学校班班通管理制度
学校“班班通”使用制度范文(2篇)
学校“班班通”使用制度范文1、班班通设备归各班主任保管。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
2、每周安排的远程课，由各任课教师在本班利用“班班通”设备实施教学，将上课教案及课件上交电教室，并作好上课记载。
3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开机关机时间间隔应为____分钟左右。
7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。
8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生不得乱动教室设备，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。
10、班主任老师应协助网管定期对使用情况进行检查，发现问题及时向学校报告。
11、电教管理员每月检查一次各班教室的多媒体设备，发现清洁卫生、硬件软件有问题，应及时记载，通告使用者，加强管理，发现病毒及时处理。
学校“班班通”使用制度范文（2）一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。
为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。
二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。
“班班通”设备管理使用制度范本（3篇）
“班班通”设备管理使用制度范本为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提出以下管理使用规定：1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用；设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全工作。
2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。
班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。
班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患；出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。
3、班级选派一名电教委员(班主任可指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。
监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用、不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告；协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。
4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙，使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。
使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写使用记录，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源和教室门窗并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。
5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。
各校教导处在每月教学常规检查中应检查各任课教师设备使用情况，并记载好相关情况、存档备查。
6、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。
学校班班通管理规章制度
学校班班通管理规章制度为了规范学校班班通的使用和管理，加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高学校管理效率，制定以下规章制度。
一、班班通的使用权限1.班班通的使用权限仅限于学生家长、班主任和校方相关人员。
2.家长需通过学校提供的账号和密码，登录班班通平台，方可查看和参与相关功能。
二、班班通的使用方式1.家长可通过班班通平台了解学校通知、校历、班级公告等信息。
2.班主任可通过班班通平台向家长发送各种通知，包括学校活动安排、作业要求、学习进展等。
3.家长可通过班班通平台与班主任进行实时沟通，如有任何问题或需求，可直接通过班班通发送消息。
4.班班通平台还可用于家长与其他家长的交流和分享心得体会，促进家长之间的交流与合作。
三、班班通的使用注意事项1.家长需保证账号与密码的安全，不得将账号和密码泄露给他人，如发现账号被盗用，应及时通知学校进行处理。
2.家长在使用班班通时，要注意言辞文明，不得发布与学校、教师以及其他家长无关的信息。
3.家长要及时查看班级公告和通知，不能因未查看而造成信息遗漏或误解。
4.家长与班主任的沟通应尊重双方的权益，不得恶意攻击或侮辱他人。
四、班班通的管理制度1.学校设立专人负责班班通的管理和维护，包括平台的日常维护、升级和故障排除等。
2.学校将定期对班班通平台进行检查，确保系统的正常运行和信息的安全。
4.学校将对班班通的使用情况进行监督和评估，以保证平台的有效使用和教育目标的实现。
五、违规处理1.家长如果发现他人在班班通平台上散布虚假、不良信息，可向学校投诉举报，学校将依照情况进行调查处理。
2.家长如有违反规定的行为，学校有权对其进行通告、警告、限制使用甚至封号处理；如情节严重，学校还将保留向有关部门举报的权利。
六、其他规定1.本规章制度的解释权归学校所有，学校有权对其进行修改和调整。
2.学校将通过各种途径向家长宣传班班通的使用规定和注意事项，以确保学校与家庭之间的有效沟通和合作。
班班通日常应用管理制度
一、目的为规范班班通的使用，确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各班级、教师及使用班班通设备的师生。
三、班班通设备管理1. 班主任为班班通设备的第一责任人，负责班级班班通设备的全面管理工作。
2. 班主任应定期检查班班通设备的运行情况，确保设备正常使用。
3. 发现班班通设备出现故障时，班主任应及时上报学校管理员，并协助管理员进行维修。
4. 任课教师协助班主任管理班班通设备，并负责设备的使用记录。
5. 班班通设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
四、班班通设备使用1. 使用班班通设备前，教师应提前检查设备是否正常运行，确保教学顺利进行。
2. 使用班班通设备时，教师应遵守操作规程，规范操作，避免设备损坏。
3. 使用班班通设备完毕后，教师应及时关闭电脑、投影仪、电视等设备，节约用电。
4. 学生不得随意操作班班通设备，如有需要，应在教师指导下使用。
5. 使用班班通设备时，注意用电安全，避免发生意外事故。
五、班班通资源管理1. 教师应合理使用班班通资源，确保教育教学质量。
2. 教师不得擅自更改班班通资源的版权信息。
3. 教师应积极收集、整理、更新班班通资源，提高资源质量。
4. 学校定期对班班通资源进行审核，确保资源符合教育教学需求。
六、培训与考核1. 学校定期组织班班通设备使用培训，提高教师操作技能。
2. 学校对班班通设备使用情况进行考核，对表现优秀的教师给予表彰。
3. 教师应积极参加班班通设备使用培训，提高自身信息技术水平。
七、奖惩1. 对严格遵守本制度、使用班班通设备取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成设备损坏或资源浪费的教师，将进行批评教育，并追究相应责任。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在规范班班通设备的使用，提高教育教学质量，为师生提供优质的教学环境。
希望全体师生共同努力，共同维护班班通设备的正常运行，为学校的教育事业做出贡献。
学校班班通管理制度（通用5篇）
学校班班通管理制度学校班班通管理制度（通用5篇）随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编收集整理的学校班班通管理制度（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学校班班通管理制度1为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理制度如下：1、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时反馈，如需维修请填好“设备报修单”送学校，由学校网络中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级设备管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，并于每周交教导处存档。
4、教室多媒体设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
5、教师在使用“班班通”设备时，注意经常对设备除尘，保持设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜设备。
不得在上班期间利用电脑玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
6、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
学校班班通使用管理制度
第一章总则第一条为了规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有班级及教师使用班班通的相关活动。
第三条班班通是指用于教学、辅助教学和教育教学管理的信息化设备，包括多媒体投影仪、计算机、音响等。
第二章使用原则第四条班班通的使用应遵循以下原则：1. 服务教学，提高教学质量；2. 安全第一，确保师生人身安全；3. 规范操作，确保设备正常运行；4. 节约资源，提高设备利用率。
第三章使用范围第五条班班通主要用于以下教学活动：1. 课堂教学；2. 课外活动；3. 教学研究；4. 教育教学管理。
第四章使用流程第六条班班通使用流程如下：1. 提前申请：教师需提前向学校提出使用班班通申请，说明使用目的、时间、地点等。
2. 审批流程：学校相关部门对教师申请进行审核，确认无误后，给予批准。
3. 使用培训：学校组织教师进行班班通使用培训，确保教师掌握设备操作技能。
4. 使用记录：教师在使用班班通过程中，应做好使用记录，包括使用时间、内容、效果等。
5. 使用反馈：教师使用班班通后，应向学校反馈使用情况，包括设备运行状况、教学效果等。
第五章使用规范第七条班班通使用规范如下：1. 教师在使用班班通前，应检查设备是否正常，确保设备运行稳定。
2. 教师在使用班班通过程中，应遵守国家法律法规，不得传播有害信息。
3. 教师在使用班班通时，应确保教学内容健康、积极、向上。
4. 教师在使用班班通过程中，应尊重学生隐私，不得泄露学生个人信息。
5. 教师在使用班班通时，应合理安排教学时间，确保课堂教学质量。
第六章奖惩措施第八条对遵守本制度，使用班班通效果显著的教师，学校给予表彰和奖励。
第九条对违反本制度，造成设备损坏、泄露学生个人信息等行为的教师，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
第七章附则第十条本制度由学校信息化管理部门负责解释。
班班通使用管理制度32篇
班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。
二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。
2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。
3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。
6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。
7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。
8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。
9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。
10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。
三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。
2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。
7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。
8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
班班通使用与管理制度
班班通使用与管理制度第一章总则为了规范班班通的使用和管理，提高校园信息化管理水平，保障师生信息安全，特制定本制度。
第二章班班通使用条例1. 教师使用班班通进行班级管理、教学通知、作业发布等相关工作；2. 学生使用班班通接收学校通知、查看作业、交流学习经验等；3. 家长使用班班通了解学校通知、查看学生作业完成情况等。
第三章班班通管理规定1. 学校负责班班通的购买和使用；2. 学校网络中心负责班班通的维护和管理；3. 班主任负责班级班班通的日常管理和维护；4. 学生、家长和教师应严格遵守班班通的使用规定，不得利用班班通进行非法活动。
第四章管理措施1. 学校将定期对班班通进行维护和升级，确保其正常运行；2. 班主任应定期对班级班班通进行巡查，及时发现并解决问题；3. 学校网络中心将建立班班通使用日志，并定期对其进行审核；4. 对于违反班班通使用规定的行为，学校将给予相应的处罚。
第五章信息安全保障1. 班班通应保证教师、学生和家长的个人信息安全，不得泄漏；2. 学校网络中心应加强班班通的安全防护，防止病毒和黑客攻击；3. 教师、学生和家长应注意保护个人账号信息，不得轻易泄露。
第六章监督检查1. 学校将每学期对班班通使用情况进行督查，发现问题及时整改；2. 教育主管部门将对学校班班通管理情况进行监督，督促学校加强管理。
第七章附则1. 本制度自颁布之日起实施；2. 对于本制度未能详细规定的事项，由学校负责解释。
以上就是班班通使用与管理制度的详细规定，希望全校教职工、学生和家长共同遵守，确保班班通的正常使用和管理，提高信息化管理水平，为教育教学工作提供更加有效的支持。
小学班班通使用管理制度(三篇)
小学班班通使用管理制度是指对小学班级使用班班通这一教育管理软件的相关规定和要求。
以下是一些可能包含在小学班班通使用管理制度中的内容：1. 使用目的：明确班班通的使用目的，即便于师生之间的信息沟通、家校合作、学习管理等。
2. 使用权限：规定哪些人员有使用班班通的权限，如教师、学生及其家长等。
3. 用户注册：明确用户的注册程序和要求，包括提供真实的个人信息、获得相关授权等。
4. 账号管理：规定账号的安全管理措施，如密码的设置、定期修改、不得轻易泄露等。
5. 信息发布：明确教师发布信息的内容要求和时机，信息应准确、实用、及时，不得包含任何违法、不良内容。
6. 信息查阅：规定学生和家长可以查阅的信息范围，如课程表、作业通知、成绩查询等。
7. 信息回复：要求家长和学生在规定的时间内回复教师的信息，并保持礼貌、合理的回复内容。
8. 师生互动：鼓励教师和学生之间的互动交流，如答疑、讨论等。
9. 个人隐私保护：保护用户的个人隐私，禁止将个人信息泄露给他人或用于商业用途。
10. 违规处理：明确对违反使用管理制度的用户的处理措施，如警告、暂停使用权限等。
11. 安全保障：规定班班通的使用过程中需遵守网络安全法律法规和规章制度，保护网络安全。
12. 评估与改进：定期评估班班通的使用情况，收集用户反馈意见，并据此对使用管理制度进行改进和完善。
以上仅为一些可能包含的内容，具体管理制度还需根据学校实际情况和需求来确定。
小学班班通使用管理制度（二）小学班级通使用管理制度是为了规范班级通使用行为，维护班级秩序和学生的权益，以下是一份可能的班级通使用管理制度：1. 使用时间：- 上课期间，班级通只能在老师允许的情况下使用。
- 课间休息和放学后，可以自由使用班级通，但不得打扰其他学生正常休息。
2. 使用目的：- 使用班级通需要有合理的目的，如查阅课本、做作业、借阅书籍等。
- 不得利用班级通进行娱乐活动或玩游戏。
3. 使用方式：- 使用班级通需要保持安静整洁，不得大声喧哗或乱扔垃圾。
校校通班班通管理制度
校校通班班通管理制度第一章总则第一条为规范学校和班级之间的管理关系，促进教育教学工作的顺利进行，根据相关法律法规和学校制度，制定本制度。
第二条校校通班班通管理制度适用于学校及其下属各班级的管理工作。
第三条校校通班班通管理制度的宗旨是：促进学校和班级之间的信息共享、资源共享，实现教育教学工作的协调发展。
第二章校校通管理第四条学校是教育教学的主要组织单位，负责全校教育教学工作的领导和管理。
第五条学校应当建立健全学校管理制度，明确各级领导机构和职责分工，确保学校内部各项工作有序开展。
第六条学校应当建立和完善信息化管理系统，确保校园信息的共享和畅通。
第七条学校应当积极配合上级主管部门的工作，及时上报学校内部重大事项。
第八条学校应当保障师生员工的合法权益，营造和谐的校园氛围。
第九条学校应当积极开展教育教学改革，提高教育质量，提升教学水平。
第十条学校应当加强与社会各界的联系，积极拓展对外合作交流。
第三章班班通管理第十一条班级是学生学习生活的基本单位，是学校教育教学工作的基本单位。
第十二条班级管理工作应当根据学生年龄、学科特点等因素进行分类管理。
第十三条班级管理工作应当保障学生的安全教育，保障学生的身心健康。
第十四条班级管理工作应当强化师生交流，促进教师和学生之间的互动。
第十五条班级管理工作应当加强学生之间的沟通交流，促进学生之间的友谊和团结。
第十六条班级管理工作应当加强学生的自主管理能力培养，提高学生的综合素质。
第十七条班级管理工作应当建立健全奖惩机制，激励学生的学习积极性。
第十八条班级管理工作应当加强与家长的沟通联系，促进家校合作，共同关注学生成长。
第四章工作机制第十九条学校和班级应当建立健全工作机制，明确工作流程和责任分工。
第二十条学校和班级应当建立并完善各项工作的考核评价制度，激励工作人员的积极性。
第二十一条学校和班级应当建立并完善危机管理机制，应对突发事件和紧急情况。
第二十二条学校和班级应当建立并完善信息化管理系统，便利管理工作的协调推进。
班班通使用管理制度6篇
班班通使用管理制度班班通使用管理制度6篇现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的班班通使用管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
班班通使用管理制度1为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。
一、设备管理。
1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处（信息中心）监督制”的管理模式。
要求责任到人，分层落实。
班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。
发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处（信息中心），根据故障情况再上报校长，作出相应处理。
硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。
设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员（小助手），提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。
3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。
4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程：接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统（先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机）→开机后插U盘或利用数据库资源→开始教学。
学校班班通管理制度
学校班班通管理制度一、总则班班通是学校管理的重要工具，是学校和家庭之间联系的桥梁，是学校信息发布的重要途径。
为了加强对班班通的管理和规范使用，制定本管理制度。
二、班班通使用的范围班班通是学校对外联系的重要渠道，学校全体师生、家长均可使用班班通。
班班通的使用范围包括但不限于以下几个方面：1. 学校通知发布2. 家校沟通3. 学生作业发布4. 学校活动发布5. 学校新闻发布三、班班通的管理1. 学校班班通管理员的设置学校设立班班通管理员，由校领导指定，具体工作由教务处负责。
班班通管理员负责对班班通的管理和维护工作。
2. 班班通的注册和使用学校全体师生和家长均需注册使用班班通，通过注册可以获得登录用户名和密码。
班班通的使用有权限管理，根据用户身份分为学生、教师和家长权限。
3. 班班通的发布管理班班通管理员负责对班班通发布内容的审核和管理。
所有发布内容必须经过审核后才可以发布，内容必须真实、准确、合法，不得发布违反相关法律法规和学校规定的内容。
4. 班班通的安全管理班班通管理员负责对班班通的安全管理，包括数据备份、数据恢复、系统升级和维护等工作。
对于班班通的安全问题，班班通管理员应及时处理并上报学校领导。
五、班班通的使用和管理1. 学校全体师生和家长必须尊重班班通的使用规定，不得利用班班通发布违法违规信息或利用班班通进行不正当竞争。
2. 学校全体师生和家长在使用班班通时，应当遵守网络礼仪，不得发布违反社会公德和学校规章制度的言论和行为。
3. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当注意个人信息的保护，不得泄露他人个人隐私信息。
4. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当及时查看信息，不得刻意忽略学校发布的通知和公告。
5. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当遵守相关法律法规和学校规定，不得利用班班通从事违法活动。
六、班班通管理制度的执行1. 学校班班通管理员应当严格执行班班通管理制度，对违反规定的行为及时处理。
班班通使用管理规章制度
班班通使用管理规章制度第一章总则第一条为了规范班班通在校园中的使用，提高教学管理效率，保障信息安全，制定本管理规章制度。
第二条本规章制度适用于所有使用班班通的教职员工和学生，包括但不限于教学、管理、辅导等各个方面。
第三条班班通使用管理规章制度是班班通在教育教学管理中的规范行为准则，所有使用班班通的人员必须严格遵守。
第二章班班通账号管理第四条每位使用班班通的教职员工和学生都必须拥有一个特定的班班通账号，并且不得私自更改、转让账号信息。
第五条在注册班班通账号时，必须提供真实、准确的信息，不得冒用他人的身份信息。
第六条禁止教职员工和学生共享班班通账号，否则将进行相应处理。
第七条禁止将班班通账号密码透露给他人，以免账号信息泄露。
第八条如果发现账号信息被盗用或泄露，应立即向学校相关部门报告，并及时修改密码。
第九条对于长时间未使用的账号，学校有权进行清除和注销。
第十条账号遗失或损坏，应及时向学校相关部门报告，以便及时恢复或重新注册。
第三章班班通使用规定第十一条教职员工和学生使用班班通时，必须遵守国家法律法规，不得传播违法信息。
第十二条禁止使用班班通发布、传播有害信息，包括但不限于淫秽色情、暴力恐怖、广告骚扰等内容。
第十三条禁止使用班班通进行商业活动，包括但不限于发布广告、销售商品等行为。
第十四条禁止使用班班通进行人身攻击、谩骂、侮辱等言论，遵守网络礼仪。
第十五条在使用班班通时，应当遵守学校相关管理制度，不得违规使用。
第十六条在使用班班通时，应当保护个人信息安全，不得透露他人隐私。
第四章班班通数据管理第十七条教职员工和学生在使用班班通时，应当妥善管理数据信息，不得随意删除或篡改他人信息。
第十八条班班通数据仅限于教育教学管理使用，不得用于其他用途。
第十九条禁止将班班通数据外传给他人，如需共享数据，应经过学校相关部门审批。
第二十条对于班班通数据的备份与存储应当按照学校规定的流程进行，确保数据安全。
第二十一条对于丢失、泄露的班班通数据，应当及时向学校相关部门报告，协助进行处理。
班班通使用安全管理制度
一、总则为加强班班通设备的使用管理，确保教育教学活动的顺利进行，保障师生人身安全和财产安全，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 班级班主任：负责班级班班通设备的全面管理工作，包括设备的日常使用、维护和保养。
2. 班级任课教师：协助班主任管理班班通设备，确保设备正常运行。
3. 学校网络中心：负责全校班班通设备的统一管理、维护和维修。
三、班班通设备使用规定1. 班班通设备仅限于教育教学活动使用，不得用于非法用途。
2. 使用班班通设备前，须确保设备完好，发现故障及时报修。
3. 使用班班通设备时，遵守以下规定：（1）课前检查设备，确保设备正常运行。
（2）使用过程中，注意用电安全，严禁触摸电源插座。
（3）严禁私自更改设备设置，如IP地址、工作组等。
（4）使用完毕后，关闭设备电源，拔掉电源插头。
4. 学生使用班班通设备时，须在教师指导下进行，严禁私自操作。
四、班班通设备维护保养1. 班班通设备应定期进行清洁、保养，保持设备外观整洁。
2. 班级班主任和任课教师应定期检查设备，发现故障及时报修。
3. 学校网络中心负责对全校班班通设备进行定期检查、维护和保养。
五、安全责任1. 班级班主任为班班通设备使用安全的第一责任人，对设备使用安全负有直接责任。
2. 班级任课教师协助班主任管理班班通设备，对设备使用安全负有间接责任。
3. 学校网络中心负责全校班班通设备的统一管理，对设备使用安全负有监督责任。
六、奖惩1. 对在班班通设备使用安全工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏、安全事故的，视情节轻重给予通报批评、经济赔偿等处罚。
七、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起施行。
2. 本制度由学校网络中心负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。
小学班班通使用管理制度范文(三篇)
小学班班通使用管理制度范文是为了保障学生使用班班通的权益，确保学生正确、有效地使用班班通，建立良好的教育教学环境和学生自主管理能力。
下面是小学班班通使用管理制度的几个方面内容：1. 使用权限：班班通只允许班级内的学生和老师使用，不得向外借或随意分享账号和密码。
2. 使用守则：学生在使用班班通时，要遵守学校规定的网络使用规范和班级规则，不得发布违法、不良信息，不得进行网络欺凌等行为。
3. 使用时间：学生在非课堂时间可以使用班班通进行学习和交流，但学校和班级有权制定特定时间段限制使用，避免过度依赖网络。
4. 信息管理：学生发布的信息要遵守班级规定和道德准则，不得发布不实信息，不得侵犯他人隐私，不得恶意攻击他人。
5. 教师监管：班级教师要对学生在班班通上的行为进行监管和指导，及时发现和处理不当行为，并与学生进行沟通，引导他们正确使用。
6. 安全保护：学生需要保管好个人账号和密码，不得将自己的账号借给他人使用，同时不得随意下载、安装可疑软件，以免泄露个人隐私和受到网络攻击。
7. 意见反馈：学生和家长有权提出对班班通使用管理的建议和意见，学校和班级会认真考虑并及时改进和完善制度。
小学班班通使用管理制度是为了保障学生的学习和生活安全，促进学生良好的网络行为和自主管理能力的培养，学校和班级要制定详细和具体的管理措施，确保制度的有效实施。
小学班班通使用管理制度范文（二）班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。
为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。
二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。
2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。
班班通使用管理条例
班班通使用管理条例班班通是一款集合了多种功能的学校教育管理平台，为了规范班班通的使用，保障学校、学生和家长的利益，制定班班通使用管理条例是必要的。
下面是一份班班通使用管理条例，供参考。
第一章总则第一条为了加强班班通的管理，提高学校教育管理的效率和质量，维护学校、学生和家长的合法权益，制定本条例。
第二章班班通的使用第二条学校应当为全体教职员工开通班班通账号，并提供必要的培训和指导。
第三条学校应当定期检查班班通的使用情况，及时发现并处理问题。
第四条班班通的使用方式应当符合学校的教育教学需要，并严禁用于非法、违规活动。
第六条学生和家长应当按照学校要求，及时查收并回复班班通通知。
第七条学生和家长应当合理、有效地使用班班通提供的功能，不得损害他人权益。
第八条学生和家长不得以任何方式泄露或分享班班通账号和密码。
第九条学生和家长应当保持班班通账号和密码的安全，如发生账号被盗用等情况，应立即通知学校。
第三章信息管理第十条学校在使用班班通时，应当遵守相关的法律法规和政策要求，保护学生和家长的个人信息安全。
第十一条学校应当严格控制对学生和家长个人信息的访问权限，并将其用于教育教学和学校管理活动中。
第十二条学校应当加强对班班通平台的信息安全管理，确保学生和家长个人信息不被泄露或滥用。
第十三条学校应当定期备份班班通平台上的数据，并保证数据的完整性和可恢复性。
第十四条学校应当确保班班通平台的信息内容真实、准确、合法、合规。
第四章版权保护第十五条在使用班班通平台时，学校、教师、学生和家长应当遵守著作权法等相关法律法规，尊重他人的知识产权。
第十六条学校、教师、学生和家长不得在班班通平台上发布、传播、散布被他人拥有知识产权的作品，未经授权擅自使用他人的作品。
第十七条学校、教师、学生和家长在使用班班通平台时，对于自己创作的作品，应当自觉保护自己的版权。
第十八条学校、教师、学生和家长如发现他人侵犯自己的版权，应当及时向学校举报，并保留相关的证据。
学校班班通各项制度
一、总则为加强学校班班通管理，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指学校为满足教育教学需求，为班级配备的多媒体教学设备，包括计算机、投影仪、音响等。
三、班班通的使用原则1. 公用性原则：班班通设备属于学校公共财产，任何单位和个人不得擅自占用、损坏或非法转让。
2. 教学性原则：班班通主要用于教育教学活动，不得用于与教学无关的活动。
3. 保密性原则：班班通设备存储的数据应严格保密，未经授权不得擅自复制、泄露。
4. 维护性原则：使用者应妥善使用班班通设备，发现故障及时报修，确保设备正常运行。
四、班班通的管理与使用1. 管理机构学校成立班班通管理小组，负责班班通设备的采购、分配、维护和管理。
2. 使用规定（1）班班通设备的使用者应具备一定的计算机操作能力，确保设备正常运行。
（2）使用者应按照学校规定的时间、地点使用班班通设备，不得随意更改设备位置。
（3）使用者应爱护班班通设备，不得随意拆卸、损坏设备。
（4）使用者在使用过程中，应遵守国家法律法规，不得传播有害信息。
3. 维护与报修（1）使用者应定期对班班通设备进行清洁、保养，确保设备正常运行。
（2）发现设备故障，应及时向班班通管理小组报告，不得自行维修。
（3）班班通管理小组应及时安排维修人员对设备进行维修，确保教育教学活动的正常进行。
五、班班通设备的报废与更新1. 报废班班通设备达到使用寿命或因故障无法修复时，应予以报废。
2. 更新班班通设备更新应根据学校教育教学需求、设备使用年限和性能等因素综合考虑。
六、奖惩措施1. 对爱护班班通设备、使用规范、成绩突出的使用者给予表彰和奖励。
2. 对损坏、滥用班班通设备的行为，将按照学校相关规定进行处罚。
七、附则1. 本制度由学校班班通管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
2024年学校“班班通”使用制度模版（六篇）
2024年学校“班班通”使用制度模版一、设备管理规定1、禁止学生未经许可擅自使用“班班通”教学设备。
2、“班班通”设备未经学校管理层批准，不得外借给他人。
校外教师需在本校授课，必须经过学校统一安排，确保其经过相关培训，了解设备性能，能熟练操作后，方可使用。
3、学校每月进行一次“班班通”设备使用及管理的检查，检查结果将纳入班级评估体系。
4、新学年开始时，新旧班主任需对教室内的多媒体远程教学设备进行交接，确认设备完好无损，如有问题需及时处理。
二、操作规程5、开启设备的流程：接通总电源，开启电源插板开关→打开设备背面电源开关→开启主机系统（先开显示设备，待屏幕显示“计算机无信号”后再开启内置电脑主机）→启动后可使用U盘或数据库资源进行教学。
6、关闭设备的流程：关闭所有应用程序→安全退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭设备背面电源开关→切断插板总电源。
非使用期间应使用防尘罩覆盖设备。
7、如在使用中遇到意外断电，需等待两至三分钟后，再重新启动设备。
8、使用者不得私自对电脑硬盘进行格式化或重装操作系统，禁止私自安装、删除软件，不得擅自更改计算机设置，不得自行拆装、维修或更换电脑配件。
如教学需要调整软件，应经电教处（信息中心）同意并协助完成。
9、保存的资料应存储在指定文件夹，不得在计算机桌面或C盘存储个人资料，不得利用设备进行网购、聊天、下载音乐等非教学活动。
10、教师在下载网络资料或使用外部设备时，应注意防止病毒侵入，发现设备有病毒应立即向电教处（信息中心）报告。
三、设备使用规定11、每位教师应将“班班通”多媒体作为常规教学手段，确保每周使用课时达到规定比例以上。
12、各班级每周使用“班班通”上课的比例不得低于规定标准，校长和教导主任有责任监督学科教师按要求使用设备进行教学。
13、校长和教导处会不定期巡查，了解设备使用情况，由信息技术管理员每周汇总并公布，同时在全体教职员工会议上通报设备使用情况。
14、学科教师的教学中使用“班班通”设备的情况将定期接受随机听课和检查，并进行质量评估，记录在教师业务档案中。
班班通各项管理制度
班班通各项管理制度一、班级管理1. 班级信息管理班级信息管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括班级创建、班级编辑、班级删除等功能。
在班级信息管理中，老师可以根据班级实际情况创建班级，编辑班级信息，保证班级信息的真实有效，便于统一管理和调整。
2. 学生管理学生管理是班班通系统中另外一项非常重要的管理制度，它包括学生信息录入、学生信息编辑、学生信息删除等功能。
在学生管理中，老师可以轻松地将学生信息录入系统，实现学生信息数据化管理，方便查阅和统计。
3. 家长管理家长管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括家长信息录入、家长信息编辑、家长信息删除等功能。
在家长管理中，老师可以方便地将家长信息录入系统，实现家长信息数据化管理，方便与家长沟通和联系。
4. 考勤管理考勤管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括学生考勤记录、学生请假记录、学生迟到早退记录等功能。
在考勤管理中，老师可以方便地记录学生的考勤情况，及时了解学生出勤情况，保证学生正常上课。
5. 课程表管理课程表管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括课程表的编辑、课程表的查看、课程表的调整等功能。
在课程表管理中，老师可以方便地编排课程表，安排课程，保证学生有规律的学习节奏。
6. 作业管理作业管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括作业发布、作业查看、作业批改等功能。
在作业管理中，老师可以方便地发布作业，让学生完成作业，及时批改作业，提高学生学习效果。
7. 成绩管理成绩管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括成绩录入、成绩查看、成绩分析等功能。
在成绩管理中，老师可以方便地录入学生成绩，查看学生成绩，及时分析学生成绩，找出学生擅长和薄弱的科目，帮助学生提高学习水平。
通知管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括通知发布、通知查看、通知回复等功能。
在通知管理中，老师可以方便地发布通知，及时通知学生和家长相关事项，方便学生和家长及时了解学校的最新动态。
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李台镇明德小学“班班通”使用管理制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。
一、“班班通”设备保管：
1、学校电教中心负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教中心，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录。
必须关闭总电源和控制平台。
发现问题及时向电教中心反映。
4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、MP5等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教中心报告。
教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
二、班班通设备使用：
1、每名教师应多使用“班班通”设备上课，并充分利用好。
2、每周班级利用“班班通”上课的使用率不得低于50%。
班主任必须督促科任教师按学校规定要求使用“班班通”设备组织教学。
3、学校电教中心不定时进行巡课、登记，对未达到使用率的教师和班级将在例会上通报批评。
4、学校领导将定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。
并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。
李台镇明德小学
2013年12月。