浅谈低龄化留学 让人欢喜让人忧
低龄出国留学也是一把双刃剑
近年来，低龄留学成为一种时髦。
我周围不少亲友都在四处咨询：想让孩子高中就出去，现在应该如何准备？我们是不是一定要赶这个时髦？如果一定要赶，怎样把孩子装扮成一个到了美国能够真正享受美国教育优势的人呢？因为中国留学生在国外接受中学教育也有不少的好处。
例如，国外中学的教学方式相对比较轻松，而且更注重启发学生的独立思考能力，学生受到的学习和功课压力也比较小。
此外，外国私校的教育质量普遍较高，而著名的私校学生考入世界名校的比例也比较高。
以英国为例，中学大致上分为公立和私立两种。
由于公立中学只招收英国本土或来自欧盟成员国的学生，所以包括中国学生在内的其它海外“小留学生”们只能报考私立中学，其中又以提供寄宿服务的私校特别受到中国家长们的青睐。
目前，英国大多数的寄宿私校一年学费在2.6万至3万英镑左右，大约等于23至27万人民币左右，如果再加上其它的杂费和生活费，一年下来总开支至少需要40万人民币，对于不少中国家长来说，也算得上一笔“价值不菲”的投资。
尽管如此，但是很多教育界分析人士并不赞成家长过早的把孩子送到海外留学，其主要原因也有三点：首先，孩子年龄太小，心智发展还没有成熟，这个时候应该留在父母身边，获得应有的关爱和辅导，这对于孩子未来的健康成长至关重要，同时也有助于孩子与家长之间建立深厚的感情。
其次，中国学生太小到国外留学，是否能在一个陌生的环境里适应和生活，是否能克服由于环境的巨大变化而产生的心理问题，将是一个很大的疑问。
另外，中国学生如果太小就处在英语环境里，无疑会有助于更早掌握英语的沟通能力，但同时也很有可能过早地丧失了中文能力，作为自己的母语，我们不是更应该保持应有的语言优势吗？当然，去国外读高中，不管是家长的决定还是孩子的想法，出去后的路，都是要靠孩子自己来走的。
因此在孩子出国之前，我们作为家长的，既要充分了解国外的教育模式，又要掌握孩子各方面的能力，做到知己知彼，方能应对自如。
譬如说：美国的教育是由小学的轻松自由逐渐过渡到高中的紧张繁重，也就是美国高中阶段的学习生活是非常紧张的。
低龄留学热的冷思考
低龄留学热的冷思考中国的低龄留学热在近年来呈现出高速增长的趋势，越来越多的年轻学生选择去国外留学。
低龄留学热背后隐藏着一些冷思考。
低龄留学热对家庭经济造成了巨大压力。
低龄留学需要支付巨额的学费和生活费用，这对于普通家庭来说是一个沉重的负担。
家长为了给孩子提供更好的教育资源，纷纷倾尽家底。
有些家庭甚至不得不贷款或倾家荡产，以满足孩子留学的需求。
这种追求留学热背后也暴露出一些家庭对于教育的盲目追求。
低龄留学热也带来了教育资源的浪费。
很多低龄留学生之所以选择留学，主要是为了接受更好的教育资源。
他们在国外接受的教育与国内的教育并没有太大区别，甚至还不如国内的教育。
这种留学热导致了巨大的教育资源浪费。
如果这些留学生能够在国内接受同等的教育，会节约大量的资金和资源。
低龄留学热也给学生的成长带来了一些负面影响。
很多低龄留学生因为离开了父母，独自生活在国外，缺乏成人的照顾和指导。
他们面临着孤独、挫折、文化冲击等问题，对于他们的身心健康影响不容忽视。
由于低龄留学往往需要学生提前进入国际学校，他们错过了与国内同龄人一起成长的机会，无法完全融入国内的文化和社会。
他们可能会对自己的家庭、国家产生认同感上的障碍。
低龄留学热也对教育理念产生了冲击。
一些家长追求低龄留学的原因，是出于对国内教育的不满和对国外教育的向往。
他们认为国外的教育更加注重学生的兴趣和个性发展，更注重培养学生的综合素质。
国内的教育也在不断改革和进步，已经有了很大的提高和改善。
低龄留学热反映了一些家长对国内教育的不信任，以及对国内教育改革的不满。
低龄留学热的冷思考包括家庭经济压力、教育资源浪费、负面影响和对教育理念的质疑等问题。
尽管低龄留学带来了一些好处，但我们应该对其进行审视和思考，避免盲目追随潮流。
我们应该更加关注国内教育的改革，为学生提供更好的教育资源和环境。
留学低龄化已成趋势对社会来说利大于弊
留学低龄化已成趋势对社会来说利大于弊
作家张爱玲说：出名要趁早。
现如今，出国也要趁早。
近日广州一场“国际教育展”曝出：竟有3岁幼童远赴新加坡上幼儿园。
这意味着，留学低龄化已成趋势。
根据统计，2010年中国店铺的高中以下学历(包括高中)学生所占比例已达19.75%，其中大多数未满18周岁，还有不少是小学生。
其实对于一个家庭来说，送幼小的孩子出国，是重大的人生规划和巨大的风险投资。
幼童留学是“镀金”还是“自毁”，是许多家长需要慎重考量的。
但比起近年来由于中国教育体制的不合时宜并导致就业严峻、高考退考、退学等情况来看，家长们的选择应该说是不无道理的。
何况研究发现，年纪小的孩子较之世界观、价值观已初步成型的大孩子(高中生或大学生)，其社会适应能力更强，更容易融入国外的学校和社区生活。
出国读书除了有语言氛围外，在接受多元文化、人际交往等方面都比较游刃有余。
这一研究也为家长们送幼童出国推波助澜，期盼让孩子尽快融入世界，远离中国填鸭式、剥夺创造力和肢解灵魂的教育体制。
早在晚清时期，在洋务派主持下，清政府就先后资助四批共120名幼童赴美国留学，这120名幼童的年龄多在10至16岁之间。
后来，有50多人进入哈佛、耶鲁、哥伦比亚、麻省理工等著名学府深造，中国铁路工程开拓者詹天佑即是其中一位。
这批幼童的优势就在于接受西方教育较早，学得很快，归国后多成为各行业的佼佼者。
低龄留学热的冷思考
低龄留学热的冷思考随着经济的飞速发展和国际化程度的提高，越来越多的中国家庭开始选择让孩子在外国留学，特别是低龄留学。
低龄留学一般指6岁到14岁的儿童，在这个年龄段开始接受语言、文化和学科的教育。
然而，这种趋势也引发了人们对低龄留学热的冷思考。
低龄留学究竟是好还是坏？对于低龄留学，人们的看法不尽相同。
一些支持者认为，低龄留学能够培养孩子的语言和文化素养，提高孩子的国际视野和竞争力。
他们认为，让孩子早日接触不同的文化和教育体系，可以开拓孩子的视野，为孩子未来的职业发展打下坚实的基础。
然而，反对低龄留学的人也不在少数。
他们认为，低龄留学会对孩子造成身心的伤害，如文化冲击、语言不适应、情感失控等。
同时，由于低龄儿童的心理和身体还在发育阶段，离开父母和家庭环境，更容易感到孤独和焦虑。
现实的困境和挑战不可否认的是，低龄留学确实存在诸多教育和社会实际问题。
首先，低龄儿童在面对语言、文化和教育差异时，缺乏足够的认知能力和应对能力，很容易产生文化冲击以及困惑和迷茫的情绪。
其次，低龄留学的费用较高，家庭往往需要做出巨大的经济投入，这对于大多数普通家庭来说是非常吃力的。
最后，低龄留学涉及到许多的个人信息和隐私问题，如果管理不当，很容易引发安全和保护问题。
因此，对于低龄留学热的冷思考，我们必须认识到其中存在的风险和挑战，同时也需要通过诸多的教育和政策手段来加强管理和规范。
应对之策针对低龄留学的现实问题和困境，我们可以从以下几个方面入手：一是加强教育宣传和教育指导。
家长需要充分的认识到低龄留学的风险和挑战，同时也需要根据孩子的身心特征和条件来作出合理的决策。
各级教育部门也应该加强对低龄留学的政策指导和学术研究，为全社会提供更多的信息和参考。
二是加强风险管理和保障体系。
针对低龄留学家庭的经济和安全保障状况，要建立完善的保障体系和风险管理机制，为家长和孩子提供充分的保障和支持。
三是加强社会监管和规范管理。
低龄留学行业是一个涉及多个方面的复杂产业，因此需要加强对相关从业者和机构的监管和管理，保证其合法合规运营，避免违规操作和风险传递。
中国留学生低龄化现象分析
中国留学生低龄化现象分析随着我国对外开放程度的日益加深和留学政策的逐渐放松，我国出国留学人数日渐增加，同时出国留学学生年龄越来越小，这种现象称为“留学低龄化”。
本文分析了留学低龄化原因及其利弊，并且从家庭和社会两方面提出了具体应对策略，希望能为出国留学的学生提供借鉴。
标签：留学；留学低龄化；跨文化交际一、浅析留学低龄化的原因1.国际原因近些年，全球经济发展在一定程度上有所衰退，为了吸引海外留学生带来丰厚的经济收入，从而弥补教育经费不足的问题，许多国家在留学政策上做出了调整，使得留学手续更加便利。
新西兰近些年对中国留学生开放程度较高。
2002年与2003年教育出口收益17亿新元，教育成为继畜牧业、林业和旅游业之后的第四出口行业，收入超过葡萄酒和羊毛的出口总量所带来的收益。
现如今，对人才争夺日渐激烈，对象不单单是高端人才，还有争夺培养人才的机会。
2.国内原因（1）中国经济发展。
目前出国留学绝大部分以自费为主。
近几年，中国高收入家庭逐渐增多，家庭支付能力提高，有经济能力支付留学费用，低龄留学不再只是有钱人的选择，这为低龄留学生出国上学提供了可能性。
（2）国内升学就业压力日益严重。
国内升学就业压力逐年增加，很多家长不愿意让孩子挤高考这座独木桥，他们将出国上大学看作一条捷径。
相比之下，在国外上中学申请大学比较容易，并且毕业后可以留在国外就业，所以躲避国内的升学就业压力就成为了低龄化留学的原因之一。
（3）教育理念的选择。
相比国内的传统教育方式，西方的中学教育更注重培养学生的学习能力、领导能力、动手能力等。
西方的中学课外活动很多，课程选择多且灵活，课程选择的多样化让学生可以发挥自己的专长，培养自己的兴趣，另一方面也能促进孩子的全面发展。
这种想法是低龄化留学的另一个原因。
二、低龄留学的弊端1.价值观风险低龄留学生正处于世界观、价值观形成的关键时期，此时远离祖国只身生活在外，很容易偏离国家主流价值观，失去民族文化意识，很难形成民族、国家认同感。
低龄出国留学有哪些优势
低龄出国留学有哪些优势在当今全球化的时代，越来越多的家长选择让孩子低龄出国留学。
低龄出国留学是指6岁至16岁的学生在高中阶段之前赴国外留学。
那么，低龄出国留学有哪些优势呢？下文将从经历、语言、学术和社交四个方面探讨。
经历低龄出国留学能够带来丰富的经历。
对于孩子来说，低龄出国留学是一个独立生活的机会，可以锻炼他们的生活能力和独立思考能力。
此外，低龄出国留学还可以开拓孩子的视野，让他们更好地理解世界的多样性和国际关系。
这些经历可以使孩子更加自信、具有远见和领导力，有助于他们日后的发展。
语言低龄出国留学另一个显著的优势是语言能力的提高。
此时孩子的语言能力还处于发展阶段，如果将其引入英语或其他流行的语言环境中，将能够更好地巩固和提高其语言水平。
在国外学习外语，不仅可以加强孩子的语言技巧和发音，还能使孩子更好地理解外国文化和知识体系。
而且，语言的学习和掌握将给孩子带来一世的受益。
学术低龄出国留学能够让孩子接触到更好的学习环境。
国外优秀的学校和师资力量，能够为学生提供更好的教育资源和更学术化的学习氛围。
此时的学生可以更好地发挥自己的才能和创造力，并迎接更高水平的考核和挑战。
同时，这种学术环境将更好地培养孩子的创造和研究能力，并为他们日后的发展打下更坚实的基础。
社交低龄出国留学还能够带来丰富的社交机会。
在国外学习，孩子会接触到各种不同类型的同龄人，有机会结交从不同文化背景来的朋友。
这样可以促进孩子的交际能力和领导能力的成长。
此外，这种社交机会将为孩子提供广泛的人脉资源，这是日后他们发展的重要资本。
综上所述，低龄出国留学有诸多优势。
不仅能够获得丰富的经历，还能提升语言能力、接触更好的学术环境和社交资本。
因此，选择低龄出国留学，将有助于孩子建立一个更为美好的未来。
低龄留学热的冷思考
低龄留学热的冷思考
随着国内教育教育竞争的加剧，越来越多的家长希望能够让孩子去海外留学，获得更好的教育和发展机会。
这种“低龄留学”热一时成为社会热点，虽然在国内市场上受到了广泛追捧，但是其存在许多问题和挑战。
首先，低龄留学存在的根本问题就是对孩子们的过早压力和负担。
低龄留学往往需要孩子们离开自己的家庭和玩伴，前往陌生的国度，接受未知的教育和文化环境。
这对孩子们的身心健康和发展是极大的挑战。
此外，低龄留学的费用也非常高，会造成家庭的经济压力。
其次，低龄留学还存在很多问题和挑战。
例如，孩子们未成年，无法自行独立生活和学习。
由于孩子们的语言能力和文化背景与本地学生相比存在较大差异，很容易导致孩子们的学业成绩下降。
此外，低龄留学还会影响孩子们的身心发展，例如孩子们将无法接受自然的家庭照顾和爱护，更容易导致心理问题。
综合来看，低龄留学热虽然市场需求旺盛，但在教育和社会发展方面存在不少问题和挑战。
因此，家长和孩子们应该深入思考，慎重考虑是否值得推崇和支持。
在推广低龄留学的同时，应该充分考虑家庭和孩子们的实际情况和需求，遵循实事求是的原则，确保孩子们的身心健康和发展受到保护和尊重。
如何看待留学低龄化
如何看待留学低龄化如何看待留学低龄化中国孩子的留学热以及低龄化趋势，已是不争的事实。
以留学美国为例，最新统计数据显示，中国留学生已占到全部在美留学生总数的近22%，2010―2011年度中国留学生为美国经济做出的贡献，至少在44亿美元以上。
对于留学热，有专家直言“盲目跟风只会拔苗助长，对孩子的成长和发展反而不利”。
事实上，近年来舆论也在不断反思：留学热究竟是理性的选择还是盲目的跟风。
笔者认为，在信息化、全球化不断深入的当下，一味地强调盲目性，对家长来说并不公平。
不排除有个体的盲从和非理性，但不太可能出现群体的盲从。
群体化的选择，必然有其理性的依据。
在笔者认识的人中就有不少在中学阶段店铺的例子。
有位家长说，他的孩子酷爱艺术，目前在加拿大读高中，这学期有四门重点课程：设计艺术、视觉艺术、世界历史和英语。
课程设计相比国内简直有天渊之别。
从孩子自身的反馈来看，这样的课程显然更适合他的兴趣和成长。
从这个例子中，我们可以管窥中西方教育的区别。
教育的本质是什么？“教育即生活”、“教育即生长”，教育即为“经验改造”，这是杜威教育理论的核心命题；“顺应人的自然天性，崇尚自由、平等和自然，尊重儿童发展的规律”，这是卢梭的'自然教育思想；“格物、致知、诚意、正心、修身”等则是儒家一脉相承的教育思想，其中的修身就是指自我人格、修养的塑造。
其实，上述的理论换成通俗的说法就是，教育的本质应该是要遵循人的天性、遵循人自由成长的客观规律。
这样浅显的道理，其实很多人都明白，但在国内以应试为导向的教育体制架构设计中，要真正贯彻下去，何其之难！依循青少年成长的自然法则，并在此基础上注重创新性思维方式的培育，同时注重培养学生的领导能力、社交能力、沟通能力等，或许就是西方教育里最值得借鉴的地方，这也是许多家长送孩子店铺的重要原因。
毫无疑问，西方的教育方式并非灵丹妙药，笔者也无意借渲染西方教育之长，来贬损国内教育，中西方教育孰优孰劣，无法也不必作出结论。
出国留学低龄化弊大于利
谢谢主席，大家好！随着时代的发展，中国经济飞速前进，居民收入增加，越来越多的人把自己尚未成年的小孩送到国外读书，出国留学逐渐走向低龄化。
所谓的低龄化是指出国留学逐渐从本科生研究生走向高中生，初中生，甚至小学生的趋势，我方判断利弊的标准是这种趋势是否有利于孩子以及国家的发展。
我方坚持认为，出国留学低龄化弊大于利，理由如下：首先，对于个人而言，低龄化的趋势导致越来越多年龄很小的孩子被送出国，影响了孩子个人发展。
就拿哈尔滨来说，2005年到国外读初高中的学生占比仅为4%，然而2014年达到百分之十五，越来越多的孩子在国外读高中，初中，甚至小学，我们承认国外的教育可以让孩子参加更多实践活动，眼界更加开阔，思维也相对的活跃，但是国内的高中和初中真的没有国外好吗？国内的基础教育是全球第一，基础教育培养孩子对事物的判断以及对祖国的认知感有很重要的作用，如果过早的去国外读书，可能会导致舍本求末的结局，另外，低龄化的趋势导致父母与孩子过早的分离，孩子的健康成长离不开家长的教育和影响，而且孩子年龄越小，父母的影响则越发重要，父母是孩子人生的第一老师，教会孩子礼貌，人生态度以及价值观等，所以过早的独自去国外留学，会影响其个人的健康发展。
最后，对于国家和社会而言，低龄化的趋势导致父母盲目跟风以及人才流失，据统计，2014年我国出国留学人员总数为39.96万人，其中自费留学37.45万人。
随着收入的增加越来越多的家长愿意把自己的孩子送出国，也没有考虑孩子自己的意愿，一心想着“外国的月亮比较圆”，随着大流就把孩子盲目的送出国，另外，据调查，留学生的回国率只有三成，为什么他们不愿意回国呢？我想不仅因为国外的月亮圆，更多的是因为他们从小去国外读书，没有很好的接受中国文化熏陶，导致对国家的认知感和归属感降低，我身边就有一个小妹妹，初中就在国外读书，现在回来有时候连中文都说不利索了，更何况写中文了。
这种情况连中文都不会写，何谈认知？很多的高端人才因为没有归属感而留在国外，然而现在中国发展缺乏的就是高端技术人才，因此，出国留学低龄化不利于在一些方面不利于国家的发展。
低龄留学 美国高中学生频频被劝退引人深思
低龄留学美国高中学生频频被劝退引人深思2012 年至今，中国学生已超过印度学生，跃居成为赴美留学的第一大群体。
靠奖学金才能赴美深造的时代已成为历史，现在更多的是自费读高中、本科、研究生的学生。
庞大的学生群体，不免会出现各式各样的问题。
今年5月由美国厚仁教育研究中心出版的《留美中国学生现状白皮书》在国内外引起了热议，也让国内外媒体、群众第一次开始关注到这个特殊的弱势群体。
随着报告的热议，有很多外媒和评论员开始就这一话题进行深入讨论，有的人抨击中国留学生自己不争气，在国外乱花钱、混日子;有的人把责任归咎于国内无良中介的过度包装，对学生的申请材料造假，造成了赴美后的落差;也有部分评论认为是美国教育体系资源分布不均导致留学惨剧;厚仁教育不想就这些观点的对错加以评论，只想从家庭教育，特别是家长的角度，对这个问题进行一个剖析。
排名至上的标准，忽视了合适的选择从厚仁的数据中可以看出，五大最容易被开除的美国高校均是排名前100的学校。
这符合美国顶尖高校一贯秉承的“宽进严出”的教学方针，而纵观他们被开除的原因，超八成的留学生都是因为学术不达标，主要体现在GPA过低而被开除的。
很多美国大学明文规定，如果学生一个学期GPA低于2.0就会收到学校警告，而如果连续两个学期GPA低于2.0，则会面临被开除的留学惨剧。
很多家长在帮孩子申请的时候，都一心想着要去排名高的学校，而往往忽略了学校是否真的适合孩子。
厚仁之前接触过一个学生，父母为了让孩子去一个排名很高的美国大学，不惜出钱买了托福答案，最后学生如愿被录取，却在学生进入学校一年后，因为GPA过低，而被学校开除。
学生和我们说，很多时候是可以理解老师的英文，但无法理解英文背后所表达的知识，最后在考试的时候就傻了眼。
所以，在厚仁帮助学生择校的过程中，我们常常强调要选择适合学生的学校。
适合与否，不单要看孩子的英文水平，更要看学校有无配套的对国际生的帮助体系，比如提供tutor或ELS课程等。
低龄留学热的冷思考
低龄留学热的冷思考随着社会发展和经济水平的提高，越来越多的家长开始将目光转向海外教育，特别是低龄留学。
低龄留学，就是指未成年学生在学业尚未完成之前前往海外留学。
虽然低龄留学可以为未成年人提供更广阔的发展空间和更好的教育资源，但是这也需要家长和社会的深思熟虑。
首先，低龄留学会影响未成年人的身心健康。
在低龄留学期间，未成年学生可能会经历身体和心理上的疲惫和紧张。
由于语言、文化和环境的差异，未成年学生可能会面临巨大的适应压力。
同时，低龄留学会让未成年人远离家庭和亲友，很容易引起孤独和焦虑等问题，对身心健康产生负面影响。
其次，低龄留学还会对家庭产生经济和情感上的压力。
低龄留学需要大量的经济投入，包括海外学习费用、生活费用和其他支出。
此外，低龄留学还需要家长与孩子长期分离，这对家庭的情感交流和家庭氛围都会产生一定的负面影响。
再次，低龄留学也会影响未成年人的教育体验。
在海外学习期间，由于文化差异和语言障碍，未成年学生可能会遇到诸多困难，如学习压力、适应困难等。
这可能会影响未成年人的成长和教育体验，甚至导致未成年人放弃学业。
最后，低龄留学需要面对的语言、文化和环境差异也会影响到未成年人的个人发展和成长。
未成年学生在海外学习期间需要适应异国文化和环境，而未成年人的个人发展和成长需要稳定的环境和社会支持。
在这种情况下，未成年人可能会对原有价值观和文化传统产生困惑和质疑，对个人成长产生不利影响。
综上所述，低龄留学需要深思熟虑。
家长和社会应该认真考虑低龄留学带来的负面影响，并在投入海外留学前给未成年人提供全面的心理、生理和教育准备，以确保未成年人在低龄留学期间身心健康、合理发展。
低龄留学喜与忧
低龄留学喜与忧改革开放30多年来，中国出现了四波留学潮，前三波的主体基本都是本科学历以上的成年人。
而目前正在发生的第四波与以前不同，是以中学生为主体、低龄化为特征的留学浪潮。
目前，对这一留学浪潮的关注和争议也越来越多。
“出国留学是我爸妈决定的，他们也没有仔细考虑这个问题，稀里糊涂就送我出去了。
”目前正在新加坡读高中的于云鹏说。
来到异国他乡，于云鹏遇到的最大困难不是父母想象的生活问题，而是融入问题。
“因为语言障碍和文化差异，不能跟当地同学深入交流，刚开始并没有很多朋友。
”于云鹏说。
更大的问题是教育理念上的差别。
于云鹏是标准的中国式传统好孩子，教师、家长让干什么就干什么。
到新加坡后他被完全改变了。
学校强调让学生自主，每天下午一两点钟就放学了，教师只是起到指引性的作用，剩下的时间让学生自己研究和探讨，或者参加各种社团活动。
好在于云鹏适应能力比较强，几年下来，他在新加坡的高中学校里已经如鱼得水。
即便如此，他也坦承在那里学习压力并不比国内高中小。
“基本上每天晚上也要学习到12点”。
在这种压力背后，是每年新加坡都有不少适应能力差的中国小留学生退学回国。
类似于云鹏这样的小留学生的故事几乎每天都在全球很多国家上演。
目前，中国已经成为出国留学人数最多的国家，其中高中及高中以下学历的留学生占据越来越大的比例。
12月12日，“中国教育在线”在北京发布的2012留学报告称，2012年中国出国留学人数逼近40万人，再创新高。
而赴美读高中的学生，与2005年相比，增长超过10倍。
留学低龄化呈进一步加快趋势。
资料显示，近年来中国留学生年龄越来越小，许多家长送孩子出国读中学和小学，甚至读幼儿园，出国留学低龄化趋向愈发明显。
出国留学“要趁早”？张爱玲有句名言，出名要趁早。
一些家长也坚持认为，出国留学“要趁早”。
“年龄小容易适应，而且不用考雅思，语言关也不用犯愁。
反正是要出国上学，不如早去更好。
”一位准备让孩子去加拿大读高中的北京家长对记者说。
低龄留学的利与弊分析
低龄留学的利与弊分析第一篇：低龄留学的利与弊分析低龄留学的利与弊分析如今低龄留学已经成为一大趋势，调查数据显示，2012至2016年，意向出国读本科、高中及以下学历的中国学生占比增加了13%，增至36%。
不少留学生的父母都希望孩子能够借此获得更强的竞争力，从而收获更大的成功，而这一心态在低龄留学的家庭内常常更为明显。
但是小编要提醒各位家长的是，如果不能理性判断留学的利弊，只是盲目功利地让孩子早早出国，那么可能反倒事与愿违。
下面本文就给大家简单分析一下低龄留学利与弊各有哪些?一.低龄留学的优势低龄留学的优势是一定存在的，我们来看下在这种国外环境下学习生活的孩子可以具备哪些优势呢。
1、接触美国新文化的熏陶青少年是学习的黄金时期，在国外本土教育的培养下，留学生更容易适应新的文化生活、人际关系，同时良好的语言环境一定程度上避免了学语言的苦痛。
2、有利于创造力的培养低龄留学生在思维还未完全定势之前接触到全然不同的文化坏境，有利于比较两种文化与思维方式的异同，从而也有利于创造力的培养，我们会发现那些在外留学的学生分析问题的方式会和国内考生有很大不同。
3、有利于孩子独立能力的培养在中国很多父母都会为孩子尽量做自己所能做的，而到了美国孩子离开家长的庇护，需要完全的独立生活和学习，在这样的环境下，孩子可以培养自己的自理能力。
语言能力较强、学习目标坚定、有良好的独立学习习惯的中学生适合去美国读高中。
二.低龄留学的劣势低龄留学的优势我们了解了，但是他的劣势也是显然的，这也是很多家长纠结的地方我们一起来看下吧。
1、孩子心理健康的培养问题出在这个阶段的孩子人生观还未成熟，留学目的不明确就被父母早早地送出国。
陌生的环境很容易让习惯了依赖的孩子失去安全感，文化认同的缺失导致了心理上的失落，长期以往，会影响心理健康的发展。
2、安全问题难保障很多父母对于大洋彼岸的生活并不是非常了解，很多都是听说或者跟风，美国学校的安全问题，比如校园暴力，枪击事件等都是不可预知的，而如果孩子在适应留学生活中找不到学习的动力，往往会导致厌学、赌博、斗殴等不良行为产生，安全问题就成了隐患。
低龄留学的利与弊
低龄留学的利与弊随着经济全球化和教育国际化的不断发展，低龄留学已成为一种趋势。
低龄留学指的是以高中或以下学历为基础，选择赴国外留学的行为。
尽管这种现象在中国还不太普及，但是，在南亚、东南亚地区的国家和地区，低龄留学已经成为了一种潮流。
低龄留学是否值得呢？我们应当如何看待低龄留学呢？一方面，低龄留学具有一定的优势。
首先，低龄留学能够帮助学生更好地融入国际化的氛围中，从小培养他们的语言能力、人际交往能力、适应能力和自理能力等特质。
其次，低龄留学可以在兼顾学业的基础上，为学生提供更广阔的学习和发展平台，打破了单一学科的学习限制，可以学到更多丰富多彩的学科和知识。
此外，在国外接受教育也能够使学生更为全面、自主地了解不同文化，更好地认知自我，增加自信，为未来发展打下坚实的基础。
另一方面，低龄留学也具有一定的劣势。
首先，低龄留学会对学生的身体和心理造成很大的折磨。
因为低龄留学需要一个相对孤立、陌生、没有亲友和稳定的生活环境，需要学生自己全面独立地面对日常生活上的问题。
其次，低龄留学会产生文化冲突、语言障碍等问题，会对学生的适应能力和交际能力造成很大的影响。
此外，低龄留学也很容易带来负面影响，诸如语言不利于母语发展、幻想国外优越生活等等问题。
总的来说，低龄留学是有利与弊的。
学生如果想要赴国外留学，建议可以结合自身实际情况，考虑到实际出发的目的、自身的条件和能力、国外国情等因素加以判断，做出全面、理智、科学选择。
此外，学生在低龄留学过程中也需要加强自身的学习能力和综合素养，努力适应国外的文化、生活和学习环境，全面展现自身的能力和才华，为未来顺利发展打好基础。
教育国际化背景下我国低龄留学原因及利弊探析
教育国际化背景下我国低龄留学原因及利弊探析在当今全球化的时代背景下，教育国际化成为了一个热门话题。
越来越多的家庭选择将子女送出国留学，甚至采取低龄留学的方式。
本文将探讨教育国际化背景下我国低龄留学的原因及其利弊。
首先，我国低龄留学的原因是多种多样的。
首先，可以提到家长的教育观念改变。
改革开放以来，中国的发展迅猛，家长们渐渐认识到传统教育的局限性，开始追求更加全面的素质教育。
他们希望通过将子女送到国外接受教育，开阔其眼界，培养创新精神和国际竞争力。
其次，世界经济发展使得国际间的人员流动性大大增加。
在全球经济一体化进程中，认识到交流合作对于个人发展和国家发展的重要性，人们对国际层面的交流需求不断增加。
低龄留学能够帮助年轻人建立起更广泛的国际社交平台，拓展人际关系，为将来投身国际社会打下坚实的基础。
其次，一些家长也希望通过低龄留学让孩子更早地接触到优质的外语环境，提高语言能力。
学习一门外语需要较长时间的积累和实践，低龄留学可以为学生提供一个沉浸式的语言环境，有助于提高语言水平，并在学科学习之外培养出一定的国际意识和文化素养。
然而，低龄留学也存在一些不可忽视的利弊。
首先，低龄留学可能会对学生的身心发展造成一定的冲击。
低龄留学涉及到孩子的家庭、语言环境、文化背景等方面的巨大转变，对于孩子来说可能是一次身心的磨练和挑战。
过早地背负起独立生活的责任和学习的压力，可能导致学生过早成熟或者心理承受能力不足。
其次，低龄留学可能导致身份认同和文化疏离感的出现。
在异国他乡生活，低龄留学生往往会面临与本地学生的文化差异和身份认同问题。
对于某些学生来说，他们可能在与本国同龄人融入的过程中感到困惑和排斥，形成一种文化的疏离感。
这可能给学生的心理和社交带来不利影响。
再者，低龄留学背后的经济成本也不容忽视。
在家庭经济条件允许的前提下，低龄留学需要支付昂贵的学费、生活费以及额外的国际旅行费用。
这对于普通家庭来说是一笔巨大的开支。
此外，低龄留学还可能因为过多的外部联系而忽视国内的基础教育，对学业发展产生不利影响。
浅析中国留学生低龄化-最新教育文档
浅析中国留学生低龄化100多年前，被尊称为“中国留学生之父”的容闳在上海为政府招收小留学生时，应者寥寥，一年的时间内凑不足第一批的30 个名额。
而上世纪 90 年代开始，随着经济的快速发展，出国留学人数逐年增加。
坐在飞机上的留学生也不再只是大学生，他们怀里不再只揣几十美元，留学的国家也不再只是美国。
留学的途径越来越多、各国教育机构与专业的选择也日趋广泛，越来越多的人选择了到国外学习，更多的家长也选择将孩子送到国外进行深造，希望能以此改变孩子的一生。
随着自费出国留学生数量迅速增加，我国的出国留学者正迅速向低龄化发展。
一、英国留学人员浅析1 自费留学人员数量激增在英国自费留学人员不仅人数众多，且增长势头极其迅猛。
从 1997 年至 2002 年 5 年间，赴英自费留学人员数量平均增长率高达 59.9 ％。
据英国驻华使馆公布的数字，仅 2002 年一年到英自费留学人数就达 27688 人，是 1997 年到英自费留学人数 2700 人的 10 倍以上，且这种爆炸性增长仍无减缓的趋势。
2自费留学人员成为主体1999 年以来，每年到英国的国家公派留学人员一直维持在约 300-400 人左右，约占国家每年派出公派留学人员总数的12-16 ％，数量变化不大。
1999 年以来，每年到英的自费留学人员的数量则分别为8300 人， 12400 人， 19000 人，直至 2002 年的 276888 人，自费留学生的比例已经上升到全部到英留学人员的 98.5 ％以上。
3出国留学年龄趋低从抽样调查结果表明，高中毕业后直接出国就读及在高中及以下阶段即出国留学的人数日益增多，已占自费留学人员总数的近 50％，半数以上的出国留学人员在国内未获学位，出国留学人员年龄显现偏低的趋势。
最近几年，在申请自费留学中，中学生留学比例已占总数的 70％以上，且行情持续看涨，每年都在以两位数的速度递增，在经济发达的大中城市和沿海地区尤为明显。
教育国际化背景下我国低龄留学原因及利弊探析
目录
01 低龄留学原因
03 对策建议
02 利弊探析 04 结论
随着全球化的不断深入，教育国际化已成为当今世界发展的重要趋势。在这 一背景下，我国低龄留学现象逐渐引起广泛。本次演示将深入探讨教育国际化背 景下我国低龄留学的原因及利弊，旨在为相关部门和家庭提供科学合理的指导。
3、家庭应根据孩子的兴趣、特长和性格特点等实际情况做出决策，避免盲 目跟风。在选择留学中介机构时，应充分了解其资质、信誉和口碑等方面的信息， 避免遭受损失。
4、学生应提高自身素质，增强自我保护意识。在留学过程中，要积极主动 地适应当地生活和文化，同时也要学会合理规划时间和调整心态，确保学业和身 心健康全面发展。
谢谢观看Biblioteka 、社会环境和政策推动我国政府一直积极推进教育国际化进程，鼓励优秀学子出国留学。此外，社 会上各种留学中介机构的宣传也起到了一定的推动作用。在多重因素的影响下， 越来越多的家庭选择将孩子送到国外接受低龄教育。
利弊探析
1、留学优势
低龄留学可以帮助学生更好地适应当地文化，提高语言能力。由于年龄较小， 学生通常更容易融入当地社会，结交国际友人，从而拓展全球视野。在学业方面， 低龄留学生可以更早地接触国际化的教育体系，为将来的专业选择和职业发展打 下坚实基础。
低龄留学原因
1、学生个人发展需求
随着全球化的推进，越来越多的学生认识到国际化教育的重要性。他们渴望 走出国门，亲身感受国际化的教育氛围，提高自己的国际竞争力。同时，部分学 生具备较高的独立生活能力和语言能力，渴望尽早融入国外社会，锻炼自己的跨 文化交流能力。
2、家庭观念转变
近年来，我国家庭观念发生了显著变化。许多家庭逐渐意识到，让孩子接受 国际化教育有助于拓宽视野、培养全球观念。此外，部分家庭希望通过低龄留学 为孩子创造更好的学习和生活环境，为未来职业发展打下坚实基础。
留学知识-低龄留学的喜与忧分析 精品
低龄留学的喜与忧分析
低龄学生出国好不好呢，先借用张爱玲的一句话，出名要趁早。
是的，不管做什么早做总比晚做要好。
下面
那么低龄留学会有什么益处呢?
一，更早的去适合新的生活环境
留学就意味着要在一个新而陌生的环境另立一个家，就需要自己自身提高语言能力，自己照顾自己的能力。
而早一些留学的学生可以将这过度期完成，而不占本科或者研究生相比课程深度多，需要查询大量资料写论文的时间。
二，有助于未来升学
因为在读低龄课程时，可以在假期期间去各个学校走访参观下，对于地理位置，学校环境可以最直接的感受。
而且很多大学有就是让非本校的学校在一起上课，学生累计这样的经验，对于未来学校和课程的选择才不会盲从。
三，有助于形成更好的交友环境
随着人的成长，往往之间的良好关系越难产生于维护，这就是为什么很多学生读研究生发现难与当地人相处，而难在当地找到工作的主要原因之一。
而早早出国，比如读小学初中的话，那相处环境就简单很多，可以交到更多当地新的朋友。
而且在未来读本科打工时，有良好工作记录，未来到了学业毕业时，也方便找之前工作过的地方开推荐信。
任何事都需要辩证地去看待，低龄留学也是这样的，低龄留学可能会对孩子造成哪些伤害吗?
一，全英文授课，理解难度大
虽然学术知识可能比在中国学习的内容简单，但是学生往往陷在学术单词听不懂，而直接限制了学习的进展和信心。
二，对孩子的自理能力要求高
生病时往往没有人照顾，而监护人与自己不一定生活在一起，家人也不会马。
低龄留学成风不是好事
在北京、上海、南京等大中城市，放弃国内中、高考而选择出国 留学的学生人数，正以每年 20 的速度增加。
低龄留学已蔚然成风！ 低龄的概念是随着社会发展不断变化的，从最早的本科生到后来 的高中生，现在所说的低龄留学生，则专指初、高中学生。
出国留学的孩子越来越多，年龄越来越小，这个趋势不容忽视。
透过这一现象，一系列社会问题暴露在我们面前，如贫富分化、 中国教育的困局等。
送孩子出国，为了什么 为什么把孩子送出去读书？原因很简单，现在国内中学的教学 ‘一切为了高考’，西方国家却很注重对孩子创造力、认知力的培养， 加上我儿子在班上成绩并不出色，出国或许能为他争取到更多读优秀 大学的机会，享受国外优质的教育资源。
以后不管在国外还是回来，工作都好找。
这一步可是关系到他一辈子呢。
儿子孟晨还只有 17 岁，做父亲的就已为他规划好了未来。
孟爸爸早在两年前就开始打听去哪个国家留学好，并着手联系中 介。
为避开扎堆的中国留学生，为儿子找一个全是外国人的环境，他 特意挑选了一所美国山村中学，离那些大城市远些，孩子也不会总想 着出去玩。
去年 1 月，孟晨从高中退学，转学到美国佛蒙特州的一所私立中学——隆萃尔中学。
起初，孟晨的妈妈是反对这一计划的孟晨自理能力差，一个人在国外该怎么生活？人生地不熟，语言又不通，遇到什么事连交流都成 问题。
还有，国外的文化和人群都和国内不同，在国内我们还能看着点 儿，要是出了国，再受到不良影响，很容易沾染上坏毛病……孟晨自己的想法很简单至少可以逃避眼前繁重的课业压力和激 烈的竞争，可以躲开高考这根指挥棒。
老爸这个主意并不坏。
但同时，他也有些迷茫，长这么大连北京都没有出过，现在可好， 一下子就跑到国外了。
离家那天，全家人都到机场去送孟晨。
走向登机口时，他不住地回头，不住地摆手，在巨大背包和行李 箱的衬托下，背影显得格外瘦小。
直至孟晨消失在熙攘的人群中，孟妈妈仍站在登机口张望…… 和那些铁了心送年幼子女出国的家长一样，孟晨的父母其实心里 很清楚，登机离家，不过是迈出了第一步。
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浅谈低龄化留学让人欢喜让人忧
相较于出国读研和读本科的学生而言，“小留学生”群体多数尚未成年，生活、学习和人格成长更需要照顾和引导;但也正因为年龄小，他们易适应异国的语言和文化环境。
语言能力是道槛
不少小留学生表示，语言是他们初到异国留学时遇到的最大的障碍。
2012年，9岁的廖嫚满怀对新生活的期待到新加坡上小学，但到那儿的第一节课上，她就遭到了当头一棒：上课听不懂。
无独有偶，14岁就去新加坡上初中的汪盟娇也被语言问题所困扰。
因为英语不好，她的学习成绩直线下降。
“其实理科挺简单的，但就是听不懂。
文科就更不会做题了，尤其是英语、历史、地理这些要写文章的科目，很难及格。
”这让她苦恼不已。
直到上了高中，她才能说一口流利的英语，彻底适应了新加坡的学习和生活。
许多父母放手让孩子出国留学的同时，心里也充满了忧愁。
今年夏天，王女士刚把10岁的女儿送去美国上小学，就开始担心孩子了：“孩子在国外可能发生各种各样的状况。
她需要有人照顾，帮助她排忧解难。
”
如何让孩子尽快地适应国外的环境？点课台教育认为家长在孩子出国前就提前做好规划。
家长应该尽早培养孩子的自控能力、沟通能力、外语能力、良好的学习和生活习惯，这有利于帮助孩子日后适应国外的独立生活。
同时也要关注孩子的性格和兴趣爱好，由此综合判断孩子是否适合低龄留学。
低龄学生需更多监护
美国威斯康星国际学院副院长孙建国在表示，让小留学生尽快地了解并适应异国的环境，需要监护人的正确引导。
因此，低龄留学生的监护问题尤为重要，也让家长担忧。
“外国的文化和法律制度与中国存在很大的差异，比如，在美国，未满21岁喝酒是犯法的，而中国法律则没有这样的规定。
”
所有国家都要求在本国就读的未成年国际学生有监护人。
金冉介绍，在美国，通常情况下，学校是国际学生的监护人，学校也可以帮助学生找当地家庭作为监护人。
在英国，中学会提供监护人机构的联系方式，供学生申请监护人。
在加拿大，有的学校可以为未成年学生安排监护人，有的需要找当地的监护公司。
年龄小更易融入新环境
相对于成年留学生，小留学生对异国新环境的不适应感表现得更加明显。
但也正因为年龄小，对外界的认知尚未成型，他们比成年的留学生们更加容易融入当地的文化环境。
去年夏天，10岁的杨怡来到美国洛杉矶读小学四年级。
在送她出国留学之前，她的妈妈樊女士多次咨询美国当地的老师“什么时候送孩子出国留学比较合适”，不少答案是：“越早
越好，因为这样孩子对新环境的融入才会自然且轻松。
”事实也印证了这些回答，樊女士观察到，虽然女儿的口语不算太好，但与本地同学在一起很快就能开口交流，开学第一天就交到了新朋友。
可见文化差异并非无法逾越，能不能弥合这些差异，取决于你是否愿意去接受、去习惯它。