级管理策划书 兴义八中高一(11)班制
高一年级班级设置及分班工作方案
高一年级班级设置及分班工作方案一、背景介绍高中教育是我国教育体系中的重要部分，高一年级的班级设置和分班工作是整个高中教育的重要环节。
高一年级是初中和高中的过渡阶段，班级设置和分班工作需要考虑到学生的发展特点和个性化需求，既要保证班级的稳定性和纪律性，又要兼顾学生的发展潜力和特长。
因此，班级设置和分班工作是高中教育管理的重要环节，对整个教育质量的提高具有重要意义。
二、班级设置方案1.班级数量高一年级的班级数量取决于学生的招生规模和教师资源。
一般来说，每个年级的班级数量应该在20个左右，以便保证学生的个性化教育和管理。
2.班级类型高一年级的班级类型包括文科班和理科班。
在班级类型的设置上，要充分考虑到学生的志愿和兴趣，根据学生的学科成绩和学习方向，合理设置不同类型的班级。
3.班级人数高一年级的班级人数应该控制在45人以内，这样可以保证教育教学质量，确保班级教育管理有序。
4.班级师资高一年级班级的师资应该通过公开招聘和内部选拔相结合的方式，确保班主任和授课教师具有良好的师德和高水平的教育教学能力，以便更好地服务于学生的学习、成长和发展。
三、分班工作方案1.分班原则高一年级的分班工作应该遵循以下原则：（1）以学科成绩为核心，兼顾综合素质评价和特长发展。
（2）以个性化和差异化的原则，让学生能够在自己的舒适区内学习。
（3）以稳定性和纪律性原则，确保班级管理的良好。
2.分班方法（1）学科成绩法（学业水平分班法）学科成绩法是目前广泛采用的分班方法，它能够很好地反映学生的学业水平和学习潜力，可以使学生在学科方面更加专业化和深入化。
在采用这种方法时，应该根据学科成绩的大小、比例和差距去制定合理的规则和标准。
（2）综合素质评价法（综合素质分班法）综合素质评价法是指按照学生的基本素质和能力全面评定学生。
在采用这种方法时，应该注重科学性和公正性，充分考虑因素的生态性、多样性和差异性。
（3）特长分班法特长分班法是指按照学生的特长和兴趣分班。
2024高中班级自主管理计划书
2024高中班级自主管理计划书一、引言高中阶段是学生成长发展的重要时期，班级作为学生的大集体，对于学生成长起着至关重要的作用。
为了更好地促进学生的全面发展和提高班级凝聚力，我们制定了2024高中班级自主管理计划书。
二、目标与原则1. 目标：通过班级自主管理，培养学生的自律与自主能力，促进班级互助与合作，提高班级凝聚力和学生的学习成绩。
2. 原则：（1）平等、互相尊重；（2）民主决策、充分发挥学生主体性；（3）适度引导、培养学生的自主能力。
三、组织架构1. 班干部团队：（1）班长：负责统筹班级事务，组织开展班级活动；（2）副班长：协助班长工作，分管学习管理和文体活动；（3）学习委员：负责学习管理，协助班长组织学习讨论和学习辅导；（4）生活委员：负责班级卫生和生活安排；（5）宣传委员：负责班级内外的宣传工作。
2. 班级小组：根据班级特点和需要，设置小组，如学习小组、文体小组、志愿服务小组等，每个小组有对应的负责人和成员，共同承担着班级管理任务。
四、主要工作内容1. 学风建设（1）定期组织学习讨论，提高学生的学习效果和学习兴趣；（2）开展学习合作，促进学习方法的交流和分享；（3）建设班级图书角，提供各类学科和生活类书籍，鼓励学生阅读；（4）定期开展学科竞赛和学科讲座，培养学生的学科兴趣和知识水平。
2. 情感交流（1）班级座谈会，定期交流班级学习、生活等问题；（2）组织班级聚餐、户外活动等，促进班级情感的建立；（3）举办班级文化活动，如演讲比赛、才艺展示等，增强班级凝聚力。
3. 生活管理（1）班级卫生管理，定期清洁班级环境，培养学生的卫生习惯；（2）组织班级例会，解决学生生活中的问题，并承担班级公共事务；（3）建设班级图文展示区，展示班级成果和学生风采，激发学生的自尊心和自豪感。
四、实施步骤1. 宣传和动员成立班级自主管理工作小组，负责宣传和动员工作。
通过班会、班级微信群等多种形式向全班同学介绍和解释班级自主管理计划的目标和原则，鼓励同学们积极参与到自主管理中来。
高一班级管理制度3篇.doc
高一班级管理制度 3 篇高一班级管理制度 1一. 班委会职责5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
二. 班委会成员职责班长：1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作， , 即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3.严格把好“考勤”关。
团支部书记：1.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
2.组织后备团员的考核、审核工作。
3.及时收齐团费并上交校团委。
学习委员：1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
劳动委员：1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好每天的卫生1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，学校大会。
2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
高一班级管理制度 2一、加分1.月考、半期考试班级前 3 名各加 10 分， 4 至 10 名各加 5 分，11 至 20 名各加 2 分;2.考试上升 ( 班内名次 )5 至 9 名加 2 分， 10 名以上加 5 分，进入前10 名不重复加分 ;3. 凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。
校级一等奖加 5 分，二等奖加 3 分，三等奖加 1 分; 市级奖加倍，省级奖再加倍 ;4. 报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加 5 分，获得名次者再参照第 3 条加分 ;6. 学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加 2 至 5 分;7.科代表工作努力成绩突出者每期加 3 分( 是班干部的不重复加分);8.在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分 ;9.值生工作优秀者每次加 1 分( 由正副班长和生活委员每周评一次，每周评 2 至 3 人);10.科任老师认为表现好的学生每次可加 1 分;11.拾金不昧者加 0.5 至 3 分;12.见义勇为者加 1 至 5 分;13.冬天 (11 月至 1 月) 早晨早到者每次加 0.5 分;14. 乐于助人、主动做好事者每人次加0.5 至 3 分;15.无违纪行为者每学月加 3 分( 一学期按 5 学月计算 ) 。
高一班级编排及分班计划(精品)
高一班级编排及分班计划(精品)1. 背景首先我们需要了解该高一班级编排及分班计划的背景。
在高中阶段，班级编排和分班计划对于学生的研究和发展起着重要的作用。
一个好的编排和分班计划能够帮助学生良好地融入班级环境，提高研究效果和班级凝聚力。
2. 班级编排原则以下是我们制定高一班级编排的原则：- 平衡性：尽量平衡班级中学生的研究能力、性格特点和兴趣爱好，避免班级分化。
- 多元性：鼓励班级中学生的多元发展，包括学术、艺术、体育等方面。
- 均衡性：对于特定的班级编排，要保持学生人数的均衡，避免班级过大或过小。
- 师生配比：合理控制班级中的师生比例，保证良好的教学管理和学生关注度。
3. 分班计划根据班级编排原则，我们制定了以下高一分班计划：3.1 学术班这个班级将会由研究成绩优秀、研究能力较强的学生组成。
主要培养学术方面的能力，注重学科知识的深度和广度。
3.2 艺术班这个班级将会由对艺术有兴趣、具备艺术天赋的学生组成。
主要培养学生在音乐、舞蹈、美术等艺术方面的能力。
3.3 体育班这个班级将会由对体育有特别热爱、具备体育才能的学生组成。
主要培养学生在体育运动方面的能力和素质。
3.4 综合班这个班级将会由综合素质较高的学生组成。
注重培养学生的综合素质和社交能力。
4. 实施计划在实施高一班级编排及分班计划时，我们将按照以下步骤进行：1. 收集学生信息：收集学生的研究成绩、兴趣爱好和特长等信息。
2. 制定分班依据：根据学生信息，制定详细的分班依据，包括学术成绩、艺术特长、体育能力等。
3. 制定编排方案：根据分班依据，制定班级编排方案，确保学生在相应的班级中获得合适的培养。
4. 通知学生和家长：将班级编排和分班计划通知学生和家长，让他们了解班级编排的原则和照顾到学生的意向和关注。
5. 监督和调整：在实施过程中，密切监督和关注班级编排的效果，根据实际情况和反馈进行适时调整。
5. 结束语高一班级编排及分班计划的制定是为了更好地满足学生的学习需要和发展要求。
高中高一年级管理规定模版
高中高一年级管理规定模版第一章总则第一条为了加强高中高一年级的管理，确保学生的学习、生活秩序和健康成长，制定本管理规定。
第二条高中高一年级学生应当遵守学校的各项规章制度，尊重教师和同学，培养良好的学习和生活习惯，努力提高自身素质。
第三条学校将建立健全的高中高一年级管理工作机构，明确工作职责，协调各方面力量，促进高一年级学生管理工作的有序进行。
第二章学习管理第四条高一年级学生应当按照学校制定的课程计划和教学计划，认真参加课堂学习，积极完成各项学习任务。
第五条学生在课堂上应当专心听课，不得打闹、聊天或做与学习无关的事情。
第六条学生应当按时完成作业，不得抄袭、抢占他人答案或作弊。
第七条学生要主动参加学校组织的各类学习活动，如读书报告、学科竞赛等。
第八条学生要定期参加学校的考试测试，了解自己的学习情况，及时调整学习计划。
第三章生活管理第九条学生要遵守学校的寝室管理规定，保持寝室的整洁和安静。
不得在寝室内聚众游玩、打闹，不得随意涂写或损坏公共设施。
第十条学生要保持个人卫生，保持整洁的外表和环境。
自觉养成勤洗手、勤洗脚、勤换衣的好习惯。
第十一条学生要按时就寝，保证充足的睡眠。
不得熬夜，避免玩手机、上网、看影视剧等对健康不利的行为。
第十二条学生要注意饮食卫生，不得随意购买食品，不得进食过多零食或含有垃圾食品。
第十三条学生要遵守学校的作息时间，不得违反学校的规定外出，不得留宿外宿。
第四章行为管理第十四条学生要遵守社会公德，不得参与赌博、吸烟、酗酒等违法行为，不得进行打架斗殴、欺凌他人等恶劣行为。
第十五条学生要遵守校园规则，不得擅自离校，不得参与各类非法集会或活动。
第十六条学生要文明用语，不得说脏话、恶言恶语，不得进行人身攻击或泄露他人隐私。
第十七条学生要尊重教师和同学，不得打扰教师讲课或同学学习。
第十八条学生要遵守学校图书馆和实验室的规定，不能损坏图书馆和实验室设备，不得私自借取或损坏图书。
第五章特殊管理第十九条班级学习活动的管理由班主任负责，班级学习活动时间和地点由班级协商决定。
高中班级管理改革实施方案策划方案
高中班级管理改革实施方案策划方案现在，让我们进入具体的实施方案部分。
我们要改革班级组织结构，设立班级委员会，由学生自主选举产生，负责协助班主任管理班级事务。
班级委员会下面设立各个部门，如学习部、生活部、文体部等，分别负责不同方面的工作。
这样一来，班级管理就能更加精细化，提高工作效率。
我们要建立一套完善的学生评价体系。
这个体系包括两个方面：一是学习成绩，二是综合素质。
学习成绩方面，我们鼓励学生自主学习，提倡课堂互动，注重培养学生的思维能力。
综合素质方面，我们设立各种奖项，如优秀学生奖、进步奖、优秀班干部奖等，以此激励学生在各个方面全面发展。
我们要加强班级文化建设。
班级文化是一个班级的灵魂，我们通过举办各种活动，如主题班会、文艺演出、运动会等，来丰富学生的课余生活，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
同时，我们还要注重班级环境的布置，让每个角落都充满温馨和活力。
我们还要加强家校合作。
家长是孩子成长的重要参与者，我们要定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
同时，我们还要建立家长群，方便家长之间互相交流，共同为孩子的成长助力。
我们要不断反思和改进。
班级管理改革是一个持续的过程，我们要定期对改革效果进行评估，发现问题及时调整。
同时，我们要鼓励班主任和班级委员会成员积极学习先进的管理理念和方法，不断提升自己的管理水平。
注意事项一：班级委员会的选举要公平公正解决办法：设立明确的选举规则，确保每个候选人都有机会展示自己的能力，同时加强对选举过程的监督，避免出现不正当竞争和操纵选举的情况。
注意事项二：学生评价体系要科学合理解决办法：定期收集学生、家长和教师的反馈，对评价体系进行修订和完善，确保评价标准既能够反映学生的学业成绩，也能够体现学生的综合素质。
注意事项三：班级文化建设要贴近学生实际解决办法：多听取学生的意见和建议，了解他们的兴趣和需求，围绕学生的实际情况来设计和开展文化活动，让班级文化真正成为学生喜闻乐见的一部分。
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高一（11）班班级管理策划书序言我们每一个人，都曾经出色；我们每一个人，都有无尽的辉煌。
或许，深夜里遥想远方的挚友；或许，晨风中留连记忆中的美好。
但是从现在开始，我们是我们，却又不再是“我们”！如果你觉得昨天的成绩那么辉煌，说明今天你做得还不够好；如果你感叹过往的生活多么美好，说明现在你还没有发觉身边的美妙。
精彩的人生，由这里重新起跑。
通往成功的长路上，我们不会孤独前往。
我们有56双手，56双手一起挥动船桨，推动高一（11）班的巨轮驶向共同的梦想。
请相信，我们可以创造未来，我们可以冲破一切的阻碍！不管多久，当我们回首今天的一切时，泪水中的，会是无比的感动与骄傲。
加油，高一（11）班！加油，我们每一个神话的主人！！一、班训：团结积极向上拼搏永不放弃二、总则：一个核心：为祖国做贡献作好储备一个中心：以学习为中心两个基本点：纪律和卫生三个学会：学会做人、学会学习、学会生活学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习需要埋头苦干,更要前思后想，前思是总结过去,为的是调整战略,后想是制定目标,为的是找准方向.学习需要效率,更需要效果,老师要求你要在规定时间内做完作业,你独立完成了做对了,就叫效率;做不完抄完,或者胡乱应付,既失去了效率,又失去了诚信,就不是老师要的效果.学会生活：学会处理与老师的关系：从年龄上知道长尊幼卑,这叫伦理,从身份上知道听从指挥,这叫本份,从施与关系上知道感恩,这叫品质。
学会处理与同学的关系：大事讲原则,小事讲风格. 对朋友要忠诚,所以当他糊涂时,你要努力保持清醒,努力把他带回到班集体选择的这条大路上来.当你和同学发生冲突时,要想到世界是你的，也是他的,没必要要求所有人都和你是一致的。
学会处理与父母的关系：也许父母的唠叨对你没有意义,你曾经有过怨恨,但你想过吗,最贵重的馈赠就是生命,是他们给了你为人的权利,你无法回赠他们同等珍贵的礼物,所以，做为儿女,面对父母,只能感恩,再感恩。
三、管理措施：1、制定班级制度，使班级工作制度化。
具体内容见附件1《高一（11）班班级制度》。
2、健全班规，具体内容见附件2《高一（11）班班规》。
3、实行班级日志记录管理，具体见附件3《关于高一（11）班实行班级记录日志管理的实施方案》4、各班干各司其职，各尽其责，分工又分家，团结协作。
5、实行班长、纪律委员轮周制度。
值周班长负责主持本周内班级大小事务。
纪律委员负责本周内班级纪律情况的管理和记录。
双周值班班长为胡光海，值周纪律委员为左敏。
单周值周班长为黄融，值周纪律委员为王云，轮流值周。
高一（11）班班委会2012年9月附件1高一（11）班班级管理制度为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一．班委会职责：1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4. 组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5. 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二．班委职责：（一）班长：1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化。
2. 负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。
即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；3. 负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4.认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。
5.积极与学校相关部门和其他班级班干保持联系，做好班级外交工作。
6、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；（二）常务副班长：1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；3、监督班级相关规定的实行，记录好班干考勤，每周班会课向全班汇报。
4、负责全班劳动卫生、体育等常规工作；5、执行班主任临时安排的各项工作。
（三）学习委员：1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。
6. 团结好课代表和各组组长，记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
7. 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
（四）体育委员：1. 按“快、静、齐”要求，负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；每周负责记录本班两操得分情况，并向班长和班主任汇报。
2. 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；4、每周向班长和班主任汇报出勤及两操质量；（五）文艺委员：1. 组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
2. 开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
3. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报，并配合班长开展主题班会。
（六）劳动委员：1、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；2、组织好学校安排的常规大扫除；5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；6、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班长和班主任汇报。
（七）生活委员：1、做好餐票发放工作，做好班费、水费管理工作。
2、做好宿舍作息休息记录。
3、了解班上困难学生生活上需要的情况，配合班主任帮助同学过难关。
（八）团支部：1. 每月做好对班级各团员的考核工作。
2. 组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
4. 及时收齐团费并上交校团委。
5、负责班上宣传政治思想工作。
（九）信息委员：1、保管好多媒体仪器、按规定操作多媒体仪器。
2、负责按时播放新闻联播。
3、协助其他班干开展其他班级工作。
（十）纪律委员：1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；3、负责对班内违纪同学进行记录；4、配合班长对班内情况进行及时处理和记录；5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。
（十一）课代表职责1、配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录，保证各项教学活动顺利进行；2、做好对个别学习困难同学的帮扶工作。
（十二）小组长：1、团结本组同学，起到模范带头作用；2、配合各班委的工作开展；3、善于发现组内各种问题，及时向班长、班主任汇报。
高一（11）班班委会2012年9月附件2高一（11）班班规班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。
各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：思想政治教育1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。
2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。
常规要求一、仪表：全体学生必须按照校规在每天穿校服，注意整洁，任何人不得以任何理由不穿校服。
二、时间：无故提前离开教室或自习课算早退，无故缺席者算旷课，有事有病必须把请假条拿到班长处登记，否则记旷课。
三、纪律：1、早读：在课代表的带领下大声并认真的朗读语文、英语等科目，科代表或组长负责检查背诵及朗读情况。
2、做操：做到快、静、齐，出操和退操时，队伍整齐。
站队时，不说话，手放下，不可用手动别人，做操时，眼睛始终看队伍，及时调整队伍，做好每一个动作。
按时做课间操和眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。
3、课前：下课时间准备好下节课课本及用具，放在桌子的右上角，全体学生安静的等老师上课。
4、上课：要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、“三快”（思维快，记笔记快，作练习快）。
上课时要尊重老师，认真听讲，保持安静，积极思考，做好笔记，勤于思考，大胆讨论。
上课不睡觉，不吃东西不插嘴，不说小话影响他人。
5、课间：课间不追打，不做危险游戏。
上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。
6、自习：要求独立完成学习，独立完成作业。
要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
不在教室随便走动说笑，不擅自离开教室，有问题讨论必须小声不得影响他人。
违者要全班批评，还要写检讨书。
7、作业；作业必须当天完成，不拖拉，不照抄。
同时，按照要求，书面整齐，质量要好。
小组长务必按时把作业交到各任课老师处。
四、卫生：每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者打扫卫生一天。
大家都要注意班级卫生，见到垃圾要随手捡起后扔进垃圾箱，做到地上无一张垃圾。
按要求打扫教室并负责当日保洁工作。
不服从分配或偷懒者，罚扫一天，要做好卫生工作，哪天卫生打扫不好，该组值日生罚扫两天，值日生，要及时擦黑板，保持讲桌干净。
五、文明礼貌：见到所有老师首先都要行礼，问好。
本班学生人人争文明，讲礼貌。
同学之间互相帮助，团结友爱，不歧视和欺负弱小同学，不拉帮派，不许去网吧、游戏厅、酒吧等娱乐场所。
六、道德品质：１、拾金不昧，争做好人好事。
爱护公物，不随便动别人东西或乱扔室内物品。