03白鹅课件

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1、学会运用比较手法突出特征 学会运用比较手法突出特 运用比较手法突出特征 分析白鹅特点， 2、分析白鹅特点，理解对其感情 3、学习生动风趣的语言
丰 子 恺
（1898—1975） 1898—1975）
中国现代漫画家，翻译家，文 中国现代漫画家，翻译家， 学家，音乐美术教育家． 学家，音乐美术教育家．初名 丰润，后改名丰仁，字子恺。 丰润，后改名丰仁，字子恺。 1898年11月 1898年11月9日生于浙江桐乡 石门镇。1914年秋考入浙江省 石门镇。1914年秋考入浙江省 第一师范学校， 第一师范学校，受教于文学家 艺术家李叔同。 夏丏尊，艺术家李叔同。 1975年 15日在上海逝世 日在上海逝世， 1975年9月15日在上海逝世， 享年77 享年77岁。 77岁 作品：散文集《 作品：散文集《缘缘堂随 笔》
大白鹅性情温和，总是显出一副悠闲的样子。 大白鹅性情温和，总是显出一副悠闲的样子。 平常没事的时候，它就慢慢地踱着方步， 平常没事的时候，它就慢慢地踱着方步，摇摇 摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态，富 摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态， 贵极了！但要是高兴了或者遇见人， 贵极了！但要是高兴了或者遇见人，还会不停 嘎嘎……”引吭高歌 简直就是“ 引吭高歌， 地“嘎嘎……”引吭高歌，简直就是“男高 音”。每当听到它那“嘎——咯，嘎——咯” 每当听到它那“ ——咯 ——咯 的歌声，响彻全院，我总要多看它几眼。 的歌声，响彻全院，我总要多看它几眼。
注音
北碚 bèi 麒麟 qílín 猥 wěi 鄙 轧轧 gá
叫嚣 xiāo 引吭 háng 净角 jué 岑cén 寂
窥伺 kuīsì 蹑 niè 脚
不胜 shèng其烦
盛馔 zhuàn
分娩 miăn
作者笔下的鹅有什么鲜明特点？
傲慢（高傲、最傲人、架子十足）。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。 高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。 傲人：骄傲自大，瞧不起人。 架子十足：非常自高自大的样子。
物质上和精神上都有贡献
谈谈你对文章结尾的两句话的理解。
在当时的战争环境下，人们的生活条件艰苦，而 更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争，作者 不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里，与外界绝 少往来，于是感觉到一种“岑寂” 少往来，于是感觉到一种“岑寂”的苦闷。作者 在文章中说：“ 在文章中说：“这些日子的岑寂的滋味，至今回 想还觉得可怕。”是这只颇有个性的白鹅打破了 想还觉得可怕。”是这只颇有个性的白鹅打破了 寂寞，使荒凉的死气沉沉的环境有了生气，使作 者苦闷的心灵得到一丝安慰，所以作者对这样一 位能够“慰我寂寥” 位能够“慰我寂寥”的朋友怀着一份感激和留恋 之情。
本文写于1946年夏天。抗日战争 年夏天。 本文写于 年夏天 期间，丰子恺内迁重庆， 期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外 一座荒村里，生活条件艰苦， 一座荒村里，生活条件艰苦，而人 们内心则因为战争的煎熬而焦虑苦 作者在读书、作画之余， 闷。作者在读书、作画之余，在院 里种豆、种菜、养鹅、养鸽， 里种豆、种菜、养鹅、养鸽，这成 了作者排解苦闷的一种寄托。 了作者排解苦闷的一种寄托。《白 就是在这种情况下写成的。 鹅》就是在这种情况下写成的。
描写鹅动作的词语
一摇一摆 引吭高歌 挺胸抬头 大摇大摆 一伸一伸 一扇一扇 昂首挺胸 引颈高歌 昂扬雄健 鸣声洪亮 轻歌曼舞 津津有味 争先恐后 摇摇摆摆
描写鹅外形的词语
雪白雪白 又细又长 又扁又宽 干干净净 洁白无暇 闪闪发光 圆溜溜
大白鹅真可爱！一身洁白的羽毛，像穿了一件 大白鹅真可爱！一身洁白的羽毛， 羽绒服，而且质量特别好， 羽绒服，而且质量特别好，似乎是用纳米材料 做的。头上戴着一顶红冠帽， 做的。头上戴着一顶红冠帽，好像是落在雪地 里的一朵红梅花。 里的一朵红梅花。一双黑豆般的小眼睛被细细 的橘黄色边包围着，好象是画上了眼影。 的橘黄色边包围着，好象是画上了眼影。它的 嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢, 嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢,原来是它 的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。 的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。一对 大翅膀呼扇起来，发出“呼呼”的声响。 大翅膀呼扇起来，发出“呼呼”的声响。一双 扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子。 扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子。走起路来一 摇一摆的，像在跳芭蕾舞，真神气。 摇一摆的，像在跳芭蕾舞，真神气。
作者为什么用“傲慢”一词来形容白 鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？
用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。 长长的脖子和 “轧轧”的叫声是鹅的生理特点， 轧轧” 而从容不迫的步态和三眼一板的吃相反映了鹅的 生活习性，是动物的本能，这些都与性格无关。 但作者却将其说成是“傲慢” 但作者却将其说成是“傲慢”性格的表现，显然 把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来非常富 把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来非常富 有亲切感。 其次，“傲慢”本为贬义词，但作者在描绘鹅的 其次，“傲慢”本为贬义词，但作者在描绘鹅的 种种傲慢姿态和表现时，字里行间透露出的却是 一种欣赏的态度， 一种欣赏的态度，反映了作者内心对于这只鹅的 喜爱之情。
作者盼。似有一种 傲视群雄的气概。 叫声 音调严肃郑重，有似厉声呵斥。 步态 步调从容，大模大样，显得气宇轩 昂。 吃相 食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝 毫不苟。
为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎 样称呼鹅？
“鹅老爷” 鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地 老爷” 位的人的一种尊称。 作者用以称呼白鹅， 可见白鹅在他家中拥有特殊“地位” 可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”。享 受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现 得“架子十足”。 架子十足”
丰子恺
为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物 比较着写，结合文中内容作具体分析
作者抓住动物头部的形状来概括各种动物 的性格，从而证明鹅的头高正是其性格 “高超”的表示。 高超” 作者将鹅与鸭、与狗比较着写。 通过步态写鹅的傲慢，仍将鹅与鸡鸭比较
作者用浅显质朴的文字，轻松幽默 的笔调，勾勒了白鹅既可笑更可爱 的形象，表达了对白鹅的喜爱与怀 念。自由朗读第5 念。自由朗读第5节，然后说说作者 及其家人喜爱白鹅还有什么原因。