学校班班通管理制度
班班通使用与管理制度
班班通使用与管理制度
一、目的与原则
班班通的使用与管理旨在提高教学效率，丰富教学手段，同时保障学生信息的安全和隐私。
在使用与管理过程中，应遵循公平性、安全性、教育性和高效性的原则。
二、适用范围
本制度适用于所有使用班班通系统的教师和学生，包括课堂互动、作业布置、资源共享等
各个环节。
三、使用规范
1. 教师应当熟悉班班通的操作流程，合理规划教学活动，确保技术手段服务于教学目标。
2. 学生在使用班班通时，应遵守网络行为规范，不得发布不当信息，尊重他人知识产权。
3. 班班通的内容应与教学大纲紧密相关，确保教育资源的质量与适宜性。
4. 教师应定期检查班班通系统的安全性，防止病毒入侵和数据泄露。
四、管理职责
1. 学校应设立专门的技术支持团队，负责班班通系统的维护和更新。
2. 教师应负责监督学生使用班班通的行为，及时纠正不当操作。
3. 学校应定期组织培训，提升教师和学生对班班通系统的使用能力。
4. 学校应建立反馈机制，收集师生对班班通使用的意见和建议，不断优化系统功能。
五、违规处理
对于违反使用规范的行为，学校应依据情节轻重，给予相应的教育和处罚措施，严重者可
暂停其使用权限。
六、附则
本制度自发布之日起实施，由学校管理部门负责解释。
随着技术的发展和教学需求的变化，本制度将不定期进行修订和完善。
通过上述制度的实施，可以有效地规范班班通的使用与管理，为师生提供一个安全、高效、便捷的教学环境。
这不仅有助于提升教学质量，还能培养学生的信息素养，为他们未来的
学习和生活打下坚实的基础。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度一、前言班级通作为学校管理的重要工具，能够促进学生、家长和教师之间的有效沟通和信息传递。
为了更好地利用和管理班级通，制定班级通使用管理制度是必要的。
本制度旨在规范班级通的使用，确保其有效性和安全性，提高班级管理工作的效率和质量。
二、通信内容的规范1. 班级通的通信内容应以学校和教育相关的信息为主，包括课程安排、作业布置、学校活动通知等。
不得发布与学校和教育无关的信息，如广告、违法信息等。
2. 学生和家长在班级通上交流应尊重他人，不得发表侮辱、歧视等言论，也不得散布谣言和不实信息。
3. 教师在班级通上发布信息应准确、清晰，并遵守相关保密原则，不得泄露学生和家长的个人隐私。
三、使用时间和频率的管理1. 班级通的使用时间应在学校规定的时间范围内进行，不得在课堂上使用，以免干扰教学秩序。
2. 教师在班级通上发布信息应合理安排时间，不得频繁发送信息，以免造成信息冗余和学生和家长的困扰。
四、重要信息的标注和推送1. 班级通中的重要信息应进行明确标注，以便学生和家长能够及时注意和了解。
2. 学校和教师可以通过班级通进行信息推送，但必须确保推送的信息与学生和家长相关。
五、班级通账号和密码的安全1. 班级通账号和密码是个人信息的重要组成部分，学生、家长和教师应妥善保管，并不得将账号和密码泄露给他人。
2. 如发现账号和密码被盗用或遗失，应及时向学校或管理员报告，以便处理和保护个人信息安全。
六、违反制度的处理1. 对于违反班级通使用管理制度的学生和家长，学校将按照学校管理规定进行处理，包括警告、禁用账号等处罚措施。
2. 对于违反班级通使用管理制度的教师，学校将按照教师管理规定进行处理，包括警告、扣发工资等处罚措施。
七、不可抗力的处理在遇到不可抗力的情况下，如网络故障、系统维护等，班级通的使用可能受到影响。
学校将在可行的情况下尽快解决问题，并告知学生和家长相关信息。
八、其他规定1. 班级通的使用费用由学校承担，学生和家长无需支付额外费用。
班班通日常应用管理制度
一、目的为规范班班通的使用，确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各班级、教师及使用班班通设备的师生。
三、班班通设备管理1. 班主任为班班通设备的第一责任人，负责班级班班通设备的全面管理工作。
2. 班主任应定期检查班班通设备的运行情况，确保设备正常使用。
3. 发现班班通设备出现故障时，班主任应及时上报学校管理员，并协助管理员进行维修。
4. 任课教师协助班主任管理班班通设备，并负责设备的使用记录。
5. 班班通设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
四、班班通设备使用1. 使用班班通设备前，教师应提前检查设备是否正常运行，确保教学顺利进行。
2. 使用班班通设备时，教师应遵守操作规程，规范操作，避免设备损坏。
3. 使用班班通设备完毕后，教师应及时关闭电脑、投影仪、电视等设备，节约用电。
4. 学生不得随意操作班班通设备，如有需要，应在教师指导下使用。
5. 使用班班通设备时，注意用电安全，避免发生意外事故。
五、班班通资源管理1. 教师应合理使用班班通资源，确保教育教学质量。
2. 教师不得擅自更改班班通资源的版权信息。
3. 教师应积极收集、整理、更新班班通资源，提高资源质量。
4. 学校定期对班班通资源进行审核，确保资源符合教育教学需求。
六、培训与考核1. 学校定期组织班班通设备使用培训，提高教师操作技能。
2. 学校对班班通设备使用情况进行考核，对表现优秀的教师给予表彰。
3. 教师应积极参加班班通设备使用培训，提高自身信息技术水平。
七、奖惩1. 对严格遵守本制度、使用班班通设备取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成设备损坏或资源浪费的教师，将进行批评教育，并追究相应责任。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在规范班班通设备的使用，提高教育教学质量，为师生提供优质的教学环境。
希望全体师生共同努力，共同维护班班通设备的正常运行，为学校的教育事业做出贡献。
“班班通”设备管理使用制度模版(3篇)
“班班通”设备管理使用制度模版为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
严禁挪用。
2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。
当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。
3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。
5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。
6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及暴力信息。
禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者安装程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。
因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。
8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。
9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。
教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。
不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。
不准随意拆卸、搬运设备。
10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。
如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。
学校 班班通 管理制度
学校班班通管理制度一、班班通管理制度的意义班班通管理制度的意义主要体现在以下几个方面：1. 提高学校管理效率。
通过班班通管理制度，学校可以实现线上教学资源的共享、教务数据的管理、学生信息的整合等功能，提高了学校管理的效率和便利性。
2. 便于家校沟通。
班班通可以为家长和老师提供在线交流的渠道，有效地促进了家校之间的沟通和合作。
3. 促进学校教学质量的提升。
通过班班通管理制度，学校可以及时了解学生的学习情况和问题，从而有针对性地进行教学调整，提高教学质量。
4. 传递学校信息。
班班通还可以作为学校与学生家长之间的信息发布平台，可以及时传递学校的相关通知、新闻等信息，方便快捷。
二、班班通管理制度的内容班班通管理制度的内容包括但不限于以下几个方面：1. 教师使用班班通的规定。
包括教师使用班班通的时长、频率、内容等方面的规定，以及使用班班通的注意事项等。
2. 家长使用班班通的规定。
包括家长如何使用班班通与老师进行沟通、获取相关学校信息等方面的规定。
3. 学生使用班班通的规定。
包括学生如何使用班班通进行学习、与老师、家长交流等方面的规定。
4. 教务管理方面的规定。
包括班班通如何用于教务管理、学生档案管理等方面的规定。
5. 安全管理方面的规定。
包括班班通使用中的安全注意事项、隐私保护等方面的规定。
6. 管理流程和责任分工。
包括班班通的日常管理流程、相关责任人的分工等方面的规定。
7. 使用指南和培训。
包括对教师、家长、学生使用班班通的相关指南和培训等。
三、班班通管理制度的实施班班通管理制度的实施需要全面而周密的筹划和组织。
为了确保班班通管理制度的顺利实施，学校可以按照以下几个步骤进行：1. 制定班班通管理制度。
学校可以组织相关教务、信息科技、管理等部门的负责人，共同研究并制定班班通管理制度，明确其内容、要求和流程等。
2. 培训相关人员。
学校可以组织相关人员进行班班通的使用培训，包括教师、管理人员、家长甚至学生等，以确保他们能够正确地使用和管理班班通。
学校班班通管理制度（通用5篇）
学校班班通管理制度学校班班通管理制度（通用5篇）随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编收集整理的学校班班通管理制度（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学校班班通管理制度1为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理制度如下：1、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时反馈，如需维修请填好“设备报修单”送学校，由学校网络中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级设备管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，并于每周交教导处存档。
4、教室多媒体设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
5、教师在使用“班班通”设备时，注意经常对设备除尘，保持设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜设备。
不得在上班期间利用电脑玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
6、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
班班通教室操作及管理制度
班班通教室操作及管理制度班班通是一款针对学校教师和学生管理的软件，通过此软件，教师可以方便地管理学生信息、课程安排、作业布置等。
为了更好地利用班班通软件，提高教室操作和管理效率，学校需要建立相应的操作及管理制度，明确各项管理规定和操作流程。
一、教室操作规范1. 教师登录班班通软件后，应该首先确认个人信息和班级信息是否正确，及时更新学生信息和与学生家长联系方式。
2. 教师在班级群中发布通知、作业等信息时，应尽量选择合适的时间，避免影响学生学习。
3. 教师在发布作业时，应该明确要求和截止时间，及时查看学生提交情况。
4. 教师可以通过班班通软件给学生打分，并及时反馈给学生及家长，鼓励学生学习。
5. 教师在查看学生考勤情况时，应该及时调整学生缺勤、请假的原因，保证学生平时表现的准确性。
6. 教师在管理班级圈时，应该注意言行轻重，避免发布不当言论，影响学生的正常学习氛围。
二、教室管理制度1. 教师在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件发布不当言论、传播违法信息等。
2. 学校管理员应加强对教师使用班班通软件的监督，确保教师合法使用班班通软件，保障学生信息安全。
3. 学生在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件传播不当信息、影响他人学习等。
4. 学校管理员应加强对学生使用班班通软件的监督，确保学生合法使用班班通软件，不得利用班班通软件违法违规。
三、教室操作流程1. 教师登录班班通软件后，应先查看当天教学安排，准备好课件和作业。
2. 教师上课时，可以在班班通软件中开设直播课堂，方便学生在线学习。
3. 教师下课后，应及时发布当堂课程资料和作业，鼓励学生学习。
4. 教师每天应查看学生签到情况，及时处理学生缺勤、请假情况。
5. 教师每周应对学生表现进行总结和评价，及时反馈给学生及家长。
综上所述，学校在使用班班通软件时，应建立相应的教室操作及管理制度，规范教师和学生的行为，提高教室操作和管理效率，保障学生信息安全。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
班班通机管理制度
班班通机管理制度第一章总则第一条为了规范班班通机的使用，确保班级通讯顺畅和信息安全，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有使用班班通机的学生和教师，所有使用班班通机的人员要遵守本管理制度的规定。
第三条班班通机是学校为方便学生和教师沟通而配备的机器，主要用于班级通知、作业布置、教学通知等用途。
第四条涉及到班班通机的所有事务，包括维护、更新、使用等都需经过相关负责人的审批。
第五条学生和教师应当爱护班班通机设备，不得私自更改设置以及严禁私自安装陌生软件。
第六条学生和教师要妥善保管班班通机的账号密码及机器本身，如有遗失或损坏需及时报告，并接受相应惩罚。
第七条使用班班通机过程中出现问题，应当及时向负责人或相关管理人员进行汇报。
第八条学生和教师使用班班通机时应当遵守校纪、校规，不得违反相关制度和规定。
第九条如因自身操作不当导致班班通机故障，需承担相关责任。
第十条本管理制度自公布之日起生效。
第二章班班通机的使用第十一条学生和教师可通过班班通机接收班级通知、作业下发等信息，但不得用于其他用途。
第十二条学生和教师应当认真审阅班级通知和作业内容，确保不漏掉任何重要信息。
第十三条学生和教师在接收信息的同时，应当及时提醒其他同学或老师，确保信息传达到位。
第十四条学生和教师不得私自更改班级通知或作业内容，应尊重原文内容。
第十五条学生和教师在使用班班通机时要注意保护个人隐私，不得泄露给他人。
第十六条班班通机的使用应当高效、便捷、准确，提高信息的及时性和准确性。
第十七条班班通机的使用需注意保持机器干净，不得在机器上吃东西或将液体物质倒入机器。
第十八条学生和教师在使用班班通机过程中遇到问题，应及时向相关负责人进行反馈，以便及时解决。
第三章班班通机的维护第十九条班班通机的维护由专门的维修人员负责，学生和教师不得私自拆卸或更改机器结构。
第二十条班班通机的维护包括硬件和软件的检修、更新、升级等工作。
第二十一条学生和教师在发现机器故障时应立即停止使用，并及时报告相关负责人。
班班通使用管理制度32篇
班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。
二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。
2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。
3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。
6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。
7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。
8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。
9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。
10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。
三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。
2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。
7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。
8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
校校通班班通管理制度
校校通班班通管理制度第一章总则第一条为规范学校和班级之间的管理关系，促进教育教学工作的顺利进行，根据相关法律法规和学校制度，制定本制度。
第二条校校通班班通管理制度适用于学校及其下属各班级的管理工作。
第三条校校通班班通管理制度的宗旨是：促进学校和班级之间的信息共享、资源共享，实现教育教学工作的协调发展。
第二章校校通管理第四条学校是教育教学的主要组织单位，负责全校教育教学工作的领导和管理。
第五条学校应当建立健全学校管理制度，明确各级领导机构和职责分工，确保学校内部各项工作有序开展。
第六条学校应当建立和完善信息化管理系统，确保校园信息的共享和畅通。
第七条学校应当积极配合上级主管部门的工作，及时上报学校内部重大事项。
第八条学校应当保障师生员工的合法权益，营造和谐的校园氛围。
第九条学校应当积极开展教育教学改革，提高教育质量，提升教学水平。
第十条学校应当加强与社会各界的联系，积极拓展对外合作交流。
第三章班班通管理第十一条班级是学生学习生活的基本单位，是学校教育教学工作的基本单位。
第十二条班级管理工作应当根据学生年龄、学科特点等因素进行分类管理。
第十三条班级管理工作应当保障学生的安全教育，保障学生的身心健康。
第十四条班级管理工作应当强化师生交流，促进教师和学生之间的互动。
第十五条班级管理工作应当加强学生之间的沟通交流，促进学生之间的友谊和团结。
第十六条班级管理工作应当加强学生的自主管理能力培养，提高学生的综合素质。
第十七条班级管理工作应当建立健全奖惩机制，激励学生的学习积极性。
第十八条班级管理工作应当加强与家长的沟通联系，促进家校合作，共同关注学生成长。
第四章工作机制第十九条学校和班级应当建立健全工作机制，明确工作流程和责任分工。
第二十条学校和班级应当建立并完善各项工作的考核评价制度，激励工作人员的积极性。
第二十一条学校和班级应当建立并完善危机管理机制，应对突发事件和紧急情况。
第二十二条学校和班级应当建立并完善信息化管理系统，便利管理工作的协调推进。
班班通使用管理制度6篇
班班通使用管理制度班班通使用管理制度6篇现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的班班通使用管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
班班通使用管理制度1为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。
一、设备管理。
1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处（信息中心）监督制”的管理模式。
要求责任到人，分层落实。
班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。
发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处（信息中心），根据故障情况再上报校长，作出相应处理。
硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。
设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员（小助手），提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。
3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。
4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程：接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统（先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机）→开机后插U盘或利用数据库资源→开始教学。
学校班班通管理制度
学校班班通管理制度一、总则班班通是学校管理的重要工具，是学校和家庭之间联系的桥梁，是学校信息发布的重要途径。
为了加强对班班通的管理和规范使用，制定本管理制度。
二、班班通使用的范围班班通是学校对外联系的重要渠道，学校全体师生、家长均可使用班班通。
班班通的使用范围包括但不限于以下几个方面：1. 学校通知发布2. 家校沟通3. 学生作业发布4. 学校活动发布5. 学校新闻发布三、班班通的管理1. 学校班班通管理员的设置学校设立班班通管理员，由校领导指定，具体工作由教务处负责。
班班通管理员负责对班班通的管理和维护工作。
2. 班班通的注册和使用学校全体师生和家长均需注册使用班班通，通过注册可以获得登录用户名和密码。
班班通的使用有权限管理，根据用户身份分为学生、教师和家长权限。
3. 班班通的发布管理班班通管理员负责对班班通发布内容的审核和管理。
所有发布内容必须经过审核后才可以发布，内容必须真实、准确、合法，不得发布违反相关法律法规和学校规定的内容。
4. 班班通的安全管理班班通管理员负责对班班通的安全管理，包括数据备份、数据恢复、系统升级和维护等工作。
对于班班通的安全问题，班班通管理员应及时处理并上报学校领导。
五、班班通的使用和管理1. 学校全体师生和家长必须尊重班班通的使用规定，不得利用班班通发布违法违规信息或利用班班通进行不正当竞争。
2. 学校全体师生和家长在使用班班通时，应当遵守网络礼仪，不得发布违反社会公德和学校规章制度的言论和行为。
3. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当注意个人信息的保护，不得泄露他人个人隐私信息。
4. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当及时查看信息，不得刻意忽略学校发布的通知和公告。
5. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当遵守相关法律法规和学校规定，不得利用班班通从事违法活动。
六、班班通管理制度的执行1. 学校班班通管理员应当严格执行班班通管理制度，对违反规定的行为及时处理。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度一、班级通使用规定1. 所有学生必须按时使用班级通，不得擅自更改通讯方式。
2. 班级通仅限于紧急情况下使用，不得用于非紧急或娱乐目的。
3. 所有通讯内容必须文明礼貌，不得出现侮辱、伤害他人的言辞。
4. 班级通的使用权限仅限于班级成员，不得传递给其他人使用。
5. 不得利用班级通进行商业活动，禁止传播违法信息。
6. 使用班级通时，不得打扰其他学生正常上课和学习。
7. 班级通的使用时间应在课余时间和放学后，不得影响学生正常作息。
8. 学生不得私自修改班级通设置，如需更改应经过班主任同意。
二、班级通使用注意事项1. 学生使用班级通时，应确认通信内容准确清晰，以免产生误解。
2. 在使用班级通之前，请先确认对方是否具备接收通信的条件。
3. 禁止在班级通中发送不实信息，如谣言、假消息等，以免引发不必要的恐慌。
4. 若发现紧急情况，应立即通过班级通联系班主任或其他相关人员。
5. 在紧急情况下，应按照相关流程使用班级通，避免信息传递中的混乱和延误。
三、班级通使用管理1. 班主任负责监管班级通的使用情况，并做好相应的管理工作。
2. 如发现学生滥用或不当使用班级通，班主任有权采取相应的纪律处分。
3. 学生有义务配合班主任的管理工作，如实提供班级通的使用情况和相关信息。
4. 一旦发生紧急情况，应立即通过班级通通知班主任或其他相关人员，并按照指示行动。
5. 学生在使用班级通过程中遇到问题，应及时向班主任求助或咨询。
四、班级通使用的意义1. 班级通的使用可以有效提升信息传递的效率和及时性。
2. 班级通的使用可以加强班级成员之间的相互联系和沟通。
3. 班级通的使用可以方便学生及时获得学校和班级的通知和重要信息。
4. 班级通的使用可以帮助学生更好地适应和参与集体活动和班级事务。
5. 班级通的使用可以加强学生对于班级规章制度的遵守和执行力。
总结：班级通的使用对于小学班级管理具有重要意义。
通过制定班级通使用管理制度，可以规范学生的通讯行为，保证通讯内容的准确性和正常秩序。
小学班班通使用管理制度范文(三篇)
小学班班通使用管理制度范文是为了保障学生使用班班通的权益，确保学生正确、有效地使用班班通，建立良好的教育教学环境和学生自主管理能力。
下面是小学班班通使用管理制度的几个方面内容：1. 使用权限：班班通只允许班级内的学生和老师使用，不得向外借或随意分享账号和密码。
2. 使用守则：学生在使用班班通时，要遵守学校规定的网络使用规范和班级规则，不得发布违法、不良信息，不得进行网络欺凌等行为。
3. 使用时间：学生在非课堂时间可以使用班班通进行学习和交流，但学校和班级有权制定特定时间段限制使用，避免过度依赖网络。
4. 信息管理：学生发布的信息要遵守班级规定和道德准则，不得发布不实信息，不得侵犯他人隐私，不得恶意攻击他人。
5. 教师监管：班级教师要对学生在班班通上的行为进行监管和指导，及时发现和处理不当行为，并与学生进行沟通，引导他们正确使用。
6. 安全保护：学生需要保管好个人账号和密码，不得将自己的账号借给他人使用，同时不得随意下载、安装可疑软件，以免泄露个人隐私和受到网络攻击。
7. 意见反馈：学生和家长有权提出对班班通使用管理的建议和意见，学校和班级会认真考虑并及时改进和完善制度。
小学班班通使用管理制度是为了保障学生的学习和生活安全，促进学生良好的网络行为和自主管理能力的培养，学校和班级要制定详细和具体的管理措施，确保制度的有效实施。
小学班班通使用管理制度范文（二）班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。
为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。
二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。
2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。
班班通使用管理条例
班班通使用管理条例班班通是一款集合了多种功能的学校教育管理平台，为了规范班班通的使用，保障学校、学生和家长的利益，制定班班通使用管理条例是必要的。
下面是一份班班通使用管理条例，供参考。
第一章总则第一条为了加强班班通的管理，提高学校教育管理的效率和质量，维护学校、学生和家长的合法权益，制定本条例。
第二章班班通的使用第二条学校应当为全体教职员工开通班班通账号，并提供必要的培训和指导。
第三条学校应当定期检查班班通的使用情况，及时发现并处理问题。
第四条班班通的使用方式应当符合学校的教育教学需要，并严禁用于非法、违规活动。
第六条学生和家长应当按照学校要求，及时查收并回复班班通通知。
第七条学生和家长应当合理、有效地使用班班通提供的功能，不得损害他人权益。
第八条学生和家长不得以任何方式泄露或分享班班通账号和密码。
第九条学生和家长应当保持班班通账号和密码的安全，如发生账号被盗用等情况，应立即通知学校。
第三章信息管理第十条学校在使用班班通时，应当遵守相关的法律法规和政策要求，保护学生和家长的个人信息安全。
第十一条学校应当严格控制对学生和家长个人信息的访问权限，并将其用于教育教学和学校管理活动中。
第十二条学校应当加强对班班通平台的信息安全管理，确保学生和家长个人信息不被泄露或滥用。
第十三条学校应当定期备份班班通平台上的数据，并保证数据的完整性和可恢复性。
第十四条学校应当确保班班通平台的信息内容真实、准确、合法、合规。
第四章版权保护第十五条在使用班班通平台时，学校、教师、学生和家长应当遵守著作权法等相关法律法规，尊重他人的知识产权。
第十六条学校、教师、学生和家长不得在班班通平台上发布、传播、散布被他人拥有知识产权的作品，未经授权擅自使用他人的作品。
第十七条学校、教师、学生和家长在使用班班通平台时，对于自己创作的作品，应当自觉保护自己的版权。
第十八条学校、教师、学生和家长如发现他人侵犯自己的版权，应当及时向学校举报，并保留相关的证据。
学校班班通管理制度
一、总则为加强学校班班通设备的管理和使用，提高教育教学质量，确保班班通设备发挥最大效用，特制定本制度。
二、班班通设备的管理1. 设备配置：班班通设备由学校统一配置，包括计算机、投影仪、音响设备等。
2. 设备维护：班班通设备由学校信息中心负责维护，定期检查设备运行状况，确保设备正常运行。
3. 设备使用：班班通设备由班主任负责管理，教师根据教学需要使用班班通设备。
4. 设备借还：教师需使用班班通设备时，需提前向班主任申请，经批准后方可使用。
使用完毕后，应及时归还并保持设备完好。
5. 设备损坏：如班班通设备在使用过程中发生损坏，使用人应立即向班主任报告，并由班主任及时通知信息中心进行维修。
三、班班通设备的使用规范1. 教师在使用班班通设备时，应遵循以下原则：（1）教学为主，辅助教学；（2）合理使用，避免浪费；（3）爱护设备，延长使用寿命。
2. 教师在使用班班通设备时，应遵守以下规定：（1）开机前检查设备是否正常，确保设备运行稳定；（2）使用过程中，保持设备整洁，不得随意摆放物品；（3）关闭设备时，确保所有设备处于关闭状态，避免设备过热；（4）未经允许，不得擅自修改设备设置。
四、班班通设备的使用培训1. 学校信息中心负责对教师进行班班通设备的使用培训，确保教师能够熟练操作设备。
2. 培训内容包括：（1）班班通设备的基本操作；（2）常用软件的使用；（3）设备维护与保养。
五、奖惩措施1. 对使用班班通设备表现突出的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，损坏班班通设备的教师，视情节轻重给予批评教育或经济处罚。
六、附则1. 本制度由学校信息中心负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
七、其他1. 本制度未尽事宜，由学校信息中心另行制定。
2. 本制度如有修改，由学校信息中心负责修订，并报学校批准后实施。
学校班班通管理规章制度
学校班班通管理规章制度为了规范学校班班通的使用和管理，加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高学校管理效率，制定以下规章制度。
一、班班通的使用权限1.班班通的使用权限仅限于学生家长、班主任和校方相关人员。
2.家长需通过学校提供的账号和密码，登录班班通平台，方可查看和参与相关功能。
二、班班通的使用方式1.家长可通过班班通平台了解学校通知、校历、班级公告等信息。
2.班主任可通过班班通平台向家长发送各种通知，包括学校活动安排、作业要求、学习进展等。
3.家长可通过班班通平台与班主任进行实时沟通，如有任何问题或需求，可直接通过班班通发送消息。
4.班班通平台还可用于家长与其他家长的交流和分享心得体会，促进家长之间的交流与合作。
三、班班通的使用注意事项1.家长需保证账号与密码的安全，不得将账号和密码泄露给他人，如发现账号被盗用，应及时通知学校进行处理。
2.家长在使用班班通时，要注意言辞文明，不得发布与学校、教师以及其他家长无关的信息。
3.家长要及时查看班级公告和通知，不能因未查看而造成信息遗漏或误解。
4.家长与班主任的沟通应尊重双方的权益，不得恶意攻击或侮辱他人。
四、班班通的管理制度1.学校设立专人负责班班通的管理和维护，包括平台的日常维护、升级和故障排除等。
2.学校将定期对班班通平台进行检查，确保系统的正常运行和信息的安全。
4.学校将对班班通的使用情况进行监督和评估，以保证平台的有效使用和教育目标的实现。
五、违规处理1.家长如果发现他人在班班通平台上散布虚假、不良信息，可向学校投诉举报，学校将依照情况进行调查处理。
2.家长如有违反规定的行为，学校有权对其进行通告、警告、限制使用甚至封号处理；如情节严重，学校还将保留向有关部门举报的权利。
六、其他规定1.本规章制度的解释权归学校所有，学校有权对其进行修改和调整。
2.学校将通过各种途径向家长宣传班班通的使用规定和注意事项，以确保学校与家庭之间的有效沟通和合作。
“班班通”设备管理使用制度范本（3篇）
“班班通”设备管理使用制度范本为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提出以下管理使用规定：1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用；设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全工作。
2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。
班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。
班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患；出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。
3、班级选派一名电教委员(班主任可指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。
监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用、不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告；协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。
4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙，使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。
使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写使用记录，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源和教室门窗并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。
5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。
各校教导处在每月教学常规检查中应检查各任课教师设备使用情况，并记载好相关情况、存档备查。
6、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。
学校班班通管理制度
学校班班通管理制度学校班班通管理制度第一章总则第一条为了加强学校班级管理，优化班级教育环境，提高班级教育质量，制定本制度。
第二条学校班级通管理制度是指在学校班级中，进行班级管理和班级教育的规章制度。
第三条班级通管理制度是所有班级必须遵守和执行的，它是对学生行为和发展的规范和要求，它的目的是培养学生良好的品德素养，健康的心理状态，积极的学习态度和良好的社会适应能力。
第四条学校班级通管理制度是针对不同年级、班级的学生进行的，根据年级和班级的特点，分别制定相应的管理制度。
第二章班级组织与管理第五条班级干部1. 每个班级应分别组建班干部。
2. 班干部应严守班级纪律，充分发挥模范带头作用。
3. 班主任对班干部进行必要的培训，并定期进行例会。
第六条班级活动1. 每个班级应定期组织班级活动，如班会、班级联欢、团日活动等。
2. 任课教师应积极参与并指导相关活动。
第三章学习管理第七条课堂纪律1. 学生应按时到校并准时上课。
2. 学生应端正态度，尊重教师，积极参与课堂活动。
第八条作业管理1. 学生应完成教师布置的作业，按时上交。
2. 学生应端正态度，认真对待作业，提高自我学习能力。
第四章行为管理第九条班级纪律1. 学生需要遵守学校规章制度，尊重校纪校规。
2. 学生需遵守班级纪律，尊重班主任和任课教师。
第十条班级其他规定1. 学生不得带伤害性或违禁品进入班级。
2. 学生应保持班级卫生，保持班级整洁。
3. 学生应爱护班级设施和公物。
第五章奖励和处罚第十一条奖励1. 对于在学习和行为方面表现优秀的学生，可予以表扬和奖励。
2. 奖励形式可以包括口头表扬、奖状和奖品等。
第十二条处罚1. 对于违反学校和班级规章制度的学生，可予以处罚。
2. 处罚形式可以包括警告、批评、记过、罚款等。
第六章组织实施与评估第十三条管理实施1. 班主任是班级通管理制度的执行者，负责对班级进行管理和监督。
2. 班级干部是班级通管理制度的落实者，负责落实班级通管理制度，并在班级中起到榜样作用。
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学校“班班通”使用管理制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”教室管理制度。
一、“班班通”设备保管：
1、学校电教室负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教室并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。
必须关闭总电源和控制平台。
发现问题及时向电教室反映。
4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室
报告。
教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
二、班班通设备使用：
1、每名教师必须利用“班班通”设备上课，必须保证每周上课节次为周课时总数（正课）的60%。
2、每周班级利用“班班通”上课的使用率不得低于60%。
班主任必须督促科任教师按学校规定要求使用“班班通”设备组织教学。
3、学校电教室每天将进行巡课、登记，一周一汇总，一周一公布。
对未达到使用率的教师和班级将在例会上通报批评。
4、学校领导将定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。
并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。
“班班通“教室管理制度
“班班通“教室管理人员工作制度、“班班通“教室使用记录登记制度、设备检查维修制度
“班班通”教室操作规程及管理制度
一、“班班通”设备为学校财产，只有任课教师有权使用。
二、使用“班班通”设备，教师须经培训，规范操作。
课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映；使用中，开关不可频繁启闭；使用结束后，须关闭总电源和教室门窗，以保证设备完好。
三、如出现学生私开设备导致系统瘫痪或硬件损坏等情况，对相关责任人进行相应处罚；如任课教师严重违反操作规程造成设备损坏的，须承担相应的经济赔偿责任。
四、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，管好和用好设备。
五、“班班通”所有设备全部移交班主任签字兼管，做到管理、使用的规范化。
六、班主任要认真履行职责，管理好设备钥匙，指定1名学生，作为班级管理员，在任课教师使用完毕后，协同检查设备，关闭电源。
七、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，硬件损坏、丢失等应及时汇报学校管理员和主管领导，排查处理。
八、任课教师使用设备时，做到正确操作，正常使用，及时填写使用记录。
九、确保“班班通”教室整洁卫生，安全有序。
十、学校定期检查设备及使用情况，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。