信息及其特征课件

鲍勃和托德之间的差距是什么？
由于托德总是能够主动对总经理的 指示进行分析，获取相关的信息，为总 经理的决策提供有效信息，得到了总经 理的赏识，获得了事业的成功。现在是 信息时代，信息越发重要，你获取了更 多的信息，也许就把握了商机，你获取 了更多的信息，也许就成就了事业。那 到底什么是信息，信息有什么特征呢？
请同学们想象一下， 如果你长时间在那种环 境下会怎样？
1954年，美国做了一项实验。该实 验以每天20美元的报酬（在当时是很高 的金额）雇用了一批学生作为被测者。 实验内容是这样的：实验要求被测 试的人安静地躺在实验室的一张舒适的 床上。实验室内一片漆黑，非常安静， 被试者看不见任何东西，也听不到一点 声音。被试者两只手戴上手套，并用纸 卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不 着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被 试的所有感觉信息。
和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方 式”。
• 信息是用语言、文字、数字、符号、 图像、声音、情景、表情、状态等方 式传递的内容.
我看到了…… 我听到了…… 我闻到了…… 我感觉到了……
感ห้องสมุดไป่ตู้身边的信息
认识信息的特征
1、载体依附性 2、共享性 3、时效性 4、价值性 5、真伪性
感觉剥夺实验
海报、广播、会议等形式发布通知。
海报等以文字形式呈现信息；
广播、会议等以声音形式呈现信息； 信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字 、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个 特征称为载体依附性。
注意：（1）不存在没有载体的信息。
（2）同一个信息可以依附于不同的载体，
同学们能够猜出答 案，说明了你们可以从 他的动作、表情中获得 信息 ，信息具有载体 依附性。
小 故 事
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回首……
信息的价值性
汶川地震前，四川省绵竹市西南镇檀木村出现 了大规模的蟾蜍迁徙：数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡 地在一制药厂附近的公路上行走，很多被过往车辆 压死，被行人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民 认为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释 说，这是蟾蜍正常的迁徙，并对大量蟾蜍的产生做 了科学的解释。
不一会儿，托德回来了，他向总经理 汇报说集市上只有一个农民在卖土豆，有 40多袋，共800多斤，价格适中，质量很 好，他已经带回几个土豆请总经理过目。 他还了解到这位农民今天下午还要拉一车 西红柿上集市，据说价格还可以，他准备 再和这个农民联系一下。 鲍勃一直在一旁看着，现在他终于知 道自己和托德之间的差距了。
天气预报 商场促销
4、价值性
信息是有价值的，就像不能没有 空气和水一样，人类也离不开信息。 因此人们常说，物质、能量和信息是 构成世界的三大要素,但往往信息的价 值也是相对的。 首先，信息具有时效性，一些信 息会随着时间的推移而失去效用；其 次，对于不同的信息接收者，信息的 价值是不同的。
刚开学，同学们都很关注开学第一天，上课的时间 是几点，上什么课，在哪里上课……
信息具有时 效性
小结
信息定义 信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、价值性 • 3、时效性 • 4、共享性 • 5、真伪性 • 其他（可存储性、可传递性、可压缩性 、可转换 性 等）
课堂练习
• 3．学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载 体形式是( B) • A．动画 B．声音 C．视频 D．图形 • 4．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广 州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案 例说明了信息的（ B）。 • A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性
• 5．对于信息，下列说法错误的是（ D）。 • A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 • C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体 而存在
课堂练习:
1．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。小王说： “报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试的各科 成绩是信息”。你认为他们说的对吗？ ( ) C A．小王说的对，小李说的不对 B．小李说的对，小 王说的不对 C．小王和小李说的都对 D．小王和小李说的都不对 2．南方中学要组织义务植树活动。同学们通过网上搜索， 获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三、 四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树 的日期。这件事说明信息具有 ) A ( A．共享性和价值性 B．共享性和真伪 性 C．价值性和真伪性 D．时效性和真伪 性
超市的老板 是如何得出结 论的来增加超 市的效益的？
信息具有 价值相对性
昨天一位同学告诉我她的手机上收到一 条短信说中了10万元大奖，让她马上把手续 费打过去。正当她想去的时候，一个朋友说 她也收到过类似信息，但汇款之后却杳无音 信。
信 息 真 是 真 假 难 辩 啊！
信息具有真 伪性
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。 王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时 ，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而 张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子， 每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到 钱？为什么？ 因为油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的 效用会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。
今天，我们对信息这一 概念是如何理解的呢？
小组讨论 你认为什么是信息呢？
从不同角度描述
信息论奠基人之一香农：认为信息是“用来消除不确定
性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。
控制论的奠基人维纳：提出“信息就是信息，不是物质，
也不是能量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。
我国信息论学者钟义信：认为信息是“事物运动的状态
量一样，是我们 生存的保障。
冰河解冻，百花 开放是信息，传达 着气候的变化，冬 春的更替。
也就是说凡是表述了事物运 动状态或变化方式的现象都 是信息，信息包含了自然界 或社会中的各种事物的运动 状态或变化方式。
1、载体依附性
讨论：新学期开始了，班主任要发布一些 有关学习的事宜，如果你是班主任，你将 采用哪些方式通知？
1、请你根据以上信息的特征，搜集相 关的成语、故事、事例，并对它们加 以说明。 2、用你的语言说明其他的信息特征， 并列举一两个事例。 3、搜集身边的、生活中的常见问题， 了解人们是如何利用信息为生活、生 产服务的。
今天这节课，我们通过一个个的事例， 了解了信息，知道了信息的特征，深 刻领会到了信息在我们的学 习和生活中，无处不在，无时不在， 它时刻影响着我们的学习和生活。 通过学习真伪信息，我们知道 要合理使用信息，杜绝无聊、虚假、 垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一 份自己的力量。
了解了信息的定义，下面我们再来看 一下信息具有哪些特征呢？
通过卫星电视，世界各地 的人们足不出户就能观赏到 精彩纷呈的奥运会节目。
信息具有传 递性。
案例二
为了迎接将要举行的红歌比赛，请你帮同 学们搜索一下《十送红军》的歌词。
信息具有 共享性
小游戏——我做你猜
将全班分成4组，每一列为一组，每组派一位代 表上讲台来，根据老师给出的内容进行比划（不 能说话），台下的同学根据肢体语言，猜出这是 什么实物，比赛看哪组同学猜得又快又准。
由于人们没有正确地利用 这条信息，造成了很大的 悲剧……
5、真伪性
♥关于日本地震，网上散布谣言核暴炸 会污染到水质，造成很多地方食盐的 暂时性短缺。 ♥中奖短信：尊敬的用户您好，恭喜你 的号已荣获58000元与三星电脑一台是 中央电视台【非常6+1】栏目的……
如何鉴别真伪信息
根据信息来源途径判别 多渠道地获取信息 根据原有的经验判别 向权威机构核实
实验开始时，被试还能安静的睡着，但 稍后，被试者开始失眠，焦躁不安，急切 地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语 ，用两只手套相互敲打，或者用它去探索 这间小屋。虽然被试者每天都可以获得丰 厚的报酬，但是这也难以让他们在实验中 坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结 束后让他做一些简单的事情他也会频频出 错，精神也集中不起来了。据说，实验后 得需要3天以上的时间才能回到原来的正常 状态。 信息与物质和能
不同信息可以依附于同一个载体。
交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势 来传递； 同样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看 到了。
2、共享性
• 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个 人在一起交换苹果与两个人在一起交换思 想完全不一样。两个人交换苹果，每个人 手上还有一个苹果；但是两个人在一起交 换了思想，每个人就同时有两个人的思 想。”
3、时效性
听听小故事
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家 卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一 小勺油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉 它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十 分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷 偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为 什么？
油代表的是物质，而日历 代表了信息，信息的效用会随着时间的 推移逐渐降低，渐渐失去效用。
第一课 信息及信息的基本特征
鲍勃和托德同一天到公司上班，托 德一再被提拔，鲍勃却一直在基层。鲍 勃实在忍无可忍，他大胆地指出总经理 偏爱吹牛拍马的人，而辛勤工作的人却 得不到提拔。总经理听他讲完后说： “好吧，也许你说的对，不过我很想证 实一下，你现在到集市去，看看有什么 卖的。”
鲍勃很快从集市上回来，说刚才集市 上有一个农民拉了车土豆在卖。 “一车大约多少斤？”总经理问。鲍 勃立即赶回去，过了一会儿回来说，车上 有40多袋土豆，每袋约20斤。 “多少钱一斤？”总经理问。鲍勃又 要跑回去，但总经理把他拉住了：“鲍勃 先生，请休息一会吧。”他派人把托德叫 来，对他说：“托德先生，你马上去集市 看看今天有什么卖的。”