语文十二册期末试卷
小学语文第十二册期末测试卷
第1页（共3页）学校 班级 姓名 学号 ―――○―――――○―――――○―――――○―――――○―――――○―――――○―――――○――――请 不 要 在 密 封 线 内 答 题小学语文第十二册期末测试卷题号 一 二 三 四 五 六 七总分一、 看拼音写词语。
(8分)zh ēn ɡ r ón ɡ du àn li àn ɡu àn ɡ ji ē bi ān c â （ ） （ ） （ ） （ ） w àn ɡ sh ân ɡ ch ōu y ē rónɡ yù ch ón ɡ f ân ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音或字词，用“ ”标出。
（3分）估量（li àn ɡ li án ɡ） 瑰（ɡu ī ɡu ì）丽 薄（b ó b áo ）雾 震（憾 撼） 书（籍 藉） 坚（决 绝） 三、比一比，并组词。
（4分）惨（ ） 眷（ ） 即（ ） 燥（ ） 残（ ） 誊（ ） 既（ ） 躁（ ） 四、给加点字选择正确的义项。
（3分）1、顾：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访奋不顾身（ ）三顾茅庐（ ） 左顾右盼（ ） 2、盛：①兴旺；②炽烈；③热烈，规模大 鼎盛（ ） 盛况（ ） 炉火很盛（ ） 五、把下列成语补充完整并按要求完成练习。
（8分）（ ）人不倦 独出心（ ） 集思广（ ） （ ）而不舍 无独有（ ） 莫（ ）其妙 安然无（ ） 见微知（ ） 解释“无独有偶”： 任选一个造句： 六、在括号里填入合适的词语。
（3分）（ ）的答案 （ ）地分析 回答得（ ） （ ）困境 （ ）文件 （ ）树苗 七、用“望”组成词，并填在下文中。
（不能重复 ，3分）凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。
他给乡下的爷爷写信，希望爷爷能接他到乡下去，这是他美好的（ ）。
国标苏教版小学语文第十二册期末试卷
国标苏教版小学语文第十二册期末试卷校名＿＿＿＿班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。
加油！）〔卷面整洁2分〕一、字词小博士。
（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（14分）1、根据拼音写工整美观的汉字。
(8分)mãi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán( ) ( ) ( ) ( )shîu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuï bīng diāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按照要求填上成语。
（6分）评一评人物：孔子（）孙悟空（）赞一赞景物：烟台的海（）三亚落日（）聊一聊话题：抗震救灾（）珍惜时光（）二、句子小精灵。
（句子练习，请看清要求！）（7分）1、把句子写生动有趣。
（2分）萤火虫在夜空飞来飞去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、加上适当的关联词合并这三句话。
（2分）天游峰的扫路人年过七十了。
天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。
______________________________________________________________________ 3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。
”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（3分）三、小小美文家。
（调动平时积累，完成填空！）（17分）1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。
苏教版六年级语文第十二册期末复习综合试卷 2005
讲信用,够朋友.这么多年来,差不多到今天为止,任何一个国家的人,任何一个省份的中国人,跟我做伙伴的,合作之后都成为好朋友,从来没有一件事闹过不开心,这一点是我引以为荣的事.苏教版六年级语文第十二册期末复习综合试卷一、看拼音写汉字（8分）piāo miǎo shì hào chōnɡ jǐnɡ xuān xiāo lín xún( ) ( ) ( ) ( ) ( )cù bù jí fánɡ bù qū bù náo qiâãr bù shě( ) ( ) ( )二、下面几组词语中没有错别字的一组是（）（2分）A、神采奕奕浓装淡抹孜孜不倦B、惊心动魄气势汹汹汗流夹背C、栩栩如生司空见惯心急如焚D、桀骜不驯和衷共济顾名思意三、按要求填空（16分）1、"高朋满座"的近义词是；"寶劍"的简化字是（2分）2、对对子："千里冰封"可以对（1分）3、用"地道（dì dɑo）"写一句意思明白、表达完整的话：（1分）4、没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；（写上一句类似的句子）（1分）5、默写：（4分）①......在给翩翩到来的春天伴奏！和煦的轻风是她甜蜜的絮语......（《孔子游春》）②烟台的海是活剧（《烟台的海》）6、写一首表达离愁别绪的诗：（4分）这首诗题目是作者是（朝代）的（谁）（2分）7、写一句你最喜欢的名言：特别喜欢这句名言的理由是：（2分）四、用恰当的符号修改下面短文中的错误在原文上改（8分）考试快要到了我逐渐越来越感到时间不够用很少读课外书这是我语文水平低的缘故我想发奋读书增强语文水平但我发现靠突击这种做法并非有问题五、阅读（26分）（一）阅读《碧螺春》中的一段话完成有关练习（10分）（）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话（）品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了夕阳西下明月初升在院中摆上一张桌子几个人团团围坐取一套青花陶瓷茶具倒上七八十度的温开水然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水旋转着飞速下沉这时叶芽伸展茸毛轻舒一旗一枪嫩绿透亮姿态极其动人整个白瓷杯中汤色碧绿清澈清香扑鼻而来轻轻抿上一口清新爽人茶水入肚口中仍感到甜津津的让人回味无穷朋友相聚品茶谈心那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周......1、在文中（）处填上合适的关联词（2分）2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思：（3分）3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：（2分）4、从这一段叙述来看你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？（3分）（二）阅读《秋天的怀念》（16分）双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时候就悄悄的躲出去在我看不见的地方偷偷的听我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄的进来眼圈红红的看着我"听说北海的花儿都开了我推着你去走走"她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花儿都死了"不我不去！"我狠命的捶打这两条可恨的腿喊着："我活着有什么劲！"母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说："咱娘俩在一块儿好好活着......"可我一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶"唰唰啦啦"的飘落母亲进来了挡在窗前"北海的菊花开了我推你去看看吧"她憔悴的脸上现出央求的神色"什么时候？""你要是愿意就明天？"她说我的回答已经让她喜出望外了"好吧就明天"我说她高兴的一会儿坐下一会儿站起"那就赶紧准备准备""哎呀烦不烦？几步路有什么好准备的！"她也笑了坐在我身边絮絮叨叨的说着："看完菊花咱们就去'仿膳'你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个......"她忽然不说了对于"跑"和"踩"一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没有回来邻居们把她抬上车的时候她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到竟是永远永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着别人告诉我她昏迷前的最后一句话是："我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿......"又是秋天妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅白色的花高洁紫色的花热烈而深沉泼泼洒洒在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活......1、"咱娘儿俩在一块儿好好活着......"这名话的含义是（）（3分）A、鼓励儿子珍惜生命坚强的活下去B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去C、坚信自己的病能治好儿子的腿也能治好D、母子俩身患重病要互相依靠互相鼓励2、母亲坚持让我看菊花的目的是（）（3分）A、母亲喜欢花可是"我"瘫痪后她侍弄的花都死了B、为了让"我"出去散散心使"我"的心情好转起来C、鼓励"我"学习菊花傲霜斗寒的精神重新扬起生活的风帆D、那黄色的花淡雅白色的花高洁紫色的花热烈而深沉泼泼洒洒的令人神往3、文中与"也绝没有想到竟是永远永远的诀别"照应的一句是（）（2分）A、她出去了就再也没有回来B、我没想到她已经病成那样C、她还在大口大口的吐着鲜血D、她昏迷前的最后一句话4、文章三次用"悄悄的"这一词语描写母亲的行动请你把有关的句子画出来谈谈对这些描写的理解（5分）[答]5、根据上下文的意思写出"母亲没有说完的话"（3分）[答]六、作文：的感觉真好（40分）要求：（1）将题目补充完整（2）写自己亲身经历的所见所闻要求语句通顺条理清楚特别要写出自己的所感所悟真情实感恰如其分（3）字数450字左右。
小学语文第十二册期末测试题
小学语文第十二册期末测试题命题人：谢小宁班级：姓名：成绩：听力部分(10分)听老师读短文，完成练习。
1、你能写出你听到或想到的与“洁白如玉”中的“如”意思相同的三个词吗？（）（）（）2、短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花的。
3、短文的开头和结尾的关系是4、作者为什么喜欢太阳花？答：基础知识部分(26分)一、读拼音，写句子。
(4分)fěn ɡǔ suì shēn quán bù pà ,yào liú qīnɡ bái zài rãn jiān.( )二、用“√”标出句子中带点字的正确读音。
（2分）（1）这些绿．（lùlǜ）林好汉隐藏在绿．（lùlǜ）树丛中。
（2）新年到了，显出万象更．（ɡēnɡɡânɡ）新的气象，孩子更．（ɡēnɡɡânɡ）加高兴了。
三、选择合适的答案。
（2分）1、下列没有错别字的一组是（）A．观赏缘故祥细联想负荆请罪B．蔓延严厉飘扬棉花座无虚席C．哀思打搅审阅漩涡舍本逐未2、下列句子说法正确的一句是（）A．写文章的步骤是“审题—选材—定中心—列提纲—起稿”。
B．《卖火柴的小女孩》和《凡卡》都是俄国作家写的优秀作品。
C．《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。
D．《匆匆》这篇课文使我们懂得了时间的宝贵，告诉我们要珍惜时间。
四、在括号里填上适当的词语。
(6分)电影对观众正如书报对（）。
农民对土地正如（）对机器。
开幕对闭幕正如开始对（）。
轮船对大海正如（）对铁路。
严厉严峻严肃1、只有（）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。
2、形势十分（），但李大钊仍然没有离开北京。
如果……就……只有……才……不管……都……3、（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
4、（）明天下雨，我们（）不去新华书店买书。
五、用自己的积累完成下面的填空（6分）1、在毕业之际，请你给一直缺乏自信的许鑫同学写条赠言：2、学校正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写一条环保宣传标语：_________________________________________________________________________3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语。
苏教版语文第十二册练习一
行政区划
潍坊
区
奎文 潍城 坊子 寒亭
市
青州 高密 诸城 安丘 寿光 昌邑
县
昌乐 临朐
面面
积
人
积 与
：
口
总 面 积
： 人 口
约
人
多 万
800
15859
口平 方 公
里
历史悠久
☆ 潍坊历史悠久，早在7000多年前的新石器 时代，境内就有氏族部落生产和生活。
☆夏代、商代分别建有封国，春秋、战国时 期，分属齐、鲁等国。青州是我国历史上 的古九州之一。
啄木鸟医生用自己的“镊子” 把大树肚里的虫子取了出 来，大树开心地笑了。
拟人的手法，将笔下的事 物人格化，赋予了它们人的喜 怒哀乐，从而显得生动有趣。
• 1.自选一样物品，写一写， 让它们“活”起来，跟我们 一样有喜怒哀乐。
• 2.车辆 红绿灯
诵读与积累
寒冬腊月 风刀霜剑 漫天飞舞 银装素裹 狂风暴雪 风卷残云
潍坊国际风筝节
每年4月20日举办的潍坊国际 风筝会（风筝节）期间，这里是风 筝的海洋，不同肤色的人们云集鸢 都，共享蓝天，可以尽情地放风筝、 赛风筝、购风筝、赏风光、尝风味。 丰富多彩的民俗旅游、娱乐旅游和 观光旅游、田园生态旅游，可使来 自异国他乡的游客尽情地领略潍坊 风格独特的乡土文化。
风 筝 广 场
不 己管 的身 故在 乡何
一 馨个 的宁 城静 市发
潍 坊
这 就 是 我 的
热处展 家
— ,
,
爱都的 乡
的不城
家 乡
要 忘
市 一
美 丽
！记个 的
养热 风
育情 筝
聋校语文第十二册考试卷
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 悲观（bēi guān）愉快（yú kuài）知识（zhī shí）B. 灵巧（líng qiǎo）坚强（jiān qiáng）领悟（lǐng wù）C. 奔跑（bēn pǎo）欢乐（huān lè）感动（gǎn dòng）D. 坚定（jiān dìng）静谧（jìng mì）惊艳（jīng yàn）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 这本书是我最喜欢的，因为它内容丰富，故事生动。
B. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋。
C. 他的成绩一直很好，是班级里的优秀生。
D. 这场音乐会非常精彩，一定会让大家感到非常高兴。
3. 下列词语中，不属于近义词的是：A. 欢乐、欢快B. 感动、感激C. 坚定、坚决D. 坚强、刚强4. 下列句子中，用词不当的是：A. 他学习非常刻苦，每天都要学到很晚。
B. 这本书内容复杂，读起来很费劲。
C. 我们要珍惜时间，努力学习，为实现梦想而努力。
D. 这件衣服颜色很漂亮，很适合我。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 小明说：“我昨天去公园了，看到了很多美丽的花。
”B. 这本书内容丰富，有很多有趣的插图。
C. 小明说：“我昨天去公园了，看到了很多美丽的花。
”D. 这本书内容丰富，有很多有趣的插图。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 我国有许多名胜古迹，如_______、_______、_______等。
2. 我们的祖国是个_______的国家，有着_______的美丽风光。
3. 读书可以_______，可以_______，可以_______。
4. 我们要_______，_______，_______。
5. 学习语文，要_______，要_______，要_______。
小学语文第十二册期末练习题
上课 的铃声在我背后响起 来了， 像一条鞭子抽我的双腿。 有一瞬 ， 我几乎想席地坐下。 迟到就迟到吧 ！ 纪
律 虽严 ， 康 还是 最重要 的 ！ 的 脚 步迟缓 下 来 ， 健 我 仿佛微 风 将 息的风 车。 而 ， 声还 在 宁静 而悠远 地 响 着 ， 然 铃 全 然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着， 我就不该停止奔跑 ， 我对 自己说。终于， 了。老师和 同学们都在耐 到 心 地倾 听 着 ， 等待铃 声的 完结 。 放 学 时 ， 走过 大 门， 想向老 人表 示 感谢 。可是 ， 什 么好 呢 ？说 谢 谢 您把铃 绳拽 得 时 间那 么长吗 ？我 》 我 很 说
（ ） 在 光 明和快 乐 中飞走 了 ， 到那没 有寒 冷 ， 排 反 （ ） 阳他 有脚 啊 ， 悄悄 地挪 移 了 。（ ４太 轻轻 拟人 ） ６ 写 出下 列句 子 中破 折 号的 作用 。（ ． ６分 ） （） １ 这是一 年 的最后 一 天—— 大 年夜 。 （ ） 是一 双很 大 的拖鞋 ——那 么大 ， 向是她 妈妈 穿 的 。 ２那 一
Ｄ． 烟 叶（ ｕ ） 洗澡 （６ ） 残 暴 （ ６ ） 打搅 （ｉｏ 寻藤 （＠ ｇ） 搓 ｃ ６ ｚｏ ｃｎ ｉ ） ６ ｔｎ ３ 下列 词语 中有错 别 字的 一项是 （ ） ２分 ） ． 。（
Ａ 座无虚席 ． Ｂ 莫明其妙 ． Ｃ 肃然起敬 ． Ｄ 轻 如鸿 毛 ．
惊心动魄 司空见惯 蜂拥而至 无独有偶 独 出心栽 铺天盖地 落荒而逃 欣喜若狂 天涯 海角 与世 隔绝
） ①再 ， ②更加 ③改变， 又 改换 ④经历 ） ①胜利 ②能够承担或承受 ③优美的 ④ 比另一个优越
５ 下列句 子 中修辞 手 法判 断错误 的一 项是 （ ） ２分 ） ． 。（ （ ） 去 的 日子 如轻 烟 ， １过 被微 风 吹散 了 ， 如薄雾 ， 初 阳蒸融 了。（ 被 比喻 ， 比） 排 （ 世界 还有 几 个剧 种是戴 着 面具 演 出的 呢？（ 问 ） ２） 反
北师大版六年级下册语文期末试卷试题模拟试卷毕业试卷4套
小学语文第十二册综合检测基础：（20分）一、看拼音写词语。
（2分）tián jìnɡzhuóyuâzǔnáo táo zuì（）（）（）（）二、在正确的读音下画“——”。
（2分）便．宜（bián pián）勉强．（qiánɡqiǎnɡ）歼．灭（jiān qiān）木屑．（xuâxiâ）三、组词。
（4分）暮（）辩（）划（huá）（）挣（zhēnɡ）（）幕（）辨（）划（huà）（）挣（zhânɡ）（）四、把下面的成语补充完整，并写出所填字的意思。
（4分）不（）而飞受益（）浅堪称（）模完（）归赵五、根据字的不同意思选造三个句子。
（3分）绝：（1）断绝（2）完全没有了；穷尽（3）走不通的（4）独一无二的、没有人能赶上的（5）极、最（6）绝对1．2．3．六、在原句上修改病句。
（2分）1、他被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
2、李小明把《小学生作文选》细细地游览了一遍。
七、句型转换。
（3分）1．我对小明说：“我和你一起去看望王老师。
”（改为间接转述句）2．我们马上就要小学毕业了，难道还不应该专心学习吗？（改为陈述句）3．谁也不能在敌人鼻子底下睡觉。
（改为反问句）阅读一、默写《示儿》，并回答问题。
（12分），。
，。
1．诗中点明地点的词：、。
（2分）2．这首诗的作者是（）朝的（）。
题目中的“示”是（）的意思，可以看出这首诗是作者在（）写的。
表明作者无限希望的诗句是“”。
这首诗表达了诗人（）。
二、读课文片断，并按要求回答问题。
（18分）（一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”1．“渔夫皱起眉，脸变得严肃，忧虑。
”这是通过对渔夫的描写，反映他的心理；“搔搔后脑勺”是通过描写来说明渔夫在；“嗯，你看怎么办？”这是通过描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟桑娜。
六年级上册小学第十二册语文期末练习卷
六年级上册小学第十二册语文期末练习卷班级：姓名：成绩：一、看拼音写词语6%zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù（）（）（）（）（）kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī（）（）（）（）（）二、选择正确的读音·3%间（jiān jiàn）断转（zhuǎn zhuàn）身耸（）厨（）剥削（xuēxiāo）追悼（diào dào）耷（）橱（）三、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写·3%不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心·四、选择正确的解释·（3%）“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首_ _____，再查____画·“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释·五、选词填空·4%审阅浏览恳求乞求1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸·虽然……但是……不是……而是……不是……就是……1、孔子（）知识十分渊博，（）对于两小儿的问题，他无法回答·2、孔子（）不想回答两个孩子的问题，（）对于这问题无法作出正确的判断·六、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中·7%1、比喻言辞诚恳，情意深长（）2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白·（）3、两种事物毫无共同之处·（）4、一切事物或景象都变得焕然一新·（）春节将至（），这热闹景象与平时是（）的·七、按要求改写句子·6%1、把下面的格言补充完整·种树者必培其根，操千曲而后晓声，2、把句子改写成陈述句·没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木·4、照样子写一句排比句·她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了·八、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话·（3%）（）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠·（）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印·（）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上·（）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”（）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上·一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了·（）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉·人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语·九、回忆课文内容，完成下面的填空练习·13%1、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（）了·节选自《匆匆》·2、人总是要死的，但死的意义有不同·中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（），或（）·”为人民利益而死，就（）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（）·张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（）·节选自《为人民服务》·3、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：·4、把王安石《元日》诗句补充完整·爆竹声中一岁除，·千门万户曈曈日，·十、读短文，完成下面的练习·18%孩子，我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静·那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉·孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵·面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人·不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心·这个人就是你·在你很小很小的时候，我不曾打你·你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆·我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤·我为你无日无夜的操劳，无怨无悔·我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天·你像竹笋一样开始长大·你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你·我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅·第一次打你的原因，已经记不清了·总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打·如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它·孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝·我谨慎地使用殴打·每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖·我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责·假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚·但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分·我从不用工具打人·打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律·我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛·这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重·我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱·世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧·我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长·因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话我终于决定不再打你了·因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理·毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的·惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大·孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词·（2%）2、结合文章理解下列词语·(4%)“我行我素”指的是·“臂系千钧”指的是·3、根据文章内容用简要的话填空·(6%)“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆·”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大·”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素·”“我”第一次打你，因为·4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：·4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受·(3%)、、5、为什么说“打与不打都是爱”？(3%)十一、作文·（30分）你肯定得到很多的爱，有父母的，老师的，同学的，加快一件事，写出别人对你的爱·要求：语句通顺，真情实感，450字左右·出卷意图：新课标环境下，随着新的教育理念逐步落实，教育教学正在发生日益变化，小学语文能力的考核与评价也随着发生了质的变化·从命题形式到试题内容，从考核的目的到操作手段也发生了很多变化，下面我将本学期六年级语文期末试题的设计意图分析如下：试题一、二、三：考察学生对学的字的掌握情况·我设计了多种形式的试题，注意培养学生语言实践能力，试题的适用范围广，适用于六年级学生·试题四、五、六：考察学生词语掌握情况，帮助学生准确理解词语及使用范围，能正确使用词语而且使学生在以后的作文与写作过程中词语运用得更加得心应手·试题七、八、九：句子的考察，这部分试题给了学生较大的独立思考空间，加强了学生创新意识与理解能力，使学生掌握不同形式试题的解答方法·试题十：阅读能力的培养·这部分主要对学生阅读理解能力的考察，使学生在正确理解文章内容的前提下完成问题·试题十一：作文·作文使体现阅读与习作的整合·我们应把阅读与习作结合在一起，以读促写，读写结合，激发学生的写作欲望·以上只是我对本次期末试题的分析·在课改的十字路口，考试试题是我们不得不提及的问题，它的好坏直接关系到学生能力的培养与创新意识的发展·这需要我们在今后的工作中不断研究，大胆实践，力争使试题越来越受学生的欢迎·。
人教版小学语文第十二册单元测试题(附答案)
人教版小学语文第十二册单元测试题第一单元测试题一、选择带点字的正确读音。
二、看拼音写词语。
三、选词填空。
果断武断夸奖夸耀严肃严厉1．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（）。
2．张强同学虽然各方面都很不错，但从不（）自己。
3．工作（）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。
4．叔叔工作能力很强，办事很（），受到领导的表扬。
5．今天晓军又没完成作业，张老师（）地批评了他。
6．我校每周的升旗仪式都很隆重，升国旗时全校师生都很（）。
四、解释画线的字词。
1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（）（）2．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（）（）五、照样子扩写句子。
例如：太阳升起来了。
（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
1．“神舟”号宇宙飞船飞上太空。
（）“神舟”号宇宙飞船（）飞上太空。
2．草原上奔驰着骏马。
（）草原上奔驰着（）骏马。
六、阅读短文，回答问题。
我的家乡——武进市有一种“专利特产”——蒿笋，它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。
从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚透芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。
它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。
人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，里面便露出了洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹得破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。
于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。
瞧，白嫩嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
苏教版小学语文第十二册调研试卷及答案
苏教版小学语文第十二册调研试卷及答案（考试时间：90分钟）一、能读会写8%3月11日，日本9.0级强震引发海啸，夺去了许多wúgū（）的生命。
连日的恶劣天气zǔài（）了搜救工作，也使灾民的生活xuěshàngjiāshuāng （）。
而福岛第一核电站的核泄漏事故形势更为yánjùn（），目前核危机的严重程度已提升至7级，将对人体健康和环境产生严重wēixiã（），许多国际传媒都批评日本政府yǐnmán（）事故真相。
50勇士毅然选择坚守核电站抢险，随时做好xīshēng（）准备，成为日本地震中最可敬的人。
许多国家都在密切关注日本灾情，我国政府也kāngkǎi（）捐助，让世人看到了大灾之中的大爱。
二、火眼金睛11%1．给带点字选择正确的读音，在下面“”。
3%执著（zhù zhuó）骷髅（lóu lǒu）万籁（lài làn）俱寂惬意（．xiâ qiâ）菩萨（sà sa）乘（chân chãng）虚而入2．找出下列成语中的错别字，改正在括号里。
4%情不自尽（）风刀霜箭（）得意望形（）波滔汹涌（）应人而异（）顾名思意（）神计妙算（）老奸巨滑（）3．判断下面的说法对不对，对的打“√”，错的打“×”。
4%（1）“同仇敌忾”四个字按音序排列的先后顺序是“仇、敌、同、忾”。
（）（2）“谦逊”和“逊色”中“逊”的意思是一样的。
（）（3）“日军前赴后继地向县城扑来”这句话有语病。
（）（4）“渔歌子、清平乐、如梦令、水调歌头”都是词牌名。
（）三、锦上添花10%1．给下面一段话加上标点。
3%读书节让我们徜徉书海开阔视野健身节让我们强健身体磨练意志艺术节让我们施展才华共享快乐社会实践活动让我们学会了刺绣雕刻烹饪等多种技能我们由衷地发出共同的心声母校谢谢你2．在括号里填上表示各种各样的“笑”。
12册语文全套试卷3
苏教版语文第十二册第三单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。
（8分）zènɡliànɡtuījiàn kāfēi chuǎi mï( ) ( ) ( ) ( )jiǎn lîu lín xún kuài jiéxiōnɡyǒnɡ( ) ( ) ( ) ( )二、给句子中带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。
（6分）1、绝：①断②尽，穷尽③独一无二④一定，无论如何（1）他说起话来总是滔滔不绝．。
（）（2）山羊表演了走钢线的绝．技。
（）（3）在我们的国家里，绝．不允许这样的事情发生。
（）2、固：①结实②坚定地③本来④姓（1）人固．有一死。
（）（2）战士们固．守阵地。
（）（3）赵州桥不但坚固．，而且美观。
（）三、选择适当的词填在括号里。
（6分）熟识熟悉连续继续愿望希望1、战士们（）行军两天两夜，都显得很疲惫。
2、对这里的一草一木，他都非常（）。
3、休息10分钟后，我们（）上课了。
4、父亲（）我将来能成为祖国的栋梁之材。
5、渐渐地，我（）了每一位订户。
6、早日实现祖国统一，是海峡两岸人民共同的（）。
四、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。
（6分）（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（）接着东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
（14分）1、名句填空：①三军可夺帅，__________________。
②__________________，只要肯攀登。
③___________________________，没有闯不过的险滩。
④临渊羡鱼，_____________________；______________，不如釜底抽薪。
2003年春季小学语文第十二册第三组质量评价试卷
2005年春季小学语文第十二册第三组质量评价试卷班级号数姓名【基础知识】一、看拼音写词语：chíyán dùjìyíhuòléi ɡǔnàhǎn ɡōnɡwúbùkè（）（）（）（）（）chénɡfádǐyùwūrǔtónɡxīn xiélìzhàn wúbùshènɡ（）（）（）（）（）二、比一比，再组词赛（）秦（）diào（）dū（）塞（）奏（）调都寨（）泰（）tiáo（）dōu（）三、查字典，按要求填空：1、用音序查字法，“颇”字应查大写字母（）；“廉”字应查大写字母（）。
2、用部首查字法，“羹”字应先查（）部，再查（）画。
四、先解释加点的词，再写出诗句的意思。
1、阳春布．德泽，万物生光辉．．。
布：光辉：2、萁在釜中然．，豆在釜中泣．。
然：泣：五、以下句子分别属于哪种句式。
反问句疑问句感叹句夸张句排比句1、诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？（）2、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（）3、蔺相如真是处处为国家的利益着想啊！（）4、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。
（）5、大虫见掀不着，吼一声，震得那山冈也动了。
（）【积累运用】一、写出下列每组词所表达或包含的共同意思的一个词。
浏览、环顾、瞻仰（）徐徐、缓缓、渐渐（）二、写几个表示时间短的词语：、、、三、连线。
书是知识的方向盘注意公共秩序书是力量的源泉遵守公共安全书是智慧的海洋保护公共财物书是生活的翅膀爱护公共环境四、默写唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》春夜喜雨五、选择关联词语填空。
如果……就……；虽然……但是……；不是……而是……；因为……所以……；不仅……而且……；即使……也……1、（）诸葛亮的船顺风顺水，已经飞一样地驶出了二十多里，（）曹操知道上了当后，想追也来不及了。
语文第十二册期终测试题
六年级语文期末试卷2006.6 班级姓名得分一、看拼音，写词语。
cí xiáng xī lì xū dāo mù qín fù ráo jiāo shí( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )yāo qǐng chì luǒ huáng dì màn gǔ xiàn mù jiào huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。
漂亮—无数—好象—赞叹—三、写出反义词。
粗心—熟悉—危险—炎热—四、找出句子中的错别字，把正确的写在括号里。
1、小花鹿园溜溜的黑眼珠真有神彩。
（）2、同学们涌跃报名参加长跑比塞。
（）3、匾里己经撤满了一层剪成细丝的嫩桑叶。
（）4、爸爸倍着爷爷走出了车箱。
（）五、在括号里填上合适的词语。
（）的海龟一（）空地（）的海滩（）的晨雾一（）桑树（）的太阳（）的神情一（）图画（）的铜铃声六、按要求写句子。
1、岩石上长着珊瑚。
（扩写句子）2、热闹了一天的城市在雨中渐渐安静下来。
（缩写句子）3、今年夏天的天气十分炎热。
（用‖划分主语和谓语部分。
）4、我把剪成细丝的嫩桑叶撒在匾里。
（改写成“被”字句。
）5、火车穿过田野。
（扩写句子）七、按课文的内容填空。
1、家乡的桥是我们的乐园。
转眼就把你送入梦乡……这段话是围绕“”来写的，是从、、、四个方面把这句话讲具体的。
2、《春晓》这首诗的内容是，。
，。
八、仿写句子。
1、在（金色的海滩上），有个（身穿连衣裙）的（小姑娘）在（拾贝壳）。
在（），有个（）的（）在（）。
2、（两个月）过去了，（我们的菜园）（一片碧绿）。
（）过去了，（）（）。
九、用修改符号修改下面的句子。
1、我断定他大概就是金小林的哥哥。
2、老师表扬我说：“我做了一件好事。
”3、这个故事妈妈讲给我听的，很趣味。
小学语文第十二册第二次月考测试题
小学语文第十二册第二次月考测试题(上完第四、五组课文用)命题人：谢小宁班级： 姓名： 成绩：听力部分(10分)听老师读诗，完成填空练习。
1、填空一( )邮票 一( )船票 一( )坟墓 一( )海峡2、作者的乡愁由 变成 变成 再变成 从而说明乡愁在不断增加，表达了诗人 。
基础知识部分(28分)一、看拼音写字，注意书写工整、正确。
（4分）ti án m ì ji ù yu án ji ào xun m ù d ân ɡ k ǒu d āi二、辨形正音，再组词(7分)绣( ) 析( ) 卓( ) 优( ) 锈( ) 折( ) 桌( ) 忧( )p ū( ) f ãn ɡ( ) ju ǎn( ) 铺 缝 卷ù( ) f ân ɡ( ) ju àn( )三、选词填空。
（6分）绝望 盼望 指望凡卡对城里的生活没有了( )，他写信给爷爷，( )爷爷能带他回乡下去，但残酷的现实却让他彻底( )。
陆续 连续 继续( )下了三天三夜的暴雨终于停了下来，解放军战士在抗洪指挥部的统一指挥下，( )修筑巩固被洪水冲垮的圩堤，圩内的群众也( )回到村里，他们迅速投入到了生产自救的行列。
四、按要求改句子。
（6分）1、教室里坐满了学生。
扩句：2、你喜欢他不喜欢用上标点符号，使它成为意思不同的两句话：3、把句子补充完整：守信是一项财宝， 。
五、用修改符号在原句上修改病句。
（5分）朱红梅出席了市小学生作文竟赛，获得了一等奖。
同学们向他高兴地祝贺。
老师夸耀他说：“你真是为学校争光了啊？”阅读部分(27分)一、回顾所学课文，填空。
(7分)通过第四、五两组课文及课外的学习，我不但接触到了像 、 这样有血有肉、性格鲜明的外国文学作品中的人物，还认识了像 、 这样伟大的科学家；我不仅对外国文学有了更浓厚的兴趣，也对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 、 。
六年制小学语文第十二册期末质量检测卷
六年制小学语文第十二册期末质量检测卷（100分钟完卷）六年的小学学习即将结束，你一定掌握了许多语文知识和本领，现在就请你尽情地展示自己，祝你成功！一、积累园地（35分）1、读拼音，将词语写在田字格内。
（5分）gu ǎ f ù d ǐ y ù p ái hu ái k ǒng b ù j ùn g ōn ɡ2、为下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
（3分）间隔．．（ji ān ji àn ） 磅．礴（p án ɡ b án ɡ） 扁．舟（bi ān pi ān ） 剥．开（ b ō b āo ） 直奔．（b ēn b ân ） 苍劲．（ j ì j ìn ɡ） 3、说起那节体育课，肖宁最兴奋了，他讲的每一句话都带了成语。
请你根据提示猜一猜，他都用了哪些成语。
（3分）⑴看到鞍马，同学们都___________。
⑵老师讲解动作要领，同学们听得___________。
⑶张帆轻松地跳过去了，他___________。
⑷高勇跳了三次也没过去，他___________。
⑸刘涛跳时，一屁股坐在了鞍马上，大家___________。
⑹上完体育课，大家累得___________。
4、请用“清”字组成不同的词语，并填到下面的括号里。
（2分）推开窗户，一股（ ）的风迎面吹来，窗外的一切都（ ）地出现在你的眼前：一条（ ）的小溪旁，一个（ ）的小姑娘正在捧着水喝呢！5、句子变脸。
（4分）⑴春天到了，小草出芽了，小花也开了。
改为拟人句：_______________________________________________________。
⑵夏天，金黄的麦子在风中起伏着。
改为比喻句：_______________________________________________________。
六年级试卷-人教版小学语文第十二册期终练习(三)
六年级试卷:人教版小学语文第十二册期终练习(三)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人教版小学语文第十二册期终练习（三）姓名成绩一、看拼音写词语。
chéngfáwěituōtàntīngdūdushuǐzhàngshāng yìchíyán（）（）（）（）（）（）（）fùzélěigǔnàhǎnchéngxiàngshuǐzhàidùjìzhàojí（）（）（）（）（）（）（）dǐyùyǔnxǔwǔrǔlìhàilongzhòngz hànpáo （）（）（）（）（）（）二、补充成语。
（）酒（）乐神（）妙算理直气（）完（）归赵负（）请罪喜（）自（）（）造（）设一（）而尽三、填空。
1、“萁在釜下然，豆在釜中泣”的诗名是，是三国时期的诗人写的。
意思是：。
2、《将相和》一文是有、、这三个小故事组成的。
“将”指的是；“相”指的是。
3、《猴王出世》一文是我国古典小说《;》中的一个片段；《景阳冈》一文是我国古代著名长篇小说《》的一个精彩片段。
四、阅读。
荷叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天。
我觉得有些烦闷，从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
‖仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越下越大。
那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一片大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
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语文第十二册期末检查
班级姓名
一、展示积累。
（44分）
1.细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。
（8分）
2.在括号里填上表示“看”的词语，所填词语不能重复。
（6分）
清明节，同学们去龙脊山公园祭扫烈士陵园。
我们怀着无比崇敬的心情（）了烈士纪念碑。
站在山顶上，我（）蓝天，天空是多么高远与湛蓝；（）山脚，充满生机的景色令人心旷神怡；再（）四周，同学们有的在（）远方，有的在（）近处美丽的花草树木。
3.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你也来试试看。
（7分）
（1）根据语境选择合适的成语填空。
平沙无垠巍峨雄奇美妙绝伦碧波万顷风光旖旎我看过许许多多的月亮。
在（）的瑞士莱芒湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我们都看过月亮，这些月亮应该说都是（）的，我都异常喜欢。
（2）删改下面的一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后的上联为：
4.古诗是我们民族文化的精华，请你用合适的诗句填空。
（3分）
（1）“诗中有人”，在“，”的诗句中看到了鄙视流俗、贞节自守的王冕；“诗中有理”，在陆游的“，”的诗句中懂得书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问；“诗中有情”，在“，
”的诗句中感受到朋友间的依依惜别之情。
（2）夜晚，王冰看着连绵起伏的群山，镰刀似的月亮，月光下如雪的沙漠，真想用李贺写的诗句“”来赞美。
（3）爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“
”。
（4）新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“”。
5.回忆小学阶段在课本中认识的人物，你还记得他们吗？把名字填在括号里。
（5分）
（1）主持修筑京张铁路，长了中国人民的志气，灭了帝国主义威风的（）。
（2）有胆有识，才智过人，巧妙地向曹操“草船借箭”的（）。
（3）古代罗马杰出的奴隶起义领袖，堪称“奴隶英雄”的（）。
（4）在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活，把希望寄托在爷爷身上的（）。
（5）自己有五个孩子，还收养邻居两个孩子的善良的穷人（）。
6.六年的学习让你掌握了不少知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试
吧。
（9分）
（1）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语。
（2分）
（2）校园绿化面积越来越大了，你能帮老师设计一条爱护花草树木的标语。
（2分）
（3）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。
（2分）
（4）最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。
正方辩题是：学业负担与压力有利于小学生学习；反方辩题是：学业负担与压力不利于小学生学习。
（3分）
你选择方辩题，请陈述你的理由说服对方：
二、自主悟读。
（26分）
（一）文言文阅读。
（11分）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。
天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。
子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
[注：①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。
] 1．解释字义。
（1）天帝使我长．百兽：
（2）子以．我为不信，吾为子先行：
（3）虎以为然．，故遂与之行：
（4）兽见之皆走．：．
2、翻译句子。
①今子食我，是逆天帝命也。
②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！
③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
3．解释下列句子中加点词“之”的不同含义。
〈1〉观百兽之．见我而敢不走乎（）
〈2〉故遂与之．行（）
〈3〉其不善者而改之．（）
〈4〉曾子之妻之．市（）
〈5〉学而时习之．（）
〈6〉见藐小之．物必细察其纹理（）
4．从这则寓言可概括出的成语是，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：，它们都是用来比喻
一类人。
5．你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
（二）课外阅读。
（15分）
低头与昂首
富兰克林被称为美国之父。
在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。
老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。
一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头
．．。
”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
一支高昂的曲子，它的过门常常是低调的，这在音乐上叫做“软起首”，一开始就把调定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。
要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。
低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。
什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？因此，你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。
低头不应该是流水，越流越低。
一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。
有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。
有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。
每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。
后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。
”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头
．．被录用，这不是互相矛盾之结论吗？不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
1.用“——”画出本文的中心句。
（2分）
2.第二自然段中加点词语“低头”的含义是；第四自
然段加点词语“昂头”的含义是。
（4分）
3.第4自然段中画波浪线的句子是句，在文中的作用是
（2分）
4.根据课文内容，选择合适的选项。
（4分）
短文列举富兰克林的事例是为了说明（）；列举年轻人的事例是为了说明（）。
A.做人应该有尊严，昂首做人
B.低头处世，谦虚做人
5.结合课文内容或生活实际，说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。
（3分）
三、真情表达。
（30分）
以“坚持”为话题，选择发生在你身上的事写一篇作文。
注意做到内容具体，表达自己的真情实感。
题目自己定。