高中政治经济生活总复习
高中政治必修一经济生活知识点总结整理(知识主干)
《经济生活》第一课神奇的货币1. 商品：用于交换的劳动产品。
2. 商品的基本属性：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）3. 货币的产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。
众多的商品中，金银具有体积小、价值大、便于携带、质地均匀、容易分割的天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
贵金属固定地充当一般等价物，标志着货币正式产生。
4. 货币：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
5. 货币的职能：基本职能：价值尺度（标价格）和流通手段（买东西）。
其他：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
6. 纸币：由国家发行的、强制使用的价值符号。
7. 纸币本质：只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
8. 流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通次数9. 通货膨胀（发行量＞流通需要），全面、持续的物价上涨。
通货紧缩，反之。
10. 信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
优点：减少了现金的使用及不便，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全。
11. 支票：活期存款的支付凭证（转账支票和现金支票）12. 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
100外币兑换更多本币，外汇汇率↑（本币汇率↓），外币升值，本币贬值，抑制进口、刺激出口，资本流入。
13. 保持人民币币值稳定的意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。
对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课多变的价格1. 供求影响价格：①供不应求，价格升高（卖方市场）；②供过于求，价格降低（买方市场）。
2. 价值决定价格：价格由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品价值量越大，价格越高；反之。
高中政治必修一《经济生活》知识点总结
《经济生活》知识点高一《经济生活》知识点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的两个基本属性：使用价值和价值。
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
（3）商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。
2、物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。
3、交换经历了哪几个阶段？（ 1）物物交换：商品——商品（ 2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。
（ 3）商品——货币——商品货币和商品比较，货币出现得晚。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
4、历史上充当过一般等价物的商品很多，比如：牲畜、布匹、贝壳等。
固定充当一般等价物的只有金银。
贵金属金银由于体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。
5、价值尺度（1）货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
（2）货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。
（3）通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
（4）货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
6、流通手段（1）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品—货币—商品（3）货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
7、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃” 。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
如何理解？商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。
如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。
高中政治经济生活
高中政治经济生活
高中政治经济生活重点知识包括：
1. 商品和货币：了解商品的定义、属性和价值，以及货币的职能和流通规律。
2. 价格和价值规律：掌握影响价格的因素，理解价值规律的内容和作用。
3. 消费和生产：认识消费的类型和作用，了解生产的过程和企业的经营。
4. 分配制度：理解我国的分配制度，包括按劳分配和按生产要素分配。
5. 社会主义市场经济：了解市场经济的基本特征和作用，以及政府在市场经济中的角色。
6. 经济全球化：认识经济全球化的表现和影响，以及我国应对经济全球化的策略。
7. 宏观经济政策：了解国家宏观调控的目标和手段，如财政政策、货币政策等。
高中政治知识点总结(较全)
第一部分经济生活第一章生活与消费一、货币1、商品⑴含义：用于交换的劳动产品(2)基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质⑴含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（货币是商品交换发展到一定阶段的产物）⑵本质：一般等价物3、货币的职能⑴基本职能①价值尺度：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能形式：观念上的货币②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是商品-货币-商品③其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额＝待售商品数量×商品价格水平⑵公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数5、纸币⑴含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）⑵优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失⑶限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的货币7、货币的发展：金属货币（金银条块—铸币）—纸币—电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式⑴现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为⑵转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票⑴信用卡：①含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②优点：功能多、方便、节省、安全等⑵支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
高中政治必修一第一单元总复习
演 练
结果 价值的大小就表现为货币的多少。 (商品—商品)变成以
知 能
通过一定数量的货币表现出来的 货币为媒介的商品交
提 升
商品价值，叫做价格
换(商品—货币—商品)
人教版政治
必修一 第一单元 第一课
回
扣
主
干
知
识
[例3] (2012·新课标全国卷)货币最早是以足值的金属
突
破 核
货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品
回 扣 主 干 知 识
突 破
使用价值
价值
Hale Waihona Puke 核心 要商品能够满足人们某种需要 凝结在商品中的无
点
含义
的属性
差别的人类劳动
热
点 时 政 纵
自然属性，与其他有用物品的 社会属性，商品的特有
区 地位 共同属性
属性
横别
商品的使用价值不同，所以不 所有的商品都有价值，
演
练 知
意义 同商品之间才需要相互交换， 所以能够按一定比例
要
点 用价值的物品很多，既包括商品，也包括其他物品。这
热
点 时
其中只有商品才有价值，除商品之外的其他物品是没有
政
纵 价值的。
横
演 练 知 能 提 升
人教版政治
必修一 第一单元 第一课
回
扣
主
干
知
识
突
[例1] (2011·江苏高考)某公司向计算机个人用户提供
破
核 心
免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的
知
识 结算、 查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方
突
破 核
高一经济生活期末复习知识
高一经济生活期末复习知识1. 什么是经济生活？经济生活是指人类为生存和发展而进行的各种经济活动的总和。
它涵盖了人们的消费、生产、交换和分配等方面的活动，是人类社会中不可或缺的重要组成部分。
2. 市场经济与计划经济市场经济和计划经济是两种不同的经济体制。
•市场经济是以市场为基础，由市场供需关系决定资源配置和价格形成的经济体制。
在市场经济中，个体经济主体为了追求利润最大化，在市场上进行自主决策和交易。
•计划经济则是由中央计划机构对资源配置和价格进行统一决定的经济体制。
在计划经济中，中央计划机构会根据国家的需要进行资源的调配和分配。
3. 四个基本经济问题任何一个经济体系都要解决四个基本经济问题：1.什么生产？2.怎么生产？3.谁来消费？4.怎么分配？在市场经济中，这些问题由市场供需关系和个体经济主体的自主决策解决。
而在计划经济中，则由中央计划机构统一决策和安排。
4. 经济增长与经济发展经济增长与经济发展是两个不同的概念。
•经济增长指的是国民经济总量的增加，通常以国内生产总值（GDP）作为衡量标准。
经济增长可以通过提高生产率、增加投资和创新等方式来实现。
•经济发展则是指整体社会经济水平的提高，包括人民生活水平、社会福利和社会制度等方面的发展。
5. 税收与经济发展税收是国家收入的重要来源，对经济发展有重要影响。
•税收可以用于投资基础设施建设、提供公共服务和社会保障等，促进经济发展和社会稳定。
•合理的税收政策能够调节经济运行，促进资源的合理配置和经济结构的优化。
6. 商品与服务在经济生活中，商品和服务是两个重要的概念。
•商品是指可以通过市场交换的有形物品，比如食品、衣物和电子产品等。
•服务则是指无形的劳务或者利他活动，比如医疗服务、教育服务和旅游服务等。
7. 供给与需求供给和需求是市场经济中的两个基本概念。
•供给是指生产者根据价格关系提供商品和服务的数量。
•需求则是指消费者根据价格关系需要购买商品和服务的数量。
高中政治必修一《经济生活》知识点整合归纳
高中政治必修一《经济生活》知识点整合归纳高中政治必修一《经济生活》知识点整合归纳答题方法解析。
高一月考范围大多不会超过前两单元，高三月考应该会比较综合，不过由于复习进度的原因，主要内容也在必修一里面，所以高中政治辅导老师一对把高中政治必修一里高中政治经济生活考点比较重要和常考点汇总了一下，大家根据自己的需要各取所需吧！高一政治必修1《经济生活》核心知识点归纳一、价格☆☆1.影响价格的因素：A、价值是价格的基础，价值决定价格。
B、供求影响价格。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
☆☆2.价格变动对人民生活的影响：（需求曲线和弹性、互补品、替代品）①价格影响消费需求。
一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少；商品价格下降，需求（购买、消费）会增加；②价格变动对生活必需品的需求量影响较小（需求弹性小）；价格变动对高档耐用品的需求量影响较大（需求弹性大）；③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响；当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少；当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。
☆☆3.价格变动对生产经营的影响：①调节产量。
②调节生产要素的投入。
③依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率。
④以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。
二、消费☆☆☆1、影响消费的因素及提高消费水平的措施影响消费水平的根本因素是经济发展水平。
提高居民消费水平最根本的就是大力发展生产力、提高国家经济发展水平。
收入是消费的基础和前提。
要提高居民消费水平必须保持经济稳定增长，增加居民收入。
消费水平还受未来收入预期影响。
要提高居民消费水平就必须增加就业、完善社会保障体系，减少其后顾之忧。
收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。
要提高社会总体消费水平必须贯彻落实科学发展观；加强宏观调控，采取财政、税收等手段调节收入分配；统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，关注社会公平。
高中政治经济生活知识点总结
高中政治经济生活知识点总结高中政治：1. 国家与人民：国家的概念、国家的属性、国家的形式、国家的职能、人民的地位和权利、人民对国家的要求。
2. 国家政权：政权的概念、政权的来源、政权的种类、政权的性质和特征、政权的转移和维护、政权的合法性。
3. 国家制度：国家制度的概念和要素、国家制度的种类、国家制度的演变、国家制度的作用和意义、国家制度的选择与建设。
4. 国家意识形态：意识形态的概念和特征、国家意识形态的形成和发展、国家意识形态的作用和影响、国家意识形态的选择与建设。
5. 国家独立和统一：国家独立的意义和条件、国家独立的维护和发展、国家统一的意义和条件、国家统一的维护和发展。
6. 国家与国际关系：国际关系的发展和变化、国家在国际关系中的地位和作用、国家间的友好合作和敌对斗争、国家的对外政策和对外事务。
高中经济：1. 经济基本概念：经济的定义和特征、经济主体、经济关系、经济发展阶段、市场经济和计划经济。
2. 经济发展与经济增长：经济发展的综合要素、经济增长方式和速度、经济增长的因素和影响、经济增长的目标和影响。
3. 市场经济：市场经济的概念和特征、市场经济与计划经济的比较、市场经济体制的组织和运行、市场经济的发展和问题。
4. 国家经济管理：国家经济管理的目标和原则、国家经济管理的方式和方法、国家经济管理的范围和层次、国家经济管理的问题和挑战。
5. 经济全球化：全球化的概念和特征、全球化的影响和作用、全球化的机遇和挑战、全球化的调适与风险防范。
6. 经济可持续发展：可持续发展的概念和原则、可持续发展的内涵和条件、可持续发展的路径和策略、可持续发展的实践和问题。
高中生活：1. 健康生活：健康的定义和标准、健康的保持和促进、健康的生活方式和行为、常见疾病的预防和治疗。
2. 人际关系：人际关系的重要性和建立、人际关系的处理和维护、人际关系的价值观和行为准则、人际关系的问题和解决方法。
3. 心理健康：心理健康的概念和标准、心理健康的保持和促进、心理健康的问题和识别、心理健康的调适和疏导。
高中思想政治必修一《经济生活》第三四单元复习
①必要性。社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充 分发挥市场在资源配置中起决定性作用，又需要科学的宏观调控。
②主要目标。促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国 际收支平衡。
③手段：经济手段、法律手段和行政手段。以经济手段和法 律手段为主，辅之必要的行政手段。
②财政支出。分类：经济建设支出；科教文卫事业支出；行政管 理和国防支出；社会保障支出；债务支出。
③财政收支的情况。财政收支平衡；财政盈余；财政赤字。
8.2 征税和纳税
1、税收及其种类
①税收的基本特征 强制性、无偿性、固定性。三者统一于税法。 ②我国税收的种类 A增值税可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生 产经营环节企业的偷漏税行为。 B个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入 分配、实现社会公平的有效手段。我国实行超额累进税率和比例税 率。
健全劳动、资本、土地、知识、技
2、多种分配方式并存
术、管理、数据等生产要素由市场评价 贡献、按贡献决定报酬的机制。
①方式。劳动、资本、技术和管理等。
②意义。生产要素参与分配，是对市场经济条件下各种生产要
素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的
尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于完善按要素分
①生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。我国实行公有
制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实
行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
②含义。在社会主义公有制经济中……。（国企职工获得的工资、
奖金、津贴；农村家庭联产承包集体土地获得的收益）
③必然性、优越性、地位。党的 Nhomakorabea九届四中全会，指出：
高中一年级思想政治必修一(经济生活)知识点总结归纳
高一思想政治必修1（经济生活）知识点1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承当者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
高中政治复习知识点总结大全
高中政治复习知识点总结大全《经济生活》复习指南（标示★的为复习的运用内容）第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换来满足人们不同的需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩4、信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
狭义的信用卡是指商业银行信用卡。
它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。
使用信用卡可减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
5、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率是指两种货币之间的兑换比率。
如果一定数量的外国货币可兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
高中政治经济生活总结
高中政治《经济生活》核心记忆知识归纳黔西一中：张迁富（一）价格1.商品、货币、纸币、信用工具：2.影响价格的因素：（1）供求影响价格。
（2）价值决定价格。
(3)市场形成价格3．价格变动的影响（1）对生活消费的影响①需求定律：价格上升，需求减少；价格下降，需求增加。
②需求弹性：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
③相关商品：在互为替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。
在互补商品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量增加。
（2）对生产经营的影响①调节产量：价格上升，供给增加；价格下降，供给减少。
②调节生产要素的投入。
（二）消费1.影响消费的因素、类型、消费心理.2.生产与消费的关系。
3.提高消费水平的途径（1）根本：发展生产，提高国家经济发展水平（生产决定消费）。
（2）主要：增加居民收入（完善分配制度和社会保障制度，促进社会公平）。
（3）稳定物价（国家加强宏观调控，提高劳动生产率，降低成本）。
4．树立正确的消费观（1）量入为出，适度消费。
（2）避免盲从，理性消费。
（3）保护环境，绿色消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
（三）企业1．公司要制定正确的经营战略。
2．公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势3．公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
4．兼并与破产的作用（四）就业1．就业的意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
（1）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
（2）劳动者通过报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
（3）有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展2．就业的措施（1）党和政府：从人民根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业方针。
高中政治必修一《经济生活》核心知识点总结
高中政治必修一《经济生活》核心知识点总结经济生活作为高中政治必修一的一部分，主要涉及到经济方面的知识和理论。
这一部分内容对于学生们的经济观念的建立和培养，以及对国家经济政策和宏观经济调控的理解有着重要的影响。
下面是关于经济生活核心知识点的总结。
一、经济基本概念1.经济：指人类在一定的物质条件下进行生产、交换和分配活动的总和。
2.经济的基本问题：资源配置的问题、价值创造的问题和收入分配的问题。
3.经济发展的基本要义：增长、平衡、效益和可持续。
二、经济制度1.经济制度的基本特征：资源配置方式、经济主体和经济组织形态。
2.市场经济制度：以市场机制为基础，以市场自由调节经济活动的经济制度。
3.社会主义市场经济制度：在公有制为主体的基础上，混合所有制和多种经济成分共同发展的经济制度。
4.计划经济制度：以国家计划为主导，实行国家统一调度和组织的经济制度。
三、价格与市场1.价格的功能：价值尺度、分配信号、激励机制和调节工具。
2.市场的概念和特点：指供求双方进行交换的场所或环境，具有竞争性和自由性的特点。
3.市场调节对经济的作用：资源配置、效率提升、创新激励等。
四、经济增长与发展1.经济增长的内涵和表现形式：以GDP增长为主要指标，体现经济规模和强度的增长。
2.经济增长的动力：劳动生产率提升、资本积累和技术进步等。
3.经济发展的内涵和要求：经济增长与社会进步的有机结合。
五、供给与需求1.供给的概念和影响因素：商品和劳务的供给量受价格、生产成本和技术水平等因素的影响。
2.需求的概念和类型：商品和劳务的需求量受价格、消费者收入和个人偏好等因素的影响。
3.供需关系和市场均衡：供求关系决定市场价格，市场均衡指供给与需求的平衡状态。
六、经济周期1.经济周期的内涵和特征：经济波动的周期性、扩张和收缩的交替性、以及周期性变动的不规则性。
2.经济周期的原因：投资周期波动、消费波动和国际经济环境的影响。
3.经济周期的影响：就业和失业问题、物价和通货膨胀、民众生活水平等。
高中政治会考总复习资料
学业水平测试《经济生活》考点梳理第一单元生活与消费1.商品的含义及基本属性(1)含义：用于交换的劳动产品。
(2)基本属性：使用价值和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2.货币的本质(1)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(2)本质：一般等价物。
3.货币的基本职能(1)价值尺度：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
(2)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
4.金属货币与纸币(1)纸币由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
（2）流通中所需要的货币量=商品价格总额（待售商品量ⅹ价格水平）\货币流通速度纸币发行量必须以流通中所需货币量为限度。
超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
5.货币与财富在一定意义上，货币是财富的象征；要树立正确的金钱观。
对金钱要取之有道，用之有益，用之有度。
6．结算与信用工具的功能（1）结算方式：现金结算和转账结算（2）信用工具：经常使用的是信用卡和支票①其中银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，，减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费。
②支票是活期存款的支付凭证。
在我国，支票分为现金支票和转账支票。
7.外汇和汇率(1)外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
(2)汇率：又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率。
（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明人民币贬值、外币升值，人民币汇率降低、外币的汇率升高有利于出口、不利于进口。
）8.供求影响价格(1)供求影响价格：供不应求，价格上涨，出现“物以稀为贵”；供过于求，价格下跌，“货多不值钱”(2)影响价格的间接因素：气候、时间、地域、生产条件、政策。
宗教、习俗等文化因素。
各种对商品价格的影响都是通过改变该商品的供求关系来实现的。
9.价值决定价格(1)价值决定价格：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。
高中政治必修一至四知识点总结(经济、政治、文化、哲学生活)
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1.商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2.①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品, 作用：它同一般等价物一样, 表现其他一切商品的价值, 充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4.社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质: 供小于求, 表现: 物价上涨, 纸币贬值。
影响: 纸币贬值, 物价上涨, 购买力下降, 生活水平下降, 商品销售困难, 经济秩序混乱。
②实质：供大于求, 表现：物价下降, 纸币升值。
影响；物价下降, 在一定程度上对人民有好处, 但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性, 使经济萧条, 影响人民生活水平提高, 导致市场消费不振, 对经济长远发展, 人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素:1.影响价格的因素:①影响价格的因素:2.供求影响价格。
①供不应求, 价格升高。
A.卖方市场: 含义, 由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现: 由于供不应求, 卖方在市场交易中处于有利地位, 即使提高价格, 也能把商品卖出。
②供过于求, 价格降低。
A.买方市场, 是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求, 买方在市场交易中处于有利地位, 价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:（1）价格与价值的关系。
①A.在市场经济中, 价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础, 价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低, 因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下, 商品价值量越大, 价格越高；价值量越小, 价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素: 不能由个别劳动时间决定, 而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A.社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下, 在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B.个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
高中政治经济生活知识点总结(合集12篇)
高中政治经济生活知识点总结第1篇股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证，是一种高风险、高收益同在的投资方式。
股票投资的收入包括两部分：一部分是股息和红利收入;另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。
债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。
债券是一种稳健的投资。
根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。
商业保险是针对风险本身的投资。
过购买保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最低点。
这不仅体现出保险的保障功能，还显示出保险“人人为我，我为人人”的互助特征。
投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同。
20.按劳分配与按生产要素分配按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。
生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
按生产要素分配是指生产要素所有者凭借对生产要素(如劳动、资本、技术、土地和管理等)的所有权参与收益分配。
健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民。
高中政治经济生活知识点总结第2篇1、影响消费水平的因素?(1)影响消费水平的根本因素是经济发展水平。
2)影响消费水平的主要因素是居民收入。
收入是消费的基础和提前。
①当前可支配收入。
②未来收入预期。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
③社会总体消费水平与收入差距密切联系，收入差距过大，总体消费水平就越低。
3)物价水平也是影响消费水平的重要因素，物价上涨，消费水平下降，物价降低，消费水平提高。
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高中政治（经济生活）第一单元内容复习小结一．整体结构一条主线：消费（解决为什么生产的问题）知识体系：消费什么？（商品）用什么消费？（货币）怎样消费？（树立正确的消费观）三个关键词：商品、货币、消费二．重点难点分析1.商品的基本属性(二因素)其关系：对立性和统一性注意：商品是使用价值和价值的统一体，对一个人来讲是不可能同时占有使用价值和价值。
但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价值和价值。
2.关于货币的整体理解：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从职能看，货币发挥着价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的作用；从本质看，货币是一般等价物，充当商品交换的媒介；从发展看，它经历了金属货币、铸币、纸币、电子货币等形式。
（以上说明货币并不神秘）3.通货紧缩和通货膨胀：两种重要经济现象4.价格与供求、价值的关系----重点之重点!价格由价值决定（唯一的决定因素）：也可说价格是由社会必要劳动时间决定的价格与供求是双向制约（相互影响、制约）的关系：供求影响价格，价格影响供求注意：供求影响价格会形成两种市场状态，即买方市场和卖方市场5．等价交换的理解（1）等价交换的含义：价格与价值相符（货币出现之前等价交换表现为双方商品价值量相等）（2）等价交换如何实现---在动态中实现：从单个交换过程看，价格与价值并不一致；但从长期交换过程来看，商品平均价格与本身的价值仍然是一致的，说明商品交换仍遵循等价交换原则。
6．商品价值量、价值总量、使用价值量与两种劳动时间劳动生产率之间的关系7．影响价格的间接因素和直接因素有哪些？（1）间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。
（2）直接因素：各种因素的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
（3）决定性因素：价值▲扩展：影响价格变动的因素有哪些？--除商品本身价值（根本性）、供求关系（直接原因）以及间接因素之外，货币（金银）本身价值的变化、市场垄断、国家宏观调控、纸币的发行量、消费者的购买心理、哄抬物价、地区差价、商品的新鲜程度等也会引起物价涨跌。
8．价格变动的影响：两个角度（消费和生产），实质是价值规律在发挥作用。
9．影响消费的因素（1）客观因素：①收入；②物价水平；③商品的性能、质量、外观等其他因素。
（2）主观因素：消费心理（从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理）▲扩展----影响消费的因素还有经济发展水平、家庭人口数量、社会保障制度等10．恩格尔系数及其变化（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
（同学们要注意有关论述题：如…..材料可知(某地市)的社会消费结构正向发展型和享受型升级）（2）变化原因：①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人民收入水平的不断提高。
（3）变化表明：恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高消费结构改善。
（恩格尔系与消费水平、消费结构之间呈反比关系）高中政治（经济生活）第二单元内容复习小结一．整体结构1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题）2．知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者4．逻辑线索：消费离不开生产→社会主义必须大力发展生产→生产的制度背景→创造财富的主体与主要场所→如何筹集创造财富必需的资金二．重难点分析1．生产与消费的辩证关系原理----重点之重点!两层含义：（1）生产决定消费：四个表现（2）消费反作用于生产：四个表现（P29页倒数第二段理解）2．公有制的主体与国有经济的主导（1）区别：公有制的主体是指在所有制结构中的比例；国有经济的主导则强调在整个国民经济中对国民经济的性质和发展方向所起的作用（国有经济的控制力是对全局和战略而言的）（2）联系：国有经济的主导是公有制的主体的一个重要表现，坚持公有制的主体地位必须充分发挥国有经济的主导作用3．我国所有制结构的调整和完善⑴公有制主体地位的体现及增强⑵国家支持鼓励和引导非公有制经济的发展----重点之重点!4.公司经营成功的主要因素----重点之重点!5．维护劳动者合法权益的法律途径高中政治（经济生活）第三单元内容复习小结一．整体结构1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题）2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收）3．整体把握：一个制度---分配制度，一个关系---效率与公平；两个作用---财政和税收的作用；三种分配方式----按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配，税收的三个基本特征；四种财政收入，四种违反税法行为；五种财政支出；六个基本概念---按劳分配、、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。
二．重点难点分析1．我国的主要分配方式注意区分：哪些是劳动收入和非劳动收入？2．健全生产要素按贡献参与分配的制度的重要性。
3．当前我国收入分配是如何实现社会公平的？----重点之重点!（1）三个方面：一个制度保证，两个重要举措（2）处理好效率与公平的关系（构建和谐社会的核心、重要任务）4．财政的作用。
重点理解国家如何通过财政政策控制经济运行以及以人为本，增强公共服务能力？（注意几种财政政策的运用，当前是积极的财政政策）----重点之重点!5.财政收支平衡的理解：大体平衡、动态平衡6.税收的基本特征及其关系的理解：69页7.税收的性质和作用（1）税收的性质：取之于民用之于民（2）税收的作用：调节经济的重要手段之一（比如：退税、减税、免税、提高税率）8．依法纳税是公民的基本义务：由税收的性质决定纳税人意识：（1）义务意识——作为纳税人，积极履行纳税义务，自觉诚信纳税。
（2）权利意识——增强自己对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的积极态度积极关注国家对税收的征管和使用，以维护人民和国家的利益。
高中政治（经济生活）第四单元内容复习小结一．整体结构1．一条主线：经济活动的背景与舞台（全书的关键内容）2．知识体系：当前的经济体制：社会主义市场经济体制----市场调节与国家宏观调控相结合社会发展所处阶段：总体小康过渡到全面小康所处国际经济环境：经济全球化趋势深入发展→我国的应对之策：如何提高开放型经济水平二．重点难点分析1．资源配置的基本手段和主要手段（1）两种基本手段：计划和市场（2）主要手段：市场2．市场对资源配置的调节作用----重点之重点!（1）实现方式：在市场经济中，市场配置资源主要通过利用价值规律（看不见的手）的作用，通过价格、供求、竞争三大机制。
（即市场配置资源的方式--主要通过价格、供求、竞争等来进行，（2）市场对资源配置的调节作用，实质就是价值规律的调节作用：价格、供求、竞争三要素的相互作用就是市场机制。
3．如何保证市场经济健康有序地发展？----重点之重点!（1）必须发挥市场对资源配置的基础性调节作用（即主要作用）（2）国家必须建立和完善市场规则，维护良好的市场秩序。
（重点是加强诚信建设）（3）国家必须加强宏观调控：三种手段要区分好！4．国家加强宏观调控的必要性、主要目标（任务）以及手段▲着重了解：当前我国的经济政策-----积极的财政政策和稳健的货币政策5、如何理解科学发展观的内涵？（理解）四个要点：第一要义、核心、基本要求、根本方法6、为什么说全面建设小康社会必须贯彻落实科学发展观？（理解）（1）片面追求经济增长速度（单纯追求GDP的增加，即数字GDP），往往会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。
（2）科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
只有牢固树立并认真落实科学发展观，才能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，全面小康社会建设才能更加卓有成效地向前推进。
7．如何实现又好又快科学发展？----重点之重点!注意区分：实现又好又快科学发展有五大措施，与全面小康建设在经济建设上的三点新要求是不同的。
8．经济全球化的利弊有哪些？（“双刃剑”---机遇（积极影响）与挑战（消极影响）同时存在）它的实质是什么？（注意论述题）9．我国应如何应对加入WTO面临（比如绿色壁垒、技术壁垒、反倾销等----看课本100页介绍）的挑战？答：（1）转变政府管理经济的方式；（2）加快经济结构调整，促进产业结构转型；（3）完善相关经济法律法规；（4）培养熟悉世贸规则的高素质人才；（5）企业增强竞争意识，面向两个市场，提高经济效益，“与狼共舞”。
10．新形势下我国如何全面提高对外开放的水平？----重点之重点!答案：（1）积极参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际和国内两个市场，优化资源配置，促进我国经济发展。
（2）坚持“引进来”和“走出去”相结合，这是我国全面提高对外开放水平的基本战略。
“引进来”与“走出去”都是我国对外开放的有机组成部分。
在新形势下，我们需要继续扩大利用外资的规模，提高利用外资的水平，同时要结合国内产业结构升级，更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才；实施“走出去”战略，是我国对外开放新阶段的重要举措。
（3）坚持独立自主，自力更生的原则。
（4）坚持以质取胜和市场多元化战略。
（5）转变外贸增长方式，深化外贸体制改革，创造良好的环境。
（6）增强规则和法律意识，主动适应国际惯例，了解世贸组织的基本规则，学会应对技术壁垒、绿色壁垒和反倾销指控，维护自己的合法权益和经济安全。