第一次世界大战3

班级姓名
临清一中2012—2013学年度第一学期高二年级历史课时学案
课题：选修三第1章第一次世界大战3
课型：新授课主备人：朱秀玲使用时间：2012/12
学习目标：
知识目标：知道第一次世界大战结束的标志。

分析第一次世界大战同盟国集团失败的原因。

简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。

能力目标：分析评价历史问题的能力
学习重点和难点
可从经济、军事、国内和国际力量对比等多方面因素认识同盟国集团在第一次世界大战中失败的原因。

了解第一次世界大战造成的后果，认识第一次世界大战对人类历史发展的影响。

感悟追求和平、关爱生命的人文精神。

学习过程
一．课始检测：
1、一战中的重大战役：
二．自学尝试
（一）同盟国集团的失败
1．标志：年11月11 国被迫签署停战协定
⑴经济：协约国集团在资源和资源方面都占优势，同盟国集团处于势。

⑵军事：同盟国集团上的失误（施里芬计划破产，德被拖入作战和战）
⑶内部统治：同盟国集团内部矛盾的加剧比协约国更为明显，内部统治更加不稳定。

如①
奥匈帝国瓦解，解放运动兴起。

②德国十一月革命爆发，推翻了。

⑷国际力量对比：倒戈、和其他国家的参战增强了协约国的实力。

（二）大战给世界造成巨大损失，给世界人民带来了深重。

（三）催生了新世界（导致世界格局变化）
（欧洲相对衰落；和日本崛起；建立国际联盟；诞生了人类历史上第一个社会主义国家苏俄；亚非拉运动掀起新高潮）
1、对欧洲的影响：相对衰落，带来了深刻的和危机。

⑴经济危机：①失去了大量海外；②工业遭严重破坏；③在世界上的财政金融地位急剧下降，对世界经济的力不断减弱。

⑵政治危机：①一战摧毁了四大帝国；②俄国十月革命，激励了欧洲；③苏俄（苏维埃政权）成为欧洲政治中一个不可忽视的因素。

⑶精神危机：人们失去了战前的乐观主义，对民主、自由、平等观念产生怀疑，充满了幻灭和危机感。

⑷国际地位：欧洲在国际上的统治地位,以欧洲为中心的世界格局受到挑战。

2、对美日的影响：迅速崛起，挑战欧洲主导的国际格局
⑴美国：①战后美国已成为世界上最大的国和最大的输出国；②战后美国对国际事务的越来越大。

⑵日本：①日本在亚太地区的势力范围扩大；②从农业国变成工业国，由国变成国。

3、对殖民地半殖民地的影响：推动亚非拉民族解放运动的发展
⑴原因:①一战促进了殖民地半殖民地国家民族的；②列强忙于战争，暂时放松了经济侵略，使这些国家和地区的得到发展；③俄国的鼓舞
⑵表现：中国的运动；印度的运动；土耳其凯末尔资产阶级革命
4、建立了战后人类历史上第一个世界性国际政治组织——
（四）对人类社会产生深刻影响
1、摧毁了德、俄、奥匈、奥斯曼四大帝国，促成了新型社会主义国家——苏联的出现；
2、一战成为一系列发展的催化剂。

如：①进入实用阶段②取代
③技术的发展④促进了的革新
3、客观上有助于提高的地位：①妇女活动范围扩大，社会作用随之增强②妇女陆续取得了权
4、一战促使政府机构改变职能，政府加强了对的干预。

如：①干预私人企业的投资方向②负责分配政府订单③控制原材料的供应④协调各种经济关系⑤垄断对
5、一战改变了人们的思想观念。

①思潮盛行一时，要求、反对战争的运动高涨②思想和观念兴起
三．点拨﹒展示
1．同盟国集团失败的原因
（1）．经济劣势：同盟国集团在物质资源和人力资源方面都处于劣势。

（2）．战略失误：“施里芬计划”的破产，德国陷入了两线作战的境地。

（3）．内部矛盾：同盟国内部各种矛盾加剧，奥匈帝国境内出现了民族独立运动，德国爆发了“十一月革命”，这些革命运动加速了大战的结束。

（4）．国际力量的对比：战争初期，日本参战、意大利倒戈、美国加入协约国集团作战等，增强了协约国的实力。

2．第一次世界大战的影响
(1)给人类带来了巨大的灾难。

(2)催生了新世界：
大战使欧洲国际地位下降，美日乘机崛起，俄国建立了社会主义国家；殖民地半殖民地国家出现了民族解放运动和无产阶级革命高潮；出现了人类历史上第一个世界性、国际政治组织——。

(3)对人类社会的影响：大战成为新技术发展的催化剂；促使政府机构改变了职能；改变了人民的思想观念，引起人民要求和平、反对战争运动的高涨。

3．怎样理解第一次世界大战是帝国主义的非正义战争？
(1)从战争的起因来说，第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。

(2)战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。

如德国要求夺取英国、法国、比利时、葡萄牙等国的殖民地，把势力扩张到南美，同时扩大其在巴尔干的势力。

英国的目的是为了打败德国，保持其世界霸主地位，夺取德国在非洲的殖民地。

日本是为了抢占德国在中国和太平洋的势力范围和殖民地等等。

(3)从战争的结果看，在战胜国对战败国的处置中，巴黎和会的召开就是战胜国对战败国的宰割、掠夺。

比如《凡尔赛和约》《色佛尔条约》等。

四反馈练习
1．一战期间，美国对一战的态度发生了巨大的变化，由保持“中立”到加入协约国集团作战。

出现这一变化的主要原因有①美国与协约国经济联系密切②“无限制的潜艇战”给美国造成重大损失③美国爱好和平④谋取战后霸权
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
2．1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。

80多年后，时任法国总统的希拉克曾这样评价说，“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士，他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。

结合上述材料，对中国参战的诸多评价中，你最赞成的是
A．对德宣战导致不少中国劳工丧生B．对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C．对德宣战客观上提高了中国的国际地位D．对德宣战不利于一战的尽快结束
3．它是英军在一战中首次使用的新式武器，号称“陆战之王”，请问这种新式武器采用当时最新的科技成果有①煤炭的广泛使用②内燃机的发明与制造③炼钢技术的突破④石油的广泛运用⑤蒸汽机的改进与运用⑥炼铁技术的进步
A．①②③B．①③⑥C．②③④D④⑤⑥
4．一战中，对1918年战争形势的分析，正确的是：
A、德军速战速决计划破产,双方转入阵地战
B、美国加入协约国集团对德宣战
C、协约国发动大规模进攻,把战线推进到马恩河一线
D、德国开始实施“无限制潜艇战”
5．19世纪末，当欧洲两大军事集团初步形成后，英国并没有急于加入某一集团，而是继续奉行“光荣孤立”政策，其主要原因是：
A、英国不想参与大国间的争霸斗争
B、英国已完全丧失“海上霸主”的地位
C、不受条约约束，以便趁机在各地扩张
D、利用两大集团的对立，使其相互牵制
6．1918年，德国历史学家斯宾格勒在目睹当时的状况后，出版了《西方的没落》这本名著。

就当时的历史而言，这个“西方”是指
A．美国B．法国C．德国D．英国
7．“一战”对欧洲带来的影响有①丧失了大量的海外投资②在世界上的财政金融地位急剧下降③以欧洲为中心的世界格局受到挑战④在国际上的统治地位发生动摇A．①③ B．①②④C．①②③D．①②③④
8．英国首相劳合·乔治说：“彼得格勒发出的冲击力，传到了一切工厂和矿山，引起了王国政府的严重不安。

”这种“不安”的原因是：
A、苏俄退出战争,削弱协约国力量
B、《布列斯特和约》签订有利于德国集中进攻西线
C、俄国革命引发英国工人运动高涨
D、俄国与英国争夺巴尔干地区
9．.一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。

”对此理解正确的是①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国
A．①②B。

②③ C.①②④ D.②③④
五归纳小结（学生归纳）
六作业
10．阅读下列材料：
材料一结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。

这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。

结果，它引起了一场激烈、持久的争论；这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作发表，还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版；所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。

根据材料并运用所学知识，从战争爆发的背景的角度分析“第一次世界大战是‘由德国及其盟国的侵略’引起的”说法是否得当，并请指出当初某些人宣扬这一说法学术以外的目的。

（8分）
材料二战争是人类不断反思的问题。

英国画家尼维森以一战为题材的作品《光荣之路》，阴暗的背景下画面上是尸体、漂落的帽子……
(2) 作品取名《光荣之路》有何寓
意? 一战给当时的人们带来了怎
样的精神创伤?（6分）。