上海外国语大学附属外国语学校国际部项目策划方案实施
高校国际交流项目实施方案
高校国际交流项目实施方案随着世界各国之间的交流与合作不断增多，高校国际交流项目也成为了现代教育的重要组成部分。
高校国际交流项目的实施方案对于提高学生的综合素质、培养跨文化交流能力具有重要意义。
本文将从项目目标、实施步骤、项目内容、资金保障、项目评估等方面进行探讨，以期为高校国际交流项目的实施提供一些建议和借鉴。
一、项目目标高校国际交流项目的目标是为学生提供一个全面、多样化的国际交流平台，推动学生的学术、职业、人际关系等方面的发展。
通过与国外高校的交流，学生可以拓宽国际视野，增进跨文化交流，培养自主学习、团队合作和解决问题的能力。
二、实施步骤实施高校国际交流项目需要经过一系列的步骤。
首先，学校需要与国外高校建立合作关系，签订合作协议。
其次，在项目招生阶段，学校需要通过宣传、选拔并对学生进行培训。
接下来，学校需要进行项目的组织，包括行程安排、住宿条件等。
最后，学校需要对项目进行跟踪和评估，以确保项目的顺利进行和学生的收获。
三、项目内容高校国际交流项目的内容应包括学术交流、文化交流和社会实践等方面。
学术交流包括参加国际学术会议、访问国外高校等。
文化交流可以通过参观当地博物馆、参加文化活动等方式进行。
社会实践可以参与当地的社会服务项目、志愿者工作等。
通过这些内容的安排，学生可以全面了解国外的学术、文化和社会环境。
四、资金保障高校国际交流项目需要一定的资金保障，包括学生的交流费用、住宿费用、交通费用等。
学校可以通过各种途径，如政府资助、校企合作等来筹集资金。
同时，学校也可以通过设立奖学金或助学金，帮助有经济困难的学生参与交流项目，确保项目的公平性和可持续性。
五、项目评估高校国际交流项目应设立项目评估机制，对项目的实施效果进行评估和改进。
评估可以通过学生的反馈问卷、学生结业报告以及项目负责人的总结报告等方式进行。
通过评估，可以及时发现项目存在的问题和不足，并加以改进。
六、项目的挑战与解决高校国际交流项目面临一些挑战，如语言障碍、文化差异、经济压力等。
国际学生交流项目实施方案
国际学生交流项目实施方案随着全球化进程的加速，国际学生交流已经成为了一个重要的领域。
为了促进不同国家之间的文化交流和人员互动，各国纷纷推行国际学生交流项目。
本文将从多个方面探讨国际学生交流项目的实施方案。
一、项目内容国际学生交流项目应包括交流学习、文化体验和社会实践等多个内容。
首先，交流学习是项目的核心。
通过互访学习，学生们可以在不同国家的学校中学习到不同的知识和技能，增加视野和开拓思维。
其次，文化体验是项目的重要组成部分。
学生可以通过参观当地的博物馆、艺术展览和传统节日等方式了解外国文化的精髓。
再次，社会实践是项目的有益补充。
学生在参与社区服务或志愿者活动中，能够更好地了解和感受当地社会的发展和需求。
二、项目目标国际学生交流项目的目标可以包括以下几个方面。
首先，提高学生的跨文化交流能力。
通过与不同国家的学生互动，学生们可以学会尊重和包容不同文化的观念和习惯，增强人际沟通能力。
其次，促进国际友谊和合作。
通过项目的开展，加深学生对其他国家的了解，为建立友好合作关系奠定基础。
再次，培养学生的全球化意识。
项目的实施能够使学生意识到全球化对于个人发展和社会进步的重要性，激发学生主动参与全球事务的热情。
三、项目筹备在项目筹备阶段，需要考虑以下几个因素。
首先，确定合作学校和国家。
根据项目的需求和目标，选择合适的学校和国家进行合作，确保项目的顺利开展。
其次，制定详细的实施计划。
包括项目时间、地点、人员组成以及各项活动安排等，以确保每个环节的顺利进行。
再次，筹集资金和物资。
项目需要一定的经费和设备支持，可以通过招募赞助商、申请基金或者举办募捐活动等方式筹集所需资源。
四、项目实施项目实施阶段需要注意以下几点。
首先，加强沟通协调。
项目管理人员需要与合作学校和国家的教职员工保持良好的沟通，确保项目的实施进展顺利。
其次，做好学生安排和管理。
包括学生的签证办理、食宿安排、医疗保障等，确保学生在项目期间的安全和舒适。
再次，组织项目活动。
学校国际交流与合作项目实施方案
学校国际交流与合作项目实施方案一、背景介绍随着全球化的推进和教育国际化的趋势，学校国际交流与合作项目的实施变得日益重要。
本文旨在探讨学校国际交流与合作项目的实施方案，以促进学生的全面发展和跨文化交流。
二、项目目标学校国际交流与合作项目的目标主要包括：拓宽学生视野，培养跨文化交流能力；提升学生的外语水平和综合素质；增进学校间的友谊与合作；促进教育改革与创新。
三、项目内容学校国际交流与合作项目的内容包括：短期交流项目、学术合作项目、文化交流项目等。
其中，短期交流项目可安排学生前往外国参观交流，学习对方国家的语言、文化、教育等；学术合作项目可以组织学生与外国学校共同进行研究探讨；文化交流项目可以开展文化展览、艺术表演等活动，增进学生对不同文化的理解。
四、项目策划学校国际交流与合作项目的策划应充分考虑学生的需求和学校的资源。
可成立专门的项目策划组，负责项目的整体规划和实施，确保项目的顺利进行。
在策划过程中，应与相关学校、机构和专家进行沟通和协商，确定合作内容和时间安排。
五、项目资源学校国际交流与合作项目所需的资源包括：人力资源、物质资源、财务资源等。
学校应合理配置资源，提供足够的支持和保障，确保项目的质量和效果。
六、项目实施学校国际交流与合作项目的实施需要做好前期准备工作，并制定详细的实施计划。
实施过程中，应加强与合作学校的沟通与配合，确保项目的顺利进行。
同时，要加强对学生的指导和管理，提高项目的实施效果。
七、项目评估学校国际交流与合作项目的评估是确保项目效果的重要手段。
可以通过问卷调查、学生反馈和专家评估等方式，对项目的实施效果进行评估和改进。
八、项目成果学校国际交流与合作项目的成果主要包括：学生的外语水平提升、文化素养的提高、交流与合作能力的培养等。
同时，项目的成果还表现在学校的知名度提升、国际化办学理念的推进等方面。
九、经验分享学校国际交流与合作项目的实施过程中积累的经验应进行分享。
可以定期组织经验交流会议、撰写项目成果报告等形式，将学校国际交流与合作的经验传递给其他学校，以提高整体的实施水平。
高中国际部 策划书3篇
高中国际部策划书3篇篇一高中国际部策划书一、项目背景随着全球化的加速和国际交流的不断深化，越来越多的家长希望自己的孩子能够接受国际化的教育，为未来的发展打下坚实的基础。
因此，我们计划成立高中国际部，为学生提供更加优质的国际化教育。
二、项目目标1. 提供国际化的教育课程，帮助学生提高英语水平，拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。
2. 引进国际先进的教育理念和教学方法，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的国际化人才。
3. 建立与国际知名学校的合作关系，为学生提供更多的留学和交流机会。
三、项目内容1. 课程设置国际课程：引进国际知名的课程体系，如 IB、AP、A-Level 等，为学生提供多元化的课程选择。
双语课程：强化英语教学，提高学生的英语水平，同时开设中文课程，传承中华文化。
特色课程：开设艺术、音乐、体育等特色课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
2. 教学方法采用国际化的教学方法，如探究式学习、合作学习、项目学习等，培养学生的自主学习能力和创新精神。
引进外籍教师，提高学生的英语口语和听力水平，同时也让学生感受不同的文化和教学方式。
利用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学内容，提高教学效率。
3. 师资力量招聘具有国际教育背景和丰富教学经验的教师，组成国际化的教师团队。
定期组织教师培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业素养。
鼓励教师参与国际教育研究和合作项目，提升学校的国际影响力。
4. 学生管理建立完善的学生管理制度，对学生进行全面的管理和服务。
关注学生的个性发展和特长培养，为学生提供个性化的学习指导和升学规划。
5. 国际交流建立与国际知名学校的合作关系，开展师生互访、课程合作等项目。
组织学生参加国际学术竞赛和交流活动，拓宽学生的国际视野，提高学生的国际竞争力。
为学生提供留学咨询和申请服务，帮助学生申请到理想的国际学校。
四、项目实施步骤1. 筹备阶段（时间：1-2 个月）成立项目筹备组，明确职责和分工。
国际部项目策划书3篇
国际部项目策划书3篇篇一国际部项目策划书一、项目背景随着全球化进程的加速，国际间的交流与合作日益频繁，对于具有国际视野和跨文化交流能力的人才的需求也越来越大。
为了满足这一需求，提高学生的综合素质和竞争力，我们计划开设国际部项目。
二、项目目标1. 培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。
2. 提供多元化的国际教育课程和文化体验活动。
3. 增强学生的语言能力和学术水平。
4. 促进国际间的文化交流和合作。
三、项目内容1. 国际课程：引入国际先进的教育资源和课程体系，为学生提供多元化的学习选择。
包括国际文凭课程（IB）、美国高中课程（AP）、英国高中课程（A-Level）等。
2. 语言培训：开设英语、西班牙语、法语等多种语言课程，提高学生的语言能力，为其未来的国际交流和学习打下基础。
3. 文化体验活动：组织国际文化节、国际文化交流营等活动，让学生深入了解不同国家的文化，增强跨文化交流能力。
4. 学术交流：邀请国际知名学者、教授来校开展讲座、研讨会等活动，拓展学生的学术视野，提高其研究能力。
5. 留学服务：为学生提供留学咨询、选校指导、申请材料准备等一站式留学服务，帮助其顺利申请到理想的国际院校。
四、项目实施计划1. 项目筹备阶段（第 1-2 月）：成立项目筹备组，明确项目目标、任务和分工；进行市场调研，了解学生和家长的需求；与国际教育机构、院校等建立合作关系。
2. 项目启动阶段（第 3 月）：发布项目招生信息，组织招生宣传活动；开展师资培训，确保教学质量；完成教学设施和场地的准备工作。
3. 项目实施阶段（第 4 月-第 12 月）：按照教学计划和课程安排，组织开展教学活动；定期举办文化体验活动和学术交流活动；跟踪学生的学习和成长情况，提供个性化的指导和支持。
五、项目组织与管理1. 项目领导小组：负责项目的顶层设计、统筹协调和资源保障。
2. 项目执行团队：负责项目的具体实施和日常管理。
3. 教学团队：由国内外知名学者、教授和优秀教师组成，负责教学工作的组织和实施。
国际校项目策划书PPT
目录
• 项目背景与目标 • 教学计划与课程设置 • 师资团队建设与管理 • 校园设施与环境优化 • 招生宣传与市场推广 • 合作交流与资源整合 • 项目预算与资金筹措 • 风险评估与对策制定
01
项目背景与目标
市场需求分析
教育国际化趋势
教育理念与模式创新
随着全球化进程加速，越来越多家庭 希望孩子接受国际化教育，以培养全 球视野和跨文化沟通能力。
实践教学
注重实践教学环节，如实 地考察、实验等，帮助学 生将理论知识与实际相结 合。
学生评估与反馈
学生评估
定期进行学生评估，包括课堂表 现、作业完成情况、考试成绩等 ，以便及时了解学生的学习进度
和困难。
学生反馈
鼓励学生提供对课程和教学的反 馈意见，以便及时调整教学策略
和满足学生需求。
家校沟通
建立家校沟通机制，定期与家长 交流学生的学习情况，共同关注
为在职教师提供定期的在职培训，包括专 业知识更新、教学技能提升等方面，不断 提高教师的教学水平。
团队管理与协作
团队建设
加强团队凝聚力，定期组织团 队活动，促进团队成员之间的
交流和合作。
分工协作
明确团队成员的职责和分工， 确保各项工作能够有序进行。
沟通协调
建立良好的沟通机制，定期召 开团队会议，分享教学经验和 问题解决方法，提高团队协作 能力。
学生国际交流项目设计
1 2 3
短期交流项目
设计为期几周的短期交流项目，如夏令营、冬令 营等，让学生体验异国文化，拓宽国际视野。
学期/学年交换生项目
选拔优秀学生参加为期一个学期或学年的交换生 项目，深入体验异国教育，提高跨文化适应能力 。
国际部策划活动策划方案
国际部策划活动策划方案活动背景国际部作为学校的重要部门，负责推动学校与国际教育的交流与合作。
为了增加国际部的影响力，提升国际部的知名度和认可度，我们计划组织一系列具有特色的活动，吸引更多的学生参与其中，扩大学校的国际影响力。
活动目标1.增加国际部的知名度和认可度。
2.提供国际交流平台，促进学生与国际学生的互动和合作。
3.增加学生对国际事务的关注和参与度。
4.培养学生的国际视野，提高跨文化交流和合作能力。
活动内容1. 学术讲座系列安排知名学者、专家和行业精英来校，为学生讲授国际热点话题和前沿知识。
通过分享学术研究成果和实际案例，引导学生思考和探索国际事务，提高他们的学术素养和国际视野。
2. 留学咨询会邀请多所国内外知名大学的留学招生官和在校留学生来校，为感兴趣的同学提供留学咨询和指导。
通过展示留学机会和优势，帮助学生了解各国的教育体系和学习环境，并为他们提供选择留学的信息和建议。
3. 文化体验活动组织国际文化体验活动，如国际美食节、文化展览和艺术表演等。
这些活动能够让学生亲身感受不同文化的魅力，增加对其他国家文化的了解和尊重，促进跨文化交流和友谊。
4. 国际论坛邀请国内外政府官员、企业代表和学者参加国际论坛，就国际教育发展趋势、合作机会和挑战进行深入讨论和交流。
通过开展此类活动，提高学生对国际事务的认识和理解，培养他们的国际合作意识和领导能力。
5. 社会实践项目组织学生参与国际公益项目和志愿者活动，通过实践的方式培养学生的社会责任感和国际发展意识。
这些实践项目可以是教育援助、环境保护和社区发展等领域，鼓励学生积极参与社会实践，提高他们的综合素质和社会影响力。
活动实施1. 活动策划制定详细的活动计划，包括活动日期、时间、地点、内容、目标人群等，确保每个活动都能够顺利进行。
同时，考虑到学生的反馈和意见，灵活调整和完善方案。
2. 宣传推广通过学校官方网站、社交媒体平台、海报、校内宣传栏等多种渠道宣传活动。
国际学校建设策划书3篇
国际学校建设策划书3篇篇一国际学校建设策划书一、项目背景随着经济全球化的发展和教育国际化的趋势，越来越多的家长希望为孩子提供国际化的教育环境。
国际学校作为提供国际化教育的机构，应运而生。
本策划书旨在探讨国际学校建设的相关问题，为国际学校的建设提供参考。
二、项目目标1. 建设一所具有国际水准的高品质国际学校，提供优质的国际教育资源。
2. 打造具有特色的国际学校品牌，提升学校的知名度和影响力。
3. 满足家长对国际化教育的需求，为学生提供多元化的发展机会。
三、项目内容1. 学校选址选择交通便利、环境优美的地点建设国际学校，确保学校周边配套设施完善。
2. 学校规划设计合理的校园布局，包括教学区、生活区、运动区等功能区域。
建筑风格体现国际化特色，营造舒适、现代化的学习环境。
3. 课程设置引入国际先进的课程体系，结合本土教育优势，开设语言、文化、科学、艺术等多元化课程。
注重培养学生的跨文化交流能力和创新思维。
4. 师资队伍招聘具有丰富教学经验和国际教育背景的教师，提供专业的教师培训和发展机会，确保教师队伍的质量和稳定性。
5. 教学设施配备先进的教学设备和多媒体资源，建设图书馆、实验室、艺术教室等专业教学场所，为学生提供优质的学习条件。
6. 学校管理建立科学规范的学校管理制度，注重学生的全面发展和个性化教育。
加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
7. 国际交流与合作积极开展国际交流与合作活动，与国外学校建立友好关系，组织学生参加国际交流项目，拓宽学生的国际视野。
四、项目实施1. 前期调研与规划进行市场调研，了解家长需求和教育市场现状。
制定详细的学校建设规划和项目时间表。
2. 学校建设按照规划进行学校建设，确保工程质量和进度。
同时，进行设备采购和师资招聘工作。
3. 课程开发与教学实施组织专业团队开发国际课程，并进行教学实践和评估。
不断优化教学方法和课程内容，提高教学质量。
4. 品牌推广与招生宣传制定品牌推广策略，提高学校知名度。
国际学校策划方案
国际学校策划方案1. 引言随着全球化进程的不断加速，国际学校在许多国家和地区变得越来越受欢迎。
国际学校提供了一个以国际化视野为基础，培养全球化人才的教育环境。
但是，要成功筹划和建立一个国际学校是一项复杂的任务。
本文将提供一个国际学校策划方案，帮助人们了解如何规划和实施一个成功的国际学校。
2. 目标与定位首先，确定一个国际学校的目标和定位是至关重要的。
目标和定位将指导整个策划过程，确保学校在开始运营之前就拥有明确的方向。
在确定目标和定位时，需要考虑学校的教育理念、学科设置、学生招生对象、师资力量等方面。
3. 教育理念与课程设置教育理念是国际学校的核心，它体现了学校的教育价值观和教学方法。
在确定教育理念时，可以参考世界各国先进的教育模式和理念，并结合当地的教育需求和文化背景。
教育理念的确定将直接影响到课程设置。
国际学校的课程设置应该符合国际教育标准，注重学科的综合性和实践性。
4. 师资力量与教学团队建设国际学校需要优秀的师资力量来保证教学质量。
教师队伍应该由具有国际化视野和丰富教学经验的教育专家组成。
建立一个专业的教学团队需要提供良好的培训机会和职业发展机会，以激励教师不断提升自己的教学水平。
5. 招生与宣传国际学校的成功与否很大程度上取决于学生招生情况。
因此，招生工作是策划中不可忽视的一部分。
招生工作应该包括目标学生群体的确定、招生政策的制定和宣传策略的规划等。
宣传策略可以包括线上和线下的宣传活动，如学校网站建设、校园参观活动、校车广告等。
6. 设施与资源建设国际学校的设施与资源建设对于提供优质教育环境非常重要。
学校应该提供充足的教室、实验室、图书馆、运动场和其他学习空间，以满足学生的学习需求。
此外，还应该注重引进先进的教学设备和技术，以提升教学质量。
7. 合作与交流与国际学校建立合作与交流渠道是提升学校国际化水平的重要手段。
学校可以与国内外优秀的学校、教育机构、企业等建立合作关系，开展师生交流、合作研究和项目开发等活动。
学校国际交流三年行动计划
学校国际交流三年行动计划1. 引言为了适应全球化的教育发展趋势，提升学校的国际交流水平，加强与世界各地优秀教育机构的交流合作，我校特制定此三年行动计划，旨在通过系统的规划和实施，推动学校国际交流的全面发展。
2. 目标设定2.1 短期目标（1-2年）- 建立至少3个国际友好学校关系。
- 每年组织并实施至少1个国际学生交流项目。
- 增加国际学生招生数量，每年至少吸引50名国际学生。
2.2 中期目标（2-3年）- 建立至少5个国际友好学校关系。
- 每年组织并实施至少2个国际学生交流项目。
- 增加国际学生招生数量，每年至少吸引100名国际学生。
2.3 长期目标（3-5年）- 建立至少10个国际友好学校关系。
- 每年组织并实施至少3个国际学生交流项目。
- 使国际学生招生数量稳定在每年至少200名。
3. 策略与措施3.1 加强友好学校关系建设- 积极参加国际教育展会，推广我校教育品牌。
- 与国内外教育机构建立合作关系，共同推动国际交流。
- 定期组织师生互访活动，增进彼此了解和友谊。
3.2 提升国际学生服务水平- 完善国际学生招生流程，提高招生效率。
- 提供全方位的生活和学习支持，包括住宿、餐饮、语言培训等。
- 开展丰富多样的文化交流活动，帮助国际学生融入校园生活。
3.3 提高师资队伍的国际化水平- 鼓励教师参加国际学术交流活动，提升教学和研究水平。
- 引进海外优秀师资，为学生提供更多国际化的教学资源。
- 加强师资培训，提高教师的国际教育理念和教学能力。
3.4 加强课程国际化建设- 开设国际交流课程，提高学生的国际视野。
- 推进双语教学，增加英语授课的课程比例。
- 与海外高校开展联合培养项目，为学生提供更多国际学习机会。
4. 实施与监测- 制定详细的行动计划时间表，明确各阶段目标和任务。
- 成立国际交流工作小组，负责协调和推动相关工作。
- 定期召开会议，监测进度，解决存在的问题。
- 每年进行一次工作总结，对成果进行评估和总结。
学校海外交流项目实施方案
学校海外交流项目实施方案随着全球化时代的到来，学校海外交流项目越来越受到人们的关注。
这些项目为学生提供了一个互相学习、交流、拓展视野的机会。
在本文中，将探讨学校海外交流项目的实施方案。
一、项目目标定位学校海外交流项目应明确自身的目标定位。
首先，这个项目应该旨在培养学生的跨文化交流能力。
通过与不同国家的学生互动，学生将有机会了解不同文化的差异，提高他们的国际视野和理解力。
其次，这个项目应该旨在提升学生的语言能力。
学生可以在海外环境中全身心地沉浸在语言中，更快地提高他们的口语和写作能力。
最后，这个项目应该旨在培养学生的自信心和独立性。
在海外学习和生活中，学生将面临许多挑战和困难，他们需要学会独立解决问题并发展自己的自信心。
二、项目策划和准备在项目实施之前，需要进行充分的策划和准备工作。
首先，学校应该与目标国家的学校建立合作关系，确定项目的合作伙伴。
然后，学校需要制定详细的项目计划，包括学生的选派和选拔标准、项目的时间安排和行程安排等。
此外，学校还应教育家长和学生关于项目的目标和要求，以及准备材料和文件。
三、项目选拔和培训在学生选拔过程中，学校应综合考虑学生的学术成绩、语言能力和综合素质等方面。
同时，学校还应进行面试，以了解学生的沟通能力和适应能力。
在学生被选派之后，学校应提供相关的培训，以帮助他们适应海外生活和学习。
这些培训可以包括语言培训、文化差异培训以及适应生活和学习环境的技巧培训等。
四、项目实施和管理在项目实施过程中，学校应确保学生的安全和健康。
学校应为学生提供适当的住宿和生活条件，并定期与学生进行联系和交流，了解他们的学习和生活情况。
此外，学校还应为学生提供必要的支持和帮助，解决他们在海外学习和生活中遇到的问题。
五、项目成果评估在项目结束后，学校应对学生的学习成果进行评估。
通过学生的口头报告、书面报告和任务完成情况等多种方式，学校可以评估学生在语言能力、跨文化交流能力以及自信心和独立性方面的提升情况。
国际学院实施方案
国际学院实施方案一、背景介绍国际学院是学校面向国际学生招收的学院，旨在为国际学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
随着国际交流与合作的不断深化，国际学院的建设和发展显得尤为重要。
因此，制定一套科学合理的实施方案对国际学院的发展至关重要。
二、实施目标1. 提高国际学生教育质量，培养具有国际视野和竞争力的人才；2. 加强国际学生管理，提升服务水平，为国际学生提供更好的学习和生活条件；3. 拓展国际交流与合作，促进国际学院的国际化发展。
三、实施内容1. 教学管理（1）制定课程设置方案，结合国际学生的实际需求和学习特点，优化课程内容，提高教学质量；（2）建立健全国际学生教学评估机制，定期对教学质量进行评估和反馈，及时调整教学方案；（3）加强国际学生的学术指导和辅导，提供个性化的学习辅助服务，帮助学生解决学习中的问题。
2. 生活管理（1）完善国际学生宿舍条件，提高宿舍管理水平，保障国际学生的生活安全和舒适度；（2）建立国际学生活动中心，组织丰富多彩的文化交流活动，增进国际学生之间的交流和友谊；（3）加强国际学生心理健康教育，提供心理咨询和支持服务，关注国际学生的心理健康需求。
3. 国际交流与合作（1）拓展国际学生的交流渠道，加强与国外高校的合作交流，促进学术交流和合作项目的开展；（2）建立国际学生交流交友平台，促进国际学生之间的交流与合作，打造国际化的学术氛围；（3）加强国际学生的语言培训，提供专业的语言课程和培训服务，帮助国际学生提高语言能力。
四、实施保障1. 加强组织领导，成立国际学院实施方案工作领导小组，明确工作责任，统筹协调实施工作；2. 健全管理体制，建立健全国际学院管理规章制度，明确管理权限和责任，确保实施方案的顺利进行；3. 完善保障措施，增加对国际学院的投入，提供必要的资金和物质保障，确保实施方案的顺利实施。
五、实施效果评估1. 设立评估机制，建立国际学院实施方案的评估标准和指标体系，定期对实施效果进行评估；2. 加强反馈机制，及时收集国际学生和教师的意见和建议，对实施方案进行调整和改进；3. 提升整体效果，通过评估和反馈，不断提升国际学院的教育质量和管理水平，实现国际学院的良性发展。
学校国际合作与交流项目策划与管理方案
学校国际合作与交流项目策划与管理方案伴随全球化进程的加速，学校国际合作与交流项目的重要性也日益凸显。
本文将从项目的策划与管理两个层面，探讨学校国际合作与交流项目的相关方案。
一、项目策划学校国际合作与交流项目的策划，需要全面考虑项目的目标、内容和时间安排。
在制定项目目标时，应充分考虑学生的需求，确保项目能够帮助学生提升其国际视野和跨文化交流能力。
同时，需对项目内容进行详细规划，涵盖学科学习、文化体验和社会实践等方面，确保项目的全面性和具体性。
在时间安排方面，应合理安排学生的学习和活动时间，确保项目的顺利进行。
二、项目管理学校国际合作与交流项目的管理是确保项目顺利进行的关键。
管理工作包括招募志愿者、统筹安排、项目宣传和信息交流等。
首先，需要招募志愿者来参与项目的准备和实施工作，确保项目有足够的人力支持。
其次，需要统筹安排项目的各项事务，包括预算管理、行程安排和场地布置等，确保项目的顺利进行。
同时，通过宣传和信息交流，让更多的学生了解项目并参与其中，扩大项目的影响力。
三、项目预算学校国际合作与交流项目的预算需要全面考虑项目的各个方面，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用和学习资源费用等。
在编制预算时，需要合理估计各项费用，并提前与相关机构和合作伙伴进行沟通，以确保项目的经济可行性。
同时，需要建立有效的费用核算和监控机制，及时发现和解决预算超支的问题。
四、合作伙伴选择选择合适的合作伙伴对于学校国际合作与交流项目的成功实施至关重要。
合作伙伴应具备丰富的经验和专业的知识，能够为项目提供有效的支持和指导。
在选择合作伙伴时，需要充分考虑其在该领域的声誉和专业水平，并与其进行充分的沟通和合作，以确保合作伙伴能够与学校达成共识并有效合作。
五、文化交流与融合在学校国际合作与交流项目中，文化交流与融合是项目的核心价值。
通过与外国学生进行互动和交流，学生能够更好地了解并融入不同的文化环境中。
为了促进文化交流与融合，学校可以组织丰富多彩的活动，如文化展示、语言交流和国际友谊演出等，以增强学生的跨文化交流能力和国际合作意识。
学校国际交流与合作项目管理办法
学校国际交流与合作项目管理办法随着全球化的不断发展，学校之间的国际交流与合作项目成为促进交流的重要方式之一。
为了更好地管理这些项目，学校需要制定一套科学合理的管理办法。
本文将从项目准备、项目申报、项目实施和项目评估四个方面来讨论学校国际交流与合作项目的管理办法。
一、项目准备在进行国际交流与合作项目之前，学校需要进行充分的准备。
首先，学校需要明确项目的目标和意义，确定项目的参与方，并制定明确的项目计划。
其次，学校应制定详细的项目预算，包括项目费用、招聘外籍人员的费用、交通费用等等。
最后，学校需要制定项目实施的时间表，并确保有足够的时间来准备项目。
二、项目申报项目申报是学校国际交流与合作项目管理的关键环节。
学校应根据项目的实际情况，选择合适的项目申报渠道，如申请国家教育部门的资助、向外方教育机构申请合作等。
学校还需要准备相应的申报材料，包括项目立项书、项目预算表、项目计划书等。
在撰写申报材料时，学校应注重内容的真实性和可行性，同时注意语言的准确性和流畅性。
三、项目实施项目实施是学校国际交流与合作项目管理中最重要的环节。
在项目实施前，学校需要确定项目的具体内容和实施方式。
学校应与外方教育机构进行充分的沟通与协商，明确各方的责任和义务，确保项目的顺利进行。
同时，学校还需要制定详细的项目计划和时间表，并严格按照计划进行实施。
在项目实施过程中，学校应加强对项目进展的监控，及时解决遇到的问题，并与外方教育机构保持密切的联系。
四、项目评估项目评估是学校国际交流与合作项目管理的重要环节。
学校应制定科学合理的评估指标，对项目进行全面、客观、准确的评估。
评估内容可以包括项目的实施效果、教育质量、师资培训效果等。
通过项目评估，学校可以了解项目的成效，发现问题，并采取相应的改进措施。
此外，学校还可以通过项目评估，总结经验，为今后的项目实施提供参考。
综上所述，学校国际交流与合作项目管理办法涉及到项目准备、项目申报、项目实施和项目评估四个方面。
国际学校外语教学工作计划
一、指导思想以我国教育方针为指导，全面贯彻党的教育方针，以学生为本，以提高学生外语实际应用能力为核心，努力培养具有国际视野、跨文化交际能力和创新精神的高素质外语人才。
二、工作目标1. 提高学生外语听说读写能力，使学生能够熟练运用外语进行日常生活和学术交流。
2. 培养学生跨文化交际能力，提高学生对外国文化的了解和尊重。
3. 增强学生自主学习能力，培养学生终身学习外语的兴趣和习惯。
4. 提升教师队伍素质，优化教学方法，提高教学质量。
三、工作措施1. 加强课程建设，优化课程体系（1）完善外语课程设置，增设实用性强、与国际接轨的课程。
（2）优化课程结构，注重听说读写技能的培养。
（3）改革教学方法，提高课堂教学效果。
2. 提升教师队伍素质（1）加强教师培训，提高教师专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野。
（3）开展教学研讨，促进教师之间的交流与合作。
3. 强化学生自主学习能力（1）引导学生制定个人学习计划，明确学习目标。
（2）鼓励学生参加各类外语竞赛和活动，提高学习兴趣。
（3）加强家校合作，共同关注学生外语学习。
4. 创设良好的外语学习环境（1）加强校园文化建设，营造浓厚的英语学习氛围。
（2）利用多媒体资源，丰富教学内容。
（3）组织学生参加外语角、文化交流等活动，提高学生实际应用能力。
5. 加强对外交流与合作（1）与国外学校建立友好合作关系，开展学生交流项目。
（2）邀请外籍教师来校任教，提高教学质量。
（3）参加国际教育研讨会，了解外语教育发展趋势。
四、工作安排1. 第一学期（1）开展新生入学教育，介绍外语教学要求。
（2）组织教师开展教学研讨，优化教学方法。
（3）开展学生外语角活动，提高学生实际应用能力。
2. 第二学期（1）组织学生参加各类外语竞赛和活动。
（2）邀请外籍教师来校任教，提高教学质量。
（3）开展家校合作，关注学生外语学习。
3. 第三学期（1）组织学生参加国际交流活动。
上外附中国际部高中招生简章
上外附中国际部高中招生简章
上海外国语大学附属外国语学校国际部
上海外国语大学附属外国语学校（简称上外附中）国际部是上海市教委首批批准成立的国际部之一。
国际部秉承上外附中的办学理念，引进国际先进的教育思想，整合上外附中现有的优质基础教育资源，构建中西融合的课程体系。
目前国际部主要有英文、中文两大系列的成熟课程。
英文系列为IB、AP课程，为以海外升学为目标的学生提供多样化的课程选择；中文系列为初中同步和高中港澳台侨联考课程，为以国内升学为目标的港澳台侨生提供有针对性的专业课程。
除此之外，国际部还开设留学生国际中文课程，为来华留学生提供优质的汉语言文化学习环境。
1
招生对象
1）外国籍学生
2）中国港澳台地区学生（永久居民）
3）持有有效海外绿卡的中国籍学生（持有教委认证）
4）持有有效海外出生证明的中国籍学生
5）在沪工作及居住的外籍人员、港澳台地区同胞随行的中国籍子女
2
招收年级
1）中学预备班
2）高中一年级
3）接受少量各年级插班（具体请来电咨询）
3
课程分类
1）同步—港澳台侨联考课程系列
2）国际课程IB/AP系列
3）留学生国际中文课程系列
4
招考方式
1）或邮件预约报名。
2）招生宣讲，学生测试。
3）测试完成一周内通知录取结果。
国际学校创建实施方案
国际学校创建实施方案一、前言。
国际学校的创建是一个复杂而又重要的工作，它关系到学校的办学质量、教学水平以及学生的成长环境。
因此，我们需要制定一个全面的实施方案，以确保国际学校的创建工作能够顺利进行并取得成功。
二、市场调研。
在创建国际学校之前，我们需要进行市场调研，了解当地教育市场的需求和竞争情况。
通过调研，我们可以确定学校的定位和特色，为后续的招生工作提供有力的支持。
三、制定办学理念和目标。
国际学校的办学理念和目标是学校办学的灵魂和目标。
我们需要明确学校的办学理念，确定学校的办学目标，为学校的发展指明方向。
四、教育教学模式设计。
国际学校的教育教学模式需要与国际接轨，注重培养学生的综合素质和国际视野。
我们需要设计符合国际标准的教育教学模式，推动教育教学改革，提升教学质量。
五、师资队伍建设。
国际学校的师资队伍是学校教育教学工作的中坚力量。
我们需要建立一支高水平的师资队伍，提供专业的培训和发展机会，吸引和留住优秀的教师。
六、课程设置。
国际学校的课程设置需要符合国际标准，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们需要设计富有特色的课程体系，为学生提供多元化的学习体验。
七、学校设施建设。
国际学校的设施建设需要与国际接轨，提供优质的学习和生活环境。
我们需要规划学校的建筑设计和设施配备，确保学校设施能够满足教学和生活的需要。
八、招生宣传工作。
国际学校的招生宣传工作是学校发展的重要环节。
我们需要制定招生宣传计划，开展多种形式的宣传活动，提升学校的知名度和美誉度。
九、财务预算和资金筹措。
国际学校的创建需要大量的资金投入，我们需要制定合理的财务预算，确保资金的有效利用。
同时，我们需要积极筹措资金，寻找合适的投资渠道。
十、监督评估机制建立。
国际学校的创建工作需要建立有效的监督评估机制，及时发现和解决问题，确保学校的正常运转。
我们需要建立健全的监督评估机制，提升学校的管理水平和办学质量。
十一、总结。
国际学校的创建是一个系统工程，需要各个方面的协同配合。
国际班培养实施方案
国际班培养实施方案
国际班的培养旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的学生，使其具备全球
化背景下的综合素质和竞争力。
为了有效地实施国际班培养方案，我们需要从招生、课程设置、师资队伍和学生管理等方面进行全面规划和落实。
首先，招生环节是国际班培养的第一步。
我们需要建立健全的招生政策和标准，确保招收的学生具有一定的外语基础和跨文化交流能力。
同时，要加强与国外院校和机构的合作，拓宽招生渠道，吸引更多具有国际化背景和潜力的学生加入国际班。
其次，课程设置是国际班培养的核心。
我们需要结合国际教育的理念和趋势，
设计开设多元化、国际化的课程，包括外语、国际经济、国际关系、跨文化交流等方面的课程。
同时，要注重课程的实践性和综合性，引入国际化的教材和教学资源，提升学生的国际视野和综合素质。
此外，师资队伍是国际班培养的重要保障。
我们需要加强对教师的国际化培训
和交流，提升其外语水平和跨文化交流能力。
同时，要引进具有国际背景和教学经验丰富的外籍教师，为学生提供更加真实和丰富的国际化教学环境。
最后，学生管理是国际班培养的关键环节。
我们需要建立健全的学生管理制度，包括学生的学习、生活和交流等方面。
同时，要加强对学生的国际化素质培养，引导他们参与国际交流和合作项目，提升其跨文化交流能力和综合素质。
总之，国际班培养实施方案需要全面规划和落实，涉及招生、课程设置、师资
队伍和学生管理等方方面面。
只有通过系统性的规划和切实可行的实施，才能有效地培养具有国际视野和跨文化交流能力的学生，为他们的国际化发展和竞争力提供有力支持。
国际学校创建实施方案
国际学校创建实施方案一、引言。
国际学校的创建是一个复杂而又具有挑战性的任务，需要全面考虑各种因素并制定详细的实施方案。
本文将围绕国际学校创建的实施方案展开讨论，旨在为相关人士提供参考和指导。
二、市场调研与定位。
在创建国际学校之前，首先需要进行市场调研，了解当地教育市场的需求和竞争情况。
通过市场调研，可以确定学校的定位和特色，从而为后续的运营和招生工作提供依据。
三、教育理念与课程设置。
国际学校的教育理念和课程设置是其核心竞争力所在。
在创建国际学校时，需要明确学校的教育理念，并设计符合国际标准的课程体系，包括学科设置、课程内容和教学方法等。
四、师资队伍建设。
优秀的师资队伍是国际学校的重要保障。
在创建国际学校时，需要建立健全的招聘机制，吸引和留住优秀的教师资源，同时提供持续的教师培训和发展机会，确保教师的专业素养和教学水平。
五、校园建设与设施配备。
国际学校的校园建设和设施配备直接关系到学校的教学质量和学生的学习环境。
在创建国际学校时，需要合理规划校园建设，提供先进的教学设施和舒适的学习场所，为学生提供良好的学习条件。
六、招生与宣传。
招生与宣传是国际学校创建过程中至关重要的一环。
在创建国际学校时，需要制定全面的招生计划和宣传策略，利用各种渠道和媒介进行宣传推广，吸引优质学生和家长的关注和青睐。
七、管理与运营。
国际学校的管理与运营是保障学校正常运转的关键。
在创建国际学校时，需要建立健全的管理体系和运营机制，包括财务管理、人力资源管理、教学管理等方面，确保学校的稳健发展。
八、评估与改进。
国际学校创建并非一成不变，需要不断进行评估与改进。
在创建国际学校后，需要建立完善的评估机制，对学校的各项工作进行定期评估和调整，不断提升学校的教育质量和竞争力。
九、结语。
国际学校的创建是一项系统工程，需要全面考虑各个方面的因素，并制定详细的实施方案。
希望本文所述内容能够为国际学校的创建提供一定的参考和指导，使国际学校能够在激烈的市场竞争中脱颖而出，为学生提供优质的教育服务。
学校开展国际交流实施方案
学校开展国际交流实施方案
随着全球化的发展，国际交流已经成为学校教育的重要组成部分。
为了促进学生的国际视野和跨文化交流能力的提升，我校制定了以下国际交流实施方案。
首先，学校将积极寻求国际合作机会，与国外学校建立合作关系，开展学生交流项目。
通过与国外学校的交流，学生将有机会了解不同国家的教育体系和文化，拓宽视野，增加国际视野。
其次，学校将加强国际交流项目的宣传和推广工作，鼓励更多的学生参与到国际交流项目中来。
通过举办国际交流项目推介会、海报宣传等方式，让更多的学生了解国际交流项目的重要性和意义，激发他们的参与热情。
另外，学校将加强国际交流项目的管理和组织工作，建立健全的国际交流项目管理制度，确保项目的顺利实施。
同时，学校将加强对参与国际交流项目的学生进行培训，提高他们的跨文化交流能力和语言沟通能力，为他们的国际交流活动提供良好的保障和支持。
此外，学校还将加强对国际交流项目的评估和总结工作，及时总结经验，发现问题，不断改进和完善国际交流项目，提高项目的质量
和水平。
最后，学校将加强与家长和社会的沟通和合作，鼓励家长积极支持
学生参与国际交流项目，同时积极寻求社会资源的支持和合作，为
国际交流项目提供更多的支持和帮助。
总之，学校开展国际交流实施方案将成为学校教育的重要组成部分，为学生的综合素质提升和未来的发展打下坚实的基础。
学校将不断
完善和改进国际交流项目，为学生提供更多更好的国际交流机会，
让他们在国际交流中收获更多的成长和收获。
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上海外国语大学附属外国语学校是上海市乃至全中国知名的重点中学学校，是众多学生和家长为之向往的理想教育机构。
在上海经济建设日益繁荣、发展，国际大都市地位日益凸显的今天，作为全市仅有被批准可招收外籍学生并设立国际部四所中学之一，如何为在沪工作的外籍人子女提供良好的教育环境，从创办一流的国际学校方面进一步优化投资软环境，已成为政府相关职能部门和教育界有识之士共同关注的问题。
上海外国语大学附属外国语学校立足自身教育基础与办学特色，高瞻远瞩地提出了“为社会培养国际化人才”的国际部教育理念，正是从实践出发积极探索和总结国内学校进行国际化教育、办学的经验与思路。
为了更好地实现这一教育理念和办学目标，“拓展生源市场、扩大办学规模”就成为上海外国语大学附属外国语学校国际部面临的当务之急。
本方案即是从这一前提基础出发，按照市场经济的原理，同时遵循“教育产业化”的指导思想，就上海外国语大学附属外国语学校国际部如何走向市场进行项目行销策划。
1、拓展目标生源市场，扩大招生、办学规模；2、树立上海外国语大学附属外国语学校国际部的品牌知名度与美誉度；3、综合提升上海外国语大学附属外国语学校的品牌价值，培育“国际学校”的新品牌形象基础。
三、市场分析1、潜力巨大的市场需求，尤以港澳台侨学生为主据教育部门有关统计，目前在沪就读的境外人士子女人数已达5000余人：其中港澳台侨胞学生为4200余名，外籍人士子女近1000人；在港澳台侨胞学生中，台胞子女人数最多，约占50%；然后依次为香港同胞子女、侨胞子女和澳门同胞子女，分别约占35%、10%与5%。
随着上海城市经济建设的持续高速增长，外来投资比重的继续不断扩大，有关部门预计在未来几年内，境外人士子女在沪就读人数仍将保持近30%的高速增长态势，这将是一股巨大的市场需求。
2、单一外国模式的市场供给和本地现行教育体制无法满足不同学生的个性需求据上海教委公布的资料显示，上海共有22所国际学校可以为外籍人士及港澳台侨胞子女提供从幼儿园、小学、初中至高中的正规教育，而其中一半以上为外国人开办的学校，以招收本国学生或英语母语的学生为主。
而港澳台侨胞学生更希望能在中国接受到更多的中文教育，因此他们愿意选择优秀的上海本地学校就读。
目前上海有100余所学校可以接受港澳台侨胞子女入学就读，但上海实行的“就近入学”政策使得许多港澳台侨胞学生实际上无法进入优质、重点学校的。
此外，澳台侨胞对于上海入学收费“一刀切”、子女入学不能单独编班等问题都表示不能理解。
因此，上海外国语大学附属外国语学校国际部优势显而易见，它可以在政策允许的范围内为澳台侨胞子女提供更多的入学选择。
3、供需双方之间的信息不对称成为境外人士子女在沪就读的最大困难由于我国教育行业尚未完全进入市场化运作，因此该行业在市场拓展、市场服务方面的意识比较薄弱。
不少外籍人士与港澳台侨胞普遍反映上海介绍各级各类学校的学制设置、教学质量，以及升学考试和招生规则、手续等方面情况的渠道比较缺乏，给初到上海的境外人士带来很大困扰；希望政府有关部门尽快编制相关的《就读指南》或《教育服务指南》。
渠道的不畅通造成了供需双方的信息不对称，这就要求学校在大环境尚不能得到改善的情况下能进行主动、自觉的自身宣传与推广。
在现代市场经济环境下，意识的领先是取得市场胜利的前提，教育行业同样适用。
四、产品策划1、SWOT分析优势（S）●以外国语言教育为教学特色，具备国际教育环境基础；●本地学生的英语、法语、德语、日语能力较强，为外国学生学习与生活提供了良好的辅助环境；●依托上海外国语大学的高校教育资源，可以为外籍学生提供衔接教育培训，以帮助其顺利进入中国大学学习；●目前国际部以日本籍学生为主，形成了一定的日本文化环境，对吸引更多日本籍学生入学十分有利。
劣势（W）●只开设高中部，学历设置不完整，不利于规模化办学；●统一使用国内通用教材教学，教学体系单一化，不能适应国际学生的教育需求；●地处虹口区北部，距离外籍人士集中居住的长宁、闵行、浦东三较远，在全市各行政区域中的文化经济知名度相对较低；●一直依赖国外留学中介机构组团留学，在上海本地市场的占有率几乎为零，在上海本地目标客户群中知名度较低。
机会（O）●在沪工作的外国人数量的不断增加，因为其子女在沪就学的需要使得对具有中国特色的国际学校的需求不断增强；●北外滩规划建设的启动将极大地推动虹口区的经济发展，给区内各行业带来更多的对外合作机会，届时外籍人士在本区域居住、就业，子女入学的需求也将随之大大增加；●地处“大学城”概念范围，其进一步的发展建设必将带来相应的连动效应和品牌知名度的不断增强。
威胁（T）●以耀中国际学校、协和国际学校、新加坡国际学校、美国学校为代表的外资国际学校及外国学校在外籍学生及家长中已占据了稳固的品牌地位，在短时间内要与之完全抗衡从各方面来看条件都不成熟，这是本案要完全打开外籍学生市场将面临的最大难点与长期威胁点；●上海中学、进才中学等国内同类学校在国际部体系设置、师资力量、教学经验、场地设施、市场意识等各方面的领先一步，成为本案打开港澳台侨及亚洲学生市场的强劲竞争对手。
2、产品优化建议●增设初中部，扩大可招收生源对象，有利于教育体系的完整化和正规化；●增设英文教材及语言授课系列，满足欧美等外籍学生及港、澳、台、侨学生的学习特点及升学需求；●加强英文授课的师资力量，增加外籍教师数量，提高教学质量；●根据学生不同语言程度，进行分班授课；●充分发挥“多语种”的外语教学特色，开设“第三外语”课程，在同类学校中创建独一无二的教学特点；●鼓励中外学生形成“一对一”的语言互助交友，在健康交往中提高各自语言学习水平；●开展“学做一周中国学生”的活动，让外国学生寄宿在中国学生家里，通过真实了解中国普通家庭的生活习俗来体会学习中国文化；●定期举办体育、音乐、手工劳作等方面文娱、兴趣竞赛，增进中外学生的交流与沟通；●根据招收学生国籍特点，组织举办具有其国家民族特色的节日活动，丰富其课余生活；●充分借助上海外国语大学的运动场地及设施，为学生提供更好的体育锻炼及课余活动环境；●组织、举办以“了解中国、认识上海”为主题的特色建筑物、各类博物馆、旅游景点等系列参观活动。
3、核心竞争力总结任何产品都有优缺点，重要的是能够扬长避短，挖掘和开发出自身独有的特点，并形成可持续发展，这即是产品的核心竞争力。
多语种语言教育是上海外国语大学附属外国语学校的最大教学特色，而语言正是人类交往的必要工具，对话是任何国家、民族进行经济文化交流的基础；因此以多语种外语教育为基础延伸、发展起来的注重沟通、交流能力培养，适应开放性国际社会发展需要的人才教育应该是上海外国语大学附属外国语学校国际部核心竞争力的最佳理论性表述，而其实践性表现就是让学生在以语言交流和社团活动为特色的生动、丰富的学习生活中，快乐成长。
4、教育品牌塑造围绕产品核心竞争力，加大人才技术（师资力量）和生产设备（校舍环境、教学器材等硬件设备）的投入与配置；在整体教育、办学原则上融合东西方教育理念与方法，针对学生实际需求特点，创造出的符合时代特征的独特教育品牌——5、目标生源定位●以父母亲在上海及周边地区工作、居住的12—18周岁适龄青年为主，国外直接留学为辅；●从国籍、地区划分目标重点依次为：# 港、澳、台、侨学生# 以日本、韩国为主的亚裔学生# 欧美等其它国家学生6、学费价格建议根据市场比较法进行学费价格建议，在上海四所中学国际部收费一览表（见附表）基础上提出收费建议：报名费：50美元/人学费：高中9600美元/学期，初中住宿费：2300美元/学期五、推广方案1、推广核心概念●教育从语言起步，沟通让成长快乐。
●Learning & communication in SFLS ,Happy growing in Shanghai .2、推广方式与渠道●媒体广告选择面向港、澳、台、侨及外籍人士发行的报刊、杂志及各国商会会刊等专业性媒体投放平面广告，媒介组合建议为：目标读者群报纸：《上海侨报》（简体中文）港、澳、台、侨胞杂志：《移居上海》（繁体中文）港澳台侨胞《上海漫步》（日语）日籍人士《早安，上海》（韩语）韩籍人士《T hat’s Shanghai》（英语）欧美及港澳人士《SILKROAD》等航空杂志欧美及港、澳、台、侨胞专业媒体：英国、美国、法国商会会刊在华欧美企业及经济组织中高层管理人员●新闻宣传与特定媒体合作，策划专题新闻，如“在沪港、澳、台人士子女就学面面观”：以新闻报道形式介绍在沪外国人士子女可就读学校，重点选择2—3所具有代表性的学校进行教师、学生的特色采访。
此种专题策划充分利用了新闻媒体的权威性与公正性，以新闻宣传的形式达到广告目的，能够直接、广泛传播和提高学校的社会知名度。
●直接促销将DM广告直接寄发至有效目标客户群：# 在古北、虹桥、浦东、闵行、市中心等港、澳、台、侨及外籍人士聚集的地区选择2—3个大型居住社区，与物业管理公司合作举行教育说明会，直接面对学生家长提供咨询服务；# 在古北、虹桥、浦东、闵行、市中心等港、澳、台、侨及外籍人士聚集的地区选择50—100个知名物业小区预计20000户，进行DM投递；# 对40家外国驻沪领事馆及54家驻沪新闻机构进行DM邮寄；# 选择50—100家大型外资企业，进行DM邮寄。
●网页更新根据前文所述产品改进建议内容，更新现有学校网站内容；同时在网站主页上设计醒目的国际部浮标广告，直接链结国际部页面。
●公关活动# 与日本、韩国、港澳等著名外资企业建立“校企友好联谊”关系，定期举办企业参观、企业家讲座、短期企业学习等活动，既丰富学生课余生活，又提高了学校在外企中的知名度；对于企业而言也是宣传企业形象、进行人才储备的有利途径。
# 与媒体协办专题教育栏目《吴校长信箱》（暂定），回答读者关于子女在沪就读、升学及成长教育等各方面的问题，以专家身份建立教育权威，宣传和推广SLFS教育品牌与学校形象。
●特别事件策划配合教育界的重大政策及大型事件进行特别活动策划，举办展览、夏令营、交换学生等中外文化、教育交流、传播项目，体现学校综合实力，提升国际知名度。
（具体方案暂略）3、推广周期设定3年为本案的市场目标实现期，根据这一总体时间要求确定3个推广周期：其中每一学年为一个推广周期，每个周期细分为强推期与持续期两个时间段：强推期：每年3月下旬至6月中旬，为期3个月，推广重点为学历制学生招生；持续期：每年10月下旬至12月下旬，为期2个月，推广重点为短期培训班招生和学校品牌宣传。
六、费用预算（元/年）1、媒体广告发布费 150290元（按上述媒介组合各投放一次，版面尺寸以1/2或1/3版面为主计算）2、媒体广告、招生简章CATALOG设计费30000元3、招生简章CATALOG印制费 50000元/5000册4、 DM广告设计、印刷、发行费30000元/30000份5、新闻报道稿费2000元/篇6、报纸栏目特约刊登费30000元（按5月中旬至12月底刊登20期计算）7、活动举办（场地、设备、展示广告、饮料、点心等）10000元/次X 2次 = 20000元合计：312290元*以上为按常规推广方案所作的费用预算，不含大型特别活动企划所需费用支出。