2006年初三升中考语文模拟试题(二) (2)

2006年初三升中考语文模拟试题（二）说明：1．全卷共8页，满分为120分(含卷面分4分)，考试时间100分钟。

2．本试卷上设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

一、语言积累与运用（14分）1、默写（10分）（1）、，在河之洲，君子好逑。

（2）、无可奈何花落去，。

（3）、老骥伏枥，______________；______________，壮心不已。

（4）、________________，波撼岳阳城。

（5）默写赵翼《论诗》全诗。

，。

，。

2、下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。

（3分）目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬同舟共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，③尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，④以遏制“非典”疫情的漫延。

①②③④二、文言文阅读（10分）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美而为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

3、解释下列句中加点词的意思（如涉及通假字，必须答出该字的意思。

）（4分）（1）万钟于我何加．焉（）（2）所识穷乏者得．我与（）（3）乡．为身死而不受（）（4）是亦不可以已．乎（）4、用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（3分）5、用自己的话简要概括作者的观点。

（3分）三、现代文阅读（42分）（一）把“绿色”穿在身上（12分）①将绿色环保作为理念引入时装，始于80年代。

1997年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，并颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。

这股强劲的绿色时尚潮流，将引导我们走向21世纪。

②置身于被“文明”践踏得千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。

于是，80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。

如不少服装设计师在素色大T恤上，鲜明地写着“拯救地球”的口号。

这是最初的环保卫士们普遍使用的方法。

③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。

于是，80年代以来休闲风一直吹不衰。

设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。

天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。

这是环保服装发展的第二阶段。

到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。

④用“再生利用”法有效地养活生活垃圾，是环保最主要的手段。

随着消费形态的急剧扩张，带来了飞速膨胀的垃圾。

而占垃圾总量40%的废塑料，只有．．3.7%可能重新利用，剩下的因难以分解而被称为“永久性垃圾”。

设计师们则根据环保法则开发出一系列的“塑料制衣”。

如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特.尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心裁；美国韦尔曼公司和戴尔斯伯格公司的科技人员，利用回收的废旧聚酯饮料瓶制成绒毛织物；法国的两家公司合作开发出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纤线的套衣，因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适、保暖而畅销法国；日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料，等等。

⑤由于环境保护是一个世界性的话题，现在，许多国家纷纷颁布相关法规，以顺应环保服装潮流。

例如美国、日本、韩国已颁布了有利健康和环保的各种成衣进入市场的法规。

⑥据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。

环保服装对服装上所含的有毒、有害物质范围限制很广，也很严，从PH值、染色牢度到特殊气味等化学刺激因素和致病因素，到阻燃要求、安全性等都有明确规定。

比如环保服装面料的生产过程必须避免向环境排放含硫的有毒气体、废液；纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收再利用；合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质，实现自然与人类、技术的良性循环，等等。

⑦环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。

一个人类与自然和谐共处的新世纪正悄然来临。

随着环保意识的不断增强，相信会有更多的企业投身环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的环保服装问世。

⑧明天，你我都会把“绿色”穿在身上。

6、简要说说第④段中加点词语“只有”的表达作用。

（3分）7、阅读第②③段，写出环保服装发展的三个阶段。

（3分）第一阶段：。

第二阶段：。

第三阶段：。

8、⑥段画线部分从哪三个方面说明了环保服装面料生产的要求？（3分）答：（一）。

（二）。

（三）。

9、简要说说“明天，你我都会把‘绿色’穿在身上”的意思。

（3分）答：。

（二）储蓄人生（12分）人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。

每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。

这一储蓄会伴随我们走过一生。

我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越失控的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。

有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄锲而不舍。

一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。

接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实．．知识，活到老，学到．．和更新老，“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多。

储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善美。

一个人懂得储蓄什么，并指带怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。

10、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄”_________________________。

文中表明作者观点的一句话是。

（3分）11、揣摩第三节中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。

（3分）任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到_________________________________，而且__________________________________________ 。

12、第四节加点的词中，“充实”是说知识需要_______________ ____________，“更新”知识则强调__________________ _______________ （3分）13、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。

（3分）还可以储蓄__________________________________________，因为（三）洁白的木槿花（18分）一到夏天，院子里的木槿就开花。

母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。

母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。

廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。

他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。

这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。

其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。

母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。

”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。

母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。

那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。

廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。

廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。

钱的事，不要说起。

”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。

廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。

廖医生拗．不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞．给母亲十块钱。

那时一只鸡最多卖四五块钱。

母亲说啥也不肯接钱。

回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。

不料廖医生找上门来了。

谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。

廖医生拿秤一称．，竞有一斤。

他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。

”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。

母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。

不久，我的腿治好了。

第二年，廖医生竟去世了。

母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。

母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。

母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”几年后，母亲也去世了。

临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。

”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

14、给文中加点汉字注音。

（3分）拗（）塞（）称（）15、第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意，作简要回答。

（3分）16、以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。

（4分）①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

②可母亲不敢去，只是默默地流泪。

17、文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。

这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。

（4分）18、母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。

注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。

不超过80个字。

（4分）四、作文(50分)19、根据要求作文。

一位智者曾经说过这样的话：“试着把别人当成自己。

”智者的意思是说，站在别人的位置想一想，这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助。