2016年度社会实践主题
2016农村社会实践报告范文_社会实践报告.doc
2016农村社会实践报告范文_社会实践报告生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。
下面是整理的2016农村社会实践报告全文，欢迎阅读!农村社会实践报告(一)建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，是统筹城乡发展和以工促农、以城带乡的具体化，是遏止城乡差距拉大趋势、扩大农村市场需求的根本出路，是解决”三农”问题、全面建设小康社会的重大战略举措。
新农村建设是一个庞大的系统工程，涵盖了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
建设新农村，必须坚持统筹城乡发展这个根本指导方针，在符合农民意愿、带给农民实惠、得到农民拥护的基础上扎实稳步地推进。
当前，应集中解决农民生产生活中最迫切需要解决的实际问题，真正带给农民实惠。
建设社会主义新农村，是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发作出的重大战略部署，是我国现代化进程中的重大历史任务，是解决”三农”问题的重大战略举措。
为了扎实推进社会主义新农村建设，有些理论问题需要深化认识，有些政策问题需要认真把握。
新农村建设新在哪里建设社会主义新农村不是一个新概念，上世纪50年代以来党的文件中曾多次使用过这个提法。
尽管是同一提法，但党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村具有更丰富的内涵和更全面的要求。
新的背景。
新农村建设是在我国总体上进入以工促农、以城带乡的发展新阶段后提出的课题。
目前，我国国民经济的主导产业已由农业转变为非农产业，经济增长的动力主要来自非农产业。
根据国际经验，我国现在已经到了工业反哺农业的阶段。
工业反哺农业的政策重点，不是直接对农民进行收入补贴或对农产品价格进行补贴，而是指从用农业积累支持工业转向加强对农业的扶持和保护，加大公共财政的支农力度，让公共服务更多地深入农村、[找文章，到]惠及农民，让公共财政更多地覆盖农村。
建设社会主义新农村这个提法，与党的十六大第一次正式提出的解决城乡二元结构矛盾、统筹城乡发展的指导思想，以及随后连续重申的解决好”三农”问题是全党工作的重中之重的说法一以贯之，是统筹城乡发展和以工促农、以城带乡的具体化，是遏止城乡差距拉大趋势、扩大农村市场需求的根本出路，是解决”三农”问题、全面建设小康社会的重大战略举措。
大学生三下乡社会实践报告2016范文_社会实践报告.doc
大学生三下乡社会实践报告2016范文_社会实践报告大学生三下乡社会实践报告2016范文一刚进校时就听过我们系同学暑期社会实践的事情，当时特别羡慕他们，觉得能和大家在一起做一些有意义的事情，真的很好。
青春就该这样，慷慨激昂，热情洋溢。
于是在心里，我一直暗暗下定决心：如果有机会，我一定要参加这个活动。
在宣传画板上，我看到了暑期参加社会实践的消息。
很开心，也很激动地报了名。
接着就是参加我们系的面试，当时看到很多学生会的同学，心里想：可能没有机会去了。
但是我还是决定试一试。
抱着一线希望，我参加了面试，面试完后，心里更加没有底啦，觉得自己应该没有机会去参加这个活动了。
接着，记得当天下午，我很激动。
能有机会参加这项活动我感到很幸运。
随后，“三下乡”的第一次会议召开了，我走进学办，发现这次参加和我一起参加三下乡的同学，我都不认识。
心里当时有些慌，想着：他们大都是学生会的同学，在一起相处了这么久了，当然很熟悉了，就算是有不是学生会的同学，跟学生会的同学也都很熟悉，而我呢?一个都不认识，那这次三下乡我能顺利的完成任务吗?能很快融入这个集体中去吗?记得当时的心情真的很复杂，既有一种被选中的开心和满足感，有一种对即将三下乡的生活的憧憬，又有一种心慌和害怕的感觉。
后来又开了几次会，看着大家都有说有笑的，而我又感觉自己融入不进去，心里很着急，想：这次来三下乡的选择是值得的吗?要是一直都融入不进去，那不就悲催啦。
我有些迟疑，想着要是当时没有参加这个，我早就在家里，过着舒舒服服的日子啦，现在还要去农村住上一段时间，而且人都不认识，哎……后来转念一想，这样才好呢，这样我就又可以多可以认识认识几个朋友了，而且这次是我当时期盼很久的，也是我认真争取来的机会，我怎么能被这些不算困难的困难给阻挡了呢?我要好好珍惜这次来之不易的机会，为这个团队做一些我力所能及的事情。
终于等来了暑期三下乡了，我既期待又害怕，但期待的成分明显多些，坐在校车上，兴奋不已呀。
2016年暑期大学生社会实践活动方案
2016年暑期大学生社会实践活动方案为了提高大学生的社会实践能力，增强其社会责任感和团队合作能力，我们制定了以下2016年暑期大学生社会实践活动方案：一、活动对象本次活动主要面向大学生，以本校学生为主，也可以邀请其他高校的学生和社会青年参加。
二、活动时间和地点本次活动将在暑假期间举行，主要活动地点为当地的社区、乡村和相关的公益机构等。
三、活动主题1.关爱环境：参与当地的环境保护活动，积极参加垃圾分类、垃圾清理等环境保护活动。
2.知识普及：通过组织讲座、义务劳动或其他形式，向当地群众传递各种知识，如知识产权、流行病预防等。
3.文化交流：参与当地的文化交流活动，了解当地的文化特色和历史传统，推广中华文化。
四、活动内容1.环境保护（1）参加垃圾分类和垃圾清理等环境保护活动，提高环境保护意识。
（2）组织有关环保主题的讲座，培养大众环保意识。
（3）参观工业园区、环保管委会等，了解现代科技对环境保护的作用。
2.知识普及（1）组织义务劳动、志愿服务等，传递各种知识，如知识产权、流行病预防等。
（2）开展义务讲座，帮助当地群众了解当代知识。
（3）通过某些社区、社团和公益机构等，向当地群众传递相关信息，提高大众文化水平。
3.文化交流（1）组织参观有关文化遗址、博物馆和文化园区等，了解文化特色和历史传统。
（2）开展文化交流活动，让有特色的工艺品、手工制品、音乐和剧场文化传统对外展示。
（3）开展友谊赛事或群众文艺比赛等，加强团队建设和文化交流。
五、活动成果1.提高自身的综合素质，例如：沟通能力、组织能力、协调能力、书面表达能力和口头表达能力等。
2.增强社会责任感，提高社会实践技能。
3.促进团队合作，培养团队精神和团队战斗力。
4.增强文化自信和社会信心，推动社会发展和文化进步。
以上是2016年暑期大学生社会实践活动方案，希望这个方案能够帮助大学生更好地进行社会实践，提高其综合素质和社会责任感。
2016社会实践活动计划
2016-2017学年度社会实践活动计划为更好地使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步掌握正确认识社会的观点、方法，提高辨别是非的能力，培养公民道德意识，增强社会责任感，培养学生的创新精神和实践能力，特制定本校学生社会活动计划。
一、指导思想：坚持以学生发展为主，促使学生认识和了解社会，形成正确的人生观和价值观，树立热爱家乡、热爱祖国的意识。
引导学生积极参加各类实践活动，通过实践教育活动，丰富活跃学校德育工作，增强中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。
二、基本任务：通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展需要的合格未来建设者。
三、组织领导：学生的社会实践活动由学校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的校长和政教处及团委牵头，制订社会实践活动的实施计划。
校内的实践活动由政教处、团委、学生会负责组织，校外的社会实践活动由校长室根据实际情况与相关挂钩单位联系。
四、活动形式：公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动等多种形式。
五、相关安排：1.七年级和高一新生的军事训练。
由学校与武装部联系，利用第一学年开学初，组织新生的军训工作。
让学生通过军训，学习军事知识，了解国防和外交形势，进行热爱人民解放军的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培养学生吃苦耐劳的品质、行为习惯的养成和高度的集体主义观念，对新生进行寝务的规范化训练。
2.学生的校内实践活动。
由政教处、团支部统一布置和检查评比。
活动内容有校内常规劳动卫生、卫生监督、公物管理，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。
3.开展科技实践活动。
组织学生参与校内、外各类类型的科技实践，通过科技实践，扩大学生知识视野，提高理论与实际结合、动脑思维和创造才能。
16年大学生暑假社会实践报告范文精选推荐
16年大学生暑假社会实践报告范文精选推荐前言暑假社会实践是大学生们接触社会、了解社会、实践自己所学知识的好机会。
本文将会介绍16年度的大学生暑假社会实践报告中，最为优秀的一些范文，希望为同学们在写实践报告时提供一些参考和指导。
报告范文1 | 主题：以慈善公益为目的的志愿服务地点四川省成都市锦江区人民公园时间8月1日至8月7日活动内容本次志愿者服务主要以慈善公益为目的。
志愿者们在人民公园设立摊位，销售义卖品并接受市民捐赠，所得全部收入将用于帮助四川省贫困地区的学童购买文具、贴补课外班费等方面。
志愿者们还组织了一些互动活动，如义卖品猜价格、义卖品DIY等，吸引了许多市民的关注和参与。
心得体会通过本次活动，我深刻认识到慈善公益是一种精神，一种道义的体现。
我看到很多的市民不仅仅只是为了锦江区的人民公园来玩，更多的是因为活动的主题——爱心义卖。
这些市民为了捐款捐物，不是因为捐出去的物资对他们一定有实际的帮助，而是因为他们想要将自己的爱心、善心传递出去。
此外，我认为，作为一名大学生，能够参加这样的志愿者服务活动，除了可以帮助到有需要的人，还可以让自己充分锻炼自己的组织、协调、沟通、团队协作等方面的能力，这对于自己的未来发展大有好处。
报告范文2 | 主题：环境保护行动-共同为绿色家园努力地点上海市闵行区某路段时间7月23日至7月30日活动内容本次活动旨在通过实践活动，提高大家对环境的认识，传递和培养环保意识。
志愿者们主要在某闵行区某路段开展环保清理工作，清理马路上的垃圾、对邻里居民进行环保宣传和教育、贴环保标语等等。
此外，志愿者们还通过设立咨询台等方式，积极宣传环保的重要性，鼓励大家从身边的小事做起，为绿色家园做出自己的贡献。
心得体会这是我第一次参加这样的志愿者服务活动，也是我第一次对环境保护有了更深的认识。
通过这次活动，我深刻认识到我们每个人都应该时刻保持环保意识，从身边小事做起，比如说从自己的生活作息、生活方式，从自己的社区做起，在日常生活中少使用一次性的物品、多使用环保型的产品、按照垃圾分类减少对环境的污染。
16年1月寒假社会实践报告-践行中国梦·探索青春路
社会实践报告题目践行中国梦·探索青春路班级 2014级财务管理4班学号 414090305指导教师提交日期 2016年2月广东财经大学华商学院教务处制践行中国梦·探索青春路这个是我大学里的第二个寒假，而且这次的长假还有一点特殊，特殊在它比上一年放假时间多出许多。
为此我决定不让它荒废。
其次，我是一个比较喜欢安静的人，在假期的时候我除了走亲访友，和同学朋友叙叙旧外，几乎就没有什么活动了，在家里憋得慌。
于是早在期末考还未结束之前就计划要出去打工，以此来让我的寒假生活更加丰富多彩，更加与众不同。
我想，现在的打工是对我们来说是一种磨练。
它能让我们提前体会社会上的一些事物，让自己匮乏的人生经历更加丰富，让自己以后能更快更好地适应这个社会。
在学校里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。
理们提供一个社会实践的平台。
所以，有这样一个锻炼自己的机会真是很难得的。
由于我们财务管理专业所从事的工作一般不会招收我们这样的短期工，所以这次工作虽然与我们所学专业没有太多相关关系，却一样让我学到了很多东西。
我是通过熟人的介绍才找到的打工的机会。
打工的内容很轻松并不辛苦的，主要有招呼客人，整理客人做过的位置，铺被子，帮客人点饮料水果，洗盘子等等不费劲的工夫。
先说说我在那里的工作情况吧：第一天进去做事时感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进去的，这次的身份却是一个服务生。
呵呵，第一个感觉就是首先要把心态调整好。
每天下午4点半上班，一直到晚上12点半。
刚进来什么也不懂，酒店经理就叫了一个老练的部长和主任来教我们一些简单的礼仪和工作。
第一星期只是试工，所以大家都在努力的学习，虽然说有点累，但我们每个同事都很积极、很投入，都感到很乐意，因为这毕竟是我们本次社会实践的第一步嘛。
所以在那一天的时间里，虽然说一直站着有一点点累，但我们却都觉得挺充实的。
我们每天需要做的工作就是在客人来之前把房间的位置弄干净，客人来到的时候，主动上前去问候一声：“您好！”接着问客人需要一些什么水果饮料之类的杂活。
2016优秀大学生暑期社会实践报告范文
2016优秀大学生暑期社会实践报告范文给大家介绍2016优秀大学生暑期社会实践报告范文，希望能帮到大家。
2016优秀大学生暑期社会实践报告范文一：这次去汶川的支教活动，来得有点突然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又不知道是什么时候才出发，在几个志愿者的牵引下，终于联系到了那边快乐帐篷小学的负责人，在悉知人手调配不够的情况下，匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去。
可以说我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教。
在出发之前对那里的印象废墟，惊恐，混乱...甚至是一无所知，但是没有料到这次经历会给我带来那么大的影响，直到回来，才发现原来我的心已经无形中被净化了，如果说是彻底地改变了会有些过火，那么可以说是心变得开阔了，思想变得简单而深刻了!从广州到成都，再从成都到汶川，最后到达位于萝卜寨的快乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间。
坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞快的开着，原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的，但后来发现沿途的风景秀丽，旅游风景区黄龙九寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真切体会到了车在山上走，人在画中游的意境。
途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很复杂，如果没有地震，这里会是一个很美的地方;如果没有地震，可能没多少人会知道这个地方;如果没有地震，我想我也不会来到这里了。
说实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的具体情况比想象中的要好得很多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的基本生活都是有保障的，心里至少是有点安慰的。
很多当地人告诉我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，无数个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺。
黄沙漫天，浑浊的江水承载着地震带给我们的悲痛和坚强。
终于到了此行的目的地萝卜寨的帐篷小学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心!不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，充满希望的眼睛心里有股说不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫穷简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，许多事还不懂。
最新2016寒假社会实践报告
最新2016寒假社会实践报告在2016年寒假期间，我参与了一次以“社区服务与青少年发展”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，提升青少年的社会责任感，并探索社区服务在青少年成长过程中的作用。
实践团队由来自不同专业的大学生组成，我们首先对本地社区进行了需求调研。
通过问卷调查和面对面访谈，我们了解到社区居民普遍关心老年人的日常生活和青少年的课余活动。
基于这些信息，我们制定了详细的服务计划。
针对老年人，我们组织了一系列的互动活动，包括健康讲座、免费体检和文艺表演。
这些活动不仅丰富了老年人的精神生活，还提高了他们对健康问题的认识。
同时，我们也邀请了专业的医生和营养师，为老年人提供专业的健康建议。
对于青少年，我们设计了一套结合学习与娱乐的课程，如科学实验、户外探险和艺术创作等。
这些课程旨在激发青少年的创造力和探索精神，同时也帮助他们在团队合作中培养社交技能。
此外，我们还邀请了一些成功的企业家和艺术家来分享他们的经历，以此激励青少年树立远大的理想和目标。
在实践过程中，我们也遇到了一些挑战。
例如，如何有效地动员社区居民参与到活动中来，以及如何确保活动的持续性和影响力。
为了解决这些问题，我们与社区领导和志愿者进行了多次沟通，并制定了相应的策略，比如通过社交媒体和社区公告栏进行宣传，以及建立定期的社区服务日。
通过这次社会实践，我们不仅为社区带来了积极的变化，也对自身的成长有了深刻的认识。
我们学会了如何将理论知识应用到实际问题中，如何与不同年龄和背景的人有效沟通，以及如何组织和管理一个项目。
这些经验对我们未来的学习和职业生涯都将产生深远的影响。
总结来说，2016年寒假的社会实践活动是一次宝贵的学习和成长经历。
它不仅让我们更加了解社区服务的重要性，也让我们认识到作为青年一代，我们有能力也有责任为社会的进步做出贡献。
我们期待未来能有更多这样的机会，让我们继续在服务中学习，在实践中成长。
2016大学生暑期社会实践活动主题
2016大学生暑期社会实践活动主题第1篇:2016大学生暑期社会实践活动主题前言大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。
加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使三下乡活动成为我院素质教育的试验田。
为了更好的建设社会主义新农村，为了使农村生态环境得到保护，湖职院理工分院在此次三下乡活动中准备前往湖州市吴兴区织里镇开展生态环保实践活动。
希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬崇德尚能的湖职院精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
提高三下乡活动的服务水准，努力把暑期三下乡建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展带来了新风，让三下乡活动把先进的文化和科技以新颖的形式送下乡。
并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、学生党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。
大学生志愿者开展暑期文化科技卫生三下乡活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村经济社会的发展。
(一)活动目的:为了保护农村生态环境，改善农村环境，促进农村发展，建设社会主义新农村。
(二)开展时间:7月1日,7月2日(三)活动地点:湖州市吴兴区织里镇(四)参加人员:见附件(五)活动内容:1、开展新农村新村貌宣传2、开展绿色环保生态农业宣传3、送科技下乡，开展家电维修(六)成果展望:希望通过此次生态环保活动，使农村的环境得到改善，促进农村人居生态环境，加快建设好湖州吴兴区织里镇生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。
青春奉献社会激情燃烧织里下乡目的:为了引导学生深入学习贯彻三个代表重要思想，把学到的知识回报给社会，为社会做一份力，引导学生将学校教育与社会教育相结合，理论联系实际，科技服务社会，真正做到青春服务社会，激情燃烧织里～。
最新2016冬季社会实践报告
最新2016冬季社会实践报告在2016年冬季，我们组织了一系列社会实践活动，旨在通过实际行动和亲身体验来增强学生的社会责任感和实际操作能力。
以下是本次社会实践的详细报告。
一、活动背景与目的随着社会的快速发展，我们认识到学生除了需要掌握扎实的理论知识外，还应具备解决实际问题的能力。
因此，我们设计了一系列与社会热点问题相关的实践活动，以促进学生全面发展。
二、活动内容1. 社区服务：学生们参与到社区清洁、老年人关怀和儿童教育等志愿服务中，通过这些活动，学生们学会了如何与不同年龄层的居民沟通和协作，同时也增强了他们的服务意识。
2. 环保行动：我们组织了一次关于环境保护的研讨会，并开展了一次城市绿化植树活动。
学生们通过这些活动了解到环境保护的重要性，并在实践中学习到了相关的知识和技能。
3. 企业实习：与本地企业合作，安排学生进行短期实习。
学生们有机会接触到真实的工作环境，了解企业的运营模式，并在实习过程中提升了自己的职业技能。
4. 贫困帮扶：我们带领学生前往偏远地区，开展教育支援和物资捐赠活动。
这不仅帮助了当地居民，也让学生们体会到社会责任的重要性。
三、活动成效通过本次社会实践，学生们在服务社会的过程中，不仅提升了自己的实践能力，还增强了团队合作精神和社会责任感。
同时，这些活动也得到了社会各界的广泛认可和好评。
四、问题与反思在活动过程中，我们也发现了一些问题，如部分学生对实践活动的积极性不高，以及活动组织过程中的沟通协调问题。
针对这些问题，我们将在未来的活动中加强前期的动员和培训工作，优化活动流程，确保实践活动的顺利进行。
五、后续计划基于本次活动的经验，我们计划在未来的社会实践中引入更多的创新元素，如社会创新项目竞赛、跨文化交流等，以进一步丰富学生的实践经历，并促进其全面发展。
总结，2016年冬季的社会实践活动是一次宝贵的学习和成长机会，不仅对学生个人，也对我们的教育模式都带来了积极的影响。
我们期待在未来能够开展更多这样有意义的社会实践活动。
2016大学生暑期三下乡社会实践报告_社会实践报告.doc
2016大学生暑期三下乡社会实践报告_社会实践报告三下乡是认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
下面是2016大学生暑期三下乡社会实践报告范文，欢迎阅读!2016大学生暑期三下乡社会实践报告范文一今年暑假，我怀着无比激动的心情参加了这次学校组织的社会实践，也是我第一次以组队的形式参加社会实践。
作为四川农业大学经济管理学院的一名学生，曾经听过许多四川省政府关于保护耕地方面的讲座，对我国、我省的耕地现状有一定的了解——我国耕地现状不容乐观。
所以我们实践小分队队员一致认为保护耕地是建设社会主义新农村的一个重要条件。
我们小分队最后确定了我们的研究课题，课题为“雅安市与城区农村居民点土地整理潜力分析和模式探索”。
我们在走访队员镇殷家村的过程中殷家村离我们学校、市区都比较远，在这个过程中我们遇到了很多困难。
我们刚刚进入殷家村的时候看见有一人家恰好有几个老人在门口聊天，我们很高兴并有礼貌的向他们问好并向他们了解关于住宅修建方面的情况。
但是，他们却不是殷家村的居民而且对我们的来意比较冷漠。
由于自己生在农村、长在农村、天天与农民打交道，自认为自己与农民交流方面不会有什么障碍，或许是地方方言的不同给我们的沟通找成了很大的障碍。
在走访的第二家农户的时候，我们在与他们交流的过程中，我们得到了许多关于农村宅基地方面的重要情信息。
同时我在这个过程中拍照，把课堂上何老师交给我们的拍照技术。
运用于实践中，拍到了一些比好的照片。
拍照之余我抓紧与阿姨聊天了解一些关于土地资源整理方面的其他情况。
我了解到他们村现在关于宅基地方面的政策是农户自愿搬迁，新建房屋所需的土地与他人协商解决，政府不参与，建房屋的资金也都是自己解决。
只有在几年前，殷家村出现大面积的洪灾和泥石流，当时政府建议倡导保护农户的安全，鼓励大家从山上搬下来，但是政府会对农户给予一定的帮助。
后来我在走访农户时，情况越来越顺利了，农民伯伯、阿姨都很乐意配合我做调查问卷。
16暑期社会实践主题方案
16暑期社会实践主题方案一、实践主题：关爱留守儿童，助力乡村教育1.1主题背景随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村家庭选择进城打工，留下孩子在家乡。
这些孩子被称为留守儿童，他们面临着生活、教育、心理等多方面的困境。
本次社会实践旨在通过关爱留守儿童，助力乡村教育，让更多的孩子享受到公平、优质的教育资源。
1.2实践目标（1）深入了解留守儿童的生活现状，关注他们的成长需求。
（2）开展爱心捐赠活动，为乡村学校提供教学设备、图书等资源。
（3）组织志愿者支教活动，提高乡村教师的教学水平。
（4）通过实践活动，提升团队成员的社会责任感和服务意识。
二、实践内容2.1调研阶段（1）收集留守儿童的相关资料，了解他们的生活、学习、心理状况。
（2）与当地政府部门、学校、社会组织等建立联系，了解乡村教育的现状和需求。
2.2筹备阶段（1）策划爱心捐赠活动，筹备教学设备、图书等物资。
（2）选拔志愿者，进行支教培训。
（3）与乡村学校对接，确定支教时间和课程安排。
2.3实施阶段（1）开展爱心捐赠活动，为乡村学校提供教学设备、图书等资源。
（2）组织志愿者支教活动，为乡村孩子提供辅导课程。
（3）与留守儿童交流互动，关注他们的成长需求。
（1）整理实践成果，编写实践报告。
（2）分享实践经验，提升团队成员的社会责任感。
三、实践安排3.1时间安排（1）6月：筹备阶段，完成爱心捐赠活动策划、志愿者选拔等工作。
（2）7月：实施阶段，开展爱心捐赠、支教等活动。
3.2地点安排以我国中西部地区为主，选择留守儿童较多的乡村学校作为实践基地。
四、实践保障4.1组织保障（1）成立实践团队，明确分工，确保实践活动顺利进行。
（2）与当地政府部门、学校、社会组织等建立良好合作关系，确保实践活动的顺利开展。
4.2安全保障（1）制定实践安全预案，确保团队成员的人身安全。
（2）对志愿者进行安全培训，提高安全意识。
4.3资金保障（1）积极争取政府、企业、社会组织的资金支持。
社会实践心得体会标题大全
社会实践心得体会标题大全
1. 奉献与成长
2. 践行公益，做有意义的事
3. 在志愿活动中感受生命的意义
4. 社会实践的收获与感悟
5. 探索自我，超越自我
6. 融入社会，体验人生百味
7. 感受社会的温暖与冷漠
8. 在实践中感悟真善美
9. 积极参与，收获荣誉与成长
10. 推动社会进步的责任与使命
11. 发现问题，寻找解决办法
12. 在实践中培养领导力和合作精神
13. 实践锻炼中拓展人际关系
14. 社会实践的痛与快乐
15. 勇敢面对困难，坚持不懈
16. 应对挑战，丰富自我人生经历
17. 开阔眼界，拓宽知识面
18. 成长的足迹，收获的都是自己
19. 参与社会实践，体验社会的百态
20. 不断超越自我，探索未知的世界。
【社会实践报告】做家务社会实践报告2016
【社会实践报告】做家务社会实践报告2016社会实践报告2016。
一、实践活动主题。
本次社会实践活动的主题是“做家务”。
二、实践目的。
通过参与家务活动，增强对家务劳动的认识和尊重，培养孩子们的独立生活能力和责任意识。
三、实践时间和地点。
本次实践活动于2016年在学校和家庭进行。
四、实践内容。
1. 学校活动，组织学生参与家务劳动体验活动，如扫地、擦桌子、整理教室等，让学生亲身体验家务劳动的辛苦和重要性。
2. 家庭活动，鼓励学生在家中参与家务劳动，如整理房间、洗碗、擦桌子等，培养孩子们的独立生活能力和责任意识。
五、实践过程。
在学校，老师组织了家务劳动体验活动，让学生们亲自动手扫地、擦桌子、整理教室。
学生们通过亲身体验，深刻认识到家务劳动的辛苦和重要性。
在家庭，学生们也积极参与家务劳动，学会了打扫卫生、整理房间等实用的生活技能。
六、实践收获。
通过本次社会实践活动，学生们增强了对家务劳动的认识和尊重，培养了独立生活能力和责任意识。
他们学会了如何在家中承担家务劳动，明白了家庭成员共同分担家务的重要性。
七、实践感想。
通过参与家务劳动，我深刻认识到家务劳动的辛苦和重要性，学会了独立生活和责任意识。
我将会继续在家中积极参与家务劳动，为家庭做出自己的贡献。
八、实践总结。
本次社会实践活动取得了良好的效果，学生们在参与家务劳动的过程中，增强了对家务劳动的认识和尊重，培养了独立生活能力和责任意识。
希望学生们能够将家务劳动的意识和能力运用到日常生活中，为家庭和社会做出更大的贡献。
社会实践报告实践主题
社会实践报告实践主题一、实践背景。
随着城市化进程的加快，许多农村家庭选择外出务工，导致留守儿童现象日益严重。
这些留守儿童由于父母长期不在身边，缺乏关爱和照顾，面临着心理、教育、健康等方面的问题。
因此，关爱留守儿童成为当前社会关注的焦点之一。
二、实践目的。
本次社会实践的目的是通过走访、调研和志愿服务，了解留守儿童的实际情况，为他们提供关爱和帮助，促进他们健康成长。
三、实践过程。
1. 走访调研，我们首先走访了当地的几个留守儿童家庭，了解他们的家庭状况、生活情况以及心理状态。
通过与他们交流，我们深刻感受到了他们内心的孤独和无助。
2. 志愿服务，在走访之后，我们组织了一场志愿者活动，为留守儿童们带去了一些生活用品和学习用品，并进行了一些心理关爱活动，让他们感受到社会的温暖和关怀。
3. 宣传教育，在活动结束后，我们还开展了一场关于留守儿童问题的宣传教育活动，向社会大众传递了关爱留守儿童的理念，号召更多的人关注并参与到关爱留守儿童的行动中来。
四、实践成果。
通过本次社会实践，我们不仅深入了解了留守儿童的实际情况，也为他们提供了一些实际帮助和关爱。
同时，我们也通过宣传教育活动，让更多的人了解到留守儿童问题的严重性，促使更多的人参与到关爱留守儿童的行动中来。
五、实践感想。
通过这次社会实践，我们深刻感受到了留守儿童面临的困境和挑战，也认识到了社会的责任和担当。
我们希望能够通过自己的努力，为留守儿童带去更多的关爱和帮助，让他们能够健康快乐地成长。
同时，我们也呼吁更多的人加入到关爱留守儿童的行动中来，共同为留守儿童创造一个更美好的未来。
2016年7月毕业生三下乡社会实践报告范文【精选】
2016年7月毕业生三下乡社会实践报告范文【精选】今年我校暑期"三下乡"社会实践活动，在校团委的统一部署下，各级团学组织精心安排落实，实践活动以育人为中心，突出"实践三个代表、弘扬民族精神"这一主题，下面是fwdq整理的关于2016年7月毕业生三下乡社会实践报告范文，欢迎阅读!7月3日上午,杭州电子工业学院活动中心大厅人潮拥簇，红旗飘扬，我校xx年暑期社会实践出征仪式隆重举行。
近百名"三下乡"志愿者代表参加了出征仪式，这标志着我校xx年暑期社会实践活动正式拉开了序幕。
校党委副书记傅进军代表学校作了动员讲话并为每个小分队授旗，要求同学们在"三下乡"社会实践活动中提高认识，充分认识这次社会实践活动的意义;加强学习、提高社会实践活动的实效;探索创新、增强社会实践服务的能力。
仪式上，校团委陈巍书记介绍了今年我校暑期"三下乡"社会实践活动的组织筹备情况及在非典时期本次活动的特色。
人文学院郝丽萍书记对本次出征仪式的顺利召开表示祝贺,并且从"两课"教学的要求出发，要求同学们在去年社会实践活动取得丰硕成果的基础上，进一步结合两课，在社会实践中多发现问题，多思考问题，并且把问题带回来，作为新学期两课教学的生动案例。
校邓小平理论研究会会长童吟代表近30支小分队、数千名志愿者表示要认真、圆满完成本次暑期社会实践活动，在实践中追求真知、锤炼品德、进取创新，奉献人民。
今年我校暑期"三下乡"社会实践活动，在校团委的统一部署下，各级团学组织精心安排落实，实践活动以育人为中心，突出"实践三个代表、弘扬民族精神"这一主题，围绕"我省’生态省’建设和非典防治"两个重点，开展xx大精神宣讲、法律普及、支教扫盲、环境保护、社区团建等一系列活动。
较之以往，今年的 "三下乡"社会实践活动虽然因为非典起动比较迟，但由于准备充分，所以落实快、组队精、特色明显，在继承和学习以往经验的基础上，结合当前形势突出以下方面突出"实践三个代表、弘扬民族精神"的实践主题。
2016年8月大学生社会实践策划范文
2016年8月大学生社会实践策划范文一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间：寒假。
四、活动内容：1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;2.清理社区内墙面上张贴的广告;3.为社区居民分发报纸;4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得：通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
五、行程内容：1、活动前期准备：制作宣传单100份，制作活动报名的电子海报一份，制作宣传横幅一条;2、活动内容：8月4、5日，与赞助商及小区居委会取得联系，确定活动内容，商讨活动方案。
并且准备好免费伏茶供应活动所需材料、工具，联系好场地。
将宣传海报及横幅张贴悬挂于小区内;8月6、7、8、9、10日，开展免费伏茶供应活动。
社会实践报告主题
社会实践报告主题
社会实践报告主题应根据实践内容和目标进行选择，下面列举一些常见的社会实践报告主题供参考：
1. 社会公益实践报告：如参与环保活动、福利院、康复中心、敬老院等机构的志愿服务活动。
2. 教育实践报告：如实地参观学校、与学生互动、开展教学活动等。
3. 文化艺术实践报告：如参观博物馆、美术馆、艺术展览，并记录所得启发和体会。
4. 环境保护实践报告：如参与社区清洁活动、植树造林等环保行动，并分析对环境保护的意义和影响。
5. 医疗卫生实践报告：如参观医院、健康教育活动、志愿者服务医疗机构等。
6. 经济管理实践报告：如参观企业、金融机构，了解企业运作、市场竞争等方面的实践活动。
7. 社会调研实践报告：如开展问卷调查、实地采访、统计数据分析等社会问题研究。
8. 法律法规实践报告：如参观法庭、法律援助机构，了解法律知识并分析其应用现状。
以上是一些常见的社会实践报告主题，具体选取哪个主题应根据实践目标、实践内容和个人兴趣进行权衡。
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2016年度思想政治理论课暑期社会实践主题(任选其一)
1.坚持“深入基层”的原则。
学生深入农村、社区等基层单位开展形式多样的、有理论价值的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力。
2.坚持“就近就便”的原则。
提倡学生利用暑假，深入家乡或所在地开展社会实践活动。
3.坚持“安全第一”的原则。
注意人身安全，在确保安全的前提下开展社会实践活动。
4.建议学生在实践过程中拍照记录。
1. 生态中国之家乡生态环境调查
2022年，北京-张家口冬奥会为第24届冬奥会，这是中国历史上第一次举办冬奥会。
为了冬奥会的成功举办，我们应该做些什么？我们能做些什么呢？围绕“绿色奥运”，结合思想政治理论课所学原理，调研如何协调经济发展与环境保护的关系。
可以“XX地环境污染/自然景观保护/破坏状况的调查”为参考主题，调研家乡附近、暑期所在地环境或景区环境存在哪些方面的问题，并尽可能地提出问题形成原因及解决措施、方案。
2. 弘扬中华优秀传统文化
有相关条件的同学可以开展国学经典诵读、书写、讲解活动，利用暑假弘扬中华优秀传统文化；其他同学可以结合所在地区的实际情况，实地调查走访某一群体对中华传统文化的态度，此活动目的在于宣传弘扬民族文化，增强民族自豪感和增进民族团结。
3.学习红色精神
2016年是中国共产党建党95周年、中国工农红军长征胜利80周年，铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，在与长征重大历史事件有关的家乡所在地进行专题社会实践，实地走访先辈足迹，探寻红军长征历程；其他地区的学生可以探访当地的英雄模范、优秀党员，或者家乡的历史遗存、博物馆、纪念馆等，在实践中学习先进模范典型，培育吃苦耐劳的顽强意志和树立社会主义事业必胜的坚定信心。
4. 聚焦农村精准扶贫行动
精准扶贫是粗放扶贫的对称，最早是在2013年11月，习近平到湖南湘西考察时提出。
改革开放三十多年后，扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期。
2016年是“十三五”开局之年，国家顶层设计是谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫。
学生可联系家乡实际，研究“精准扶贫”中取得的成绩和发现的问题、对策；或结成小组到我校“精准扶贫”联系点，开展社会实践活动，可进行慰问帮扶、义务劳动、政策宣传、辅导学习等一系列活动。
5. 关注大学生志愿公益行动实践砥砺成长
志愿服务活动是大学生社会实践活动的重要形式，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，投身于社会主义和谐社会的构建之中。
此次调研可以以志愿者群体为调研对象，研究志愿服务活动中取得的成效和存在的不足；也可以亲身参与到志愿服务行动中，开展如环境保护、支教扫盲、法律援助、政策宣传、走访慰问敬老院和孤儿院等各种形式的公益活动，在自身成长的路上，砥砺扬帆。
基础教学一部思政教研室 2016.05.10。