四(上)小学语文需要背诵和听写的知识点
四年级上册语文1-8单元必背日积月累
语文园地六 日积月累
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
语文园地八 日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛
膀大腰圆 浓眉大眼 白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚
语文园地二 日积月累
好问则裕，自用则小。——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充
人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈
语文园地三 雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
小初髙各科具体知识点重难点总汇
小初髙各科具体知识点重难点总汇小学各年级知识点汇总小学语文一、小学语文各年级知识点一年级：拼音、汉字、词组、简单句、古诗的背诵、看图说话汉语拼音：3、整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying汉字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁和部首。
看图说话：学会简单的词组和句子，能看图说话。
二年级：汉语拼音、字母表、轻声、358个汉字、査字典、造句、简单标点符号汉语拼音的韵母：1、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：aneninunUn后鼻音为angengingong2、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
3、隔音符号：以a〇e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（’）隔开。
海鸥hSi’6u4、标调：a〇eiuU，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；li与jqxy相拼时去两点，如juquxuyu。
字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz查字典的方法：1、音序查字法。
如：鼎din，先在“拼音音节索引”中找出音序（D),再查找音节(din)及所对应的页码；2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（手），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码；3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1)画。
三年级：同音形近字、关联词、阅读、记笔记、作文（记叙完整事件)、理解词语汉字量：1、累计认识常用汉字2500个，其中2000个会写；2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
关联词：1、他（一边）听音乐，（一边）画画；2、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学；3、（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习；4、（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。
小学四年级《语文》上册课文核心知识总结
小学四年级《语文》上册课文核心知识总
结
在小学四年级上册的语文课程中，我们研究了许多有趣的课文，其中包含了许多重要的核心知识。
以下是这些知识的总结：
《识字》课文
这个单元主要教授我们如何研究和认识汉字。
在这个单元中，
我们研究了汉字的构成方法、笔画和基本笔顺。
我们还研究了一些
常用的汉字。
《诗歌》课文
在这个单元中，我们研究了不同类型的诗歌，如古诗、现代诗等。
我们还研究了韵律和节奏，并通过朗读诗歌来提高我们的口语
表达能力。
《寓言》课文
这个单元中的课文通常是短篇、有趣的故事。
我们通过这些故事来研究道德价值观和生活中的重要观念。
我们还能从这些故事中学到一些常用的成语和俗语的用法。
《神话》课文
在这个单元中，我们研究了不同类型的神话故事。
我们可以从这些故事中研究到中国古代文化中的各种神话、传说和。
我们还能提高自己的想象力和创造力，因为神话故事通常很富有想象力。
《故事》课文
这个单元中的课文主要是各种有趣的故事，包括成语故事、历史故事和当代故事。
我们通过这些故事来研究道德观念、文化知识和语文表达能力。
以上就是小学四年级《语文》上册课文核心知识的总结。
通过学习这些知识，我们可以提高我们的语文水平，同时丰富我们的知识和想象力。
希望大家可以在今后的学习和生活中不断运用这些知识，取得更好的成果。
人教版小学语文四年级上册第一单元复习
第一单元复习2013.09.17
一、听写词语
笼罩沸腾灿烂恢复静寂
恍惚缝隙依旧照耀规律
二、多音字复习
闷涨薄模数号差
三、形近字辨析
潮、嘲/芒、茫/缝、逢/奖、浆、桨
稍、稍/贯、惯/费、沸/捐、绢、涓、鹃
四、近义词和反义词
近义词：威武逼近陆续
反义词：镇静憎恶粗糙
五、改写句子
1.把字句、被字句和一般陈述句的互换。
溪水洗得脚丫十分干净。
2.改为感叹句。
那歌声真好听。
3.改为反问句。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
4缩句：我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
5.修改病句。
他写字的速度基本上差不多是全班倒数第一了。
六、了解课文大意。
1.《观潮》这篇课文的表达方法（）、写作顺序（）及重点描写（）。
2.《鸟的天堂》一文中，作者第一次路过鸟的天堂，描绘了（）态的大榕树，第二次经过鸟的天堂时展示了（）态的大榕树。
课文表达了作者（）的思想感情。
七、积累背诵。
1.《观潮》的第3、4自然段。
2.《鸟的天堂》的第8、12~13自然段。
3.《火烧云》的第3自然段。
4.《语文园地一》的日积月累。
八、阅读指导。
1.比喻句：辨析是否是比喻句、划句子、试说“把（）比作（）”。
2.中心句：判断那句是中心句、划句子、如何正确使用中心句。
3.如何体会文章段落蕴含的思想感情。
4.写作的顺序。
九、写一处自然景观。
部编小学语文四年级上册复习教案
朵（ ） 诚（ ） 测（ ） 泰（ ）
（七）造句练习。
１、飞快地（ ） 极快地（ ） 轻轻地（ ）
匆匆地（ ） 好奇地（ ） 使劲地（ ）
静静地（ ） 高兴地（ ） 拼命地（ ）
２、高大的（ ） 婉转的（ ） 平整的（ ） 突兀的（ ）
平凡的（ ） 婉转地（ ） 巨大的（ ） 遥远的（ ）
2、开火车认读生字。
3、复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
（五）复习语文园地二。
1、我的发现
2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。（指名读句子。）
（六）我会填。小黑板出示：
准（ ） 穷（ ） 峰（ ） 故（ ）
推（ ） 究（ ） 蜂（ ） 姑（ ）
4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。
5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。
6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。
7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。
1课时
教学
目标
1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。
2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
3、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。
对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
四年级上册语文全部笔记
四年级上册语文全部笔记第一单元：倾听阳光1.倾听阳光故事:猴子取桃。
重点词汇：盼望、味道、进行、齐声。
知识点：动词、形容词、汉字拆分、句子的基本成分。
2.朗读书籍故事：小狐狸和小雪人。
重点词汇：仔细、雪豹、尾巴、脚印。
知识点：朗读规范、标点符号。
3.记录阅读过程故事：母鸡下蛋。
重点词汇：佩服、办法、活泼、独自。
知识点：作文要求、句子的组成、谁、什么、怎么样、为什么。
第二单元：守护家园1.理解文本内容故事：小猴学画画。
重点词汇：喜爱、纸张、艺术、任务。
知识点：理解文本、拼音、字义、词义、句子短语、段落内容。
2.种植绿色植物故事：美丽的杭州。
重点词汇：夜空、道路、闪闪发亮、星星。
知识点：词的编排。
3.保护环境故事：小海豚和海星。
重点词汇：呼吸、氧气、射击、捕鱼。
知识点：段落主旨、段、句子理解。
第三单元：秘密花园1.理解课文内容故事：种子的秘密。
重点词汇：尝尝、感到、脆脆的、几来几去。
知识点：词汇积累、理解文意。
2.讲述观察过程故事：小鸭子过河。
重点词汇：找到、堤岸、走迷路、整齐划一。
知识点：观察与记录、详细描写过程。
3.写自己的观察报告故事：在夜空中飞翔。
重点词汇：清晰、渐渐地、宛如、移动。
知识点：写作规范、结尾总结、作文要点。
第四单元：动物世界1.观察和摸索故事：狗子找骨头。
重点词汇：生气、懒洋洋、乞丐、傍晚。
知识点：全面观察、感受和体验。
2.报告摸索结果故事：伙伴们的成果。
重点词汇：热情、钢琴、火车、铁臂。
知识点：文字表达能力、描写详细的事件。
3.动脑筋故事：顽皮的企鹅。
重点词汇：愉快、温暖、木柱、飞快。
知识点：动手解决问题、灵活思考。
第五单元：多彩的人生1.读课文故事：游泳的小鱼。
重点词汇：好奇、呼吸、尝试、艰巨。
知识点：理解文意、交谈学习、一起提问。
2.分析描写方式故事：聪明的别人。
重点词汇：空闲、智力、装饰品、海峡。
知识点：排比、打比方、位置、形容词的修饰。
3.动手表演故事：发明家的看板。
苏教版小学语文四年级上册优质公开展示课赛课教案 第六单元复习 附课堂作业纸
四语上册第六单元复习教案教学目标：1.复习本单元生字词，辨别易错的字词。
2.分析理解重点段，学会辨别词语，背诵重点段，概括重点段内容。
3．回顾课文内容，明白本单元主题，巩固学习课文的收获。
4. 牢记“诚信”的短语，并学会运用。
教学过程：一、谈话导入子曰：温故而知新。
这句话告诉我们温习旧的知识可以获得新的知识。
今天我们就一起来复习第六单元，希望有新的收获。
（板书课题）二、识字、写字（一）复习首先要过识字写字关。
课前布置你们读了课文，记了生字词语，准备好了吗？再给你们一点时间记记生字词语，把自己认为最难写的词语多记几遍，待会儿来闯关。
同学们有信心闯过识字写字关吗？（1）我们先闯第一关听写词语这一关设关卡的人是你们自己，一名学生报一个自己认为最难写的词语，其余同学听写。
报八个词。
（假如学生没报“拨动”自己报一下。
）师展示一名同学作业批改，（正确、端正美观。
）同桌相互批改。
一个词打一个勾，错了的字全出来。
批改好交换过来。
有错字的同学对照书在订正栏订正一遍。
师评：全对的同学举手，恭喜你们一次过关。
剩下的学生订正好了吗？也恭喜你们二次过关。
（3）第二关辨别词语同学们都很会报词语，我想采访你们为什么报这些词语。
你为什么报“拨动”？（“拨”和“拔”容易混淆）出示：拨拔你有什么好办法区分它们？先分清字形再给他们组成词就记得更牢了。
出示：拨：拨开拔：拔河复习时，像这样把自己容易混淆的字列出来区分，写作文时就能少写错别字了。
我们来闯第二关辨别生字。
把本单元的生字与其他容易混淆的字列出来并组词区分，先列一组。
出示——（）——（）谁把辨别好的词语和大家分享一下，指名读，齐读。
师评：课后同学们可以再多罗列几个。
恭喜同学们连闯两关，通过了识字写字关。
把掌声送给自己。
三、复习词句段1.著名作家冯骥才曾说：“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”2.出示句子，谁能给它换个说法，意思不变。
指名说，齐读。
虽然标点不同，句式不同，但意思相同，我们再读体会一下。
四年级上册语文知识点整理
四年级上册语文知识点整理一、生字：1. 教材要求认识的字：谙寄杖柏扶舞梧桐掌洼窗略枣搞梯摘梨枫棕透悄闪诵切割2. 教材要求会写的字：罩屹鼎沸贯崩恢穆玛涓滔浆耀筑晰浑二、词语盘点：烟波浩渺、山峰陡峭、漫山遍野、粉妆玉砌、湖光山色、重峦叠嶂、奇峰罗列、连绵不断水天相连、树木葱茏、密密层层、四脚朝天、形态万千、色彩斑斓、变化多端、瑰丽无比三、多音字：1. 薄(bó)单(chǎng)抹(mǒ)角(jiǎo)2. 为(wéi)难(nán)咽(yàn)喉(hóu)3. 还(huán)得(děi)盛(shèng)帽(mào)4. 更(gēng)尽(jìn)好(hǎo)处(chù)5. 都(dū)散(sǎn)着(zhuó)重(zhòng)6. 要(yào)相(xiāng)似(sì)漂(piào)亮(liàng)7. 要(yāo)朝(cháo)泡(pào)种(zhǒng)得(děi)数(shǔ)8. 只(zhǐ)佛(fú)空(kōng)蒙(méng)舍(shě)处(chù)9. 种(zhǒng)盛(shèng)传(chuán)便(pián)踏(tā)为(wéi)降(xiáng)10. 间(jiān)接(jiē)着(zhuó)漂(piào)悄(qiǎo)得(děi)都(dū)舍(shě)11. 要(yāo)还(huán)当(dàng)朝(cháo)好(hǎo)处(chù)奇(qí)降(xiáng )12. 更(gèng )漂(piāo )盛(shèng )为(wéi )应(yìng )奔(bèn )要(yào )13. 乘(chéng )着 (zhe )藏(cáng )抹(mǒ )相(xiāng )禁(jīn )调(tiáo )舍(shě )降(xiáng )落(luò )应(yìng )数(shù )14. 得(děi )空(kōng )似(shì )禁(jīn )佛(fú )舍(shè )处(chù )应(yīng )散(sàn )奔(bēn )都(dōu )15. 着(zhuó )为(wéi )空(kōng )分(fēn )禁(jìn )处(chù )佛(fú )应(yìng )大(dà )便(pián )散(sàn )相(xiāng )16. 为(wéi )佛(fú )似(shì )处(chù )空(kōng )蒙(méng )禁(jīn )带(dài )奔(bēn )落(luò )相(xiāng )都(dōu )分(fēn )。
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
小学语文四年级上册教案(优秀11篇)
小学语文四年级上册教案（优秀11篇）小学四年级语文教案篇一《记金华的双龙洞》课型：讲读课文教学目标1、认识6个生字，会写13个生字。
正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。
2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。
能复述“双龙洞”的景象。
3、领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。
德育目标：感受大自然的壮观。
教学的重点：感受溶洞的奇观。
教学难点：学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。
教学方法：在读通课文的基础上，要求学生理清作者游览的顺序。
在深入研读时，体会作者是怎样把各处的特点写清楚的，引导学生对文中的重点词句反复揣摩、品味，体会其用词选句的准确与实在。
课后可进行一些语文实践活动教学准备：1、收集有关溶洞的资料2、多媒体课件教学时数：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入课文同学们，你们中间有谁去过溶洞，那里的景象是怎样的？给同学们介绍一下……师总结：在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。
其中溶洞就像童话世界中的谜宫……结合认读“溶洞、石钟乳、石笋”等词语。
二、自学课文，认读理解生字词1、读一读生字表中的13个生字，要求读准字音，对其中笔画较多的生字如“簇、臀、擦、蜿”等，要求识记它们的字形。
2、画出课文中的新词并根据上下文或查工具书，理解它们的大概意思。
3、质疑问难。
（可以同桌之间互相询问，也可向老师提出不能理解的词语。
）三、初读课文1、自由朗读全文，遇到难读的句子多读几遍。
2、指名分自然段朗读。
3、默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图。
(可以各自进行，也可与几个同学讨论一起完成。
)四、交流指名出示画好的示意图。
并按图说清图意，然后相互补充或纠正不当之处。
五、对照示意图，找到相应段落再次朗读。
六、布置课堂作业抄写词语。
第二课时一、研读作者在去双龙洞的途中所见的景物思考：作者见到些什么？感悟句子：1、粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
人教版四年级上册语文各单元知识点整理
人教版四年级上册语文各单元知识点整理人教版四年级上册语文共分为八个单元，各单元的知识点整理如下：单元一：1. 《古诗两首》：了解作者及作品背景，掌握生字词，能正确朗读和背诵古诗。
2. 《爬山虎的脚》：学习作者的观察方法，了解爬山虎的特点，培养学生的观察力。
单元二：1. 《繁星》：学习作者的想象力和创造力，了解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。
2. 《古诗两首》：理解古诗的意境，体会作者的思想感情，培养学生的文学素养。
单元三：1. 《小小的船》：学习作者的想象力，理解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。
2. 《我是什么》：了解科学知识，培养学生的科学意识。
单元四：1. 《乌鸦喝水》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。
2. 《狐狸和葡萄》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。
单元五：1. 《风娃娃》：学习作者的想象力，理解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。
2. 《小灰雀》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。
单元六：1. 《王羲之书法的故事》：了解中国传统文化，培养学生的文化素养。
2. 《爷爷的画》：学习作者的观察力，理解绘画艺术，培养学生的审美情趣。
单元七：1. 《大自然的声音》：学习作者的观察力，理解大自然的声音，培养学生的审美情趣。
2. 《会飞的蒲公英》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。
单元八：1. 《麻雀打电话》：学习作者的想象力，理解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。
2. 《大雁和乌鸦》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。
以上是人教版四年级上册语文各单元的知识点整理，希望能对您有所帮助。
小学语文第四册生字词语认读及听写表
小学语文第四册生字词语认读及听写表第四册词语表（各单元分为认读词语及听写词语）第一单元词语表认读词语：1《找春天》害羞羞愧羞答答怕羞羞涩恼羞成怒遮掩遮挡遮蔽遮盖遮拦遮遮掩掩遮掩掩映掩护掩盖掩耳盗铃掩人耳目躲藏躲避探险侦探试探嫩芽嫩叶娇嫩嫩绿嫩黄细皮嫩肉音符符合符号护身符休止符言行相符接触触动触摸触电触目惊心喜鹊触景生情鹊桥鹊起2《古诗两首》枯萎枯燥枯竭枯木逢春荣誉繁荣、宿营荣华富贵欣欣向荣宿舍宿将宿命徐缓篱落篱笆竹篱茅舍稀疏疏密疏远疏松疏忽人生地疏未婚未成年人3《笋芽儿》笋尖笋壳召唤唤醒传唤揉搓揉面揉捻揉眼睛漆黑漆器漆匠油漆造漆厂漆黑一团轰炸炮轰轰隆隆轰轰烈烈扭动扭伤扭转扭送扭秧歌扭扭捏捏钻进钻探钻研钻营钻空子钻木取火唠唠叨叨辫子发辫抓辫子爱抚优抚抚养安抚抚育抚摸滋润滋养滋长滋生滋味滋事滋润湿润润肺润色润喉山冈井冈山自豪文豪豪爽豪华豪迈豪情壮志4《小鹿的玫瑰花》玫瑰玫瑰红玫瑰瑰丽一骨碌始终惋惜有始有终一瘸一拐瘸腿瘸子拐棍拐骗拐杖黄莺夜莺莺歌燕舞《语文园地一》木材人材素材钢材题材材料牺牲牺牲品牲口牲畜渡船渡口横渡轮渡过渡帽子远渡重洋盖帽草帽鞋帽戏法热烈刚烈强烈壮烈烈士烈火到达传达表达达成达到飞黄腾达按时按语按照编者按兵不动按部就班笨重笨蛋愚笨笨拙笨鸟先飞5《泉水》屁股股票股份炒股石缝裂缝缝隙脆弱见缝插针瓦罐药罐铁罐罐头电视塔纪念塔六和塔杜鹃花防微杜渐杜鹃杜鹃花听写词语：1《找春天》脱下脱去脱皮冰冻冷冻小溪溪水溪流棉花木棉探头探望探亲摇头摇手摇动野外野草野花躲闪躲雨躲让解放解开解答2《古诗两首》未来未知前所未有追求追赶追上小店店面开店干枯枯死海枯石烂徐徐徐步清风徐来发烧烧开烧水光荣荣幸荣华白菜青菜烧菜住宿宿愿3《笋芽儿》山冈井冈山世上世界在世界面分界边界轰鸣轰动竹笋冬笋春笋笋芽芽头发芽呼喊喊声喊叫呼号呼叫寻呼呼唤叫唤呼朋唤友4《小鹿的玫瑰花》弟弟小弟表弟哥哥大哥堂哥花骨朵骨头骨气抽动抽出拐弯拐角拐卖浇水浇花浇地终于终结终点年终安静宁静静心躺倒躺下躺椅谢谢谢意感谢渐渐日渐防微杜渐微笑微小微观5《泉水》瓦片清泉泉水温泉自然天然然后结实结巴结出一股股民清脆干脆水塔宝塔灯塔杜绝杜鹃花杜鹃鸟第二单元词语表认读词语：5《泉水》好哦、一股、股票、石缝、细缝、瓦罐、罐头、宝塔、高塔、六和塔、保俶塔、杜鹃、杜绝、干脆、脆弱、脆生、塔楼6《雷锋叔叔，你在哪里》锋利、刀锋、笔锋、叔叔、曾经、泥泞、鸟窝、泥窝、脚窝、年迈、老迈、迈步、荆棘、棘手、花瓣、晶莹、紫荆、寻觅、觅食、需要、必需7《我不是最弱小的》弱小、软弱、末尾、周末、哈萨克、委托、风铃、闹铃、打铃、蔷薇、簇拥、随手、随意、跟随、芬芳、芳香、聊天、闲聊、倾听、倾倒、倾斜邮递员、传递、垂头丧气、垂危、显现、显示、明显、娇嫩、娇气、撒娇、掀开、8《卡罗尔和她的小猫》卡车、打卡、卡片、罗汉、罗列、星罗棋布、罗盘、自投罗网、偶尔、合适、适当、适应、多余、余数、年年有余、端菜、末端、飞碟、草垫、软垫、洛阳、洛神、喵喵叫、绒毛、绒线、光滑、滑冰、抽屉、鞋柜、木柜、避免、免费、糊涂、涂料、厨房、下厨、磨蹭语文园地二义务、意义、占领、勾画、车库、粮库、粮食、唐朝、唐诗、荒地、开荒、爪子、脚爪付钱听写词语：5、《泉水》瓦片、瓦蓝、泉水、清泉、然后、果然、结果结交、结实、股票、股东、干脆、脆生、宝塔、杜鹃6、《雷锋叔叔，你在哪里》冒出、冒火、冒号、打雷、雷声、雷电、需要、需求、年迈、迈步、老迈、迷人、着迷、迷路、水迹、足迹、刀锋、锋利、雨滴、飘洒、泥泞、7《我不是最弱小的》扑打、反扑、托儿所、托词、托运、摸底、摸黑、胜利、锋利、铃声、打铃、弱小、脆弱、弱点、末尾、周末、春末夏初、芬芳、芳香、应该、应有尽有、第三单元词语表认读词语：9《日月潭》环境、群山环绕、茂密、茂盛、隐隐约约、隐藏、隐身、建筑、清晰、朦胧、仙境、境地10《葡萄沟》葡萄沟、沟通、新疆、边疆、吐鲁番、番茄、三番五次、蜜蜂、甜蜜、梯田、楼梯、维护、维吾尔族、能够、足够、够吃、碉堡、堡垒11《泼水节》凤凰、傣族、恩泽、报恩、敲鼓、推敲、撒满、撒娇、对襟白褂、衣襟、大褂、咖啡、踩着、端正、蘸水、长寿、寿命12《北京亮起来了》夜幕、开幕、降临、临时、闪烁、金碧辉煌、光彩夺目、争分夺秒、犹如、彩虹、焕然一新、焕发、雄伟、轮廓、王府、绚丽多彩、霓虹灯、繁华、装扮、故宫语文园地三宽窄、狭（xiá）窄、贫穷、穷苦、贵贱、善恶、可恶、善良、富强、强壮、失败、内外、内部、减少、减弱听写词语：9《日月潭》小岛、宝岛、展现、开展、建立、共建、轻纱、环绕、环抱、胜利、胜地、隐隐约约、省市、省心、茂盛、盛开、盛饭10《葡萄沟》四季、季节、留下、停留、杏子、杏仁、茂密、蜜桃、甜蜜、山坡、坡度、搭台、搭理、采摘、钉子、沟通、能够、足够11《泼水节》画龙点睛、龙舟、感恩、长寿、寿命、柏树、龙柏、泼水、活泼、特别、敬爱、鲜红、新鲜、脚步、一度、温度、凤凰12《北京亮起来了》花束、勾画、王府、单一、孤单、光彩夺目、争夺、故宫、皇宫、装扮、打扮、雄伟、英雄、伟大、闪烁、辉煌、光辉第四单元词语表认读词语：13《动手做做看》朗读朗诵晴朗志向意志浪漫鱼鳞伊琳娜哎哟哄骗一哄而散漫不经心14《邮票齿孔的故事》牙齿一枚小刀裁开裁剪伦敦喝酒酒吧方便撕掉撕开研究研读探究政策政府仍然仍旧15《画风》宋江宋朝涛声陈旧陈酒牡丹赵国艺术技艺显示显耀明显波涛汹涌16《充气雨衣》充气充实充满膝盖联欢旋转暑假游泳气囊剪刀裁剪面膜轮胎差不多粘贴嘿嘿木棒棒冰语文园地四皮肤肤色胆量胆子姓名姓别厕所毕业毕竟斧头驾驶驾车驾照警察警报警车听写词语：13《动手做做看》另外志向意志题目习题提高浪漫朗读晴朗哄动哄骗喝水大吃大喝14《邮票齿孔的故事》小刀偶尔要求求助求情仍然使用方便英国英语英才发票票房整齐整洁整体正式方式而且15《画风》牡丹乌云乌黑艺术艺人明显忽然丝线旗杆眨眼波涛陈酒转眼转动斜边细雨如丝第五单元词语表认读词语：17《古诗两首》庐山、瀑布、火炉、香炉、炉火、怀疑、疑点、白鹭、包含、含着泪花、山岭、铁岭、泊船、停泊、吴山18《雷雨》气压、压力、血压、积压、乱七八糟、打乱、垂柳、下垂、垂头丧气、彩虹19《最大的书》地质学家、质问、质量、体质、勘测、勘探、岩石、岩浆、手册、一册书、厚薄、深厚、憨（hān）厚、纯厚、宽厚、厚实、印刷、印纹、打印、铅印、泪痕、痕迹、伤痕、刨土、刨根问底、煤炭、煤炉、煤矿、宝藏、宝贝、宝物、元宝19《要是你在野外迷了路》分针、时针、打针、指南针、忠实、忠诚、一盏灯、稠稀语文园地五财产、财宝、财富、发财、栏杆、栅（zhà）栏、专栏、抖动、发抖、喉咙、搅拌、拌面、榜样、榜单、馒头、房租、租金、出租听写词语：17《古诗两首》吴山、东吴、包含、口含、窗户、天窗、炉火、火炉、山岭、铁岭、鸣叫、鸟鸣、绝对、绝句、绝唱、白银、银子、金银、烟火、停泊、泊船、流浪、流动、流传、柳树18《雷雨》垂柳、下垂、乱跑、打乱、下沉、压力、逃走、蜘蛛、越来越亮、越发、吴越、阵雨、一阵风、彩虹、鸣蝉19《最大的书》手册、岩石、宝贝、趴下、打印、水印、刨根问底、刨土、埋头苦干、大陆、陆地、铁路、铁岭、体质、质量、水质、质地、厚实、水底、井底之蛙20《要是你在野外迷了路》忠实、忠厚、领导、导游、指导、一盏灯、积雪、积压、粘稠、稠稀、指南针、碰碰车、慌张、惊慌第六单元词语表认读词语：21《画家和牧童》爱戴、戴帽子、戴罪立功、披星戴月、价钱、价格、无价之宝、价值、价值连城、降价、购买、购置、抢购、采购、收购、墨水、笔墨、浓墨重彩、涂抹、抹杀、抹黑、和蔼、和蔼可亲、批评、批示、批准、批判、批改、批发、翘舌、驱赶、驱使、驱除、驱逐、先驱、并驾齐驱、牛蝇、苍蝇、蝇拍、惭愧、羞惭、大言不惭、惭愧、羞愧、问心无愧、不愧、当之无愧、拱手、拱桥22《我为你骄傲》光滑、圆滑、滑冰、滑行、玻璃、有机玻璃、玻璃杯、破碎、粉碎、琐碎、碎片、粉身碎骨、积攒、攒钱、信封、封锁、封闭、道歉、抱歉、致歉、歉疚、歉意、信箱、风箱、冰箱、顿时、停顿、安顿23《三个儿子》既然、一如既往、嗓子、嗓门、拎包、拎东西、水桶、铁桶、晃荡、晃动、摇晃、沉甸甸、缅甸24《玩具柜台前的孩子》玩具、工具、具备、别具一格、柜台、衣柜、翻箱倒柜、光芒、芒果、芒种、售货员、售票、出售、货真价实、百货、药品、药材、中药、药到病除、无可救药、品格、品德、物品、士兵、兵强马壮、咱们、咱俩、抢先、抢救、抢购、争抢、富裕、充裕语文园地六茄子、香菇、蘑菇、炖肉、炖鸡、清炖、烤鸭、烤火、烧烤、扒窗台、扒车、扛枪、扛锄头、扛箱子、挑拣、挑肥拣瘦、跺脚听写词语：21《画家和牧童》价钱、价格、无价之宝、购买、抢购、批评、批准、兄弟、呆呆地、商量、商人、涂抹、抹黑、拥挤、拱手、拱桥、决心、决定22《我为你骄傲》玻璃、玻璃杯、破碎、碎片、光滑、滑冰、滑行、继续、信封、封闭、骄傲、报纸、有机玻璃、收拾、拾到23《三个儿子》拎包、拎东西、水桶、铁桶、不停地、聪明、胳膊、沉甸甸、晃动、摇晃第七单元词语表认读词语：《25、玲玲的画》叭的一下嘀嘀叭叭玲珑狗急跳墙狼狗糟糕糟透乱糟糟高楼大厦楼层楼主危楼楼梯滑梯梯子肯定不肯脑筋后脑脑门脑袋筋骨牛皮筋伤筋《26、蜜蜂引路》惊讶谈天高谈阔论谈判派人委派引人入胜吸引引路列宁列队蜜蜂蜂王马蜂敲门敲打附加附近远近近路近视《27、寓言两则》守卫守候遵守丢失丢脸丢人焦急焦点浪费费时费力观望看望失望计算口算从此至此木桩树桩肥胖肥美肥肉减肥《28、丑小鸭》灰色灰暗讨厌讨人喜欢厌倦负伤喜新厌旧冰凉冰冷蛋黄荷包蛋蛋壳外壳鸭毛鸭蛋欺负欺人太甚欺骗正负负责翅膀肩膀鱼翅鹅毛大雪《语文园地七》灶台铝合金火锅锅盖漏掉走漏勺子铁铲水壶茶壶喝汤碟子听写词语：《25、玲玲的画》叭的一下小花狗喂狗玲珑乱糟糟楼层危楼楼梯滑梯肯定脑筋脑袋牛皮筋伤筋《26、蜜蜂引路》惊讶谈天交谈派人引人入胜吸引引路列宁蜂王马蜂敲门敲打附加附近近路《27、寓言两则》守候守株待兔丢失丢脸焦急焦点浪费费时巴望失望计算从此木桩树桩肥胖肥肉《28、丑小鸭》灰色灰暗讨厌冰冷蛋黄蛋壳鸭蛋欺负负伤正负翅膀鱼翅鹅毛大雪第八单元词语表认读词语：29《数星星的孩子》撒种、播撒、玉米、玉盘、玉器、仰头、景仰、傻头傻脑、傻瓜、距离、组长、组员、组织、清楚、楚楚动人、衡量、平衡30《爱迪生救妈妈》迪斯尼、迪斯科、爱迪生、检查、检验、性质、性别、阑尾、炎症、发炎、炎炎烈日、溜冰、一溜烟、排斥、斥责、屈服、委曲、课堂、学堂堂堂正正、恍然大悟、领悟31《恐龙的灭绝》恐龙、恐怕、人类、类别、类似、庞然大物、庞大、避开、躲避、耐心、耐烦、枯萎、死亡、亡命天涯、哺乳、哺育、乳品、偷偷、孵化、谜语、猜谜、或者、或许、记者、读者、老者、学者、书籍、籍贯32《阿德的梦》道德、品德、德育、手段、段落、婆婆、屏幕、屏障、好喽、型号、污染、油污、销售、营销、预习、预报、预告、订单、订正、系鞋带、联系呜呜叫语文园地八愉快、愉悦、榆树、描写、瞄准、地址、脚趾、帐篷、记账、算账、斗篷听写词语：29《数星星的孩子》勺子、斗气、斗争、玉米、宝玉、小组、组员、组长、珍珠、珍宝、水珠、数学、数星星、钻研、钻心、研读、睡觉、睡着、距离、离开、离别、30《爱迪生救妈妈》油灯、油水、检查、团员、团长、一团、斥责、发炎、皮炎、炎热、夸奖、夸口、夸大、奖金31《恐龙的灭绝》死亡、亡国、肉团、狗肉、耐心、谜语、谜团、传染、传说、染色、严寒、严格、寒冷、寒冬。
人教版四年级上册语文听写
四年级语文上册全册重点词语听写1、《观潮》奇观农历据说大堤宽阔笼罩人山人海顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂余波依旧2、《走月亮》柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说5、《一个豆荚里的五粒豆》豌豆以为按照家庭地位暖洋洋黑暗恐怕丰满等待身份相称虚弱耐心温和玻璃靠近暖和植物愉快想象的确最近兴奋简直曾经实际光彩6、《蝙蝠和雷达》雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究推进模仿天线无线电波显示驾驶员7、《呼风唤雨的世纪》呼风唤雨世纪现代科学技术意料程度超过神话腾云驾雾神仙愿望幻想纷纷成就形容探索奥秘日益联系紧密精神物质时代适用任何创造不断10、《爬山虎的脚》爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙反面触角弯曲细小痕迹牢固休想11、《蟋蟀的住宅》住宅居住出名不光由于临时功夫随遇而安住址优良并且现成大斤卧室才能专家成果修理平整大体清洁假使工程强有力疲劳重要余下12、《盘古开天地》黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗14、《普罗米修斯》人间悲惨情景自从危害得知消息严厉敬佩悄悄归还请求坚定违抗如此很心尖利愤愤不平敢于获得16、《风筝》精心依然幸福凌空奔跑大惊失色踪影垂头丧气17、《麻雀》打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大怪物安然强大力量料到18、《牛和鹅》甚至故意扑打忙乱大概助成昏乱结实汉子可笑无缘无故平白19、《一只窝囊的大老虎》老虎文艺表演班级露面角色比画期待引起情节排练事到临头危机改变通情达理充分自信提示演技配角紧张等候后台哄堂大笑出场砸锅至今20、《陀螺》冰天雪地否则旋转奋力奋勇重整旗鼓况且兴趣质量得心应手责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战然而预料追求摇头晃脑不动声色顽强自豪22、《为中华之崛起而读书》严肃若有所思清晰抱负胸怀追问赞叹中华人民共和国总理疑惑表情忘怀果真非凡正当哭诉亲人原本指望撑腰训斥围观不幸体会分量响亮26、《西门豹治邺》管理人烟新娘眼睁睁中心外地人口迎接面如土色求饶。
关于小学语文作业、背诵等内容的要求(修改稿)
关于小学语文作业设置、批阅、背诵篇目等内容的几点要求一、语文作业设置及批阅二、习作和写字专栏。
1.习作专栏每单元展览一次；习字专栏每周展览一次。
每次展览的作品上都要写上作者姓名和展览日期。
每次展览稿件数量不少于班内学生数量的二分之一。
2.展览后的作品要妥善保存，以供检查。
3.展示专栏设置形式要大方整洁。
4.作业展览形式可以多样化，除了壁面专栏，还可以制作电子相册发布在班级博客或微信群、QQ群，给学生的优秀作业以更丰富更先进的展示舞台。
三、课文背诵。
具体内容见附件《小学语文各年级下册课文背诵内容》。
四、国学经典背诵。
三、四、五年级国学经典背诵内容中标为红色字体的不再作为考试内容。
五、学科考查（一）项目。
听写、朗读、背诵（课内、课外）、课外阅读、口语交际等五项。
（二）考查次数。
县小学教研室每学期组织考查一次。
（三）考查方式及内容。
以抽查的方式进行。
听写：被抽查学生按指定要求进行听写，从书写姿势、书写笔顺、书写效果（正确、规范、美观）等方面进行评价。
朗读：被抽查学生按指定要求朗读课文，从声音、字音、语速、流利程度、感情等方面进行评价。
课内背诵：被抽查学生按要求背诵应背课文或语文园地（回顾·拓展）“日积月累”中的内容。
从字音、熟练程度等方面进行评价。
课外背诵：被抽查学生按指定要求背诵“宁阳县小学生国学经典背诵内容”中的篇目。
从字音、熟练程度等方面进行评价。
课外阅读：考查学校图书资源利用、学生读书活动以及宁阳县小学生课外必读书目阅读情况。
口语交际：被抽查学生按要求进行口语交际，从参与态度、交际语言、动作表情、交际效果等方面进行评价。
六、作业本及书写（一）习题类作业本书写1.作业本要全班统一，封面要写清班级、姓名、作业种类等。
在封面的正中写上“第×本”。
作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上。
乱写乱画。
未经老师同意，不得随意更换作业本。
2.一二年级使用铅笔，三、四、五年级使用钢笔，一次作业只能用同一种颜色的笔来完成，墨水颜色全班要统一。
部编版小学语文四年级上册教材解读
部编版小学语文四年级上册教材解读01教材编排新人教版部编本于2019年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美。
第5～8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。
第9～11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。
第12～15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。
第16～17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。
18～20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。
第21～24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。
第25～27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。
新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。
所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。
所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《一个豆荚里的五粒豆》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》等。
口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视图》《安慰》《讲历史故事》等内容。
02教材的基本结构本册教材分组编排。
小学四年级知识点总结
小学四年级知识点总结
语文：
《小学语文》四年级上册和下册的内容非常丰富，包括课文、听写、词语、文言文等等。
四年级学生需要学习如何正确地用词语进行表达，理解课文内容并进行正确的朗读。
同时，四年级的学生还需要学习如何进行文言文的阅读和理解，这也是培养他们的阅读能力和语
文素养的重要部分。
数学：
四年级的数学主要学习整数、分数、小数和数学应用。
学生需要掌握整数的认识、比较和
运算，学习分数的认识、比较和运算，学习小数的认识、比较和运算，以及解决实际问题
的数学运算能力。
四年级学生需要掌握的数学知识点主要包括整数的认识、比较和运算，
分数的认识、比较和运算，小数的认识、比较和运算，以及解决实际问题的数学运算。
科学：
四年级的科学学科主要包括科学探究、物质与能量、生物生长发育和植物的传播方式等内容。
学生需要学习用科学的方法和思维进行探究和实验，理解物质和能量的基本概念，探
索生命的奥秘，学习植物的生长发育和传播方式等知识。
社会：
四年级的社会学科主要包括家庭和家庭成员、国家和国家的标志、家乡和家乡的风土人情
等内容。
学生需要了解家庭和家庭成员的基本概念，了解国家和国家的标志，了解家乡和
家乡的风土人情等知识。
总的来说，小学四年级的知识点主要包括语文、数学、科学和社会这几个学科，学生需要
学习这些学科的基本知识点和技能，培养他们的综合素养和学习能力，为以后的学习打下
坚实的基础。
同时，四年级的学生需要在学习中培养正确的学习态度和方法，积极参与课
堂活动和自主学习，不断提高自己的学习能力和素质。
4年级上册语文必背讲解
4年级上册语文必背讲解一、语文必背讲解的必要性语文是学习的基础科目，也是孩子们接触最早、学习最长的学科之一。
语文必背讲解内容的目的在于让孩子们在学习语文的过程中，掌握基础知识和技能，培养语感和逻辑思维，并通过理解课文的意义和培养表达能力，提高学习和应用语言的能力。
下面将对4年级上册语文必背讲解进行详细介绍。
二、4年级上册语文必背讲解的内容4年级上册语文必背讲解主要包括课文讲解、语法讲解和重要知识点的讲解。
下面将依次介绍。
1.课文讲解课文讲解是学生理解和掌握课文内容的重要途径，通过讲解能帮助学生理解课文的情节、主题和语言运用。
4年级上册的课文中，有很多经典的故事，如《小兔找东西》、《花儿会说话》等，这些故事往往蕴含着深刻的人生哲理和价值观，通过讲解能引导学生深入思考和领悟。
同时，也要注重讲解中的趣味性，采用生动形象的方式，激发学生的阅读兴趣和学习动力。
2.语法讲解语法是语文学习的重要组成部分，掌握好语法知识有助于学生的语言表达和写作能力。
4年级上册的语法内容主要包括句子成分、句子分类、词语的搭配和运用等。
在讲解中，要结合实际的例子和练习，引导学生掌握并运用语法知识。
3.知识点讲解除了课文和语法的讲解，还要着重讲解一些重要的知识点，如词语辨析、词语的含义和用法、修辞手法等。
这些知识点对于学生的阅读理解和写作能力提升有重要的作用。
通过讲解，能够帮助学生理解和运用这些知识，从而提高语言表达和理解的能力。
三、讲解方法和技巧在进行语文必背讲解时，教师应该灵活运用不同的方法和技巧，以提高讲解的效果和学生的学习兴趣。
1.生动形象法采用生动有趣的方式，如图片、视频等辅助教具，让学生直观地了解课文内容和语法知识。
2.情境导入法在讲解前，通过创设情境或提问，引起学生的思考和兴趣，主动参与讲解过程。
3.多样化教学法根据学生的实际水平和特点，采用多种教学方法，如个别辅导、小组合作等，激发学生学习的积极性。
4.操练巩固法讲解之后，安排相应的练习和活动，帮助学生巩固所学知识和技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四（上）小学语文需要背诵和听写的知识点:
第一课《观潮》全文；
第三课《鸟的天堂》4-9自然段和12-14自然段必背（有能力的学生可全文背诵）；第五课《古诗两首》；
第六课《爬山虎的脚》；
第七课《蟋蟀的住宅》；
第九课《巨人的花园》第8、9自然段；
第十三课《白鹅》；
第十五课《猫》；
第十七课《长城》；
第十八课《颐和园》；
第二十课《古诗两首》。
除了课文背诵，以下内容也需要背诵：
第5页的“资料袋”
第9页的“资料袋”
第17页的“词语盘点”
第19、20页的“我的发现”“日积月累”“趣味语文”
第24页的课后思考题两句诗的意思以及哲理
第31页的“资料袋”
第35页的“词语盘点”
第38页的“日积月累”，“胸有成竹”成语的主人公以及该成语的意思。
第45页的“资料袋”
第三组课文还需了解每一则童话的道理。
第58页的“词语盘点”
第60页的“我的发现”和“日积月累”
第77页的“词语盘点”
第78页的“口语交际”几种动物的性格特点
第79页的“日积月累”以及含有十二生肖的成语
第80页的“趣味语文”的对联
第85、86页的“资料袋”
第95页的“词语盘点”
第98页的“日积月累”和“宽带网”的“黄山四绝”。