浙江省义乌市2018届九年级语文上学期第三次作业检测(1月)试题

浙江省义乌市四校2018届九年级语文上学期第三次作业检测（1月）试题一、书写（5分）二、语文知识积累与运用（共35分）1.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确的读音(3分)中国书法yuán yuǎn liú cháng (1) ，是我们民族文化的瑰宝，世界上拥有书法艺术的民族屈指可数． (2) (A.shǔ B.shù)。

研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高yǎ（3）的审美情趣。

2. 下列加点成语使用不正确的是（▲）（2分）千亩菜花田姹紫嫣红．．．．，让村民的“绿色农家菜”也跟着火了一．．．．，分外美丽；赏花游客络绎不绝把。

往年山村里的餐饮铺总是惨淡经营、无人问津．．．．，今年，油菜花开了，游客上门了，农家菜馆也兴旺起来。

默默无闻．．．．的小城“一夜成名”，变身为市郊景色宜人的一方休闲旅游乐土。

A.姹紫嫣红B.络绎不绝C.无人问津D.默默无闻3.古诗文默写(10分)（1）今夜偏知春气暖, ▲。

（刘方平《月夜》）（2）▲，枳花明驿墙。

（温庭筠《商山早行》）（3）过尽千帆皆不是，▲。

（温庭筠《望江南》）（4）▲，叶底黄鹂一两声。

（晏殊《破阵子》）（5）苟全性命于乱世，▲。

（诸葛亮《出师表》）（6）表现陈胜少有大志的句子是▲。

（司马迁《陈涉世家》）（7）李清照,一个心思细腻、才情绝代的女子，她那"柔肠一寸愁千缕"古往今来无人能及。

《醉花阴》中用“莫道不销魂，帘卷西风，▲”写出了因多愁善感以至于万分憔悴；《武陵春》一句“只恐双溪舴艋，▲”把愁情写到了极致。

（8）词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是▲，▲。

（陆游《卜算子》）4.解释下列加点词语的意思。

（4分）(1) 为天下唱．（▲） (2) 燕雀安．（▲）知鸿鹄之志(3) 以头抢．（▲）地耳 (4) 谓．（▲）为信然5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（▲）（3分）A．二世杀之．先主器之．B．高祖因之以．成帝业徒以．有先生也C．仓鹰击于．殿上曹操比于．袁绍D．夺而．杀尉民殷国富而．不知存恤6.名著阅读(7分)(1) 讽刺小说以贬抑现实的态度和讽刺的表现方法而独标一帜，古今中外都有许多经典著作。

像清代▲（人名）的《儒林外史》，是我国古代讽刺文学的典范；英国乔纳森斯威夫特的《▲》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。

（2分）(2)“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。

一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。

那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。

是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。

”这段文字说的是哪一个故事情节？（2分）（3）《西游记》中的菩提祖师说孙悟空一定会生出许多是非来，所以绝情赶走他，并坚决不让孙悟空提到是自己的徒弟，你觉得他的这做法是对还是错？请你结合文章具体内容说说理由。

（3分）7.语言运用（6分）（1）研读下面三则材料，仿照示例分别概括材料二、三中人物成为道德模范候选人的理由。

（2分）材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。

这样的日子，他已坚持了二十多年。

材料二：刘安容，一名普通的护林员。

几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。

每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。

材料三：郑定祥，一位力哥。

在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。

当雇主给他感谢费时，他婉言拒绝。

示例：刘兴勇，孝老爱亲，困难面前不低头刘安容，▲，▲。

郑定祥，▲，▲。

（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。

要求：语言生动，有文采。

（4分）示例：材料：郑定祥事迹（见材料三）推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。

风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。

材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。

他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉……”推荐语：▲三、现代文阅读（共30分）阅读下面两篇文章，完成8—16题。

（一）最美的月亮（18分）①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。

②母亲的手术是临近中秋节做的。

母亲感到身体不适，本来以为是老毛病，但医院检查结果竟然是癌症。

在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。

他觉得不能把这个消息告诉母亲,不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。

他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是全家人唯一的经济来源。

没有工作的母亲知道家里艰辛，很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。

③他很孝顺，便和妻子哄着母亲说是小病能治好，但需要做手术，这样才把母亲骗进了医院。

从手术室出来，经过他三天三夜的细心护理，母亲逐渐清醒过来，那天正是中秋节。

母亲住院一个星期时间，他每天只吃一顿饭，即便这样，仍然花光了所有的积蓄。

现在他身上已经没钱了，只盼着妻子快点借到钱送来。

④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，同房的病人都回家团圆了。

细心的他怕母亲触景．伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说：“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。

”他听得眼眶一阵发酸，流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。

思索了片刻之后，他有了一个决定．．。

继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。

⑤街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤单而焦急。

饭店、小卖店、电子游戏室，他一个店铺接一个店铺地问：“有一个小时50元的工作吗？”但是店主们的回答都令他大失所望。

终于，在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥。

一袋水泥100斤，搬1吨6元。

他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上，连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上。

等到接过60元工钱的时候，才感到双腿如铅、头昏眼花，仿佛随时都可能晕倒，但他坚强地忍受着。

⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆，剩下的钱全部买了月饼。

他抱着脸盆和月饼回到了医院。

路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛那是抱着母亲的命，回到病房，他把月饼摆在桌子上，然后掰开一个月饼，把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。

看着脸色憔悴、满头大汗的儿子，母亲含着泪．说：“我不吃，这病咱也不治了。

”他笑着说：“你看看今年的月亮多圆多亮啊，您肯定会好的！”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前，月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。

⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮，望着眼前的儿子，母亲心情好了许多：“真好看呢，比往年都好看。

”他拉着母亲的手说：“明年您还要陪我看月亮!”母亲郑重地点点头。

⑧那一夜，母亲睡得非常安详，似乎已经远离了病痛。

窗外月亮静静地悬挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明．．。

．．，一种足以融化天山冰雪的温暖⑨母亲开始配合每项治疗，出院时医生告诉他说：“这次手术做得很成功，你母亲能够再活10年甚至康复。

”⑩又是一年中秋，天上的月亮又圆了。

母亲对儿子说：“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。

”8．简要概括文中的“他”是一个什么样的儿子。

（2分）9．结合上下文，理解第⑧段中“光明”和“温暖”的含义。

（4分）10．结合语境，对文中第六段⑥画线句子作简要赏析。

（4分）月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。

11．阅读下面两则材料，结合本文内容写下自己的阅读感言。

（50字以内）（5分）【链接材料】材料一：在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲！——奥斯特洛夫斯基材料二：陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变，无法医治，最终可能导致死亡。

为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。

可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。

陈玉蓉其后每天行走十公里，每餐只吃半个拳头大的饭团来进行减肥计划，她坚持了7个月，脂肪肝奇迹般地没有了，最终顺利地进行了肝脏移植手术。

——感动中国人物陈玉蓉我的感言：12.下列对文章的理解和分析不正确．．．的一项是（▲）（3分）A．第③段中“花光了所有的积蓄”为下文中秋夜晚去挣钱埋下伏笔，做好铺垫。

B．第④段的“泪”是因为儿子心疼担心母亲，害怕失去母亲；第⑥段的“泪”是因为母亲知道自己患了癌症，想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、痛苦的心理。

C．第⑤段“街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤独而焦急。

”运用了对比的手法，突出强调了他的孤单和无奈，加重了情感色彩。

D．本文最后一段和鲁迅笔下的《社戏》结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”，都有深化中心的作用，都代表了美好的回忆，表达了一种美好的追求。

（二）(12分)①语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。

我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。

在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。

我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。

②我想，语文应该是热爱。

没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？……③热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。

④“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……⑤语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。

⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”……⑦古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。