2011年四川省凉山州中考语文试题及答案
四川凉山州中考语文试题及答案第.doc
2015年四川凉山州中考语文试题及答案第9页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
四川省2011年中考语文试卷分类汇编：说明文阅读专题
四川省2011年中考语文试卷分类汇编：说明文阅读专题凉山州(二)“FE复合酶”——划时代的高科技成果(10分)①消炎抗菌．以后很可能不再用抗生素，而用酶这种全无毒副作用的生物素。
②鸡没有牙齿，却能将硬如米粒的食物磨得粉碎。
是什么物质有如此大的功力？是酶。
它包含在鸡肫内壁那层黄膜之中，为此，这层黄膜也成为珍贵的药材。
③酶的作用和种类很多，提取却极为复杂，因而贵比黄金。
④酶能够溶解细菌，称为“溶菌”，是本世纪的一个重大发现。
而将酶应用于抗菌消毒领域，并证明它比抗生素能更好地担负起对付细菌感染的重任，则是一个划时代的成果。
⑤本世纪三四十年代，在抗生素未被发现之前，细菌感染是威胁人类生命的最重要因素之一。
当青霉素、链霉素类药物等相继问世后，人类平均寿命提高了几十年。
然而，随之而来的是一个新的严峻问题：耐药菌出现了。
这使得抗生素的剂量越用越大，效果却越来越差。
据美国媒体报道，因耐药菌感染，仅延长住院时间和必须使用昂贵的新型抗生素两项，每年就要增加300亿美元的开支。
不仅如此，抗生素引起的毒副作用和不良反应也令人吃惊和震撼。
据《健康报》报道，我国每年因药物不良反应死亡的有19.2万人，住院的有250万人。
有人担忧，这样下去我们的后代会不会遭遇一个瘟疫横行却无药可治的悲惨世界。
⑥奇迹就在此时出现，有人在葡萄球菌之中发现了“溶菌酶”。
试验证明，它能有效溶解革兰氏阳性菌，尤其对世界医学界都极为棘手的耐药性金黄色葡萄球菌效果显著。
随后，世界各地的科学家都展开了对它的研究。
1987年，我国复旦大学生命科学院通过基因克隆方法从安全菌中获得了溶菌酶，以复旦(FUDAN)和酶(ENZYME)英文的第一个字母而命名“FE”(复旦酶)。
FE酶及FE复合蛋白酶制剂被认定为划时代的高科技成果。
⑦实践证明，FE及其复合酶制剂确是非常优良的抗菌荆。
它的杀菌机理非常独特，不是简单地在细菌细胞壁上形成屏障，而是通过直接裂解菌体细胞壁，彻底杀死细菌，因而不产生耐药性。
如何理解重要句子的含义
片言只语总关情——如何理解重要句子的含义初中《语文课程标准》的理念指导下，“理解文中重要句子的含义”这朵中考小花，在中考语文试题百花园中逐渐绽放开来。
此考点考查分析、理解和归纳、整合的水平，水平层级为D，要求比其它题目要高。
只要能够掌握解题的钥匙，就常能收到事半功倍的效果。
一、重要句子的类别“重要句子”是指在文中起着重要作用的关键性句子，包括下面几类：①主旨句:统摄全篇，揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子，即人们所说的“文眼”；②过渡句:揭示文章脉络层次，对行文有推动或转承作用的句子；③总结句:处于段落或者文章的结尾段，那些内涵比较丰富具有深层含义的句子；④修辞句: 使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子，如警示句、矛盾句、引用句、比喻句等。
另外，用作文章标题的句子，一些议论抒情句和反复出现的句子也是重要的句子。
二、常见的考查形式①“××××××”请说说你对这句话的理解。
②文章结尾“××××××”有什么深刻含义？③请结合文章内容，简要分析文题“×××”的含义。
④最后一段说“××××××”这句话有什么含义？在文章中有何作用？⑤如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？三、理解句义的方法下面以2011年相关中考试题，例说如下：1.紧扣修辞法大凡优秀作品中的彩精语句，往往使用比喻、排比、拟人等修辞手法来表达，而成为重要的考点。
解题时考生要从句子所使用的修辞入手，去透视其深层的意义，去感悟其精彩的亮点。
不过需要具体分析，切忌笼统，如回答比喻的作用时不要只回答“生动形象”几个字，要从比喻的本体、喻体的相似点上着手，写出该比喻句蕴含的思想感情；讲比照作用时，要讲出是什么与什么比照，通过比照突出了什么。
如何理解重要句子的含义
片言只语总关情——如何理解重要句子的含义初中《语文课程标准》的理念指导下，“理解文中重要句子的含义”这朵中考小花，在中考语文试题百花园中逐渐绽放开来。
此考点考查分析、理解和归纳、整合的能力，能力层级为D，要求比其它题目要高。
只要能够掌握解题的钥匙，就常能收到事半功倍的效果。
一、重要句子的类别“重要句子”是指在文中起着重要作用的关键性句子，包括下面几类：①主旨句:统摄全篇，揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子，即人们所说的“文眼”；②过渡句:揭示文章脉络层次，对行文有推进或转承作用的句子；③总结句:处于段落或者文章的结尾段，那些内涵比较丰富具有深层含义的句子；④修辞句: 使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子，如警示句、矛盾句、引用句、比喻句等。
另外，用作文章标题的句子，一些议论抒情句和反复出现的句子也是重要的句子。
二、常见的考查形式①“××××××”请说说你对这句话的理解。
②文章结尾“××××××”有什么深刻含义？③请结合文章内容，简要分析文题“×××”的含义。
④最后一段说“××××××”这句话有什么含义？在文章中有何作用？⑤如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？三、理解句义的方法下面以2011年有关中考试题，例说如下：1.紧扣修辞法大凡优秀作品中的彩精语句，往往运用比喻、排比、拟人等修辞手法来表达，而成为重要的考点。
解题时考生要从句子所运用的修辞入手，去透视其深层的意义，去感悟其精彩的亮点。
不过需要具体分析，切忌笼统，如回答比喻的作用时不要只回答“生动形象”几个字，要从比喻的本体、喻体的相似点上着手，写出该比喻句蕴含的思想感情；讲对比作用时，要讲出是什么与什么对比，通过对比突出了什么。
四川省凉山州高中阶段招生统一考试语文试卷含答案
年凉山州高中阶段招生统一考试语文试卷本试卷分为卷（分）、卷（分），共页。
全卷满分分，考试时间分钟。
卷（共分）第Ⅰ卷（选择题共分）注意事项：.第Ｉ卷答在答题卡上，不能答在试卷上。
答卷钱，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
.每小题选出答案后，用或铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
一、基础知识（每小题分，共分）.下列加点字的注音正确的一项是（）.褴褛．（ǔ）栈．（à）桥头盔．（ī）钟灵毓．（ù）修.祈．（í）祷粗犷．（ǎ）气氛．（ē）味同嚼．（á）蜡.酝酿．（à）尴．（ā）尬谙．（ā）熟乳臭．（ù）未干.唱和．（è）恣睢．（ī）肖．（à）像风雪载．（ǎ）途.下列词语中没有错别字的一项是（）.矫健一代天娇炫耀头晕目眩.苍茫沧海桑田覆盖重蹈复辙.泛滥粗制烂造斑纹班师回朝.克扣刻不容缓惶恐张皇失措.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违．．．．，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
（适得其反）.当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出震耳欲聋．．．．的欢呼声。
（振聋发聩）.单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别，然后就分道扬镳．．．．，各奔东西了。
（南辕北辙）.梭罗的文章简练有力，朴实自然，富有思想内容，在美国世纪散文中独树一帜．．．．。
（独占鳌头）.下列加点的成语运用正确的是（）.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖．．．．，确实厉害。
”.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变．．．．啊。
.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生．．．．。
四川省凉山彝族自治州中考语文试卷
四川省凉山彝族自治州中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用（18分） (共3题；共18分)1. （4分）找出下列词语中的4个错别字并改正。
慷慨激昂草莽棉连气势磅礴极目远跳金壁辉煌虎门销烟叱吒风云芳草如茵①________②________③________④________2. （11分）在横线上书写诗文名句、对联和交际语句。
①关关睢鸠，________ 。
（《诗经·关睢》）②子曰：“________，见不贤而内自省也。
”（《论语·里仁》）③海日生残夜，________ 。
（王湾《次北固山下》）④长风破浪会有时，________ 。
（李白《行路难》）⑤________，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）⑥苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是________ ，________ 。
⑦为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。
我们可以引用李商隐《无题》中________ ， ________ 的来概括他无私奉献的一生。
⑧为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。
请根据所给上联，对出下联。
上联：四季美景养灵性，下联：________。
⑨暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。
在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。
假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。
________3. （3分） (2015八上·民勤期末) 走近名著。
①蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样练成的》被誉为“理想主义的旗帜与人性的教科书”。
该书的作者是________。
作品最大的成功之处在于塑造了________这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。
小说的主人公对________ 的问题作出了响亮的回答。
四川省凉山州中考语文试卷及答案
四川省凉山州中考语文试卷及答案本试卷分为A卷和8卷，满分l 50分，考题时间l 20分钟。
A卷(共120分)一、积累与运用(共18分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是(2分) ( )A．翘．首(qiáo) 悚．惧(sǎng) 妖娆．(ráo) 叱．咤风云(chà)B．抽搐．(chù) 澎湃．(pài) 瞰．望(kàn) 销声匿．迹(nì)C．针砭．(．biān) 悲怆．(chuàng) 泥淖．(nào) 屡见不鲜．(xiǎn)D．看．护(kàn) 嗔．怒(chēn) 阴霾．(mái) 越俎代庖．(páo)2．下列词语没有错别字的一项是(2分) ( )A．座落狼藉祈祷心驰神往B．嶙洵繁衍打鼾责无旁贷C．厉害亵渎惬意冥思暇想D．荫庇伎俩矫健瓜熟蒂落3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(2分) ( )①2月，四川省人民代表大会，就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要。
②华远集团总裁任志强听到央行加息的消息后，认为加息对房地产的影响。
③随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了的地步。
④前段时间，假冒伪劣产品，充斥市场，而高科技新产品市场却开发缓慢。
A．部署微乎其微刻不容缓鱼目混珠B．布置具体而微迫不及待滥竽充数C．部署具体而微刻不容缓鱼目混珠D．布置微乎其微迫不及待滥竽充数4．对下列病句的修改，错误的一项是(2分) ( )A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。
修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。
B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。
修改：将“通过”或“使”去掉。
C．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。
修改：将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。
中考文学常识试题及答案「完整版」
中考文学常识试题及答案「完整版」中考文学常识试题及答案「完整版」一.填充题1.文学文化常识填充例1.(2011年湖南株洲卷)造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
”这首小诗的作者是。
小诗把对的歌颂、对童真的呼唤、对的咏叹完全地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。
解析：这类填充题，根据作家生平、作品所涉及到的文化常识等考点进行设题，以填空的形式出现，要求考生能根据提示语准确填写出相关的作者名、国别、文化常识、重要的历史事件等。
解答这类题目，只要能将教材上所涉及到的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。
参考答案：冰心(谢婉莹) 母爱自然2.作品主题、情节、人物、写作特色填空例2.(2011年浙江台州卷)他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……文中的“他”是，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：。
解析：这类填充题，主要是根据文学作品主题、故事情节、人物性格、写作特色等考点进行设题，要求考生根据提示语填写作品的主要人物及其性格，以及作品的主要情节等。
解答这类题目，关键是要在阅读文学作品时进行积累，譬如阅读《水浒传》这部小说，那你就要将小说主题读透，将小说里面的精彩情节，人物的性格特点和绰号，以及与之相关的故事记牢，并对小说的写作特色进行品析，这样，在解答这类题目时就能得心应手。
参考答案：鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等二.选择题例3.(2011年江苏南京卷)在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。
下列不能作为推荐语的一项是( )A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
如何概括文章主旨(教师)
记叙文阅读考点全攻略一：吹尽狂沙始到金——如何概括文章主旨有言在先：记叙文是以记叙、描写、抒情为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的文章。
多年来，记叙文因其内容丰富，语言优美，贴近学生生活实际，易于理解又耐人寻味，能带给学生深刻的人生思考和启迪，因而，近年来倍受中考命题专家的青睐。
在全国各省市中考语文试题中，记叙文阅读是一个常考常新的项目考点，但是“万变不离其宗”，它始终紧扣对学生理解、筛选、概括、整合、以及鉴赏评价能力的全方位考查的要求。
本文拟就记叙阅读题的命题类型及其解法略作探讨，以期能给同学们一些帮助。
“概括文章主旨”在《考试大纲》中，是C级能力点。
这个考点既考查考生理解分析文章内涵的能力，也考查其概括、提炼与表达的能力。
由于此考点涉及的内容十分丰富，思维量较大。
因此难度较大，往往得分不高。
不过，只要考生能够掌握其解题规律和方法，还是能够达到“吹尽狂沙始到金”的效果。
一、了解设题的方式①要求直接概括文章主旨，如：读完全文，请你用自己的话概括本文的主题。
②考查对关键句的理解，间接概括主旨。
如：最后一段说“××××××”，这句话有什么含义？在文章中有何作用？③考查对题目内涵的理解，来考查对主旨的理解。
如：小说以“×××”为标题有什么作用？④根据阅读感受谈启示（体会、看法）的题。
如：×××的事迹给了你什么样的启示？选择一点，结合本文内容或联系生活实际，谈谈你的看法。
二、掌握有效的方法1.巧妙抓住文题题目是文章的“眼睛”，通过题目所传达出来的信息，可以捕捉到作者所要表达的思想感情和倾向，进而得到到文章的主旨。
例1.阅读刘克升《弱种子也要发芽》，回答案问题。
弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
四川省凉山彝族自治州语文中考测试试题与参考答案
四川省凉山彝族自治州语文中考测试试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 撺掇（cuān duō）冗杂（rǒng zá）戛然而止（gáér zhǐ）B. 锃亮（zèng liàng）羁绊（jī bàn）叱咤风云（chìzhà fēng yún）C. 羁绊（jī bàn）恬静（tián jìng）恹恹欲睡（yān yān yù shuì）D. 矗立（chù lì）遒劲（qiú jìng）屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）答案：B解析：A项中“戛然而止”的“戛”应读“jiá”，故A错误；C项中“恹恹欲睡”的“恹”应读“yān”，但题目中已给出正确读音，可能是题目打印错误或选项设置问题，但按照原题目要求，C项并非完全正确，故不选；D项中所有加点字注音均正确，但非本题答案，因为题目要求选择完全正确的一项；B项中所有加点字注音均正确，且符合题目要求，故选B。
2、下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次培训，使我增长了见识，开阔了眼界。
B. 能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
C. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
D. 中华民族传统文化源远流长，博大精深，我们要继承和发扬这一宝贵的精神财富。
答案：D解析：A项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项两面对一面，应去掉“能否”；C项否定不当，应去掉“不”；D项没有语病，表述清晰，逻辑合理，故选D。
3、下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇，又称“诗三百”。
四川凉山2011年中考语文现代文阅读真题
四川凉山2011年中考语文现代文阅读真题昙花开的晚上造化施惠万物，连最小的生命也不忽略。
当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时，只有米粒那般大小，嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里；那片叶子，还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片，一直冷落在花坛一角，孤零零随风摇曳，不想居然也孕育了花苞。
今天黄昏，眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬，巍颤颤欲放还敛，我小心地安置它在桌子中央，只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。
八点钟，白天的烦嚣都已成为过去，一切静下来了。
独自与恬恬分坐桌畔。
她推开了她的功课，我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中，对着高雅的花，我没有看长篇累牍的论文，那太笨重了；也没有看谈情说爱的小说，那太庸俗了。
“姆妈，昙花开了，你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。
忙抬眼，只见原先抿合得紧紧的尖端，已微微开启露出一圈洁白的花瓣，圈成钮扣那么大一个圆圈，宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那样柔润，又那么逗人爱，给人有亲一亲她的欲望。
“我可不可以吻吻她？”恬恬谛视着昙花，眼睛发亮。
“不可以。
”我说，“人的俗气会玷薰了它。
”但是，我们还是忍不住一个一个俯下头去，把鼻尖贴近花瓣，深深地吸了它吐出来的幽香。
九点钟，轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动，突然，一阵颤抖，莹光闪闪，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外，象牙刻的没有那样精致光润，白玉雕的不及那样玲珑剔透，这小小的花心宛如花的触角，先向这世界试探：似乎满意了这清静安逸的气氛，这不冷不热的温度。
于是，围在花心四周的花瓣，又娇怯地展开了些，像那嫣然的笑。
“黄昏了，是繁花合拢花瓣的时候了。
”而在这清静的夜，昙花却正在吐蕊盛放，开在黑夜中的花，是要与月亮一比皎洁么!十点一刻，时间之流默默地滚去，受它灌溉的生命悄悄酝酿着美和芬芳，那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣，犹如蝴蝶展翅，看似怯生生娇柔无力，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放时，真是冰肌雪肤，粉妆玉塑，光华四射，一时连灯光也暗淡无色。
2011年凉山中考语文试题-作文
2011年凉山中考语文试题年凉山州高中阶段招生统一考试语文试卷本试卷分为卷(分)、卷(分)，共页。
全卷满分分，考试时间分钟。
卷(共分)第Ⅰ卷（选择题，共分）一、基础知识(每小题分，共分)．下列加点字的注音全都正确的一项是()．迸溅(è)花穗(ù)随声附和(è)骇人听闻(à)．玷污(ā)相称(è)锐不可当(ā)锲而不舍(ì)．汲取(ī)模样(ú)恪尽职守(è)引颈受戳(ù)．纤绳(à)愤懑(è)强聒不舍(ō)忍俊不禁(ī)、下别词语中没有错别字的一项是()．殉职殉情枉法伦理满腹经纶。
渊源世外桃源勉励变本加厉．意境断章取意茁壮相形见绌。
书籍声名狼籍娇艳娇揉造作．选出标点符号错误的一项()．大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以……的起源为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。
、爱是不是太阳？我指着太阳光射来的方向问：是太阳吗？．我不知道她今晚到底来不来。
、塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着--世世代代人的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
、选出表达方式不同的一项()．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
．游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
．不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。
例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
．赵州桥非常雄伟，全长．米，两端宽。
米，中部略窄，宽米。
、下列句中加点的词语，感情色彩发生变化的一项()、有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
、人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
2011年凉山州中考语文试卷及答案
2011年凉山州高中阶段招生统一考试语文试卷本试卷分为A卷(120分)、B卷(30分)，共10页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
A卷(共120分)第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、基础知识(每小题3分，共21分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．迸．溅(bèng) 花穗．(sùi) 随声附和．(hè) 骇．人听闻(hài)B．玷．污(zhān) 相称．(chèn) 锐不可当．(dāng) 锲．而不舍(qì)C．汲．取(xī) 模．样(mú) 恪．尽职守(kè) 引颈受戳．(lù)D．纤．绳(qiàn) 愤懑．(mèn) 强聒．不舍(guō) 忍俊不禁．(jīn)2.下别词语中没有错别字的一项是( )A．殉职殉情枉法伦理满腹经纶 B.渊源世外桃源勉励变本加厉C．意境断章取意茁壮相形见绌 D.书籍声名狼籍娇艳娇揉造作3．选出标点符号错误的一项( )A．大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以“……的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。
B.“爱是不是太阳?”我指着太阳光射来的方向问：“是太阳吗?”C．我不知道她今晚到底来不来。
D.塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
4.选出表达方式不同的一项( )A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B．游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
C．不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。
例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
D．赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
5.下列句中加点的词语，感情色彩发生变化的一项( )A.有一天，两个强盗．．闯进了圆明园。
四川省凉山州中考语文考试题及答案.doc
四川省凉山州中考语文考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共5题）1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)()A．____________。
②____________8．文中画横线的句子生动形象，富有表现力，有很好的表达效果。
请你作简要赏析。
(4分) ____________9．仔细阅读文章第⑤段，请对段末“我知道这是梦，可是我多么喜欢重温”句中的．“梦”和“喜欢重温”加以简要分析。
(4分)____________10．文章标题为《空山鸟语》，请联系全文分析这篇文章反映了作者怎样的思想感情。
(4分) ____________【答案】7．①绿背黄纹(小巧红喙或不知名)的鸟，重复缠绵；②山雀，短促嘹亮；③鹧鸪，忽断忽续，忽远忽近，缥缈。
(共6分。
每个要点2分，鸟名、特点各l分)8．“把山雀的鸣叫声”比喻为“轻快的音乐雨”(1分)，这是用人的视觉、触觉来描写听觉(1分)，生动形象地写出了山雀鸣叫声短促嘹亮的的特点(1分)，给人以美好感受，赞美了欢乐自由的生命(1分)。
9．“梦”有理想、愿望之意(1分)，“这是梦”说明了现实与理想、愿望的反差(1分)；“喜欢重温”是因为“梦”给予了作者感情的寄托(1分)，意在抒发作者浓烈的思乡之情(1分)。
10．作者记叙了在空寂的山上谛听鸟鸣的感受，抒发了向往自由、快乐生活的愿望和思念故土的浓郁乡情。
(描述清晨红喙小鸟缠绵清脆的呜叫声和山雀短促而嘹亮的啼叫，抒发了作者向往自由、欢乐生活的情感；叙写了鹧鸪缥缈的鸣声勾起作者对江南的美好回忆，剖白了作者寂寥的心境，抒发了作者思恋故土的浓郁乡情。
)难度：中等知识点：现代文学类文本阅读2.冷香菊（宋）陈荣卿晚秋风紧晓霜严，香阵飘飘透竹帘。
荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎?21．本诗一、二两句描写的是一幅怎样的情景?(2分)____________22．“托物言志”是古诗常用的表现手法，请联系具体诗句作简要分析。
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2011年凉山州高中阶段招生统一考试语文试卷本试卷分为A卷(120分)、B卷(30分)，共10页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
A卷(共120分)第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、基础知识(每小题3分，共21分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．迸．溅(bèng) 花穗．(sùi) 随声附和．(hè) 骇．人听闻(hài)B．玷．污(zhān) 相称．(chèn) 锐不可当．(dāng) 锲．而不舍(qì)C．汲．取(xī) 模．样(mú) 恪．尽职守(kè) 引颈受戳．(lù)D．纤．绳(qiàn) 愤懑．(mèn) 强聒．不舍(guō) 忍俊不禁．(jīn)2.下别词语中没有错别字的一项是( )A．殉职殉情枉法伦理满腹经纶 B.渊源世外桃源勉励变本加厉C．意境断章取意茁壮相形见绌 D.书籍声名狼籍娇艳娇揉造作3．选出标点符号错误的一项( )A．大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以“……的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。
B.“爱是不是太阳?”我指着太阳光射来的方向问：“是太阳吗?”C．我不知道她今晚到底来不来。
D.塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
4.选出表达方式不同的一项( )A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B．游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
C．不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。
例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
D．赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
5.下列句中加点的词语，感情色彩发生变化的一项( )A.有一天，两个强盗．．闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
B．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹．．太阳升起时的壮观景象。
C.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致．．极了。
D.我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好．得多了。
6.下列语句中加点的成语使用不正确的一项( )A.时间真如行云流水．．．．，申奥成功的情景仿佛就在昨天。
转眼间，举世瞩目的北京奥运会已经过去两年多了。
B.驰名世界的凡尔赛宫，巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返．．．．。
C.“天下兴亡，匹夫有责”这句家喻户晓．．．．的名言，是由明末清初的著名学者顾炎武最先提出的。
D.来自全国各地的广大医务工作者，在汶川抗震救灾这个没有硝烟的战场上，谱写了可歌可泣．．．．的壮丽诗篇。
7.下列句子表述正确的一项是( )A.连日来，北约持续对利比亚发动了军事打击。
就在他们宣称行动“进展顺利”的同时，空袭所造成的大规模人员伤亡也引起了西方国家的质疑。
B.在课改中，教师应该着力培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C.目前，凉山各地中小学校已完善和建立了校园安全预防工作机制。
D.在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
二、阅读下面文言文，完成8-10题(每小题3分，共9分)送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送了，不敢销逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
8.下列句子中加点词语解释正确的一项( )A.又患无硕师名人与游患：忧患B.从乡之先达执经叩问叩：叩头C.同舍生皆被绮绣被：通“披”，穿D.腰白玉之环腰：腰上9．下列句子中加点词含义相同的一组( )A.故．余虽愚，卒获有所闻骨已尽矣，而两狼之并驱如故．B.当余之．从师也时人莫之．许也C．盖余之勤且．艰若此且．欲与常马等不可得D.足肤皲裂而．不知鸣之而．不能通其意10．下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是( )A.“余幼时即嗜学”中的“嗜学”是文章的中心词，全文围绕它层层展开。
B.宋濂写自己求学的艰苦是想用自己的例子来训斥马生学习不用功。
C.选文运用夹叙夹议的方式，通过现身说法的途径，叙述作者青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，勉励后辈努力学习，读来情感恳切，语重心长。
D.作者在求学过程中遇到了无书、无师的困难，他自己创造条件克服了这些困难，获得了知识。
第Ⅱ卷(非选择题共90分)三、翻译、文学常识、名句积累(9分)11.根据第Ⅰ卷中的文言文，把句子翻译为现代汉语。
(4分)(1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(2分)(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
(2分)12.根据提示，填写名句或文学常识。
(任选5小题填写)(5分)(1)《湖心亭看雪》是我国明末清初的文学家的山水游记。
(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，。
(诸葛亮《出师表》)(3) ，五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子》)(4)忽如一夜春风来，。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5) ，在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(6）《小石潭记》是唐代文学家写的《永州八记》的第四篇，全文不足两百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程。
(7)范仲淹在《渔家傲·秋思》中用窦宪刻石记功的典故表明了词人戍边报国的一腔热情的一句诗是。
四、现代文阅读(21分)阅读下面两篇文章，完成13-20题(一)昙花开的晚上(11分）造化施惠万物，连最小的生命也不忽略。
当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时，只有米粒那般大小，嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里；那片叶子，还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片，一直冷落在花坛一角，孤零零随风摇曳，不想居然也孕育了花苞。
今天黄昏，眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬，巍颤颤欲放还敛，我小心地安臵它在桌子中央，只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。
八点钟，白天的烦嚣都已成为过去，一切静下来了。
独自与恬恬分坐桌畔。
她推开了她的功课，我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中，对着高雅的花，我没有看长篇累牍的论文，那太笨重了；也没有看谈情说爱的小说，那太庸俗了。
“姆妈，昙花开了，你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。
忙抬眼，只见原先抿合得紧紧的尖端，已微微开启露出一圈洁白的花瓣，圈成钮扣那么大一个圆圈，宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那样柔润，又那么逗人爱，给人有亲一亲她的欲望。
“我可不可以吻吻她？”恬恬谛视着昙花，眼睛发亮。
“不可以。
”我说，“人的俗气会玷薰了它。
”但是，我们还是忍不住一个一个俯下头去，把鼻尖贴近花瓣，深深地吸了它吐出来的幽香。
九点钟，轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动，突然，一阵颤抖，莹光闪闪，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外，象牙刻的没有那样精致光润，白玉雕的不及那样玲珑剔透，这小小的花心宛如花的触角，先向这世界试探：似乎满意了这清静安逸的气氛，这不冷不热的温度。
于是，围在花心四周的花瓣，又娇怯地展开了些，像那嫣然的笑。
“黄昏了，是繁花合拢花瓣的时候了。
”而在这清静的夜，昙花却正在吐蕊盛放，开在黑夜中的花，是要与月亮一比皎洁么!十点一刻，时间之流默默地滚去，受它灌溉的生命悄悄酝酿着美和芬芳，那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣，犹如蝴蝶展翅，看似怯生生娇柔无力，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放时，真是冰肌雪肤，粉妆玉塑，光华四射，一时连灯光也暗淡无色。
玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，整齐的排成一行一列，奏着欣悦的生之乐章。
恬恬坚持着要守着花开完，但小小身心终抵敌不住一天的疲困，我轻轻撼着她的肩敦促她说：“昙花现在刚盛开，你已看到最美的一刻，不必再等它萎谢。
”起居室内只剩下我一个人，一灯如水，独对孤芳。
窗外，细雨洒落芭蕉，风卷起榕叶，似乎秋意更浓。
十一点半，夜阑人静。
玉翅般的昙花瓣现在已完全展开，凝视中，恍惚心灵与外境之间，渐渐起了阵朦胧的轻雾，身外的世界逐渐离我淡去远去，花我共处，浑不知是我投身花中，抑是花融渗入我心内——光影若然一闪，雾渐散去，灯光掩映下，花儿却更焕发、更璀璨了。
我若有所悟，依稀记起不知从何掇拾来的断句：一片花影，将引起你眼泪不能表达的深思。
十二点，昙花仍然盛开着，夜更深静，也更凉沁。
倦意爬上我的眼帘，挥拂不去。
只得掩卷起立，闭上窗子，熄了灯亮，默默地向花儿道了“晚安”，悄然退出室外。
走到门口，不由得又留恋地盼顾了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。
噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。
当我认识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。
如今我认识了它——从吐蕾、含苞以至盛开，却并不感到它生命的匆遽。
所有的生命不问存在的时间短长，而在它有无显示；没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。
这美和璀璨，留给人的印象，岂不是永久的么!13.根据全文概括昙花的特点。
(2分)14.文章写了昙花盛开的美丽情景，可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程？(3分)15.请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。
(3分）16.最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。
”这句话有什么含义？在文章中有何作用?(3分)(二)“FE复合酶”——划时代的高科技成果(10分)①消炎抗菌．以后很可能不再用抗生素，而用酶这种全无毒副作用的生物素。
②鸡没有牙齿，却能将硬如米粒的食物磨得粉碎。
是什么物质有如此大的功力？是酶。
它包含在鸡肫内壁那层黄膜之中，为此，这层黄膜也成为珍贵的药材。
③酶的作用和种类很多，提取却极为复杂，因而贵比黄金。
④酶能够溶解细菌，称为“溶菌”，是本世纪的一个重大发现。