一年级阅读
小学一年级课外阅读小短文5篇
小学一年级课外阅读小短文5篇【篇一】小学一年级课外阅读小短文小猪得得的故事从前有一只小猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。
有一次，小猫*正要洗头，突然发现家里没有洗头膏了，就向小猪借洗头膏用一下，可是小猪说：“我家用没了。
”小猫又说：“不可能！我昨天还看见你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我又不能把你那一瓶都用没了。
”但得得就是不借，小猫生气地走了，好多天都不理小猪。
过了几天，因为有的地方受了灾，村子里组织捐款。
大家都积极地交了自己的零花钱，以表爱心。
后来小猫问：“小猪你交多少钱啊？”小猪说：“交什么钱啊？交钱干什么，有用吗？有钱留着自己花多好啊！”小猫说：“就几元钱，又不能要了你的命，至于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，一说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
小猫对他说：“就是用水冲洗身上，你会感到很舒服。
”“那得多少水啊，太浪费了。
”他家的碗都不用洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫生的典范了。
面对这样的得得，大家都不喜欢和他在一起，得得却一直不明白大家的疏远到底是怎么一回事，他会明白吗？【篇二】小学一年级课外阅读小短文桃子的*：郊外有一片果园，里面栽满了桃树梨树。
果园座落在一条蜿蜒的小河边，河的对岸是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的无名小花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气；晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。
随风飘散的香味引来了两只小猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果子抓耳挠腮。
为什么呢？因为湍急的水流阻止了它们前进的步伐。
饥肠辘辘的它们不愿只能眼睁睁的看着美味近在眼前而无法享用。
于是两只小猴唧唧喳喳的开始商量。
一只小猴说：“我们直接游泳过去就能吃个饱。
”另一只小猴说：“这河水这么急，而且水很深，我们这样下去会有危险的。
”一只小猴又说：“那我们找艘小船划过去就行了。
适合一年级小学生读的小短文10篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ 聪明的⽼⿏ ⼀个旭⽇东升的早晨，公鸡到野外去找⾷。
狐狸⽼远就看见了它，狡猾的狐狸，⽴刻躺在路上装死，⼼想：“只要公鸡⼀⾛到我跟前，我猛扑上去，不⽤追赶，不费⼒⽓就能吃到鸡⾁。
”公鸡当然不知道这⼀切！它⼀边⾛，⼀边找⾷吃，当它⾛到离狐狸不远的地⽅时，⼀只⼩⽼⿏从路边的草丛⾥探出脑袋，⼩声地对公鸡说：“鸡⼤哥，别再往前⾛啦！前边有只狐狸，当⼼被它吃掉！” “咳！没事⼉！那是⼀只死狐狸。
”公鸡满不在乎地对⽼⿏说：“你放⼼好了，死狐狸吃不到我的。
”“不是死的，是活狐狸！”⼩⽼⿏故意⼤声说：“如果是死狐狸它的嘴巴应该张开，哪会闭上呀！” 狐狸听了⽼⿏的话，赶紧把嘴巴张开。
⽼⿏对公鸡说：“鸡⼤哥，你看见了吧！狐狸要是死了，嘴巴为什么还会动呢？” 这时候，公鸡才明⽩，这是狐狸耍的花招。
它感激不尽地对⼩⽼⿏说：“⽼⿏兄弟，谢谢你！要不是你，我就上了狐狸的当！” 2.适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ 不想劳作的⼩⽜ ⼩⽜吹吹长⼤了，它不想象爸爸妈妈那样整天在地⾥劳作，它觉得那样⽣活太⾟苦，于是，它去找蜗⽜帮忙，它羡慕蜗⽜不⽤在地⾥劳作。
⼩⽜吹吹问蜗⽜，我也想象你这样悠闲⾃在地躲在草丛⾥晒太阳，你能帮帮我吗？蜗⽜说，这就是我们的命啊，我天⽣就不需要劳动，⽽你天⽣就是要在地⾥⼲活的呀，我帮不了你。
⼩⽜吹吹懊丧地离开了蜗⽜。
⼩⽜吹吹继续往前⾛，它遇到了⼀只⼩燕⼦，⼩燕⼦欢快地在树林⾥飞翔着，⼩⽜吹吹羡慕地看着⼩燕⼦说，我也想象你那样⾃由⾃在地飞，你能帮帮我吗？⼩燕⼦说，这我怎么帮你呢？我也不知道我为什么和你不同。
⼩⽜吹吹叹了⼝⽓就⾛了。
小学语文一年级课外阅读24篇
小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读1小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的`，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”小学语文一年级课外阅读2春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有_________句话，写的是________季节的景象。
2、春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，_________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________、________、________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）（）的'枣树（）（）的枣花（）（）的大枣（）（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是________。
一年级小学生课外阅读短文（五篇）
【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操，提升⼀个⼈的素养和修养，开阔⼀个⼈的视野，塑造⼀个⼈的个性，使⼈的⼼理品质⽐较健全。
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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣课外阅读短⽂ ⼀只⿅⾮常⼝渴，连忙跑到泉⽔边去。
他喝着⽢甜的泉⽔，望着⽔⾥⾃⼰的影⼦，见⾃⼰修长⽽美丽的双⾓，得意洋洋，当见到⾃⼰细⼩的腿，⼜郁郁不乐。
正当他看得⼊神时，有头狮⼦疾奔⽽来。
他转⾝拼命地逃跑，⼀下就把狮⼦远远地甩在⾝后，因为⿅的⼒量是在腿上，狮⼦的⼒量是在⼼脏上。
在空旷的平原上，⿅总能跑在前头，保住性命。
但当他进⼊到树林中时，美丽的双⾓被树枝挂住了，再也⽆法奔跑了，结果被跟踪⽽来的狮⼦捉住了。
⿅临死之前对⾃⼰说：“我真不幸呢！被我所不喜欢的救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了⽣命。
”【篇⼆】⼀年级⼩学⽣课外阅读短⽂ 有⼀个秋天的早晨，⼩⽩兔很早就起床了，玩了⼀会突然想：今天森林⾥的好朋友⼩猴、⼩熊和⼩刺猬要到我家来玩，中午我请他们吃什么呢？ ⼩⽩兔马上就有了主意，它就连蹦带跳地到了以前它和妈妈种的那⽚南⽠地，摘了⼀个⼜⼤⼜黄的南⽠，它就想把南⽠运回家，可是⼩⽩兔⽤了九⽜⼆虎之⼒也没能把这个南⽠搬起来，于是它就坐在地上想呀想呀，突然它看见了它的好朋友⼩刺猬正在向它家滚去，⼩⽩兔⽴刻想到⼀个好主意：⼩刺猬卷成⼀团，就能滚，那南⽠是圆的，它⼀定也能滚。
⼩⽩兔叫住了⼩刺猬，它们俩⼀起把南⽠竖了起来，然后推着南⽠往⼩⽩兔家滚去。
这时兔爸爸正着急地等在门⼝，它想，⼩⽩兔这么早到哪⾥去了呢？ 突然它看见⼀个⼤南⽠正向它们家滚来，把兔爸爸吓了⼀跳，它看见⼩⽩兔和⼩刺猬在南⽠后⾯跟着跑来，兔爸爸就明⽩了，这时兔妈妈⾛出家门，兔爸爸对兔妈妈说：“你猜，我们家的⼩宝贝是怎么把这个⼤南⽠运回家的？”兔妈妈看到门⼝的⼤南⽠，吃惊地问⼩⽩兔：“⼩宝贝，你是怎么把南⽠运回来的？”⼩刺猬抢着说：“它是看我从⼭上滚下来的时候才想到的这个办法。
小学一年级语文阅读17篇
【我爱阅读1】露l ù珠zh ū早z ǎo 晨ch én 起q ǐ来l ái，我w ǒ看k àn 见ji àn 荷h é叶y è上sh àn ɡ有y ǒu 一y ì颗k ē珍zh ēn 珠zh ū。
这zh è颗k ē珍zh ēn 珠zh ū，又y òu 大d à又y òu圆yu án 又y òu 明m ín ɡ又y òu 亮li àn ɡ。
绿l ǜ绿l ǜ的de 荷h é叶y è像xi àn ɡ个ɡè碧b ì玉y ù盘p án ，盛sh èn ɡ着zhe 这zh è颗k ē亮li àn ɡ晶j īn ɡ晶j īn ɡ的de 珍zh ēn珠zh ū，真zh ēn 好h ǎo 看k àn 。
微w ēi 风f ēn ɡ一y ì吹chu ī，它t ā就ji ù滚ɡǔn 动d òn ɡ起q ǐ来l ái。
它t ā一y ī会hu ìr 儿ér 滚ɡǔn 到d ào 东d ōn ɡ，一y ī会hu ìr儿ér 滚ɡǔn 到d ào 西x ī，像xi àn ɡ在z ài 荷h é叶y è上sh àn ɡ玩w án 耍shu ǎ呢ne！过ɡu ò了le一y ī会hu ìr 儿ér ，太t ài 阳y án ɡ出ch ū来l ái了le，荷h é叶y è上sh àn ɡ的de 珍zh ēn 珠zh ū就ji ù不b ú见ji àn 了le。
一年级阅读短文16篇
阅读1 《好消息》三月的微（wei）风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云，云儿背（bei）着许多小雨滴（di）。
雨滴噼噼（pi）啪啪（pɑ）落（luo）下来，把好消息告诉了苹（ping）果树上的一朵花儿。
正在采（cɑi）蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡（weng）地唱（chɑng）着歌（ge）告诉山丘（qiu）上的每（mei）一朵蒲（pu）公英（ying）。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸（liɑn）儿，在雨后的阳光下露（lu）出了笑容（rong）。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然（rɑn）段（duɑn）。
2、在文中找（zhɑo）出与下列（lie）字意（yi）思（si）相反（fɑn）的字哭（ku）—（）坏（huɑi）—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传（chuɑn）播（bo）那个好消息？-----------------------------------------------------------------------------------------4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------阅读2《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
适合一年级学生阅读的书
适合一年级学生阅读的书
以下是一些适合一年级学生阅读的书籍：
1.《小熊包包的故事》：这本书以生动有趣的方式讲述了小熊包包的成长历程，
孩子们能够在阅读中学习到很多知识。
2.《白雪公主》：这是一本经典童话故事，孩子们能够通过阅读这个故事了解到
勇气、善良和爱的力量。
3.《三只小猪》：这是一本寓言故事，通过三只小猪的故事，孩子们能够学习到
勤奋、智慧和勇气等品质。
4.《安徒生童话》：安徒生童话是世界上最著名的童话之一，通过阅读这些童话
故事，孩子们能够拓展自己的想象力和阅读能力。
5.《小蝌蚪找妈妈》：这是一本很有教育意义的图画书，通过小蝌蚪寻找妈妈的
故事，孩子们能够学习到爱和勇气的重要性。
6.《小王子》：虽然这本书的阅读难度较高，但是孩子们可以从中学到很多有关
生命和人生的道理，对于孩子的成长有很大的帮助。
7.《三毛流浪记》：这是一本生动的动物小说，以流浪的小猫三毛为主人公，描
述了三毛在自然界中的历险故事。
此书语言简单易懂，情节跌宕起伏，很适合小学一年级的孩子阅读。
8.《小熊和最好的爸爸》：这是一本亲情故事，讲述了小熊和他的爸爸之间温馨
的互动，适合家长和孩子一起阅读，增进亲子关系。
9.《世界名著儿童版》：这是一套介绍世界名著的儿童版图书，语言简单生动，
适合小学一年级的孩子阅读，可以帮助他们快速了解世界名著的故事情节和经典人物。
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(完整版)一年级阅读短文(24篇)
阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ 画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“一一”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
一年级阅读短文(24篇)
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”阅读4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
、。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练
小学一年级课外阅读11.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。
一年级语文阅读17篇
1.《青岛的路》青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。
上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1、全文共有个自然段。
2、在文中找出反义词。
高——（）起——（）上——（）3、我在路上走时，喊了次，分别是在时和时喊的。
青岛的路像，所以汽车远远地开来时，很。
4、照样子写词语一起一伏一（）一（）2.路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。
没走多远，小马又看见了小猫和小兔。
小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。
大家都说小马真热心。
1、这一节共有句话。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为3、写出下面词语的近义词。
高兴（）看见（）4、写出下面词语的反义词。
高兴（）快（）坐（）5、最后一句中的大家是指。
3.一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。
这时，太阳也升起来了。
大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。
小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词是。
写小水珠美丽的词是。
2、燕子请来的朋友有。
3、小草身上的小水珠不见了，是因为。
4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。
中午，燕子发现小草上有小水珠。
………………………………（）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。
………………（）小草上的小水珠是月亮带来的。
…………………………………（）小草上的小水珠叫露珠。
…………………………………………（）4.春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有_______句话，写的是_______季的的景象。
小学一年级课外阅读小短文5篇
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
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【篇⼀】⼩学⼀年级课外阅读⼩短⽂ ⼩猪得得的故事 从前有⼀只⼩猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门⼜⼩⽓，简直到了让⼈⽆法忍受的地步。
有⼀次，⼩猫*正要洗头，突然发现家⾥没有洗头膏了，就向⼩猪借洗头膏⽤⼀下，可是⼩猪说：“我家⽤没了。
”⼩猫⼜说：“不可能！我昨天还看见你家有⼀⼤瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我⼜不能把你那⼀瓶都⽤没了。
”但得得就是不借，⼩猫⽣⽓地⾛了，好多天都不理⼩猪。
过了⼏天，因为有的地⽅受了灾，村⼦⾥组织捐款。
⼤家都积极地交了⾃⼰的零花钱，以表爱⼼。
后来⼩猫问：“⼩猪你交多少钱啊？”⼩猪说：“交什么钱啊？交钱⼲什么，有⽤吗？有钱留着⾃⼰花多好啊！”⼩猫说：“就⼏元钱，⼜不能要了你的命，⾄于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，⼀说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
⼩猫对他说：“就是⽤⽔冲洗⾝上，你会感到很舒服。
”“那得多少⽔啊，太浪费了。
”他家的碗都不⽤洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫⽣的典范了。
⾯对这样的得得，⼤家都不喜欢和他在⼀起，得得却⼀直不明⽩⼤家的疏远到底是怎么⼀回事，他会明⽩吗？【篇⼆】⼩学⼀年级课外阅读⼩短⽂ 桃⼦的*： 郊外有⼀⽚果园，⾥⾯栽满了桃树梨树。
果园座落在⼀条蜿蜒的⼩河边，河的对岸是⼀⽚绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六⾊的⽆名⼩花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃⼦长的粉嘟嘟，散发着沁⼈的⾹⽓；晶莹的梨⼦长的⽩嫩嫩的，嫩的⼀掐就能滴⽔。
随风飘散的⾹味引来了两只⼩猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果⼦抓⽿挠腮。
小学一年级简单的语文阅读理解（八篇）
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
以下是整理的《⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解（⼋篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇⼀ 我家院⼦⾥有⼀棵古⽼⽽⼜⾼⼜⼤的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄⾊的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了⼩青枣。
到了秋天，⼩青枣慢慢地变红了，变成了红红的⼤枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的⼩灯笼。
１、读短⽂，找出合适的词填在括号⾥。
（）的枣树（）的枣花 （）的⼤枣（）的⼩灯笼 ２、⽂中“⼩灯笼”指的是——。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上 。
夏天，枣树上 。
秋天，枣树上 。
⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇⼆ ———————————————————————— 太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不⾹。
太阳不晒果不熟（shú），太阳不晒苗不长。
1、太阳不晒，草（），花（），果（），苗（）。
所以，植（zhí）物离（1í）不开。
2、我还知道（）离不开太阳。
3、在横线上给这⾸⼩诗加⼀个题⽬。
⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇三 ①星期天下午，我坐在阳台上画画。
②我先⽤绿⾊的⽔彩笔在纸上画了⼀⽚森林。
森林碧绿碧绿的，树⽊长得⾮常茂密（màomì）。
我⼜在森林的上⽅，画上蓝蓝的天空。
天空中还飘（piāo）着⼀朵朵洁（jié）⽩的云。
接着，我在森林⾥画了⼏只⼩鸟，黄黄的⽻⽑，尖尖的嘴巴，很有趣。
③最后，我给图画取了个名字：《⼩鸟的家》。
1、短⽂⼀共有（）个⾃然段，第⼆⾃然段有（）句话。
2、我在⽩纸上画了（）和（）。
3、⽤“—”画出⽂中表⽰颜⾊的词语。
6、照样⼦写词语： 碧绿碧绿（）⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇四 有⼀次，王羲之外出散步，看见路边有⼀个⽼婆婆在卖扇⼦。
2024一年级阅读训练100篇可打印
一年级学生阅读训练文章10篇一、《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
问题：小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？二、《小兔子运南瓜》一天，住在森林边上的小兔子到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”— 1 —看见小熊猫骑的车子，小兔子一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小兔子用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小兔子就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔子把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小兔子，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”问题：小兔子是如何将大南瓜运回家的？三、《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
一年级小学生阅读的小短文(10篇)
一年级小学生阅读的小短文（10篇）1.一年级小学生阅读的小短文篇一在一个阳光明媚的早晨，小熊布鲁诺走出家门，想去森林里探险。
他穿过了小溪，跳过了石头，还和蝴蝶玩耍。
布鲁诺走着走着，听到了一阵微弱的哭泣声。
他顺着声音找去，发现了一只小鸟，它的翅膀受伤了，不能飞。
布鲁诺决定帮助小鸟。
他轻轻地把小鸟抱起来，带回了自己的家。
布鲁诺找来了树叶和树枝，为小鸟做了一个温暖的小窝。
他还找来了水和食物，照顾小鸟。
几天后，小鸟的翅膀好多了。
它开始在布鲁诺的家里飞来飞去，唱着快乐的歌。
布鲁诺很高兴，因为他有了一个新的朋友。
最后，小鸟的翅膀完全康复了，它要回到天空中去。
在告别的时候，小鸟对布鲁诺说：“谢谢你，我的朋友。
我会记住你的善良和友谊。
”布鲁诺微笑着，看着小鸟飞向蓝天。
他知道，即使他们分开了，他们的友谊也会像天空一样宽广和深远。
2.一年级小学生阅读的小短文篇二小山羊长大了，它要出门学习本领去了，小山羊能够学到什么本领呢？小山羊长大了，想到外面学习本领。
羊妈妈高兴地说：“好啊！你要记住，每遇到一个人，就向对方学一个本领。
”小山羊在外面转了一圈，一个本领都没有学到，只好失望地回家了。
羊妈妈奇怪地问：“难道你没有遇到一个人？”小山羊说：“不！我遇到了很多人。
”羊妈妈更加奇怪了，问：“既然这样，那你怎么一个本领都没有学到呢？”小山羊回答道：“我首先遇到了小牛，可他跳得没我高；接着我遇到了小鸭，可他跑得比我慢；我还遇到了小猴，但他唱歌没有我好听。
”“傻孩子，”羊妈妈语重心长地说，“你不能光盯着别人的短处，要多发现他们的长处，这样才能学到本领啊！”第二天，小山羊又外出学习本领了。
他牢牢记住妈妈的话，多发现别人的优点，结果还真学到不少本领。
3.一年级小学生阅读的小短文篇三冬天来了，老鼠米米像往年一样开始储备粮食，不同的是今年老鼠米米要多储备一些粮食，因为老鼠米米家多了一位新客人，这位新客人就是松鼠。
松鼠在摘松子的时候不小心从树上摔了下来，老鼠米米经过看到了受伤的松鼠，热心的帮助松鼠，可是松鼠觉得老鼠米米是不安好心，老鼠米米刚要上去扶松鼠，松鼠说：“走开，你们老鼠没一个好东西，我才不信你会帮助我呢！”老鼠米米觉得很委屈，可还是帮助了松鼠，可是松鼠的家在大树上，老鼠米米没办法送它回家，只好把松鼠带到自己的家养伤，老鼠米米是一只善良的老鼠。
小学一年级优秀阅读文章5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.⼩学⼀年级优秀阅读⽂章 过街的⼩红鱼 这是⼀个⼤⼤的草坪。
这是草坪上⼀个⼩⼩的⽔塘。
⽔塘⾥，住着⼀条⼩红鱼、两只青蛙和三只乌龟。
每天，两只青蛙和三只乌龟都要爬出⽔塘去游玩⼉。
到了傍晚，它们⼜回到⽔塘，讲着外⾯看到的新鲜事物。
这时，⼩红鱼总是瞪着⼤眼睛静静地听，脸上写满了羡慕。
这天，当⼀只青蛙说它看见了红⾊轿车时，⼩红鱼忍不住问：“哦，红⾊轿车，它⽐我⼤吗？它吃什么呢？” 青蛙和乌龟们愣住了。
好久，他们同情地说；“你只能呆在⽔塘⾥，真难受。
我们要帮助你，让你去⽔塘外⾯看看！” “谢谢你们，可是，我离不开⽔呀。
”⼩红鱼伤⼼地说。
“没事⼉，我们会想办法的！”青蛙和乌龟们说。
傍晚的时候，青蛙和乌龟们从外⾯驮回了⼀个玻璃罐…… 第⼆天，当太阳出来的时候，⽔塘周围的⼈们惊奇地看到，两只青蛙和三只乌龟驮着⼀个玻璃罐⾛在路上。
玻璃罐⾥，是⼀条⼩红鱼…… 它们经过车站…… 它们经过商店…… 它们经过公园…… 周围的⼤⼈和⼩孩越来越多，每个⼈都⼗分惊奇。
⼀个孩⼦想把鱼和玻璃罐抱回家：“妈妈，我要那条⼩红鱼！”妈妈阻⽌了：“不，不能拿⾛它，它的朋友们会伤⼼的。
” 太阳落⼭的时候，⼩红鱼和青蛙、乌龟们回到了⽔塘⾥。
⼩红鱼⼗分感激：“谢谢你们，我看到了⼀个美丽的世界！” “不客⽓，我们今后要经常带你出去！”青蛙和乌龟们说。
亲爱的⼩朋友，如果哪天你看到了这样⼀⽀奇特的队伍，也请不要伤害它们，让我们帮助它们，祝福它们吧！ 2.⼩学⼀年级优秀阅读⽂章 熊妈妈教⼦ 熊妈妈带着⼩熊在⼭林⾥赶路。
熊妈妈步⼦⽐较⼤，⼩熊吃⼒地追赶着。
前⾯是⼀狭长的⼭坡，熊妈妈已爬到了半⼭坡。
⼩熊呢，因⼒⽓⼩，⽓喘吁吁，就像背了个风箱在赶路。
一年级小学生课外阅读故事4篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼀年级⼩学⽣课外阅读故事 ⼩兔采蘑菇 ⼀天，⼩⽩兔去⼭上找⾷物，它翻过⼀座⼭，越过⼀道岭，来到了⼀⽚⼩树林，哇！好多的蘑菇啊！真漂亮啊！有红⾊的、有绿⾊的、有黄⾊的、有兰⾊的、、还有许多灰⾊的，⼩⽩兔真⾼兴啊！蹲下来就往篮⼦⾥采。
刚伸⼿就想起了妈妈的嘱咐，“有毒的蘑菇不要采”⼩⽩兔犹豫了。
忽然听见⼀只很漂亮的蘑菇在喊：“⼩⽩兔，你看我漂亮吗？快把我采回家吧！”⼩⽩兔刚要采，⼜听见⼀只绿⾊的蘑菇说：“⼩⽩兔，你看我漂亮吗？快把我采回家吧！接着黄⾊的、橙⾊的、兰⾊的……不断的让⼩⽩兔去采它。
正在⼩⽩兔犹豫不决的时候，⼩猴⼦来了，说：“⼩⽩兔，我来帮你采蘑菇，要看清楚啊！不要被她们美丽的外表所迷惑，不要采长得鲜艳的，⼀般越长得鲜艳的就越有毒啊！⼩⽩兔说：“谢谢你！猴哥哥！你懂得真多。
⼩猴⼦说：“你也要好好学习这⽅⾯的本领，以免上当受骗，⼩⽩兔说：“我记住了”。
不⼀会的功夫，⼩猴就帮⼩兔采了满满⼀篮⼦蘑菇。
太阳快落⼭了，⼩猴⼦送⼩兔下⼭，⼩⽩兔说：“再见了，猴哥哥！有时间去我家做客吧！” 2.⼀年级⼩学⽣课外阅读故事 爱啃指甲的⼩⼭⽺ ⼩⼭⽺是个爱啃指甲的孩⼦。
星期六这⼀天，天上的⽩云犹如⼀只只顽⽪的⼩⽩⽺，在天空中奔跑着，嬉戏着。
⼩⼭⽺到⼩松⿏家玩。
⼩松⿏见了，赶紧搬出⼀⼤箱⼦⼼爱的玩具和⼩⼭⽺⼀起分享。
⼩⼭⽺⼀边玩着⼩松⿏的“变形⾦刚”，⼀边“津津有味”地啃着⾃⼰的⼿指甲。
他们正玩得开⼼，突然，⼩⼭⽺的肚⼦⼀阵剧痛。
他⼀边疼地在地上直打滚，⼀边痛苦地呻吟：“好疼呀！好疼呀！”⼩松⿏焦急地问⼩⼭⽺：“⼩⼭⽺，你还⾛得动吗？我们快去找兔医⽣吧。
一年级阅读短文30篇
一年级阅读短文30篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指( )。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌，一共有（）句话。
2.填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ，思考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) ，这样才能( ) 。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一个小手聪明的思考一块大脑3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1.这段话共有（）句。
2.用横线划出第2、3两句句子。
3.石榴花在( ) 开放。
它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。
4.我喜欢石榴花是因为5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文有（）段话。
2.小山羊送给小白兔什么花？3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
5、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
一年级阅读短文24篇
阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像___________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“____”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有_______句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
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一年级上学期经典阅读★必背古诗词（15首）1. 山村咏怀…宋‟邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
注释①《山村咏怀》：别名《一去二三里》。
②亭台：泛指供人们游赏、休息的建筑物。
译文到二三里远的地方，有四五户冒着炊烟的人家。
路过六七座亭子，周围有许多枝野花。
2. 宫词…唐‟张祜故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
注释①故国：故乡。
②何满子：唐玄宗时著名歌手，据说她因故得罪了皇帝，被推出就刑。
就刑前她张口高歌，曲调悲愤，使“苍天白日黯然失色”。
结果皇帝闻之，终因惜其技艺难得而降旨缓刑。
③君：指皇帝。
译文故乡和亲人远在千里之外，我已被幽闭在这深宫里二十年了，听一声曲子《何满子》，忍不住掉下眼泪。
3. 静夜思…唐‟李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释①床：此诗中的“床”字，是争论和异议的焦点。
今传五种说法。
一为井台；二为井栏；三作“窗”的通假字；四取本义，即坐卧的器具；五解释为胡床。
②疑：好像,以为。
③举：抬，仰。
译文床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。
抬头望着天上的明月，低头思念着自己的家乡。
4. 画鸡…明‟唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
注释①裁：裁剪。
②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。
③平生：平常。
④轻：随便，轻易。
⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。
⑥一：一旦。
⑦千门万户：指众多的人家。
译文头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
它平常不敢轻易鸣叫，一旦叫起来了，千家万户都打开门，迎接新的一天到来。
5. 咏柳…唐‟贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释①咏：歌唱，赞美。
②碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
③妆：装饰，打扮。
④一树：满树。
一：满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”就是表示很多的意思。
⑤绦（tāo）：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
⑥裁：裁剪。
⑦似：如同，好像。
译文像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
6. 子夜四时歌〃春歌南朝民歌春风动春心，流目瞩山林。
山林多奇采，阳鸟吐清音。
注释①春心：欣赏春色的心情。
②流目：意为转动目光。
③瞩：有注视之意。
④采：此处当通“彩”。
⑤阳鸟：此处泛指阳春三月的鸟。
译文春风和煦，百花盛开，万物开始萌发出动心的激情，流转的目光，凝望着远处色彩绚烂的山林，久久不忍离去。
在那色彩绚烂的山林深处，从南方飞回的小鸟，在明媚的阳光下欢快地鸣啭啼叫，清脆明快、悦耳悠扬。
7. 遗爱寺…唐‟白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
注释①遗爱寺：寺名，位于庐山香炉峰下。
②弄：在手里玩。
译文我玩弄着石子，面对小溪而坐，为了赏花，我绕山寺的小路行走。
不时听到鸟儿婉转歌唱，到处都能听到泉水丁冬流淌。
8. 忆江南…唐‟白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？注释①谙（ān）：熟悉。
②红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
③绿如蓝：绿得比蓝还要绿。
如，用法犹“于”，有胜过的意思。
蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
译文江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时，碧绿的江水像湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?9. 游子吟…唐‟孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？注释①游子：离家远游的人。
②意恐：担心。
③寸草：小草。
寸草心：此处指游子的心。
④三春晖：春天的阳光。
这里比喻母爱。
三春：初春、仲春、暮春，泛指整个春天。
晖：阳光。
译文慈爱的母亲手中的针线，离家远行人身上的衣服。
要远行时密密地缝啊缝，心中担忧儿子迟迟才回。
谁说幼小的青草的心意，能报答得了春天的光辉？10. 剑客…唐‟贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？注释①剑客：行侠仗义的人。
②霜刃：形容剑刃寒光闪闪，十分锋利。
③把示君：拿给您看。
译文用十年的功夫来磨砺这把宝剑，霜雪般锋利的剑刃还没用过。
今天将这把利剑拿出来给您看看，告诉我，谁有冤屈不平的事？11. 听弹琴…唐‟刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
注释①此诗题又作《弹琴》。
②泠泠（líng líng）：清幽，清冷。
③七弦：古琴有七条弦，故称七弦琴。
④松风寒：松风，琴曲名，指《风入松》曲。
寒：凄清的意思。
译文七弦琴上弹奏出清幽的琴声，静静地听就像寒风吹入松林那样凄清。
虽然我十分喜爱古老的曲调，但现在的人弹奏的不多了。
12. 相思…唐‟王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
注释①红豆：又名相思子，多产于岭南，结出的籽像豌豆，稍扁呈鲜红色。
②采撷：采摘。
译文生长于南方的红豆，入春以来不知长出多少枝条。
希望你多多采摘，它最能寄寓相思离别之情。
13. 登鹳雀楼…唐‟王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释①鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
②白日：太阳。
③依：依傍。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
④穷：尽。
⑤更：再。
译文夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼台。
14. 梅花…宋‟王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
注释①数枝：几枝。
②凌寒：冒着严寒。
③遥：远，远处。
④为：因为。
⑤暗香：幽香。
译文墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。
远远地就知道那不是雪，因为有暗香袭来。
15. 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
注释①敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
②阴山：在今内蒙古自治区北部。
③穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
④苍苍：青色。
⑤见：通“现”，出现，显现。
译文敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕像毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风吹来草低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
★经典美文（10篇）1．我爱我班我喜欢，我们班。
有老师，有伙伴。
一起学，一起玩。
老师们，像亲人。
你我他，是一家。
2. 芦花（小古文）水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
3．秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食物。
再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到那儿去了？哈，全被秋姑娘写了信！4．哪去了春姐姐的花篮哪去了？夏哥哥的绿叶遮住了。
夏哥哥的绿叶哪去了？秋姑姑借去做地毯了。
秋姑姑的地毯哪去了？冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪去了？装进春姐姐的花篮里了……5．小弟和小猫柯岩我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。
妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑，爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯地笑。
姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛，两眼一眯“妙，妙，妙，谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇：“不妙不妙！太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟听了真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡！”6. 小雪花蒲华清小雪花，想妈妈，张开翅膀飘飘下。
妈妈怀里甜甜睡，梦见自己正长大……春风姑娘来看他，只见遍地小红花。
7．九九歌一九、二九不出手，三九、四九冰上走，五九、六九，隔河望柳，七九河开，八九雁来，九九耕牛遍地走。
8. 鸟岛望安下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。
花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快地跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静地栖息。
歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。
9. 冬天是个魔术师冬天是个魔术师。
他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。
冬天是个魔术师。
他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。
冬天是个魔术师。
他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
冬天是个魔术师。
他“呼”地一吹，围巾啊，棉衣啊，手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人都变胖了。
冬天的本领真大呀！10. 小猪发脾气小猪胖胖在外婆家认识了很多新朋友，有小兔、小羊和小鸭，他们玩得可开心啦！分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩，朋友们高兴地答应：“好，好，一定去，一定去。
”第二天，朋友们一起来到了小猪胖胖的家。
刚要敲门，忽然，听见胖胖正在大吵大闹：“妈妈，妈妈，你赔我蛋糕，你赔我蛋糕。
”“好乖乖，昨天你表弟把蛋糕给吃了，明天我再给你买。
”“不行，不行，你凭什么给他吃。
”“妈妈并没有错，你不该发脾气。
”“就发，就发，就发脾气，你不陪我蛋糕，我就闹，啊啊啊啊啊啊”当当当，小兔在敲门。
小猪胖胖见了朋友们忙擦干眼泪说：“你们来得真准时，我们一块儿玩吧。
”“猪妈妈，您好。
”朋友们先有礼貌的向猪妈妈打过招呼，然后一起对小猪胖胖说：“我们是来和你告别的，不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的，你还是自己玩吧。
”说完，他们扭过头手拉着手，一蹦一跳地走了。
小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。
”★必读、选读书目（10本）。