信息及其特征 ppt
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七年级信息技术上册信息及其特征课件
05
信息技术的未来展望
信息技术的发展趋势与预测
人工智能技术
随着算法和算力的提升，人工智 能将在各个领域发挥更大的作用， 包括自动驾驶、智能制造、医疗
诊断等。
云计算与大数据
云计算将进一步普及，大数据技 术将更加成熟，为企业提供更高
效的数据处理和分析能力。
物联网与边缘计算
物联网设备将更加普及，边缘计 算技术将逐渐成熟，实现更快速、
3. 家校合作
加强学校与家庭之间的沟通与合作， 共同关注学生的信息素养发展。
信息素养在未来的发展前景
• 随着科技的不断发展，信息素养在未来将变得越来越重要。未 来的社会将更加信息化、智能化，对个体的信息素养要求也将 越来越高。因此，提高学生的信息素养水平，将有助于他们在 未来的竞争中取得优势。同时，具备良好信息素养的人将在各 个领域发挥重要作用，推动社会的进步与发展。
信息素养的培养方法与途径
1. 增强信息意识
培养学生对信息的敏感度和洞察力， 使他们能够主动发现和挖掘信息。
2. 掌握信息知识
通过学习信息技术课程和阅读相关书 籍，使学生了解信息的本质和特征， 掌握信息的基本概念和原理。
信息素养的培养方法与途径
3. 提升信息技能
通过实践操作和案例分析，培养学生的信息获取、处理、评 价和利用能力。
近代信息技术
电报、电话、电视等通讯 技术的出现，使信息传递 更加便捷。
现代信息技术
计算机、互联网、移动通 信等技术的普及，使信息 处理和传播进入数字化时 代。
信息技术在现代生活中的应用
社交媒体
在线教育
微信、微博等社交平台，使人们能够 随时随地与他人交流互动。
网络课程、远程教育等，打破了地域 限制，使优质教育资源得以共享。
信息及其特征优秀PPT课件
实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，便开始失眠，焦躁 不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相 互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然每天都可以获得丰厚的报酬，
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
CHENLI
13
书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
2
“感觉剥夺实验”
CHENLI
3
“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
CHENLI
6
戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
CHENLI
7
（一）信息无处不在(Do you know?)
CHENLI
4
蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
CHENLI
13
书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
2
“感觉剥夺实验”
CHENLI
3
“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
CHENLI
6
戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
CHENLI
7
（一）信息无处不在(Do you know?)
CHENLI
4
蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、
信息及其特征.ppt
二、选择题
1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血
压等情况，从而分工合作，各施其职，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性
；②价值性；③时效性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（）。
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
2．对于信息，下列说法错误的是（）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在
3．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多” 这体现了什么？（）
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性
特征
段新成
焉耆县职业技术学校
你
来蛇
比 划
虎
我兔
来 猜猴
动物
狗
鼠
猪
狼
牛
龟
羊
马
乌龟 野鸡 龙 狐狸
鸽子 孔雀 青蛙 熊猫
倒计时
？ 感觉剥夺实验 说明什么
香农
“用来消除不确定性的东西”
信息
维纳 “信息就是信息，不是物质，也不是能量”
钟义 “事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联
信
系的状态和方式”
小结
今天这节课，我们通过一个个的事例，了解了信息， 知道了信息的特征，深刻领会到了信息在我们的学习和 生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们的学 习和生活。
通过学习真伪信息，我们知道要合理使用信息，杜 绝无聊、虚假、垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一份自 己的力量。
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/82020/11/8Sunday, November 08, 2020
信息及其特征完整PPT课件
1.1 信息及其特征
1.1.1 丰富多彩的信息
• 信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求， 不可或缺。
• 这是一个充满信息的世界，不管我们身处何地都能感受到 丰富多彩的信息。信息无处不在。
• 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到 的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着 丰富的信息。
• （2）价值不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息 的价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求； 另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。信息是可以增值的。
• （3）时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会 随着时间的推移而变化。时效性实际上是与信息的价值性联系在一 起的，如果信息没有价值也就无所谓实效了。
• （5）普遍性：只要有物质存在，事物在运动，就会有它们的 运动状态和方式，就会有信息存在。
• （6）不完全性：由于认识客观事物需要循序渐进的过程，无 法一次性获得全部的信息，因此，信息具有不完全性的特征。
1.1.2 信息的一般特征
• （7）传递性：信息依附于载体存在，打破了时间和空间 的限制。
• （8）事实性（真伪性）：事实是信息的核心价值。 • （9）层次性：管理系统在客观上是有层次的（如公司级、
工厂级、车间级等），相应的信息也具有层次性。 • （10）可变换性：不同形态的信息可以通过不同的方法进
行变换，也可以由不同的载体来存储。 • （11）可压缩性：通过各种模型，将大量具有一定规律的
数据加以压缩。
• 信息的定义：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所 发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传 递和交换的内容 。
1.1.2 信息的一般特征
1.1.1 丰富多彩的信息
• 信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求， 不可或缺。
• 这是一个充满信息的世界，不管我们身处何地都能感受到 丰富多彩的信息。信息无处不在。
• 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到 的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着 丰富的信息。
• （2）价值不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息 的价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求； 另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。信息是可以增值的。
• （3）时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会 随着时间的推移而变化。时效性实际上是与信息的价值性联系在一 起的，如果信息没有价值也就无所谓实效了。
• （5）普遍性：只要有物质存在，事物在运动，就会有它们的 运动状态和方式，就会有信息存在。
• （6）不完全性：由于认识客观事物需要循序渐进的过程，无 法一次性获得全部的信息，因此，信息具有不完全性的特征。
1.1.2 信息的一般特征
• （7）传递性：信息依附于载体存在，打破了时间和空间 的限制。
• （8）事实性（真伪性）：事实是信息的核心价值。 • （9）层次性：管理系统在客观上是有层次的（如公司级、
工厂级、车间级等），相应的信息也具有层次性。 • （10）可变换性：不同形态的信息可以通过不同的方法进
行变换，也可以由不同的载体来存储。 • （11）可压缩性：通过各种模型，将大量具有一定规律的
数据加以压缩。
• 信息的定义：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所 发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传 递和交换的内容 。
1.1.2 信息的一般特征
1.1信息及其特征ppt
——唐-岑参-逢入京使
古诗词 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
信息 平安
载体 语言
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
—— 唐 -杜牧-清明
古诗词
信息 酒家在 杏花村
载 体 手势
借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
信息的基本特征
传递性 共享性 依附性 可处理性
价值相对性 信息的基本特征 时效性 真伪性
结论
信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的 生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
信息的基本特征
阅读P5的任务，探讨信息具有哪些特征：
传递性 例1.通过电视看体育盛事 共享性 例2.分享销售经验 例3.啤酒与尿布 可处理性 例4.错过象棋比赛 时效性 例5.赤壁之战 真伪性
信息的基本特征
• 朝鲜战争与兰德咨询公司故事。
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主
题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理 睬，结果……战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看， 追悔莫急。
问题：那7个字是什么？
特征:
信息具有价值性 ，时效性
信息的基本特征
2008年8月8日，北京奥运会的开幕 式盛况通过电视传遍世界各地。
传递性
信息的基本特征
一人计长， 两人计短。
真假难辨。
信息的基本特征
老黄历 看不得。
一传十， 十传百。
信息的基本特征
玉不琢， 不成器。
古诗词 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
信息 平安
载体 语言
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
—— 唐 -杜牧-清明
古诗词
信息 酒家在 杏花村
载 体 手势
借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
信息的基本特征
传递性 共享性 依附性 可处理性
价值相对性 信息的基本特征 时效性 真伪性
结论
信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的 生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
信息的基本特征
阅读P5的任务，探讨信息具有哪些特征：
传递性 例1.通过电视看体育盛事 共享性 例2.分享销售经验 例3.啤酒与尿布 可处理性 例4.错过象棋比赛 时效性 例5.赤壁之战 真伪性
信息的基本特征
• 朝鲜战争与兰德咨询公司故事。
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主
题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理 睬，结果……战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看， 追悔莫急。
问题：那7个字是什么？
特征:
信息具有价值性 ，时效性
信息的基本特征
2008年8月8日，北京奥运会的开幕 式盛况通过电视传遍世界各地。
传递性
信息的基本特征
一人计长， 两人计短。
真假难辨。
信息的基本特征
老黄历 看不得。
一传十， 十传百。
信息的基本特征
玉不琢， 不成器。
教科版高中信息技术必修一课件1.1信息及其特征共26张PPT
依附性和可处理性
各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来，为 人们所接受，并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面：
信息的形式：信息的呈现系形式，如文 字、图片、声音、动画等
信息承载物：如纸张、胶片、磁带、光 盘、硬盘等。
信息及其特征
18
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢 刀、火石。
问题：队员带哪三件物品合适？
结论：人类要生存和发展，必须取： 物质、能量、信息三大要素
， 我有一个
换，那么每个人有 ？ 个苹果？
想 一 想
，彼此交
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时
间202或0/1不0/1同3 时间共享。
信息及其特征
22
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公 司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有 个字，要价
信息技术
1.1、信息及其特征
人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急பைடு நூலகம்
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
想一想 小明收到华维中学的录取通知书， 他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐？
信息的作用：
减少不确定性
信息是不确定性的减少
——香农定义
各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来，为 人们所接受，并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面：
信息的形式：信息的呈现系形式，如文 字、图片、声音、动画等
信息承载物：如纸张、胶片、磁带、光 盘、硬盘等。
信息及其特征
18
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢 刀、火石。
问题：队员带哪三件物品合适？
结论：人类要生存和发展，必须取： 物质、能量、信息三大要素
， 我有一个
换，那么每个人有 ？ 个苹果？
想 一 想
，彼此交
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时
间202或0/1不0/1同3 时间共享。
信息及其特征
22
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公 司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有 个字，要价
信息技术
1.1、信息及其特征
人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急பைடு நூலகம்
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
想一想 小明收到华维中学的录取通知书， 他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐？
信息的作用：
减少不确定性
信息是不确定性的减少
——香农定义
相关主题
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两个人交换所掌握的一份信息，每人便拥 有两份信息。
信息具有共享 性
• 信息的价值相对性
1.股市行情 2.会议通知 3.体育比赛结果 4.求职报名
信息具有相应的使 用价值以满足人们 的某种需要。不同 的信息对不同的人， 它们的使用价值是
不同的。
• 信息的真伪性
人们接收到的信息，并非所有的都是对事物的真 实反映，因此信息具有真伪性。
二.信息的基本特征 信息的传
递打破了
• 信息的传递性 时间与空 间的限制
• 信息的依附性和可处理性
各种信息必须依附一定 的媒体介质才能表现出 来，为人们所接受，并 按照某种需求进行必要 的处理和存储。
• 信息的共享性
实物交换：一方有所 得，一方必有失
两个人交换手中的一个苹果，每个人手中 还是一个苹果。
• 信息的时效性
信息的时效性是信息的一大特征！ 比如：天气预报
三.信息的传播过程
信源：信息发送方。 信宿：信息接收方。 载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画等。 途径：面对面、书报、电话、广播、电视、网络等。
三.信息的传播过程
信 息 用何载体 发 出 传播途径 方
产
信
生
息
效接果收及 Nhomakorabea方
作
用
信息的基本特征
1.1 信息及其特征
• 新闻
一.信息的几种代表性描述
香农：信息是用来消除不确定性的东西。指 的是具有新内容或新知识的消息。香农是信 息论的奠定人之一。
维纳：信息就是信息，既非物质，也非能量。 维纳是控制论的奠定人之一。
钟义信：信息是事物运动的状态和方式，也 就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。
1.信息的传递性 2.信息的依附性和可处理性 3.信息的共享性 4.信息的价值相对性 5.信息的真伪性 6.信息的时效性