13-14第二学期四年级英语期中成绩

13-14期中英语质量分析

20013-2014年度第一学期三年级英语期末成绩质量分析四年级英语质量检测试卷分析本次期末考试经过各级领导、教师和学生的共同努力，成绩已经揭晓，为使今后的教学工作取得更大的进步，结合学生的得失分情况，现对我乡考生的情况进行如下分析：一、命题评价1、四年级试卷集中体现了新课程标准所倡导的教育理念，着重考查学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。

从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度来考查学生，增加了试题的灵活性、开放性和综合性，试题知识覆盖面广，难易适中，分布合理，符合小学生的认知特点。

.2、.试题重点突出，难易程度适中，试卷分为听力和笔试两部分.试题分为基础知识和语言运用能力两大部分.基础知识中大部分重视学生对基础知识的掌握程度，能力方面的试题也是如此,试题出发点在于寻求学生所学知识与实践能力的切合点,着眼于考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力。

同时考查了学生对所学重点单词的书写规范程度和各种重点语句的掌握程度。

总之试题的设计突出了对学生基础知识和能力的考查，体现了创新精神。

二、学生的答题分析听力部分: 40分第二题：听辨单词。

（共20小题，计20分）(A) 听选图片。

（5分）本题得分率96.7%。

本题考查学生对重点单词和句子的掌握情况。

大部分学生做的很好，个别学生平时对单词和句子掌握的不够牢固，造成一定的失分。

（B）听录音，找出所听到的句子中含有的单词。

（10分）本题得分率95.7%。

本题主要考察学生对单词的掌握和区分。

本部分第三小题出错的比较多。

应提高学生对单词掌握的准确性，并且加强巩固。

（C）听录音，判断图片与所听到的内容是否相符。

（5分）本题得分率89.3%。

本题失分较多的是第二小题和第四小题，原因是听力训练力度不够，并且有些学生对单词不熟悉。

第三题: 听辨句子。

（共15小题，计20分）（A）听录音，选出所听到的句子。

（5分）本题得分率97.3%。

四年级英语期中试卷质量分析

四年级英语期中试卷质量分析崔丽萍一、基本情况分析本班参考人数34人，及格人30及格率为92.5%，优秀人24人，优秀率为74.3%，平均83分，考的还较理想。

作为五年级的英语老师，我就本次五年级的英语试卷进行简单的分析。

二、取得的成绩笔试部分包括补全单词，完成对话、选出正确单词的序号填到图片下面，根据问句选择正确的答语、单项选择、看图选句子、完成句子和词语分类，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查。

三．存在的主要问题及原因1.完成句子和词语分类主要考查学生对单词和词组的掌握情况、认知与识别的能力，同时考核教师在平时的教学中是否注重对学生词汇的教学。

学生不是不会，而是根本不审题，拿过来就做。

失误较多的是学生对carry buy go的过去式记忆不深。

在词语分类中有部分学生纯粹对单词不认识，所以胡乱写。

2根据要求写出下列单词的正确形式考查学生对单词的各种不同形式的掌握情况，此题没有达到预期效果，说明教师在平时的教学中缺乏对学生这方面的专项训练，结果是学生在实际运用这些知识能力不足。

因此，教师应加强对四会单词、词语的训练，教给学生一些记忆的方法或者让学生自己去寻找适合自己的记忆方法。

3根据问句选择正确的答语，其实学生们在平时的英语课上已经积累了大量的句型，但却出现许多学生答不上来的现象，其主要原因是运用太少的问题，以及对句型的记忆不深，虽然上课的时候能够做到脱口而出，而在运用的过程中却不能应用自如，反映出了“学生说起来溜溜顺，写起来磕磕巴巴”。

在平时的教学中仍需积累更多的词汇也要加强运用，做到厚积薄发。

四．改进措施本次期末考试留给了我一些值得思考的问题，主要原因是运用不足。

现提出以下几点改进措施：1、狠抓基础，培养能力。

学生是教学的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。

尤其是在后进生的辅导上，更是要注意这些。

这个学生到底时哪里有问题，要找准问题的关键，并不是一味的让学生背单词、默写句子了事的。

2013-2014四年级英语考试质量分析

2013-2014上学期期中考试质量分析本张试卷没有听力，笔试部分考试共一百分。

主要考察了学生对英语的运用能力。

以点盖面的考察了学生在本学期的英语学习情况。

本次考试，学生的整体成绩不是很尽如人意。

本次考试及格率为68.33%，前25%的平均分为94.07分，中间50%的平均分为77.22分，后25%的平均分为27.07分。

两极分化依然比较严重。

第一、三题主要考察学生对单词的掌握程度。

学生失分较少，但依然有一部分学生对个别单词记不准，今后在单词依然需要多加强。

第二、四、五、六题通过考查学生对句子的掌握情况，学生对课文中出现的原句子的印象较为深刻，但是一经变化，学生就不理解，说明学生对句子的掌握依然不够牢固。

在第五大题的选择题中，考察的知识点主要还是在前三单元出现过的如单复数问题，固定搭配问题，还有就是词组的使用。

通过本题的训练，说明学生对单复数的掌握依然很薄弱，需要加强。

对特殊疑问词依然不理解，在今后需要不断的加强训练。

第七题是连词成句题。

本题是学生失分较多的题型。

在平时的训练中，应该加强学生对本题的训练。

让学生找对方法，灵活使用课文中学过的句子，逐渐学会举一反三。

第八题为阅读理解题，本题的出题有点欠缺，从而造成学生在阅读理解方面的困扰，成为学生模棱两可的失分点。

代词指代不明。

本题难度较大，学生理解起来比较困难。

第九题为作文题。

本题虽然为简单描述朋友题，虽然在平时训练中，已经让学生不断的做过此类的练习，但是在四年级的卷子上依然是难度系数相当高的题。

但有一部分学生的写作能力超乎我的想象，说明学生的潜能还是很大的。

通过本次考试，我觉得今后应该从以下几个方面改进学生的学习情况：（1）从平时的课堂教学做起，严格要求教师和学生，加强学生对基本单词的记忆和理解。

（2）在课堂教学中，应该灵活运用各种形式，调动课堂教学的积极性，让学生充分融入课堂，充分理解课文的基础上能够做简单的变通。

（3）通过定期定量的作业批改，加强学生写的训练。

13-14(下)小学四年级英语期中试卷

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听问句，选择答句，把序号写在括号里。

10%1. ( ) A) I went to Beijing. B) I listened to the music.2. ( ) A)Yes, she did. B) She played the guitar.3. ( ) A) Yes, it is. B) Yes, she does.4. ( ) A) By plane. B) Last year.5. ( ) A) He finished his homework. B) He went to school by bike.四、听音，把分开的两部分连成句子，把序号写在（）内。

12%五、听音，给下列所谈论的话题排序，序号用1，2，3……表示。

6%六、听短文，判断下列句子是否正确。

正确的打“√”，错误的画“×”。

7%1. He finished his homework. ( )2. He washed his shirt. ( )3. He didn’t clean his room. ( )4. He helped his mum. ( )5. He went into a shop. ( )6. He bought some cheese. ( )7. He saw a toy monster and he was scared. ( )笔试部分 40%一、选择填空。

将序号A或B或C，填在括号里。

5%( ) 1. Pipa is a_____ instrument.A) American B) Chinese C) English( ) 2. ______ the end, everyone laughed.A) At B) For C) To( ) 3. This dress ______two hundred and forty yuan.A) cost B) costs C) buys( ) 4. The music man came_____ far away.A) from B) in C) to( ) 5. The farmers ran ______the field.A) in B) to C) on二、选词填空。

四年级英语期中考试质量分析

四年级英语期中考试质量分析Analysis of the Quality of the Mid-term Exam in Grade Four EnglishI。

Basic n AnalysisXXX Grade Four ClassesClass One: Average score: 87.8.XXX: 86%。

pass rate: 98% Class Two: Average score: 88.3.XXX: 92%。

pass rate: 100%II。

Test Paper AnalysisThe test paper consists of listening and written content。

with a total of 100 points。

The listening part is 40 points。

and the written part is 60 points。

which XXX。

The test covers students' English learning XXX。

The knowledge points are clear and the XXX flexible。

XXX.Part One: XXX' XXX。

n 1 is to listen to the word and choose the correct one from the three ns A。

B。

and C。

This is a basic vocabulary n。

which tests students' ability to listen to anddistinguish words。

The score rate of students is high。

and only a few students made mistakes。

n 2 is also a basic knowledge n。

2013-2014学年度第二学期四年级英语期中考试质量分析

2013/2014学年度第二学期四年级英语期中考试学科质量分析一、班级基本情况三年级共有学生13人，实考人数13人，缺考0人，最高分89.5分，最低分53.5分。

85分以上2人，占全班人数15%,75-84分4人，占全班人数31%,60-74分6人，占全班人数46%,60分以下1人，占全班人数8%，及格率为：92%，平均分为：73.5分。

二、试题分析1、试题题型：本次试题是教务处统一安排统考试题，就整个试题而言，本着紧紧围绕课本，注重基础、体现能力。

题型为：一、听录音，圈出与所听内容相符的图片；二、听录音，圈出你所听到的句子；三、听录音，给下面的句子排序；四、听录音，选择恰当的应答语；五、小鸟会落到哪颗树上呢？读一读，选一选。

六、火眼金睛找不同；七、单词变脸；八、单项选择；九、选择正确的句子补全对话。

三、各大题学生答题错误分析1、第一大题：听录音，圈出与所听内容相符的图片，整体来说掌握还可以。

2、第二大题：听录音，圈出你所听到的句子，学生的答题情况还可以，大部分学生能得满分，只是有一部分的学生不认真看题不熟悉句子，造成失分。

3、第三大题：听录音，给下面的句子排序。

学生整体情况较好，失误很少。

4、第四大题：听录音，选择恰当的应答语，主要是对于所学的各种疑问句的考察，只有少部分学生不能顺利找到答案，大多数学生都能正确选出。

总体来看，此题失分较少。

5、第五大题：小鸟会落到哪颗树上呢？读一读，选一选，大多数学生都能找出单词中的字母。

6、第六大题：火眼金睛找不同，本题考查学生对单词的分类掌握情况，部分学生对单词记忆力差，不牢固，导致失分。

7、第七大题：单词变脸，此题主要考查学生对单词变形的掌握情况，答题情况不容乐观，主要原因是平时没有突出讲解。

8、第八大题：单项选择，主要考察学生对课文中重点句子的掌握情况，答题情况较好，只有少数学生出现个别失误。

9、第九大题：选择正确的句子补全对话，主要考察学生对情景对话的内容的理解，学生整体失分较多，基本都在9分及以上。

小学四年级英语期中考试质量分析

小学四年级英语期中考试质量分析小学四年级英语期中考试质量分析在小学四年级的英语期中考试中，学生们展示出了他们一定的英语水平，但同时也暴露出了一些问题。

本次考试的主要内容涉及词汇、语法和阅读理解，考察了学生们听、说、读、写四个方面的能力。

考试成绩总体上呈现出正态分布，大部分学生的成绩集中在中等水平，但仍有部分学生表现优秀或较差。

在词汇方面，大部分学生能够较好地掌握所学单词，但在拼写和词义理解上存在一定问题。

例如，对于一些形近词或音近词的辨析不够准确，容易混淆。

此外，对于一些抽象词汇的理解也较为困难。

这就需要学生在平时的学习中多加练习，通过阅读和听力等方式加深对词汇的理解和记忆。

在语法方面，学生们掌握的情况相对较好，但对于一些复杂的句子结构和时态用法还不够熟练。

例如，在选择题中，出现了一些含有过去完成时的句子，很多学生对此理解不清，容易出错。

因此，在日常学习中，学生们需要加强对语法知识的练习和理解，尤其是在时态、语态和句子结构方面需要加强训练。

在阅读理解方面，大部分学生能够基本理解短文内容，并根据题目要求做出正确的选择或回答问题。

但部分学生在词汇量和阅读技巧上存在不足，导致理解困难，答题错误。

因此，学生需要在平时的学习中多进行阅读训练，提高阅读速度和理解能力。

针对以上问题，我们可以采取以下措施来提高学生的英语水平：1、加强词汇教学，注重拼写和词义的理解，通过多种方式加深学生对词汇的记忆和理解。

2、强化语法知识，尤其是时态、语态和句子结构方面的练习和理解，让学生熟悉复杂的句子结构和用法。

3、提高学生的阅读技巧和阅读量，让学生多读适合其水平的英语材料，提高阅读速度和理解能力。

4、针对不同学生的特点和问题，进行个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。

通过以上措施的实施，相信学生的英语水平能够得到显著的提高，为日后的英语学习打下坚实的基础。

小学四年级上学期期中考试质量分析小学四年级上学期期中考试质量分析本次小学四年级上学期期中考试已经结束，对于学生的学习情况有了更深入的了解。

2013--2014学年四年级英语期中考试卷分析

2013---2014学年第一学期四年级英语
期中考试卷分析
西上庄完小：马香敏
这次期中考试，学生参考人数24人，总的来说，这次期中考试较第一次月考进步很大。

但成绩不是我理想中的，我班学生基础比较差，两级分化严重。

从成绩看最高分97分有两人，80--89分以上9人，70----79分2人，60----69分2人，60分以下9人较月考少了3人，但后进生占比例依然很大。

这次考试的试卷共八大题，以选择题型为主。

题量较小，囊括了四年级一、二、三单元的重点和难点。

较月考少了听力，降低了难度。

选择题部分学生答得比较理想，失分较少。

但对于稍有难度的第三题3小题has/have用法，4小题let后面跟宾格的用法部分学生就迷糊了，出错很多。

原因是涉及语法虽然我给学生反复强调过但学生理解不了，单靠死记硬背效果不佳，另外学生词汇量少一有单词不会就蒙了不知如何是好，在答题技巧少缺乏经验，以后加强词汇学习，答题技巧方法的指导。

在七题连词成句上多数学生对较长的句子连不对，主要是语感不够，对英语句子意思不理解，这与平时少读有关，以后教学在阅读上我会加强训练。

学生考得相对较好还在于这次考试没有作文难度降低。

总之，英语教学我依然得时刻紧绷思想，从全方位进行教学、督促、检查，以此再进步提高学生成绩。

2014年秋四年级英语期中成绩分析

2014年秋四年级英语期中成绩分析一、试卷分析本次考试试卷出自练习册配套的单元测试卷，大部分内容都直接源于教材，小部分内容相对较难，特别是短文阅读。

二、考情分析全班共24人参加考试，其中90分以上有5个，80~90分有7个，70~80分有8个，60~70分有4个，没有不及格的。

全班的平均成绩为分，及格率为100%，优秀率为20.83%。

三、原因分析从本次英语成绩看两极分化严重，高的较高，低的也很低。

从优秀率看优生比较少，可能是因为我的教学方式的问题，使能学好英语的部分同学没能学好。

我的教学设计存在一定的刻板性，不能灵活的适应咱们班的学生。

从学生自身层面来分析，一少部分学生，有想学好的愿望，但是还没有找到适合自己的学习方法，加上自身的努力程度不够，因而进步不快。

另外一少部分的学生没有养成良好的学习习惯，上课不注意听讲，课后又不能做到及时复习，家庭作业经常忘做。

造成学过的知识遗忘严重，以致考试成绩不尽人意。

三、下半学期的打算1.从每个学生的实际出发，因材施教，面向全体。

分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价。

让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生学习的自信心和积极性，促使学生在原有的基础上取得进步。

2.积极开发学生的潜能，充分调动学生学习的积极性，主动性，自觉性，培养学生良好的学习英语的习惯。

3.加强课后辅导，使优秀生更优秀，中等生迈大步，学困生能更上一层楼，不放弃任何一个学生。

4.由于我刚参加工作，需要学习的东西很多，在以后的教学工作中，要积极的向有经验的教师请教，深入学习新课标，认真钻研教材教法，精心备课，精心上课，精心批改每一份作业，精心进行教育教学反思，努力提高自己教育教学水平，力争使四年级的英语成绩有一个大的提升。

杨春秋2014年11月2日英语成绩单。

四(2)班英语期中检测成绩单

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
李明亮徐佳乐于佳俊张衡
刘梦洁路元意李嘉豪怀文杰王宇
30 30 30
29 28 27
陈家兴路丽娜魏奇
83
80 80 79 76 74 73 70
怀童童吴浩宇张静文张美梦苗孙航萍
张振辉王伟琦刘宁宁刘晓敏熊文虎李治广吴玉
27
25 24 23
42 42
41 41
魏梦茹吴雨菡刘文豪李童博张德恩吴西树刘彤
22
20
于悦悦李文婷陈凯
41
40 39
20
70
69 65
徐浩然徐龙
39 39
38 35 34 33 33 32
2015年4月30日姓名
孙强
分数序号
94 88 88 86 85 83 83
分数序号
51 50 48 48 47 46 46 44 44
分数
31 30
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
苏屯小学期中检测成绩单
四年级序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 姓名
刘佳慧贾文哲孟景灏吴昊俣魏晨希董荣誉谭海华杨童舒魏皓君吴超群吴汉
2
班学科
英语代课教师万诗雨姓名

四(1)班英语期中成绩

若羌县第二小学2016-2017学年第二学期期中考试成绩分析表班级：四年级一班科目：英语任教教师：张小云日期：2017年5月7日备注：（1）优秀率=优秀人数÷实考人数×100%，其他各率以此类推。

（2）本表按班级填写一份上交教务处四年级(1)班英语期中考试试卷分析（2016-2017学年第二学期）一、试卷总体分析考试的题型分为听力和笔试两大部分。

听做题考核学生的理解能力，语言描述题考核学生的语言表达能力。

笔试部分主要考察学生的字母，单词意思、词组及句子的认知程度。

试题形式多样，难易适度。

从不同方面对学生进行考查。

考查内容涉及到教材三个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本阶段学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则，现结合学生实际情况,对试卷答题情况分析如下: 我班共有37名学生，全部参加考试，总分2328分，平均分62.92分，及格人数24人，及格率64.86%，85分以上2人，优秀率5.41%。

90分以上2人，70到84分13人。

二、学生答题情况分析从卷面看，学生整体答题情况较好，能够认真审题，仔细答卷，并书写工整。

试题的主要问题集中在听力的第二大题和笔试的第一、六大题上。

四年级学习英语的时间还不长，对于知识的掌握不系统全面，面对问题处理能力还不是很强，尤其是比较相似的地方，区分能力不强，第二大题听选图片，学生在第二题的2，4小题难以区分，第三题听音填空，学生能够听出来词，但是有些词的形式还是注意不到，比如4小题，大部分学生能填上词但是没有变为复数形式。

笔试部分的第一题，在处理教材的时候我考虑到学生还没有接触过音标，这样的根据读音归类对他们来说理解起来有难度，所以没有作为重点让学生来记忆，造成了普遍在这道题目上的失分，责任在于我对教材的把握不够到位。

第六题补全对话因为是六选一，对于有些程度不是很好的同学来说是一个难度，排除不了。

四年级英语期中成绩分析(2014.4.29)

四年级英语期中成绩分析（2014.4.29）
本次期中考试成绩和前几次单元考试相比，学生进步很大，优秀率上升，不及格率降低了。

但是，同时也存在一些问题。

试卷主要考查的词汇的音形义之间的对应和核心句型的问答。

失分较多的题型为句子问答和书写部分，部分学生对词汇的形义无法对应起来，也就是，课堂上，老师操练环节过少，学生认读能力较差，导致丢分严重。

比如，对句型Where is the library? Is this the music room? 的回答无法选择。

再者就是学生的书写，四年级的学生仍然还是有部分学生，不能将印刷体变为手写体，导致失分。

在平时的书写中，要特别强调严格要求书写，养成良好的书写习惯。

在以后的教学中，教师要充分备课，不仅备教材，更要被学生。

根据学生的个别差异，因材施教。

重点是，要加大对学生认读的力度，争取做到所有学生都能够认读出学过的单词和句子，并在此基础上，形成对词的形义对应，逐步转化学困生的成绩，提高教学质量。

徐静。

蚌埠2024年统编版小学四年级下册第十三次英语第3单元期中试卷

蚌埠2024年统编版小学四年级下册英语第3单元期中试卷考试时间:100分钟（总分:120）考试人：_________题号一二三总分得分评级介绍：试卷简介：本试卷涵盖了第3单元的核心内容，评估学生对英语基础知识的掌握。

难度适中，重点在词汇和简单句型的运用。

适合四年级学生进行阶段性检测。

一、(选择题)总分:40分(2分/题)1、What is the opposite of "big"?A, SmallB, HugeC, TallD, Short2、What is the English translation of "播种"?A, SowingB, HarvestingC, PruningD, Weeding3、What do we call a plant that grows in saltwater?中文解释：我们称生长在盐水中的植物为？A, HalophyteB, Aquatic plantC, Terrestrial plant4、Which of the following means "果汁" in English?A, SodaB, MilkC, JuiceD, Tea5、How do you feel when you are happy?A, SadB, ExcitedC, AngryD, Tired6、What do we call someone who acts in movies or plays?A, DirectorB, ProducerC, ActorD, Writer7、Which part of the plant is responsible for nutrient absorption?植物的哪个部分负责养分吸收？A, RootsB, StemC, LeavesD, Flowers8、What do we call a plant that grows in moist environments?我们称生长在潮湿环境中的植物为？A, Aquatic plantB, Wetland plantC, Moisture-loving plantD, All of the above9、What is the English translation of "仙人掌"?A, CactusB, FernC, MossD, Orchid10、What is the English translation of "插头"?A, PlugB, SocketC, CableD, Wire11、Which plant is often found in wetland areas?中文解释：哪种植物常见于湿地地区？A, Water lilyB, CactusC, Pine12、What is the main color of a typical orange?中文解释：普通橙子的主要颜色是什么？A, OrangeB, YellowC, Red13、What is the opposite of "hot"?A, ColdB, WarmC, CoolD, Freeze14、Where do you go to see movies?A, LibraryB, ParkC, CinemaD, School15、Which of the following means "旅行" in English? A, JourneyB, TripC, TourD, All of the above16、What do we use to brush our teeth?A, ForkB, ToothbrushC, SpoonD, Knife17、What do you call a person who studies animals? A, BotanistB, ZoologistC, BiologistD, Geologist18、What do we use to cut paper?A, ScissorsB, GlueC, Ruler19、What does "技能" mean in English?A, SkillB, AbilityC, TalentD, Gift20、Which type of plant is known for its slow growth?哪种植物以其缓慢生长而闻名？A, Slow-growing plantB, Fast-growing plantC, Drought-resistant plantD, Aquatic plant二、(听力题)总分:40分(1分/题)1、What is the name of the famous statue in New York Harbor? A, DavidB, Christ the RedeemerC, Statue of LibertyD, Venus de Milo2、What is the common name for the large cat with spots?A, LionB, TigerC, LeopardD, Panther3、What do we call the time between morning and night?A, DayB, WeekC, MonthD, Year4、听力填空题：We ___ (go) to the community center every Saturday.5、听力填空题：The sun ___ (set) in the evening.6、What is the most common blood type?A, AB, BC, OD, AB7、听录音，选出你听到的选项。

烟台2024年小学4年级下册第13次英语第3单元期中试卷

烟台2024年小学4年级下册英语第3单元期中试卷考试时间：100分钟（总分:100）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题共100分)1. 听力题：My favorite fruit is ______. (apple)2. 选择题：What is the color of a typical stop sign?A. YellowB. GreenC. RedD. Blue3. 听力题：A __________ is a change where the identity of a substance does not change.4. 听力题：The __________ is known for its diverse cultures.5. 听力题：A concentrated solution has a ______ amount of solute.6. 听力题：A _______ can symbolize growth and renewal.7. 填空题：My brother is a __________ (技术支持员).8. 填空题：The ______ (蟑螂) scurries away when the light turns on.9. 听力题：The _____ (花) smells good.What do you call a sweet, baked food made from flour, sugar, and eggs?A. CakeB. CookieC. BrownieD. All of the above答案:D11. 听力题：He has a _____ (new) bicycle.12. 选择题：How many wheels does a bicycle have?A. TwoB. ThreeC. FourD. Five13. 选择题：What is the primary function of the lungs?A. To pump bloodB. To digest foodC. To breatheD. To filter waste答案：C14. 选择题：How many states are there in the USA?A. 50B. 51C. 52D. 49答案:A15. 听力题：The owl is _______ (hooting) at night.16. 选择题：What is the time if the clock shows 12:00 AM?a. Noonb. Midnightc. Morningd. Evening答案:bShe is very ___. (creative)18. 填空题：The hawk has excellent ______ (视力) for spotting prey.19. 填空题：My favorite animal is the _______ (兔子).20. 填空题：A playful ___ (小猫) pounces on a toy.21. 填空题：The __________ is a major mountain range that runs through North America. (落基山脉)22. 选择题：What sound does a cow make?A. MeowB. BarkC. MooD. Quack23. 选择题：What do we call the time of year when it gets warmer?A. WinterB. SpringC. SummerD. Autumn24. 填空题：I often share my toy experiences with my ________ (名词) to inspire them.25. 听力题：I can ________ (dance) to the rhythm.26. 选择题：What do we call a large-scale destruction caused by natural forces?a. Disasterb. Catastrophec. Crisisd. Emergency答案:bMy ________ (外婆) bakes the best cookies in the world.28. 听力题：Matter can exist in different states, including solid, liquid, and ________.29. 听力题：The ______ teaches us about scientific discoveries.30. 听力题：The _____ (campfire) is warm.31. 填空题：We need to _______ (理解) each other.32. 填空题：The __________ (历史的多样化视角) enrich our narratives.33. 听力题：I like to ________ my homework.34. 听力题：The boiling point of water is ______ degrees Celsius.35. a Desert is located in _____ (非洲). 填空题：The Saha36. 填空题：One time, I built a ________ (木屋) in my backyard. It was my secret ________ (基地).37. 听力题：We go to school _____ (every) day.38. 听力题：I want to _____ (go/stay) at home.39. 选择题：What is the name of the main character in "The Great Gatsby"?A. Jay GatsbyB. Nick CarrawayC. Tom BuchananD. Daisy Buchanan答案: A40. 填空题：I can _______ (帮助) you with that.Which planet is known for its blue color?A. EarthB. NeptuneC. UranusD. Both B and C答案: D42. 听力题：The process of a solid turning into a gas is called _______.43. 选择题：What is the opposite of big?A. LargeB. SmallC. TallD. Wide44. 选择题：What is the freezing point of water in Celsius?A. 0B. 100C. 32D. 50答案:A45. 听力题：The process of condensation collects ______.46. 填空题：古代的________ (territories) 常常经历战争与和平的变迁。

四年级英语下册期中考试成绩分析

四年级
学科英语
期中质量检测成绩分析
8日
2021 年 5 月
总体分析题型难易
学科学情分析失分点
书写质量
现状分析及主要原因
改进措施
今后努力的方向
本次考试本次考试没本班有10个试卷中能充在平时的练 1.听力测试旨在考查学生 1、加强词汇教学。包要注意知识
成绩低于有单词默同学参加考分体现考查习和作业听音、辨音及听力理解和括单词拼写，词义词的积累，要
分听力和注重基础，的有4人，则，对于一是单个字母较高，失分较多的是第四词汇是文章、句子的多，提高也
笔答两部没有难度太 70-79的有些四年级学还是单词句题听录音找答语。失分的基本单位，词汇量的就越快
分。本次大的题。 2人，60- 生必须掌握子，要求学主要原因是：做这类题，大小，将直接关系到
考试题量பைடு நூலகம்
69的1人，的基础知识生每一次书不但要听懂问题，还要快学生英语的好坏。
不大，卷
不及格的1 作为重点考写都做到规速的从选项中找出答语， 2、基本的语法教学一
面编排较
人
查的内容范，工整，难度相对大些，但只要学定要与语境相结合。
好，便于
(日常用所以学生们生心理上不紧张，掌握听进行语法操练时，要
迹工整。
掌握能更好
的正确运用和读写能力的功能（交际功能）。
地为今后的
考查，同时增加了阅读短 3、进一步培养阅读能
学习打下良
文训练。
力。阅读能力的培养
好的基础。
是英语教学的又一重
点。
备注
平时的检写，以听、试，90分以学生基础知中，我特别快速反应能力。共六题，性记忆，运用功能的经常地接