1.1技术的价值图库
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0绪论、1.1技术的价值——技术及人
改革开放中国已成为一个“制 造大国”，欧美惊呼“中国威胁”， 但进入欧、美市场的纺织品，轻工业 产品和部分电子产品，普遍技术含量 不高，价格被压得有很低。而且动不 动要受到“反倾销”法的制裁。
当前我国科学技术发展存在的突出问题
关键技术自给率低，发明专利数量少。
目前我国对外技术依存度高达50%，而
美国、日本仅为5%左右。高科技含量
在日常生活中，你都会哪些技术呢？
你会简单的维修计算机吗？ 你会为自行车补胎吗？ 你会做拔丝地瓜这道菜吗？ 你能将你的寝室设计的有个性并具创意吗？ 你会网上购物吗？ 你曾经自己设计、制作过什么物品吗？
为什么要开通用技术这门课？
开设”通用技术”的背景
中国的现状
“制造大国” 环境污染 教育的发展
“制造大国”
中国国家技术发明奖 一等奖连续六年空缺！
2003年，经过近千名专家投票，中国的三大科技 奖——国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技 术进步奖初评结果揭晓。令人遗憾的是，国家技术发明 奖一等奖再次空缺，这也以为着该奖项连续第六年空缺！
——来自 /news/
长江中下游重工业及造纸、练钢等排污
外媒关注中国污 染 外国人印象： 不顾环保只爱钱
开设”通用技术”的背 景
¡ 中国的教育发展很快，每年大学毕业生达四、五百万， 但许多一流学生去了国外，应试教育培养出考试高手、 竞赛尖子，但他们中有许多缺乏创造能力，被企业、 公司拒之门外。
教育功能的异化令人担忧，为了提高成绩，增加学生的学习时 间。课程设置单一，导致学生的知识结构不合理，许多学校还 擅自砍掉了劳动技术课，学生普遍动手能力差，更谈不上具有 技术素养，选择和设计能力。
为什么要开通用技术这门课？
1、当代青少年的需要， 2、社会的需要 3、民族复兴的需要
当前我国科学技术发展存在的突出问题
关键技术自给率低，发明专利数量少。
目前我国对外技术依存度高达50%，而
美国、日本仅为5%左右。高科技含量
在日常生活中，你都会哪些技术呢？
你会简单的维修计算机吗？ 你会为自行车补胎吗？ 你会做拔丝地瓜这道菜吗？ 你能将你的寝室设计的有个性并具创意吗？ 你会网上购物吗？ 你曾经自己设计、制作过什么物品吗？
为什么要开通用技术这门课？
开设”通用技术”的背景
中国的现状
“制造大国” 环境污染 教育的发展
“制造大国”
中国国家技术发明奖 一等奖连续六年空缺！
2003年，经过近千名专家投票，中国的三大科技 奖——国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技 术进步奖初评结果揭晓。令人遗憾的是，国家技术发明 奖一等奖再次空缺，这也以为着该奖项连续第六年空缺！
——来自 /news/
长江中下游重工业及造纸、练钢等排污
外媒关注中国污 染 外国人印象： 不顾环保只爱钱
开设”通用技术”的背 景
¡ 中国的教育发展很快，每年大学毕业生达四、五百万， 但许多一流学生去了国外，应试教育培养出考试高手、 竞赛尖子，但他们中有许多缺乏创造能力，被企业、 公司拒之门外。
教育功能的异化令人担忧，为了提高成绩，增加学生的学习时 间。课程设置单一，导致学生的知识结构不合理，许多学校还 擅自砍掉了劳动技术课，学生普遍动手能力差，更谈不上具有 技术素养，选择和设计能力。
为什么要开通用技术这门课？
1、当代青少年的需要， 2、社会的需要 3、民族复兴的需要
1.1 技术的价值ppt
三、如何学好通用技术课程？
（1）要学会综合运用多学科知识，善于思考， 勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、 体验设计过程。
（2）采取自主学习、合作学习、网络学习等 多种学习方式，促进能力的提高。
（3）要注意使用本书导读 • 明确“学习目标”会使我们明确学习的方 向, 为进入学习过程做好心理准备。 • 了解的“章节构成 ”, 能使我们总揽全貌 • “马上行动” 使我们所学的知识与能力得 到即时的巩固、应用。
通用技术模块结构
现代农业技术 简易机器人制作 建筑及其设计 电子控制技术 技术与设计2 技术与设计1
汽车驾驶与保 养
服装及其设计 家政与生活技 术
必
修
课
程
技术与设计1
技术及其性质
设计过程
设计的交流
设计的评价
技术与设计2
结构与设计
流程与设计
程
传感器 数字电路 电磁继电器 电子控制系统及其应用
二、为什么要学习通用技术?
３．我国经济发展的现状: • 现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主， 知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了 低廉的加工费. • 我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几 亿件衣服还不值一架波音飞机。 4、通用技术是高中学生必修课程 • 技术素养是当代青少年的基本素养，通用技 术课程就是要培养学生的基本素养。
（2）技术丰富社会文化的内容
• 阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。 • 思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将 会发生怎样的改变 ?
• 比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、 娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？ • 结论：技术丰富社会文化的内容。
两个社会现象
• 近年来，随着有些地区农业机械化程度愈来 愈高，大量的农民从农田里解放出来，从事 其他的产业，例如，出外打工，自行创业等 等。传统意义上的农民大量减少，充实到了 其他的行业。
1.1.1技术的价值
课后作业
• 必做题： • 第01
第1题
第2题
•课后作业做在笔记本上。
三次产业划分规定
• 第一产业是指农、林、牧、渔。 • 第二产业是指采矿业，制造业，电力、燃气及水的生产和 供应业，建筑业。 • 第三产业是指除第一、二产业以外的其他行业。第三产业 包括：交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务 和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地 产业，租赁和商务服务业，科学研究、技术服务和地质勘 查业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务和其他服 务业，教育，卫生、社会保障和社会福利业，文化、体育 和娱乐业，公共管理和社会组织，国际组织等。
试一试
1．通用技术在本课程中是指（ ） A．信息技术 B．体现信息性和专业性的技术 C．体现基础性和通用性的技术 D．专业技术
试一试
2．下列活动是科学活动而不是技术 活动的是（ ） A．蒸汽机的制造 B．电视的转播 C．万有引力的发现D．桥梁的设计
试一试
3．关于技术，下面说法正确的是（ ） A．技术最早源于人类寻找、生产食 物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的 基本需要 B．早期技术是以科学知识为基础的 C．技术的任务是认识世界 D．技术与科学没有任何关系
试一试
5.据国外媒体报道，美国特拉华大学的研 究人员正在进行一项婴儿驾车试验，他们 让一名只有6个月大的婴儿坐到了一辆试验 车的操纵杆后面，该试验最终目标是帮助 失去活动能力的残疾儿童行动起来，去探 索外面的世界，这个案例说明技术具有的 作用是（ ） A．解放人 B．发展人 C．保护人 D．以上都不是
2.通用技术课程的性质？
通用技术课程是一门立足实践、注重 创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
通用技术课程的价值
1.1技术的价值[18张PPT]
![1.1技术的价值[18张PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/3f90124a3b3567ec102d8af4.png)
对比农业中手工和机械方式
辩论
如何看待： 有人认为，技术发展导致失业； 也有人认为，技术发展提供了就业机会。 结论：随着技术的发展，失业的人可从事第 三产业。
比较技术使人们的衣、食、住等方面都发生 了哪些改变？
比较不同出行方式
假设老师回家，请帮助选择出行方式 步行：1个月 单车：半个月 汽车：2天 火车：30小时 飞机：2小时
技术对社会价值
促进社会生产的发展 促使劳动力结构变化（更多人从事第三产业） 改变生活方式 军事、政治、文化等领域
三、技术与自然
案例：都江堰——“活”的水利博物馆 ；荷兰风 车
都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾 水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知 饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都 成为“天府之国”； 抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土。 这些都依赖于什么? 依赖于技术，利用、改造自然，实现人与 自然和谐共处。
1.1 技术的价值
通用技术
肖珍
回顾
技术的产生及发展
满足人的需求
一、技术与人
思考： 同学们哪些物品是每天都必需的？ 如衣服、住房、单车、碗筷、书、笔等。 这些物品是技术产品吗？ 这些物品对于我们有什么价值？
1、技术保护人
•（A）穿衣－－遮身御寒－－纺织、印染、 缝制技术 •（B）房屋－－避风挡雨－－建筑技术 •（C）药品－－治疗疾病－－医疗技术
讨论
“低碳生活”是什么？讨论你的妙招。
“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的 去节约身边各种资源的习惯 。 如： 1、出门购物，尽量自己带环保袋； 2、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子； 3、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用 一次性的餐具； 4、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费 用电……
通用技术1.1.1技术的价值(技术与人)
应未来发展的需要。
THANKS
感谢观看
利用大数据、云计算和人工智能等技 术，优化生产流程，实现精细化管理。
促进创新和发明
01
创新平台
技术推动
02
03
知识共享
技术为创新提供平台，降低创新 门槛，鼓励更多人参与创新活动。
技术不断进步，推动各行各业进 行创新和发明，开创新的市场和 商业模式。
技术使得知识共享成为可能，加 速了知识的传播和应用，促进创 新和发明。
05
通用技术的未来发展
人工智能的发展趋势
人工智能在医疗领域的应用
随着人工智能技术的不断进步，其在医疗领域的应用将更加广泛，如辅助诊断、医学影像 分析、药物研发等。
人工智能在金融领域的应用
人工智能技术将改变金融行业的服务模式和业务流程，如智能投顾、风险评估、智能客服 等。
人工智能在智能制造领域的应用
激发创新精神
技术的发展为人们提供了更多创新的机会和工具，推动人类不断探索 和创造。
技术对人类价值观的挑战
价值观的多元化
技术的发展使得人们能够接触到不同的文化、思想和观念，促进 了价值观的多元化。
传统价值观的冲击
新技术的出现对传统价值观产生冲击，促使人们重新审视和思考价 值观。
道德和伦理的挑战
技术发展带来的一些新问题，如隐私保护、人工智能的道德困境等， 对人类的道德和伦理观念提出了挑战。
社会效益，还包括文化、伦理和环境等多个方面。
培养技术素养，适应未来发展
01
02
03
技术素养是指人们具备 的基本技术知识和技能 ，以及运用技术解决问
题的能力。
随着技术的不断发展和 普及，技术素养已经成 为现代人必备的素质之
THANKS
感谢观看
利用大数据、云计算和人工智能等技 术，优化生产流程，实现精细化管理。
促进创新和发明
01
创新平台
技术推动
02
03
知识共享
技术为创新提供平台，降低创新 门槛，鼓励更多人参与创新活动。
技术不断进步，推动各行各业进 行创新和发明，开创新的市场和 商业模式。
技术使得知识共享成为可能，加 速了知识的传播和应用，促进创 新和发明。
05
通用技术的未来发展
人工智能的发展趋势
人工智能在医疗领域的应用
随着人工智能技术的不断进步，其在医疗领域的应用将更加广泛，如辅助诊断、医学影像 分析、药物研发等。
人工智能在金融领域的应用
人工智能技术将改变金融行业的服务模式和业务流程，如智能投顾、风险评估、智能客服 等。
人工智能在智能制造领域的应用
激发创新精神
技术的发展为人们提供了更多创新的机会和工具，推动人类不断探索 和创造。
技术对人类价值观的挑战
价值观的多元化
技术的发展使得人们能够接触到不同的文化、思想和观念，促进 了价值观的多元化。
传统价值观的冲击
新技术的出现对传统价值观产生冲击，促使人们重新审视和思考价 值观。
道德和伦理的挑战
技术发展带来的一些新问题，如隐私保护、人工智能的道德困境等， 对人类的道德和伦理观念提出了挑战。
社会效益，还包括文化、伦理和环境等多个方面。
培养技术素养，适应未来发展
01
02
03
技术素养是指人们具备 的基本技术知识和技能 ，以及运用技术解决问
题的能力。
随着技术的不断发展和 普及，技术素养已经成 为现代人必备的素质之
高中通用技术：1.1.2《技术的价值》课件(苏教版必修1)
第一章 走进技术世界
技术的价值
案例分析1
请同学们阅读P007“农业技术 的发展与劳作方式的变革”并讨 论分析以下几个问题： 1、采用现代农业技术的农民，其 劳作方式将会发生怎样的变化？ 2、对农业有何影响？ 3、农民的生活发生怎样的变化？ 4、对于农业技术，你认为还能进行怎样的发展？
第一章 走进技术世界
问题解决对策温室效应荒漠化加剧水土流失大气污染水质污染种植草皮树木圈养牛羊减少二氧化碳排放植树造林退耕还林使用清洁燃料禁止污水排放污水净化白色污染减少泡沫塑料塑料袋使用技术与社会技术与自然请同学们看图讨论并分析技术对生产生活文化等方面的影响
第一章 走进技术世界
技术的价值
第一章 走进技术世界
技术的价值
石器——原始社会
青铜器——奴隶社会
铁器——封建社会
机器——资本主义社会
技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
第一章 走进技术世界
技术的价值
案例一
第一章 走进技术世界
技术的价值
汽车是对20世纪人类影响最大的行业，被 美国工程技术界评为20世纪最伟大的20项工程 技术成就之一。 1、促进社会生产的发展 （汽车行业影响着整个工业化社会发展的进程。 生产流水线、精良生产等） 2、丰富了社会文化的内容 （汽车设计、汽车模型、香车美女、车友会、 自驾游、汽车体育F1赛车、汽车广告……） 2、改变了社会生活的方式 （交通、房车、旅游方式……）
第一章 走进技术世界
技术的价值
有人认为, 技术发 展导致失业 ; 也有人 认为, 技术发展提供了 就业 。 你的观点如何？请举 例阐述！
第一章 走进技术世界
技术的价值
一个严峻的问题—— 我们如何才能做好高新技术时代的劳动者？
《技术的价值》课件
技术的价值
技术一直是推动人类社会发展的重要力量，本课件将从不同层面探讨技术的 意义和价值。
什么是技术？
技术的定义和范畴
技术是实现特定目的的知识、技能、能力和方法的总和，广泛应用于各个领域，包括工业、 医疗、交通、通信等。
技术的本质及其作用
技术的本质是创新和解决问题，它可以提高效率、降低成本、改善生活质量，推动社会进步、 经济繁荣、人类福祉。
技术的挑战和未来
1
技术对社会和人类的影响和意义
2
技术对社会和人类的影响不可忽视，掌握技 术的个体和企业应该承担起相应的社会责任
和义务，实现科技共享和价值最大化。
技术的风险和发展趋势
技术发展不是没有风险的，如信息安全、伦 理道德、可持续性等问题，在技术创新和应 用中需要积极加以应对。
结语
技术的价值与人类的未来
技术的核心竞争力
技术的创新和转化
技术创新是企业获取核
技术的应用和效益
技术应用是将技术转化为经济效益的关键环节，通过技 术应用能够创造更多的社会价值和商业利益。
技术的产业化进程
1
技术的科技创新和产业发展
2
从科技创新到产业发展是一个较长的过程， 需要政策、资金、市场、人才等多方面的支
持和创造。
技术与经济的结合
技术与经济的结合是产业化进程的前提，只 有在市场需求和技术创新的双重推动下，技 术才能形成产业化价值。
技术的市场化应用
技术的商业价值
技术的商业价值是企业竞争的重要方面，通过技术 创新和市场营销，企业可以获取更高的市场份额和 盈利能力。
技术的社会价值
技术的应用不仅可以创造商业价值，也可以提供人 类所需的基础服务，如教育、医疗、环保等，成为 社会进步的推动力。
技术一直是推动人类社会发展的重要力量，本课件将从不同层面探讨技术的 意义和价值。
什么是技术？
技术的定义和范畴
技术是实现特定目的的知识、技能、能力和方法的总和，广泛应用于各个领域，包括工业、 医疗、交通、通信等。
技术的本质及其作用
技术的本质是创新和解决问题，它可以提高效率、降低成本、改善生活质量，推动社会进步、 经济繁荣、人类福祉。
技术的挑战和未来
1
技术对社会和人类的影响和意义
2
技术对社会和人类的影响不可忽视，掌握技 术的个体和企业应该承担起相应的社会责任
和义务，实现科技共享和价值最大化。
技术的风险和发展趋势
技术发展不是没有风险的，如信息安全、伦 理道德、可持续性等问题，在技术创新和应 用中需要积极加以应对。
结语
技术的价值与人类的未来
技术的核心竞争力
技术的创新和转化
技术创新是企业获取核
技术的应用和效益
技术应用是将技术转化为经济效益的关键环节，通过技 术应用能够创造更多的社会价值和商业利益。
技术的产业化进程
1
技术的科技创新和产业发展
2
从科技创新到产业发展是一个较长的过程， 需要政策、资金、市场、人才等多方面的支
持和创造。
技术与经济的结合
技术与经济的结合是产业化进程的前提，只 有在市场需求和技术创新的双重推动下，技 术才能形成产业化价值。
技术的市场化应用
技术的商业价值
技术的商业价值是企业竞争的重要方面，通过技术 创新和市场营销，企业可以获取更高的市场份额和 盈利能力。
技术的社会价值
技术的应用不仅可以创造商业价值，也可以提供人 类所需的基础服务，如教育、医疗、环保等，成为 社会进步的推动力。
1.1技术的价值
1.1技术的价值一、教学目标1.知识目标：理解技术的产生与人类的需要之间的关系。
2.能力目标：理解技术对个人生活、经济、社会等方面的影响，并能进行案例分析。
3.情感目标:树立“以人为本”的技术设计理念及正确使用技术的意识。
二、重点与难点教学重点：理解技术的产生与人类的需要之间的关系。
教学难点：形成正确的技术价值观，能够理性的对待技术的两面性的问题。
三、教学过程导入采用直接导入，今天开始上新课—技术的价值。
1.1.1技术与人1、什么是技术？由教师做出说明学生听讲（技术就是指人类为了满足自身的需要和愿望，而采取的方法和手段，是对大自然的改造和利用。
）举例：P2页第一段话中的技术满足了人类哪些需求P2【案例分析】从火到灯——人类走向文明的历程分析线索角度：人的需要促进技术的产生和发展树形图：照明技术的发展（历史和发展的眼光分析人与技术的关系）【讨论】1、没有火（吃生食，原始人生存困难，影响人类进化（从动物血液中激素与人的生长发育角度分析））；没有灯（夜晚无法工作，晚自习无法进行，夜晚无法出行）2、技术的产生和发展的动力在于满足人们不断增长的需求P4【马上行动】印刷技术——学习文化知识农耕技术——吃饱穿暖摄像技术——把美好的瞬间留存下来B超技术——检查和了解身体内部奥秘3、技术对人的三作用①保护人P4【思考】1.抵抗不良环境，防止野兽和病菌等侵害2.保护自己3.运用了现代生物技术（疫苗）、医疗技术克制了这些疾病②解放人提问：以下技术怎样解放人？取火技术——熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高。
工具制造——解放了人的双手, 扩大了人的能力。
医疗技术——战胜了疾病，延长了寿命。
车船制造技术——解放了双脚, 缩短了旅途时间，方便出行。
电子技术——方便、丰富了人们的生活。
P5【讨论】合理安排时间，坚持科学锻炼。
生产、使用建身器材，在汽车上安装感应或传感系统。
（比如：汽车与人、其它机动车间的距离报警提示，超速提示，应急逃生装置，油门与刹车传感系统（以免采错）等）。
1.1 技术的价值
1.1 技术的价值
2. 技术与社会:
技术是社会发展的推动力，不仅提高了生产水平， 也改变了人们的生活方式，并对国家的军事、政治、 文化产生重要影响。
提高生产水平 社会的发展
技术是推动力 改变生活方式
对军事、政治、 文化的影响
技术与社会
1、技术是社会财富积累的一种形式，促进了社会得发展，改 变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步得主要动力 之一。
福特T型车
农业技术的发展与劳作方式的变革
传统收割
联合收割机
讨论
有人认为，技术发展导致失业，也有 人认为，技术发展提供了就业机会。对 此你们有何看法？
技术与社会
2、技术丰富了人们的社会生活。
3、技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要作用。
1.1 技术的价值
3. 技术与自然: 人们依靠技术，利用自然，改造自然。
技术的价值
1.1 技术的价值
1. 技术与人: 技术具有保护人、解放人、发展人的作用
保护人
技术的产生
满足人的需求
解放人
发展人
一款可穿戴式“隐 形椅”——Chairless Chair，基于外骨骼 技术，穿戴到腿上， 不影响行走，摆好 坐姿，按下按钮， 它就会锁定住并提 供结构支持。让你 想坐哪就坐哪，想 什么时候坐就什么 时候坐。 材质主要 是铝和碳纤维，只 有2公斤重，电池支 持其连续工作8小时 左右。
通用技术导学
“在全球 21个受调 查国家中， 中国孩子 的计算能 力排名第 一，想象 力排名倒 数第一， 创造力排 名倒数第 五。
这是一只可以采集自然 界万物颜色的神奇画笔， 就像PhotoShop 图形软件 的“吸管”工具一样， “吸”取想要的颜色去 绘画。其笔尖部位有一 个16位RGB的色彩传感 器，接触物体，通过内 置的ARM9 微处理器分 析其色彩，再通过5色 墨水自动合成配色，然 后就可以用这种颜色去 画画了。
1-1.1技术的价值
教学设计实例一《技术的价值》 教学设计实例一《技术的价值》
James Watt
炼铁技术
改良后的蒸汽机
技术对社会所具有的价值
教学设计实例一《技术的价值》 教学设计实例一《技术的价值》
3．技术改变了社会生活的方式，丰富了 技术改变了社会生活的方式， 社会文化的内容。 社会文化的内容。
举例：用过去日出而作、日落而息引入，讲 述随着技术的发展，人类生活方式的改变 。
一、为什么要学习通用技术? 为什么要学习通用技术?
1．随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我 ．随着科学技术的突飞猛进的发展 技术日益成为我 们生活中无时不在、无处不在、 们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存 成为社会变化的重要因素。 在，成为社会变化的重要因素。 2．世界各国高中早已开设了技术类课程。 ．世界各国高中早已开设了技术类课程。 加拿大20世纪 世纪80年代 加拿大 世纪 年代 俄罗斯20世纪 年代开始从小学到高一 俄罗斯 世纪20年代开始从小学到高一 世纪 英国1988年开始从小学 英国 年开始从小学 美国20世纪 世纪70年代 美国 世纪 年代 法国高中20世纪 世纪80年代 法国高中 世纪 年代 日本从1994从小学到高中开设 日本从 从小学到高中开设 韩国初中到高中从1990开设 韩国初中到高中从 开设
b.技术有保护人、解放人、和发展人的作用
保护人：抵抗不良环境，防止野兽、病 菌等侵害
顺治皇帝突然病逝时年龄不到二十四岁。 顺治皇帝突然病逝时年龄不到二十四岁。此前对于接班人问 题他并没有太多心理准备， 题他并没有太多心理准备，直到染病卧床不起时才开始认真 考虑继承人选。长期以来顺治皇帝一直看好次子福全， 考虑继承人选。长期以来顺治皇帝一直看好次子福全，想立 为太子， 为太子，而顺治皇帝的母亲孝庄皇太后则更倾向于立皇三子 玄烨。双方意见相持不下，只好求助于第三者的仲裁。 玄烨。双方意见相持不下，只好求助于第三者的仲裁。这个 第三者，是在宫中当差的西洋传教士汤若望。 第三者，是在宫中当差的西洋传教士汤若望。汤若望在清宫 服务有年，官至一品。 服务有年，官至一品。他与顺治皇帝及孝庄皇太后之间长期 保持着某种亲密关系，顺治皇帝曾尊称他为“玛法” 保持着某种亲密关系，顺治皇帝曾尊称他为“玛法”，满语 翻译过来就是“爷爷” 翻译过来就是“爷爷”。 理智的西洋传教士汤若望很快就帮孝庄皇太后和顺治皇帝下 定了决心：立皇三子玄烨为太子。理由简单而充分——玄烨 定了决心：立皇三子玄烨为太子。理由简单而充分 玄烨 已出过天花，对这种可怕的疾病有终身免疫力。 已出过天花，对这种可怕的疾病有终身免疫力。
《技术价值》课件
技术的商业化价值评估
评估技术的商业化价值，包括市场规模、盈利模式 和商业模式的可行性分析。
技术创新的关键要素
1 大数据
大数据分析和应用推动了商业决策和个性化 服务的发展。
2 云计算
云计算提供了强大的计算和存储能力，促进 了技术的快速迭代和灵活部署。
3 人工智能
4 区块链
人工智能的发展使得机器能够模仿人的智能， 推动了自动化和智能化的技术发展。
区块链技术的兴起改变了信息存储和交易方 式，提供了更安全和透明的数据交换。
总结与展望
技术转化与应用的未来趋势将更加多样化和智能化，需要不断追求创新和提 升技术价值的最大化。
要实现技术价值的最大化，需要加强跨界合作、推动科技创新和培养创新人 才。
参考文献
• 技术和市场价值之辩 - 李迪明 • 技术价值量化评估的方法与应用 - 刘枫 • 技术创新与经济增长 - 张兵
技术价值的作用包括改变生活方式、改变市场格局和改变社会结构等。
技术的发展历程
1
信息时代的技术发展
2
信息技术的快速发展改变了人们的生产方
式和社会交往方式。
3
工业革命与技术
工业革命为技术发展奠定了基础，推动了 机械化生产和工业化进程。
数字化时代的技术变革
数字化技术的兴起，如大数据、云计算、 人工智能和区块链，推动了技术的全面变 革。
增值
技术增值是提高技术 的附加值，通过改变 产品特性、提高品质 和创造新的市场需求。
经济效益
技术带来的经济效益 包括增加产值、提高 劳动生产率和创造新 的产业机会。
社会效益
技术的社会效益体现 在改善公共服务、提 升社会福利和促进可 持续发展等Байду номын сангаас面。
技术的价值课件高中通用技术必修《技术与设计1》
任务一：体验技术与人的关系
技术因人而生，为人 所享，应人而变。技术的 产生和发展，满足了人类 的需求和愿望，改变了人 类的生活，同时也改变了 人类自身，起到保护人、 解放人和发展人的作用。
思维碰撞：
原始人最初为什么要穴居或在树上栖 居呢？
防止野兽、毒虫等侵害。
疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺 去数百万人的生命，为什么现代人对它 们不再感到恐惧？
保护自然
THANK YOU FOR YOUR listening
任务二：感悟技术与社会的关系
促进了社会生 产的发展
丰富了社会文 化的内容
改变了社会生 活的方式
是推动社会发 展和文明进步 的主要动力之 一
马上行动：P13
分析互联网的发展给社会各个领域带来的影响，填写下表
社会的不同领域
具体影响
经济领域 改变了人们的消费方式和消费理念
政治领域 在反腐治庸上有监督作用
技术（产品）
问题
对策
塑料产品
白色污染
生产可降解的塑料
汽车
尾气排放污染大气
安装净化器
现代造纸 水污染、大气污染等 先处理污染物再排放
电子产品
辐射
合理的使用电子产品
课堂小结
保护人
解放人
技
01
术
02
03
的 价
值
技术与人 技术与社会 技术与自然
利用自然
改造自然
发展人 促进社会生产发展 改变社会生活方式 丰富社会文化内容
案例分析：P14农业技Βιβλιοθήκη 的发展与劳作方式的变革01
02
03
04
案例分析：P14
农业技术的发展与劳作方式的变革
技术的价值
２
技术与社会
技 术 对 社 会 的 价 值
促进了社会生产的发展 丰富了社会文化的内容， 改变了社会生活的方式 技术推动了社会的进步
LOGO 教学设计实例一《技术的价值》
技术对社会所具有的价值
1．技术促进了社会生产的发展。
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技术与自然
3、人类利用技术来利用和改造自然带来的环 境问题，最终也会通过利用现代技术来注重 环境保护。 例子：绿色冰箱，绿色农业等 。
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技术与自然
2、人类利用技术来利用和改造自然应有合理 的尺度。 例子：水土流失、温室效应、酸雨、荒漠 化加剧、全球气侯变暖…。
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技术对社会所具有的价值 4．技术的发展水平已经成为一个国家综合国 力强弱和文明程度高低的标志之一。
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Hale Waihona Puke 3技术与自然 LOGO 教学设计实例一《技术的价值》
３ 技术与自然 1、利用技术，人类可以利用和改造自然。 阅读案例分析： （１）都江堰——“活”的水利博物馆
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３ 阅读案例分析： （２）荷兰风车
利用技术填海造田、退耕还
技术与自然
林、南水北调、西气东输均 成为可能。
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第一章 走进技术世界
第一节 技术的价值
柔石中学
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技术与人
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