幼儿园户外活动区域人员站位安排表
梅岭星艺幼儿园户外活动安排表
梅岭星艺幼儿园三楼美食城活动情况记录表
日期
记录者
班级
活动情况
备注
梅岭星艺幼儿园户外每日幼儿值日表
日期
姓名
日期
姓名
日期
姓名
梅岭星艺幼儿园各班户外活动安排表
时间
活动
周一
周二
周三
周四
周五
7：45
-
8:25
一楼晨间活动
督察长
大一班
+
中二班
俞滢滢
大一班
+
中二班
王佳兴
大二班
+
中一班
刘庆
大二班
+
中一班
刘庆
大二班
+
大一班
刘庆
三楼
美食城
大二
大一
四楼
建构
中一
大一
小段
中二
大二
16:00-Βιβλιοθήκη 16:20四楼户外活动
大一班
中段
大二班
小段
8:00
-
8:30
小天使
大一
大二
大二
中一
中二
警卫员
大二
大一
大一
中二
中一
备注
1、每天晨检教师对小天使及警卫员进行点评，能评为五星宝贝的幼儿将他（她）名字填写在相对应的框内；评五星标准：能礼貌向幼儿、老师及阿姨问好；嗓音要洪亮；精神状态要好。
2、各活动区域带班教师无特殊情况不得离开幼儿活动区域，需对幼儿安全情况及活动情况做好监督及调整并在活动后做好记录。
阳光幼儿园春季各班周户外活动安排表
阳光幼儿园 小班 周户外活动安排表早操8：20——8：50户外活动 10：00——10：30餐后散步 12:00——12：30 户外活动16：00——16：40三 月份 星期一1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 木头人 切西瓜 散步踩影子 找朋友 星期二1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 吹泡泡 找朋友 散步拍皮球 小猫走路 星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操滑滑梯 开飞机 散步开火车 切西瓜 星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操踩影子 散步滑滑梯 小动物找家 星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操蹦蹦床 散步红灯绿灯 木头人四月份星期一 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操拖小猪 木头人散步开火车 切西瓜星期二 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操踩影子 切西瓜散步红灯绿灯 拍皮球星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操小猪快跑 找朋友散步走线 木头人星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操滑滑梯 开飞机 散步蹦蹦床 拖小猪星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操钻山洞 红灯绿灯散步木头人 踩影子阳光幼儿园 户外活动安排表早操8：20——8：50户外活动 10：00——10：30餐后散步12:00——12：30 户外活动16：00——16：40五 月份 星期一2、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 木头人 开火车 散步踩影子 找朋友星期二1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 吹泡泡 滑滑梯 散步小青蛙跳河球儿跑的快 星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操滑滑梯 小猴分桃 散步开火车 蹦蹦床 星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操好玩的小风车 踩影子 散步滑滑梯 踩影子 星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 蹦蹦床 开飞机 散步好玩的小风车 踩影子六月份星期一 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 拖小猪 青蛙跳散步开火车 钻山洞星期二 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 踩影子 开火车 散步蝴蝶翩翩飞 蚂蚁排队走 星期三 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操吹泡泡 滑滑梯散步走线 拖小猪星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操滑滑梯 找朋友散步蹦蹦床 钻山洞星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操钻山洞 走线散步蝴蝶翩翩飞 滑滑梯阳光幼儿园 中班 周户外活动安排表早操8：20——8：50户外活动 10：00——10：30餐后散步 12:00——12：30 户外活动16：00——16：40三 月份 星期一3、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 老狼老狼几点了 切西瓜 散步 踩影子 找朋友 星期二1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 运果子 找朋友 散步拍皮球 猫和老鼠 星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操滑滑梯 青蛙跳圈圈 散步老狼老狼几点了 切西瓜 星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操小猫走路 踩影子 散步拍皮球 小动物找家 星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操小猫钓鱼 拍皮球 散步红灯绿灯 木头人四月份星期一 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操赶小猪 木头人散步开火车 切西瓜星期二 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操踩影子 切西瓜散步红灯绿灯 小猫星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操小猪快跑 蹦蹦床散步走线 木头人星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操小猫走路 找朋友 散步滑滑梯 赶小猪星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操钻山洞 红灯绿灯散步小兔走路 踩影子早操8：20——8：50户外活动 10：00——10：30餐后散步 12:00——12：30 户外活动16：00——16：40五 月份 星期一4、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 小猫钓鱼 开火车 散步踩影子 找朋友 星期二1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 吹泡泡 滑滑梯 散步拍皮球 开火车 星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操蹦蹦床 找小兔 散步开火车 滑滑梯 星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操小猫走路 踩影子 散步找小兔 踩影子 星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 蹦蹦床 拍皮球 散步跳圈圈 走线六月份星期一 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 赶小猪 青蛙跳散步开火车 钻山洞 猜猜我是谁 星期二 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 踩影子 开火车散步跳圈圈 小猫走路星期三 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操拔萝卜 猜猜我是谁散步走线 赶小猪星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操滑滑梯 找朋友散步蹦蹦床 钻山洞星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操钻山洞 走线散步小兔走路 滑滑梯早操8：20——8：50户外活动 10：00——10：30餐后散步 12:00——12：30 户外活动16：00——16：40三 月份 星期一5、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 小小邮递员散步吹泡泡 找朋友 星期二1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操传递接力棒 散步拍皮球 小鸭走路 星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操老鹰抓小鸡散步开火车 滑滑梯 星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操赶小猪 散步老猫睡着了 踩影子 星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 节节高散步跳圈圈 走线四 月份星期一 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 踩尾巴 散步钻山洞 猜猜我是谁 星期二 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 老鹰抓小鸡散步跳圈圈老狼老狼几点了星期三 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操拔萝卜散步走线 赶小猪星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操传递接力棒 散步小兔跳彩圈 钻山洞星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操赶小猪散步小兔走路 滑滑梯早操8：20——8：50户外活动 10：00——10：30餐后散步 12:00——12：30 户外活动16：00——16：40五 月份 星期一6、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 蚂蚁搬豆散步吹泡泡 找朋友 星期二1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操传递接力棒 散步拍皮球 小鸭走路 星期三1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操丢手绢散步开火车 滑滑梯 星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操猫和老鼠 散步老猫睡着了 踩影子 星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操 节节高散步跳圈圈 走线六 月份星期一 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 双脚玩纸球 散步钻山洞 猜猜我是谁 星期二 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操 老鹰抓小鸡散步跳圈圈老狼老狼几点了星期三 1、快乐的一天开始了2、我最棒 3、机械：哑铃操赶小猪散步走线 赶小猪星期四1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操传递接力棒 散步小兔跳彩圈 钻山洞星期五1、快乐的一天开始了2、我最棒3、机械：哑铃操节节高散步小兔走路 滑滑梯。
户外区域运动安排表
2、在高跷后等候一个同伴尝试和同伴一起走双人木板，体验连体人的快乐。
锻炼幼儿的平衡能力及动作的灵活性，培养幼儿的团队意识。
跳远我能行
垫子、踏板、绳子
1、立定跳远，双手摆动助跳。
2、练习助跑能根据指示尝试挑战距离
比比自己跳远的近或远，然后尝试选用辅助材料练习助跑跳。
小袋鼠跳跳跳
跳袋、可乐瓶、绳子
纸球、自制胡萝卜、沙包、圈
1、能跳跃障碍尝试使用跳袋双脚连续跳，发展跳跃能力和体能
2、体验游戏的快乐，将森林路线斜放，采集好吃的，放口袋然后练习立定跳远。
注意双手抓紧跳袋口，双脚并拢，每次跳跃都要站稳，保持身体平衡。
提醒幼儿在跳跃过程中将跳袋向上提直，以免踩在脚下，被绊倒。
抢救伤员
小担架两幅，布娃娃若干，平衡木两个，泡沫垫子、可乐瓶
1、两人合作，一人在前一人在后，抬担架过垫子，再走上平衡木，绕过可乐瓶
2、两人面对面来比速度
练习多人合作协调地走、跑
体验关心照顾他人的情感。
指导幼儿互相配合，协调动作，平稳，快速前景，并注意安全。
向前进
高跷、双人木板走、可乐瓶、奶罐等障碍、
户外区域运动安排表（中大班）
区域名称
游戏名称
运动器材提供
玩法
指导要点
提供安全保护
走
跑
跳
D
区
跨栏小明星
塑料彩色跨栏、木质跨栏调节架、橡皮筋、PVC管子、
1、能根据投放材料进行双脚并跳，勇于挑战不同高度。
2、能尝试助跑跨跳，连续纵跳
遇到障碍能克服心理的恐惧，勇于尝试自我调节来运动，根据挑战度星数来运动。
跳跳虎
牛奶箱子若干、泡沫地板若干
幼儿园户外活动安排表 幼儿园户外活动
一、引言随着社会的进步和家长对幼儿教育需求的不断增加，幼儿园已经成为孩子们学习和成长的重要场所。
户外活动是幼儿教育中不可或缺的一部分，能够促进幼儿的身心健康发展，培养他们的团队合作意识和动手能力。
科学合理地安排幼儿园户外活动显得尤为重要。
二、户外活动的重要性1、促进身体健康：户外活动能够让幼儿在自然环境中大量活动，增强体质，促进健康成长。
2、培养合作意识：户外活动是一个团队合作的过程，能够在游戏中培养幼儿的团队合作意识和集体主义精神。
3、拓展知识视野：户外活动能够让幼儿接触自然界的各种事物，拓展视野，增长知识。
4、培养动手能力：户外活动中的一些手工制作和农耕体验能够培养幼儿的动手能力和创造力。
三、幼儿园户外活动安排表为了让幼儿园户外活动效果更好，我们根据幼儿的年龄特点和户外环境特点，制定了以下户外活动安排表：1、适合3-4岁幼儿的户外活动（1）自然探索活动：在幼儿园周边的校园里进行自然探索活动，让幼儿们亲近自然，观察植物、小动物，并通过游戏进行自然知识的普及。
（2）简单农耕体验：在幼儿园内设立小型农田，引导幼儿参与育种、深耕、浇水等农耕活动，培养幼儿的动手能力和耐心。
2、适合4-5岁幼儿的户外活动（1）团队合作活动：组织幼儿园年龄较大的孩子进行团队合作游戏，如拉绳、合作突围等，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
（2）户外手工制作：组织幼儿进行户外手工制作，如捉泥鳅、编竹筐等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3、适合5-6岁幼儿的户外活动（1）户外趣味运动会：组织户外趣味运动比赛，如跳绳、飞镖、踢毽子等，让幼儿在活动中享受快乐，锻炼身体。
（2）户外科学探索活动：组织幼儿进行一些简单的科学实验和观察活动，如水下观察、风车制作等，拓展幼儿的知识视野。
四、注意事项1、安全第一：在户外活动中，保障幼儿的安全非常重要，要严格按照规定进行安全防护，提前做好安全风险评估。
2、环境准备：在进行户外活动之前，要对活动环境进行合理准备，清除危险物品，确保活动场地整洁。
幼儿园区域活动安排表 幼儿园活动
幼儿园是孩子们学习与成长的第一站，区域活动在幼儿园的教学中占据着重要的位置。
通过区域活动，孩子们可以在有趣的玩耍中学到知识，培养各种能力，发展自身潜能。
幼儿园区域活动的安排表对于幼儿园的教学工作至关重要。
下面，我将为大家介绍一份幼儿园区域活动安排表。
一、社交区域社交区域活动是培养孩子社交能力的主要途径之一。
在社交区域，可以设计一些合作游戏，如合作搭积木、合作搭建拼图等，让孩子学会与他人合作、交流交流，培养他们的团结意识和责任感。
时间：周一至周五上午9:00-10:00内容：合作游戏、合作搭积木、合作搭建拼图负责老师：王老师二、动手创造区域动手创造区域是培养孩子动手能力和创造力的重要途径。
在这个区域，可以设置一些手工制作、拼图、搭建积木等活动，让孩子们通过实际动手操作，发挥他们的想象力和创造力。
时间：周一、周三下午3:00-4:00内容：手工制作、拼图、搭建积木负责老师：李老师三、认知探索区域认知探索区域是培养孩子认知能力和探索精神的主要途径。
在这个区域，可以设计一些寓教于乐的认知游戏，如数字游戏、形状游戏、颜色辨认游戏等，让孩子们在游戏中学会认识数字、形状、颜色等基本知识。
时间：周二、周四上午10:00-11:00内容：数字游戏、形状游戏、颜色辨认游戏负责老师：张老师四、语言表达区域语言表达区域是培养孩子语言表达能力和交流能力的主要途径。
在这个区域，可以设计一些讲故事、说唱儿歌、角色扮演等活动，让孩子们在活动中锻炼语言表达和交流能力。
时间：周一、周三下午2:00-3:00内容：讲故事、说唱儿歌、角色扮演负责老师：赵老师五、音乐舞蹈区域音乐舞蹈区域是培养孩子音乐欣赏能力和动作协调能力的主要途径。
在这个区域，可以设计一些音乐欣赏、舞蹈表演、手指操等活动，让孩子们在音乐和舞蹈中感受快乐、锻炼身体。
时间：周四、周五上午10:00-11:00内容：音乐欣赏、舞蹈表演、手指操负责老师：刘老师通过以上幼儿园区域活动安排表，可以看出每个区域都有具体的时间安排和内容安排，每个区域活动都有专门的负责老师。
户外活动安排表
西岗镇中心幼儿园户外活动安排 班级 小一班 小二班 中一班 中二班 中三班 大一班 大二班 大三班 周一 上午：玩沙 下午：滑梯 上午：滑梯 下午：玩沙 上午：轮胎 下午：木桩 上午：木桩 下午：轮胎 上午：迷宫 下午：战壕 上午：战壕 下午：迷宫 上午：篮球 下午：积木 上午：积木 下午：篮球 周二 上午：轮胎 下午：木桩 上午：木桩 下午：轮胎 上午：迷宫 下午：战壕 上午：战壕 下午：迷宫 上午：篮球 下午：积木 上午：积木 下午：篮球 上午：玩沙 下午：滑梯 上午：滑梯 下午：玩沙 周三 上午：迷宫 下午：战壕 上午：战壕 下午：迷宫 上午：篮球 下午：积木 上午：积木 下午：篮球 上午：玩沙 下午：滑梯 上午：滑梯 下午：玩沙 上午：轮胎 下午：木桩 上午：木桩 下午：轮胎 周四 上午：篮球 下午：积木 上午：积木 上午：轮胎 下午：木桩 上午：木桩 下午：轮胎 上午：迷宫 下午：战壕 上午：战壕 下午：迷宫 周五 上午：玩沙 下午：滑梯 上午：滑梯 下午：玩沙 上午：轮胎 下午：木桩 上午：木桩 下午：轮胎 上午：迷宫 下午：战壕 上午：战壕 下午：迷宫 上午：篮球 下午：积木 上午：积木 下午：篮球
幼儿园区域活动安排表
幼儿园区域活动安排表在幼儿园的教学过程中，区域活动是一种非常重要的教学手段。
通过设立各种不同的区域，可以促进幼儿的多元智能发展，提高学习兴趣，培养实践操作能力，同时也可以为老师们提供一个更为精细化的教学环境。
下面，我们来看一下典型的一个幼儿园区域活动安排表。
9:00-9:30 自由玩乐区：在这个区域，幼儿将有机会选择自己感兴趣的玩具进行玩耍。
这个区域的目的是让幼儿获得自由感，培养他们的独立性和自我管理能力。
同时，老师也会在这个区域观察幼儿的兴趣和特长，为后续的课程安排提供依据。
9:30-10:00 创意绘画区：在这个区域，幼儿将有机会发挥自己的想象力和创造力，通过绘画表达自己的想法和感受。
老师会提供各种不同的画笔、颜料、纸张等工具和材料，以激发幼儿的艺术天赋，并培养他们对美的敏感性。
10:00-10:30 理科探究区：在这个区域，幼儿可以进行一些简单的实验和观察活动，以培养他们的科学思维和观察力。
老师会精心准备一些常见的实验道具和材料，通过引导幼儿提出问题、做实验、观察结果，让他们逐渐了解科学的基本原理。
10:30-11:00 动感运动区：在这个区域，幼儿将进行一些有趣的运动活动，如室内跑步、跳绳、舞蹈等。
通过这些活动，可以锻炼幼儿的肢体协调性和身体素质，培养他们的团队合作精神，同时也有助于释放他们的过剩能量，提高注意力和专注力。
11:00-11:30 动手制作区：在这个区域，幼儿将有机会使用一些简单的工具和材料，制作一些手工艺品。
通过动手制作，幼儿可以培养他们的创造力和动手能力，提高空间想象力和手眼协调能力。
同时，也可以让幼儿在制作过程中获得成就感和满足感。
11:30-12:00 阅读角落：在这个区域，幼儿可以自由选择和阅读各种绘本和故事书。
通过阅读，幼儿可以提高语言表达能力和阅读理解能力，同时也可以培养他们对文学和文字的兴趣。
老师也会在这个区域为幼儿朗读一些优秀的童话故事，以激发他们的想象力和阅读兴趣。
幼儿园集体区域活动计划表
幼儿园集体区域活动计划表周一：活动名称：瑜伽课时间：上午9:00-9:30地点：室外草坪人数：全班活动内容：老师给孩子们讲解瑜伽的基本知识和动作，并带领孩子们一起做一些简单的瑜伽动作，可以让孩子们放松身心。
活动名称：厨房小达人时间：上午10:00-11:00地点：室内厨房人数：分成小组进行活动内容：孩子们分成小组，学习如何制作简单的餐点，在老师的指导下，自己烤面饼，做汉堡，让孩子们学会简单的烹饪技巧。
周二：活动名称：团队趣味运动会时间：上午9:00-10:00地点：室外操场人数：分成小组进行活动内容：孩子们分成小组，进行团队趣味竞赛，有接力跑，袋鼠跳，蛙跳等各种有趣的游戏，让孩子们在运动中体验团队合作的快乐。
活动名称：音乐舞蹈课时间：上午10:30-11:00地点：教室内人数：全班活动内容：老师给孩子们播放一些音乐，让孩子们自由发挥，跟着音乐舞动身体，让孩子们感受音乐带来的快乐。
周三：活动名称：手工创意制作时间：上午9:00-10:00地点：教室内人数：全班活动内容：孩子们制作简单的手工艺品，如纸鱼，折纸飞机等，孩子们在做手工的过程中，培养手工制作的能力，同时也可以进行创意思考。
活动名称：阅读分享会时间：上午10:00-10:30地点：教室内人数：全班活动内容：老师会向孩子们推荐一些适合他们的、富有趣味的绘本故事，鼓励孩子们独立阅读，并鼓励孩子们分享自己喜欢的故事。
周四：活动名称：园林探险时间：上午9:00-10:00地点：室外环境人数：分成小组进行活动内容：孩子们分成小组，到校园内进行探险，发现花草树木，并观察各种昆虫，让孩子们了解自然环境，并培养孩子们的观察力和好奇心。
活动名称：科学实验时间：上午10:30-11:00地点：实验室人数：全班活动内容：老师会为孩子们演示一些有趣的科学实验，如水的透明、颜色结合等，这些实验可以让孩子们在玩耍的同时，学到一些科学知识。
周五：活动名称：艺术创作时间：上午9:00-10:00地点：教室内人数：全班活动内容：孩子们可以线上或者线下创作自己的绘画作品，并进行交流展示，让孩子们体验艺术的快乐，并培养孩子们的艺术细胞。
幼儿园体育活动与户外活动安排表20181017ABCDE划分区域
省红星幼儿园前进幼儿园
体育活动与户外活动安排表2019.06
注意：
带班教师要了解活动场地与玩具器械的特点，根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的地组织活动。
活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提安全要求。
要求：
（1）按计划完成活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，器械的摆放位置，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规则。
（2）各班级按照户外活动安排表开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。
（3）组织教师研讨器械的创新玩儿法。
（4）加强户外活动的检视，规范教师在户外活动中的行为，加强教师观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的相互学习。
（5）A区：攀爬器械与木梯；B区：亿童玩具自主建构区；C区：足球与篮球游戏区；D区：跑道场地（取放材料器械）；E区：三楼平台户外建构玩具区
省红星幼儿园前进幼儿园
户外活动区域安排平面示意图2019.06
A区：攀爬器械与木梯；
B区：亿童玩具自主建构区；
C区：足球与篮球游戏区；
D区：跑道场地（取放材料器械）；
E区：三楼平台户外建构玩具区；
F区：三轮小车与独轮小推车活动区（小车活动区在跑道场地周围沿着逆时针方向骑行，活动时保持车距，按次序骑行）
省红星幼儿园前进幼儿园
户外三轮小车行路线示意图2019.06
2019.06。
户外活动安排表
会川幼儿园幼儿户外活动及游戏项目安排表
年级 时间 班级 小一班 9:10-9:50 游戏活动 小 小四班 班小一班 级 14:20-15：00 户外活动 小二班 小三班 小四班 中一班 中 班 级 15:30-16:00 户外活动 中二班 中三班 中四班 中五班 大一班 大 班 级 大四班 音乐游戏 趣味轮胎 体育游戏 大滑梯 15:30-16:00 户外活动 大二班 大三班 趣味轮胎 队列或歌 表演、律 动练习 大滑梯 体育游戏 音乐游戏 大滑梯 趣味轮胎 音乐游戏 体育游戏 体育游戏 队列或歌 表演、律 动练习 体育游戏 音乐游戏 大滑梯 大滑梯 小摇马 蹦蹦床 自制玩具 小滑梯 大滑梯 自制玩具 蹦蹦床 小摇马 体育游戏 音乐游戏 音乐游戏 体育游戏 自制玩具 蹦蹦床 音乐游戏 大滑梯 音乐游戏 自制玩具 小滑梯 体育游戏 体育游戏 自制玩具 音乐游戏 体育游戏 自制玩具 音乐游戏 蹦蹦床 音乐游戏 体育游戏 音乐游戏 体育游戏 趣味轮胎 小摇马 音乐游戏 体育游戏 蹦蹦床 音乐游戏 体育游戏 小摇马 蹦蹦床 小二班 小三班 星期一 体育游戏 小滑梯 蹦蹦床 星期二 蹦蹦床 音乐游戏 大滑梯 星期三 大滑梯 蹦蹦床 音乐游戏 星期四 音乐游戏 体育游戏 队列或歌表 演、律动练 习 体育游戏 星期五
1、如遇雨天或雪天，室外活动改为室内游戏或活动。 备 注
2、每个班级必须要创新符合本班幼儿年龄特点的自制玩具供幼儿使用，自制玩具区在前院。
3、大型玩具、音乐、体育游戏在后院进行，每班每学期至少做四个音乐、体育游戏。（包括各级制定游戏）
备 注 4、严格按照户外活动安排表带幼儿户外活动，保证户外活动时间。
幼儿园教师站位分配表2
离园活动
A老师老师在集中区组织幼儿有序收椅子，并喝水，B老师在喝水区组织幼儿喝水，C老师在书包柜区域组织先收椅子的幼儿入厕后背书包排队，D老师监管幼儿入厕并协助C老师组织幼儿排队准备离园。
下楼梯及离园：A老师在前面带队，B老师在队伍中间，C老师在队伍后面，D老师看管好掉队的幼儿。
A老师在前面收卡，B老师提前把幼儿带到前面准备离园，C老师在队伍中间看管幼儿，D老师在队伍后面看管幼儿。
户外活动
各两名分别带一组幼儿进行一个游戏，分别站在队伍前后，并根据幼儿活动的情况随机走动观察每一个幼儿的动向。
室内体能：如遇雨天，则在教室进行体能大循环，四位老师各站在一器械前，让教室无死角，确保幼儿的安全活动。
早餐及餐后活动
进餐时：餐台打餐：（）。厕所和换鞋处随机一个老师看管。引导幼儿端餐一位老师。一位老师进行幼儿进餐的巡视
餐后：当天上午主班的老师组织先吃完的幼儿选区域。餐台徐老师加餐及指导幼儿放餐具，一位老师巡视未吃完幼儿的状态及鼓励幼儿加速进餐。另外一位老A老师组织排队，B老师组织入厕盥洗，C老师组织喝水，D老师组织喝水后的幼儿自主拿水果，待所有幼儿盥洗后，B老师马上进入教室区域巡视幼儿吃水果。
幼儿园教师站位分配表
各时间段的活动
教师站位情况
入园、晨练
教室人员分布站位
备注
门口迎接：
（），每人轮流一周，李建珍固定周一在大门口迎接。
教室：
厕所和换鞋处：（）负责。
教室晨跑区域：（）负责。
喝水区：（）负责。
每周更换一次各区域负责人。
每个环节的站位都会有老师在，但是没有固定是哪个老师，老师们随机灵活变动，每天都要做到的是让每个幼儿都在自己的视线范围内。确保每一位幼儿的安全。
幼儿园教师站位分配表
生活老师和1位小朋友抬床整理，1位老师看厕所，1位老师梳头发。
离园
离园准备：
当天主班老师组织幼儿有序收椅子，并喝水、排队并站门口看孩子换鞋，1名老师在书包柜区域组织先收椅子的幼儿入厕后背书包，生活老师监管幼儿喝水并协助主班老师组织幼儿排队准备离园。
老师负责把喊道的幼儿送给收卡的老师，生活老师在队伍后面看管幼儿。
备注：老师根据位置的空缺而灵活变动，确保每一位幼儿的安全。
幼儿园2018-2019学年度第二学期
教师站位分配表
户外、上下楼梯
户外游戏：
( )老师带幼儿进行游戏，分别站在队伍前，另外( )站在队伍后根据幼儿活动的情况随机走动观察每一个幼儿的动向。
午休、午后梳理
午休：
当班老师和1名老师带着幼儿散步，另外1名老师和生活老师抬床整理，散步完后，老师看厕所，主班老师检查幼儿身体，1名老师在室内帮助幼儿找床躺下。生活老师收拾打包食物残渣。
各时间段活动
教师站位安排
入园、晨练
入园接待：
门口：
( )：周一、周三、周五
( )：周二、周四
晨练：
厕所和换鞋处：( )负责。
操场晨跑区域：( )负责。
按单双日轮换
盥洗、饮水
盥洗饮水：
1位老师在厕所照看入厕和教室外幼儿，当天当班的老师在集中区照看集体幼儿，1位老师看饮水处幼儿，生活老师做好桌面卫生消毒工作。
水果点：
1位老师照看入厕幼儿，1位老师组织幼儿有秩序地取水果，生活老师帮助幼儿添加水果，1位老师集中区走动观看幼儿。
餐前、餐后
进餐时：
餐车打餐：( )。1位教师照看洗手间并观看集中区拿完餐的情况，1位教师（生活老师）负责打餐，所有小朋友拿餐后1位老师在集中区巡视
幼儿园晨间户外运动安排表 (1)
幼儿园晨间户外运动安排表 (1)
目标
本晨间户外运动安排旨在提供幼儿园学生充足、有趣和安全的户外活动。
通过参与户外运动，幼儿将获得身体锻炼、社交互动和自然探索的机会。
时间表
活动说明
晨间集合和打招呼
每天早上8:00，幼儿园教师将带领学生在操场集合，并进行互相打招呼。
这个活动有助于培养学生之间的友谊和团队合作意识。
热身活动
8:15开始，教师将引导学生进行一系列简单的热身活动，包括
拉伸、跑步、跳跃和呼吸练。
这些活动旨在帮助学生准备好接下来
的户外运动。
自由活动
从8:30开始，学生可以根据自己的兴趣和喜好选择参加各种户外活动，如骑自行车、滑滑梯、草地游戏等。
教师将提供必要的监
督和指导，确保学生的安全。
团队游戏
9:00开始，教师将组织一些团队游戏，如拔河比赛、接力赛等。
这些游戏有助于培养学生的合作精神、竞争意识和团队协作能力。
平衡运动
9:15开始，学生将参与一些平衡运动，如走独木桥、积木搭建等。
这些活动能帮助学生发展身体协调性和平衡感。
结束语
幼儿园晨间户外活动安排旨在让学生在愉快的环境中锻炼身体、培养社交技能和探索自然。
教师将确保活动的安全性和有效性，并
根据学生的反馈进行适当的调整和改进。
希望所有学生都能在这些
活动中享受到乐趣和成长！。
户外活动安排表
东环中心幼儿园户外活动安排表
班级周一周二周三周四周五
大一班投掷走跑、平衡滑滑梯跳跃跳绳
大二班走跑、平衡滑滑梯跳跃钻爬跳绳
中一班滑滑梯跳跃钻爬投掷走跑、平衡中二班跳跃钻爬投掷走跑、平衡滑滑梯小一班钻爬、跳跃走跑平衡投掷滑滑梯小二班走跑平衡投掷滑滑梯钻爬、跳跃小三班平衡投掷滑滑梯钻爬、跳跃走跑
小四班投掷滑滑梯钻爬、跳跃走跑平衡
备注：
一、各区域小器械
钻爬：垫子、钻圈
走跑：呼啦圈、响铃、纸球
平衡：轮胎、高低车、高跷、跷跷板（小班）
跳跃：呼啦圈、跨栏
投掷：布飞碟、沙包、纸球
二、各区域场地安排：
跳跃区：塑胶场地南
走跑区：塑胶场地中
平衡区：跑道塑胶场地
钻爬区：塑胶场地北
投掷区：南操场东侧
跳绳区：南操场西侧
滑滑梯：后院大型组合滑梯
三、保育老师按安排表于活动前在指定场地摆好器械。
幼儿园户外活动场地安排表
幼儿园户外活动场地安排表幼儿园户外活动场地安排表以下是2018-201年第二学期幼儿园户外活动场地划分及班级安排表：户外活动场地划分：A（沙水区）B（攀爬区）C（投掷区）D（大型器械）E （涂鸦区）F（后操场）G（一楼大厅）H（谷雨露场）I（正操场）班级。
时间。
周一。
周二。
周三。
周四小一班。
上A。
下D。
上G。
下E。
上B下F。
上I。
下H。
上C。
下A小二班。
上B。
下E。
上H。
下C。
上D下G。
上F。
下I。
上A。
下B小三班。
上I。
下C。
上F。
下H。
上A下E。
上G。
下D。
上B。
下D小四班。
上D。
下G。
上A。
下F。
上C 下B。
上H。
下E。
上I。
下C小五班。
上C。
下F。
上I。
下B。
上G 下D。
上E。
下A。
上H。
下E中一班。
上E。
下H。
上B。
下D。
上I 下C。
上A。
下F。
上G。
下F中二班。
上F。
下I。
上C。
下G。
上H 下A。
上D。
下B。
上E。
下G中三班。
上G。
下A。
上D。
下I。
上E 下H。
上B。
下C。
上F。
下H中四班。
上H。
下B。
上E。
下A。
上F 下I。
上C。
下G。
上D。
下I大一班。
上A。
下D。
上B。
下E。
上I 下H。
上F。
下G。
上C。
下B大二班。
上D。
下C。
上E。
下F。
上B 下G。
上I。
下H。
上A。
下D大三班。
上I。
下A。
上H。
下G。
上F 下C。
上D。
下E。
上B。
下F上述表格为幼儿园2018-201年第二学期户外活动场地划分及班级安排表。
为了让幼儿们能够充分利用户外活动场地，我们将场地划分为A至I九个区域，并根据班级安排不同的时间和区域。
希望孩子们能够在户外活动中健康成长。
幼儿园一日环节站位
XXX一日环节的站位1、入园环节早班老师站门口负责接待家长及迎接幼儿并组织晨间活动。
蔡老师负责消毒大面卫生、消毒桌面初老师辅助主班老师晨间活动，并指导幼儿洗手和漱口。
2、进餐环节早班老师负责带幼儿小便洗手，并引导幼儿有序盥洗。
蔡老师负责分餐及关注幼儿的进餐情况。
第一波幼儿吃完饭后，早班老师引导幼儿擦嘴、漱口。
初老师、蔡老师负责大部分小朋友进餐。
剩个别幼儿没吃完饭时，蔡老师负责引导并进行餐后的收整工作。
3、教育活动环节早班老师提前一天与保育老师沟通好教育活动的内容。
活动开始过程中，早班老师负责组织，保证活动的有序开展。
初老师负责引导注意力不集中的幼儿并分发上课材料，并对幼儿进行指导。
4、盥洗入厕环节早班老师组织大部分幼儿进行过渡环节。
初老师带第一波幼儿盥洗入厕，并指导幼儿认真洗手、擦手、挂毛巾、拿水杯上座位。
蔡老师负责为在座位上的小朋友倒水。
第一波幼儿上座位喝水后，早班老师带第二波幼儿盥洗入厕，并重点指导。
保育老师重点关注全班幼儿的饮水量。
5、户外活动环节户外活动之前蔡老师完成收尾工作，初老师在队尾跟随早班老师到相应场地开展活动。
早班老师带幼儿做操、热身活动、并按计划开展户外活动。
蔡老师负责准备户外活动的材料，初老师同早班老师一起指导幼儿开展活动。
晚班老师协助早班老师开展活动。
（四位老师兜里常备纸巾，给幼儿擦汗、擦鼻涕用）户外活动结束时，四位老师站位。
早班老师在前、晚班老师在中、初老师和蔡老师在后）6、饮水环节（喝奶）蔡老师负责拿奶，并擦拭桌面。
早班老师给幼儿提好要求后，由晚班老师和初老师带第一波幼儿入厕盥洗。
第一波幼儿上座位后，晚班老师带第二波幼儿盥洗入厕。
初老师和晚班老师负责幼儿盥洗并知道幼儿六步洗手法与擦手的正确方法。
早班老师和蔡老师关注幼儿的喝奶和饮水的情况。
待所有幼儿喝完奶后蔡老师负责擦拭桌面上的水和指导幼儿放奶盒的工作。
7、区域活动环节幼儿喝完奶后进区。
班中四位老师根据计划对幼儿进行区域的指导。
幼儿园户外场地安排表最新文档
11：40~11：55
餐后散步
11：55~12：00
入厕、整理衣物、准备午睡
12：00~14：00
午睡（期间按幼儿需求入厕、洗手、喝水）
14：00~14：30
起床、盥洗、吃间食，喝水
14：30~15：00
兴趣游戏活动（活动后入厕、洗手、喝水或按需）
15：00~15：30
游戏活动（活动后入厕、洗手、喝水或按需）
彩虹B
彩虹A、成长A
幼幼C、幼幼A、彩虹B
9: 40—10:30
幼幼A
宝宝A
彩虹C
彩虹A、彩虹B、幼幼D、成长B、幼幼B
幼幼D
彩虹D、成长C
宝宝B、幼幼C
下午
15:50—16:20
成长A
成长B
幼幼B
彩虹D、彩虹C、幼幼C、幼幼D、幼幼A
彩虹B
彩虹A、宝宝B
宝宝A、成长C
备注：1、每周一至周五，带班老师按照户外活动安排表到指定场地组织户外活动。
备注
器械
大型玩具
钻山洞
毛毛虫
平衡区：袋鼠跳、高跷、梅花桩
投掷区：软飞盘、沙包、毽子、套圈
车类区：滑板、扭扭车球区：跳绳、拍球
晴雨天时提供幼儿活动场所
活动时请老师做好幼儿的安全防护工作
星期一
小五班
大一班、小二班
小小1班小小2班
星期二
小三班
中二班、小一班
中四班中一班
星期三
小小1班
中五班、小三班
大三班大二班
9：00~9：30
主题教育活动（活动后入厕、洗手、喝水或按需）
9：30~10：30
间操、户外活动（期间按幼儿需求入厕、洗手、喝水）
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站位：靠近篮球架与球架放置处；负责指导幼儿玩球；组织、引导幼儿整队，策划游戏内容
；进行安全教育、保护幼儿安全。
生活教师
辅助幼儿拿球、收纳器械；收纳玩具注意保护幼儿安全
F区：
三楼平台户外游戏区
值班教师
站位：靠近平台门口处；负责指导幼儿游戏；组织、引导幼儿整队，策划游戏内容，安全教育等。
生活教师
辅助幼儿布置、收纳器械；收纳玩具注意保护幼儿安全
配班教师
（观察、记录幼儿活动）及时观察、指导、保护幼儿安全。
生活教师在幼儿取玩具时，负责把沙池的布盖打开，辅助幼儿取放玩沙的玩具；结束后把沙池整理好。
G区：
足球与篮球游戏区
值班教师
生活教师
配班教师
（观察、记录幼儿活动）及时观察、指导、保护幼儿安全。
小一班（C区）
小二班（F区）
小一班（F区）
小二班（D区）
小一班（E区）
小二班（A区）
中一班（C区）
中二班（F区）
中一班（F区）
中二班（D区）
中一班（D区）
中二班（E区）
中一班（E区）
中二班（A区）
中一班（B区）
中二班（C区）
大一班（D区）
大二班（E区）
大一班（E区）
大二班（A区）
大一班（A区）
大二班（B区）
站位：玩具橱柜旁边
辅助幼儿收纳玩具器械，必要时帮助整理场地器械
C区：
攀爬器械与木梯
值班教师
生活教师
配班教师
（观察、记录幼儿活动）及时观察、指导、保护幼儿安全。
王可艳
站位：跟随攀爬木梯的幼儿站位在梯子处，及时观察、指导、保护幼儿安全。
站位：背靠攀爬架处，站在摆放好的梯子旁边；负责组织、引导幼儿摆放梯子，策划游戏内容；进行安全教育、保护幼儿安全。
负责组织、引导幼儿活动，策划游戏内容；组织幼儿摆放材料器械；进行安全教育、保护幼儿安全。
站位：跟值班教师相对，视线交叉，辅助幼儿布置、收纳器械；收纳时站在玩具橱柜处；注意保护幼儿安全
E区：
沙池区域
值班教师
站位：靠近沙池区域，特殊天气、天冷结冰时可不玩。负责组织、引导幼儿活动，策划游戏内容；进行安全教育、保护幼儿安全。
大一班（B区）
大二班（C区）
大一班（F区）
大二班（F区）
（下午户外活动时间各个班级集中练习球类运动）
小一班、小二班周一、周四下午在多功能厅玩球；其他班级在户外玩球。
3:40-4:35
3:40-4:35
3:40-4:35
3:40-4:35
3:40-4:35
班级集中练习球类运动；进行安全教育、保护幼儿安全。
站位：跟随攀爬木梯的幼儿站位在梯子处，辅助幼儿收纳梯子；保护幼儿安全
D区：
跑道场地
值班教师
生活教师
配班教师
（观察、记录幼儿活动）及时观察、指导、保护幼儿安全。
生活教师在指导幼儿取玩具时，负责把玩具柜的门打开，辅助幼儿取放玩具；收好玩具后，把玩具柜门关好。
（值班教师组织幼儿取放材料器械）
站位：背靠攀爬区，面朝跑道区域；
户外活动中，值班教师负责组织、引导幼儿活动，策划游戏内容；进行安全教育、保护幼儿安全。
户外活动中，值班教师负责组织、引导幼儿活动，策划游戏内容；进行安全教育、保护幼儿安全。
班级集中练习球类运动；进行安全教育、保护幼儿安全。
班级集中练习球类运动；进行安全教育、保护幼儿安全。
幼儿园户外活动区域人员站位安排表
时间：201*年01月19日
活动区域
人员安排
备注
A区：
大型滑梯组合玩具
值班教师
生活教师
配班教师
站位：滑梯的上下口、木桩处；（观察、记录幼儿活动状况）及时观察、指导、保护幼儿安全。
王可艳
站位：在滑梯中部的出口，及时观察、提醒、防护幼儿安全。
站位：滑梯的上下口、木桩处；负责组织、引导幼儿活动，策划游戏内容；进行安全教育、保护幼儿安全。
站位：滑梯的上下口、木桩处；辅助幼儿收纳玩具器械
B区：
建构玩具自主建构区
值班教师
生活教师
配班教师
（观察、记录幼儿活动）及时观察、指导、保护幼儿安全。
生活教师在幼儿取玩具时，负责把玩具柜的拉链打开，辅助幼儿取放玩具；收好玩具后，把玩具柜拉链拉好。
站位：背靠大型滑梯的亿童玩具处；负责组织、引导幼儿活动，策划游戏内容；进行安全教育、保护幼儿安全。
王可艳
（负责户外活动中有去厕所的幼儿，从中二班门口到厕所的路线）
及时观察、提醒、指导、保护幼儿安全。
幼儿园户外活动安排表
周次
周一
周二
周三
周四
周五
上午
户外活动
9:50-10:50
9:50-10:50
9:50-10:50
9:50-10:50
9:50-10:50
小一班（A区）
小二班（生活教师
辅助幼儿拿玩具、收纳器械；收纳玩具注意保护幼儿安全
配班教师
（观察、记录幼儿活动）及时观察、指导、保护幼儿安全。
小一班、小二班周一、周四下午在多功能厅玩球
中一班门口
（中一班厕所）
王可艳
（负责户外活动中有去厕所的幼儿，从中一班门口到厕所的路线）
及时观察、提醒、指导、保护幼儿安全。
中二班门口
（中二班厕所）