元素之后的元素左移--L.length; // 表长减1return OK;}void Destroy(OdSqList& L){//销毁有序顺序表free(L.elem);}void ClearList(OdSqList& L){//清空有序表L.length=0;}Status ListEmpty(OdSqList L){//判有序表为空if(L.length==0)return TRUE;else return FALSE;}int ListLength(OdSqList L){//求表长return L.length;}int ListDeletem(OdSqList& L, ElemType e){// 删除所有值为e的元素,返回删除的元素个数ElemType *p,*q,*r;int i=0;//删除的元素个数p=&L.elem[0];//扫描指针for(q=&L.elem[L.length-1];*p<e&&p<=q;p++);if(p<=q&&*p==e){i++;for(r=p+1;*r==e&&r<=q;r++,i++);if(r<=q)for(;r<=q;r++,p++)*p=*r;}L.length-=i;return i;}int ListDeletemn(OdSqList& L, ElemType mink, ElemType maxk){// 删除所有值界于mink~maxk的元素，并返回删除的元素个数ElemType *p,*q,*r,temp;int i=0;if(maxk<mink){temp=maxk;maxk=mink;mink=temp;}p=&L.elem[0];for(q=&L.elem[L.length-1];*p<mink&&p<=q;p++);//p指针指向第1个大于等于mink的元素if(p<=q&&*p<=maxk){//若*p小于等于maxki++;for(r=p+1;*r<=maxk&&r<=q;r++,i++);//r指针指向第1个大于maxk的元素if(r<=q)for(;r<=q;r++,p++)*p=*r;}L.length-=i;return i;}app.cpp文件:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include "odsqlist.h"void main(){OdSqList L;int k;char i;ElemType e,mink,maxk;printf("OdSqList is init……\n");i=InitList(L);ListTraverse(L);while(1){printf("\n\nplease select:\n");printf("1------insert\n");printf("2------traverse\n");printf("3------deletei\n");printf("4------deletek\n");printf("5------deletemink-maxk\n");printf("6------locate\n");printf("7------isempty\n");printf("8------length\n");printf("9------clearlist\n");printf("0------quit\n");scanf("%d",&k);switch(k){case 1:printf("please input e:");scanf("%d",&e);ListInsert(L,e);ListTraverse(L);scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 2:ListTraverse(L);scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 3:while(1){printf("please input delete i:");scanf("%d",&i);if(ListDelete(L,i,e)==ERROR)printf("delete positon is error!\n");else {printf("Deleted elem is %d\n",e);break;}}ListTraverse(L);scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 4:printf("please input delete e:");scanf("%d",&e);ListTraverse(L);printf("%d elem is deleted.\n",ListDeletem(L,e));ListTraverse(L);scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 5:printf("please input delete mink and maxk:");scanf("%d%d",&mink,&maxk);ListTraverse(L);printf("%d elem is deleted.\n",ListDeletemn(L,mink,maxk));ListTraverse(L);scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 6:printf("please input locate e:");scanf("%d",&e);i=LocateElem(L,e);if(i==0)printf("locate Defaulted!\n");elseprintf("located no. is %d\n",i);ListTraverse(L);scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 7:if(ListEmpty(L))printf("the orderlist is empty!\n");elseprintf("the orderlist is not empty!\n");scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 8:printf("length is %d.\n",ListLength(L));scanf("%c",&i);printf("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 9:ClearList(L);printf("the orderlist is empty!\n");scanf("%c",&i);print f("please press any key to continue……");scanf("%c",&i);break;case 0:Destroy(L);exit(1);break;}}}实验二栈（队列）的创建与应用一、实验目的1.掌握栈（队列）的基本操作：初始化栈（队列）、判栈（队列）为空、出栈（队列）、入栈（队列）等运算。
数据结构教程上机实验指导第六版
数据结构教程上机实验指导第六版一、引言《数据结构教程上机实验指导》是数据结构课程的实践操作指南，旨在帮助学生通过实际操作加深对理论知识的理解，提高编程技能和解决问题的能力。
本书适用于高等院校计算机专业的学生，也可供数据结构爱好者参考。
二、实验内容本书包含了一系列实验，涵盖了各种常见的数据结构，如数组、链表、栈、队列、树、图等。
每个实验都包括实验目的、实验环境、实验步骤和实验报告四个部分。
1.实验目的：每个实验都有明确的目的，旨在帮助学生掌握特定数据结构的实现方法、操作技巧和性能分析。
2.实验环境：提供了实验所需的环境配置和软件版本，确保学生在合适的环境下进行实验。
3.实验步骤：详细说明了实验的步骤和方法，引导学生逐步完成实验。
4.实验报告：要求学生提交实验报告，包括对实验结果的总结和分析，以及遇到的问题和解决方案。
三、实验示例本书提供了多个实验示例，包括各种数据结构的实现和应用。
以下是一个简单的链表插入操作的示例：假设我们有一个简单的链表，包含节点A、B和C。
现在要求在B 节点后插入一个新的节点D。
按照链表插入操作的规则，我们需要找到B的下一个节点（即C），然后将D连接到C后面即可。
具体步骤如下：（1）创建一个新的节点D；（2）找到B的下一个节点C；（3）将D连接到C后面，即修改C的下一个节点指针指向D；（4）返回链表。
通过这个示例，学生可以更好地理解链表插入操作的原理和实现方法。
四、实验总结通过本书的实验，学生可以加深对数据结构理论知识的理解，提高编程技能和解决问题的能力。
同时，学生还可以通过实践发现自己的不足之处，及时调整学习策略，提高学习效果。
五、参考文献在本书的最后，列出了与数据结构相关的参考文献，包括教材、论文、网站等。
这些参考文献为学生提供了更多的学习资源，有助于他们进一步了解数据结构的相关知识。
六、结语《数据结构教程上机实验指导》是一本非常实用的实践指南，对于学习数据结构的学生来说非常有帮助。
数据结构 实验指导书
数据结构实验指导书数据结构实验指导书目录数据结构实验指导书 (1)目录 (1)实验指导书概述 (2)上机实验题目 (3)实验一 C语言相关知识复习 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)实验二单链表的插入、删除 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、实现提示 (4)实验三栈及其应用 (5)一、实验目的 (5)二、实验内容 (5)实验四二叉树的递归算法 (6)一、实验目的 (6)二、实验内容 (6)实验五图的遍历 (7)一、实验目的 (7)二、实验内容 (7)实验六有序表的查找 (7)一、实验目的 (7)二、实验内容 (7)实验七哈希表 (7)一、实验目的 (7)二、实验内容 (7)实验八内部排序算法的应用 (8)一、实验目的 (8)二、实验内容 (8)实验指导书概述“数据结构”是计算机专业一门重要的专业技术基础课程，是一门关键性核心课程。
本课程系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构和实现算法，介绍了多种常用的查找和排序技术，并对其进行了性能分析和比较，内容非常丰富。
本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。
由于以下原因，使得掌握这门课程具有较大难度：∙内容多，时间短，给学习带来困难；∙贯穿全书的动态链表存储结构和递归技术是学习中的重点和难点；∙隐含在各部分的技术和方法丰富，也是学习的重点和难点；∙先修课程中所介绍的专业性知识不多，加大了学习难度。
由于数据结构课程的技术性与实践性，《数据结构课程实验》的设置十分必要。
为了帮助学生更好地学习本课程，理解和掌握算法设计所需的技术，为整个专业学习打好基础，要求运用所学知识，上机解决一些典型问题，通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。
上机实践是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
通过上机实践，使学生在可能短的时间内对数据结构知识的实践和应用有一个比较全面和系统的认识，达到理论与实践相结合的目的。
《数据结构》实验指导书
《数据结构》实验指导书软件学院2011年9月概述实习目的和要求《数据结构》在计算机科学中是一门实践性较强的专业基础课, 上机实习是对学生的一种全面综合训练, 是与课堂听讲、自习和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
实习着眼于原理与应用的结合, 使学生学会把学到的知识用于解决实际问题, 起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。
同时, 通过本课程的上机实习, 使学生在程序设计方法及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。
实习包括的步骤1. 简要描述题目要求, 对问题的描述应避开算法及所涉及的数据类型, 只是对所需完成的任务做出明确的陈述, 例如输入数据的类型、值的范围以及输入的形式, 输出数据的类型、值的范围以及输出的形式。
2. 选定数据结构, 写出算法, 根据自顶向下发展算法的方法, 首先描述算法的基本思想, 然后进行算法细化, 再对所设计的算法的时间复杂性和空间复杂性进行简单分析。
3. 准备好上机所需的程序, 选定一种程序设计语言（如C 语言）, 手工编好上机程序, 并进行反复检查, 使程序中的逻辑错误和语法错误减少到最低程度。
对程序中有疑问的地方, 应做出标记, 以便在上机时给予注意。
4．上机输入和调试程序, 在调试程序过程中除了系统的问题以外, 一般应自己独立解决。
在程序调试通过后, 打印输出程序清单和运行结果。
5．上机结束后, 总结和整理实习报告。
实习报告的内容1．简述题目要解决的问题是什么, 并说明输入和输出数据的形式。
2．简述存储结构和算法的基本思想。
3．列出调试通过的源程序。
4．列出上面程序对应的运行结果。
分析程序的优缺点、时空性能以及改进思想, 写出心得体会。
实验一线性表一. 目的与要求本次实习的主要目的是为了使学生熟练掌握线性表的基本操作在顺序存储结构和链式存储结构上的实现, 提高分析和解决问题的能力。
要求仔细阅读并理解下列例题, 上机通过, 并观察其结果, 然后独立完成后面的实习题。
数据结构-实验指导书
《数据结构》实验指导书计算机专业实验中心编2020年7月25日目录《数据结构》上机实验内容和要求............................. 错误!未定义书签。
实验一、顺序表的实现及应用................................. 错误!未定义书签。
实验二、链表的实现及应用................................... 错误!未定义书签。
实验三、栈的实现及应用..................................... 错误!未定义书签。
实验四、队列的实现及应用................................... 错误!未定义书签。
实验五、二叉树操作及应用................................... 错误!未定义书签。
实验六、图的遍历操作及应用................................. 错误!未定义书签。
实验七、查找算法的实现..................................... 错误!未定义书签。
实验八、排序算法的实现..................................... 错误!未定义书签。
《数据结构》上机实验内容和要求通过上机实验加深对课程内容的理解，增加感性认识，提高程序设计、开发及调试能力。
本实验指导书适用于16学时《数据结构》实验课，实验项目具体内容如下：实验报告要求请按照实验教师要求，按时提交实验报告电子版文件。
实验报告格式可个性化定义，内容包括但不限于以下内容：1、题目、姓名、学号、班级（首页）2、需求分析：陈述程序设计的任务，强调程序要做什么，明确规定：（1）输入的形式和输出值的范围；（2）输出的形式；（3）程序所能达到的功能；（4）测试数据：包括正确的输入输出结果和错误的输入及输出结果。
3、概要设计：说明用到的数据结构定义、主程序的流程及各程序模块之间的调用关系。
数据结构实验指导书(本科正式)
《数据结构》实验指导书实验一线性表【实验目的】1、掌握用Turbo c上机调试线性表的基本方法；2、掌握线性表的基本操作，插入、删除、查找以及线性表合并等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的运算；3、运用线性表解决线性结构问题。
【实验学时】4 学时【实验类型】设计型【实验内容】1、顺序表的插入、删除操作的实现；2、单链表的插入、删除操作的实现；3、两个线性表合并算法的实现。
(选做)【实验原理】1、当我们在线性表的顺序存储结构上的第i个位置上插入一个元素时，必须先将线性表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置，以便腾出一个位置，再把新元素插入到该位置。
若是欲删除第i个元素时，也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置；2、当我们在线性表的链式存储结构上的第i个位置上插入一个元素时，只需先确定第i个元素前一个元素位置，然后修改相应指针将新元素插入即可。
若是欲删除第i个元素时，也必须先确定第i个元素前一个元素位置，然后修改相应指针将该元素删除即可；3、详细原理请参考教材。
【实验步骤】一、用C语言编程实现建立一个顺序表，并在此表中插入一个元素和删除一个元素1、通过键盘读取元素建立线性表；2、指定一个元素，在此元素之前插入一个新元素；3、指定一个元素，删除此元素。
二、用C语言编程实现建立一个单链表，并在此表中插入一个元素和删除一个元素1、通过键盘读取元素建立单链表；2、指定一个元素，在此元素之前插入一个新元素；3、指定一个元素，删除此元素。
三、用C语言编程实现两个按递增顺序排列线性表的合并1、编程实现合并按递增顺序排列的两个顺序表算法；2、编程实现合并按递增顺序排列的两个单链表算法。
【思考问题】结合实验过程，回答下列问题：1、何时采用顺序表处理线性结构的问题为最佳选择；2、何时采用链表处理线性结构的问题为最佳选择。
【实验报告要求】1、根据对线性表的理解，如何创建顺序表和单链表；2、实现顺序表插入和删除操作的程序设计思路；3、实现链表插入和删除操作的程序设计思路；4、实现两表合并操作的程序设计思路；5、调试程序过程中遇到的问题及解决方案；6、本次实验的结论与体会。
数据结构实验指导书
数据结构实验指导书院别专业班级姓名计算机学院编实验一线性表的顺序存储实验一、实验目的及要求1、掌握在TC环境下调试顺序表的基本方法2、掌握顺序表的基本操作，插入、删除、查找、以及有序顺序表的合并等算法的实现。
二、实验学时2学时三、实验任务1、生成一个顺序表并动态地删除任意元素和在任意位置插入元素。
2、将两个有序表合并成一个有序表。
四、实验重点、难点1、在顺序表中移动元素。
2、在顺序表中找到正确的插入位置。
五、操作要点(一)顺序表基本操作的实现[问题描述] 当我们要在顺序表的第i个位置上插入一个元素时，必须先将顺序表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置，以便腾空一个位置，再把新元素插入到该位置。
若是欲删除第i个元素时，也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置。
[基本要求] 要求生成顺序表时，可以键盘上读取元素，用顺序存储结构实现存储。
[实现提示] 要实现基本操作，可用实现的基本操作，也可设计简单的算法实现。
[程序实现]#include <stdio.h>#include <conio.h>typedef int DataType ;# define maxnum 20typedef struct{int data[maxnum];int length;}SeqList;/*插入函数*/int insert(SeqList *L , int i , DataType x)/* 将新结点x插入到顺序表L第i个位置 */{ int j ;if( i<0 || i>(*L).length +1){ printf(" \n i 值不合法 ! ");return 0;}if((* L).length >=maxnum-1){ printf(" \n 表满不能插入!");return 0;}for(j=(*L).length;j>=i;j--) (*L).data[j+1]=(*L).data[j];(*L).data[i] = x;(*L).length++;return 1;}/*删除函数*/int delete( SeqList *L ,int i)/*从顺序L中删除第i个结点*/{ int j ;if( i<0|| i>(*L).length ){ printf(" \n 删除位置错误 ! ") ;return 0;}for(j=i+1;j<=(*L).length;j++)(*L).data[j-1] =(*L).data[j];(*L).length--;return 1;}/*生成顺序表*/void creatlist(SeqList * L){ int n , i , j ;printf("请输入顺序表 L 的数据个数：\n") ;scanf("%d" , &n) ;for(i=0 ; i<n ; i++){ printf("data[%d] =" , i) ;scanf("%d",&((*L).data[i]));}(*L).length=n-1;printf("\n") ;}/*creatlist *//*输出顺序表 L*/printout(SeqList * L){ int i ;for (i=0 ; i<=(* L).length ; i++){ printf(" data[%d]=", i) ;printf("%d", (*L).data[i]);}/*printout */printf("\n");}main(){ SeqList *L ;char cmd ;int i , t , x;clrscr() ;creatlist(L);do{printf("\ni , I ----- 插入\n") ;printf("d , D ----- 删除\n") ;printf("q , Q ----- 退出\n") ;do{cmd=getchar() ;}while((cmd!='i')&&(cmd!='I')&&(cmd!='d')&&(cmd!='D')&&(cmd!='q')&&(cmd!='Q')); switch(cmd){ case 'i':case 'I':printf("\nPlease input the DATA: ");scanf("%d",&x) ;printf("\nWhere? ");scanf("%d",&i) ;insert(L,i,x) ;printout(L);break ;case 'd':case 'D' :printf("\nWhere to Delete? ");scanf("%d",&i);delete(L,i);printout(L);break ;}}while((cmd!='q')&&(cmd!='Q'));}（二）有序顺序表的合并[问题描述] 已知顺序表la和lb中的数据元素按非递减有序排列，将la和lb表中的数据元素，合并成为一个新的顺序表lc[基本要求] lc中的数据元素仍按非递减有序排列，并且不破坏la和lb表[程序实现]# include <stdio.h># define maxnum 20typedef int DataType ;typedef struct{ DataType data[maxnum] ;int length ;}SeqList ;int MergeQL(SeqList la , SeqList lb , SeqList *lc){ int i , j , k ;if (la.length+1 + lb.length+1>maxnum){ printf("\narray overflow!") ;return 0;}i=j=k=0;while(i<=la.length && j<=lb.length){ if (la.data[i]<=lb.data[j])lc->data[k++]=la.data[i++] ;elselc->data[k++]=lb.data[j++];}/* 处理剩余部分 */while (i<=la.length) lc->data[k++]=la.data[i++];while (j<=lb.length) lc->data[k++]=lb.data[j++];lc->length=k-1;return 1;}main(){ SeqList la={{3,4,7,12,15},4} ;SeqList lb={{2,5,7,15,18,19},5} ;SeqList lc ;int i ;if (MergeQL(la,lb,&lc)){ printf("\n") ;for(i=0;i<=lc.length ; i++)printf("%4d",lc.data[i]);}}六、注意事项1、删除元素或插入元素表的长度要变化。
数据结构 实验指导手册
数学与计算机科学学院计算机科学与技术专业
《数据结构》课程实验
指导手册
目录
实验1：顺序表的定义及其相关操作算法的实现 (1)
实验2：链表的定义及其相关操作算法的实现 (2)
实验3：栈和队列的定义及其基本操作算法的实现 (4)
实验4：串模式匹配算法的设计与实现 (5)
实验5：二叉树的创建、遍历及其它基本操作的实现 (6)
实验6：哈夫曼树及哈夫曼编码的算法实现 (7)
实验7：查找算法的实现（1） (8)
实验8：查找算法的实现（2） (9)
实验9：几个主要排序算法的实现与比较 (10)
实验1：顺序表的定义及其相关操作算法的实现
实验2：链表的定义及其相关操作算法的实现
实验3：栈和队列的定义及其基本操作算法的实现
实验4：串模式匹配算法的设计与实现
实验5：二叉树的创建、遍历及其它基本操作的实现
实验6：哈夫曼树及哈夫曼编码的算法实现
实验7：查找算法的实现（1）
实验8：查找算法的实现（2）
实验9：几个主要排序算法的实现与比较。
数据结构实验指导书及其答案pdf
引言概述正文内容
1.实验环境配置
1.1硬件要求
计算机硬件配置要求
操作系统要求
附加硬件设备要求（如虚拟机等）
1.2软件要求
编程语言要求（如C/C++、Java等）开发环境配置（如IDE、编译器等）1.3实验库和工具
实验需要使用的库文件和工具
如何获取和配置实验库和工具
2.实验内容介绍
2.1实验目标和背景
数据结构实验的作用和意义
实验背景和相关应用领域介绍
2.2实验概述
实验内容的大致流程和步骤
实验中可能遇到的问题和挑战
2.3实验要求
对学生实验流程和实验结果的要求
实验过程中需要注意的事项和技巧
3.实验步骤
3.1实验准备
配置实验环境
获取实验所需数据和文件
3.2实验具体步骤
根据实验要求将数据结构知识应用到具体问题中根据实验要求实现相应的算法和数据结构
3.3实验示例代码
提供示例代码以供学生参考和学习
解析示例代码中的关键步骤和实现细节
4.实验答案
4.1实验题目
实验题目及相关说明
确定实验的具体要求和目标
4.2实验答案解析
对实验答案的具体实现进行解析
对实验中可能遇到的问题和错误进行分析和解决4.3实验答案示例
提供实验答案的示例代码
解析实验答案中的关键实现步骤和说明
5.实验总结
5.1实验成果评估
对学生实验成果进行评估
分析实验结果的优点和不足
5.2实验心得
学生对本次实验的收获和感想
学生对未来实验的建议和展望
总结。
数据结构实验指导书
数据结构实验指导书一、实验目的本实验旨在通过实践操作，加深对数据结构的理解，掌握数据结构的基本操作和算法设计。
二、实验内容1. 实验环境搭建：a. 安装编程环境，如C++编译器或Java开发环境。
b. 配置相关的开发工具和库文件。
2. 实验一：线性表的实现与应用a. 实现线性表的基本操作，包括初始化、插入、删除、查找等。
b. 实现线性表的应用，如实现一个简单的通讯录管理系统。
3. 实验二：栈和队列的实现与应用a. 实现栈的基本操作，包括入栈、出栈、判空等。
b. 实现队列的基本操作，包括入队、出队、判空等。
c. 实现栈和队列的应用，如实现一个简单的表达式计算器。
4. 实验三：二叉树的实现与应用a. 实现二叉树的基本操作，包括创建、插入、删除、遍历等。
b. 实现二叉树的应用，如实现一个简单的文件系统。
5. 实验四：图的实现与应用a. 实现图的基本操作，包括创建、插入节点、插入边、遍历等。
b. 实现图的应用，如实现一个简单的社交网络系统。
三、实验步骤1. 实验环境搭建：a. 下载并安装编程环境，如Dev-C++或Eclipse。
b. 配置相关的开发工具和库文件，确保能够正常编译和运行程序。
2. 实验一：线性表的实现与应用a. 设计线性表的数据结构，包括元素类型和相关操作。
b. 实现线性表的初始化、插入、删除和查找等基本操作。
c. 设计并实现一个简单的通讯录管理系统，包括添加联系人、删除联系人和查找联系人等功能。
3. 实验二：栈和队列的实现与应用a. 设计栈和队列的数据结构，包括元素类型和相关操作。
b. 实现栈的入栈、出栈和判空等基本操作。
c. 实现队列的入队、出队和判空等基本操作。
d. 设计并实现一个简单的表达式计算器，支持基本的四则运算。
4. 实验三：二叉树的实现与应用a. 设计二叉树的数据结构，包括节点类型和相关操作。
b. 实现二叉树的创建、插入、删除和遍历等基本操作。
c. 设计并实现一个简单的文件系统，支持文件和文件夹的创建、删除和查找等功能。
《数据结构》实验指导书
《数据结构》实验指导书实验指导书课程名称：数据结构计算机科学与工程系《数据结构》课程组目录前言 .................................... 1 一、实验的作用和目的 ..................... 2 二、实验方式与考核方式................... 2 三、实验要求 ............................. 3 四、实验报告要求......................... 4 五、实验内容 .. (5)实验一线性表应用 (5)实验二栈与队列应用 (10)实验三二叉树的操作 (14)实验四图的遍历 ................................................18 实验五查找算法应用 (21)六、选做实验内容 (24)实验六排序 ................................................ ....24 实验七数组和广义表 (26)实验八串 ................................................ . (27)前言《数据结构》数据结构是计算机科学与技术及相关专业的一门重要专业基础课，它主要介绍线性结构、树型结构、图状结构三种逻辑结构元素的存储实现，在此基础上介绍一些典型算法，以及算法的时间、空间效率分析。
这门课程的主要任务是培养学生的算法设计能力及良好的程序设计习惯。
通过本课程的学习，使学生熟练地掌握数据结构的内在逻辑关系及其在计算机中的表示方法，以及相关基本操作的算法实现；掌握典型算法的设计思想及程序实现；熟悉各种数据结构在计算机科学中的基本应用；培养和训练学生结合实际应用，根据实际问题选取合适的数据结构、存储方案设计出简洁、高效、实用的算法；并为学习《操作系统》、《编译原理》、《数据库原理》等后续课程和研制开发各种系统和应用软件打下扎实的理论与实践基础。
数据结构_实验指导书
（3）程序所能达到的功能；
（4）测试数据：包括正确的输入输出结果和错误的输入及输出结果。
3、概要设计：说明用到的数据结构定义、主程序的流程及各程序模块之间的调用关系。
4、详细设计：提交带注释的源程序或者用伪代码写出每个操作所涉及的算法。
5、调试分析：
（1）调试过程中所遇到的问题及解决方法；
/*插入成功返回1，插入失败返回0*/
{
int j;
if(L->size >= MaxSize)
{
printf("顺序表已满无法插入! \n");
return 0;
}
else if(i < 0 || i > L->size )
{
printf("参数i不合法! \n");
return 0;
}
else
{//此段程序有一处错误
《数据结构》实验指导书
计算机专业实验中心编
2020年6月7日
通过上机实验加深对课程容的理解，增加感性认识，提高程序设计、开发及调试能力。
序号
实 验
名 称
容
提 要
每组
人数
实验
时数
实验
要求
实验
类别
分值序表结构，实现其插入、删除等算法。利用顺序表将两个有序线性表合并为一个有序表。
三、程序代码
#include <stdio.h>
#define MaxSize 100
typedef int DataType;
typedef struct
{
DataType list[MaxSize];
int size;
《数据结构》实验指导书
实验一线性表的操作一、实验目的1.掌握在VC++6.0的集成环境中调试程序的基本方法。
2.掌握线性表的插入和删除操作在顺序存储结构和链式存储结构上的实现。
二、实验内容（三选一）（一）线性表的插入和删除操作在顺序存储结构和链式存储结构上的实现。
（1）线性表的插入和删除操作在顺序存储结构上的实现。
其中函数ListInsert_Sq的功能是在顺序线性表中第i个元素之前插入一个元素，函数ListDelete_Sq的功能是删除顺序线性表中第i个元素。
#define LIST_INIT_SIZE 1000#define LISTINCREMENT 10#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <malloc.h>#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW -2//顺序表的存储结构定义typedef int Status;typedef int ElemType;typedef struct{ElemType *elem; //首地址int length; //顺序表的长度int listsize; //顺序表的存储容量} SqList;Status InitList_Sq(SqList &L) // 顺序表的初始化{}// InitList_Sq(Status ListInsert_Sq (SqList &L, int i, ElemType e) //插入{ //在顺序表的第i个位置插入值e为的元素}// ListInsert_SqStatus ListDelete_Sq(SqList &L, int i, ElemType &e) //删除{ //在顺序表的第i个位置删除一个元素，值在存进e中}// ListDelete_Sqint main( ){ElemType y;SqList L;int i,n;InitList_Sq(L); /* 初始化线性表*/printf("输入顺序表需存进的元素数量！\n");scanf("%d",&n);while(n<1 || n>10){printf("请输入1--10之间的整数！\n");scanf("%d",&n);}/* 以上循环语句的功能是控制输入数据个数的合法性，可以修改*/printf("依次输入存进顺序表中的数据元素：\n");for(i=1;i<=n;i++){scanf(“%d”,&y);ListInsert_Sq(L,i,y) ;}/* 以上循环语句的功能是依次输入要存进顺序表中的元素，并存进顺序表*/printf("顺序表中的元素为：");for(i=0; i<L.length; i++) printf("%d\t",L.elem[i]);/* 以上循环语句的功能是依次输出顺序表中的元素*/printf("\n");printf(“输入要删除元素的位置！\n”);scanf(“%d”,&n);if(ListDelete_Sq(L,n,y)==OK) { printf(“删除成功！”); printf("被删除的元素是：%d\n",y); }printf("顺序表中的元素为：");for(i=0; i<L.length; i++) printf("%d\t",L.elem[i]);/* 以上循环语句的功能是依次输出顺序表中的元素*/printf("\n");system("pause");return 0;}实验程序运行示例：（2）线性表的建立、插入、删除、打印和查找操作在链式存储结构上的实现。
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数据结构实验指导书富冬蕾编沈阳师范大学软件学院目录前言 (1)第1章线性表 (2)1.1 顺序表的基本运算 (2)1.2 链表的基本运算 (3)1.3两个有序链表的合并 (4)第2章栈和队列 (5)2.1 顺序栈的基本运算 (5)2.2 链队列的基本运算 (6)2.3循环队列的基本运算 (7)第3章树和二叉树 (9)3.1 二叉树的基本运算 (9)3.2 二叉树的递归遍历 (11)第4章图 (13)4.1 图的DFS或BFS遍历 (13)第5章查找 (15)5.1 顺序查找和折半查找 (15)前言数据结构是一门重要的专业基础课，其特点是理论与实践都占据着极其重要的位置。
这门课对学生的主要要求包括要掌握各种基本数据结构的定义、抽象数据类型描述、相关的算法描述与算法的性能分析与评价，以及数据结构与算法的综合应用能力。
为了达到教学要求，以上机实验为主要形式的实践教学环节是不可缺少的。
上机实验的主要内容可分为两种，一是验证经典算法和教材中的算法例程，二是设计并检验自己设计的算法。
通过上机实验可以帮助学生正确理解所学概念，了解不同的算法特点，掌握算法性能，积累算法设计经验。
教学经验表明，学生只有通过一定时间量的算法设计和程序调试等实践活动，才能较全面和较深入地掌握数据结构的知识，在此基础上，发挥学生的想象力和创造力，设计出新颖多样的有应用价值的算法。
数据结构课程的上机实验应达到以下教学目的：1. 通过实验，学生能够对所学的每一种数据结构正确理解，能够针对不同的问题选择合适的数据结构，在程序中将抽象数据类型实例化。
2. 深刻理解典型算法的设计思想，掌握不同算法在解题策略和流程控制逻辑等方面的不同特点和实现方法。
再进一步总结并掌握计算机处理数据和解决问题的一般规律，从而能够自行设计应用算法。
3. 学会对算法进行性能评价和分析，比较同一个问题的多种解法，针对具体问题能够设计出高效的算法。
4. 提高学生进行程序设计的综合能力，使其从初学者进阶到较有经验和专业素质的程序设计者。
本实验指导书的选题宗旨是客观性和主观性题目比例适中，与教材多角度配合，实验过程的要求规范，给学生留有较大的发挥余地。
数据结构实验课对学生的要求是：1. 上机前阅读实习报告规范，准备实验提纲，对课题进行分析，进行算法设计。
设计各模块和主程序的流程并以C函数形式表示，实现函数间的调用关系。
编写出源程序代码。
源程序格式符合算法语言规范，代码段或行尾加详细注释。
准备实验数据。
2. 上机输入源程序，运行并调试程序，通过对实验数据的测试，分析算法的正确性和可靠性。
3. 撰写和提交实验报告以及相关文档。
第1章线性表1.1 顺序表的基本运算1、实验目的掌握顺序表的基本操作，初始化、插入、删除以及显示等运算在顺序存储结构上的实现。
2、实验内容（1）顺序表的初始化；（2）顺序表插入算法的实现；（3）顺序表删除算法的实现；（4）显示顺序表中各个元素。
3、实验要求（1）能够熟练在Visual C++6.0环境中进行程序的编辑、编译和调试；（2）会书写类C语言的算法，并将算法转变为程序实现。
4、程序运行框架：#include <stdio.h>#include <malloc.h>#define MaxSize 100typedef char ElemType;typedef struct{ElemType *elem;int length;}SqList;int InitList_Sq(SqList &L){return 0;}int ListInsert_Sq(SqList &L,int i,ElemType e){return 0;}int ListDelete_Sq(SqList &L,int i,ElemType &e){return 0;}void Disp_Sq(SqList L){}void main(){}5、测试数据：依次向顺序表中插入A、B、C，之后再删除第一个元素并观察运行结果。
1.2 链表的基本运算1、实验目的掌握链表的基本操作，初始化、插入、删除以及显示等运算在链式存储结构上的实现。
2、实验内容（1）链表的初始化；（2）链表插入算法的实现；（3）链表删除算法的实现；（4）显示链表中各个元素。
3、实验要求（1）能够熟练在Visual C++6.0环境中进行程序的编辑、编译和调试；（2）会书写类C语言的算法，并将算法转变为程序实现。
4、程序运行框架：#include <stdio.h>#include <malloc.h>typedef char ElemType;typedef struct LNode{ElemType data;struct LNode *next;}LNode,*LinkList;int InitList_L(LinkList &L){ return 1;}int ListInsert(LinkList &L,int i,ElemType e){ return 1; }int ListDelete_L(LinkList &L,int i,ElemType &e){ return 1; }void Disp_L(LinkList L){}void main(){}5、测试数据：依次向链表中插入X、A、B、C，之后再删除第二个元素并观察运行结果。
1.3两个有序链表的合并1、实验目的掌握链表的基本操作，初始化、插入、显示以及合并等运算在链式存储结构上的实现。
2、实验内容（1）链表的初始化；（2）链表插入算法的实现；（3）两个有序链表合并算法的实现；（4）显示链表中各个元素。
3、实验要求（1）能够熟练在Visual C++6.0环境中进行程序的编辑、编译和调试；（2）会书写类C语言的算法，并将算法转变为程序实现。
4、程序运行框架：#include <stdio.h>#include <malloc.h>typedef int ElemType;typedef struct LNode{ElemType data;struct LNode *next;}LNode,*LinkList;int InitList_L(LinkList &L){ return 1; }int ListInsert_L(LinkList &L,int i,ElemType e){ return 1; }void Disp_L(LinkList L){ }void MergeList_L(LinkList &La,LinkList &Lb,LinkList &Lc){ }void main(){}5、测试数据：依次向链表La中插入2、3、5，之后再向链表Lb中插入1、4、6、7，最后调用MergeList_L子函数观察运行结果。
第2章栈和队列2.1 顺序栈的基本运算1、实验目的掌握顺序栈的基本操作，初始化、入栈、出栈、取栈顶元素以及显示等运算在顺序存储结构上的实现。
2、实验内容（1）顺序栈的初始化；（2）顺序栈入栈操作的实现；（3）顺序栈出栈操作的实现；（4）取栈顶元素操作的实现；（5）显示顺序栈中各个元素。
3、实验要求（1）能够熟练在Visual C++6.0环境中进行程序的编辑、编译和调试；（2）会书写类C语言的算法，并将算法转变为程序实现。
4、程序运行框架：#include <stdio.h>#include <malloc.h>#define STACK_INIT_SIZE 100#define STACKINCREMENT 10typedef char SElemType;typedef struct{SElemType *base;SElemType *top;int stacksize;}SqStack;int InitStack(SqStack &S) {return 0; }int GetTop(SqStack S,SElemType &e) {return 0; }int Push(SqStack &S,SElemType e) {return 0; }int Pop(SqStack &S,SElemType &e) {return 0; }void DispStack(SqStack S) {}void main(){}5、测试数据：在顺序栈中依次将元素A、B、C、D入栈，之后取栈顶元素，最后出栈并观察运行结果。
2.2 链队列的基本运算1、实验目的掌握链队列的基本操作，初始化、入队、出队、链队列的销毁以及显示等运算在链式存储结构上的实现。
2、实验内容（1）链队列的初始化；（2）链队列入队操作的实现；（3）链队列出队操作的实现；（4）链队列销毁操作的实现；（4）显示链队列中各个元素。
3、实验要求（1）能够熟练在Visual C++6.0环境中进行程序的编辑、编译和调试；（2）会书写类C语言的算法，并将算法转变为程序实现。
4、程序运行框架：#include <stdio.h>#include <malloc.h>typedef char QElemType;typedef struct QNode{QElemType data;struct QNode *next;}QNode,*QueuePtr;typedef struct{QueuePtr front;QueuePtr rear;}LinkQueue;int InitQueue(LinkQueue &Q) {return 0; }int EnQueue(LinkQueue &Q,QElemType e) {return 0; }int DeQueue(LinkQueue &Q,QElemType &e) {return 0; }int DestroyQueue(LinkQueue &Q) {return 0; }void DispQueue(LinkQueue Q){ }void main(){}5、测试数据：在链队列中依次将元素A、B、C、D、E入队，之后出队，显示队列元素后将全部队列销毁，最后出栈并观察运行结果。
2.3循环队列的基本运算1、实验目的掌握循环队列的基本操作，初始化、求队列长度、入队、出队和显示等运算在顺序存储结构上的实现。
2、实验内容（1）循环队列的初始化；（2）循环队列入队操作的实现；（3）循环队列出队操作的实现；（4）显示循环队列中各个元素；（5）求循环队列的长度。