2015-2016学年高一语文苏教必修5(江苏专用)课时训练:2.4 罗密欧与朱丽叶(节选)
江苏教育学院附属中学高中语文 罗密欧教案 苏教版必修5
罗密欧与朱丽叶教学目标:1.学习欧洲戏剧的代表作品,了解有关莎士比亚的文学常识。
2.欣赏戏剧情节、戏剧人物和戏剧语言。
3.体会东西方文化表情达意的差异。
教学重难点:1.欣赏戏剧语言2.体会东西方文化表情达意的差异。
教学手段:1.诵读法、品读法2.多媒体视频资料课时安排:2课时过程和主要内容:第一课时教学要点:积累有关莎士比亚的文学常识,欣赏戏剧剧情、戏剧人物和戏剧语言。
教学过程:一、导语设计:在18、19世纪英国牛津大学图书馆的阅览室里,存放着一部1623年版的著作,而书是用铁链拴在一张高高的桌子上的,人们只能站着阅读,尽管如此,这本书仍被人们翻烂了。
这翻烂了的书便是《罗密欧与朱丽叶》,的确,这是一部在全世界家喻户晓的爱情剧。
一位评论家称之为“世界上最伟大最典型的爱情悲剧”。
今天,就让我们一起来欣赏这出经典爱情戏剧的辉煌选段吧!二、作者简介:威廉·莎士比亚(1564—1616)是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家和卓越的人文主义思想的代表。
1564年4月23日,莎士比亚出生于英国沃里克郡斯特拉福镇的一位富裕的市民家庭。
他少年时代曾在当地的一所主要教授拉丁文的“文学学校”学习,掌握了写作的基本技巧与较丰富的知识,但因他的父亲破产,未能毕业就走上独自谋生之路。
他当过肉店学徒,也曾在乡村学校教过书,还干过其他各种职业,这使他增长了许多社会阅历。
他以奇伟的笔触对英国封建制度走向衰落和资本主义原始积累的历史转折斯的英国社会做了形象、深入的刻画。
马克思和恩格斯曾提出创作方法上要“莎士比亚化”,称赞莎士比亚剧作情节丰富,浑然一体,赞许他历史剧中的“福斯塔夫式的背景”。
莎士比亚的剧作有《哈姆莱特》《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》(四大悲剧)等。
他同时也是公认的欧洲三大诗人(莎士比亚、歌德、但丁)之一,我们可以在他的作品中看到诗化的语言。
三、整体感知:《罗密欧与朱丽叶》是莎早期的重要作品之一,创作于1594到1597年。
高中语文 课时作业1 苏教版必修5
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文课时作业1 苏教版必修5一、基础巩固1.下列各组词语中,加点字注音无误的一组是( )A.胚.胎(pī)冒昧.(mèi)提供.(ɡōnɡ) 狭隘.(ài)B.休憩.(qì) 槲.寄生(hù)累.积(lěi) 果脯.(fǔ)C.栖.息(qī) 解剖.(pōu)创.造(chuànɡ) 琐屑.(xiāo)D.刊.印(kān) 雌.雄(cí)札.记(zhá) 癖.好(pǐ)【解析】A项,“胚”应读“pēi”;B项,“槲”应读“hú”;C项,“屑”应读“xiè”。
【答案】 D2.下列各组词语书写无误的一组是( )A.繁殖纲要慰籍简短B.报歉摘要洞察避免C.审慎轻率趋向亲缘D.慷慨分歧辩析概括【解析】A项,“籍”应为“藉”;B项,“报”应为“抱”;D项,“辩”应为“辨”。
【答案】 C3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是( )①“曹操墓”横空现世后,复旦大学有关人士便开始着手________1 000名曹姓男子的基因,希望以此来推出“曹操墓”的真实性。
②2012年国家公务员面试中的应急突变试题主要________应试者在有压力的情境下,能否稳定自己的情绪,做出正确的判断和处理。
③本年度报告________摘自年度报告全文,投资者欲了解详细内容,应当仔细阅读年度报告全文。
A.搜集考察摘要B.收集考查摘录C.收集考察摘录D.搜集考查摘要【解析】(1)句语境体现了寻找信息的意思,所以用“搜集”。
(2)句的语境用应急突变试题来作为标准进行衡量,所以用“考查”。
(3)句语境强调摘取的要点、关键的部分,所以用“摘要”。
【答案】 D4.下列句子没有语病的一句是( )A.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
B.我们将由此看到,遗传的大量的变异至少是可能的。
高二语文苏教版必修五练习册:专题2 罗密欧与朱丽叶(节选) .doc
罗密欧与朱丽叶(节选)一、基础知识1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A.创.痕(chuàng)墙垣.(yuán)恬.静(tián)B.晕.车(yùn) 懊.丧(ào) 清婉.(wǎn)C.青鸾.(luán) 倔强.(jiàng) 蓓.蕾(pèi)D.贞.女(zhēng) 怂恿..(sǒng yǒng) 乳媪.(ǎo)2.下列语句中,没有错别字的一句是()A.我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙恒是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。
B.朦胧的夜色可以替我遮过他们的眼睛。
只要你爱我,就让他们瞧见我吧;与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的刀剑下丧生。
C.爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主意,我借给它眼睛。
我不会操舟驾驼,可是倘使你在辽远辽远的海滨,我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。
D.我必须承认,倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白,我一定会更加矜持一点的;所以原谅我吧,是黑夜泄露了我心底的秘密,不要把我的允诺看作无耻的轻狂。
3.下列各句中,有语病的一句是()A.大概是渐渐丰富的经验和渐变确定的认识起了作用,稍后的莎士比亚,他的语言就完全不同了。
B.作者把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识。
C.中国现代话剧的滥觞时期,在西方戏剧广搜博采的同时,就采纳了对不同艺术流派和艺术表现方法的吸收与借鉴。
D.戏剧演出由于受到舞台条件的制约,形成了自己特有的时空观念。
4.请在下列关联词语中,选取最恰当的三个,分别填入句子的空格中。
既然不管尽管无论既而因而然而__①__古代的一些现实主义作家,并不完全是唯物主义者,但是他们__②__是现实主义者,思想中就不能不具有唯物主义成分,__③__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
2015-2016学年高二语文课时训练4.2《兰亭集序》(苏教必修5)(江苏专用)
课时达标训练13兰亭集序一、夯基训练1.下列各组词语中,加点字的注音全正确的一项是()A.流觞.(shāng)会稽..(huì jī)嗟悼..(juē dǎo)激湍.(tuān)B.修禊.(qì)癸.丑(kuí)彭殇.(shāng)虚诞.(yán)C.骋.怀(chěng)静躁.(zào)世殊.(shū)峻.岭(jùn)D.悟.言(wú)俯仰..(fǔ yǎng)暮.春(mù)群贤.(xián)解析:A项,“会”应读“kuài”,“嗟悼”应读“jiē dào”;B项,“禊”应读“xì”,“癸”应读“guǐ”,“诞”应读“dàn”;D 项,“悟”应读“wù”。
答案:C2.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,都指举首俯首之间,极言时间的短暂。
B项,诗集/聚集、会集。
C项,一样/数词“一”。
D 项,结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性/往,引申为达到,得到。
答案:A3.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是()A.虽无丝竹管弦之盛.盛:盛大。
B.虽趣舍万殊.殊:不同。
C.惠.风和畅惠:柔和。
D.所以游目骋怀..骋怀:驰骋胸怀,抒发胸臆。
解析:A项,盛:热闹。
答案:A4.下列各句中,加点的词与例句中“兴”的用法相同的一项是()例句:所以兴.怀,其致一也A.引以为流.觞曲水B.固知一.死生为虚诞C.齐.彭殇为妄作D.当其欣.于所遇解析:例句与A项都是使动用法;B项,数词意动用法;C项,形容词意动用法;D项,形容词用作动词。
答案:A5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)此地有崇山峻岭,;又有清流激湍,。
(2),俯察品类之盛。
(3)固知一死生为虚诞,。
答案:(1)茂林修竹映带左右(2)仰观宇宙之大(3)齐彭殇为妄作二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第6~9题。
高中语文苏教版必修5课件:2.4罗密欧与朱丽叶(节选)-精选ppt课件
背景助读 知识链接 基础梳理
1.注字音
加点字
妒.忌
墙垣.
朦.胧
矜.持
背
背.信 背.负
创
创.痕 创.造
读音 dù yuán ménɡ jīn bèi bēi chuānɡ chuànɡ
加点字
蓓.蕾. 恬.静
浩淼.
乳媪.
晕
红晕. 头晕.
色
绿色. 色.子
读音 bèi lěi tián miǎo ǎo yùn识链接 基础梳理
莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想,《罗密欧与 朱丽叶》就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲 剧。
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莎士比亚(1564—1616),英国著名戏剧家,他的戏剧代表了文艺复 兴时期人文主义文学的最高成就,也是欧洲以至世界文学的高峰之 一。他曾经在“文法学校”读书,后因父亲破产,中途辍学。21岁时到 伦敦剧院工作,很快就登台演戏,并开始创作剧本和诗歌。他创作 的大部分是诗剧,主要作品有四大悲剧:《哈姆莱特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》。著名喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《第十二夜》《皆大欢喜》。历史剧:《亨利四世》《亨利五世》 《查理二世》。正剧、悲喜剧:《罗密欧与朱丽叶》。
罗密欧与朱丽叶(节选)
上邪
上邪!我欲与君相 知,长命无绝衰。 山无陵,江水为 竭,冬雷震震,夏 雨雪,天地合,乃 敢与君绝!
[赏析]全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句,笔 势突兀,气势不凡,指天发誓,直吐真言,既见情 之炽烈,又透出压抑已久的郁愤。后六句运用曲 笔。作者一连假设了五种不可能出现的自然现 象,以此作为“与君绝”的先决条件,恰因如此,使 末句包含的实际语意与字面显示的语意正好 相反,有力地体现了主人公“与君相知,长命无 绝衰”的愿望,表达了女主人公对爱情的执著、 坚定、永不变心的坚强性格。
高中语文 课时作业5 苏教版必修5(1)
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文课时作业5 苏教版必修5一、基础巩固1.下列各组词语中,加点字注音无误的一组是( )A.釉.料(yòu) 硫.酸(liú) 铁砧.(zhān)粘.满(zhān)B.白芨.(jī) 缂.丝(ɡé) 硼.砂(pénɡ) 剥.落(bō)C.譬.如(pì) 镀.金(dù) 缺憾.(hàn) 椴.木(duàn)D.掺.和(chān) 铁臼.(jiù) 硝.石(xiāo) 作.坊(zuò)【解析】A项,“砧”应读zhēn;B项,“缂”应读kè;D项,“作”应读zuō。
【答案】 C2.下列各组词语书写无误的一组是( )A.馋和铁臼掐丝重叠B.铜胎丝绒繁笔碟子C.繁复蘸水膨涨沾染D.摩擦机械干躁电镀【解析】A项,“馋”应为“掺”;C项,“涨”应为“胀”;D项,“躁”应为“燥”。
【答案】 B3.下列各句中填入横线上的词语正确的一项是( )①现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热胀冷缩都比较________,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。
②且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整________,单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的。
③咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣,缂丝,象牙雕刻,全都在________上显能耐。
A.细致细密细微B.细微细致细密C.细致细微细密D.细密细致细微【解析】细致:精细周密,常指办事、思考问题时态度精细入微;也用于人的感情、作风等;还指器物做得很精巧。
细微:细小、微小,着重于“微”,指小或弱,多形容变化、动作、声音等。
细密:(质地)精细仔密,可形容质地;又指观察思考、处理问题时仔细周全,不疏忽大意。
【答案】 B4.下列各句中加点的成语使用错误的一项是( )A.孙燕姿的嗓音,铿锵有力,句句打在远方游子的心头,恰如其分....地诠释着花木兰的情感世界。
高一语文苏教必修5课时训练:2.4 罗密欧与朱丽叶(节选) Word版含解析
课时达标训练8 罗密欧与朱丽叶(节选)一、夯基训练1.下列各组词语中,加点字的注音全正确的一项是( )A.创.痕(chuàng ) 矜.持(jīn )要挟.(xiá)黯.然失色(àn ) B.怂.恿(cǒng )妒.忌(dù) 潜.能(qián )严惩.不贷(chěng ) C.慰藉.(jiè)勾.当(gōu ) 浩淼.(miǎo )装模.作样(mú) D.红晕.(yùn )宣誓.(shì) 皈.依(guī) 目不暇给.(jǐ)解析:A 项,“创”应读“chuāng ”,“挟”应读“xié”;B 项,“怂”应读“sǒng ”,“惩”应读“chéng ”;C 项,“勾”应读“gòu ”。
答案:D2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙恒是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。
B.朦胧的夜色可以替我遮过他们的眼睛。
只要你爱我,就让他们瞧见我吧;与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的刀剑下丧生。
C.爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主意,我借给它眼睛。
我不会操舟驾驼,可是倘使你在辽远辽远的海滨,我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。
D.我必须承认,倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白,我一定会更加矜持一点的;所以原谅我吧,是黑夜泄漏了我心底的秘密,不要把我的允偌看作无耻的轻狂。
解析:A 项,“墙恒”应为“墙垣”;C 项,“驾驼”应为“驾舵”;D 项,“允偌”应为“允诺”。
答案:B3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.“远东杯”2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛,经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望....,在家乡获得本次冠军。
B.这位曾经一文不名....的年轻人,马克·扎克伯格,于2006年创办自己的公司facebook,如今已是亿万富翁。
2015-2016学年高二语文课时训练1.4《景泰蓝的制作》(苏教必修5)(江苏专用)
课时达标训练4景泰蓝的制作一、夯基训练1.下列各组词语中,加点字的注音全正确的一项是()A.铁砧.(zhān)卷.尺(juàn)雕琢.(zhuó)贻.笑大方(yí)B.剥.夺(bō)剥.落(bāo)铁屑.(xiāo)不可估量.(liang)C.膨.胀(pénɡ)澎.湃(péng)硼.砂(péng)义愤填膺.(yīng)D.溢.出(yì)镶嵌.(qiàn)缂.丝(gě)随声附和.(hè)解析:A项,“砧”应读“zhēn”,“卷”应读“juǎn”;B项,“剥落”的“剥”应读“bō”,“屑”应读“xiè”;D项,“缂”应读“kè”。
答案:C2.下列各组词语中,字形全正确的一项是()A.搀和硫酸缺憾恰如其份B.镀金质料铁臼晶莹灿烂C.焊上反复细至随意驱遣D.炉膛打磨干躁疏疏朗朗解析:A项,“份”应为“分”;C项,“至”应为“致”;D项,“躁”应为“燥”。
答案:B3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.那位著名的学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,这可谓不刊之论....啊!B.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件又一惊世骇俗....的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟;药品安全大如天,万万不可掉以轻心。
C.老王一心想引起有关部门的重视,加之对这些文字非常熟悉,给考察团汇报时,他洋洋洒洒....地说了一个多小时。
D.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得....,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
解析:A项,不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。
B项,惊世骇俗:因言行异于寻常而使人震惊。
在这里形容丑闻,犯了使用对象不当的错误,可用“骇人听闻”;C项,洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富,连续不断,还形容规模或气势盛大。
D项,妙手偶得:形容文学素养深的人偶然间所得到的。
高中语文 罗密欧与朱丽叶(节选)教案 苏教版必修5-苏教版高二必修5语文教案
罗密欧与朱丽叶(节选)总体设计教材概述课文节选的是原作第二幕第二场,简称“阳台会”。
它描写的是罗密欧在凯普莱特家花园里与朱丽叶幽会的情景。
写的是罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园,想再看看朱丽叶。
朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语,表达自己的爱恋之情。
罗密欧十分激动,也向朱丽叶倾吐衷肠。
直到天亮,俩人才依依惜别。
依据课标要求,要“注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格”;本课所在专题教学要求是“阅读剧本,要品味个性化和富有动作性的人物语言,把握尖锐集中的戏剧冲突,认识剧中人物的命运,了解人物性格是怎样在矛盾冲突中得到展现的”。
确立本文的欣赏重点是品味作品诗化的语言,体会人物的思想感情,同时把握剧作的矛盾冲突,理解作品的主题。
本文的教学难点在于能否通过节选内容让学生去体会作品中人物的内心情感。
思路方法爱情是文学作品永恒的主题。
应通过戏剧语言,分析《罗密欧与朱丽叶》中罗密欧与朱丽叶感情不断深化,鉴赏作品中所展示的热恋中青年男女丰富优美的心灵世界,所寄托的对人与人之间友爱和谐关系的追求。
应根据作者抒发感情的表现手段,引导学生认识、鉴赏《罗密欧与朱丽叶》语言的诗意美。
应引导学生分析鉴赏《罗密欧与朱丽叶》的表达特点:把十四行诗与剧情融为一体,营造出诗意的氛围,多处运用具有象征含义的“莎士比亚式”比喻以及排比对比等手法;语句直白大胆,句式长短变化,构成莎氏特有的气势。
可以用分角色朗读、课堂表演、看影视片等教学形式,让学生亲历舞台的过程,增加对戏剧的理解认识。
本节课应该采用多媒体方式,可以为学生朗读配音乐、播放经典的片段,甚至是一些有关《罗密欧与朱丽叶》影视评价作品。
课时安排:1课时三维目标1.复习戏剧体裁方面的常识和戏剧鉴赏的知识,介绍作者戏剧创作成就以及在文学史上的地位。
2.了解“文艺复兴”及莎士比亚代表作品。
能举例说明莎士比亚的戏剧语言充满激情、讲究文采的“诗化”特点。
3.了解《罗密欧与朱丽叶》作为爱情主题戏剧作品典型所具有的内容和风格上的特点。
苏教版高中语文必修五同步训练:第二专题《罗密欧与朱丽叶》 Word版含答案
苏教版高中语文必修五第一专题《罗密欧与朱丽叶》同步测试一、语言文字运用1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.墙垣.(yuán)贞.女(zhēn)矜.持(qīn) 盟.誓(ménɡ)B.讥.笑(jī) 乳媪.(ǎo)愚.人(yú) 允诺.(nuò)C.鲁莽.(mǎnɡ) 懊丧.(sànɡ)妒.忌(dù) 创.伤(chuànɡ)D.倔强.(jiànɡ) 蓓.蕾(péi)纤.细(xiān) 怂.恿(sǒnɡ)解析A.矜持jīn;C.创伤chuānɡ;D.蓓蕾bèi。
答案 B2.下列各组词语中,有错别字的一项是()A.赔偿负心厄运回光返照B.藏匿朦胧嘶哑沸沸扬扬C.羞愧凄清慷慨风烛惨年D.云霄瞻仰悲恸离合悲欢解析C.惨—残。
答案 C3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是()①索马里海盗活动迫使船只绕道航行,正日益威胁全球贸易;而且好战组织勒索的大量赎金不仅________了海盗行为,还为索马里内战提供了支持。
②从悉尼奥运会上一见________开始,费德勒和米尔卡已经经过了八年的爱情长跑。
③李佳薇日前在北京打完中国乒超联赛后,专门飞到沈阳与她的好友潘丽娜________,到著名艺人赵本山执导的电视剧《关东大先生》片场探班。
④造成俄罗斯核潜艇事故的原因是多方面的,据一名曾在潜艇工作的人员表示,一般船厂的工程人员或工人都不________使用氧气面罩。
A.怂恿钟情汇合熟悉B.怂恿衷情汇合熟习C.纵容衷情会合熟悉D.纵容钟情会合熟习解析①句语意是说“好战组织对海盗行为不加制止”,故选用“纵容”;②句语意是说“二人感情专注”,故选用“钟情”;③句语意是说“两人聚集到一起”,故选用“会合”。
“熟悉”指知道得清楚;“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。
④句语意是说“工程人员或工人对氧气面罩使用不熟练”,故用“熟习”。
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课时达标训练8 罗密欧与朱丽叶(节选)
一、夯基训练
1.下列各组词语中,加点字的注音全正确的一项是( )
A.创.痕(chuàng ) 矜.
持(jīn )
要挟.
(xiá)
黯.然失色(àn ) B.怂.
恿(cǒng )
妒.忌(dù) 潜.
能(qián )
严惩.不贷(chěng ) C.慰藉.
(jiè)
勾.当(gōu ) 浩淼.
(miǎo )
装模.作样(mú) D.红晕.
(yùn )
宣誓.(shì) 皈.
依(guī) 目不暇给.(jǐ)
解析:A 项,“创”应读“chuāng ”,“挟”应读“xié”;B 项,“怂”应读“sǒng ”,“惩”应读“chéng ”;C 项,“勾”应读“gòu ”。
答案:D
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙恒是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。
B.朦胧的夜色可以替我遮过他们的眼睛。
只要你爱我,就让他们瞧见我吧;与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的刀剑下丧生。
C.爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主意,我借给它眼睛。
我不会操舟驾驼,可是倘使你在辽远辽远的海滨,我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。
D.我必须承认,倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白,我一定会更加矜持一点的;所以原谅我吧,是黑夜泄漏了我心底的秘密,不要把我的允偌看作无耻的轻狂。
解析:A 项,“墙恒”应为“墙垣”;C 项,“驾驼”应为“驾舵”;D 项,“允偌”应为“允诺”。
答案:B
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.“远东杯”2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛,经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望....,
在家乡获得本次冠军。
2
B.这位曾经一文不名....
的年轻人,马克·扎克伯格,于2006年创办自己的公司facebook,如今已是亿万富翁。
C.2007年“嫦娥奔月”,2008年“神七”升空,2009年中俄开展火星联合探测,2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进,真是大快人心....。
D.因为出版社催稿催得很紧,他把自己关在小屋里,夜以继日,手不释卷....
,终于在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。
解析:A 项,不孚众望:不能使群众信服。
此处属于褒贬误用。
B 项,一文不名:连一文钱也没有。
形容极为穷困。
C 项,大快人心:指坏人坏事受到惩罚,使人们心里感到非常痛快。
此处属于对象不当。
D 项,手不释卷:书本不离手。
形容勤奋好学。
此处属于望文生义。
答案:B
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.2012年5月1日起实施的《快递服务》国家标准规定,快递公司收派员将快件交给收件人时,应告知收件人当面验收快件。
这意味着快递公司将无权要求消费者“先签字后验货”。
B.自驾游属于自助旅游的一种类型,是有别于传统的集体参团旅游的一种新的旅游形态。
自驾车旅游本身具有自由化与个性化、灵活性与舒适性及选择性与季节性。
C.由于水资源对国民经济的重要性,人工降水试验作为开发水资源的一种潜在手段,受到广泛的重视。
世界上先后有大约八十多个国家和地区开展了这项试验。
D.刀耕火种的原始居民,在赤热的阳光下,巫师们为了求雨使尽了花招,有时戴上面具手舞足蹈,有时放开喉咙咿呀歌唱,还常常向冥冥中的神灵祭献牛羊祭品。
解析:B 项,成分残缺,应在“季节性”后加“的特点”;C 项,重复累赘,“大约”与“多”重复;D 项,第一分句,谓语残缺,中途易辙。
答案:A
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第5~8题。
威尼斯商人(节选)
鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克 公平正直的法官!
鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克 博学多才的法官!判得好!来,预备!
鲍西娅 且慢,还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
葛莱西安诺啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
夏洛克法律上是这样说的吗?
鲍西娅你自己可以去查查明白。
既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
夏洛克那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
巴萨尼奥钱在这儿。
鲍西娅别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
鲍西娅所以你准备动手割肉吧。
不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你
割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
……
夏洛克不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
5.夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙,具有怎样的表达效果?
解析:两人都说了“公平正直的法官!”但情景不同,先扬后抑,剧情曲折,幽默讽刺,富有喜剧效果。
参考答案:既是对鲍西娅聪明才智的由衷赞叹,又是对夏洛克自食其果的奚落嘲讽。
赞美鲍西娅
的话,则令夏洛克无地自容,让观众捧腹大笑,增加了轻松愉快的喜剧效果。
6.画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
解析:由“你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子”可知运用的是比喻修辞手法,钱就是夏
洛克的一切,比他的命还要重要。
参考答案:运用比喻修辞手法,形象地说明钱对夏洛克的重要性,活画出要钱不要命的守财奴的典
型性格。
7.鲍西娅是怎样解决夏洛克与安东尼奥之间的冲突的?从中可以看出她怎样的性格?
解析:由割“一磅肉”时,不准略轻略重,“不准流一滴血”,可知,她抓住了契约上的不严密之处,表现
了她机智、敢于而且善于斗争的性格特征。
参考答案:她对夏洛克的告状先扬后抑,抓住契约上的不严密之处,使夏洛克败诉,扭转了局面。
从中可以看出鲍西娅是一个泼辣、机智、敢于而且善于为实现美好理想而斗争的女性。
8.鲍西娅对夏洛克抱有希望吗?她为什么要这样做?你如何看待她的做法。
解析:前两问不难得出,第三问是一道开放性的题,可以有不同的理解,但要符合人文精神。
参考答案:不抱希望。
欲擒故纵,出场前已掌握全部案情,胸有成竹。
(对她的做法可完全肯定,也
可以辩证分析。
)
3
三、语言运用
9.下面是朱丽叶的一段台词,请按照最妥帖的顺序对其进行排列。
(只填序号)
①我的爱情也像海一样深沉
②我给你的越多,我自己也越是富有
③我的慷慨像海一样浩淼
④因为这两者都是没有穷尽的
解析:由①句中的“也”可以判断出①句应放在③句之后,②句讲述自己对“慷慨”和“爱情”的态度,④句最后点明这样比喻的原因。
答案:③①②④
10.2012年伦敦奥运会尘埃落定,某报引用莎士比亚的诗句“少壮时欣欣向荣,盛极又必反,繁华和璀璨都被从记忆抹掉”来评论中国女排无缘四强、澳大利亚游泳光环褪尽、俄罗斯体操后继乏人、日本柔道辉煌不再的体坛现象,贴切又有文采。
请你用简约的文字对此体坛现象进行评论,要求观点鲜明,至少使用一种修辞手法,50字以内。
解析:评论要表明自己的观点,关键是注意使用修辞手法。
答案示例:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这种现象,实属正常。
奥运赛场就应该新人辈出。
4。