新人教版七年级上册《历史与社会》第三单元全套课件(20200710003329)

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(精品)最新部编人教版七年级历史上册第三单元全单元课件(共147张ppt)

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战国后期秦灭六国 燕 赵


韩 魏

动 脑 筋:
1.秦王嬴政在用人政策上 有什么长处?这和他取得统 一战争的胜利有什么关系?
秦王嬴政在用人上不以出身高低取 人,不拘一格,广招人才;能够礼贤 下士,任人唯能;敢于向部下承认错 误。 这些人才文能治国安邦、武能克敌 制胜,对秦统一大业的完成做出重大贡 献。
动 脑 筋:
材料研读:Leabharlann 一法度衡石丈尺。车 同轨。书同文字。《史记.秦始皇本纪》
称量物品(一般指粮食)用统一大小的 想一想,材料中包含了秦始皇巩固统 量具,即重量单位要一致,长度单位要 一的哪些措施?这些措施对国家的发 一致,所有的马车两车轮的间距要相等, 展有什么重要意义? 写书信或文章时用相同的文字。 是统一度量衡
秦统一文字、货币、度量衡,对我 国以后经济、文化的发展和维护国 家统一,有极为重要的影响。
秦统一 六国
公元前221年
政治
封建专制主义中 央集权制
秦 统 一 中 国
秦巩固 经济 统一货币、度量衡 ⑴皇帝:至高无上 ,大权独揽 和维护 ⑵中央:丞相(行政) 文化 统一文字 统治的 太尉(军事) 思想 焚书坑儒 措施
秦 朝 疆 域
长城一带
陇西 秦朝是我国历史上第 一个统一的多民族的 封建国家,也是当时 世界上的大国。


南海
秦朝的统一给中华民族带来的不 仅仅是地理上的合并,国家统一、 疆域扩大而产生的安定与荣耀,更 是政治、经济、文化上的融合给人 民心理上的强烈认同感与凝聚力。 正是有了这种情感与力量,在以后 的岁月中,哪怕再多的政权,再乱 的形势,再强的外敌,都休想把中 华民族分割开来。
(前1600年——前1046年)

历史与社会人教版七上第三单元第三课傍水而居(共77张PPT)

历史与社会人教版七上第三单元第三课傍水而居(共77张PPT)

河床水土严重流失。
由于水污染,时有死鱼 事件的发生。
在湖州织里,一些湖泊由 于受工业污水污染,当地村渔 民的手都开始腐烂。
水乡的河道严重被污染。
在湖州长兴虹星桥刘井村,河水无法再用。 当地农民早在一年前就靠一元钱一桶买水喝。 送水车每隔三天来村子送一次水。
今日太湖
华西村俯瞰
华西村
华西村在中国沿海省份江苏省境内、位于长江以南,被官方列为 最富裕的中国村庄。在华西村,工厂、烟囱和一排排整齐划一的青 砖别墅已取代了这个地区常见的水田和平房。…… 华西村的村民十分富有,因为他们集体拥有华西村 80多家公司, 这些公司生产钢材、塑料管材、建材、聚酯产品和服装。…… 2003年,中国城市居民年平均可支配收入为1025美元,农村只 有317美元,而华西村的“城市”农民单单红利一项一年就有8000 美元。 ……华西村还提供免费医疗保健、幼儿园教育和出国旅游。 华西村对未来充满鸿图大略。他们已订购几架私人喷气式飞机, 还计划建造一座飞机场。吴协恩还意欲开拓国际市场,让更多公司 上市。为了获得更多土地,华西村最近已将周边26个兄弟村纳入 “大华西”版图。
海水倒灌与水位上涨影响人们的日常生 活,并侵蚀建筑物和堤岸,甚至影响到 整个城市的结构。
因水而忧
主要是水淹威尼斯。海水倒灌和水
位上涨经常影响人们的日常生活, 并侵蚀着建筑物和堤岸,影响整个 城市幻的结构。
—— 英国《金融时报》2004年10月17日报道:中国最富裕的村庄
1.水乡城镇化给当地人民的生产生活带来了哪些变化? 2.你知道什么是城市化吗?
城市化(或城镇化) 通常指人口向城市地区集 中和农村地区转变为城市地区的过程,也是生产发展 的过程。这一过程,促使城市数目增多,各个城市的 人口和用地规模扩大,从而不断提高城市人口在总人 口中的比重。

历史与社会:第三单元第2课第一框 山川秀美(共25张) 课件(人教版七上)

历史与社会:第三单元第2课第一框 山川秀美(共25张) 课件(人教版七上)

和_印__度_洋__的h _偏__南__风,温暖湿润。7
读图回答
影响我国的夏季风,
既有来自太平洋的
印度洋
_东__南__季风,

平 也有来自印度洋的
洋 _西__南__季风。
我国的西北内陆地区受不到夏季风影响的
主要原因是__远__离__海__洋_h__和__山__脉__阻_挡__。 8
读图回答
季风区和非季
2、高温期与多雨期一致,对农作物、
森林、牧草的生长极为有利。
h
12
沙海连绵 荒漠广布
绿野相连,城市 集中,人口密集, 是中国富饶的宝地
300N 200N
结合《世界地形图》,说说西亚、北非在
20~300N地区的h 自然景观有什么特点13 ?
为什么我国处于同一纬度地带的珠江流域一带, 却成为富饶的宝地? 读“阅读卡”:《季风的功劳》
长江中下游地区 9月

6-7月
退
南部沿海地区
4-5月 10月
h
17
北涝南旱
在北方停留长
夏季风强
h
18
北旱南涝
在南方停留长
夏季风弱
h
19
不 稳 定
如果夏季风太强: 如果夏季风太弱: 如果夏季风早来退迟 : 如果夏季风迟到早退 :
h
洪灾 南旱北涝 旱灾 南涝北旱
20
季风气候的影响:
1、气候湿润适宜人类生存 2、雨热同期,有利于农作物的生长 3、形成洪涝灾害和旱灾
h
1
古代的航海更多地依赖风力,明代郑和曾七次
出访东南亚各国,请问他会选择几份出发,为什 么?(5月or11月)
h
2
我国气候复杂多样

历史社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活复习课PPT课件

历史社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活复习课PPT课件
第三单元 各具特色的区域生活
一、家住平原 1、平原:平坦起伏小,大多由河流冲积 而成,是人类的主要聚居地。有的一马平 川,有的水网密布,有的覆盖着茂密的森 林。
2、湄公河平原与美国中部大平原的比较:
3、商品性农业的必备条件:
农业区地广人稀,使用大型机械化作业, 效率高,产量大,仓储条件好,交通发达
(2)解决日本渔业发展问题的对策:①实 施海洋渔业资源管理法,设定禁渔期; ② 制定海洋环保法规,严禁废水的排放; ③ 大力发展人工养殖,建设“海洋牧场”。
(二)水上都市——以威尼斯为 例
1、因水而生 (1)威尼斯城的位置特征:欧洲南部,意大利 东北部,濒临亚得里亚海。 (2)建城原因:威尼斯属于海边的岛屿地带, 地势低洼。威尼斯人在祖先选择在此修建城市 主要是为了利用有利地形躲避外地,便于防守。 (3)城市特色:主建于海边浅水滩上,由铁路、 公路、桥与陆地相连。由118个小岛组成,并以 177 条水道、 401 座桥梁连成一体,以舟相通, 有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称。
二、与山为邻
1 、山区:地表崎岖不平,土壤不够肥沃, 交通相对困难,人们生存条件相对困难、 艰苦 2、安第斯山区与阿尔卑斯山区的比较

安第斯山脉(秘鲁)
阿尔卑斯山脉(瑞士)
山脉位置和走向
(1)山脉位置:安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆,全长9000多 千米,素有“南美洲脊梁”之称;秘鲁的大部分国土位于安第斯山区。 (2)山脉走向:南北走向。 (1)山脉位置:阿尔卑斯山脉位于欧 洲腹地;跨越的国家有:法国、德国、瑞士、意 大利、列支敦士登、 斯洛文尼亚; 是莱茵河、多瑙河、波河的发源地。 (2)山脉走向:东西走向。 山区景观特色 秘鲁安第斯山区位于热带,中部地区平均海拔 4000多米,使其从山麓到山顶形成差异明显的气候类型和自然景观。 从山麓到山顶的自然景观依次为:热带雨林景观、暖温带灌木林景观、 寒温带草原景观、寒带景观。 瑞士阿尔卑斯山区是典型的山 地之国,瑞士地形以山地为主,平原面积小,地势起伏变化大,地形 多样,景观奇特。

人教版初中七年级历史与社会上册全套PPT课件

人教版初中七年级历史与社会上册全套PPT课件
政治功能、 管理功能
21
上面的图片反映 的是社区的什么 功能呢?
经济功能
22
接下来这些照片又反 映了社区的什么功能 呢?
文化功能
23
请同学们结合上面内容概括地说一说 社区有哪些功能?
• 政治功能 • 经济功能 • 文化功能 • 管理功能
24
乡村与城市
25
乡村聚落
26
乡村聚落
• 乡村聚落:即村落,是乡村地 区人民的居住场所,也是人们 进行生产和社会活动的场所。
5
1、两图方向不同
——要有统一的方(向 方向)
2、图幅有大有小
——要有统一的大(小 比例尺)
3、符号的形状、大小和颜色有异
——要有统一的符号 (图例和注记)
6
1、方向:
常用的定向方法有三种: ①一般定向法 ②指向标定向法 ③经纬网定向法
7
一般定向法:
(N)
(W)
(E) (S) 8
指向标定向法:
集 度 建 多 多 多 田 园 塘 的大
度 情少少少


乡村
分 散
低 矮
差、
不方 少
便

少有有 有

城市
密高 集大
好 方 便
多 多多 无无无

51
作业布置
52
往来在区域之间
无论是乡村还是城市,它们总是与一定的区域相联系。
53
说一说
你看到的商品来 自哪里?
想一想
不同区域间的联系,除了物产方面还 包括哪些方面呢?
城市的多种功能
• 找出高科技园区、商业街和住宅区。 • 这些区域有什么特点? • 功能不同,但都是城市的重要组成部分。由此可

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)


12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021 /8/3202 1/8/3T uesday , August 03, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021 /8/3202 1/8/320 21/8/38 /3/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/8/32021 /8/3202 1/8/3
乔治家收获的粮食主要供 自己消费吗?他们会怎样 处理收获的农产品?
不是。乔治他们吃动 物性食品,收获的粮 食主要当作商品卖出 去,作为生活的重要 经济来源。
绝大部分农产品是作为商品卖出去的这是
商品性农业的最主要特征。
商品性农业的必备条件:
农产品作为商品大量输出、地广人稀、 使用大型机械化作业、效率高、产量大、 剩余多、储存条件好、交通发达。
乔治家的农场,为我们展示 了一幅这样的生活图景:
人们居住 劳动人手 农业主要生产 人们生活水平
比较分散 不多 机械化作业 较高
对比湄南河平原和美国中部平原,至少列
出四点,表明它们在景观或人们生产、生活 方式上的不同之处。
水 稻 小麦、玉米、大豆 人口稠密 人口稀少
人力
机械
高脚楼 平房、矮层楼房
较低
3、大农场里有多少人在劳作? 4、为什么这么少的人可以管理那么大的农场?
农场主要采用机械化耕作 5、收获的粮食怎样储存?
农场里建有高大的粮仓用来储存粮食。如果储存 不下,就转运到附近更大的粮仓。
A
B
C
哪几张是反映乔治家农业生产的图片?
D
E

七级上册人教历史与社会第三单元综合探究三如何认识区域以南非为例共30张PPT[可修改版ppt]

七级上册人教历史与社会第三单元综合探究三如何认识区域以南非为例共30张PPT[可修改版ppt]
3)南非南端的好望角 邻近_大__西_洋__和_印__度_洋__的 交汇点。
二.评析区域的自然条件 内容:地形,气候,河流和自然资源等。 工具:文字,地图,照片和图表资料。
地表起伏:
以高原为主,地表起伏较小, 地势东高西低。
河流:
自西向东的林波波河, 自东向西的奥兰治河。
地形种类:
高原,盆地,平原。
地图和地球仪是我们认识区域的基本工具,各 种图片和图表就为解读区域提供了重要的方法。
我们应该从哪几个方面来描述一个 地方的位置呢?
1、经纬度位置(经纬网)
2、相对位置(周边其他区域或 事物,如大洲大洋、山脉河流)
经纬位置 相对位置
经纬范围 温度带和纬度带 半球位置
大洲 大洋 山脉 河流
17°E---32°E 22°S---30°S左右 南半球 和 东半球 主要位于南温带
4、要了解一个地方的位置,可以从 方面来看( )
A、地球仪和地图 B、他人的描述 C、经纬度位置和相对位置 D、旅游地图
读图(图6), 完成5~6题。
5.与南非的纬度位置相符的描述是( ) A.主要位于中纬度地区 B.主要位于南温带地区 C.主要位于北温带地区 D.境内一年中无阳光直射现象
2010年的南非世界杯
南非属于英联邦国家。犯罪率高,破案率低。被判刑后, 必须对罪犯提供标准的伙食,并且不准虐待犯人,所以 说是犯罪者的天堂。是世界上犯罪率最高的国家之一。 犯罪形式主要是持刀枪抢劫财物、车辆及施暴、性侵犯 等。人口为4600万的南非,2010年因暴力死亡的人数
超过27000人。
太阳象征光明的前程;展翅的鹭鹰是 上帝的代表,象征防卫的力量;万花筒 般的图案象征美丽的国土、非洲的复兴 以及力量的集合;取代鹭鹰双脚平放的 长矛与圆头棒象征和平以及国防和主权; 鼓状的盾徽象征富足和防卫精神;盾上 取自闻名的石刻艺术的人物图案象征团 结;麦穗象征富饶、成长、发展的潜力、 人民的温饱以及农业特征;象牙象征智 慧、力量、温和与永恒;两侧象牙之间 的文字是“多元民族团结”。

人教历史与社会七上 第三单元 第三课 第三框黄河与长江课件 人教版

人教历史与社会七上 第三单元 第三课 第三框黄河与长江课件 人教版
《 历 史 与 社 会 》
中 华 民 族 的 摇 篮
黄 河 与 长 江 :
植被丰富,地势平坦,适 合耕作,种植粟、麦。
雨量丰富,水网密布,气候 温暖,种植水稻。
半坡文化
大汶口文 化
良渚文化
三星堆文化
河姆渡文化
距今5000年左右,中国开始迈进文明门槛。 1.文明的出现的前提条件是城市的出现。
黄河下游发现距今约5000年的古城遗址


是当时世界上的大 国!

农田下的文明
排水沟
2.统治阶级的出现以及社会阶层的分化也是文明产 生的重要特征宫殿
出土的女神头像
辽宁省牛河 梁遗址祭坛
铜三 像星

大汶口文化的文物
石锛:一种工具,用时向下向内用力砍, 称“锛子”。
礼器
酒器
符号刻划:文字?
良渚文化的玉器
三星堆文化
没有机器怎么做出 来的?
有没有发现,那个时代,人 们开始使用金属了。
黄金制的权杖
蛋壳黑陶杯
蛋壳黑陶双耳斝
它是中国古代用于温酒的酒器,也被用作礼器。

禹—启—太康—仲康—相—少康—杼—槐—芒— 泄—不降—扃—廑—孔甲—皋—发—履癸(桀)
公元前2070年~公元前16世纪
公元前16世纪~公元前1046年

【最新名师精品】人教历史与社会七上《 第三单元 第三课 第2框 水上都市课件 人教版.ppt

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因水而忧
可以寻找什么措施来解决这个危机呢?
1、合理利用水资源,不要过度开采地下水 2、控制二氧化碳的排放; 3、加固大堤; 4、加大建筑物和堤坝维修投入------
海水灌注法 : 这项计划总耗资1.17亿美元,需要挖12个 直径为30厘米、深为700米的大洞,再将海水注入其中。 这项计划将使“水城”升高30厘米,几乎相当于威尼斯在 过去300年中下沉的水平。
因水而生——威尼斯原来是亚得里亚海的100多座岛屿组 成的岛屿群,后来其祖先在此建造家园,岛屿相连成为城, 以水为通道;
因水而兴—而日益兴起
因水而美——其美就美在独特的水城风光。在威尼斯,水 为道路舟为车,沐浴在海风中的古老的建筑以其无穷的魅 力让人怀旧、让人遐想。此番美景吸引了各国游人;
海水倒灌与水位上涨 经常影响人 们的日常生活,并侵蚀着建筑物和堤 岸,甚至影响到整个城市的结构。
环境污染
• 材料一:1966年,威尼斯发生大洪灾,城内水位升高了1 米。2001年,威尼斯又遭受了 历史上最为严重的水灾, 洪水持续四天四夜,使城市的大半部分都淹在水中,威尼 斯最大的广场20世纪每年遭遇洪水袭击10多次,近些年来, 每年遭受100多次洪水袭击。
威尼斯是一座文化艺术名城。全城有教堂、钟楼、 修道院、宫殿、博物馆等艺术及历史名胜450多处。 共有120座各式教堂,120座钟楼,64座修道 院,40多座宫殿 。

每年雨季到来,威尼

斯的主要公共集会场

所——圣马克广场总

是洪泽一片,人们只
好在平地上洪架起水临泛时滥
的木桥以便通行。
水城威尼斯因水而生,因水而兴地,面但下沉 同时却面临着生存危机。思考:目前 威尼斯面临的主要问题是什么?
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