苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习B卷

苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共16题；共77分)
1. （5分）读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。

①要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（________）
②天怎么不下雨啊！（________）
③啊，这美丽的草塘！（________）
④同学们尽情地唱啊！（________）
⑤我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！”（________）
2. （4分）根据“难”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。

难nán ①不容易（艰-）：难事，难题。

②使人不好办：这可真难住他了。

③不好：难听，难看。

另见本页nàn。

难nàn ①灾患，困苦（灾-、患-）：难民，遭难，逃难。

②诘责：非难，责难。

另见本页nán。

①“从不练字就想把字写好，难！”这句话中，“难”字的读音是________；意思是________。

②“造成这起空难的原因还在调查之中。

”这句话中“难”字的读音是________；意思是________。

3. （4分）多音字组词
累lèi________lěi________背bēi________bèi________
4. （4分）根据意思写词语。

①常指用线条画出轮廓；双钩，也指用简单的笔墨描写事物的大致情况。

________
②形容吃了败仗狼狈逃窜的情形。

________
③眼睛看不见东西，比喻认识不清。

________
④比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

________
5. （7分）读《少年闰土》，根据课文的内容填空。

本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的________、________、________、________四件事，刻画了一个________、________、________的农村少年形象。

6. （5分）用下列词语造句
①美丽富饶：
②享有盛誉：
7. （2分）“五岳”不包括（）
A . 华山
B . 黄山
C . 泰山
8. （6分）写出反义词
暮春—________ 迷蒙—________ 饯行—________
仰望—________ 远眺—________ 有意—________
9. （6分）形近字组词
暮________ 烟________ 眺________
幕________ 咽________ 挑________
10. （4分）选词填空
仰望远眺凝视端详
①登高________，远处的船已经成了一个小黑点。

②________夜空，已是繁星点点。

③他仔细________这张照片，陷入了回忆之中。

④他们久久地________着，谁也不想分离。

11. （4分）读课文《黄鹤楼送别》，根据意思写出相应的词语
①指美味人人爱吃。

比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

________
②形容十分留恋，舍不得分开。

________
③许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

________
④美好的名声天下皆知。

________
12. （5分）根据课文《黄鹤楼送别》内容和你的知识积累完成填空。

李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，字________，号________，被称为“________”。

他曾经写诗自道：”李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。

天子呼来不上船，________。

”从中可以看出他作诗的同时喜欢________，也表现出了其狂放不羁的性格。

13. （6分）读课文《黄鹤楼送别》，把下列词语补充完整。

烟雾________ 依依________ 誉满________
按捺________ 永世________ 脍炙________
14. （5分）解释下列词语
①烟雾迷蒙：
②誉满天下：
15. （5分）句段训练营。

用自己的话写一写下列诗句的意思。

①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

16. （5分）扩句
①李白伫立江边。

②江水流。

二、阅读题 (共4题；共41分)
17. （15分）古诗鉴赏。

军城早
秋(唐)严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

（1）下列词语解释有错误的是（）。

A . 朔云：北方的云。

B . 更催：再次催促。

C . 骄虏：骄傲的俘虏。

D . 莫遣：不要让。

（2）“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是________，意思是________。

这句诗翻译成现代汉语是________。

（3）写出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。

（4）判断正误。

用“正确”“错误”表达。

①诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。

②诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。

③全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。

18. （9分）阅读课文《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品，您的诗篇________。

自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，________，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。

’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛________。

”
（1）之处文中的一个比喻句。

（2）按原文填空。

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品________ ，您的诗篇________ 。

自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，________ ，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。

’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛________ 。

”
19. （10分）阅读课文《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。

自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。

’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。

”
（1）在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？
（2）用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？
20. （7分）阅读古诗，完成练习。

天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。

两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。

②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。

一进门，就觉得不对劲。

朋友坐在椅子上，默默不，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。

王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。

他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。

蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。

王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不地返回家中。

③几天很快就过去了。

再过一天，王勃的朋友就要赴任了。

夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不的面孔老在眼前浮动。

他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能只要只有)心心相印，还会感到像在一起一样。

想到这儿，他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。

“投机”的意思有：①见解相同；②利用时机。

a两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。

________
b这个人很会投机钻营。

________
c俗话说：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

”________
（2）②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。

一进门，就觉得不对劲。

朋友坐在椅子上，默默不________ ，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。

王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。

他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。

蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。

王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不________地返回家中。

③几天很快就过去了。

再过一天，王勃的朋友就要赴任了。

夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不________ 的面孔老在眼前浮动。

他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能只要只有)心心相印，还会感到像在一起一样。

（3）选择合适的词语。

(只能只要只有）________
参考答案一、基础题 (共16题；共77分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、11-1、12-1、
13-1、14-1、
15-1、
16-1、
二、阅读题 (共4题；共41分)
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
第11 页共11 页。