新传媒背景下高校校园电视台发展路径探讨
论校园广播节目在新媒体环境下的发展路径
学习等，借鉴他们在新媒体应用上的经 验，并且形成长期合作，资源共享的战 略合作协议，这样可以将校外优秀的节 目内容引入到高校当中来，让学生也能 够接收到更多新鲜的资讯和广播节目， 实现相互之间的合作共赢。 ３ 结语 在新媒体的影响和冲击之下，无论 是传统媒体还是独特的校园媒体都面临 着前所未有的发展困境，但同时也带来 了发展的机遇。作为校园广播这种特殊 的媒体，一方面在关注新媒体发展态势 的同时，应当结合学生受众群体对于广 播的需求，以及他们强烈的个性。从内 容到形式上的创新，以及从传播渠道上 与新媒体的结合。另外，广播应当走出 直播厅，加强与学生之间的互动和交流， 让学生也参与到校园广播的发展建设当 中来，才能够运用好新媒体的力量，让 校园广播做得更加精彩。 参考文献： [1] 马晓静 . 发挥高校广播优势构建 和谐大学校园 [J]. 河南教育 ,2009(8). [2] 邵培仁 , 陈兵 . 媒介战略管理 [M]. 上海 : 复旦大学出版社 ,2003. [3] 张彩 . 世界广播发展研究 [M]. 北 京 : 中国传媒大学出版社 ,2007. [4] 李德龙 , 杨华 . 高校校园广播与 网络结合的现状、瓶颈及对策 [J]. 湖北成 人教育学院学报 ,2008(5). [5] 鞠晓英 . 加强高校广播建设构建 和谐校园文化 [J]. 青海师范大学民族师范 学院学报 ,2008(5). 作者简介：张郁 （1984-） ， 女， 汉族， 江苏淮安人，本科，播音员，研究方向： 播音主持。 71
２ 新媒体时代校园广播的创新发展路径 ２．１ 提升节目质量，打造个性化栏目 校园广播虽然在内容以及广播范围上 面受到了较大的限制，但是节目制作人员 可以通过创新栏目方式，丰富节目内容等 不断提升广播节目的质量。例如，北京某 高校校园广播，针对学生对于广播内容的 需求，打造了几个特色化的栏目。一个是 《校园段子手》，专门在学校内部征集与 学生生活学习关联紧密的段子，在生活之 余让学生通过段子来体现娱乐功能。第二 个栏目是《校园晚读会》，对于那些在校 园当中喜欢读书的学生，通过晚读会将他 们聚集在一起，每天将自己所看过的优秀 经典中的内容和片段录音，在校园广播内 进行播出，与更多的人一起分享自己读书 的感悟等。第三个栏目是《校园好帮手》， 则是为学生提供一些与学习生活相关联的 小技巧和小妙招，丰富学生的校园生活。 三个栏目针对不同的群体，同时具有很强 的个性化特点，适合年轻人的收听口味， 自然在校园当中引发了较大的轰动和参与。 ２．２ 整合校园内的新媒体 目前，学校内学生经常使用的新媒 体包含微信公众号、QQ 群以及手机 APP 等，作为校园广播的制作人员，可以将 三大内容整合在一起，建立校园广播微 信公众号以及 QQ 群，利用可行的手机 APP，的需求和建议，另一方面还 可以让学生们参与到广播当中来，在广 播中随时随地与学生进行互动。 ２．３ 借鉴校外广播媒体的运营经验 学校可以组织与其他校园媒体制作 人员，与所在区域广播电台之间的交流
浅析新媒体时代职业院校校园广播电视台的发展路径
121OCCUPATION2019 02DISCUSSION交流平台编辑 孙祺童浅析新媒体时代职业院校校园广播电视台的发展路径文/杨 波摘 要：随着社会的不断进步，新媒体迅速出现在人们的生活中。
新媒体以互联网为基础，具有快速、便捷、高效等优势，深受广大受众青睐。
本文探讨在新媒体快速发展的背景下，职业院校校园电视台如何与新媒体相融合等问题，以期找出职业院校校园电视台的发展路径。
关键词：职业院校 新媒体时代 校园广播电视台新媒体就是利用数字技术和网络技术，并通过互联网等新技术支撑而发展的媒体形态，如电子阅读、掌上移动通讯等。
对于报纸、广播、电视、杂志四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。
直白地说，就是数字化的新型媒体，是相对传统媒体的一个分类。
它的出现，使当今社会迈入到了一个前所未有的新时代——新媒体时代。
新媒体时代的到来，迅速改变了人们的生活及思考方式，它渗透在生活的方方面面，无时无刻不在影响着个人的生活。
相对于传统媒体，新媒体具有更快捷便利的优势，它没有时间和地域的限制，同时也满足了人们对于多元化生活的要求。
比如微信、微博等新媒体的出现，使得信息传播速度愈发快速，真正呈现出“病毒式传播”。
一、职业院校校园传媒及其作用根据职业院校的特殊定位，它的校园文化是以就业为导向，以校园精神为底蕴，由师生员工共同创造和享有的群体文化。
校园传媒以校园内师生为主要传播对象，与其他媒体不同的是，它非商业化且不以盈利为目的，作为校园文化的重要组成部分，它的受众群体一般为青年人，是一个青年智慧聚集的文化传播体系。
校园传媒主要包括校报、广播、电视台等传统媒介，也包含新浪微博、微信公众平台等网络新兴媒介。
校园传媒作为职业院校文化思想传播的重要阵地，有着信息传播、舆论引导、践行校园文化建设等先天优势，可助推职业院校营造积极奋发向上、崇尚职业技能、注重人文素质的良好学风、校风，以正确的价值导向及思想观念影响广大师生，营造文明、健康、向上的校园文化氛围。
新媒体环境下高校电视台的生存与发展
艺活动 、学术讲座等 ；还有一档 就是视频点播 ，主要播放 一
些 积 极 向上 的 电影 或 纪 录 片 。 内容 单 调 ，缺 乏 色 彩 ，加 之 新 媒 体 环 境 的 冲 击 ， 网络 视 频 、 手机 视 频 等 新 媒 体 设 备 引领 了 本 来 就 站 在 科 技 最 前 端 的 高 校 师 生 ，使 高 校 电视 台完 全 失 去 了 原有 的色 彩 ，逐 渐 地 被 师 生遗 忘 。 １ ． ２ 传 播 途 径 高 校 电视 台 的传 播 途 径 主 要 有 三 种 。 １ ） 学 校 自建 的 闭 路 电视 网 ， 定 时 定 点 播 放 各 类 校 园 自 办 节 目 。但 如 今 在 各 大 高 校 ， 能 看 到 校 园 电视 的地 方 已经 寥 寥 无 几 ，只 有 学 生 食 堂和 宿 舍 楼 还 有 几 台 电视 ，播 放 范 围 人 大缩小。 ２ ）Ｌ Ｅ Ｄ大 屏 。如 淮 阴师 范 学 院 图书 馆 门前 的 广 场 上 就 有
争 已经 到 了 “白热 化 ”阶 段 ，象 牙 塔 内 的 高 校 电视 台所 受 到
定 期 放 到 大 屏 上 播 放 ， 让 来 往 的师 生 都 能及 时 了解 学 校 的 相
关 情 况 ，不 断温 故 一 些 学 者 的 专 题 讲 座 ，从 而 促 进 专 业 知 识
的学 习 。
…
Ｋ ｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄｓ ｎ ｅ ｗ ｍｅ ｄ ｉ ａ ； ｃ ｏｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｔ ｅ ｌ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ； ｃ ａ ｍｐｕ ｓ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕｒ ｅ ｃ ｏ ｎｓ ｔ ｒ ｕｃ ｔ ｉ ｏ ｎ
随 着 高校 教 育 的 深 化 发 展 ，校 园 文化 建 设 的 重 要 性 日益 凸 显 ，高 校 电视 台 作 为 学 校 文 化 宣 传 的 主 阵 地 ， 在 引 导 校 园
新媒体时代下高校电视台发展策略探究
|RADIO ＆TV JOURNAL 2018.05中，搭载有影响力的ＡＰＰ和品牌电视盒子以及其他视频播放软件是重要且快速的手段。
在笔者担任总导演的２０１７年贵州省首届滑雪节暨全国青少年滑雪锦标赛的电视直播中，主办方也邀请了国内某著名门户网站进行网络直播，但是，他们的直播团仅仅有三台摄像机及相关设备，而对于这么大型的赛事，他们想靠自己完成整个赛事的精彩呈现，显然是不可能的。
他们通过主办方与贵州台协调，需要接入贵州台制作的视频信号供网络直播使用。
稍显遗憾的是，当时没有在输出的视频信号上做贵州台的水印，宣传自我。
有了这次经验，我们在做“２０１７传奇巨星中国行”中葡足球对抗赛凯里站的直播时，就在提供给各个网络直播平台的视频信号上叠加了“贵州大众生活频道提供视频信号”的字样，这样做不仅维护了自身单位的版权，同时也利用各个直播赛事的网络平台宣传了自身，提高了贵州大众生活频道的知名度，展现了贵州大众生活的视频制作水平。
据不完全统计，全国各地通过各个网络直播平台，收看该赛事的观众达到数十万之多。
由此可见，将传统电视的制作优势与互联网直播平台相结合，还是大有可为的。
三、借助传播媒体，提升影响力网络经济就是眼球经济，加大与各个媒体之间的合作，拓展新的渠道，吸引受众的注意，拓宽品牌市场，是各省级网络电视台的必经之路。
新时期新形势下的对外宣传工作是一个系统工程，各媒体形式不一，各有优势，各具特色。
“掌握大数据应用技术，实现新旧媒体的融合，是拓展传媒产业价值链的重要途径，而且新旧媒体成功融合的长期保障就是占据价值链的高端。
”因此，省级网络电视一方面要依托自身加大宣传力度，体现专业性和权威性；另一方面要借助其他传播媒体的力量，加强同其他传播媒体的横向联系合作，形成联席制度，将自身专业性和权威性的内容优势和其他媒体的传播优势融合在一起，通力合作、借势造势，“借船出海”“借鸡下蛋”，努力构建全方位、多层次、宽领域的大宣传格局，实现宣传资源与能力的最优配置，最大限度地提升覆盖面和社会影响力，提高知名度。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索随着新媒体的快速发展，传统媒体受到了前所未有的冲击和挑战。
高校电视台作为传统媒体的代表之一，面临着如何在新媒体背景下进行创新发展的问题。
针对这一问题，本文提出了以下几点思路和探索方向。
一、拓宽内容形式，融合新媒体元素。
高校电视台可以借鉴新媒体的优势，拓宽自身的内容形式，增加与新媒体元素的融合。
可以将传统电视节目与网络直播相结合，进行实时互动，吸引更多的观众参与和互动。
可以将电视节目拍摄成短视频，发布到社交媒体平台，提高传播速度和范围。
二、加强多平台传播，提高影响力。
随着移动互联网的普及，观众的媒体消费行为发生了改变，多平台传播已经成为一个重要的发展趋势。
高校电视台应当积极利用新媒体平台，将内容传播到更多的渠道，如微博、微信、抖音等。
在这些平台上，可以进行内容定制化，并根据受众的需求不断迭代优化，提高影响力和传播效果。
三、依托校园资源，深入报道。
高校电视台作为学校的一部分，可以充分利用学校的资源，深入报道校内的重大活动和突发事件。
通过对校内新闻的深入挖掘和报道，提高校内师生的参与度和关注度。
可以与学校的宣传部门、新媒体中心等进行合作，共同推动校园媒体的发展。
四、加强技术创新，提高制作水平。
随着新媒体技术的发展，高校电视台应当加强对相关技术的学习和应用，提高节目的制作水平和质量。
可以引入虚拟现实、增强现实等技术，打造更具创新性和吸引力的节目形式。
还可以通过人工智能等技术，提高节目的编辑和制作效率。
五、与其他媒体开展合作，共同发展。
高校电视台可以与其他媒体进行合作，进行资源共享和互利共赢。
可以与新闻媒体、网络平台等进行内容合作，进行资源整合，实现互补优势，提高影响力和竞争力。
还可以与其他高校电视台进行交流和合作，分享经验和成果，共同推动高校电视台的创新发展。
高校电视台在新媒体背景下的创新发展思路主要包括拓宽内容形式、加强多平台传播、依托校园资源、加强技术创新和与其他媒体开展合作等。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
随着新媒体的广泛应用和普及，高校电视台面临着新的挑战和机遇。
在新媒体背景下，高校电视台需要进行创新发展，以适应新的传媒环境。
下面将从节目内容创新、传播渠道
创新和技术手段创新三个方面来探索高校电视台的创新发展思路。
高校电视台需要在节目内容上进行创新。
传统电视台通常以新闻、娱乐、校园活动等
内容为主要节目，而在新媒体时代，观众更加追求个性化、多样化的内容。
高校电视台可
以结合学校的特色和教育使命，打造一些独具匠心的节目，如校园文化探秘、学术讲座、
校园生活风采展示等，以满足观众对多元化内容的需求。
高校电视台需要在传播渠道上进行创新。
除了传统的电视播出方式，高校电视台可以
利用互联网平台进行直播和点播。
利用社交媒体、短视频平台等新媒体渠道，将节目内容
推广给更广泛的观众群体。
高校电视台还可以与其他媒体机构合作，进行跨媒体传播，如
与学校报纸、学术期刊、学术会议合作，将高校电视台的内容在多个平台上进行传播，提
高影响力和知名度。
高校电视台需要在技术手段上进行创新。
新媒体时代不断涌现出各种新技术，如虚拟
现实、增强现实、人工智能等，高校电视台可以借助这些新技术，提升节目质量和观众体验。
利用虚拟现实技术，可以将观众带入校园的虚拟世界，亲身体验校园文化和校园生活；利用增强现实技术，可以为观众呈现更加丰富多样的视觉效果；利用人工智能技术，可以
为观众提供个性化的推荐内容。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索在新媒体背景下，高校电视台需要积极创新发展，以适应时代的变化和观众的需求。
以下是一些可以探索的创新发展思路：1. 多平台传播：传统的电视媒体只通过电视机播放节目，而现在的观众更多通过手机、平板电脑等移动设备观看媒体内容。
高校电视台可以借助新媒体平台，例如微信公众号、微博、视频直播平台等，提供多平台的内容传播服务，以扩大观众群体。
2. 用户互动：新媒体互动性强，观众可以通过评论、点赞、分享等方式与媒体进行互动。
高校电视台可以开展观众互动活动，如在线问答、意见征集等，增加观众的参与度，提高节目的影响力。
3. 构建内容IP：传统电视媒体注重独家节目的播出，而新媒体更注重内容的IP（知识产权）价值。
高校电视台可以开发一些具有独特特色的栏目、节目，打造自己的内容IP，增加观众的粘性和认同感。
4. 多元化节目内容：新媒体时代，观众对媒体内容的需求也更加多元化。
高校电视台可以制作更贴近观众兴趣的节目，如校园时事、文化活动报道、科技创新等，满足不同观众的需求。
5. 跨界合作：高校电视台可以积极与学校内外的其他媒体、机构合作，共同制作节目，共享资源。
例如与学校的广播电台、学生社团、新闻媒体等合作，共同举办活动、制作节目，使节目更加丰富多样。
6. 强化推广营销：新媒体时代的观众对信息的获取渠道更多样，高校电视台需要通过多种方式进行推广营销，提高节目的曝光度和影响力。
可以通过社交媒体、校内推广活动、线上广告等手段，提高观众对电视台的关注度。
7. 数据分析与精细化运营：新媒体平台具有强大的数据分析功能，高校电视台可以利用这些数据进行精准的观众定位，了解观众偏好，进而进行精细化运营。
例如针对不同观众群体推出适合他们的内容，提高观众黏性和转化率。
8. 全媒体整合发展：新媒体时代，媒体形态日新月异，高校电视台需要进行全媒体整合发展，将传统电视媒体、网络媒体、社交媒体等各种形态的媒体资源进行整合，形成多元化的内容传播平台。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索随着新媒体的快速发展和普及，高校电视台面临着新的挑战和机遇。
为了在新媒体背景下实现创新发展，高校电视台可以通过以下思路进行探索。
第一，整合资源，建设多平台传播体系。
传统的高校电视台通常只通过有线电视传播节目，限制了受众的范围和传播效果。
在新媒体时代，高校电视台可以整合校内的信息化资源，建设多平台传播体系，包括校内广播、校内数字电视、校内视频网站等，通过多渠道传播节目内容，扩大受众群体。
第二，加强互动性，提高用户参与度。
新媒体时代，用户已经不再是被动接受的观众，而是具有主动选择和参与的能力。
高校电视台可以开设互动栏目，通过微信、微博、APP等多种方式与观众互动，收集观众的意见和建议，并根据观众反馈调整节目内容和制作方式，提高观众的参与感和满意度。
深耕特色节目，提高内容质量。
高校电视台可以发挥校内资源优势，深耕特色节目，打造具有影响力和竞争力的校园品牌节目。
这些特色节目可以包括校内新闻、校园文化活动报道、学术讲座等，通过深入挖掘和报道校内的独特故事和人物，吸引更多观众关注和支持。
第四，加强优秀人才培养，提高专业能力。
新媒体时代，高校电视台需要具备更多的专业人才，掌握多种媒体制作技术和传播策略。
高校电视台可以通过与相关专业院校合作，开展专业课程和实践培训，提高学生的专业能力和素质，为电视台的创新发展提供有力的人才支持。
第五，加强与社会的联系，开展合作交流。
高校电视台可以与社会各界进行广泛合作和交流，包括与校外媒体合作、与企业合作、与其他高校电视台交流等。
通过与外部力量的合作，高校电视台可以获得更多资源和支持，提升自身的竞争力和影响力。
高校电视台在新媒体背景下的创新发展思路探索需要从整合资源、加强互动性、深耕特色节目、加强优秀人才培养和加强与社会的联系等方面入手。
通过这些探索和努力，高校电视台可以适应新媒体时代的要求，实现创新发展。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索随着新媒体时代的到来，传统媒体面临着前所未有的挑战和机遇。
高校电视台作为传统媒体中的一员，也必须积极适应新媒体的发展趋势，进行创新发展。
本文将探讨新媒体背景下高校电视台的发展现状和创新思路，以期为高校电视台的发展提供一些思路和建议。
一、背景分析1.新媒体时代的特点新媒体时代的特点主要表现在信息传播速度加快、传播范围更广、互动性增强、多元化内容呈现等方面。
传统媒体在这种环境下面临着巨大的挑战，需要不断进行改革和创新。
2.高校电视台的现状高校电视台作为传统媒体，面临着受众转移、资源匮乏、内容单一等问题。
传统的校园新闻、校园生活、晚会演出等节目形式已经不能满足现代大学生的需求，观众数量和观看时间也逐渐减少。
二、创新发展思路1.内容创新，满足受众需求在新媒体时代，高校电视台需要根据受众的需求，创新节目内容和形式。
可以开展一些专题性节目，如校园文化、校园创新、校园公益等，以满足学生对校园生活的多元化需求。
可以增加一些互动环节，通过微信、微博等新媒体平台与观众互动，增强观众参与感和粘性。
2.技术创新，提升节目质量随着科技的发展，高校电视台需要引入更加先进的技术设备和制作手段，如高清摄像机、虚拟现实技术等，提升节目的制作质量和观赏性。
可以利用新媒体技术进行视频直播、点播等，实现多平台同步播出，增加节目的传播范围。
3.人才创新，培养专业团队高校电视台需要加强对人才的培养和引进工作，建立一支专业化的团队。
可以邀请相关专业人士来做讲座，举办实践活动，拓宽学生的视野和技能。
还可以与相关专业院系合作，开设相关课程，培养更多的电视媒体人才。
4.资源整合，拓宽发展空间高校电视台可以借助校园内外的资源，进行内容的整合和拓展。
可以与校园内的学生组织、社团合作，举办大型活动，如校园歌唱比赛、校园运动会等，增加节目的新鲜感和吸引力。
还可以与社会资源进行合作，举办一些以校园为背景的公益活动，增强社会责任感。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索在新媒体时代，传统的高校电视台发展遇到了许多挑战和机遇。
如何在新的背景下创新发展成为高校电视台面临的重要问题。
本文将从以下几个方面探索高校电视台的创新发展思路。
高校电视台需要加强内容创新。
新媒体时代，观众对于内容的需求更加多元化和个性化。
高校电视台需要准确把握观众的喜好和兴趣，提供丰富多样的内容。
不仅要有与校园生活密切相关的栏目，还要注重时事热点、社会问题等内容。
高校电视台可以利用新媒体技术，开辟更多的观众参与互动的空间，挖掘观众的创新需求，打造更具互动性和参与性的节目内容。
高校电视台需要拓展多平台传播。
传统的高校电视台主要通过电视台播放校园内的节目。
而在新媒体时代，观众获取信息的方式已经发生了巨大变革，高校电视台需要适应这一变化。
除了传统的电视播放平台外，高校电视台可以开辟更多的新媒体渠道，如网络平台、手机端、社交平台等，让更多的观众通过各种渠道观看电视台的节目。
高校电视台还可以借助新媒体平台的优势，进行直播、点播、互动等多种形式的传播方式，让观众更加便捷地获取高校电视台的信息内容。
高校电视台要注重品牌塑造。
在新媒体时代，品牌建设对于高校电视台的发展至关重要。
高校电视台需要确定自己的定位和特色，打造独具个性的品牌形象。
可以通过选择合适的主持人，培养一支富有魅力和亲和力的节目主持团队，保证节目的质量和创新，提高观众对于高校电视台的认可度和关注度。
高校电视台还可以与其他媒体进行合作，共同推出一些有影响力的栏目和节目，提升品牌的知名度和美誉度。
高校电视台要注重人才培养。
高校电视台的发展与人才密不可分，高校电视台需要培养一支专业化、创新型的团队。
可以通过开设相关专业课程、组织各类培训和实践活动等方式，提升团队成员的专业能力和创新能力。
高校电视台还可以与其他媒体和相关企业进行合作，吸纳更多的专业人才加入团队，共同推动高校电视台的创新发展。
新媒体背景下的高校电视台需要创新发展思路，加强内容创新、拓展多平台传播、注重品牌塑造和人才培养等方面。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
随着信息化时代的快速发展，新媒体已经逐渐取代了传统媒体成为主流，而高校电视台作为传统媒体，也面临着转型升级的压力。
在这个背景下，高校电视台应该如何进行创新发展呢？
首先，高校电视台可以从内容创新方面入手。
随着新媒体的普及，观众对于内容的要求也越来越高，高校电视台可以开展各种类型的栏目，包括新闻类、娱乐类、科技类等，力争做到丰富多彩，涵盖各个领域。
此外，高校电视台还可以通过深度报道丰富自己的内容，比如深入生活、关注热点事件等，让观众从中获益。
其次，高校电视台可以在传播渠道上进行创新。
新媒体的特点在于互联网、移动端等多个渠道，高校电视台可以在这些渠道上展开自己的传播，扩大自己的影响力。
此外，可以通过个人化推荐、智能化安排等方式，提高传播的效率和精准度。
第三，高校电视台可以在技术创新方面寻求突破。
技术创新不仅可以提升高校电视台的制作水平，还可以丰富内容形式。
例如，可以采用虚拟现实技术，让观众更加沉浸在节目中；采用全息投影技术，让观众感受到未来科技的魅力等等。
这些技术跟新也让高校电视台与新时代相适应。
最后一个方面，高校电视台可以在人才培养上下功夫，吸引更多有创意、有才华的人才加入其中。
打破传统的节目形式，开拓创新的制作方式，创造出更多的优秀作品，拥有更广泛的传播渠道，为高校电视台的长远发展奠定人才基础。
总之，高校电视台在新媒体背景下需要不断地进行创新发展，走出属于自己的路线，并结合时代潮流，让观众在享受内容的同时，更加关注学校及其人才。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
随着新媒体的不断发展，高校电视台的传播方式也在不断变化，传统的广播电视已经
不能满足人们丰富多彩的需求。
电视台应该根据新媒体的特点，积极探索创新发展思路，
提高自身的传播效果和影响力。
首先，高校电视台应该注重用户体验和互动性。
随着互联网和社交媒体的发展，观众
对于电视节目的要求越来越高，他们对于互动、娱乐和参与感的需求也越来越强。
电视台
应该注重调查用户需求，挖掘用户潜在需求，提供更加丰富、多样化的节目，同时通过网
络互动、短视频传播等新媒体手段增强用户的参与感和忠诚度，从而提高电视台的影响力
和传播效果。
其次，电视台应该注重文化传承和创新融合。
高校电视台应该承担传承中华文化、弘
扬校园精神的使命，将传统文化与现代元素相结合，采用新的表现方式和创意手段，打造
品牌节目和品牌栏目，加强学校文化的宣传和推广，展现学校的魅力和特色。
最后，电视台应该注重平台合作和资源共享。
高校电视台可以与校内部门、校外机构、社会组织等进行合作，利用互联网、社交媒体等渠道，实现信息共享和资源共享，共同推
进校园文化建设。
在进行合作的过程中，还可以得到更多的经费支持和技术支持，从而提
高电视台的实力和发展潜力。
综上所述，高校电视台在新媒体背景下应该注重用户体验和互动性、注重文化传承和
创新融合以及注重平台合作和资源共享。
只有通过不断创新和不断调整，才能有效提升电
视台的传播力和影响力，实现电视台的可持续发展。
大学校园广播电视台新媒体战略研究
大学校园广播电视台新媒体战略研究随着移动互联网的快速发展和大学校园广播电视行业的变革，采取新媒体战略已经成为大学校园广播电视台发展的趋势。
新媒体战略不仅能够拓展校园广播电视台的传播渠道，提升影响力，还能够实现与广大师生群体的互动与共享，进一步提升校园广播电视台在校园文化建设中的作用。
本文将从几个方面探讨大学校园广播电视台新媒体战略的重要性、实施方法和效果评估。
首先，大学校园广播电视台应意识到新媒体战略带来的机遇和挑战。
随着大学生对移动互联网的依赖程度不断增加，他们更愿意通过网络获取信息、表达观点和参与活动。
大学校园广播电视台可以将校园广播电视项目与新媒体相结合，打破时空限制，实现校园广播电视的碎片化，更好地满足大学生的需求。
同时，新媒体战略也需要校园广播电视台与传统校园广播电视的有机结合，通过综合传播平台提供多元化的内容与服务，进一步提升大学校园广播电视台的影响力和竞争力。
其次，大学校园广播电视台的新媒体战略应从内容创新的角度出发。
传统的广播电视台往往只能提供有限的节目内容，而新媒体战略可以打破这种限制，推动内容的创新和多样化。
大学校园广播电视台可以通过新媒体平台发布校园新闻、学术讲座、文化活动等丰富的内容，吸引广大师生的关注和参与。
此外，大学校园广播电视台还可以利用新媒体的特点，尝试用户生成内容、直播互动等形式，增加师生对广播电视台的参与感，提升用户粘性。
第三，大学校园广播电视台的新媒体战略应注重与广告商的合作。
新媒体的快速发展意味着广告商在新媒体平台上有更多的展示机会。
大学校园广播电视台可以通过新媒体合作，吸引广告商的投入，并通过精准定位和个性化服务，提供更好的广告效果。
例如，大学校园广播电视台可以利用新媒体平台的用户数据，为广告商提供更准确的目标群体，实现精准营销。
同时，大学校园广播电视台也可以通过广告合作获取更多经费，进一步完善校园广播电视服务。
当然，大学校园广播电视台应注意新媒体战略的实施步骤和效果评估。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索随着互联网技术的不断发展和普及，新媒体逐渐成为人们获取信息和娱乐的主要渠道之一。
高校电视台作为传统媒体中的一员，面临着新媒体的挑战，必须要有创新意识，适应时代的变化，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
本文将就新媒体背景下高校电视台的创新发展思路进行探索。
一、加强内容的创新高校电视台一直是校园文化的重要组成部分，但传统的节目形式已经不能满足现代学生的需求。
因此，高校电视台应积极探索新的节目形式，以吸引年轻观众的目光。
可以将节目的形式多样化，如微电影、短视频、直播等，同时也可以创新内容，将原来的单一新闻类节目转变为更具有互动性的类似《知识吧》的访谈节目、校园短剧或综艺类节目。
由于新媒体本身的特点，高校电视台的节目制作应向“轻”化、短时、碎片化方向发展，更好地适应学生们碎片化学习与生活的需求。
二、强化社交媒体互动随着社交媒体的兴起，高校电视台可以将社交媒体与自己的节目结合起来，吸引更多年轻用户。
电视台可以在社交平台上建立自己的账号，并发布与校园生活、高校文化相关的内容，吸引关注、点赞和转发。
同时，在传统的电视节目中，也应提供更多的互动环节，如电话、微信留言等，使观众能够更好地参与节目，提高观众的黏性。
三、积极推广通过移动端访问随着智能手机的普及，越来越多的人使用手机进行娱乐和学习。
高校电视台应该将节目移植到移动端，让观众在手机上随时随地观看电视台的节目。
同时，电视台还应该加强对移动端的社交平台的使用，通过发布互动话题等吸引更多用户参与，并加强对手机操作者的服务。
四、打造独特的品牌形象高校电视台应该借助时尚品鉴、体育赛事、文化展览、校友活动等校园各种活动来打造电视台的独特品牌形象，使电视台在观众心目中呈现出高品质、多元化的形象。
此外，高校电视台还可以制作宣传片、H5等，宣传推广电视台的形象，更好地与观众和用户沟通互动。
总之，新媒体环境下高校电视台必须要有创新意识，积极探索各种新的节目形式和内容，加强社交媒体互动，推广移动端访问，打造独特品牌形象。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索随着新媒体的迅猛发展，传统媒体面临着巨大的挑战和改变。
高校电视台作为传统媒体之一，也需要在新媒体背景下进行创新发展。
本文将从多个方面探索高校电视台的创新发展思路。
高校电视台可以加大对新媒体的整合力度。
随着手机和移动互联网的普及，人们已经习惯在手机上获取信息和娱乐。
高校电视台可以通过推出手机应用程序，建立自己的移动媒体平台，为用户提供实时的新闻和校园生活娱乐节目。
高校电视台还可以通过在社交媒体上建立品牌形象，开展互动活动，吸引更多的年轻观众。
高校电视台可以增加对新技术的应用。
通过虚拟现实和增强现实技术，高校电视台可以为观众提供沉浸式的体验，将他们带入电视节目中。
高校电视台还可以在节目中加入人工智能和机器学习技术，个性化推荐节目给不同的观众。
这样可以提高观众的参与度和观看体验。
高校电视台可以加强与其他媒体平台的合作。
如与视频网站合作，将高校电视台的影视内容上传到视频网站上，让更多的用户可以观看到高校电视台的节目。
高校电视台还可以与网络直播平台合作，将校园活动和重大赛事实时直播出来，扩大高校电视台的影响力。
高校电视台可以探索纪录片和短视频制作。
纪录片是一种特别适合在新媒体上传播的影视形式，通过纪录真实的校园生活和学术研究成果，可以吸引更多的观众和用户参与。
而短视频则可以更好地适应观众在移动设备上观看视频的习惯，同时也可以通过社交媒体进行传播，扩大高校电视台的影响力和知名度。
高校电视台可以加强艺术类节目和学术类节目的制作。
艺术类节目可以展示高校学生的才艺和创作成果，吸引更多观众的关注。
学术类节目可以报道高校的科研成果和学术讲座，提升高校电视台的专业性和权威性。
高校电视台在新媒体背景下的创新发展思路包括加大对新媒体的整合力度、增加对新技术的应用、加强与其他媒体平台的合作、探索纪录片和短视频制作以及加强艺术类节目和学术类节目的制作。
通过这些创新探索，高校电视台可以更好地适应新媒体时代的需求，扩大影响力，提升观众参与度，提高节目质量。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索随着新媒体的快速发展，传统媒体如电视台在受到巨大冲击的同时也面临着转型升级的压力。
高校电视台作为传统媒体的代表之一，也不得不寻求创新发展的思路，以适应新媒体时代的需要。
首先，高校电视台要注重内容创新。
无论是传统的电视节目、视频直播，还是新兴的短视频、直播带货，内容始终是最关键的。
高校电视台应该关注青年学生喜欢什么样的内容，寻求新颖有趣、有思想引导的创意。
例如，可以制作一些校园文化特色的节目，弘扬校园好声音，展示学生的优秀表现；也可以与校园社团、学生组织合作，制作有趣的校园VLOG，让更多的学生参与其中。
同时，高校电视台还可以关注时事热点，制作一些具有思想性的脱口秀、辩论等，引导青年学生形成正确的价值观和世界观。
其次，高校电视台要关注用户体验。
如今，新媒体时代下，用户体验已经成为各种媒体的核心竞争力之一。
高校电视台应该将用户体验置于重要位置，打破传统电视台的硬性安排，为用户提供个性化的服务。
比如，高校电视台可以根据不同用户的喜好和使用习惯，推荐不同类型的节目和推送消息。
同时，高校电视台还可以通过多种途径与用户互动，收集用户的反馈意见，进一步完善服务内容和体验质量。
最后，高校电视台要关注社交媒体的影响力。
如今，社交媒体已经成为新媒体时代最重要的内容分发和传播渠道之一。
高校电视台应该积极开展社交媒体营销，在微博、微信等平台上推广自己的节目，并与用户互动。
同时，高校电视台也可以在社交媒体上开展公益活动、招生宣传等推广活动，扩大自身知名度和影响力，吸引更多用户的关注。
总之，高校电视台的发展离不开创新，离不开与时俱进。
除了积极采纳新技术和新模式外，高校电视台还应该注重提升自身的内容质量、用户体验和社交媒体影响力，不断推动自身发展进步，满足青年学生的需求。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索在新媒体背景下，高校电视台面临着新的发展挑战和机遇。
为了适应时代的变迁，高校电视台需要通过创新发展思路来提升自身的竞争力和影响力。
下面分别从内容创新、平台创新和运营模式创新三个方面探讨高校电视台的创新发展思路。
高校电视台需要进行内容创新。
传统的电视节目已经无法满足新一代学生的需求，因此应该注重制作与大学生生活相关的内容。
可以推出以大学生为主要受众群体的校园生活类节目，包括大学生创业故事、社团活动宣传、学术研究成果展示等。
高校电视台还可以进行深度调查报道，对校园热点问题进行解读和讨论，提供学生们感兴趣的信息和观点。
为了增加互动性，可以开设线上问答栏目或开展网络投票，使观众参与到节目中来，增强观众的参与感和归属感。
高校电视台可以通过平台创新来吸引更多观众。
随着互联网的快速发展和智能手机的普及，高校电视台应将自己的节目移植到新媒体平台上。
可以建立官方微信公众号，每期节目上线后在微信公众号上进行宣传和转播，方便学生随时随地观看。
高校电视台还可以开设自己的官方网站或APP，提供节目点播、在线直播和互动评论等功能。
通过拓宽传播渠道，扩大观众群体，提高节目的影响力。
高校电视台需要进行运营模式创新。
传统的电视台主要依靠广告投入来维持运营，然而随着广告业务的不景气和观众的多元化需求，单一的运营模式已经不再适用。
高校电视台可以考虑引入赞助和合作伙伴，进行深度合作和资源共享。
可以与校内外企业、社团组织等建立合作关系，通过品牌合作或赞助广告的形式获得资金支持。
高校电视台还可以拓展业务领域，提供多种服务，如舞台秀、活动策划等，增加收入来源。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索一、适应新媒体发展趋势新媒体的兴起和普及，给高校电视台带来了机遇和挑战。
面对新媒体的竞争，高校电视台应该主动适应新媒体发展的趋势，积极转变自身的观念、理念和业务模式。
具体而言，高校电视台可以从以下几个方面进行思考和创新。
1、媒体融合发展：高校电视台可以借鉴媒体融合的思路，使自己成为一个多元化、全媒体的平台。
可以通过与校报、校刊、校网站等媒体进行合作，共享资源、共同发展。
也可以整合新媒体的资源，开展跨平台的报道与传播，增强信息的覆盖范围和传播效果。
2、创新内容形式：高校电视台可以创新节目内容的形式和制作方式，以适应新媒体用户的需求和口味。
可以推出一些与用户互动性较强的节目，如微电影、手游、线上直播等。
应该加强对大学生心理和兴趣的研究，广泛征集观众的意见和建议，提供更加贴近大学生生活的节目内容。
3、多平台传播：高校电视台应该注重开拓新媒体平台，积极参与手机、微信、微博等新媒体传播渠道。
可以在这些平台上发布短视频、音频等内容，用轻松、有趣的方式吸引年轻人的关注和参与。
还可以加强与新媒体平台的合作，与其共同推广、宣传。
二、打造品牌形象和提升专业能力在新媒体时代，高校电视台要想在激烈的竞争中脱颖而出，就必须打造独特的品牌形象和提升专业能力。
具体而言，可以从以下几个方面进行努力。
1、定位明确：高校电视台需要明确自己的差异化定位和目标受众群体。
可以选择报道与校园文化、学生生活相关的新闻和资讯，打造一个专属于大学生的电视平台。
在内容选择上，要注重校园环境、学生活动等特色资源的挖掘和利用。
2、加强专业训练：高校电视台应该加强对员工的专业技能和素质培养。
可以通过培训、考核等方式，对电视制片、摄像、剪辑等专业人员进行专业能力的提升。
也要注重对主持人、演员等相关人员的培训，提高他们的演艺水平和节目主持能力。
3、注重品牌宣传：高校电视台要加强品牌宣传，提高品牌知名度和影响力。
可以通过与校园各类活动的合作、赞助等方式进行宣传推广；可以在校园内设置展示牌、宣传栏，发布优质节目、获奖信息等；可以开展与相关机构、社团的合作，共同举办活动、进行品牌宣传。
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索
新媒体背景下高校电视台的创新发展思路探索随着新媒体技术的发展和普及，高校电视台的传播方式和手段也必然会受到影响，需要进行创新发展。
本文将从新媒体背景下高校电视台的定位、创新方向、合作方式等方面进行探讨。
一、定位高校电视台的定位应该是一个有独立思考、创造与表达能力的平台，而不是简单的传媒宣传。
随着新媒体的冲击和竞争，高校电视台应该不断完善节目内容和制作技术，同时注重自我品牌建设，做好校内校外的宣传推广，提高自身影响力。
二、创新发展方向1. 多元化的节目内容高校电视台在内容上应该更多元化，关注到更多层次的观众需求，制作有深度，有思想性的纪录片、专题片；同时也要关注年轻观众的兴趣，制作一些轻松有趣的短视频、动画片等。
2. 互联网直播高校电视台可以开展互联网直播，在校内外开展新生取向、毕业典礼等重要活动，直播宣传校园文化知名度，同时也可以扩大高校电视台的影响力。
3. 移动平台随着移动互联网的普及，高校电视台应该更加注重移动端的传播。
制作一些短视频、微电影等容易在移动平台上传播的节目，提高高校电视台覆盖面。
三、合作方式高校电视台可以与其他媒体、组织合作推出校园文化、人文讲座等专题活动，并将这些活动制作成节目，在高校电视台和其他媒体平台上播出，提高高校电视台的知名度和影响力。
同时，可以与学生组织、社团合作，录制一些年轻人喜欢的短视频，让学生参与其中，既可以提高学生的创造力和表达能力，也可以增加高校电视台的内容宣传。
总之，高校电视台应该紧跟时代的步伐，不断探索新的创新发展方向，走出传统模式，通过多元化的内容、互联网直播、移动平台、合作方式等手段，提高高校电视台的排名和影响力，才能在激烈的竞争中获得更好的发展。
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随着 时代 和科技 的不 断进步 ， 媒 体成 为人们 获取 信 息 ， 相互 沟通 的重要 手段 ， 与 此同 时 ， 另一种 全新 的媒 体走 进 了
答共 有 的一些 难 题或 疑 问 ， 释放 自己 ， 娱 乐 身心 ， 实现 内心
的和谐 。 实现人 与人之 间 的和谐 。 为 和谐 的校 园文化建 设提
动 电视 、 网络 、 桌面视窗、 数字电视 、 数 字 电影 、 触摸 媒 体 、
手机 网络 等 。 相对于传 统媒体 ， 新媒 体具有更 快捷便 利 的优 势 。只需 要简单 的终 端设备 及互联 网 ，就可 以 随时随 地地 进行 想要
现 满 足 了人们 不 同 的需求 ，充分 发 挥 了 当代 人 们 的个 性 。 尤其 是 互 联 网 的使 用 ， 使 得人 们 在 网络 中畅 所 欲 言 ． 在 网 络这 个虚 拟 的世 界 ， 彼 此不 了解 ， 所 以思 想 更灵 活 ， 言论 更
自由。 二、 高 校 校 园 传 媒 及 其 作 用 和 谐 校 园 是 随 着 党 中 央 提 出 构 建 和 谐 社 会 而 提 出 来 的， 高 校 是社 会 的有机 组 成部 分 ， 科 技 创新 的发 源地 。 是 培
闻媒 体 的 重 要 组 成 部 分 。其 中 校 报 、 校 园 广 播 和 电视 是 校 园
网、 卫星 等渠道 ， 以及 电脑 、 手机 、 数字 电视 机等 终端使 用 的
新媒 体 已经进入 人们 的 日常生 活。高校 校 园媒 体是反 映 高
校校 园生 活的平 台 。 是师 生 了解 校 园信 息的重 要 窗 口， 是校 园文化建设 的重要 组成部分 。在新媒 体更快 速 、 更 方便 的传 媒方 式影 响下 。 校 园传媒 也不断借 鉴新媒 体的方 向发展 。
高校是各 种文化 、 思想交 流碰搜 和汇集的地方 。传媒与 文化共栖 而存 传媒 发 出的所 有信 息 ， 都在 无形地 表达 着所
过互联网 、 宽带 局 域 网 、 无线通信 网、 卫 星等 渠 道 ， 以及 电
脑、 手机 、 数字 电视 机 等终 端 ， 向用 户提 供 信息 和 娱乐 服 务 的传播 形态 。新媒 体 是相 对于 其他媒 体形 式 的一种 全新 的 媒 体形 态 ， 如数 字杂 志 、 数 字报 纸 、 数字 广 播 、 手 机 短信 、 移
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摘 要 ： 随着 时代 的不 断进步 ， 新媒体很 快 出现 在人们 的生活 中。 新媒体 以互联 网为基础 ， 具有快速 、 便捷 、 高效等优 势 ， 深受 广大受众青 睐。本 文探 讨 了在 新媒体快 速发展 的前提 下 ， 传 统媒 体— — 校 园电视 台该 如何发展 ， 传 统媒体 与新媒体 如何
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媒体 的传 统形式 ．校 园网则是 伴 随粉互 联 网的普及 而 出现
的新型媒 体 。高校校 园传媒作 为 一种极 为重 要 的社会传 播 渠 道和高校 党委 、 行政 的“ 喉舌 ” ， 是校 园里传播信 息 、 沟通师
生和学校 、 连接学 校与社 会 的重要 载体 与平 台 ， 在和谐 校 园
以使 学生传媒 工作 者通过 参加 校 园传媒 的新 闻采编 和实践
新媒 体 的出现 满 足了人 们对 于多元 化生 活 的要求 。人 们 不 仅 仅局 限于 传 统 的 报 刊广 播 、 电 视 等传 统 媒 体 ． 而 是 要 追 求其 本 身 的个性 化 。而 微信 微博 等 新 一代 媒体 的 出
在社会 的主导 文化 ． 具有 很强 的辐射力 和亲合力 。校园媒体
发挥其特 有 的亲近 感 、 大众化 和感 染力 的特 点 ， 将 思想 教育
纳入校 园文化 建设 中 ， 通过 丰富 多彩 的校 园媒 体 活动 ， 传播 和弘扬 各种先 进 的人文精 神 ． 营 造 了生 动 、 丰富、 健康、 文 明 的校 园文化氛 围 。校园传 媒可 以为 师生提 供健 康 向上的娱 乐引导 。校 园媒 体使得 师生可 以在其 中找 到共 同的兴 趣 ， 解
和作用 。
高校 校 园传 媒是 指在我 国高校 校 园内 以学 校 师生为 主
人们 的视线 。相对 于报 刊 、 广播 、 电视 等传统媒 体 ， 通 过互联
要传 播对 象 ．不 以盈利 为 目的非 商业化 的一种 大众 传播 媒
介， 主要包 括校 园广播 、 电视 、 校报 、 校 园网等形式 ， 是我 国新
的操作 ， 没 有 时 间 和 地 域 的 限 制 。例 如 错 过 的 电 视 节 目可 以
供最有 力 的保 障 。学生传 媒工 作者 在校 园媒体 的新 闻采编
和实 践活动 ， 一 方面可 以丰 富校 园的 文化生 活 ， 另 一 方 面 可
通 过新 的媒体方式 进行 点播 。同时 ， 传 送信息 的过程 和质量 也有 了更 大的提 高。
活动增 长知 识 和能力 ， 锻 炼 和提高 他们 的实践 技能 和综合
建 设 中具 有 特 殊 的 地 位 与 作 用 。
、
新 媒 体 内涵 及 其 特 点
新媒 体是 继报 刊 、 广播 、 电视 等传 统媒 体 以后发 展起 来 的新 的媒 体 形 态 ， 包括 网络 媒 体 、 手 机媒 体 、 数 字 电视 等 。 新 媒体 是 一个 宽泛 的 概念 ， 是利 用 数字 技 术 、 网络技 术 ， 通