2017-2018学年(新人教部编版)八年级语文上册 专题复习7 文言文阅读 (共36张PPT)
八年级语文上册期末专题复习七文言文阅读作业课件新人教版
5．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸 引了中外游客？请说说理由。
示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文 笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文 章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道元让 三峡闻名。示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游 客。②因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡 自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美 景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。
(二)(重庆中考)阅读《答谢中书书》，回答问题。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实 是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其书书．( 书信
)
(2)晓雾将歇．( 消散 )
3．文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ 蛛：指利己不利世的人；_蚕：指利世不利己的人。
1．解释下列句中加点的词。
(1)苦．耕稼之劳( 苦于，以……为苦
)
(2)学三十岁则可以达．矣( 显达
)
2．请用“/”给下面语句断句。(断两处) 今 以 宁 越 之 材 而 久 不 止 其 为 诸 侯 师 岂 不 宜 哉？ 今以宁越之材而久不止 / 其为诸侯师 / 岂不宜哉？ 3．用现代汉语翻译文中画线的句子。 何为而可以免此苦也？ 怎么做才能免除这样的劳苦啊？_ 4．读这段文字，你得到了什么启示？ 示例：人应该多学习；做任何事情都应该专心致志；学习应该勤奋刻 苦；做事应该持之以恒、坚持不懈。
1．解释下列加点的词语。
(1)我固．自杀( 固然
)
(2)遂．为文章( (接着)就
部编版人教版八年级语文上册专题七 文言文阅读课件
专题七 文言文阅读
一、课内文言文阅读 (一)(曲靖中考)阅读《三峡》，完成下列问题。 (阿凡题：1068458) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸 引了中外游客？请说说理由。 示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文 笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过 文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道 元让三峡闻名。示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了 中外游客。②因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊 叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方 设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然 条件。
心忍性，曾益其所不能。
【乙】古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫 见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之
而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍，是以百战百胜， 而轻③ 用其锋；高祖忍之，养其全锋而
2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)两岸石壁，五色交辉。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
3．下面对文章理解与分析不正确的一项是( C )
A．“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览
了古今。 B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山 水映衬之美。 C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
强烈推荐2017年新八年级语文(部编版)上册课内文言文系统复习整理试题(含答案).doc
2017年部编人教版八年级上册语文文言文总复习（附答案）9．三峡1、给加点字注音阙．( ) 嶂．( ) 曦．( )襄．( ) 溯．( ) 御．( )湍．( ) ( ) 漱（）涧．( ) 属．( ) 转．( )2、重点词语解释①重岩叠嶂．( )②自非亭午夜分．．．．( )③不见曦．月( )④夏水襄陵．．( )⑤沿溯．．阻绝( ； )⑥虽乘奔．御风( )⑦不以疾．．也( )⑧素湍．绿潭( )⑨绝多生怪柏（）⑩飞漱．其间( )⑪清荣．峻茂( )⑫良．多趣味( )⑬属引．．凄异( ； )⑭空谷传响．( )⑮哀转久绝．( )3、通假字略无阙．处( )4、一词多义①自自．三峡七百里中（）自．非亭午夜分②绝哀转久绝．绝．巘多生怪柏（）③疾不以疾．也（）君有疾．在腠理（）5、古今异义古义：①至于．．夏水襄陵至于今义：②或．王命急宣或古义：今义：古义：③属．引凄异属今义：6、词类活用①虽乘奔．御风，不以疾也( )②春冬之时，则素湍．绿潭( )③回清．倒影( )④良．多趣味( )⑤每至晴初霜．旦( )⑥空谷．．传响(7、特殊句式省略句A．两岸连山，略无阙处(省略主语“”，即“”) B．重岩叠嶂，隐天蔽日(省略主语“”，即“”)8、重点句子默写①侧面描写群山高峻的句子是，。
②文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是，，，，。
③总括三峡春冬美景的句子是，。
④写高猿长啸声音特点的句子是，，。
9、重点句子翻译①自非亭午夜分，不见曦月。
②素湍绿潭，回清倒影。
③清荣峻茂，良多趣味。
④常有高猿长啸，属引凄异。
⑤空谷传响，哀转久绝。
10、作家作品郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。
地理学家。
撰《》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的，也是一部优美的。
“三峡”是、和的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡、的景色，抒发了作者。
人教版八年级上册语文期末专项复习七 文言文阅读 同步练习(含答案)
专项复习七文言文阅读一、阅读下面的文言文,回答问题。
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列加点的词解释有误的一项是(B)A.窥谷忘反．(同“返”)B.在昼犹昏．(夜晚)C.负势竞上．(向上)D.从．流飘荡(随着)2.翻译下列句子。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
蝉不停地叫着,猿不停地啼着。
3.总领全文山水特征的是哪一句?全文结构有什么特点?奇山异水,天下独绝。
总分式。
二、阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(D)A.念/无与为乐者B.但/少闲人如吾两人者耳C.苔痕/上阶绿D.可以调∕素琴2.下列加点词解释有误的一项是(D)A.念．无与为乐者(想到)B.怀民亦未寝．(睡觉)C.山不在高,有仙则名．(出名)D.无丝竹．．之乱耳(制作乐器的丝、竹等材料)3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
八年级语文上册专题七 文言文知识梳理与阅读作业
3
3. 一词多义。
未复有能与其奇者 参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思
.
与
人念无与为乐者 和，跟
.
1
2
3
(三)《与朱元思书》
1. 解释下列句中加点的词。
(1)从
．流飘荡 跟、随
(2)天下独绝
． 独一无二的，绝妙的
(3)泉水激
．石
冲击，撞击
1
2
3
4
2. 通假字。
(1)蝉则千转不穷
“
转
”同“
．国不以山溪之险 巩固
(4)父命
．之 教导、训诲
(5)得志，与民由
．之 遵从
(6)傅说举
．于版筑之间 选拔、任用
1
2
3
4
5
(7)行拂乱
．其所为 扰乱
(8)征于色，发于声，而后喻
． 了解、明白
1
2
3
4
5
2. 通假字。
(1)亲戚畔之
“
畔
”同“
叛
”，意为
背叛
”同“
汝
”，意为
你
增
”，意为
增加
人教福建 八年级上册
期末专题训练
专题七
文言文知识梳理与阅读
期末专题训练
一、文言文知识梳理
(一)《三峡》
1. 解释下列句中加点的词。
(1)自非亭午夜分，不见曦
．月
(2)略
．无
．阙处 完全没有
日光，这里指太阳
(3)至
．于
．夏水襄
．陵
八年级语文上册期末专题复习七文言文阅读习题课件语文版
7．作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使 旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工 整地抄录下来。 “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”或“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上 下一白。”或“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人 两三粒而已。”
10．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)生于忧患，死于安乐。 因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 (2)太夫人以荻画地，教以书字。 太夫人用荻在地上划，用(这样的方式)教(欧阳修)写字。
11．下列选项中与“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”中的“作”字 意思相同的一项是( A )
A．自是指物作．诗立就 B．化作．春泥更护花 C．困于心，衡于虑，而后作． D．吾为王作．剑
2．按要求填空。 (1)“伐竹取道”与上文的“
隔篁竹”呼应，
又为下文的“____四__面__竹__树__环__合__，__寂__寥__无__人_”埋下伏笔。
(2)既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句 是“____潭__中__鱼__可__百__许__头__，__皆__若__空__游__无__所__依”。
5．解释下列加点词语在文中的意思。 (1)是日更．定．矣( 指初更以后 ) (2)余拏．一小舟( 携，带 )
(3)拥毳．衣．炉火( 细毛皮衣 ) (4)余强饮三大白．而别( 酒杯 )
6．刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪 三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。此句交代了哪些内容？
士。④铫(yáo) (nòu)：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没 有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？
人教部编语文八年级上册期末专项复习课件-专题七 文言文知识梳理与阅读
专题七 文言文知 识梳理与阅读
人教版八年级·上
提示：点击 进入习题。
1
2
专题七
1．文言文知识。 (1)重点词语理解。
①自非亭午夜分，不见曦月____日__光__，__这__里__指__太__阳__。________ •
②至于夏水襄• 陵___冲__上__、__漫__上__。_________________________ ③沿溯阻绝____沿__：Байду номын сангаас_顺__流__而__下__；__溯__：__逆__流__而__上__。____________
•• ④良多趣味___甚__，__很__。_________________________________
• ⑤属引凄异___接__连__不__断__。_______________________________
•• ⑥晓雾将歇___消__散__。___________________________________
专题七
⑤亲戚畔之 “____畔____”同“__叛______”，意为：___背__叛___________________。 ⑥困于心，衡于虑，而后作 “____衡____”同“___横_____”，意为：__梗__塞__、__不__顺______________。 ⑦入则无法家拂士 “____拂____”同“___弼_____”，意为：___辅__佐___________________。 ⑧寒暑易节，始一反焉 “____反____”同“___返_____”，意为：___往__返___________________。
⑭傅说举于版筑之间___选__拔__、__任__用__。________________ •
人教版八年级语文上学期专题7文言文阅读(原卷版)
专题07 文言文阅读《三峡》1.文学常识郦道元，字善长，北魏地理学家。
所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
2.文章思想内容本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
3.重点字词字音：阙处（ quē）襄陵（xiāng）属引（zhǔ）沿溯（s）素湍（tuān）飞漱（shù）御风（yù）猿鸣（yuán）曦月（xī）长啸（xiào）郦道元（lì）林寒涧（jiàn）肃重岩叠嶂（zhàng）通假字：略无阙处（通“缺”,空隙、缺口。
）古今异义：或王命急宣（古义：有时。
今义：或者。
）虽乘奔御风（古义：即使。
今义：虽然。
）至于夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。
今义：连用在一起，表示另提一事。
）一词多义：自峡三峡七百里中（介词，在）自非亭午夜分（连词，假如，如果）沿溯阻绝（动词，断绝）绝巘多生怪柏（形容词，极高的）衷转久绝（动词，消失）词类活用：虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马）回清倒影（形容词用作名词，清波）空谷传响（名词作状语，从空旷的山谷）特殊句式：省略句：清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）4.重点问题（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。
因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。
（2）结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题复习7 文言文阅读
(一)三 峡(2016· 梧州) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响 ，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
语文
14．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选 文具体内容作简要分析。(3分)
示例：如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”采用了 正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥 碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用 了动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
语文
3．下列对文章的理解和分析不正确的一项是( B )(2分) A．文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点， 布局自然。 B．文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先仰后俯， 动静相生，摇曳多姿。 C．文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以 极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。 D．文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白 帝，暮到江陵”等。
语文
1．下列句子中加点词语解释有误的一项是( D )(2 分) A．略无阙 处(阙，同“缺”) ． B．虽乘奔 御风(奔，这里指飞奔的马) ． C．其间 千二百里(间，间隔，相距) ． D．哀转久绝 (绝，极) ．
语文
2．下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是( A )(2 分) A．不以 疾也 皆以 美于徐公 ． ． B．其 间千二百里 安陵君其 许寡人 ． ． C．至于 夏水襄陵 贤于 材人远矣 ． ． D．春冬之 时 辍耕之 垄上 ． ．
语文
5．解释下列句子中加点词的意思。(2 分) (1)有洞东 向( 向东，朝东 ) ． (2)无逾 此者( ．
超过
)
语文
6．把下列句子翻译成现代汉语。(3分) 已而草根亦不能受指，幸而及石。 过了一会儿，草根也不能承受手指的力量，幸好脚碰到 了石头。
7．阅读选文和《三峡》两篇文章，指出它们在描写山势的 手法上有什么不同。(4分)
选文：侧面描写。《三峡》：正面描写。
语文
( 三) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起 行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与 步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何 夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(选自《东坡志林 · 记承天寺夜游》) 【乙】余尝寓居惠州嘉 祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲 就亭止息。望亭宇尚在木末 ① ，意谓是如何得到？良久，忽曰： “此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟 此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么 ④时也不妨熟歇。 (选自《东坡志林· 记游松风亭》) 【注释】 ①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军 法。④恁么：如此，这样。
(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 (2)因此我如同上钩的鱼儿一样，忽然得到解脱。
10．甲、乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不 同，地点不同，但所展露的胸怀却有着共同之处，请你写出来。(4分)
语文
乐观、旷达(或：“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或：“随遇而安” “善于自我排遣”等)。
(四)与朱元思书 吴 均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一 百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪 若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百 成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
语文
4．把下列句子翻译成现代汉语。(3分) 自非亭午夜分，不见曦月。
语文
如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
(二)滇游日记 忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削①，半 里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受 指，幸而及石。然石亦不坚，践之则陨，攀之亦陨②。间得一 稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援， 欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。久之，先试得其两手 两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手 足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠。又手足无力欲自坠， 久之，幸而攀上。(选自《徐霞客游记》) 【注释】①削：陡峭。②陨：坠落。③摧：崩裂。
13．下面对本文分析不准确的一项是( D )(2分) A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自 然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。 B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而 有变化，读来很有韵味。 C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江 风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。 D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句 话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
语文
8．解释下列加点的字。(4 分) (1)怀民亦未寝 ( 睡觉 ) ． (2)但 少闲人如吾两人者耳( 只，只是 ) ． (3)余尝 寓居惠州嘉祐寺( ．
语文
曾经
)
(4)思欲就 亭止息( 到，靠近 ) ．
9．翻译下列句子。(6分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (1)庭院地面如积满了水一样清明澄澈，水中藻、荇类的水 草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。
语文
11．下列句中加点词语解释都正确的一项是( C )(2 分) A．鸢飞戾 天者：叫 窥谷忘反 ：“反”通“返”，返回 ． ． B．互相轩邈 ：比长远 任意东西 ：向东向西 ．． ．． C．负势竞上 ：向上 横柯上 蔽：在上面 ． ． D．猿则百叫无绝 ：绝妙 蝉则千转不穷 ：穷尽 ． ．
语文
Hale Waihona Puke 12．用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。