今年中考物理学科新增11个必做实验
新课程标准初中物理必做20个实验
新课程标准初中物理必做20个学生实验
基本操作类实验:这7个实验包括了力学、热学、电学主要仪器的使用。
实验时,要求会根据仪器的量度范围、操作要求和注意事项正确操作仪器,会根据仪器的最小分度正确读取测量的数据。
测定性实验:测定性实验都是根据一定的实验原理进行测量的:如物体速度的大小等于它通过的路程和时间之比。
测定性实验包括了基本操作类实验仪器的操作,它是基本仪器的操作在具体项目上的应用。
测定性实验应注意所测量的物理量与研究对象的统一,如测量某一小灯泡的电功率必定是测量该灯泡的电压和电流。
有时还要关注测量的条件,如通过二力平衡的方法测量滑动摩擦力的大小。
探究性实验:探究性实验9个,占全部学生实验项目的45%。
探究性实验不必在实验时对所有科学探究要素面面俱到,而应根据课题特点侧重部分要素。
例如:“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”可以引导学生发现问题;“探究浮力大小与哪些因素有关”可以侧重在猜想和设计实验上下功夫。
不同的课题,侧重不同的要素,经历这9个探究性实验之后,学生科学探究的能力将得到全面发展。
没有把“伏安法测电阻”列入必做学生实验,说明:(1)从实验能力看,“伏安法测电阻”的电路结构、仪器操作、所测数据都和“20.测量小灯泡功率”实验相同;(2)从知识内容看,“伏安法测电阻”和“17.探究电流跟电压、电阻的关系”相同,都是欧姆定律。
为避免重复,没有把“伏安法测电阻”列入做学生实验项目,但仍鼓励有条件的学校把它作为学生实验来实施。
新课标初中物理学生必做的二十个实验
新课标初中物理学生必做的二十个实验
一、基本操作类实验(7个):
1.用刻度尺测量长度;用表测量时间;
2.用常见温度计测量温度;
3.用天平测量物体的质量;
4.用弹簧测力计测量力;
5.用电流表测量电流;
6.用电压表测量电压;
7.连接简单的串、并联电路。
二、测定性试验(4个):
1.测物体的运动速度;
2.测量固体、液体的密度;
3.测量水平运动物体所受的摩擦力;
4.测量小灯泡的电功率。
三、探究类实验(9个):
1.探究水沸腾时温度变化的特点
2.探究光的反射定律;
3.探究平面镜成像时像与物的关系;
4.探究凸透镜成像规律;
5.探究浮力大小与哪些因素有关;
6.探究杠杆的平衡条件;
7.探究电流与电压、电阻的关系;
8.探究通电螺线管外磁场的方向;
9.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
新课标人教版初中物理学生必做的20实验分类
新课标人教版初中物理学生必做的20实验分类第一类基本操作类实验7
1.用刻度尺测量长度、用表测量时间
2.用弹簧测力计测量力
3.用天平测量物体的质量
4.用常见温度计测量温度
5.用电流表测量电流
6.用电压表测量电压
7.连接简单的串联电路和并联电路
第二类探究性实验9个
1.探究光的反射定律
2.探究浮力大小与哪些因素有关
3.探究杠杆的平衡条件
4.探究水沸腾时温度变化的特点
5. 探究平面镜成像时像与物的关系
6. 探究凸透镜成像的规律
7. 探究电流与电压、电阻的关系
8. 探究通电螺线管外部磁场的方向
9. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件第三类测定性实验4个
1.测量物体运动的速度
2.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
3.测量固体和液体的密度
4.测量小灯泡的电功率。
高中物理新课程标准下学生必做实验有哪些
高中物理新课程标准下学生必做实验有哪些?
1 长度的测量
2 研究匀变速直线运动
3 探究弹力和弹簧深长的关系
4 验证力的平行四边形定则
5 验证动量守恒
6 研究平抛运动
7 验证机械能守恒
8 用单摆测重力加速度
9 用油膜法估测分子大小
10 用描迹法画出电场中平面上的等势线
11 测定金属电阻率
12 描绘小电珠的伏安特性曲线
13 电流表改装电压表
14 用电压表电流表测电池内阻和电动势
15 用多用电表探测黑箱内的电学元件
16 练习使用示波器
17 传感器的简单应用
18 测定玻璃的折射率
19 双缝干涉测光的波长
高中化学22个必做的实验内容
必修1
1.萃取与分液
2.离子的检验(Cl-、Ag+、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+)
3.配制一定物质的量浓度的溶液
4.钠的性质
5.氢氧化铝的两性
6.铁及其化合物间的转化
7.碳酸钠与碳酸氢钠的性质
8.氨及铵盐的性质
9.二氧化硫和浓硫酸的性质
必修2
10.探究钠、镁、铝单质的金属性强弱
11.影响化学反应速率的因素
12.化学反应中的热量变化
13.原电池的工作原理
14.乙醇的主要性质
15.乙酸乙酯的制取和乙酸乙酯(或油脂)的水解
16.葡萄糖与新制氢氧化铜的反应
化学反应原理
17.电解池工作原理
18.温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响
19.浓度、温度对化学平衡的影响
20.中和滴定
21.FeCl3(或SnCl2)水解的促进或抑制
22.沉淀的转化
福建省高中化学新课程学生必做实验。
中考物理12个实验
中考物理12个实验
1.磁场实验:利用铁丝、电池和磁铁,观察磁场的作用。
2. 光路实验:通过凸透镜、凹透镜和平面镜,观察光线的折射和反射。
3. 弹性实验:通过弹簧、质量和振幅,研究弹性力的作用。
4. 电路实验:通过电池、灯泡和开关,研究电路的组成和原理。
5. 热传导实验:利用铜棒和火源,研究热传导的过程。
6. 空气压力实验:通过水平和竖直的U形管,观察空气压力的变化。
7. 声音实验:通过音叉、共振管和麦克风,研究声音的传播和共振。
8. 颜色实验:通过棱镜、光栅和彩色光源,研究颜色的形成和原理。
9. 重力实验:通过斜面、坡道和滑轮,研究重力的作用和机械优势。
10. 牛顿环实验:利用光源、平板玻璃和目镜,研究光的干涉和衍射。
11. 电磁感应实验:通过线圈、磁铁和电源,研究电磁感应的原理和应用。
12. 摆实验:通过单摆、双摆和万有引力,研究摆的周期和物体的运动。
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2023年中考物理必备实验汇总
2023年中考物理必备实验汇总实验1:无摩擦面上的斜面加速度实验目的通过观察无摩擦面上物体在斜面上滑动的加速度,了解物体在斜面上受力情况。
实验步骤1. 准备一个光滑的斜面,调整斜面角度。
2. 在斜面上放置一个小车,确保小车可以顺利滑动。
3. 将小车放在斜面上,启动计时器。
4. 计时器开始计时后,记录小车移动的距离和用时。
5. 重复上述步骤多次,取平均值。
实验结果通过实验可得到小车在斜面上滑动的加速度。
根据实验数据,计算得到加速度大小,并进行分析。
实验2:光的直线传播实验目的通过观察光线在直线传播过程中的特点,加深对光的传播规律的理解。
实验步骤1. 准备一个光源和一个光屏。
2. 将光源放置在一端,光屏放置在另一端,保证两者之间没有遮挡物。
3. 打开光源,使光线射向光屏。
4. 观察光线在传播过程中的形状和特点。
实验结果通过观察实验可以发现,光线在直线传播过程中呈直线传播,不会自己改变方向。
同时,我们还可以观察到光的传播速度。
实验3:电路中电流的分布实验目的通过观察电路中电流的分布情况,理解电流在电路中的流向和分布规律。
实验步骤1. 准备一个简单的电路,包括电源、导线和电阻器。
2. 连接电路并接通电源,确保电路正常工作。
3. 使用安培表测量电路中不同位置的电流强度。
4. 记录电流强度的数值和位置。
实验结果通过测量电流强度,我们可以得到电流在电路中的分布情况。
根据实验数据,可以发现电流在电路中呈现分散的分布规律。
实验4:质量与重量的关系实验目的通过对不同物体质量和重量的测量,研究质量和重量之间的关系。
实验步骤1. 准备几个不同质量的物体。
2. 使用天平测量物体的质量,记录质量数值。
3. 使用弹簧秤等工具测量物体的重量,记录重量数值。
实验结果通过比较物体的质量和重量,我们可以得出质量和重量之间的关系。
实验结果显示,质量和重量成正比,并且比例系数为重力加速度。
实验5:声音传播的速度实验目的通过观察声音在不同介质中传播的速度,了解声音传播的特点和规律。
初中物理新课程标准必做20个学生实验及答案.
新课程标准规定初中物理其中光学实验3个实验:1.探究光的反射规律;2.探究平面镜成像时像与物的关系(探究平面镜成像的特点);3.探究凸透镜成像的规律。
热学实验2个:1.用常见温度计测量温度;2.探究水沸腾时温度变化的特点(探究水的沸腾过程);电学实验7个:1.连接简单的串联电路和并联电路(连接两个用电器组成的串联、并联电路);2.用电流表测量电流(使用电流表并探究串、并联电路中电流的规律);3.用电压表测量电压(使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律);4.探究电流与电压、电阻的关系(探究欧姆定律;用伏安法测量小灯泡的电阻);5.探究通电螺线管外部磁场的方向;6.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;7.测量小灯泡的电功率(用电流表和电压表测量小灯泡的电功率)。
力学实验8个:1.用刻度尺测量长度、用表测量时间;2.用弹簧测力计测量力(用弹簧测力计测钩码的重力和用弹簧测力计木块的滑动摩擦力);3.用天平测量物体的质量(用天平测量固体和液体的质量);4.测量物体运动的速度(测量纸锥下落的速度和测量运动物体的平均速度);5.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力(探究牛顿第一定律;探究摩擦力大小的因素);6.测量固体和液体的密度(建构密度的概念;用天平和量筒测量液体和固体的密度);7.探究浮力大小与哪些因素有关(探究阿基米德原理);8.探究杠杆的平衡条件。
新课程标准初中物理必做20个实验答案实验1、探究光的反射规律方法与步骤:(1)如下左图所示,把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。
(2)让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O 点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹。
(3)改变光束的入射方向,重做一次,换另一种颜色的笔,记录光的径迹 (4)取下纸板,用量角器测量NO 两侧的角i 和r 。
记录下来(5)如右图所示,把纸板NOF 向前折或向后折,观察还能看到反射光线吗?(6)归纳分析得出结论:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
中考必考的12个物理实验
中考必考的12个物理实验一、用天平测质量这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握天平的使用方法和测量物体的质量。
在实验过程中,需要注意天平的放置、调节、测量、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
二、测量物体的密度密度是中考物理中必考的知识点之一,需要学生掌握密度的测量方法和计算公式。
在实验过程中,需要注意物体的质量和体积的测量方法、读数以及计算公式的应用等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
三、用刻度尺测长度这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握刻度尺的使用方法和测量物体的长度。
在实验过程中,需要注意刻度尺的放置、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
四、用电流表测电流这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握电流表的使用方法和测量电路中的电流。
在实验过程中,需要注意电流表的连接、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
五、用电压表测电压这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握电压表的使用方法和测量电路两端的电压。
在实验过程中,需要注意电压表的连接、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
六、测滑轮组的机械效率这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握滑轮组的机械效率的测量方法。
在实验过程中,需要注意滑轮组的组装、测量、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
七、用温度计测水的温度这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握温度计的使用方法和测量水的温度。
在实验过程中,需要注意温度计的放置、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
八、用弹簧测力计测力的大小这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握弹簧测力计的使用方法和测量力的大小。
在实验过程中,需要注意弹簧测力计的放置、调节、测量、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
九、测量物体受到的重力这个实验是中考必考实验之一,需要学生掌握弹簧测力计的使用方法和测量物体受到的重力。
在实验过程中,需要注意弹簧测力计的放置、调节、测量、读数等环节,确保实验结果的准确性和可靠性。
初中物理新课程标准必做20个学生实验及答案.
新课程标准规定初中物理其中光学实验3个实验:1.探究光的反射规律;2.探究平面镜成像时像与物的关系(探究平面镜成像的特点);3.探究凸透镜成像的规律。
热学实验2个:1.用常见温度计测量温度;2.探究水沸腾时温度变化的特点(探究水的沸腾过程);电学实验7个:1.连接简单的串联电路和并联电路(连接两个用电器组成的串联、并联电路);2.用电流表测量电流(使用电流表并探究串、并联电路中电流的规律);3.用电压表测量电压(使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律);4.探究电流与电压、电阻的关系(探究欧姆定律;用伏安法测量小灯泡的电阻);5.探究通电螺线管外部磁场的方向;6.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;7.测量小灯泡的电功率(用电流表和电压表测量小灯泡的电功率)。
力学实验8个:1.用刻度尺测量长度、用表测量时间;2.用弹簧测力计测量力(用弹簧测力计测钩码的重力和用弹簧测力计木块的滑动摩擦力);3.用天平测量物体的质量(用天平测量固体和液体的质量);4.测量物体运动的速度(测量纸锥下落的速度和测量运动物体的平均速度);5.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力(探究牛顿第一定律;探究摩擦力大小的因素);6.测量固体和液体的密度(建构密度的概念;用天平和量筒测量液体和固体的密度);7.探究浮力大小与哪些因素有关(探究阿基米德原理);8.探究杠杆的平衡条件。
新课程标准初中物理必做20个实验答案实验1、探究光的反射规律方法与步骤:(1)如下左图所示,把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。
(2)让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O 点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹。
(3)改变光束的入射方向,重做一次,换另一种颜色的笔,记录光的径迹 (4)取下纸板,用量角器测量NO 两侧的角i 和r 。
记录下来(5)如右图所示,把纸板NOF 向前折或向后折,观察还能看到反射光线吗?(6)归纳分析得出结论:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
2023北京中考物理必考实验整理
2023北京中考物理必考实验整理本文档对2023年北京中考物理必考实验进行了整理汇总,以供备考之用。
实验一实验名称:牛顿第一定律的验证牛顿第一定律的验证实验材料:光滑水平桌面、导轨、滑块、弹簧、细线、挂钩、计时器、卡尺光滑水平桌面、导轨、滑块、弹簧、细线、挂钩、计时器、卡尺实验步骤:1. 将导轨放置在光滑水平桌面上,通过细线和挂钩的组合,将弹簧系在滑块上方。
2. 将滑块置于导轨上,并用卡尺记录上、下两弹簧的自然长度。
3. 不用外力,使滑块在导轨上匀速运动,计时器记录时间,记录滑行不同距离的时间。
4. 改变挂钩中弹簧的拉伸长度,再次记录滑行不同距离的时间。
5. 分析数据,验证牛顿第一定律。
实验二实验名称:简单机械装置的运用简单机械装置的运用实验材料:滑轮、细绳、木块、重物滑轮、细绳、木块、重物实验步骤:1. 将滑轮固定在水平面上,并在滑轮上挂上重物。
2. 通过细绳将木块系在重物下方的细绳上。
3. 通过拉动木块,让重物上升或下降。
4. 观察重物的运动情况及力的变化,分析简单机械的运用。
实验三实验名称:合力合成定理的验证合力合成定理的验证实验材料:直角三角板、拉力计、弹簧、记录纸直角三角板、拉力计、弹簧、记录纸实验步骤:1. 将直角三角板水平摆放,两边加装拉力计,并分别用弹簧连接两个拉力计,使之成为平衡状态。
2. 记录两个拉力计的示数,并记录平衡时三角板的角度。
3. 将一个示数固定,随着另一个示数的变化,记录三角板的角度。
4. 分析数据,验证合力合成定理。
实验四实验名称:牛顿第二定律的验证牛顿第二定律的验证实验材料:直角坐标纸、弹簧、挂钩、测力计,滑轮、计时器直角坐标纸、弹簧、挂钩、测力计,滑轮、计时器实验步骤:1. 将直角坐标纸水平铺放,将弹簧塞在纸的一侧并拉伸,固定弹簧另一头,并在中央处加装滑轮。
2. 在挂钩下挂上测力计,并将绳穿过滑轮系在弹簧上方。
3. 记录测力计示数、弹簧自然长度及挂钩下方物体的质量。
初中物理必做20个实验
《初中物理必做20个实验》一、探究光的反射定律实验这个实验超有趣的!就像我们在和光玩捉迷藏一样。
你拿一个平面镜,再用一束光去照它,然后观察光反射的方向。
我记得我们做这个实验的时候,大家都特别兴奋。
小李同学拿着手电筒,小心翼翼地调整角度,当看到光按照一定规律反射出去的时候,他惊讶地喊:“哇,真的好神奇啊!”通过这个实验,我们能清楚地了解光反射时的角度关系,就像解开了光的一个小秘密。
你不想亲自试试吗?二、探究平面镜成像特点实验嘿,你知道吗?平面镜成像就像一个神奇的魔法。
你站在平面镜前,会看到一个和你一模一样的“自己”,但又摸不着。
我们做这个实验的时候,小王对着镜子做各种鬼脸,镜子里的“他”也跟着做,把大家逗得哈哈大笑。
我们发现平面镜成的像和物体大小相等,距离相等,而且是正立的。
这就好比是光给我们变的一个奇妙魔术,让我们看到了另一个“世界”。
你对这个神奇的现象不好奇吗?三、探究凸透镜成像规律实验凸透镜成像可有意思啦!它就像一个神秘的透镜,能让物体的像变大变小,还能变远变近。
我们用凸透镜对着蜡烛,调整距离,在光屏上就能看到不同的像。
有一次,小张把蜡烛放得很近,结果看到了一个很大很模糊的像,他着急地说:“哎呀,这是怎么回事呀?”大家一起帮他调整,最后终于看到了清晰的像。
通过这个实验,我们明白了凸透镜成像的规律,感觉自己就像探索宇宙奥秘的小科学家。
你想不想体验一下这种探索的乐趣呢?四、测量物体的长度实验这个实验很基础但也很重要哦!就像给物体量身高一样。
我们用刻度尺去测量各种物体的长度,比如铅笔、书本。
我记得我第一次测量的时候,特别紧张,生怕量错了。
但是慢慢地就熟练了。
通过这个实验,我们学会了如何准确地测量长度,这可是生活中也经常会用到的技能呢。
你平时有没有自己测量过东西的长度呀?五、测量物体的质量实验测量物体质量就像给物体称体重一样。
我们用天平来称各种小物体的质量。
有一次,小赵在称一个小铁块的时候,不小心把砝码放错了,结果称得的质量不对,他懊恼地说:“哎呀,我怎么这么粗心呢!”后来在大家的帮助下,他重新正确地称出了铁块的质量。
初中物理20个必做实验
初中物理20个必做实验初中物理这门学科啊,那可真是充满了奇妙的探索,其中有20个必做的实验呢,每一个都像是一把小钥匙,能打开一扇通往物理世界奇妙天地的大门。
咱们先来说说那个探究滑动摩擦力大小的影响因素的实验。
这个实验可有趣啦,就像一场小小的拔河比赛。
你用不同的物体在不同的表面上拉动,感受那个摩擦力的大小。
你会发现,表面越粗糙,拉起来就越费劲,这就像是在泥泞的路上走路和在光滑的冰面上走路的区别一样。
而且啊,当你增加物体的重量时,也会觉得更难拉动,这就像是一个小胖子和一个小瘦子在同样的地面上拔河,小胖子肯定更难拉动呀。
通过这个实验,我们就能很直观地理解摩擦力到底是怎么一回事,在生活中也能明白为啥鞋底要有花纹,汽车的轮胎要有纹路啦。
再讲讲探究平面镜成像特点的实验。
这就像是在和镜子玩一个神秘的对称游戏。
拿一支蜡烛放在镜子前面,然后在镜子后面再放一支蜡烛,调整位置,直到从镜子前面看过去,后面那支蜡烛就像前面蜡烛的完美克隆一样。
你会发现,像和物到平面镜的距离是相等的,而且像和物的大小也是一样的。
这个实验就像是一场魔术,镜子就像一个神奇的魔法师,创造出了一个一模一样的世界。
这在生活中也很有用哦,比如我们照镜子的时候,就能知道自己的像到底是怎么个情况啦。
还有那个探究浮力大小与哪些因素有关的实验。
这就像是一场水中的冒险。
把不同的物体放进水里,有的浮起来,有的沉下去。
当你改变物体浸在水中的体积时,你会发现浮力也跟着变化。
就像你在游泳池里,把身体更多地浸在水里,就会感觉更有一股向上的力量在托着你。
这个实验让我们明白了船为什么能在水上航行,那些巨大的轮船虽然很重,但因为它们的形状和排开了大量的水,就能浮在水面上,是不是很神奇呢?探究串联和并联电路的实验也很有意思。
串联就像是一群小伙伴手拉手,电流就像水流一样,只能一个一个地通过这些小伙伴。
而并联呢,就像是小伙伴们分成了不同的小组,电流可以同时从不同的小组通过。
在这个实验里,你可以用小灯泡来做实验,看着它们在不同的电路连接下,有的亮得很,有的暗一些,就像在玩一个灯光的游戏。
初中物理新课程标准学生必做的20个实验说明及答案
初中物理新课程标准(2011年版)学生必做的20个实验说明及答案江苏省泗阳县李口中学沈正中说明如下,答案见【百度一下“初中物理新课程标准必做20个学生实验及答案”】即可。
按操作类型可分为三类:1.基本操作类实验;2.测定性实验;3.探究性实验。
一、基本操作类实验1、用刻度尺测量长度、用表测量时间。
2、用弹簧测力计测量力。
3、用天平测量物体的质量。
4、用常见温度计测量温度。
5、用电流表测量电流。
6、用电压表测量电压、7、连接简单的串联电路和并联电路。
这7个实验包括了力学、热学、电学主要仪器的使用。
实验时,要求会根据仪器的量度范围、操作要求和注意事项正确操作仪器,会根据仪器的最小分度正确读取测量的数据。
二、测定性实验1、测量物体运动的速度。
2、测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。
3、测量固体和液体的密度。
4、测量小灯泡的电功率。
测定性实验都是根据一定的实验原理进行测量的:如物体速度的大小等于它通过的路程和时间之比。
测定性实验包括了基本操作类实验仪器的操作,它是基本仪器的操作在具体项目上的应用。
测定性实验应注意所测量的物理量与研究对象的统一,如测量某一小灯泡的电功率必定是测量该灯泡的电压和电流。
有时还要关注测量的条件,如通过二力平衡的方法测量滑动摩擦力的大小。
三、探究性实验1、探究浮力大小与哪些因素有关。
2、探究杠杆的平衡条件。
3、探究水沸腾时温度变化的特点。
4、探究光的反射规律。
5、探究平面镜成像时像与物的关系。
6、探究凸透镜成像的规律。
7、探究电流与电压、电阻的关系。
8、探究通电螺线管外部磁场的方向。
9、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
探究性实验9个,占全部学生实验项目的45%。
?探究性实验不必在实验时对所有科学探究要素面面俱到,而应根据课题特点侧重部分要素。
例如:“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,可以引导学生发现问题;“探究浮力大小与哪些因素有关”,可以侧重在猜想和设计实验上下功夫。
修订后的初中物理课程标准提出20个学生实验
修订后的课程标准提出20个学生实验①基本测量类:7项
●用刻度尺测量长度、用表测量时间
●用弹簧测力计测量力
●用天平测量物体的质量
●用常见温度计测量温度
●用电流表测量电流
●用电压表测量电压
●连接简单的串联电路和并联电路
②测定性实验:4项
●测量物体运动的速度
●测量水平运动物体的滑动摩擦力
●测量固体和液体的密度
●测量小灯泡的电功率
③研究性实验:9项
●探究浮力大小与哪些因素有关
●探究杠杆的平衡条件
●探究水沸腾时温度变化的特点
●探究光的反射定律
●探究平面镜成像时与物的关系
●探究凸透镜成像的规律
●探究电流与电压、电阻的关系
●探究通电螺线管外部磁场的方向
●探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
高中物理新课程标准下学生必做实验有哪些
高中物理新课程标准下学生必做实验有哪些?
1 长度的测量
2 研究匀变速直线运动
3 探究弹力和弹簧深长的关系
4 验证力的平行四边形定则
5 验证动量守恒
6 研究平抛运动
7 验证机械能守恒
8 用单摆测重力加速度
9 用油膜法估测分子大小
10 用描迹法画出电场中平面上的等势线
11 测定金属电阻率
12 描绘小电珠的伏安特性曲线
13 电流表改装电压表
14 用电压表电流表测电池内阻和电动势
15 用多用电表探测黑箱内的电学元件
16 练习使用示波器
17 传感器的简单应用
18 测定玻璃的折射率
19 双缝干涉测光的波长
高中化学22个必做的实验内容
必修1
1.萃取与分液
2.离子的检验(Cl-、Ag+、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+)
3.配制一定物质的量浓度的溶液
4.钠的性质
5.氢氧化铝的两性
6.铁及其化合物间的转化
7.碳酸钠与碳酸氢钠的性质
8.氨及铵盐的性质
9.二氧化硫和浓硫酸的性质
必修2
10.探究钠、镁、铝单质的金属性强弱
11.影响化学反应速率的因素
12.化学反应中的热量变化
13.原电池的工作原理
14.乙醇的主要性质
15.乙酸乙酯的制取和乙酸乙酯(或油脂)的水解
16.葡萄糖与新制氢氧化铜的反应
化学反应原理
17.电解池工作原理
18.温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响
19.浓度、温度对化学平衡的影响
20.中和滴定
21.FeCl3(或SnCl2)水解的促进或抑制
22.沉淀的转化
福建省高中化学新课程学生必做实验。
2024中考物理《教材重点实验清单》
教材重点实验清单01.用刻度尺测长度①认识刻度尺:零刻度线、量程、分度值。
②正确使用刻度尺放:有刻度线的一端紧靠被测物体。
读:视线正对刻度尺,估读到分度值下一位。
求:多次测量求平均值。
③用刻度尺测细铜丝的直径将细铜丝紧密排绕n圈,用刻度尺测量出n圈细铜丝的宽度L,则细铜丝直径d=L/n。
多次测量求平均值。
常考点(1)若零刻度线磨损,应以其他清晰刻度线为“零点”。
(2)测量时一般测量3次,取其平均值,以减小误差。
(3)读数时,估读值的下一位数字无意义,因此估读值并不是位数越多越好。
02.测量平均速度①实验原理:υ=s/t②测量工具:刻度尺、停表。
③操作:由静止释放小车,用停表测出小车从斜面顶端到撞击金属片所用的时间。
④结论:小车在斜面上做变速直线运动,在不同的路段,小车的平均速度不同。
常考点(1)测量小车运动的路程时,要注意“头对头”或“尾对尾”。
(2)金属片的作用:便于测量时间,减小实验误差。
金属片要跟斜面垂直。
(3)斜面坡度不宜过小,否则不利于小车运动;坡度也不宜过大,否则小车运动太快,时间太短,不便于测量。
03.探究水的沸腾①安装顺序:自下而上。
②操作:在水温升高到90℃后,每隔30s记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续一段时间后停止记录。
③现象:水沸腾前,烧杯内上升的气泡由大变小;水沸腾后,上升气泡由小变大。
④结论:水在沸腾过程中不断吸热,温度不变。
常考点(1)水需升高到一定温度时再进行记录,避免操作时间太长。
(2)缩短加热时间的方法:提高水的初温;减少实验用水的质量;给烧杯加盖等。
04.探究平面镜成像①实验原理:光的反射。
②探究像与物的大小关系:蜡烛A点燃,蜡烛B不点燃放在平面镜两侧,并观察像与物是否重合。
③测量像与物的距离关系:利用刻度尺测量。
④判断平面镜是否成虚像:在蜡烛B处放置光屏,眼晴在蜡烛B一侧进行观察。
⑤结论:像与物的大小相同;像与物到平面镜的距离相等;像与物关于平面镜对称;平面镜成虚像。
广东中考12个物理实验笔记
广东中考12个物理实验笔记摘要:一、引言二、中考物理实验的重要性三、广东中考12个物理实验的具体内容1.实验一:测量物体长度2.实验二:测量物体质量3.实验三:测量物体密度4.实验四:测量力的实验5.实验五:测量简单机械的机械效率6.实验六:测量功和功率7.实验七:测量电能和电功率8.实验八:测量电阻9.实验九:测量电容10.实验十:测量交流电的参数11.实验十一:测量光的折射率12.实验十二:测量光的反射四、完成实验的方法和步骤五、实验中可能遇到的问题及解决方法六、实验总结与反思正文:一、引言物理学是研究自然界最基本的规律和性质的学科,实验是物理学的重要研究方法。
在我国,物理实验一直是中考的重要组成部分,旨在考查学生对物理概念的理解、实验技能的掌握以及科学探究能力。
本文将详细介绍广东中考的12个物理实验,帮助大家更好地应对中考物理实验考试。
二、中考物理实验的重要性物理实验有助于学生加深对物理概念的理解,提高实验技能和科学素养,培养学生的动手能力和创新精神。
通过实验,学生可以直观地观察到物理现象,验证理论结论,从而提高学习兴趣和动力。
三、广东中考12个物理实验的具体内容以下是广东中考的12个物理实验的具体内容:1.实验一:测量物体长度通过使用刻度尺等测量工具,测量物体的长度。
2.实验二:测量物体质量利用天平等仪器,测量物体的质量。
3.实验三:测量物体密度通过排水法等方法,测量物体的密度。
4.实验四:测量力的实验使用弹簧测力计等工具,测量力的大小。
5.实验五:测量简单机械的机械效率通过测量做功和做功的时间,计算简单机械的机械效率。
6.实验六:测量功和功率利用功和功率的计算公式,计算功和功率的大小。
7.实验七:测量电能和电功率通过测量用电器的电压、电流和通电时间,计算电能和电功率。
8.实验八:测量电阻使用欧姆表等工具,测量电阻的大小。
9.实验九:测量电容通过测量电容器的电容和电压,计算电容的大小。
10.实验十:测量交流电的参数利用示波器等工具,测量交流电的电压、电流和频率等参数。
初中物理常考实验
初中物理常考实验
初中物理常考实验:
1. 利用电子秤测量物体质量实验:在悬挂于电子秤上的物体上记录下物体的质量,可通过此实验领悟测量质量的方法。
2. 利用浮力研究物体密度实验:将物体先在天平上测量其重量,再在水中称重,可得到物体在水中受到的浮力大小,通过计算可以得到物体密度的公式。
3. 利用杠杆原理研究物体重心实验:利用杠杆平衡原理,设计制作出实验装置,可研究物体的重心以及平衡的原理。
4. 利用光的反射和折射特性研究光学实验:手工制作光路,使用反射镜和透镜,实现光的反射和折射,探究光学原理。
5. 利用热学原理研究物 heat 的传递实验:设计制作实验装置,通过测量物质温度和热量,研究热的传导原理。
以上是几个初中物理常考的实验,每个实验都有它自己的特点与难点,需要学生根据实验步骤和原理认真细致地进行实验,并且记录实验过程与结果。
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我省2014年中考考试大纲出台,中考物理学科新增11个必做实验
省教育厅昨出台2014年我省中考考试大纲,这将是今年我省各设区市组织中考命题的重要依据。
根据大纲,今年中考各学科容易题、中档题和稍难题的比例为8∶1∶1,即各学科合格率要达80%。
与去年相比,今年中考命题原则与考试范围基本保持稳定,与去年不同的是,物理学科新增11个必做实验。
语文:背诵篇目不变
考试内容:背诵方面要求不变,仍要求背诵《语文课程标准》推荐的优秀诗文50篇(7~9年级);文言文的考查,重在理解文章的大意,不考查词法、语法等方面的知识;浏览能力的考查,重在考查《语文课程标准》推荐的课外阅读书目。
作文如果卷面整洁、书写工整,加1~4分,字迹潦草、难以辨认扣1~4分;漏写题目扣3分;每3个错别字扣1分,重现不计;字数不足的,每50个字扣1分。
考试形式:闭卷笔试,试卷满分150分,笔试时间为120分钟。
试卷结构:填空题、简答题占50%~55%,作文占45%~50%。
内容方面,积累与运用占15%左右,阅读占40%左右,语言表达(口语交际、写作)占45%左右。
数学:杜绝人为编造的繁难计算题
考试内容:教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(7~9年级)》中:数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个部分的内容。
考试形式:闭卷笔试,满分150分,考试时间120分钟。
试卷结构:填空题占25%,选择题占12.5%,解答题占62.5%。
选择题是四选一型的单选;解答题包括计算题、证明题、应用题、作图题等。
应设计结合现实情境的开放性、探索性问题,杜绝人为编造的繁难计算题和证明题。
英语:侧重考听说读写
考试内容:侧重考查听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
考试形式:闭卷考试。
听力测试和笔试时间总共120分钟,其中听力测试不超过30分钟。
口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。
因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市,应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”,间接考查学生“说”的能力。
试卷结构:总分150分,其中听力部分30分,笔试部分120分。
主客观题比例约为4∶6。
口试单独命题,单独组织测试。
化学:至少完成8个实验
考试内容:教师应安排和组织学生至少完成下列化学实验:粗盐中难溶性杂质的去除;氧气的实验室制取与性质;二氧化碳的实验室制取与性质;金属的物理性质和某些化学性质;燃烧的条件;一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制;溶液酸碱性的检验;酸、碱的化学性质。
考试形式:闭卷笔试(卷面分值100分,考试时间60分钟)和实验操作考试。
试卷结构:选择题约30%(30分),非选择题约70%(70分)。
物理:新增11个必做实验
考试内容:新增11个学生必做实验:用刻度尺测量长度、用表测量时间;用弹簧测力计测量力;用天平测量物体的质量;用常见温度计测量温度;用电流表测量电流;用电压表测量电压;连接简单的串联电路和并联电路;测量物体运动的速度;测量水平运动物体所受的滑动摩擦力;测量固体和液体的密度;测量小灯泡的电功率。
考试形式:闭卷笔试(考试时间90分钟,卷面总分100分)和实验操作考查。
试卷结构:设30~35道小题,基本题型包括四选一的单项选择题、填空题、作图题、简答题、实验探究题和计算题等。
选择题分值约占35%,非选择题分值约占65%。
内容分值比例为:力学约占38%,声学和光学约占12%,热学约占14%,电磁学约占36%。
思想品德:学会基本的自救、自护
考试内容:能力目标新增“展现自己独特的魅力”、“珍爱生命,能够进行基本的自救、自护”等内容。
考试形式:开卷笔试,考生可携带课本和相关时事资料进入考场;试卷满分100分,考试时间90分钟。
试卷结构:选择题约占48%,非选择题约占52%。
内容上,“成长中的我”约占15%;“我与他人的关系”约占30%;“我与集体国家和社会的关系”约占35%;“时事”约占20%。
地理:关注空气质量问题
考试内容:与2013年相比,增添了“列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例”,“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家”等内容。
另外,要求学生能够“用实例说明人类活动对空气质量的影响”。
考试形式:闭卷笔试,考试时间60分钟,满分100分。
试卷结构:单选题和非选择题各占50%;内容分值方面,地球地图约15%,世界地理约30%,中国地理与乡土地理共约55%。
历史:避免纯识记的大分值题
考试内容:中国历史、乡土历史、世界历史。
避免出现纯识记的大分值试题。
考试形式:开卷笔试,考生答题可参考课本和正式出版的书籍;考试时间60分钟,试卷满分100分。
试卷结构:中国历史(含乡土历史)约占65%,世界历史约占35%。
单项选择题占40分,20小题;改错题约10分;辨析题约5分;材料解析题约25分,2~3题;综合题约20分,2题。
生物:增添“认同食品安全的重要性”
考试内容:与去年相比,增添了“举例说明生物与生物、生物与环境之间有密切的联系”、“认同保护生物圈的重要性”等内容。
删减了“设计一份营养合理的食谱,关注食品安全”,增添了“认同食品安全的重要性”,“描述食物的消化和营养物质的
吸收过程”等内容。
考试形式:闭卷笔试,满分100分,考试时间为60分钟。
试卷结构:总题量为35~45题。
单项选择题、非选择题各占50%。