104学年度修课规定-国立交通大学传播与科技学系
上海交通大学学分制课程修读管理规定
上海交通大学学分制课程修读管理规定一、课程修读1.培养计划和执行计划培养计划是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案。
学生根据修读专业的培养计划制定自己的学习方案，安排学习进度；学校依据培养计划对学生的学习进行评定，判断其是否达到毕业和授予学位的要求。
培养计划应包括学生达到该专业毕业要求所应获得的总学分要求，应修读的课程模块要求等。
执行计划是根据培养计划制定的分学期课程修读计划，是培养计划的具体实施方案，学校一般会以推荐课表方式给出指导性执行计划。
学生参照执行计划进行选课并根据培养计划要求检查自己对培养计划的完成情况。
2.选课原则学分制的推行在教学中引进了竞争机制，进一步促进了教师教学质量、教学水平的提高和教学手段的更新，增强了学生在教学中的参与性和学习自觉性。
学生可在学校规定的范围内自主选择课程、教师和时间。
学校对“统一大纲、统一要求”的课程实行“统一考试、统一阅卷”。
学校按照各专业培养计划和修业年限的要求编制推荐课表，提供学生作为选课参考。
学生可在此基础上根据自己学习能力和学校开课情况合理安排学习进度。
选课前应详细了解本专业的培养计划、课程前后衔接、内容难易程度等，避免盲目选课造成的上课时间冲突、课程结构混乱、错选漏选等问题。
为合理利用教学资源，保证学生在规定的学习年限内完成学业，学校规定学生在读期间每学期所选课程（不包括寒、暑假进行的实践教学环节）一般不得少于20学分，但也不得多于28学分。
3.选课方式学校实行网上选课和表格选课两种方式。
网上选课：通常情况下，学生在指导教师的指导下，根据修读专业的培养计划、学习能力、兴趣爱好等通过登录教务处选课系统选择修读的课程，制定自己的课表。
表格选课：为处理特殊的选课要求，学生在下列情况下必须采用表格选课方式：（1）受到退学警告一年内；（2）重修课程；（3）补修课程；（4）超过学分要求的上限。
采用表格选课的学生必须在网上选课开放前一周，填写好选课单，送交学院审批，经教务处教学行政科核准后，在规定时间登录网上选课系统确定选课结果。
山东省聊城市东阿县2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题(含答案)
2024~2025学年第一学期期中调研八年级道德与法治试题注意事项：1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座号等内容填写准确。
2.木试题分第1卷和第11卷两部分.第Ⅰ卷为选择题(40分)；第Ⅱ卷为非选择题(60分)；全卷满分100分、考试时间为90分钟.3.请将第1卷、第Ⅱ卷两部分答案填写在答题卡的规定位置，填在试卷或其它位置不得分、第1卷选择题答案用2B铅笔涂写、第Ⅱ卷答案用黑色签字笔填写。
第Ⅰ卷一、单项选择题(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。
请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。
每小题2分，共40分)1.下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是( )A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。
”——血缘关系B. “两心宜一体，同舍又邻居。
”——业缘关系C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。
”——地缘关系D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
”——业缘关系2：“青少年心理健康状况越来越受到全社会的重视，但目前这方面的评估并不在我们的体检范畴内。
”“多数社区没有配备社区图书馆，不能有效解决到省、市图书馆出行时间长、距离远等问题。
”针对社会问题，西安某中学的学生走访调研，形成提案，连续七年被带往全国两会。
这样做( )①有利于青年深入了解社会、认识社会②能够锻炼他们的团队协作和沟通能力③坚定了他们继续参与社会事务的决心④获得了物质财富，体现了青年的担当A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.随着网络的日益普及，互联网在我国民众的生活中·扮演着日益重要的角色。
阅读漫画《网络问政》，下列对其理解错误的一项是( )A.网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道B.网络扩展了我们老百姓民主权利的范围C.网络有利于政府决策的科学化、民主化D.网络使民众便利、有序地参与政治生活4、为切实加强未成年人网络保护，营造更加健康安全的网络环境，2024年7月，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。
上海交通大学
上海交通大学通识教育核心课程选课手册（2016-2017-1，2016级）教务处2016年9月目录目录 (1)说明 (3)一．通识教育与通识教育核心课程 (3)二．通识教育核心课程的分类 (3)三．通识教育核心课程学分分布 (3)四．通识教育核心课程的选课 (6)课程介绍 (8)人文学科 (9)交响音乐鉴赏 (9)美国的文化与历史 (10)大学语文 (11)中日科技文化交流 (11)古希腊文明演绎 (13)世界民族音乐鉴赏 (14)与风景的对话——中外园林艺术欣赏 (15)爱的艺术与人生 (16)社会科学 (17)经济全球化与中国的崛起 (17)大学生健康心理学 (18)经济与法律 (19)普通心理学 (20)职业生涯发展与规划 (21)媒体创意经济 (22)社会政策：公平与福祉 (23)自然科学 (24)大学化学 (24)生命科学发展史 (25)生命科学导论 (26)生命科技与人类生活 (27)基因与人 (28)海洋世界探秘 (29)宇宙与人类 (30)大学生健康导论 (31)清洁能源技术：原理与应用 (32)环境与健康 (33)公共危机中的化学 (34)微生物的世界 (35)工程科学与技术 (36)工程实践与科技创新I (36)创新思维与现代设计 (37)形象思维与工程语言 (38)能源与环境 (39)海洋学导论 (40)走进纳米科学 (41)通识教育核心课程课程安排（2016-2017-1，2016级） (I)说明一．通识教育与通识教育核心课程通识教育是指面向不同学科背景学生开展的，着力于教育对象精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育，其目的是把学生培养成和谐发展的人。
我校将本科教育定位为与通识教育相结合的宽口径专业教育。
多年来，为摆脱狭窄的专业教育，培养更多全面发展的人才，开展了一系列的通识教育探索，并从2009级开始，推出通识教育核心课程。
二．通识教育核心课程的分类我校的通识教育课程包括通识教育核心课程和任意选修课程，以及思政课、外语、军事理论、体育等必修课程。
1国交通大学科技法研究所博士班研究生修业规章
國立交通大學科技法律研究所博士班研究生修業規章九十一年五月二十四日所務會議通過九十一年九月十一日所務會議通過九十二年五月二十九日所務會議修訂通過九十二年十二月二十七日所務會議修訂通過九十四年三月十八日所務會議修訂通過九十五年三月二十二日所務會議修訂通過九十六年三月二十六日所務會議修訂通過九十六年九月十九日所務會議修訂通過第一條 (法源)本規章依據國立交通大學（以下簡稱「本校」）碩士學位及博士學位授予作業規章訂定之。
第二條 (適用範圍)依據本校入學規定經本校科技法律研究所（以下簡稱「本所」）或科技管理研究所博士班科技法律組錄取者，適用本規章之規定。
本規章不足之處，依科技管理研究所博士班修業規章之規定。
第三條 (畢業要求與修業年限)本所博士生於畢業前必須達到以下要求：1.修畢二十五學分。
2.滿足所有先修、必修及選修之規定。
3.博士學位考試合格。
博士論文須以英文撰寫，但如於博士學位考試前，發表英文論文經國際英文學術期刊接受刊登一篇以上者，不在此限。
本所一般生之修業年限以二至七年為限，在職生之修業年限為二至八年。
於修業年限內無法完成應修課程、規定學分數及通過博士學位考試者，應報請學校予以退學。
第四條 (修課規定)本所博士班課程分為先修、必修及選修三種（詳列於附件），其規定如下：1.先修課程必須全部修畢，但不計入畢業學分。
包括法學論文寫作與研究方法。
2.必修課程必須全部修畢，並計入畢業學分。
包括法律社會學專題(2學分)或法律之經濟分析(3學分)或法律與管制經濟學(3學分)三選一、法學實證研究(3學分)、智慧財產權法研究專題(3學分)、世界貿易組織法律研究專題(3學分)、博士論文研究(4學分)，計至少15學分。
3.選修課程得自由修習，但學分表中有特別規定者，從其規定；其學分計入畢業學分。
本所博士生必修專題討論課程四學期，不計學分；但入學四學期內即已完成本款外所有學分及修課規定者，不在此限。
本所博士生必須至少選修二門英文授課課程。
2024年度工作计划书例文（六篇）
2024年度工作计划书例文1、年度工作概述在工厂领导的精准指导和全力支持下，市场部全体员工成功克服了金融危机带来的各种困难，全力推进各项任务，全年实现销售总收入为人民币____万元，新签订的合同金额为人民币____万元；圆满完成了工厂下达的产品服务及紧急维修任务；提升了团队的专业能力；有效执行了部门文件管理和价格调整工作；部门的质量管理工作得到完善，____质量体系运行稳定。
2、工作目标1）力争实现销售总收入人民币____亿元，其中：柴油机____亿元，增压器1282万元，配件及工业性协作____万元；目标利润为人民币____万元；新签合同目标为人民币____万元。
2）进一步提升年轻营销人员的业务素质，培养能够独立承担任务的营销人才。
3）强化部门的文件管理和质量管理工作。
4）提升售后服务管理水平，以提高客户满意度。
3、关键任务1）加强市场调研和研究活动。
2）深入分析竞争对手，制定具有竞争力的销售策略，积极开拓市场。
3）加大走访船舶设计院所和船厂的力度，了解船舶市场的需求信息。
4）建立用户信息档案，对销售项目信息实行专人跟踪管理。
5）增强对主要客户的营销力度，积极承接新机型订单，提高市场占有率。
6）巩固在军品老船复造市场的地位，同时争取新机型（L16/24、L21/31）早日进入军方型谱。
7）加大增压器市场开发，拓展NR15R、NR20R的整机市场，扩大增压器整机及配件的市场份额。
8）进一步扩大老机型配件市场及工业性协作任务的承接。
9）优化产品技术服务和质量保修任务的管理，确保及时提供相关服务；及时收集和处理产品交付的质量信息；建立月度售后服务信息报告制度，按时编制报告；持续提升客户满意度。
4、主要工作内容及策略4.1 柴油机销售（韩金明、平家骢）确保完成工厂设定的销售目标，主要工作包括：1）负责销售公司的柴油机产品，并对每个销售项目全权负责。
2）对柴油机市场进行研究、预测和分析，掌握市场动态，拓宽销售渠道。
西班牙语专业培养计划 - 北京交通大学语言与传播学院
8 128 128
4
8
5
8
西班牙语泛读 I
60L811Q 必 理 试
2
32 32
4
2
西班牙语听力 I
60L827Q 选 实 试
2
32 32
3
2
专业
西班牙语听力 II
60L828Q 选 实 试
2
32 23
课
西班牙语口语 I
60L825Q 选 实 试
2
32 32
4
2
3
2
西班牙语基础写作 I 60L824Q 选 理 试
类
网页设计基础
军 军事理论
60L373Q 60L374Q 60L375Q 60L376Q 85L073T 85L076T 85L077T 85L078T 85L079T 00L133T
事 军事训练
课
00S001T
体 体育 I 育
体育选修课程 课
60L009T
新生研讨课 素
通识核心课 质
课 全校任选课
自
然
科
数
学
文科数学
学
基
础
类
73L188Q
必理
理
总
修 / 论/ 学
论
学
选 实分
学
时
修践
时
必 理3 必 理2 必 理3
48 32 32 24 48 32
必 理 4 64 40
必实
2周
必 理 2 32
选 理 4 64 64
选 理 4 64 64
选 理 4 64 64
选 理 4 64 64
选 理 1 32 16
数学课
小计
主讲教师： 张久珍(讲师), 女,1974 年6月生。管理学博士。
主讲教师：张久珍（讲师）, 女，1974年6月生。
管理学博士。
1996年北京大学信息管理系图书馆学专业本科毕业。
1999北京大学信息管理系图书馆学专业硕士研究生毕业。
2002年北京大学信息管理系博士研究生毕业。
2002年7月留校任教。
现任北京大学信息系讲师。
研究方向：参考咨询服务，网络信息传播一、讲授的主要课程1．工具书使用法（2），专业选修课2．西文工具书，全校通选课3．网络信息传播，专业选修课二、近五年来承担的学术研究课题1.2003年度国家社科基金项目：视音频信息元数据与检索创新研究，课题参加人。
完成项目报告3篇：①国外视音频元数据研究文献综述；②国外视音频元数据研究项目综述；③国外视音频元数据元素研究综述。
2.2003年度国家社科基金项目：复合图书馆建设的理论与实践研究，课题参加人。
完成项目报告1篇：论传统图书馆与数字图书馆的关系。
3.2000年度国家社科基金项目：信息技术革命对图书馆学情报学体系的影响，课题参加人。
完成项目报告2篇：①信息技术革命影响下的图书馆学情报学学科体系；②信息技术革命影响下图书馆学情报学分支学科的建构。
4.1998年度国家社科基金项目：虚拟图书馆与传统图书馆的关系研究，课题参加人。
完成项目报告2篇：①国内外虚拟图书馆研究综述；②因特网（Internet）对传统图书馆的影响。
三、著作1．图书馆学基础（编委）.高等教育出版社，20042．中国图书馆年鉴2003（副主编）.科技文献出版社，20043．非书资料采访工作手册（参编）.北京图书馆出版社，20044．当代图书馆学情报学前沿探寻（合著）.北京图书馆出版社，20025．国外人文社会科学核心期刊概览（参编）.北京大学出版社，2000四、发表的论文1．当代网络参考源的新类型与新特征分析．中国图书馆学报，20042．论参考咨询服务体系的创新．图书馆，20043．电子信息资源建设策略分析．四川图书馆学报，2003（4）4．国际一流图书馆的若干特征．图书情报工作动态，2003（3）5．我们面临的十大发展趋势及十大成功策略（译文）．图书情报工作动态，2003（4）6．论学科馆员制度的确立与保障．中国图书馆学会主编．新世纪的图书馆员．2003 7．美国图书馆因特网过滤政策评析．图书馆学研究，2002（5）8．国际图书馆发展态势．图书情报工作动态，2002（6）9．新技术革命影响下的图书馆学情报学学科体系．情报学报，2000（2）10．因特网的自律机制分析．文献信息论坛，2002（1）11．信息时代的新兴职业——信息经纪人．中外企业文化，2001（5）12．因特网上不良信息及其管理．晋图学刊，2001(4)13．国外信息伦理学研究现状．文献信息论坛，2001(2)14．网络信息资源管理的标准化体系研究．情报科学，2001（1）15．对存取与拥有的再思考．图书馆杂志，2001（1）16．外文传播学核心期刊研制分析．河北科技图苑，2001（1）17．对我国图书馆网络信息资源建设理论与实践的思考．人大复印报刊资料图书馆学卷，2000（7）18．信息技术革命影响下图书馆学情报学分支学科的建构．中国图书馆学报，2000（5） 19．对我国信息服务业立法的思考．图书馆论坛，2000（4）20．欧罗巴年鉴简析．年鉴信息与研究，2000（3）21．国内外虚拟图书馆研究综述．中国图书馆学报，2000（3）22．论因特网对传统图书馆馆藏的影响．晋图学刊，2000（1）23．论信息资源建设．图书馆学研究，2000（1）24．因特网时代信息传播媒体的新问题与新特征．山东图书馆季刊，2000（1）25．论21世纪的大学图书馆．高校图书馆工作，2000（1）26．论图书馆合作采访．四川图书馆学报，1999（6）27．网络环境中传统图书馆形态变化研究述略．福建图书馆学刊，1999（4）28．因特网对图书馆的正负影响分析．河北科技图苑，1999（4）29．论图书馆资源共建．中国图书馆学报，1998（4）30．信息技术与未来图书馆发展展望．图书馆杂志1998年理论年刊31．对文献完备性的再认识．情报资料工作，1997（10）32．论网络环境下藏书建设的新特点．北京大学学报，1997（9）五、获得的学术研究表彰/奖励1.论学科馆员制度的确立与保障，2003年7月获中国图书馆学会2003年学术年会优秀论文奖。
通识课学分要求
通识教育课程学分要求
1．2008级、2009级、2010级、2011级通识教育课学分要求
各学院学生通识教育课学分要求按《关于修订2008级本科综合培养计划的通知》（华南工教〔2008〕026号）执行，详见下表（若学院/专业对此有所调整，以调整后审批的为准）：
备注：1.学生不能修读本学院的开设的课程（除在本学院跨学科修读外）；2.经济管理类学生修读的课程不应包含其中的经济管理类课程；3.此外，艺术类和体育类专业必须修读2.5个学分、其他专业必须修读6个学分的计算机技术及应用系列课程。
2．2012级通识教育课学分要求
各学院学生通识教育课学分要求按《华南理工大学关于修订2012级本科综合培养计划的指导性意见》（华南工教[2011]81号）执行，详见下表（若学院/专业对此有所调整，以调整后审批的为准）：
备注：1.括号内为所要求修读的通识教育核心课程学分；2.学生不能修读本学院的开设的课程（除在本学院跨学科修读外）；3.经济管理类学生修读的课程不应包含其中的经济管理类课程；4.英语A班、B班和创新班学生在大一上完“大学英语”课程后至少修读2学分通识类全英教学通识教育课程。
第一批本科B 类
第一批本科B类院校名称类别专业名称合作情况外国语言文学类（英语、传播学、广播电视学、数字媒体艺术、公共事业管理、汉语国际教育、国际事务与国际关系）数学类（金融数学）2527528252752925255292526537 20172016计划数及最低分、最高分西交利物浦大学文史中英合作，英国利物浦大学建筑类（建筑学、城乡规划）25265302523538工商管理类（会计学、经济学、经济与金融、人力资源管理、市场营销、国际商务、工商管理、信息管理与信息系统）45305404523525理工外国语言文学类（英语、传播学、广播电视学、数字媒体艺术、公共事业管理、汉语国际教育、国际事务与国际关系）34975022//数学类（金融数学、数学与应用数学、精算学）54975225531558生物科学类（生物科学、生物信息学、应用化学、环境科学）54975025531558电子信息类（计算机科学与技术、信息与计算科学、电气工程及其自动化、电子科学与技术、通信工程、数字媒体技术、机械电子工程、工业设计）84975098528549建筑类（建筑学、城乡规划、土木工程）44975305524556工商管理类（会计学、经济学、经济与金融、人力资源管理、市场营销、国际商务、工商管理、信息管理与信息系统）84985258525547西安交通大学和利物浦大学于2006年在苏州合作创立。
英国利物浦大学始建于1881年，是英国久负盛名的研究型大学。
它是英国六所“红砖大学”之一，同时也是包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学在内的英国名校联盟“罗素大学集团”创始成员之一。
利物浦大学培养出9位诺贝尔奖得主。
采用专业课全英文教学，学生在第一学年接受严格的学术英语强化训练，使学生具备在英语国家大学就读所需的同等语言水平，并为其进一步学习专业英语打好基础。
借鉴英国高等教育质量保证体系，严格监控教学与考核过程。
教学过程接受中英两国评估，保证了学生培养的高质量。
2024-2025学年度小学学校安全教学计划例文（4篇）
2024-2025学年度小学学校安全教学计划例文在现有状态下，我们需强化自救自护的能力；进一步完善消防设施，确保消防器材的配备齐全，并加强对消防器材的维护保养工作；应严格把关新建、改建、扩建工程项目的安全和消防设施审查工作。
还需持续开展火灾隐患的排查整治工作，定期对如学生食堂、供电设施、仓库、实训室、电脑房、阅览室、会议室等人员密集或火灾风险较高的场所进行全面细致的检查，一旦发现问题，需立即采取措施进行整改。
在防溺水工作方面，我们将以降低学生溺水死亡率为目标，根据本地学生溺水事故的原因、特点和危险地域，有针对性地加强日常安全教育。
继续深入开展“防溺水宣传月”活动，并在每学期暑假前向学生及家长发放相关宣传资料，全力遏制双休日、节假日，特别是暑假期间学生校外溺水事故的发生。
对于传染病预防工作，我们将以防止传染病流行、蔓延、暴发、危害为目标，根据往年流行性疾病的传播季节和传播特点，及早及时做好防控工作。
在传染病流行、暴发时期，我们将与卫生部门紧密配合，抓好群防群控工作，确保做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”，并严格把控“早发现、早隔离、早治疗”这三个重点环节。
在学生活动的安全管理方面，我们将严格审批集体外出和大型活动。
对于各种大型活动和集体外出活动，必须事先排查不安全因素，并制定相应的预防措施和应急预案。
加强对学生日常行为规范的教育，特别是在体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛中的安全管理，以防止意外伤害事故的发生。
严禁师生集体外出活动时使用无营运资质的车辆等交通工具。
在学校财产防盗工作方面，我们将加大“技防”工作力度，在学校公共场所和重点部位设置安装红外线监控系统等科技设备，以加强对外来人员和校园偷盗行为的监控和记录，提高重点要害部位的安全系数。
在门卫管理方面，我们将落实门卫工作责任，建立健全进出校门登记制度，提高警惕性，严把校门关，禁止闲杂人员和危险器械进入校园。
严格考核门卫保安人员，对不符合要求的人员进行辞退处理。
国立交通大学传播与科技学系毕业制作构想书解读
參加三項校外競賽：
名稱：___________________________deadline:__________
名稱：___________________________deadline:__________
名稱：___________________________deadline:__________
畢業製作內容詳述：
附件3-2
國立交通ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ學傳播與科技學系論文寫作構想書
組員：
學號
姓名
手機
MSN
論文題目：
論文摘要（1000字為限，含研究構想、研究方法以及預期結果）：
研究內容：
(包含：研究動機、研究目的、文獻探討、研究方法、研究架構（含研究步驟與進度規劃）、參考書目
與論文主題相關課程證明文件：
國立交通大學傳播與科技學系畢業製作構想書
組員：
學號
姓名
手機
MSN
1.
（組長）
2.
3.
4.
5.
畢業製作主題名稱：
主題類型：
畢製主題特色說明：
(例如：明確描述作品主旨、對象、特色與現行的作品之差異，請提出具體範例或網站說明。)
請條列畢製預期成果：
與畢製主題相關課程證明文件：
□歷年修課證明（相關課程請用螢光筆畫上）
国外开放教育的理念与实践
开放大学一般遵循原则
不论教育程度背景，任何人均可注册 学生可以选择开始上课的时间 学生可以选择上课地点 教材由一组专业人员设计 个别指导由专人负责 该机构是全国性的 该机构招收大量学生符合成本效益
第三代计算机与网络为媒体
开始于20世纪90年代 手段：计算机、网络、多媒体、双向视频 第三代远距离教育在质和量两个方面都取得了进展，可以归因于： • 新通讯技术的发展 • 在使用印刷材料方面的日益完善 • 教学材料设计的改进 • 对远程学习学生支持服务设施的改进
四、一些国家及台湾地区开放教育梗概
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美国
•美国是目前远程教育规模最大的国家。
向全社会提供各种远程教育资源的高校 44％
接受远程教育的学生约占全日制在校生 32％
•学历教育是远程教育的主要形式
现有166万远教学生中，有134万人在攻读学历或学位课程
远程教育开设的学历、学位课程种类节本覆盖了美国高等学校所有学科的专业
•组织形式和办学模式
学校教育补充模式；合作办学模式
独立办学模式；虚拟大学模式
印度
•双重模式院校：
大学内设函授学院和远程教育学院
•独立开放大学 11所
•英迪拉·甘地国立开放大学：大学与领导机构
添加标题
澳大利亚
添加标题
远程教育起步较早 1916年
添加标题
20世纪60年代
添加标题
成立远程教育委员会
除此之外，霍姆伯格认为
必须的条件：
4、开放和远程教育中学生学习支持的定义
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5、远程开放教育的导学理念
院校需要清楚表明导学教师所扮演的角色，使学生和导学教师清晰地知道对他们的期望。 院校必须聘请具备学术能力，而又致力于支持学生的导学教师。 院校必须为新入职的导学教师提供培训，与其他教育领域的教师相比，开放和远程教育的指导教师较少采用注入式教学。
国立交通大学九十六学年度
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一
21
三
環保安全日
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27
28
29
30
28
三
全校運動會預賽
月
碩、博士班甄試入學招生（暫訂，實際日期依招生委員會決議）
12
1
十
5
三
全校運動會（全校白天停課）
13
2
3
4
5
6
7
8
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三
校務會議
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11
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13
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二
26
三
環保安全日
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18
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21
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11
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三
大三、大四週會（下午3時30分至5時，大三、大四停課）
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（大三、大四全體同學參加）
七
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月
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六
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端午節（適逢星期日，不補假）
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三
校務會議
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上海交通大学--学生手册2010版
教学管理高等学校学生行为准则一、志存高远，坚定信念。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。
弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。
不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。
培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。
追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。
遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。
履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。
弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、热爱生活，强健体魄。
积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
上海交通大学学生管理实施细则第一章 总 则第一条 学校为维护正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，规范学生的管理，依据教育法、高等教育法、有关法律、法规以及教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本实施细则。
第二条 学生应当有坚定正确的政治方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，投入到学习与社会实践中；应当具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；应当遵守法律、法规、校纪校规，注重思想修养，陶冶情操，并有良好的道德品质和文明风尚；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，成为适应21世纪社会、经济和科技发展需要的、既有宽厚的理论基础和较强的实践能力，又具有创新精神和创新能力的的高素质、复合型人才。
交通大学
交大校歌
交通大学自1896年创办以来，受形势变化与隶属关系的影响，学校多次更名，因而历史上也创作和吟唱过多 首校歌。譬如，1897年有南洋公学师范院院歌——《警醒歌》，1909年有《邮传部高等实业学堂校歌》，1915年 有《南洋大学堂校歌》，1926年有《交通部南洋大学校歌》，抗日战争时期又创作了新的《国立交通大学校歌》。 以上校歌，除1915年的校歌是对1909年的校歌歌词稍作修改之外，还未出现过完全采用、传唱前校歌的先例。
而在南洋大学时期，学校的人文气氛在中国大学界可谓是空前强盛。因为时任校长的唐文治是前清翰林进士， 当时国内鼎鼎有名的国学大师。并且，唐文治校长在任期间，为日后交大的飞跃做出了杰出的贡献。唐文治校长 的“发展工科和管理科”的治校理念，直接影响到后来交大的发展趋势。
交大唐校
交通大学唐山学校一脉，则以唐山交通大学之名蜚声中外。
1895年，洋务官员盛宣怀秉持着“自强首在储才，储才必先兴学”的信息，在天津创办了北洋西学学堂， 1896年又到上海创办了南洋公学。1897年4月，委任何嗣焜为南洋公学总理（即校长）。
南洋公学是一所官办民助的新式公立学校，学校经费半由商民（即招商局、电报局）所捐，半由官助，是为 公学，清末称今上海地区为南洋，故学校取名为南洋公学。
交通大学在历经多年历史变迁后衍生出五所：上海交通大学（1999年、2005年先后合并上海农学院、上海第 二医科大学）、西安交通大学（2000年合并西安医科大学、陕西财经学院）、西南交通大学（曾用唐山交通大学 等名，位于四川成都）、北京交通大学（曾用北京铁道学院等名，2000年合并北京电力高等专科学校）和阳明交 通大学（2021年由台湾交通大学与阳明大学合并，位于新竹和台北），堪称中国高等教育的 “加州大学系统 （UC）”。这五所交大分布五地，各有千秋，为中国培育近百万工程、科学、管理、医学等方面的人才，成为中 国乃至世界最有影响力的公立大学系统之一。
传播学专业全国大学排名(前十)
传播学专业全国大学排名(前十)传播学专业全国大学排名前十中国人民大学(排名第1)、中国传媒大学(排名第2)、复旦大学(排名第3)、华中科技大学(排名第4)、清华大学(排名第5)、上海交通大学(排名第6)、武汉大学(排名第7)、暨南大学(排名第8)、北京大学(排名第9)、华东师范大学(排名第10)。
新闻传播学专业适不适合女孩子学习女孩学习新闻传播学专业是一个非常不错的选择，女孩在逻辑上以及性格上都非常适合学新闻传播学专业，随着新兴媒体的兴起，新闻传播学专业就业上有了更多的优势，对于行业上的新闻传播人才的需求上也处于持续增长状态，女孩学习新闻传播学专业还是有不错的就业前景的。
新闻传播学专业对于女孩来说在毕业后可以选择记者方向，编辑方向自己新媒体方向，这对于女孩再说都是非常适合就业的职业方向，新闻传播学专业在社会发展中也具有一定的重要性，我们社会中对于新闻传播上的人才更是非常重视，有着很好的薪资。
新闻传播学类什么专业最好新闻传播学类专业就业前景好的专业有新闻学、广告学，其次是传播学专业。
新闻传播学类-新闻学专业就业前景：新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业(包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门)、公关业和广告业，就业领域很宽。
除媒体内容生产岗位之外，新闻学专业学生还适合广告、公关、传播、高校、企业宣传、政府宣传等岗位的工作。
电视节目编导也是很多毕业生理想工作，近年综艺节目尤其是真人秀节目爆红，电视播、编、采人才紧缺。
新闻传播学类-广告学专业就业前景：与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。
当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
新闻传播学类-传播学专业就业前景：传播学专业前景还可以，毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作。
2024传播学专业本科人才培养方案
2024传播学专业本科人才培养方案(0004)我们得明确传播学专业的核心目标——培养具备扎实理论基础、创新思维和实践能力的高素质传播人才。
我们细分一下培养方向：一、课程设置1.基础理论课程这部分课程旨在为学生打下坚实的理论基础。
包括传播学原理、传播史、传播法规与伦理、媒介研究等。
这些课程会让学生对传播学有一个全面而深入的了解。
2.专业核心课程这部分课程涵盖了新闻采访与写作、广告策划与创意、公关策划与管理、网络传播等内容。
这些课程旨在培养学生的专业能力和实践技能。
3.实践操作课程这部分课程包括摄影摄像、影视制作、新媒体运营等。
学生将通过实际操作，掌握传播行业的核心技能。
二、实践教学1.实习机会我们将积极为学生争取实习机会，让他们能够走出校园，走进企业，了解行业现状，提前积累实践经验。
2.实践项目我们会定期举办实践项目，如校园新闻采访、广告设计大赛、公关策划大赛等，让学生在实践中提升自己的能力。
3.校企合作我们将与知名传播企业建立合作关系，为学生提供实习、就业和项目合作的机会。
三、创新能力培养1.创新课程我们将开设创意思维、创新设计等课程，培养学生的创新能力和创新意识。
2.创新项目鼓励学生申报创新项目，提供一定的经费支持，让学生在创新实践中提升自己的专业素养。
3.创新竞赛定期举办创新竞赛，如全国大学生传播创新大赛等，激发学生的创新热情。
四、国际化视野1.国际交流我们将积极开展国际交流与合作，邀请国际知名学者来校授课，组织学生参加国际学术会议。
2.留学项目为学生提供留学机会，让他们在国际化环境中学习传播学，拓宽视野。
3.国际课程开设国际传播课程，让学生了解全球传播现状和发展趋势。
五、就业与创业1.就业指导我们将提供就业指导服务，帮助学生规划职业发展道路，提高就业竞争力。
2.创业支持为学生提供创业支持，包括创业培训、创业基金等，鼓励学生自主创业。
3.校友资源利用校友资源，为学生提供实习、就业和项目合作的机会。
“环境学基础”课程思政元素挖掘与教学实践探索
“环境学基础”课程思政元素挖掘与教学实践探索作者：姜晶丁静程媛媛梁媛来源：《教育教学论坛》2021年第40期[摘要] 思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要抓手。
专业课程思政教育是对思想政治课程教育的重要补充，对构建“大思政”育人格局具有重要意义。
环境学基础作为环境类及相关专业的入门基础课程，主要通过结合环境热点问题介绍环境学基础知识，启发学生对环境专业的兴趣，建立良好的生态文明观。
如何发掘课程的思想政治元素并自然系统地融入课程教学中是达到课程思政育人目标的关键。
课程思政探索实践中应充分挖掘课程中的制度自信、传统文化、科学素养和生态文明等思想政治元素，从课程成绩比例调整、课程思政元素融合、课堂教学方式改进、理论实践结合等方面探索课程思政教学实施方式，最大限度地发挥课堂教学的思想政治育人作用。
[关键词] 环境学基础;课程思政;生态文明;教学实践[作者简介] 姜晶（1986—），男，浙江江山人，工学博士，苏州科技大学环境科学与工程学院讲师，硕士生导师，主要从事环境生态修复技术研究。
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）40-0081-04 [收稿日期] 2021-06-102016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[1]。
2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：推动思想政治理论课改革创新，要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人[2]。
这对课程改革提出了新的要求。
我们要从立德树人的根本任务出发，充分挖掘各类课程中蕴含的思想政治资源，并将其与课程教学有机融合，将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，最大限度地发挥课堂教学的育人作用。
“环境学基础”是环境科学与工程及相关专业的一门专业基础课程，一般在环境类及相关专业大一第一学期开课，内容涉及水、气、土、生、渣等各环境要素，旨在引导学生关注环境问题及环境学科发展，使学生对环境学科形成系统认识，培养和提升学生的专业兴趣，形成环境友好的价值观和伦理观，为后续专业课程的学习打下基础。
“一带一路”倡议下轨道交通高职院校国际合作机制与实现路径
东南亚职业教育中心以轨道交通教育与 培训标准输出为导向，面向东南亚开展职业教 育合作，培养东南亚轨道交通类专业人才，为轨 道交通“走出去”中资企业提供人才保障。中心 开展海外办学项目 1 个，招收马来西亚学历教 育留学生 17 人，输出专业标准 1 个、培训标准 2 套、课程标准 34 门。
基金项目：广州市哲学社会科学发展“十三五”规划 2020 年度共建课题“‘一带一路’倡议下轨道交通高职院 校科技创新合作机制与实现路径研究”（编号：2020GZGJ322）
《世界教育信息》编辑部：edinfo@ 125
事单位”三级日常工作模式。该模式由联盟全体 成员组成华南“一带一路”轨道交通产教融合联 盟理事会，负责联盟的顶层设计；联盟成员均为 理事单位，亚欧高铁合作学院、东南亚职业教育 中心和高铁技能培训中心为执行单位，广州铁职 院为理事长单位；联盟各成员单位共商共建，承 接“一带一路”沿线国家高铁职业教育培训，输 出中国轨道交通专业教学与培训标准，培养了 一批高质量技术技能轨道交通人才，推进了与 沿线各国的人文交流，提高了“一带一路”轨道 交通国际化人才储备，助力中国高铁“走出去”。
（二）采取“项目协议”运作模式，调动利益 相关方积极性
按权责利对等原则落实职责和权益分配， 确保项目可持续发展。联盟以亚欧高铁合作学 院、东南亚职业教育中心、高铁技能培训中心 为依托，以多元化合作项目为支撑，推动学校 国际合作交流，助力轨道交通教育标准“走出 去”，提升学院轨道交通国际化人才培养质量 和国际化服务能力。轨道交通国际合作平台如 图 产教 融合联盟，创新国际合作体制机制
学院主动对接“一带一路”倡议，助力高铁 “走出去”和粤港澳大湾区建设项目，创新国际
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Communication Theories
Comm Research Methods: Quantitative Approach／
Comm Research Methods: Qualitative Approach (either one)
2.Pass the oral defense
Other Requirements
If your undergrad major wasNOTin Communication related fields, you need to takeanother3 graduate credits or 6 undergrad credits to fulfill the graduation requirements, but these credits willNOTbe counted into the above 33 credits.
Internet and Social Media Marketing
Entertainment Media Study
Community in Cyberspace
媒體文化專題(New)
Practice of Journalism and PR for Science and Technolgy News
Communication Theories
Seminar of Comm. Tech Topics
Comm Research Methods: Quantitative Approach／
Comm Research Methods: Qualitative Approach (either one)
Virtual Studio and Digital TV
傳播政治經濟學(New)
Graduation Requirements
1.All graduate students should pass the review of the papers or the comprehensive exams, otherwise, they should not apply for the oral exam of their MA thesis.
3.Optional courses:
1)Group A:“Communication management and Interactive Tech”optional courses (you must pick 5 from below):
Strategic management and marketing for media organizations
媒介全球化與文化、影像文化研究、消費社會與流行文化、網路空間與網路社群、人機互動研究、電腦中介傳播、新媒體經濟學、認知取向傳播研究、互動廣告與行銷、社交與互動媒體、社會統計、互動媒體專題、虛擬攝影棚與數位電視、傳播政治經濟學。
4.大學非傳播相關科系背景之研究生，須加修研究所課程3學分或下修大學部課程6學分，此類加選不計入畢業學分。
Consumption Society aΒιβλιοθήκη d Popular Culture
Community in Cyberspace
Introduction to Human-computer Interaction
Computer-Mediated Communication
New Media Economics
Organizational Communication & Public Relations
Introduction to Human-computer Interaction Design
Prototype Design and Development
Science/Technology Communication
傳播研究所碩士班
104學年度
最低修業年限
二年
應修學分數
33學分
應修（應選）課程及符合畢業資格之修課相關規定
1.甲組「傳播管理與互動科技組」必修：
傳播理論、傳播科技專題講座、傳播研究方法:量化取向、傳播研究方法:質化取向(二擇一)。
2.乙組「傳播與科技組」必修：
傳播理論、傳播研究方法:量化取向、傳播研究方法:質化取向。
備註
MAProgram ofthe Institute ofCommunication Studies
Academic Year 2014
Period of Study
twoto four years
Graduation Credits
33credits
Compulsory Courses
1.Group A:“Communication management and Interactive Tech”Required courses:
Cognitive Approaches to Media
Interactive Advertisement and Marketing
Social and interactive media
Statistical Methods for the Social Science
Topics in Interactive Media
3.必選：
（1）甲組「傳播管理與互動科技組」必選，以下科目選5門：
媒體策略管理與行銷、組織傳播與公共關係、多媒體人機互動概論、雛形設計與製作、科技/科學傳播、網路與社群媒體行銷、娛樂媒介研究、網路空間與社群、媒體文化專題、科技新聞與公關實務。
（2）乙組「傳播與科技組」選修(15學分)，以下科目選5門：
2)Group B:“Communication and Tech”optional courses (you must pick 5 from belowand get 15 credits):
Media Globalization and Culture
Visual Cultural Studies