2015教师招聘考试《小学教育学》综合试题及答案(5)

2015教师招聘考试《小学教育学》综合试题及答案（5）

一、单项选择题

1.人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为( )。

A.广义的教育目的

B.狭义的教育目的

C.广义的教育

D.狭义的教育

答案：A

2.素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是( )。

A.选拔性、淘汰性

B.目标性、水平性

C.参照性、差异性

D.常模性、个别性

答案：A

3.美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的( )。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.个体本位论

答案：B

4.我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?( )

A.强制性、普遍性、基础性

B.强制性、全面性、基础性

C.强制性、普遍性、差异性

D.强制性、个别性、基础性

答案：A

5.提出非学校化观念的是( )。

A.赫尔巴特

B.伊里奇

C.怀特海

D.克伯屈

答案：B

6.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。

A.坚持人文教育为主

B.坚持科学教育为主

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

D.要看情况而定

答案：C

7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

答案：B

8.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )。

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

答案：B

9.结构主义课程理论的代表是( )。

A.杜威

B.怀特海

C.布鲁纳

D.克伯屈

答案：C

10.确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的( )。

A.观察力

B.记忆力

C.兴趣、爱好

D.想象力

答案：C

11.教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

答案：C

12.“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?( )

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《人的教育》

答案：A

13.中小学智育的根本任务是( )。

A.传授知识

B.发展学生的智力

C.形成技能

D.培养个性

答案：B

14.强调直接经验为主的课程的典型表现形式是( )。

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.潜在课程

答案：B

15.( )阶段是儿童道德发展的关键年龄。

A.初中

B.婴儿

C.小学

D.幼儿园

答案：A

16.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为( )。

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.发展性评价

答案：B

17.备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?( )

A.钻研教材

B.激发动机

C.了解学生

D.制定教学计划

答案：B

18.以下哪一项不是选答型试题的优点?( )

A.题目容量多

B.知识点覆盖面广

C.评分标准固定

D.有利于学生思维、写作能力的发展

答案：D

19.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的( )。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.燕京大学堂

D.燕京同文馆

答案：B

20.关于“教材”，表达适当的选项是( )。

A.学校教学的唯一依据

B.教学的唯一工具

C.学生学习的客体和目的

D.落实课程标准的媒介

答案：D

二、填空题

21.素质教育的核心是__________。

答案：培养创新能力

22.西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、__________、辩证法、算术、几何、天文、音乐。

答案：修辞

23.人的身心发展包括两个方面一是生理的发展，二是__________发展。

答案：心理

24.课外小组活动主体可分为学科小组、__________、艺术小组和体育小组。

答案：技术小组

25.学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起__________作用。

答案：辅助

26.教学大纲一般是由说明和__________两部分构成的。

答案：本文

27.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、放任的和__________。

答案：民主的

28.我国幅员辽阔，补充必要的乡土教材是为了贯彻__________教学原则的要求。

答案：理论联系实际

29.遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的__________。

答案：发展

30.小学生的思维正处于具体形象思维向__________过渡阶段。

答案：抽象逻辑思维

三、判断题

31.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。( )

答案：√

32.战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。( )

答案：√

33.学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。( )