作者设计表格须知(四)

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学术写作中的表设计原则

学术写作中的表设计原则

学术写作中的表设计原则在学术写作中,表格是一种常用的信息展示方式。

通过使用表格可以清晰地呈现数据、统计结果和研究发现,方便读者理解和分析。

然而,如果表格设计不当,就会影响读者对文章的理解和阅读体验。

因此,学术写作中的表设计需要遵循一些原则,以确保表格的清晰、简洁和美观。

本文将介绍一些学术写作中的表设计原则。

一、选择合适的表格类型在开始设计表格之前,需要根据需要选择合适的表格类型。

常见的表格类型包括数据表、汇总表、对比表、排名表等。

不同的表格类型适用于不同的情况和目的。

例如,数据表适用于呈现详细的数据信息,汇总表适用于对多个数据进行概括和总结。

选择合适的表格类型可以更好地满足表达需求,提高表格的可读性。

二、保持表格简洁明了无论是哪种表格类型,都应该力求简洁明了。

避免在表格中包含过多的信息和冗长的文字。

表格应该突出重点,将主要信息呈现在读者面前。

可以使用适当的文字说明和注释来解释表格的主要内容,但不要让文字过多,以免干扰读者对表格信息的理解。

三、合理布局表格结构学术写作中的表格应该采用合理的布局结构,以提高表格的可读性。

通常,表格中应包含表头、表主体和表尾三个部分。

表头应包括表格名称和标题,以便读者快速了解表格内容。

表主体应该包括数据和信息,以清晰地呈现研究结果和发现。

表尾可以用来补充注释、解释数据来源和单位等信息。

此外,表格的列和行应该有清晰的标志和分隔线,方便读者识别和比较。

四、使用适当的图形元素为了增强表格的可视化效果,可以在表格中使用适当的图形元素。

例如,可以使用不同的颜色、加粗字体、斜体字体等来突出重要信息或提供分类标记。

也可以使用表格内的图标、符号或箭头来表示趋势、比例和关联关系。

这些图形元素能够更直观地传达信息,使读者更加易于理解和记忆。

五、注意表格的编号和引用在学术写作中,表格通常需要进行编号,并在正文中引用。

为使表格的引用正确无误,需要在正文中准确地编号和引用表格。

表格的编号可以使用阿拉伯数字或罗马数字,根据需要进行适当的标注。

作者设计表格须知(三)

作者设计表格须知(三)
略的探 讨 [ G] . 第 三 届 全 国 口岸 卫 生 处 理 学 术 大 会 论 文 集 ,
2 0 1 2: 5 0 —51 .
[ 1 8 ] 别 良峰 , 司广泛 , 张军. 基层 部队做好 饮食安 全检测工作 的做法 和
体会 [ J ] .中外健康 文摘 , 2 0 1 2 , 9 ( 4 4 ) : 2 1 — 2 2 .
[ 6 ]邓立权 , 张辉 , 何凡 . 地震导致饮水安全问题与应对策略[ J ] . 中国公 共卫 生管理 , 2 0 1 1 , 2 7 ( 5 ) : 5 3 5— 5 3 8 .
余食品及外购 的熟食制品食 用前应彻底加热 , 特别是
肉、 奶、 蛋及制品 , 四季豆、 豆浆等应烧熟煮透 , 食物 中 心温度须达到 7 0℃ , 持续加热至少 2 m i n , 烹调后的食 品应在 2 h内食用。⑤妥善贮存食 品 。食 品贮存密 封容器 内, 生熟食品分开存放 , 肉及家禽在冷冻之前按 食用量分切 , 新鲜食物和剩余食物不要混放。提前做 好的食品和需要保存 的剩余食 品存放在高于 6 0℃或
4 4 —4 6.
[ 1 6 ]周群霞 , 李延平 , 严隽德. 地震灾 后食 品卫生 问题 及应对策 略初探 [ J ] . 中国食品卫生杂志 , 2 0 0 8 , 2 0 ( 6 ) : 4 9 3 - 4 9 4 . [ 1 7 ] 李菊莲. 海地地震 国际人道 主义医疗 防疫救援 中有害生 物控制 策
[ 7 ]曹芳 红. 漂白粉替代氯胺 T 检测水和食 品中氰化物 [ J ] . 浙江预防医
学, 2 0 0 0, 1 2 ( 7 ) : 6 3 .
[ 8 ]杨忠委 , 王华然 , 孙欣 . 饮水缓释消毒片杀灭水 中大肠杆菌及控制 菌 落总数的效果评价 [ J ] . 环境与健康杂志 , 2 0 1 1 , 2 8 ( 6 ) : 4 8 3 — 4 8 5 . [ 9 ]范正轩 , 李谦. 2 0 1 0 年 自贡市城镇生活饮用 自来水厂氯 化消毒现 状 的卫生学调查 [ J ] . 职业与健康 , 2 0 1 2 , 2 8 ( 2 ) : 2 2 6 — 2 2 8 . [ 1 0 ]骆 中 钊. 住 宅的采 光和通风 [ J ] . 家饰 , 2 0 0 8 ( 3 ) : 1 6 6 —1 6 7 . [ 1 1 ] 杭 标. 农村 改厕工作 中的困难与对策分析 [ J ] . 中国初级卫生保 健 ,

设计常用表格填写全套范例

设计常用表格填写全套范例

设计常用表格填写全套范例在设计工作中,表格是非常常见的工作文件,特别是一些数据需要整合处理的情况下,利用表格可以更好的呈现数据。

但是,在使用表格时,如果没有注意一些规范和技巧,很容易引起一些问题,如格式混乱、数据错误等。

因此,本文将为读者分享一些设计常用表格填写的全套范例和技巧。

表格的规范设定在填写表格前,应该对表格进行规范的设定,以保证表格的整洁和规范性。

1. 表格标题的设定表格标题应该清晰明了,能够体现表格的主题和内容。

标题应该放在表格的上方,并居中设置,字体大小要大一些。

2. 表格边框的设定表格的边框一般要求粗细一致,可以根据表格的重要程度和需求进行不同的调整。

3. 表格行列宽度的设定表格列宽应该合理,以保证表格的整齐和美观。

对于表格中特殊的单元格可以自行调整其宽度,以更好的呈现数据。

表格填写范例1. 项目进度表在项目管理中,项目进度的掌控是非常关键的,一份清晰的进度表可以帮助管理者和参与者更好的控制和调整项目进度。

2. 采购清单在采购工作中,采购清单是必不可少的文档,它可以帮助管理员更好的管理采购数据,有效的控制和优化采购过程。

3. 费用明细表在财务管理工作中,费用明细表是非常重要的资料,它可以帮助管理人员了解一些特定时间段内的支出情况,优化财务管理和决策。

表格填写技巧在设计表格的过程中,一些技巧的运用可以帮助我们更好的完成表格的填写和规范。

下面列举了一些技巧供读者参考。

1. 数据的归类和规范在填写表格时,应该对数据进行归类和规范化处理,以便更好的统计数据和分析。

2. 合并单元格对于表格中内容相同或类似的单元格可以合并处理,以减少数据量和节约表格空间。

3. 数据筛选和排序在数据量较大时,可以根据需求设定表格的筛选和排序功能,以方便数据的管理和处理。

以上就是关于设计常用表格填写全套范例和技巧的分享,希望能为设计工作带来一些帮助和启示。

作者设计表格须知(一)

作者设计表格须知(一)
表 2 20 0 7年 昌平 区食 品 、 共 场 所 不 同性 别 公
从 业人员 H s g阳性检 出情况 BA
说 明我区食品 、 共场 所从 业人 员 中, B 公 H V传染 源仍 占一定 比
例, 因此 , 加大卫 生监督 执法力度 , 坚持对 该人群实 施每年一次 健康检查 , 并采取对从事食 品 、 化妆 品、 生活 饮用水生产 ( 销售 ) 的人 员 HBA s g阳性 者 和 其 他 公 共 场 所 从 业 人 员 H s g及 BA
职业与健康 20 年 1 月 第 2 08 1 4卷第 2 期 1
O cpadH a hV 1 4N . 1 o 0 cu n el o 2 o2 v 0 8 t . N 2
29 2 9
人 ( .6 ) 30 % 。经 统计 学 分 析 , 率 差 异 有 统 计 学 意 义 ( = 两 x
疫苗接种工作 。
本次调查分析提示 , 我区几年来的卫生监管力度到位 , 续 继
注 : =160 P< . 1 x 8 .7, 0 O 。
开展 食品 、 公共场 所从 业人员 每年 的健 康检 查和在从 业人员 中
开展 、 加强 乙肝疫苗 的预防接种对乙肝防治有重要意义。
20 0 7年 复 检 H V 5项 B
20 07年昌平 区食 品、 共场所 从业 人员 检 出 H s g阳性 18 公 BA 60 人 , 中本 地 1 1人 , 埠 18 其 9 外 4 9人 , 性 率 分 别 为 0 9 % 、 阳 .4
2 5 % 。 统 计 学 分 析 , 率 差 异 有 统 计 学 意 义 ( =16 0 , .3 经 两 X 8 .7 P< . 1 。 表 3 00 )见 。 表 3 20 0 7年 昌平 区不 同地 区食 品 、 共 场 所 公 从 业 人 员 H s g阳性 率 BA

作者设计表格须知(一)

作者设计表格须知(一)
口罩等 。 本 次研 究选 取 了 3家企 业共 3 6 0名劳 动 者进 行 问
K 2 4 1 1 a n d K 1 4 8 1 i n s u p e r e r i t i e a l c a r b o n d i o x i d e . I n d .E n g [ J ] . C h e m
no a l c a t ly a z e d b y p - t o l u e n e s u l f o n i c a c i d a n d t h e c a t i o n - e x c h a n g e r e s i n s
本次共调查 了 3家企业 , 甲企业 为使用 p - T S A作 为固化剂的国营企业 , 其 接触 p - T S A的工种主要为造 型工 ; 乙、 丙2 家企业为硫 酸磺化 甲苯法生产 p - T S A的 私营企业 , 其接触 p - T S A的工种主要是磺化 、 结 晶、 脱 水及包装操作工。3家企业均采取 自然通风与机械通 风相结合 , 并为劳动者配备工作服、 防酸碱手套 、 防尘 防止粉 尘状 p - S A直接进 入 眼睛 。
B 超
2 4
1 0
甲 接触组


对照组 7 O 5
乙、 丙 接触组 4 8 1 2
对 照组 4 0 1 8
1 8
l 3


l 5
1 1

3 讨

参考文献
[ 1 ] V i e v i l l e C , M o u l o u n g u i Z , G a s e t A . E s t e r i f i c a t i o n o f o l e i c a c i d b y m e t h —

作者设计表格须知(三)

作者设计表格须知(三)

[ 4 ]王淑兰 , 柴发合 , 张远航 , 等. 大气颗 粒物 中多 环芳烃 的污染特征 及 来源识 别[ J ] . 环境科学研究 , 2 0 0 5, 1 8 ( 2 ) : 1 9—2 2 . [ 5 ]Y u n k e r MB, Ma c d o n a l d R W, V i n g a r z a n R, e t a 1 .P A Hs i n t h e f r a s e r i f v e r
o ma t i c h y d r o c a r b o n s f r o m b i o m a s s b u r n i n g [ J ] . E n v i r o n S c i T e c h n o l ,
1 9 9 6. 3 0: 2 4 62—2 4 6 9.
( D Байду номын сангаас A ) 外, 其余 1 0 种P A H s 的含量采暖期均高于非采 节 约 。
暖期 , 且 差 异 显 著 。采 暖 期 T S B中 P A H s含 量 高 可 能
的原 因是冬 季 采 暖 期 供 暖量 增 加 、 工 业 发 电量 以及 生
参 考 文 献
[ 1 ]赵文 昌 , 程金平 , 谢海黄 , 等. 环境 中多环芳烃( P A Hs ) 的来源与监测 分析方法 [ J ] . 环境科学与技术 , 2 0 0 6 , 2 9 ( 3) : 1 0 5—1 0 7 . [ 2 ]葛璇 . 济 南环境空 气颗粒物 中多环芳 烃污染 特征研究 [ D] . 山东 建 筑大学报 , 2 0 1 0 , 2 0 ( 6 ) : 1 6—1 8 . [ 3 ]隋丽华 , 田强. 包头市城 区大气环境 质量现 状评价及其 预测 [ J ] . 阴

作者设计表格须知(三)

作者设计表格须知(三)
CP O D及 冠 心 病 。 冠 心 病 如 雾 化 紧 张 、 躁 , 加 重 冠 心 病 症 烦 易
通过对 2 6例老年人 支气管 哮喘超声 雾化辅 助吸入 祛痰 的
治疗 体会到 : 超声雾 化吸人产 生的气雾具有雾量大 , 颗粒 小而 均 匀的特点 , 利用超声 的雾化作用 可使 液体在气化中分散 , 使药液 有效 成 分 直 接 到 达 支 气 管 和 肺 泡 导 管 。药 物 在 呼 吸道 深 部 沉 积
复好转 出院 , 例死 于心力衰竭 。 I
3 具 体 措 施
末细 支气管肺泡 水分淤积 , 形成 小隔膜 , 使呼 吸膜增厚 , 气体 弥
散受 阻 , 造成气 体交换 障碍 , 重缺氧 和二氧化碳潴 留 , 呼 加 出现
吸 困难现象 。我们 推荐 每天 6h或 4h 雾化 1 , 次 每次 1 i 0m n左
1 1 对象 .
2 0 - 20 0 4 06年我科收治 并确诊 老年支气 管哮 喘病
人2 6例 , 符 合 “ 气 管 哮 喘 防 治 指 南 诊 断 标 准 ’ 男 2 均 支 。 0
稠 的痰液湿化膨胀 , 易形成泡沫 , 原来 部分堵塞的支气管完全 使 阻 塞 , 生 急 性 气 道 阻 塞 。 处 理 : 即停 止 雾 化 吸 入 , 患 者 身 发 立 使
右, 即可达到痰 液稀 化 , 叉无 缺氧及 呼吸困难加重现象。
3 1 体位 的选择 .
在病情相 对稳 定的情况 下 , 我们 对 C P O D患
4 讨论
者中症 状较轻 、 咳嗽有力者 采用坐 卧位 , 意识模糊 , 对 咳嗽无 力 者采用半坐 卧位 , 床头抬高 3 0度 , 对冠心 病有 明显心力 衰竭 者 采取坐位 。 32 雾 化 前 心 理 状 态 的 调 整 因 老 年 哮 喘 病 人 常 有 基 础 病 .

作者须知

作者须知

作者须知1.正常情况下,稿件应该不多于6000字。

每页应包含300字,包括在首页上的名字,作者所属单位,地址,并指派一名作者为通讯作者。

必须提供通讯作者的邮箱地址。

不接受一稿多投。

2.文章标题应简洁,标题后应有作者姓名,所属单位,地址,国家,邮政编码。

通讯信息应当告知,包括电话,传真号码和邮箱地址。

3.摘要应不多于100字,至少6个关键字。

4.若不能提供文中图片的电子版本,请将手绘图片拍照,或将图片用高光纸印刷提交。

图片应与手绘图片保持尺寸一致,如果可能,请将其缩小50%。

以电子形式提交的图片应以tif or .JPEG保存,以便更好的再现。

引用图片需在文章进行说明并标序。

所有说明文字应跟随图片一起,并在没有参考文献的前提下可以被很好的理解。

5.DEStech出版社运用了参考文献标序系统,主要包括两方面的内容:所有文献的标序列表和(文章中)括弧中与列表相对应的数字。

在文章最后,请将所有参考文献(书,期刊,网址等)按顺序排好并列出。

参考文献使用方法见以下格式。

文章中,括弧中的数字应与列表中的对应。

将引用句子的参考文献的序号放在该句后面的括弧中。

按照以下例子的格式:Journal: 1. Halpin, J. C., “article title”, J. Cellular Plastics, Vol. 3, No. 2, 1997, pp. 432–435.Book: 2. Kececioglu, D. B. and F.-B. Sun. 2002. Burn-In Testing: Its Quantification and Optimization, Lancaster,PA: DEStech Publications, Inc.6.图表。

数字依次插入其第一次被提及的最近的地方或打印在单独的标有序号的另一页。

请使用阿拉伯数字,并提供一个标题。

栏标题应具有可解释性,并附有单位。

(详情请见右侧的图表)7.单位和缩写。

作者设计表格须知(五)

作者设计表格须知(五)

自己强 的人没资格去嫉妒 , 比自己弱的人不屑于嫉妒 ; 四是主动关怀并帮助他人 , 从 中营造互助互利 的氛 围,
[ 4 ]舒霞. 大学新生 的心理健康状况与社会支持关系的研究 [ J ] . 中国健 康心理学杂 志 , 2 0 0 5 , 1 3 ( 6 ) : 4 1 0— 4 1 2 . [ 5 ]毕重增 , 黄希 庭. 清晰 度 对 自信预 测效 应 得影 响 [ J ] . 心 理科 学 ,
2 0 0 6 , 2 9 ( 2) : 4 4 4— 4 5 3 .
体味人生的价值 ; 五是当面临 自身难于应付的困难 、 挫
折时 , 应主动寻求、 善于利用并乐于接受他人所提供 的 社会支持 , 包括工具性 的和情感性 的支持¨ 。 总之 , 本次在南京大学开展的抽样调查结果显示 ,
职业与健康 2 0 1 4 年2 月第 3 O 卷第 4期
O c c u p a n d H t h , F e b . 2 0 1 4 , V . 3 0 , N n 4
・5 4 7・
家庭 的亲情和朋友 、 邻居 的友情 , 以及拓展 的网络 , 包
括同伴 、 同乡、 同学 、 团体 的接 纳与被接 纳。所 以应大
在 这样 一个 环境 复 杂 、 观 念更 迭 的 时代 大 潮前 , 文科 研
[ 6 ]车丽萍. 青年大学生 自 信 的理论 建构研 究. 心理科学 , 2 0 0 6 , 2 9 ( 3 ) :
5 6 3—5 6 9.
[ 7 ]喻旦辉 , 张韵君 . 试析 高校毕业生就业 工作 的困难与对策 [ J ] . 广东 培正学院学报 , 2 0 0 6 , 6 ( 3 ) : 7 6—8 0 . [ 8 ]陈瑞瑞 , 冯鸿滔 , 左 占伟. 大学生大五人格特质与择业效 能感 关系研 究[ J ] . 石家庄学 院学 报 , 2 0 0 6 ( 6 ): 9 3—9 8 .

作者编写须知

作者编写须知

作者编写须知作者编写须知⼀、书稿的组成书稿包括封⾯、扉页、内容提要、前⾔(或序⾔)、⽬录、正⽂(包括绪论)、附录(附表、附图)、参考⽂献等部分。

有些书稿还可增加⽤法说明、后记等。

1.封⾯和扉页封⾯和扉页上应列出该书最后确定的书名和作(译)者姓名。

在姓名之后应分别写明是“编”、“著”、“译”、“主编”、“合编”、“编著”。

编写⼈员较多时,封⾯和扉页之后单设⼀页,列出全部编写委员会委员和编写组成员姓名。

署名的先后排列顺序,作者应提出书⾯意见供出版单位参考。

凡属统⼀组织规划编审出版的教材,在封⾯左上⾓标印“××××××规划教材”或“⾼等职业教育×××××类规划教材”标志。

2.内容提要内容提要是以简明扼要的⽂字介绍本书的主要内容、特点、读者对象,使读者能在极短的时间内知道是否需⽤此书,是否有必要进⼀步翻阅了解该书的内容。

内容提要⼀般不超过500字。

要避免把该书的章节标题稍作压缩就作为内容提要使⽤。

3.前⾔前⾔放在⽬录之前。

前⾔不是书的正⽂,页码⾃为起迄,不与正⽂的页码相关。

前⾔可以由作者⾃⼰写,也可以请⼈写。

前⾔说明写作该书的条件、背景、编写经过和编写⽬的、指导思想,介绍该书的中⼼内容、特点、适⽤专业范围、适⽤教学时数和学时数较少时如何选择内容,以及其他情况,⽂字可长可短。

编写⼈员较多时,应说明参加编写⼈员的姓名及编写分⼯情况。

也可说明审稿情况和审稿⼈姓名。

4.正⽂绪论是正⽂的⼀部分,正⽂页码由绪论开始编排。

绪论是对该书内容(或对该课程内容)的全⾯综合论述和介绍,如:本学科发展简史,本学科在国民经济中的地位,我国在本学科发展中所取得的成就,有关技术发展⽅针、政策,学习本学科的⽅法和特点,本课程与其他课程的分⼯等等。

⼀本书只写⼀个绪论。

即使该书分为上、下篇,也只需⼀个绪论。

绪论的地位是纵观全书,和各章内容不是并列的,不可把绪论列为⼀章(即不可把第⼀章列为绪论)。

作者设计表格须知(四)

作者设计表格须知(四)

[ 7]申茹萌 , 洪颖 , 金敏. 子宫颈癌筛查方法的选择 [ J ] . 中国实用妇科与 产科杂志 , 2 0 1 0 , 2 6 ( 2 ) : 1 5 7—1 5 9 .
定假 阴性与假 阳性 , 但 因成本低仍为大多数普查机构所采纳 , 可通过 严格制片过程 、 提高 阅片水平 、 增加检查频率 、 高危人 群 直接或 复查宫颈 T C T等降低误 诊率 。细胞 学异 常者进 一步 行 阴道镜检查及活检 , 最后 明确诊断 , 使病变在癌前阶段得以诊 断 和治疗 。如何利用现有医疗 资源和经济 条件 , 恰 当运用筛查 方 法, 最大程度地 进行有效 筛查是 目前 普查工作所 面临 的重要 问
为三 阶梯技术 , 即宫颈细胞学 一阴道镜检查 一子宫 颈组织病 理
学, 经济发 达地 区常联合 H P V检测 降低漏 诊率 J 。宫颈细胞
学检查包括 巴氏涂片检查 和液基 细胞学检 查 ( 简称 T C T ) , T C T
检查与传统 巴氏涂片检查相比明显提高 了标本满意度及异常细

1 7 9 2・
职业与健康
2 0 1 3 年7 月第 2 9 卷第 1 4期 O e e u p a n d H e a l t h , J u 1 . 2 0 1 3 , V o 1 . 2 9 , N o . 1 4
[ 2 ]冯淑燕 , 冯 淑玲. 厦 门市 5 4 2 0例常见妇科疾病 筛查结果分 析 [ J ] . 中国妇幼保健 , 2 0 0 6 , 2 1 ( 4 ) : 5 8 2 . [ 3]毛家志, 吴敏 , 谢熙平 , 等. 某高校 已婚女 职工妇科疾病普查 结果分 析[ J ] . 职业与健康 , 2 0 0 9, 2 5 ( 1 2) : 1 2 7 8—1 2 7 9 . [ 4]梁红 , 黄剑 兰, 朱林平. 某炼钢厂 3 3 0名女工乳腺疾病 的调查 [ J ] . 职 业与健康 , 2 0 1 2 , 2 8 ( 1 6) : 1 9 6 3—1 9 6 4 . [ 5]刘靖 , 靳小磊. 乳腺 增生发病 因素的分 析[ J ] . 内蒙古 中医药 , 2 0 1 0

作者设计表格须知(一)

作者设计表格须知(一)

对青春期的学生进行性教育 , 有针对性地进行个别心 理辅导 ; 此外 , 还需要社会加大对媒体的监督 , 强化正 面科学的性教育宣传 , 防止色情性刺激对 青少年身心
的伤害 。
[ 5]刘刚 , 杨永利 , 施学忠. 郑州市校外青少年艾滋病相关知识 水平 及影 响因素 [ J ] . 郑州大学学报 : 医学版 , 2 0 1 0, 4 5 ( 2 ) : 2 2 5— 2 2 7 .
应各个 年龄 阶段青 少 年 的性 教育 包 裹 ; 2 0 0 0年 芬 兰 共
参考文献
[ 1 ]G a o Y,l 1 】 Z Z , S h i R, e t . a 1 .A I D S a n d s e x e d u c ti o n f 0 r y o u n g p e o p l e i n c h i n a [ J ] . R e p o  ̄F e a i l De v , 2 0 0 1 , 1 3: 7 2 9— 7 3 7 .
任务非常艰 巨。文献记 载, 芬兰青少年性健康教育起 的形 式对青 少年 开展活 动 , 增 强他 们 的 自我保 护意 识 ,
步早 , 效果好 , 他们采 取 的措施பைடு நூலகம்包括 生殖 健 康 诊所 为青 有效 地 防止 A I D S在 青少年 中的传播 。 少 年免 费提 供 性 健 康 服 务 ;免 费 提供 性 教 育 出版 物 ; 所有 的孕妇都 能收 到 由国家社 会保 险局免 费 提供 的适
有 6家 电视 台和 3 5家 广 播 电 台播 出 1 3 5个 与青 少 年 性健康 有关 的 节 目 J 。因此 , 我 们建 议 教 育部 门广 开 性教育 渠道 , 注重 把学校 教育 和社 会教 育 、 家 庭教 育 相 结合 , 帮助青 少 年顺 利接 受 和 对 待 性 发育 带 来 的生 理 和心 理反应 ; 对待 “ 早恋 ” 不要视 为洪 水猛兽 , 要 简 明科

作者设计表格须知(五)

作者设计表格须知(五)

[ 7 ]F e l l e r L,Wo o d NH,K h a m n t l s s a RA,e t a 1 .B i s p h o s p h o n a t e r e l a t e d o s t e o n e c r o s i s o f t h e j a w[ J ] . S A D J , 2 0 1 1 ,6 6 ( 1 ) : 3 0 — 3 2 . [ 8 ]C o n t e N e t o N,S p o l i d o r i o L C,An d r a d e C R,e t a 1 .E x p e i r m e n t a l
[ 9 ] 中国防治认知功能障碍专家共识专家组.中国防治认 知功能障碍专
度, 降低认知功能障碍 , 提高功能独立性和生活质量 。
作者 声明
参 考 文 献
[ 1 ] We i Y J ,J i n g L J , Z h a n Y,e t a 1 . I d e a s a n d me t h o d s o f t w o — d i me n s i o n a l
职业与健康
2 0 1 5 年8 月第 3 l 卷第 1 6期 O c c u p a n d H e a l t h , A u g . 2 0 1 5 , V o 1 . 3 1 . N o . 1 6
・ 2 2 3 9・
有 一 定 程度 的改善 , 且D P E F组 治疗 后 6和 1 2个 月 的 E Q 一 5 D 评 分均 明显 高 于 A O D T组 的 , 差 异具 有 统 计 学 意义 ,提 示 D P E F较 A O D T能更 有 效 地 改善 老 年 骨 质
a s s o c i a t e d w i t h b i s p h o s p h o n a t e- r e l a t e d o s பைடு நூலகம் e o n e c r o s i s o f t h e j a w

作者设计表格须知(三)

作者设计表格须知(三)
职业与腱康
2 0 1 4 年 1 2 月第3 O卷第 2 3期
0 e e u p a n d H e a t h , D e e . 2 0 1 4 , V o 1 . 3 0 , N o . 2 3
・3 3 8 7・
表 2 不同浓度铅的加标回收率和精密度( n = 6 )
3 结 论

——本刊编辑部 ;

; 个别的可用 3 层。在谓语纵标 目 分层的情况下 , 应注意一级谓语纵标 目 仍然是对该纵栏内容 ;
的说 明, 而不是对其下一层标 目的说明 ; 一 级谓语 纵标 目后如附计量 单位 , 必须是该 栏 内参 数
: 的 共 用 计 量 单 位, 而 不 是 分 层 栏目 的 计 量 单 位 。
0 . 0 2 2
0 . 0 3 6 0 . 0 21 0 . 0 33 0 . 0 23
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金湖县
0 . 0 3 6
收稿 日期 : 2 0 1 4— 0 6—1 3 修 回日期 : 2 0 1 4— 0 7— 2 1 责任编辑 : 张军
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综上所 述 , 本 方法 采用 微 波 消 解 一原 子 荧 光 法 测

作者设计表格须知(五)

作者设计表格须知(五)


职业与健 康 2 0 1 5 年 3 月第 3 l 卷第 6 期 O c c u p a n d H e a l t h , M a r .2 0 1 5 , V o 1 . 3 1 , N o . 6
・7 9 5・
¨
2 0 1 2 -2 0 1 3年 的 检 测 结 果 均 显 示 其 浓 度 有 显 著 性 差
本文无 实际或潜在 的利益冲突
1 倍; 相对 湿 度 由 3 0 %上 升 到 7 0 %时 , 甲醛 含 量 可 上 升 4 0 %; 当 温度 和 湿 度 同时 增 加 时 , 复 合作 用 结 果 可 使 甲 醛含 量 上 升高 达 5倍 [ 6 1 。由此 可 见 , 夏季 是 甲醛 的高挥 发季节 , 在这种条件下 , 应 减 少 室 内停 留 时 间 , 室 内环 境应 该 经 常通 风 , 以降低 室 内 甲醛 的浓度 , 减 少对 人 群
前应 进 行检 测 , 未 达 到 国家标 准 要求 前 不 能投 人 使用 ;
夏季最高 , 秋季最低 , 这 与甲醛 的挥发有关 , 夏季为高 温、 高湿 的 季节 , 甲醛 与其 他 挥 发性 有 机 化合 物 污 染源
相似 , 气 温 增 加 五六 度 , 空 气 中 的 甲 醛 含 量 可 增 加
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作者设计表格须知(三)

作者设计表格须知(三)
及 睡眠 障 碍 等 J 。有 学 者认 为 , 长期 接触低浓度 c O
车辆舱室内有害气体 的治理。
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学术论文的表设计与排版

学术论文的表设计与排版

学术论文的表设计与排版学术论文的表格是展示研究结果和数据的重要工具。

良好的表格设计和排版可以使读者更清晰地理解和分析研究数据。

本文将介绍学术论文中表格的设计原则、排版技巧以及一些注意事项。

一、表格的设计原则表格设计应遵循以下原则,以确保表格清晰易读,并准确传达研究数据。

1. 一致性:保持表格的一致性,包括字体、字号、线条等。

统一表格的风格可以使读者更容易理解表格内容。

2. 简洁明了:表格应简明扼要地呈现数据,避免冗余和不必要的细节。

只包含必要的信息,使读者能够迅速获取所需信息。

3. 结构清晰:使用清晰的标题和列名,将表格的不同部分划分明确。

可以使用粗线或不同灰度的底色来区分主要内容和次要内容。

4. 信息层次分明:将重要的信息放在表格的上方或左侧,以便读者首先获取到最重要的内容。

次要信息可以放在表格的下方或右侧。

5. 单位标注:在表格中标注单位,以便读者准确理解数据的含义。

例如,如果数据是以百分比表示,应在表头或表尾明确注明。

6. 表格与正文配合:表格应与正文内容相互配合,互为补充。

对于表格中的重要数据,可以在正文中进行解读和分析。

二、表格的排版技巧除了设计原则外,良好的表格排版也是提高读者阅读体验的关键。

以下是一些表格排版的技巧。

1. 行距和字距:设置适当的行距和字距,以确保表格内容清晰可辨。

过于紧凑的行距和字距会使表格难以阅读。

2. 行高和列宽:根据表格内容的多少,设置合适的行高和列宽。

过小的行高和列宽会导致文字拥挤,不易分辨。

3. 表头和表尾:在表格中明确标注表头和表尾,以便读者迅速理解表格的含义和结论。

4. 横线和竖线:根据需要使用横线和竖线进行分隔,以帮助读者分辨表格的不同部分。

但应注意不过度使用,避免干扰阅读。

5. 斜线:斜线可以用于对角线分隔,表示数据的关联性。

但同样应谨慎使用,确保信息传达清晰。

6. 表格标题:在表格上方添加简洁明了的标题,以概括表格的主要内容。

标题应与表格对齐,字号适中。

学术论文中表格的设计与标题的书写要求

学术论文中表格的设计与标题的书写要求

学术论文中表格的设计与标题的书写要求在学术论文中,表格是一种常见的信息展示方式,能够清晰、直观地呈现数据和结果。

为了确保表格设计的准确性和可读性,以及标题书写的标准性,以下是学术论文中表格的设计与标题的书写要求。

一、表格设计要求1. 表格排版表格应该整体横向编排,线条清晰,条目齐整,方便读者查阅和理解。

表格应独立成页,不应被强制分页,以保持表格的完整性。

2. 表格尺寸表格的尺寸应根据内容的多少和可读性做适当的调整。

过小的表格可能导致信息拥挤,难以辨读;过大的表格则容易造成不必要的空白。

3. 表头和表尾表格应包含明确的表头和表尾。

表头应概括表格内容,表尾可用于统计或附加说明。

4. 单元格内容单元格内的内容应简洁明了,不应出现冗余信息。

对于长文字或长数字,可以考虑使用换行或缩写等方式进行处理。

5. 表格边框和填充表格边框应使用一种明显的线型进行标示,一般使用细线或粗线。

表格内的文字应有足够的间距,不应过于拥挤,以便于阅读。

二、标题的书写要求1. 表格标题每个表格都应有一个简明扼要的标题,位于表格的上方。

标题应准确地描述表格的内容,能够帮助读者了解表格的主要信息。

2. 标题字体和格式表格标题一般使用粗体字,以与正文进行区分。

标题的字号一般与正文的字号相当,不宜过大或过小。

3. 标题对齐方式表格标题一般采用居中对齐的方式,使得标题在表格中的位置更加醒目。

4. 表格编号表格的编号一般位于表格标题的左上角或右上角,并用括号或冒号与标题分隔开。

编号应为连续的阿拉伯数字,便于引用和检索。

5. 表格注释如果需要对表格内容进行注释或解释,应该在表格标题下方添加注释文本。

注释文本一般比正文稍小,并使用斜体字体进行标示。

总结:学术论文中表格的设计和标题的书写要求是确保表格能够准确、清晰地展示数据和信息的重要一环。

合理的表格设计和规范的标题书写不仅能够提高学术论文的可读性,还能够使读者更加方便地理解和分析研究结果。

因此,在撰写学术论文时务必严格按照表格设计与标题书写要求进行操作,以确保论文的质量和可信度。

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预防医学 , 2 0 0 8, 1 5 ( 4) : 1 0 9 6—1 0 9 7 .
收稿 日期 : 2 0 1 4— 0 6— 2 5 修回 日期 : 20 1 4一 O 9—1 5 责任编辑 : 刘淑英
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娱乐 场所 开展高危 人群干 预工作 , 从 而降低 S T D发 病率。 总之, 全社会共 同参与 , 多部 门多层次 配合 , 广泛 深入开展不同人群的 S T D防治知识健康教育活动 , 特 别 是 对外 省 流动 人 口 S T D防 治 知识 的健 康 教 育 , 仍 是
[ 1 1 ] 黄新 国, 李新 民. 公主岭市 1 9 9 8 -2 0 0 7年性病疫情 分析 [ J ] . 实 用
[ 7 ]张 畴. 南通市崇川区 2 0 0 8 -2 0 1 1年性病疫情 分析 [ J ] . 江 苏卫生保
健, 2 0 1 2, 1 4 ( 6 ) : 2— 3 .
S T D的传播和流行 ; ②建议教育部 门对学生加大 S T D 知识宣传 力度 , 增加 宣传教育课 时, 引导学 生 自尊 自 爱, 遵守性道德 ; ③建议 居委会 、 社区服务 中心对流动
比较 频 繁 , 虽然 2 0 1 1 —2 O 1 2年淋 病 梅毒 的发 病 率有 所 下降 , 但 2 0 1 3年 的 发 病 率 又 大 幅 上 升 。可 见 常 熟 市 S T D疫情 不容 乐 观 。 根据 2 0 1 0 -2 0 1 3年 常熟市 S T D流 行病 学分 析 , 探 讨 防治 对策 如 下 : ① 各 级 领 导 应 进 一 步重 视 预 防 与控 制, 将 其 防治纳 人政 府工 作 规划 , 建 立共 同参 与 防治 的 工作机 制 , 明确 各 部 门 职 责 , 落 实 防制经 费 , 以 遏 制
于农 民受 教育 文 化 程 度 普 遍 较 低 , S T D 防 治 知 识 来 源 渠道 较少 , 知 晓率 较低 , 比较容 易 感染 。从 事 商 业服 务 者, 其性 观念 发 生 变 化 , 缺 乏 家 庭 和朋 友 的 约 束 , 自我 保 护 意识 较 差 , 成为 S T D 流行 的高 危 人 群 。 由于
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职业与腱康
2 0 1 4年 l 2月第 3 o卷第 2 4 期
O e e u p a n dH e a t h , D e e . 2 0 1 4 , V 0 1 . 3 0 , N o . 2 4
・ 3 5 6 7・
量逐步增 加及 女性 的 自我 意识 提高 , 就 诊率 增加 有 关 j 。性病 病 例职业 分 布 以商业 服务 和农 民为 主 。 由
人 口、 家务 及待 业 人员 进一 步开 展形 式 多样 、 通俗 易懂 的S T D知 识 宣 传 , 提 高 群 众 自我保 健 意 识 ; ④ 加 强 在
[ 8 ]朱 昆鹏. 苏州市某县级市 2 0 0 8年 性病监测结果 分析[ J ] . 江苏预 防
医学 , 2 0 1 0, 2 1 ( 6 ) : 3 4— 3 5 .
常熟 市 的经 济发 展较 快 , 中小 娱乐 场所 集 中 , 人 口流动
我 们今 后 防治工 作 的重 点 。
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