科技创新活动策划方案

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科技创新部活动策划书3篇

科技创新部活动策划书3篇

科技创新部活动策划书3篇篇一科技创新部活动策划书一、活动主题创新引领未来,科技驱动发展二、活动宗旨本次活动旨在激发同学们对科技创新的兴趣,提高同学们的科技创新能力和实践能力,培养同学们的团队合作精神和创新精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 科技知识讲座:邀请专家学者为同学们介绍最新的科技动态和科技创新成果,激发同学们对科技创新的兴趣。

2. 科技创新比赛:组织同学们参加科技创新比赛,展示同学们的科技创新成果,评选出优秀作品并进行奖励。

3. 科技成果展览:展示同学们的科技创新成果,让同学们互相交流学习,提高同学们的科技创新能力。

4. 科技电影放映:放映与科技相关的电影,让同学们在轻松愉快的氛围中了解科技知识。

七、活动宣传1. 制作海报:制作精美的海报,张贴在学校各个重要位置,宣传活动的时间、地点和内容。

2. 班级宣传:通过班级宣传委员向同学们宣传活动的时间、地点和内容,鼓励同学们积极参加。

3. 网络宣传:利用学校官网、公众号、QQ 群等网络平台,宣传活动的时间、地点和内容,扩大活动的影响力。

八、活动组织与管理1. 成立活动组织委员会:负责活动的策划、组织、协调和管理工作。

2. 设立各工作小组:根据活动需要设立宣传组、后勤组、评审组等工作小组,负责活动的具体实施工作。

3. 加强活动管理:制定详细的活动流程和规则,确保活动的顺利进行。

同时,加强对工作人员的培训和管理,提高工作人员的服务水平和工作效率。

九、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,网络宣传费[X]元。

2. 讲座费用:邀请专家学者的讲座费用[X]元。

3. 比赛费用:购买比赛所需的材料和设备费用[X]元。

4. 展览费用:制作展览所需的展板和展示架费用[X]元。

5. 电影放映费用:购买电影版权和放映设备费用[X]元。

6. 奖品费用:购买奖品费用[X]元。

7. 其他费用:活动现场布置费用[X]元,备用金[X]元。

2023年学校科技创新节策划方案12篇

2023年学校科技创新节策划方案12篇

2023年学校科技创新节策划方案12篇2023年学校科技创新节策划方案篇1为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,根据县教体局通知精神,特在我校开展科技创新比赛活动。

具体安排如下:一、活动时间11月15日完成。

二、参赛对象所有教学班。

三、活动主题探索实践创新四、活动内容内容包括:1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。

2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。

3、少年儿童科学幻想绘画。

4、青少年科技实践活动等。

五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品,要有科技含量。

(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。

2.科技发明制作作品上贴注:作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。

3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小),作品反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。

4、科技实践活动应具备的条件:要有完整的实施过程。

有完整的原始材料。

有确切的实施结果。

可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。

5、教师论文。

一般为2500-5000字。

6、特别说明:允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少3件科技小发明或小制作,2幅科幻画参加展评。

其他作品数不做要求。

2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。

每班一个展位,学校组织评委打分。

评出获奖作品和优秀组织班级。

(各联小自己组织展评,作品放到科技活动室中迎接检查,好作品报送中心校参加县里展评)2023年学校科技创新节策划方案篇2引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。

一、活动内容:科技创新小制作二、活动主题:崇尚科学勇于创新探索科技创造未来三、活动时间:1、评审时间:20__年5月25日2、展览时间:20__年5月29日—6月1日四、参赛对象:一至六年级学生五、活动内容介绍:科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。

科技创新大赛策划书(通用19篇)

科技创新大赛策划书(通用19篇)

科技创新大赛策划书(通用19篇)科技创新大赛策划书1一、活动目的:为了更好的开拓同学们的创新精神,挖掘同学们的创新潜力,营造浓厚的设计氛围,进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性,特举办此次科技创新大赛。

在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力,同时丰富同学们的大学生活,为他们提供一个展示自己创意与个性的舞台。

二、举办单位:主办:自动化学院团委承办:自动化学院学生会科创部三、活动时间:10月下旬——11月中旬上交报名表时间:11月4日(周一)作品准备时间:10月下旬——11月11日作品上交时间:11月12日,比赛前三天作品筛选时间:11月一三日,比赛前两天比赛时间:11月壹五日作品展示及评选时间:11月下旬四、活动对象:自动化学院大一、大二学生五、活动地点:二教(待定)六、参赛内容:由学生创作的具有创意性的作品,作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。

如模型设计、科技发明、生活用品改造等。

参赛作品形式不限,实物(成品或半成品)、方案(ppt 展示或书面形式)皆行,只要具有创意,皆可参加本次比赛。

七:活动准备:1.场地:提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。

2.人物邀请:提前邀请实验室的老师、学长来当评委。

3.物品:工作证,胶带,宣传板,席签,矿泉水,桌子四张,凳子四把,评委打分表。

4.联系宣传部,在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部,在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。

八、活动流程:1.报名要求:参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。

2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知,并对大赛进行讲解。

3.上交参赛作品:由各班科技委员组织各班进行初赛,并挑选优秀作品参加决赛。

决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用a4纸打印)。

4.筛选:评委对作品进行筛选,并通知通过筛选的同学参加作品展示。

科技活动策划书(共8篇)

科技活动策划书(共8篇)

科技活动策划书(共8篇)第1篇:科技活动策划书科技活动策划书当代社会是一个科技多元化的社会,科技创新在社会经济建设与发展中有着主导地位。

大学生作为国家发展的重要战略资源,其科技创新能力,科技创新水平等直接关系到科技兴国的长远大局。

课外科技活动是大学生科技活动不可或缺的单元,为了激发我院学生的创新热情,培养其创新精神与创新能力,形成良好的科学态度积极主动探索研究身边的科学问题,营造“爱科学,用科学”的良好校园氛围,特决定举办科技创新活动。

活动宗旨为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我院特举办2021年度科技创新活动。

活动主题弘扬创新精神,传播创新思想,提高创新意识,增强创新能力。

活动时间 2021年10月初——2021年11月初组织机构科技创新活动领导协调小组组委会组长:李涛飞组委会副组长:张红波、朱涛、屈二军评委会名单:赵安芳、李冰冰、杨海波、郭张彦、柳静、柯飞参赛对象生物工程系全体学生活动内容一、大学生科普知识与科技创新讲座活动形式:由我系资深教授在图书馆报告厅为广大同学传授专业知识,为我们科技创新注入力量。

此次活动从10月9号开始,每周二晚七点举办,一直持续到十一月份。

邀请生物工程系教师阐述生命科学,生物工程等领域在当今世界的发展,变革,发展趋势,以及发展前景,深入讲解当今世界生物领域的问题和具体发展。

活动目的:为同学们普及科技创新基础知识和创新精神。

我们以开发大学生人力资源为着眼点,进一步整合神话教学渠道以外的有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目,结合我系具体情况,开展学术科技活动,激发学生创新热情,帮助学生完善智能结构,全面成才成长。

一.引导大学生明确自己的生活目标和自身综合素质的发展方向。

二.扩大学生的知识广度,是同学们了解当今世界生物发展的前沿领域和发展趋势。

三.加深同学们对当今世界生物领域发展变革的理解和认识,增强创新意识。

科技创新活动方案

科技创新活动方案

科技创新活动方案【热门】科技创新活动方案为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。

方案应该怎么制定呢?以下是小编整理的科技创新活动方案,欢迎大家分享。

科技创新活动方案1为了增强我校小学生的创新意识和实践能力,促进小学生科学素养的提高,推动我校科技创新活动有效开展,小学教导处及科学教研组决定联合举办本次科技创新作品竞赛活动。

一、竞赛主题:创新、体验、成长二、竞赛对象:全体小学生三、竞赛内容:科技创新成果(实际作品或模拟作品)竞赛作品要求如下:1、具科学性、创新性、可行性(非劳技作品。

要能够解决实际问题,制作出相应实际作品或结构模型,见参考作品标题)。

2、现实中已有的或网上可以搜索到的.作品不能参赛。

3、作品要有文字简介,及呈现整个研究(试验/测试)过程的照片。

4、作品上交截止日期3月28日。

如果作品来不及制作完成,也可以先交创新设计稿或文字简介及部分研究照片。

五、评比方法:由于本项竞赛难度较大,每班力争选出1个以上优秀作品参赛。

积分办法:符合要求的参赛作品获3分/人计入相应班级。

一二三等奖的作品将分别计14、10、6分/人计入相应班级。

科技创新活动方案2京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。

为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的'创新精神和实践能力,鼓励优秀人才的涌现。

城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛,现将相关事宜通知如下:一、主办单位城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会二、承办单位城西区青少年科技馆 z青少年科技馆三、参赛对象城西区各中小学在校学生(含职业高中)四、评审委员会由区教委、区科委、区科协组成评委会,聘请相关专家、学者组成。

大型科技活动策划书3篇

大型科技活动策划书3篇

大型科技活动策划书3篇篇一《大型科技活动策划书》一、活动背景随着科技的飞速发展,人们对于科技的关注度和热情日益高涨。

为了进一步推动科技知识的普及和创新思维的培养,我们计划举办一场大型科技活动,旨在为广大科技爱好者和专业人士提供一个交流与展示的平台。

二、活动目的1. 展示最新的科技成果和创新项目,激发公众对科技的兴趣和热情。

2. 促进科技领域的交流与合作,推动科技创新和发展。

3. 培养青少年的科学素养和创新精神,为未来科技人才的培养奠定基础。

三、活动主题“科技点亮未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动对象科技爱好者、专业人士、学生、普通大众等。

七、活动内容1. 科技展览设立多个展区,展示包括、生物技术、新能源、信息技术等领域的最新科技成果和创新项目。

2. 主题演讲邀请知名科学家、企业家等进行主题演讲,分享科技前沿动态和创新经验。

3. 科技工作坊开设多个科技工作坊,让参与者亲身体验科技的魅力,如编程、3D 打印、虚拟现实等。

4. 科技竞赛举办科技竞赛,鼓励创新和实践,评选出优秀的科技项目和个人。

5. 科普讲座邀请专家进行科普讲座,普及科技知识,提高公众的科学素养。

八、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和预告,吸引公众关注。

2. 线下宣传在学校、社区、科技馆等场所张贴海报、发放传单,进行线下宣传。

3. 合作媒体宣传与当地的电视台、报纸、杂志等媒体合作,进行活动报道和宣传。

九、活动组织与管理1. 成立活动组委会,负责活动的策划、组织、协调和管理工作。

2. 招募志愿者,协助活动的开展,包括展览讲解、秩序维护、后勤保障等工作。

3. 制定详细的活动流程和安全预案,确保活动的顺利进行和参与者的安全。

十、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 展览布置费用:[X]元3. 嘉宾邀请费用:[X]元4. 宣传推广费用:[X]元5. 活动物资费用:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十一、活动效果评估1. 通过参与者的数量、参与度、反馈意见等方面对活动效果进行评估。

科创节策划书3篇

科创节策划书3篇

科创节策划书3篇篇一科创节策划书一、活动背景科技创新是推动社会发展的重要力量,为了激发广大学生的创新思维和创造能力,提高学生的科技素养和实践能力,特举办本次科创节。

二、活动目的1. 提供一个展示科技创新成果的平台,激发学生的创新热情和创造力。

2. 促进学生之间的科技交流与合作,培养团队精神和合作能力。

3. 丰富学生的课余生活,培养学生的科技兴趣和爱好。

三、活动主题“创新引领,科技未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动安排(一)开幕式1. 时间:[开幕式时间]2. 地点:[开幕式地点]3. 流程:主持人介绍活动背景和目的。

学校领导致辞。

学生代表发言。

宣布科创节正式开始。

(二)科技展览1. 时间:[展览时间]2. 地点:[展览地点]3. 内容:展示学生的科技创新作品,包括科技发明、科技制作、科技绘画等。

(三)科技讲座1. 时间:[讲座时间]2. 地点:[讲座地点]3. 内容:邀请专家或学者进行科技讲座,介绍科技前沿动态和发展趋势。

(四)科技竞赛1. 时间:[竞赛时间]2. 地点:[竞赛地点]3. 内容:组织科技竞赛,包括科技创新比赛、科技知识竞赛、科技创意比赛等。

(五)闭幕式1. 时间:[闭幕式时间]2. 地点:[闭幕式地点]3. 流程:主持人宣布竞赛结果。

学校领导颁奖。

获奖学生代表发言。

宣布科创节结束。

八、活动宣传1. 制作宣传海报,在学校宣传栏张贴。

2. 利用学校广播、网站等媒体进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道。

九、活动预算1. 场地布置费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 讲座费用:[X]元4. 竞赛奖品费用:[X]元5. 其他费用:[X]元十、活动注意事项1. 参加活动的学生要遵守活动规则,不得抄袭或作弊。

2. 活动组织者要做好安全防范工作,确保活动顺利进行。

3. 活动结束后,要及时清理场地,保持环境整洁。

篇二科创节策划书一、活动背景科技创新是推动社会发展的重要力量,为了激发同学们对科学技术的兴趣和热情,提高同学们的创新能力和实践能力,特举办本次科创节。

学校科技创新节活动策划方案

学校科技创新节活动策划方案

学校科技创新节活动策划方案学校科技创新节活动策划方案精选6篇学校科技创新节活动策划方案【篇1】一.指导思想通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,培养学生勇于创新的精神和实践能力,营造良好的校园科学氛围。

同时,通过科技节各项活动,展示并提高学生科学素养,增强学生的创新精神,增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。

二.科技节主题观察参与体验,思考幻想创新三.活动时间:活动部署:20__.3.26(第七周周一)――20__.3.30(第七周周五)开幕式: 20__.4.2(第八周周一)升旗礼闭幕式:20__.4.15(第十周周一)升旗礼表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。

四、组织机构:主任:程显友副主任:冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰筹备办公室主任:陈力副主任:肖国华贾宏玮赖元元成员:各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师五.活动安排:(一)宣传发动阶段:(第六周――第七周)1.第七周:充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动,以多种形式和载体,广泛宣传科技活动的意义,营造开展活动的浓厚氛围,提高师生对本次科技节活动的认识。

(1)各班出一期相关黑板报,并进行评比。

(许二平、李碧辉负责)(2)科技手抄报制作,每班精选5份,进行评比。

(赖韶华、陈芷兴负责)(3)思维导图设计,每班5分,进行评比。

(何小燕、王妙芝负责)2、第七周――第八周:(1)科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。

每班5份,进行评比。

(曾华峰、陈丽青、张琼负责)(2)科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。

(温济标负责)(3)环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。

(刘婷负责)(4)科技节演讲比赛的指导与准备。

(赖蔚琼、张燕负责)(二)开展活动阶段:(第八周――第九周)1.第八周:(1)周一班会观看科技电影(周炉忠、班主任负责)(2)举办科普知识宣传图片展(江峰负责)第九周:(1)科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览(2)科学游园活动。

科技创新活动策划书

科技创新活动策划书

科技创新活动策划书科技创新活动策划书「篇一」一.活动目的及意义:重点实验室参观是五四科技文化节的传统项目,旨在让更多的同学了解实验室功能,观摩实验室先进仪器设备,提高实验技能,培育科研精神,增加对母校的自豪感。

通过参观良好的实验环境,实验员老师的认真讲解,增加同学们对科学技术的热爱,提升专业技能兴趣。

今年在往届的基础上把这个活动规模及影响力都扩大,把实验室参观这个项目扩展到外校,如北科实验室参观,是同学们对北京市各高校的实验室都有基本的了解,得以全面提高其素质。

二.活动地点:我校重点实验室:国家电工基地光波技术实验室电磁兼容实验室外校重点实验室:北京科技大学五到六个实验室。

三.活动内容:组织在校学生参观实验室,并邀请实验室的工作人员为学生讲解实验室的功能等。

四.参与人员:在校大学生五.流程:北科实验室:5月14日下午14点到17点。

将理事分组,确定一位理事为参观某一实验室的负责人,由其全权负责实验室的联络和沟通任务,并带领参观人员(科协内部出,每个部五人)前去参观,活动后提交总结性报告六.预算:送给外校老师的小礼物:150元总计:150元北京交通大学科普讲座系列1.活动背景:科学技术的迅猛发展,人类的生活开始有了日新月异的变化,未来对我们来说一片茫然,不知何去何从,也许只有不断地参加科研,从中学习,才能立于不败之地。

2.活动目的:邀请参加全国“挑战杯”的选手们来谈谈自己的科研之旅,激发同学们的科研热情。

3.活动主题:探索科技奥妙,挑战成就未来4.活动形式:本次讲座针对在校本科生和研究生,我们邀请到了北京交通大学参加全国“挑战杯”并取得优异成绩的同学为大家讲述他们的科研过程与收获。

5.活动时间:5月17日19:00;活动地点:YF4045.资源需要:1)饮用水、礼品2)教室:3)展板两块4)话筒、音响。

6.具体安排:前期宣传:宣传部负责制作展板,经行邮件、知行宣传,广播,SY楼一楼电子屏教室申请7.讲座开展:1)17:00――18:30:会场布置,悬挂会旗,调试多媒体设备(投影、话筒、音响、PPT演示)(准备备用电脑);2)18:45――18:55:会前准备,迎接学长们注意会场纪律,手机调为静音或震动,出入从后门,理事中途无故不得退场;3)19:00――20:30(±15分钟):主持人宣布讲座开始、介绍学长们;由每一个项目的选手分别介绍自己的经验与收获(大概会邀请三个组的选手);最后由同学们提问,学长们回答。

学校科技创新活动工作计划(5篇)

学校科技创新活动工作计划(5篇)

学校科技创新活动工作计划一、指导思想坚持____,以推进素质教育为目标,以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨,以全面提高学生综合素质为出发点,培养学生的创新精神与实践能力。

二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。

为了加强对科技创新工作的领导,学校成立以孔副校长为组长,教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组,扎实有效的开展我校的科技创新活动。

2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设,以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式,采用走出去、请进来的形式,让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。

在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景(听科普讲座,参与科普实践活动等)。

4、积极创建学校的品牌项目,充分发挥其示范和辐射作用,同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持,使其能更上一个台阶。

5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究,以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。

6、保证必须的科技创新活动经费。

三、具体措施(一)科普宣传1、利用国旗下讲话,做好科技创新活动宣传发动工作。

2、利用板报、广播进行宣传,班级出好一期科普宣传专刊。

3、通过班会、综合实践活动等途径,结合学生特点开展科技创新活动主题教育。

4、各学科根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。

(二)科普实践1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。

通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座,召开一次以科技创新教育为主题的班队会。

5、____学生看一场科普录相片。

(三)科普比赛1、科技创新制作活动(1)科技创新小制作-比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。

(2)电脑制作-电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。

关于科技创新活动方案(优秀10篇)

关于科技创新活动方案(优秀10篇)

关于科技创新活动方案(优秀10篇)关于科技创新活动方案篇1一、指导思想第十届全国科技活动周5月15日在北京开幕,本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题,以“科技服务经济发展”、“科技惠及民生”、“保护生态环境”、“提高公民素质”四个系列开展主题活动。

我校作为培养国家栋梁之材的省一级重点中学有职责也有义务进一步深入开展科技活动,营造科技文化氛围,弘扬科学精神。

构成人人关注科技发展、进取参与科技创新的良好局面,以实际行动迎接上海世博会的胜利召开。

二、活动主题:培养创新本事、提高创新意识三、组委会成员组长:沈毅副组长:方建胜成员:吴寅静、高坚、金海英、苏斌、李锦亮、王中华、郑怡四、活动对象:我校高一、高二学生五、活动时间:5月24日—5月30日六、活动资料:1、学科运动会(见附表1)评奖规则:(1)个人奖:高一:每个学科设置:一等奖10人,二等奖:20人,三等奖:30人高二:理科:每个学科设置:一等奖:7人,二等奖:12人,三等奖:20人文科:每个学科设置:一等奖:3人,二等奖:8人,三等奖:10人(2)团体奖分年级和文理分别设奖。

以一等奖2分人次,二等奖1分人次,三等奖0.5分人次为标准计算班级得分,加上班级总平均分合成总得分,从高到低,高一取前6名,高二文取前2名,理科取前5名获得优胜团体奖。

2、科技讲座负责人:吴寅静时间:待定,讲座人:翟中平(杭州中平专利事务所所长)主题:如何进行创新发明和专利申请3.科技制作比赛负责人:苏斌、邓幼玲、唐如玉比赛1:5月30日13:30—16:00,无线电测向比赛,负责人:邓幼玲、唐如玉比赛2:5月30日15:00—17:00,机器人制作比赛,负责人:苏斌4.科普宣传活动负责人:吴寅静、金海英、学习部活动1:科普知识宣传(低碳),时间5月24日—5月30日,地点:科教馆一楼活动2:科技小报——“上海世博会——高科技盛宴”(学生会学习部负责)活动3:我校学生部分专利发明介绍,地点:科教馆一楼七、附件附件1:简易机器人制作竞赛规则附件2:无线电测向比赛规则关于科技创新活动方案篇2活动时间:1月~3月参加对象:高一、高二全体学生活动资料:(一)“科技之星”创新大赛(1)“金点子”征集:小发明、小制作、小创意;(2)科学研究论文征评;(3)电脑作品制作(电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等)评比;(4)“有思想的多米诺”(5)水火箭比赛;(二)系列科普活动(1)科普读书活动;(2)科普知识宣传:各班出一期“科技创新”黑板报,召开一次“科技创新”主题班会;(3)观看科普影视片;(4)机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排);(5)科普知识讲座。

关于科创的策划书3篇

关于科创的策划书3篇

关于科创的策划书3篇篇一关于科创的策划书一、活动背景随着科技的不断发展,科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。

为了激发人们的创新意识和创造力,提高科技创新能力,我们计划举办一场科创活动。

二、活动目的1. 提供一个交流和展示科技创新成果的平台,促进科技创新的发展。

2. 培养人们的创新意识和创造力,提高科技创新能力。

3. 加强科技与社会的联系,推动科技成果的转化和应用。

三、活动主题科技创新,引领未来四、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]五、活动内容1. 科技创新成果展示:展示科技创新的最新成果,包括科技产品、科技应用等。

2. 科技创新论坛:邀请专家学者、企业家等就科技创新的热点问题进行探讨和交流。

3. 科技创新竞赛:举办科技创新竞赛,鼓励人们积极参与科技创新活动。

4. 科技创新体验:设置科技创新体验区,让人们亲身体验科技创新的魅力。

六、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]3. 协办单位:[协办单位名称]七、活动宣传1. 线上宣传:利用社交媒体、网站等进行宣传,吸引更多的人参与活动。

2. 线下宣传:在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放宣传资料等。

八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 设备租赁费用:[X]元3. 嘉宾交通、住宿费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动效果评估1. 参与人数评估:通过门票销售、签到记录等方式评估参与人数。

2. 活动效果评估:通过问卷调查、现场采访等方式评估活动效果。

3. 媒体曝光评估:通过媒体报道、社交媒体热度等方式评估媒体曝光度。

十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序,设置安全警示标识,配备必要的安全设施和人员。

2. 活动宣传要真实、准确,不得夸大其词或虚假宣传。

3. 活动预算要合理、透明,严格控制活动成本。

篇二关于科创的策划书一、活动背景随着科技的不断发展和创新,科技创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。

兴趣活动之科技创新策划方案6篇

兴趣活动之科技创新策划方案6篇

兴趣活动之科技创新策划方案6篇兴趣活动之科技创新策划方案(篇1)一、方案背景:为了适应科学技术和经济飞速发展需要,为培养青少年科技创新精神和动手实践能力、突出创新意识和科技含量,推进我校科技创新工作。

近几年来,我校主动开展少年科技活动,并在各级各类科技活动比赛中取得较大结果,而且涌现了一批热心指导中学生科技活动优异老师。

结合师生生活和社会生活实际,我校开设了以科学活动为特色爱好活动小组,意在让学生经过详实科普知识介绍,生动有趣科技小制作,令人着迷航模、车模等活动,激发学生爱科学、学科学、用科学爱好,强化科技意识,深化科学知识,培养她们多个能力和良好科学习惯,加紧我校科技创新工作建设步伐,整体推进素质教育。

二、活动方案目标:1、科普知识介绍(1)介绍部分中国和国外伟大科学家,了解她们不平凡事迹,并自觉学习她们科学品质。

(2)经过介绍部分科学技术发展史和物理学史,了解科技发展过程艰辛,培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔精神;了解科技发展动态。

认识在目前科学技术高速发展时代,社会发展,经济建设更离不开发明。

发明能使大家认识世界、改造世界能力上升到新水平,把人类社会推向更高层次文明。

2、生活小常识(1)知道部分生活小常识、小窍门,并把它们应用到现实生活中,提升我们生活质量。

(2)意识到科学就在我们身边,物理和生活是密不可分。

3、科学幻想画(1)认识人类和地球环境相互关系,认识到能源危机和生态资源关系,树立环境保护意识、节能意识。

(2)引导学生大胆幻想,绘制科学幻想画,培养她们想象能力。

4、科技小制作(1)围绕以往学生制作获奖作品,引导学生探索科学道理,激发她们爱好。

(2)经过动手、动脑搞制作,提升学生思维能力、动手能力和处理问题能力。

(3)经过操作和讨论,提升学生应用知识能力,发明能力,养成精益求精科学品质。

5、科技模型(航模、车模、航空、建筑模型等)(1)经过展示航空工具实物和工作情景,引导学生自行制作简单航空模型。

学校科技创新节策划方案汇总7篇

学校科技创新节策划方案汇总7篇

学校科技创新节策划方案汇总7篇学校科技创新节策划方案(篇1)为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。

一、社团的组织1、时间:每周二下午第二节课后(3:30---4:10)。

2、成员:以五年级为主,每班5至8人。

3、地点:五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。

二、社团活动的具体工作安排第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章程。

第四周:种子发芽实验计划及观察记录。

第五周:蚯蚓的选择实验计划及观察记录。

第六周:国庆放假。

第七周:做一个生态瓶并观察记录。

第八周:学习叶脉标本制作方法。

第九周:采集制作叶脉标本的叶子。

第十周:制作叶脉标本(原色)。

第十一周:制作叶脉标本(彩色)。

第十二周:科技创新项目(科学小论文的撰写一)。

第十三周:科技创新项目(科学小论文的撰写二)。

第十四周:学习叶的标本制作方法。

第十五周:采集、压制。

第十六周:上台纸、固定、贴标签。

第十七周:自制叶的标本展示、评比。

第十八周:读一本科普知识书籍或文章。

第十九周:写一篇读科普书或文章的心得。

第二十周:学做一件科技小作品学校科技创新节策划方案(篇2)一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

为实施科教兴国战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。

我校将充分结合自身特点参加__年沧浪少儿科技节系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动的全面开展,培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神,不断推进我区素质教育的全面实施。

科技创新系列活动策划书3篇

科技创新系列活动策划书3篇

科技创新系列活动策划书3篇篇一《科技创新系列活动策划书》一、活动主题“激发创新活力,推动科技发展”二、活动目的通过举办科技创新系列活动,激发广大参与者的创新热情和创造力,提高科技创新意识和能力,营造浓厚的科技创新氛围,促进科技成果的转化和应用。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体学生、教职工及相关科技爱好者六、活动内容1. 科技创新讲座邀请知名专家学者进行科技创新相关主题讲座,分享科技创新的前沿动态、成功案例和经验。

2. 科技创新成果展示展示学校师生及相关科研机构的优秀科技创新成果,包括发明创造、科研项目、科技作品等。

3. 科技创新竞赛设立多个科技创新竞赛项目,如创意设计竞赛、科技发明竞赛、科技论文竞赛等,鼓励参与者展示自己的创新成果。

4. 科技创新工作坊组织开展科技创新工作坊,邀请专业导师指导参与者进行科技创新实践,如电子制作、编程、3D 打印等。

5. 科技企业参观组织参与者参观当地知名科技企业,了解科技企业的发展历程、创新模式和技术应用,拓宽视野。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传材料,在学校、社区等场所广泛张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。

3. 邀请学校电视台、广播站等媒体进行报道。

八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 明确各部门和人员的职责分工,确保活动顺利进行。

3. 提前做好活动场地的布置、设备的调试等准备工作。

4. 活动期间,安排专人负责现场管理、安全保障和后勤服务等工作。

九、活动预算1. 讲座费用:[X]元2. 成果展示费用:[X]元3. 竞赛奖品费用:[X]元4. 工作坊材料费用:[X]元5. 参观费用:[X]元6. 宣传费用:[X]元7. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全,设置安全警示标识,配备必要的安全设施和人员。

大型科技活动策划书3篇

大型科技活动策划书3篇

大型科技活动策划书3篇篇一大型科技活动策划书一、活动主题“探索科技,创新未来”二、活动目的本次活动旨在展示最新的科技成果,促进科技交流与合作,激发人们对科技的兴趣和热情,推动科技的发展和应用。

三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、活动内容1. 科技展览展示各类科技产品和创新成果,包括但不限于电子产品、智能家居、、虚拟现实、等。

2. 科技论坛邀请业内专家和学者就当前科技热点话题进行演讲和讨论,分享最新的科技趋势和发展动态。

3. 科技竞赛举办各类科技竞赛,如编程比赛、竞赛、创新设计竞赛等,鼓励参与者展示自己的科技才能和创新能力。

4. 科技体验设置科技体验区,让参与者亲身感受最新的科技产品和技术,如虚拟现实体验、智能家居体验、无人机飞行体验等。

5. 科技讲座邀请科技企业代表和创业者进行讲座,分享他们的创业经验和科技创新故事,激发人们的创新意识和创业精神。

五、活动组织与安排1. 成立活动组委会,负责活动的策划、组织和执行。

2. 提前联系参展商、演讲嘉宾和竞赛评委,确保活动的顺利进行。

3. 制定详细的活动日程和安排,合理安排展览、论坛、竞赛和体验等环节的时间和场地。

4. 做好活动的宣传和推广工作,吸引更多的人参与。

5. 活动期间,安排专人负责现场管理和服务,确保参与者的安全和舒适。

六、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 展览布置费用:[X]元3. 演讲嘉宾费用:[X]元4. 竞赛奖品费用:[X]元5. 宣传推广费用:[X]元6. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序,设置明显的安全标识和紧急出口。

2. 活动期间要注意环保,做好垃圾分类和处理工作。

3. 活动结束后,要及时清理场地,归还租用的设备和物品。

篇二大型科技活动策划书一、活动主题“探索科技,创新未来”二、活动目的本次活动旨在展示最新的科技成果,促进科技交流与合作,激发公众对科技的兴趣和热情,提高社会的科技素养。

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篇一:科技创新活动策划书
科技创新活动策划书
一、活动背景
在社会日益激烈的竞争下,提高个人的创新能力和动手能力迫在眉睫,为了普及学校内同学们的科技创新知识和动手制作能力,提高同学们的综合竞争能力,我们在校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节,特举办此次活动。

二、活动目的
科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。

目前,大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。

为培养学生的创新精神和实践能力,让同学们更全面地去接触科技、了解科技,激发每位同学对科技的热情,主动探索研究身边的科学问题,培养科学态度,弘扬科学精神,
提高全体学生的科学素养,发掘学生的原始创新意识,鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

此次科技创新活动更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力,鼓励学生多出科技创新成果,浓厚学习风气,并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用
型人才,促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。

三、活动主题
科技有我,畅想生活。

四、活动时间
20XX年4月22日星期一中午11点40分
五、活动对象
外语系全体学生
六、活动地点
宣传栏
七、活动要求
1、DIY小制作,循环利用资源制作可观的有价值的东西,变废为宝,响应科技月的号召,要求每班不少于三件,有科技含量,不能随随便便应付。

2、游戏“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。

现场自己亲自制作,然后亲手抛掷。

有距离规定,以飞机落地的距离来评判等级。

3、8开的卡纸数十张作为制作纸飞机的原材料,还有彩
笔数只,用来做记号以区分个人的纸飞机。

八、活动安排1、DIY活动以班级为单位,每班至少出三份,在各班级间评比各类奖项,于20XX年4月21日晚上由心理发展部的部门干事统一收齐。

2、由我部门成员及书记一起评比后,评出一等奖,二等奖,三等奖及优秀奖并稍后展览。

3、于20XX年4月22日中午在宣传栏向全校师生进行展览。

4、于20XX年4月22日中午在你宣传栏前进行纸飞机制作比赛。

5、奖项设置:一等奖2名
二等奖7名
三等奖4名
优秀奖2名
DIY手工制品吸引了很多学生
纸飞机比赛有众多同学参与,气氛热闹
心理发展部成员合照
20XX年4月22日星期一外语系心理发展部
篇二:兴趣活动与科技科技创新活动方案
科技创新与兴趣活动方案
一、方案的背景:
为了适应科学技术与经济飞速发展的需要,为培养青少年的科技创新精神和动手实践能力、突出创新意识和科技含
量,推动我校科技创新工作。

近几年来,我校积极开展少年科技活动,并在各级各类科技活动比赛中获得较大的成果,而且涌现了一批热心指导中学生科技活动的优秀教师。

结合师生生活和社会生活的实际,我校开设了以科学活动为特色的兴趣活动小组,旨在让学生通过详实的科普知识介绍,生动有趣的科技小制作,令人着迷的航模、车模等活动,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,强化科技意识,深化科学知识,培养他们多种能力与良好的科学习惯,加快我校科技创新工作建设的步伐,整体推进素质教育。

二、活动方案的目标:
1、科普知识介绍
(1)介绍一些国内和国外的伟大的科学家,了解他们不平凡的事迹,并自觉学习他们的科学品质。

(2)通过介绍一些科学技术的发展史和物理学史,了解科技发展过程的艰辛,培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神;了解科技发展的最新动态。

认识在当前科学技术高速发展的时代,社会发展,经济建设更离不开发明。

发明能使人们认识世界、改造世界的能力上升到新水平,把人类社会推向更高层次的文明。

2、生活小常识
(1)懂得一些生活小常识、小窍门,并把它们应用到现实生活中,提高我们的生活质量。

(2)意识到科学就在我们身边,物理与生活是密不可分的。

3、科学幻想画
(1)认识人类与地球环境的相互关系,认识到能源危机和生态资源的关系,树立环保意识、节能意识。

(2)引导学生大胆幻想,绘制科学幻想画,培养他们的想象能力。

4、科技小制作
(1)围绕以往学生制作的获奖作品,引导学生探索科学的道理,激发他们的兴趣。

(2)通过动手、动脑搞制作,提高学生思维能力、动手能力和解决问题的能力。

(3)通过操作与讨论,提高学生应用知识的能力,创造能力,养成精益求精的科学品质。

5、科技模型(航模、车模、航空、建筑模型等)
(1)通过展示航空工具实物和工作情景,引导学生自行制作简单的航空模型。

(2)通过观察和查阅资料了解飞机升降和转弯的道理,并能运用此知识来对自己制作的航空模型进行调试,能使模型较好地在空中飞行。

(3)了解车模、航模的工作原理,会拼装车模、航模并较好地
控制它们。

培养学生对科技模型的兴趣。

(4)在活动过程中能克服困难,善始善终,乐于与他人合作交流。

(5)组织学生参加学校及省、市、区等举办的科技模型比赛,力争取得好成绩。

6、科学小论文
能在老师指导下进行一些发明创造活动,写一些科学小论文。

总之,通过开展物理兴趣活动培养学生的发明创造意识、创造精神和创造能力,培养学生热爱科学技术的兴趣,克服困难、战胜困难的坚强意志,树立建设社会主义祖国的信念,养成良好的科学态度。

保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象、敢于动手、敢于创新的科学态度;了解相关的科普知识,关心科技的新发展、新动态。

三、活动方案所涉及的兴趣小组、教育指导团队
1.教育指导团队
第一组:周进攻肖文山王恩芳陆喜中
第二组:张文翰王希玉郭英王维新
2、兴趣小组:
从榆中六中初二年级十四个班700人中选取有兴趣的100人,并分成5组构成兴趣小组,通过他们回到班级中带动更多的同学开展活动。

四.需求分析
物理学是初二学生新开设的一门学科,物理学是以实验为基础的自然科学。

科学课程中的“科学探究”是指:学生用类似于科学家探索科学问题的方式,以获取知识、领悟科学思想、学习科学研究的方法而进行的各种活动。

他是学生体验科学过程、理解科学本质、学习科学知识和培养科学能力的一种学习方式。

所以说,科学探究是培养和提高学生科学素养的主要教学方式,又是科学教育的重要内容。

“科学探究”所需要的能力,包括观察能力、实验能力、思维能力、运用科学方法的能力、判断决策的能力、想象能力和表达、交流、合作的能力等,具体体现在科学探究的五个基本要素中(提出问题和假设、制定计划、使用工具和搜集证据、处理数据和解释问题、表达与交流)。

从学校课程发展角度来看,现代学习理论强调“发现、体验、合作、反思”的学力目标,强调关心每一个学生的成长,以学生发展为本的教育。

它要求我们在教学中只能选择合理的、基础的、能转化为方法的、对学生终身学习具有普遍意义的少量知识为载体进行探究,引导学生在浩瀚的知识海洋中逐步学会辩明真伪、探求真知,不断获取有效知识,不断提高科学文化素质。

让他们在探究实践中体验科学方法的魅力,让科学方法教育成为他们迅速成长的“催化剂”,为他们成长为能适应未来社会发展需要的有用之才奠定坚
实的基础。

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