科技创新大赛策划书
科技创新活动策划书三篇
科技创新活动策划书三篇以下是三篇科技创新活动策划书，供您参考：科技创新活动策划书一：主题讲座活动背景随着科技的快速发展，新知识、新技术层出不穷。
为了提高广大师生的科技素养，激发大家对科技创新的热情，特举办此次主题讲座活动。
活动目标1. 普及前沿科技知识，拓宽视野。
2. 激发师生创新意识，培养创新能力。
3. 增强学校科技氛围，促进学术交流。
活动时间2023年5月10日（周二）下午2:00-4:00活动地点学校大礼堂活动内容1. 邀请知名科学家或行业专家进行主题演讲。
2. 设置互动环节，让观众提问，与专家面对面交流。
3. 发放科普资料，供参与者研究参考。
活动宣传1. 制作宣传海报，在学校各大楼门口张贴。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台进行线上宣传。
3. 通知各学院、班级，动员师生参加。
活动预算1. 讲座费用：10,000元2. 宣传费用：5,000元3. 场地布置费用：3,000元4. 礼品及资料费用：2,000元总计：20,000元活动组织结构1. 主办方：学校教务处、科技处2. 承办方：相关学院、学生科技社团3. 协办方：校内外相关企事业单位、学术团体注意事项1. 提前与专家沟通，确保讲座内容符合活动主题。
2. 提前布置场地，保证音响、投影等设备正常运行。
3. 加强活动现场的组织管理，确保活动顺利进行。
科技创新活动策划书二：创新竞赛活动背景为激发广大师生的创新潜能，提高创新实践能力，特举办此次创新竞赛活动。
活动目标1. 培养师生的创新思维和团队协作精神。
2. 选拔优秀创新项目，为学校科技创新储备力量。
3. 增强学校科技氛围，提高社会影响力。
活动时间2023年6月1日（周三）至2023年6月30日（周三）活动地点学校创新实验室活动内容1. 参赛队伍需在规定时间内完成创新项目的设计、制作和展示。
2. 项目内容包括但不限于：科技发明、软件开发、硬件设计等。
3. 设置初赛、复赛和决赛，选拔优秀项目。
科技创新大赛策划书3篇
科技创新大赛策划书3篇一、指导思想在全面推动素养教育的方针指导下，进一步促进科技素养教育，培育少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的爱好，通过科技创新活动提高同学的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
二、活动目的〔1〕丰富学校文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
〔2〕充分挖掘同学内在潜力，提高同学综合技能，培育同学创新精神和实践技能，展示同学特长，促进同学全面进展。
三、活动内容对科技发现制造、生物和环境科学实践活动讨论论文和考察报告进行评审嘉奖和展示宣扬。
四、参与对象集团3-6班级同学五、活动实施1．由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推举每个项目1—3件优秀作品参赛。
2．要着重青少年科学探究和创新实践技能的培育，提倡青少年主动进行讨论性学习，主动探究身边的科学问题。
鼓舞和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发觉、自主讨论、自主创新。
3．每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推举参与余姚市科技创新大赛。
六、活动时间安排1、宣扬动员阶段：20**年6月24日—20**年7月4日；2、活动竞赛阶段：20**年7月5日—20**年9月5日；3、总结表彰及成果展示阶段：20**年9月6日—20**年9月16日。
七、参赛作品要求参赛作品需要由本人自主选题、设计、制作和创作〔可在父母或长辈指导下进行〕，作品符合同学年龄特点。
要坚持“三自”〔自己选题、自己探究和设计、自己制作和撰写〕、“三性”〔科学性、先进性、有用性〕的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
〔一〕小发现同学依据已有的科学技术知识和实际技能，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些运用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
1、新奇。
作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。
作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
学校科技创新策划书3篇
学校科技创新策划书3篇篇一《学校科技创新策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，科技创新已经成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
为了培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质，我们学校决定举办一次科技创新活动。
二、活动目的1. 激发学生的创新意识和实践能力，培养学生的科技创新精神。
2. 提高学生的综合素质，增强学生的竞争力。
3. 促进学校的科技创新氛围，推动学校的科技创新工作。
三、活动主题科技创新，引领未来四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内体育馆六、参与人员全体师生七、活动内容1. 科技创新展览：展示学生的科技创新作品，包括科技发明、科技创新论文、科技创新实验等。
2. 科技创新讲座：邀请专家学者或科技创新企业的代表来校举办科技创新讲座，介绍科技创新的前沿动态和发展趋势。
3. 科技创新竞赛：组织学生参加科技创新竞赛，包括科技创新发明竞赛、科技创新论文竞赛、科技创新实验竞赛等。
4. 科技创新实践：组织学生参加科技创新实践活动，包括科技创新实验、科技创新调研、科技创新创业等。
八、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动背景和目的，学校领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 科技创新展览：学生在指定区域展示自己的科技创新作品，包括科技发明、科技创新论文、科技创新实验等。
3. 科技创新讲座：邀请专家学者或科技创新企业的代表来校举办科技创新讲座，介绍科技创新的前沿动态和发展趋势。
4. 科技创新竞赛：组织学生参加科技创新竞赛，包括科技创新发明竞赛、科技创新论文竞赛、科技创新实验竞赛等。
5. 科技创新实践：组织学生参加科技创新实践活动，包括科技创新实验、科技创新调研、科技创新创业等。
九、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传活动，吸引更多的学生参与。
3. 活动报名：学生在规定时间内报名参加活动，填写报名表格，提交科技创新作品或竞赛方案。
科技创新大赛策划书(通用19篇)
科技创新大赛策划书（通用19篇）科技创新大赛策划书1一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。
在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自己创意与个性的舞台。
二、举办单位：主办：自动化学院团委承办：自动化学院学生会科创部三、活动时间：10月下旬——11月中旬上交报名表时间：11月4日(周一)作品准备时间：10月下旬——11月11日作品上交时间：11月12日，比赛前三天作品筛选时间：11月一三日，比赛前两天比赛时间：11月壹五日作品展示及评选时间：11月下旬四、活动对象：自动化学院大一、大二学生五、活动地点：二教(待定)六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。
如模型设计、科技发明、生活用品改造等。
参赛作品形式不限，实物(成品或半成品)、方案(ppt 展示或书面形式)皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。
七：活动准备：1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。
2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。
3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。
4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。
八、活动流程：1.报名要求：参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。
2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。
3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。
决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用a4纸打印)。
4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。
科创赛策划书3篇
科创赛策划书3篇篇一科创赛策划书一、赛事主题“创新引领，科技驱动”二、赛事目的激发学生的科技创新兴趣，提高学生的科技创新能力，培养学生的团队合作精神，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 赛事宣传通过学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传赛事，提高赛事的知名度和影响力。
2. 报名方式学生可通过线上或线下报名的方式参加赛事，填写参赛报名表并提交相关作品。
3. 赛事流程（1）初赛参赛学生提交作品，由专业评委进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
（2）决赛进入决赛的学生进行现场展示和答辩，由专业评委和大众评委进行评审，评选出获奖作品。
4. 颁奖典礼举行颁奖典礼，为获奖学生颁发证书和奖品。
六、赛事规则1. 参赛作品要求（1）作品必须为原创，不得抄袭。
（2）作品应具有创新性、实用性和科学性。
（3）作品形式不限，可以是实物、模型、软件、论文等。
2. 赛事评审标准（1）创新性：作品的创新程度和应用前景。
（2）实用性：作品的实际应用价值和社会意义。
（3）科学性：作品的科学原理和技术含量。
（4）团队合作：团队成员的协作能力和分工情况。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、赛事组织与保障1. 赛事成立组织委员会，负责赛事的组织和管理。
2. 赛事设立评审委员会，负责作品的评审和指导。
3. 赛事提供必要的场地、设备和经费保障，确保赛事的顺利进行。
九、注意事项1. 参赛学生应遵守赛事规则，不得作弊或抄袭。
2. 参赛作品应符合赛事要求，不得违反法律法规。
3. 赛事组织委员会和评审委员会将对参赛作品进行严格评审，确保赛事的公平、公正、公开。
篇二科创赛策划书一、赛事背景科技创新已经成为推动社会发展的重要力量，为了激发学生的创新潜能，提高他们的科技素养和实践能力，特举办本次科创赛。
二、赛事目的1. 提供一个展示学生科技创新成果的平台。
科创的策划书3篇
科创的策划书3篇篇一《科创策划书》一、引言科技创新是推动社会发展和进步的重要力量，为了激发创新思维、促进科技成果转化，我们特制定本科创策划书，旨在打造一个具有活力和影响力的科技创新平台。
二、目标与愿景1. 目标：培养一批具有创新能力和实践经验的科技人才。
推动科技创新项目的落地和产业化发展。
提升学校或组织在科技创新领域的知名度和竞争力。
2. 愿景：成为科技创新的引领者，为社会发展提供源源不断的创新动力。
三、活动内容1. 科技创新竞赛：举办各类科技创新竞赛，如创意设计大赛、科技发明大赛等，鼓励学生和团队展示创新成果，激发创新潜力。
竞赛主题：围绕节能环保、智能科技、生物医药等领域设定。
竞赛流程：包括报名、作品提交、初赛、决赛等环节，邀请专业评委进行评审。
奖励设置：设立丰厚的奖金和荣誉证书，激励参与者的积极性。
2. 科技创新培训：开展科技创新培训课程，邀请专家学者、企业技术人员进行授课，提升参与者的科技知识和技能水平。
培训课程：涵盖科技创新方法、项目管理、知识产权保护等方面。
培训形式：线上线下相结合，灵活安排培训时间和地点。
培训效果评估：通过问卷调查、考试等方式评估培训效果，不断改进培训内容和方式。
3. 科技创新实践基地建设：建立科技创新实践基地，提供实验设备和场地，为参与者提供实践创新的机会。
基地设施：配备先进的实验设备和工具，如 3D 打印机、等。
实践项目：设立多个实践项目，鼓励参与者自主选题、开展实践研究。
指导教师：安排专业教师或企业技术人员担任指导教师，指导参与者的实践过程。
4. 科技创新成果展示与交流：举办科技创新成果展示活动，展示优秀的科技创新成果，促进成果的转化和应用。
展示形式：通过展板、实物展示、现场演示等方式展示科技创新成果。
交流活动：组织科技创新成果交流会，邀请专家学者、企业代表进行点评和交流，拓宽参与者的视野。
成果转化：积极推动科技创新成果的转化和应用，与企业合作开展项目孵化和产业化。
学校科技创新策划书3篇
学校科技创新策划书3篇篇一学校科技创新策划书一、策划背景随着时代的发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。
为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素养，我们计划在学校开展一系列科技创新活动。
二、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高学生的科技素养和综合素质。
三、活动内容1. 科技讲座邀请专家学者来校举办科技讲座，介绍最新的科技成果和发展趋势，激发学生对科技的兴趣。
2. 科技竞赛组织各类科技竞赛，如科技创新大赛、大赛、科技发明比赛等，鼓励学生积极参与，提高学生的科技创新能力。
3. 科技社团成立科技社团，如社团、航模社团、科技发明社等，为学生提供一个交流和学习的平台，培养学生的团队合作精神和兴趣爱好。
4. 科技展览举办科技展览，展示学生的科技创新成果，提高学生的自信心和成就感。
5. 科技实践活动组织学生参加科技实践活动，如科技下乡、科技服务等，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园六、活动对象全体学生1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请家长参加活动，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 竞赛费用：[X]元3. 社团活动费用：[X]元4. 展览费用：[X]元5. 实践活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、创新成果、学生满意度等。
2. 进行问卷调查和访谈，了解学生和家长对活动的评价和建议。
十、注意事项1. 确保活动的安全性，特别是科技竞赛和实践活动。
2. 合理安排活动时间和内容，避免影响正常教学秩序。
3. 充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与活动。
4. 加强与学校其他部门的合作，共同推进科技创新活动的开展。
篇二学校科技创新策划书一、策划背景随着时代的发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。
关于创新大赛的策划书3篇
关于创新大赛的策划书3篇篇一关于创新大赛的策划书一、大赛主题“创新驱动发展，创意引领未来”二、大赛目的1. 激发创新思维，鼓励参赛者提出具有创新性和实用性的想法。
2. 提供展示平台，让参赛者有机会将自己的创意付诸实践。
3. 促进创新成果转化，推动科技进步和社会发展。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间及安排1. 报名阶段：[具体时间]发布大赛通知，明确参赛要求和报名方式。
接受团队或个人报名。
2. 初赛阶段：[具体时间]参赛团队或个人提交参赛作品。
组织专家对作品进行评审，评选出进入决赛的作品。
3. 决赛阶段：[具体时间]入围决赛的团队或个人进行现场展示和答辩。
邀请专业评委进行评审，评选出获奖作品。
4. 颁奖仪式：[具体时间]举行颁奖仪式，对获奖团队或个人进行表彰和奖励。
五、大赛流程1. 作品提交参赛团队或个人需在规定时间内将作品提交至指定或平台。
作品形式包括但不限于实物、模型、计划书、设计图等。
2. 初赛评审由专家组对参赛作品进行评审，主要从创新性、可行性、实用性等方面进行评估。
评选出进入决赛的作品，并公布入围名单。
3. 决赛展示入围决赛的团队或个人进行现场展示和答辩，展示作品的特点和优势。
评委根据展示情况进行提问和点评，选手进行现场答辩。
评选出获奖作品，并颁发奖项和证书。
六、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书4. 优秀奖：[数量]名，奖金[金额]，证书七、大赛宣传1. 利用学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报、传单等，在学校内进行广泛宣传。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道，提高大赛知名度。
八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
2. 作品应具有创新性和实用性，符合大赛主题和要求。
3. 参赛团队或个人需认真填写报名表格，提供详细的作品介绍和相关证明材料。
创新大赛策划书决赛3篇
创新大赛策划书决赛3篇篇一《创新大赛策划书决赛》一、活动主题“创新驱动发展，科技引领未来”二、活动目的本次创新大赛决赛旨在为参赛者提供一个展示创新成果的平台，激发参赛者的创新思维和实践能力，促进科技创新的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象经过初赛选拔的优秀团队或个人五、活动安排1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和参赛对象。
邀请嘉宾致辞，包括学校领导、专家评委、企业代表等。
介绍活动规则和评分标准。
2. 作品展示与答辩：参赛团队或个人按照抽签顺序进行作品展示和答辩。
展示内容可以包括创新成果的介绍、应用前景、市场分析等。
答辩环节由评委提问，参赛团队或个人进行回答。
3. 专家点评：评委对参赛作品进行点评，指出作品的优点和不足之处。
评委针对作品的创新性、实用性、市场前景等方面进行评价。
评委提出改进意见和建议，帮助参赛者进一步完善作品。
4. 颁奖典礼：根据评委评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请获奖团队或个人代表发表感言，分享创新经验和心得。
5. 闭幕式：宣布活动圆满结束。
六、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、企业等场所张贴活动海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 网络宣传：利用学校官网、社交媒体平台、科技论坛等发布活动信息和参赛作品，扩大活动影响力。
3. 嘉宾邀请：邀请学校领导、专家评委、企业代表等参加活动，提高活动的专业性和权威性。
4. 媒体合作：与当地媒体合作，进行活动报道和宣传，提高活动的知名度和美誉度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参赛者和观众的人身安全。
2. 活动设备和器材要提前检查和调试，确保正常运行，避免出现故障影响活动进行。
3. 活动工作人员要提前培训，明确职责和工作流程，确保活动顺利进行。
关于科创的策划书3篇
关于科创的策划书3篇篇一关于科创的策划书一、活动背景随着科技的不断发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。
为了激发人们的创新意识和创造力，提高科技创新能力，我们计划举办一场科创活动。
二、活动目的1. 提供一个交流和展示科技创新成果的平台，促进科技创新的发展。
2. 培养人们的创新意识和创造力，提高科技创新能力。
3. 加强科技与社会的联系，推动科技成果的转化和应用。
三、活动主题科技创新，引领未来四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 科技创新成果展示：展示科技创新的最新成果，包括科技产品、科技应用等。
2. 科技创新论坛：邀请专家学者、企业家等就科技创新的热点问题进行探讨和交流。
3. 科技创新竞赛：举办科技创新竞赛，鼓励人们积极参与科技创新活动。
4. 科技创新体验：设置科技创新体验区，让人们亲身体验科技创新的魅力。
六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、网站等进行宣传，吸引更多的人参与活动。
2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放宣传资料等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 嘉宾交通、住宿费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数评估：通过门票销售、签到记录等方式评估参与人数。
2. 活动效果评估：通过问卷调查、现场采访等方式评估活动效果。
3. 媒体曝光评估：通过媒体报道、社交媒体热度等方式评估媒体曝光度。
十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，配备必要的安全设施和人员。
2. 活动宣传要真实、准确，不得夸大其词或虚假宣传。
3. 活动预算要合理、透明，严格控制活动成本。
篇二关于科创的策划书一、活动背景随着科技的不断发展和创新，科技创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。
科技创新策划书专题3篇
科技创新策划书专题3篇篇一《科技创新策划书专题》一、引言科技创新已成为当今社会发展的核心动力，为了推动科技创新的进一步发展，我们制定了本策划书。
旨在明确目标、规划行动、整合资源，以实现科技创新的突破和成果转化。
二、目标设定1. 在特定领域内实现关键技术的突破，提升技术水平。
2. 培养一批具有创新能力的科技人才。
3. 推动科技创新成果的产业化应用，创造经济价值。
三、主要措施1. 加强科研团队建设招募优秀科研人员，组建跨学科团队。
提供专业培训和学术交流机会，提升团队整体素质。
2. 设立科研项目围绕重点领域和关键技术，确定科研项目方向。
给予充足的资金支持和资源保障。
3. 搭建创新平台促进不同团队之间的合作与交流。
4. 加强产学研合作与高校、企业建立紧密合作关系，实现资源共享。
共同开展科研项目，加速成果转化。
5. 激励机制设立科技创新奖项，对优秀成果和人才进行奖励。
四、实施步骤1. 第一阶段（[具体时间区间 1]）完成科研团队的组建和培训。
启动部分科研项目。
2. 第二阶段（[具体时间区间 2]）推进科研项目取得阶段性成果。
完善创新平台建设。
3. 第三阶段（[具体时间区间 3]）实现关键技术突破。
加强产学研合作，推动成果产业化。
五、资源需求1. 资金：用于科研项目、设备购置、人才激励等。
2. 人才：引进和培养高端科研人才。
3. 设备和场地：满足科研和创新平台建设的需求。
六、风险评估与应对1. 技术风险：可能遇到技术难题或研发失败。
应对措施：加强技术研究和交流，及时调整研发方向。
2. 市场风险：成果产业化可能面临市场竞争和不确定性。
应对措施：做好市场调研和分析，灵活调整策略。
七、评估与反馈定期对科技创新工作进行评估，根据评估结果及时调整策略和措施，不断完善策划方案，确保科技创新工作的持续推进和成效。
篇二《科技创新策划书专题》一、专题背景当今世界，科技创新已成为推动经济社会发展的主导力量。
为了更好地激发创新活力，提升科技创新能力，特制定此科技创新策划书专题。
有关科技比赛的策划书3篇
有关科技比赛的策划书3篇篇一《有关科技比赛的策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，科技创新能力已经成为衡量一个国家综合实力的重要指标。
为了提高广大学生的科技创新意识和实践能力，培养创新型人才，我们特举办此次科技比赛。
二、活动目的1. 激发学生对科技的兴趣和热情，提高学生的科技创新意识和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和创新思维，提高学生的综合素质。
3. 为学生提供一个展示自己才华和创新成果的平台，促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题科技创新，引领未来四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 比赛项目（1）科技创新作品展示（2）科技创新论文展示（3）科技创新实践操作2. 比赛规则（1）参赛作品必须是学生自己独立完成的，不得抄袭。
（2）参赛作品必须符合科技比赛的主题和要求。
（3）参赛作品必须具有一定的创新性和实用性。
3. 比赛流程（1）报名阶段学生在规定的时间内填写报名表格，提交参赛作品。
（2）初赛阶段评委对参赛作品进行初步评审，评选出优秀作品进入决赛。
（3）决赛阶段进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评委根据学生的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（2）二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（3）三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（4）优秀奖[具体数量]名，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
九、活动预算1. 奖金：[具体金额]元2. 荣誉证书：[具体金额]元3. 宣传费用：[具体金额]元4. 其他费用：[具体金额]元十、活动注意事项1. 参赛作品必须符合比赛要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 参赛作品必须保证原创性，如发现抄袭将取消参赛资格。
科创比赛策划书3篇
科创比赛策划书3篇篇一科创比赛策划书一、比赛主题科技创新，引领未来二、比赛目的本次科创比赛旨在激发广大学生的创新意识和创造力，培养学生的科技创新能力和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力，同时也为学生提供一个展示自己才华和成果的平台。
三、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如全校学生、某个学院的学生等]五、比赛项目1. 科技创新作品竞赛：包括科技发明、科技创新论文、科技创意设计等。
2. 科技创新创业计划竞赛：包括创业计划书、商业计划书等。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队或个人在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）对参赛作品进行初步评审，评选出优秀作品进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）对进入复赛的作品进行现场展示和答辩，评选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）对进入决赛的作品进行最终评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖典礼（[颁奖典礼时间]）举行颁奖典礼，对获奖团队或个人进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 参赛作品必须是原创作品，不得抄袭或剽窃他人成果。
2. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，具有一定的创新性和实用性。
3. 参赛团队或个人必须在规定时间内提交参赛作品和相关材料，逾期视为自动放弃。
4. 参赛作品的评审将由专业评委进行，评审结果将根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行综合评定。
5. 比赛过程中，参赛团队或个人必须遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消参赛资格。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
4. 优秀奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书。
九、宣传方案1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
科创赛策划书3篇
科创赛策划书3篇篇一《科创赛策划书》一、赛事背景科技创新是推动社会发展的重要力量，为了激发广大学生的创新思维和实践能力，培养具有创新精神和创业意识的高素质人才，特举办本次科创赛。
二、赛事目的1. 提供一个展示学生科技创新成果的平台，鼓励学生积极参与科技创新活动。
2. 促进学生之间的交流与合作，培养团队协作精神。
3. 发掘优秀的科技创新项目，为其提供进一步发展的机会和资源。
4. 推动学校科技创新教育的发展，提高学校的科技创新水平。
三、赛事主题创新引领未来，科技创造梦想四、参赛对象全体在校学生五、赛事时间[具体时间]六、赛事地点[详细地点]七、赛事流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）发布赛事通知和报名信息，包括参赛要求、作品类型、报名方式等。
学生根据要求填写报名表格，并提交相关作品材料。
2. 作品初审（[具体时间 2]）组织专家对报名作品进行初审，筛选出符合要求的作品进入复赛。
公布进入复赛的作品名单。
3. 复赛阶段（[具体时间 3]）进入复赛的作品团队进行现场展示和答辩，评委根据作品的创新性、可行性、实用性等方面进行打分。
根据评委打分情况，评选出一定数量的优秀作品进入决赛。
公布进入决赛的作品名单。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）进入决赛的作品团队进行更加详细的现场展示和答辩，评委根据作品的综合表现进行打分。
评选出本次科创赛的一、二、三等奖和优秀奖作品。
举行颁奖仪式，表彰获奖作品团队和个人。
5. 后续活动（[具体时间 5]）对获奖作品进行宣传和推广，展示学生的科技创新成果。
组织获奖作品团队与企业进行对接，促进科技成果转化。
八、作品要求1. 作品必须具有创新性，能够解决实际问题或具有潜在的应用价值。
2. 作品必须具有可行性，技术方案合理，能够实现预期的功能和目标。
3. 作品必须具有实用性，能够在实际生活或工作中得到应用和推广。
4. 作品可以是个人作品，也可以是团队作品，团队作品人数不超过 5 人。
5. 作品必须是原创作品，不得抄袭他人成果。
科创比赛策划书3篇
科创比赛策划书3篇篇一科创比赛策划书一、活动主题“创新驱动发展，科技引领未来”二、活动目的本次科创比赛旨在激发学生的科技创新意识，提高学生的科技创新能力，培养学生的团队合作精神，为学生提供一个展示科技创新成果的平台。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计精美的海报，展示比赛的主题、目的、时间、地点等信息。
海报可以张贴在学校的宣传栏、教学楼、食堂等学生经常出入的地方。
2. 发布通知：通过学校的官方网站、公众号、QQ 群等渠道发布比赛通知，详细介绍比赛的时间、地点、报名方式、比赛流程等信息。
3. 举办宣讲会：邀请专业教师、科技企业代表等举办宣讲会，介绍科技创新的前沿动态、比赛的规则和要求等，激发学生的参赛热情。
4. 组织培训：针对参赛学生组织科技培训，邀请专家进行科技创新方法、专利申请等方面的培训，提高学生的科技创新能力和水平。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：学生可以通过线上或线下的方式进行报名。
线上报名需要填写报名表格并提交至指定；线下报名需要将报名表格提交至承办单位的办公室。
3. 报名材料：报名表格、参赛作品的简介、作品实物或演示视频等。
（三）作品评审阶段1. 初审：由评审委员会对参赛作品进行初审，选出进入决赛的作品。
2. 决赛：组织进入决赛的作品进行现场展示和答辩，由评审委员会根据作品的创新性、实用性、科学性、团队合作等方面进行评分，评选出获奖作品。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 流程：主持人介绍出席颁奖仪式的领导和嘉宾。
评审委员会主任宣布比赛结果。
颁奖嘉宾为获奖团队和个人颁发证书和奖品。
获奖团队代表发表感言。
学校领导致辞。
主持人宣布颁奖仪式结束。
（五）成果展示1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：将获奖作品进行展示，包括展板展示、实物展示、演示视频展示等。
科技创新策划书专题3篇
科技创新策划书专题3篇篇一科技创新策划书专题一、策划书背景在当今快速发展的时代，科技创新已成为推动社会进步和经济发展的关键力量。
为了促进科技创新的发展，提高科技成果的转化率，我们制定了本策划书。
二、策划书目标1. 推动科技创新，促进科技成果转化。
2. 加强科技企业与投资者的合作，提高科技企业的融资能力。
3. 搭建科技交流平台，促进科技人才的交流与合作。
三、策划书内容1. 科技创新大赛举办科技创新大赛，吸引优秀的科技创新项目和团队参与。
大赛将设置奖项和奖金，鼓励科技创新人才的发展。
2. 科技成果转化对接会组织科技成果转化对接会，为科技企业和投资者提供交流合作的平台。
对接会将邀请科技企业、投资者、专家学者等参加，促进科技成果的转化和应用。
3. 科技人才交流活动举办科技人才交流活动，为科技人才提供交流合作的机会。
活动将邀请科技人才、企业代表、投资者等参加，促进科技人才的交流与合作。
4. 科技金融服务为科技企业提供科技金融服务，帮助科技企业解决融资难题。
服务将包括科技贷款、科技保险、科技投资等，为科技企业提供全方位的金融支持。
四、执行方案1. 成立策划团队成立由科技专家、金融专家、企业代表等组成的策划团队，负责策划书的制定和执行。
2. 制定执行计划制定详细的执行计划，明确各项活动的时间、地点、参与人员等，确保活动的顺利进行。
3. 组织活动实施按照执行计划，组织各项活动的实施。
活动将邀请相关媒体进行报道，扩大活动的影响力。
4. 跟踪评估效果对活动的效果进行跟踪评估，及时调整活动方案，确保活动的效果和质量。
五、注意事项1. 活动的安全保障活动将制定安全保障方案，确保活动的安全进行。
活动现场将配备安全设施和安保人员，确保参与者的人身安全。
2. 活动的知识产权保护活动将加强知识产权保护，确保参与者的知识产权得到保护。
活动将制定知识产权保护方案，对参与者的知识产权进行保护。
3. 活动的宣传推广活动将加强宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
科创计划策划书3篇
科创计划策划书3篇篇一科创计划策划书一、计划背景随着科技的不断发展，科技创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。
为了培养更多具有创新精神和实践能力的科技人才，提高我国的科技创新水平，我们制定了本科创计划。
二、计划目标1. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的科技创新水平。
2. 鼓励学生积极参与科技创新活动，提高学生的综合素质和竞争力。
3. 加强学校与企业之间的合作，促进科技成果的转化和应用。
三、计划内容1. 科技创新课程：开设科技创新课程，包括科技创新思维、科技创新方法、科技创新实践等内容，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 科技创新竞赛：组织学生参加各类科技创新竞赛，如科技创新大赛、竞赛、电子设计竞赛等，提高学生的科技创新水平和竞争力。
3. 科技创新实践：安排学生参与科技创新实践项目，如科技创新实验、科技创新调研、科技创新创业等，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 科技创新讲座：邀请专家学者、企业家等举办科技创新讲座，介绍科技创新的前沿动态和发展趋势，拓宽学生的视野和思路。
四、计划实施1. 组织保障：成立科创计划领导小组，负责计划的组织实施和协调管理。
2. 师资保障：聘请具有丰富科技创新经验的专家学者、企业家等担任兼职教师，为学生提供指导和帮助。
3. 经费保障：设立科创计划专项经费，用于科技创新课程建设、科技创新竞赛组织、科技创新实践项目实施等。
4. 制度保障：建立健全科创计划管理制度，如科技创新课程考核制度、科技创新竞赛奖励制度、科技创新实践项目管理制度等，确保计划的顺利实施。
五、计划评估1. 学生评估：通过学生的课程成绩、竞赛获奖情况、实践项目成果等对学生的创新思维和实践能力进行评估。
2. 教师评估：通过教师的教学质量、指导效果、科研成果等对教师的教学水平和科研能力进行评估。
六、计划展望本科创计划的实施，将为学生提供更多的科技创新机会和平台，培养更多具有创新精神和实践能力的科技人才，为我国的科技创新事业做出贡献。
创新竞赛的策划书3篇
创新竞赛的策划书3篇篇一《创新竞赛的策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，创新能力成为了个人和企业在竞争中脱颖而出的关键。
为了激发人们的创新思维，提高创新能力，特举办此次创新竞赛。
二、活动目的1. 激发参与者的创新潜能，培养创新意识和创新精神。
2. 为创新者提供展示平台，促进创新成果的交流与转化。
三、活动主题“创新点亮未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象面向全社会开放，个人或团队均可报名参赛。
七、活动流程1. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名材料，包括个人或团队信息、项目简介等。
2. 初赛阶段组织专家对报名项目进行评审，筛选出优秀项目进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的项目进行现场展示和答辩。
由评委进行现场评分，评选出各个奖项。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 通过社交媒体、网站等渠道发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
2. 邀请相关领域的专家、学者进行宣传和推广。
3. 在高校、企业等场所张贴宣传海报，发放宣传资料。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传推广费用：[X]元。
3. 场地租赁费用：[X]元。
4. 评审费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十一、组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请相关领域的专家、学者组成评审委员会，确保评审的公正性和专业性。
3. 安排专人负责活动的宣传推广、报名受理、评审组织等工作。
十二、注意事项1. 参赛者需保证项目的原创性，不得抄袭他人成果。
2. 活动期间，参赛者需遵守活动规则和现场秩序。
3. 活动组委会对本次活动拥有最终解释权。
篇二《创新竞赛的策划书》一、活动背景随着社会的不断发展，创新能力成为了推动个人和社会进步的关键因素。
科技比赛承办单位策划书3篇
科技比赛承办单位策划书3篇篇一《科技比赛承办单位策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，科技竞赛在激发创新、培养人才方面发挥着越来越重要的作用。
为了推动科技发展，提高广大参与者的科技素养和创新能力，我们特策划本次科技比赛。
二、活动目的1. 为科技爱好者提供一个展示和交流的平台。
2. 激发创新思维，培养创新能力。
3. 促进科技成果的转化和应用。
4. 提升承办单位在科技领域的影响力。
三、比赛主题“科技点亮未来”四、比赛时间及地点[具体时间][具体地点]五、参赛对象[明确参赛人群范围]六、比赛内容1. 设立多个科技领域的比赛项目，如电子科技、机械创新、软件设计等。
2. 鼓励参赛者提交具有创新性、实用性和可行性的作品。
七、活动流程1. 宣传阶段通过多种渠道进行广泛宣传，吸引参赛者报名。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名材料。
3. 初赛阶段组织专家对参赛作品进行评审，选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段（1）参赛者进行现场展示和答辩。
（2）评委进行综合评定，评选出各个奖项。
八、奖项设置根据比赛项目设置一、二、三等奖及优秀奖若干名。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 评审费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、人员安排1. 组织策划团队：负责活动的整体策划和协调。
2. 宣传团队：负责活动的宣传推广。
3. 评审团队：由相关领域的专家组成，负责对参赛作品进行评审。
4. 后勤保障团队：负责场地布置、设备维护等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 做好参赛作品的保护和保密工作。
4. 及时处理比赛过程中出现的问题和投诉。
十二、后续工作2. 对优秀作品进行展示和推广，促进科技成果的转化。
篇二《科技比赛承办单位策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，激发创新意识和培养科技人才变得越来越重要。
为了推动科技领域的进步，提高广大学生和科技爱好者的参与度，我们计划承办一场具有影响力的科技比赛。
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科技创新大赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 青少年科技创新大赛活动策划书2. 青少年科技创新大赛活动策划书3. 科技创新大赛策划书1、青少年科技创新大赛活动策划书一、指导思想在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
二、活动目的（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。
三、活动内容对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。
四、参加对象集团3-6年级学生五、活动实施1．由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。
2．要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。
鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。
3．每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。
六、活动时间安排1、宣传动员阶段：20XX年6月24日—20XX年7月4日；2、活动竞赛阶段：20XX年7月5日—20XX年9月5日；3、总结表彰及成果展示阶段：20XX年9月6日—20XX年9月16日。
七、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在父母或长辈指导下进行），作品符合学生年龄特点。
要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
（一）小发明学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
1、新颖。
作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。
作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学。
小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。
3、小巧。
小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。
作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、实用。
小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
（二）科技论文和观察报告1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。
2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。
可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。
必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。
内容可以自然活泼，清新易读。
道理深入浅出，易懂有趣。
3、论文和观察报告字数一般在800字以上，最多不超过3000字。
论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
（三）作品提交要求1．科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物3件（在作品上附详细的创意说明）。
2．生物和环境论文，每篇文章需A4打印，每班报送3篇。
3．所有作品须在20XX年9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶嫣老师。
余姚市东风小学教育集团大队部科学组20XX年6月13日2、青少年科技创新大赛活动策划书根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于XX年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。
岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨：“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
岳麓区青少年科技创新大赛的主办单位：岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。
岳麓区青少年科技创新大赛领导小组岳麓区青少年科技创新大赛的参赛范围：凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。
在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。
岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛内容：包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。
展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。
评选及奖励：参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。
评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的三等奖。
岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。
获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。
大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。
青少年科技创新大赛活动策划方案及20XX年青少年科普节活动方案青少年科技创新大赛活动策划方案及20XX年青少年科普节活动方案。
实施步骤：1、活动动员:XX年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。
2、XX年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)3、XX年11月中旬各校上交作品4、XX年12月初组织专家评审小组进行评审5、XX年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市青少年科技创新大赛工作6、XX年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。
岳麓区科学技术协会岳麓区教育委员会岳麓区体育局3、科技创新大赛策划书一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。
在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。
二、举办单位：主办：自动化学院团委承办：自动化学院学生会科创部三、活动时间：10月下旬-11月中旬上交报名表时间：11月4日（周一）作品准备时间：10月下旬-11月11日作品上交时间：11月12日，比赛前三天作品筛选时间：11月13日，比赛前两天比赛时间：11月15日作品展示及评选时间：11月下旬四、活动对象：自动化学院大一、大二学生五、活动地点：二教（待定）六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。
如模型设计、科技发明、生活用品改造等。
参赛作品形式不限，实物（成品或半成品）、方案（ppt展示或书面形式）皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。
七：活动准备：1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。
2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。
3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。
4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作；通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传；联系生活部，在比赛前做好物品的借用；联系女生部邀请礼仪；通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。
八、活动流程：1.报名要求：参赛同学以个人或小组（最多三人）的形式报名参加比赛。
2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。
3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。
决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明（用A4纸打印）。
4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。
5.大赛开场视频：由科创部制作针对此次比赛的开场视频，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。
6.作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒体技术辅助。
7.作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。
文字说明部分一律用A4纸打印件。
如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。
要求思路清晰、语言精炼。
8.作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品，进行评奖。
9.赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。
比赛现场活动流程：1.大赛首先播放本次大赛的宣传片（还在创作之中可能到时不播放），然后主持人进场介绍本次活动，接着介绍大赛评委嘉宾、评委，接着大赛开始，主持人请一号开始上台。
2.大赛分为两大组，一组是创意讲述（没有实物展示），二组是作品讲述及演示，两个组交叉进行（避免观众的疲劳度），每位选手的时间在五分钟之内，这五分钟包括三分钟的讲述或者演示，两分钟的评委和嘉宾点评，在此期间有工作人员提醒选手时间及评委的点评。
3.主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。
4.讲述及展示结束。
请实验室的学长介绍经验（在此评出获奖者及获奖班级）。
5.颁奖：颁奖时念获奖者上台领奖，依次是三等奖、二等奖、一等奖（为了避免不必要的麻烦领奖时奖状暂时不写名字，领完后有固定的写奖状处），由评委或者老师依次总结比赛。
6.主持人念结束语，大赛结束。