河南省高等学校增设高职高专专业

我院的师资队伍也非常雄厚。具有副教授和讲师职称的教师占多数，专业教师队伍均为本科以上的专业教师。交通信息工程系承担的首届全国交通行业指导委员会科研项目《CAI网络课件制作》通过了行指委的专家评定，并获得河南省教育教学科研成果一等奖，教师队伍中一人获得省级优秀教师，一人获得交通部“吴福-振华”交通教育奖励基金的奖励、一人获得河南省优质课比赛一等奖，二人获得河南省交通系统优质课比赛二等奖。专业教师具有很高的实践能力，每年都选派专业教师利用暑假在实习基地进行实践服务工作，充分利用教师资源与河南交通行业部门进行培训、共同开发项目、技术服务等工作，保障了教师队伍的实践能力不断加强。与此同时，交通信息工程系还建立了一支具有丰富科研和生产经验的兼职教师队伍，其成员全部是我省高速公路建设的一线高级技术人才，他们不仅参与讨论制定了《电子信息工程技术》的教学方案，而且将在新专业的教学工作中承担教学和实践工作。
硕士
监控
单片机
兼职
4
张瑞春
男
42
副教授
解放军信息工程学院
学士
计算机
高速公路自动检测技术
专职
5
宋全有
男
45
副教授
河南师范
大学
学士
哈尔滨工业大学
硕士
计算机
电视机原理
专职
6
翟玉
女
44
副教授
郑大学
学士
自动化
电工技术
专职
7
付志强
男
36
副教授
陕西师范大学
学士
山西师范大学
硕士
信号与系统
高速公路监控系统
专职
8
马战宝
3.具有电子产品生产管理与质量管理、电子设备原理与应用方面的基本知识。
4.在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
专业能力
元件识别与测试、电子装配、焊接与调试、常用电子仪器仪表测量使用能力；安排生产流程，制定工艺文件，指导电子产品批量生产及质量管理的能力；对电子设备电路图的识图分析能力；常用电子产品的设计、改造能力；熟练地运用电路辅助设计软件的能力；对常用音像、通讯、制冷、制热设备的配置、安装、调试、故障检测和维修能力；公路机电设备的安装、操作、维护与维修；大型电子设备的安装、调试、操作及维护能力；评价吸收和利用国内外新技术的能力。
3）、在第六学期中，安排13周的顶岗实习，该项实习安排在校外实习基地进行，为学生毕业后能够顺利地转入工作奠定基础。
四、专业教学计划
1、第一学期：计算机应用基础、电工技术；
2、第二学期：模拟电子技术、计算机网络基础、计算机绘图；
3、第三学期：交通概论、数字电路基础、单片机原理、高速公路自动检测技术、信号与系统、交流半导体技术；
学校举办高职高专
教育的年份
2004年
现有高职高专专业（个）
25
学校招生面向
高中毕业生
中职毕业生
本校已设的相近高职高专专业及开设年份
2004年
《计算机应用技术》
2005年
《计算机网络技术》
2006年
《软件技术》
2007年
《交通安全与智能控制》
2008年
《信息安全技术》
拟首次招生时间
及招生数
2009年招生100人
4.教师基本情况表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
第一学历毕业学校、专业、学位
最后学历毕业学校、专业、学位
现从事
专业
拟任课程
专职
/
兼职
1
齐邓林
男
57
高工
西安交通大学
学士
交通
控制
电子设计自动化
兼职
2
王中军
男
46
副教授
天津大学
学士
解放军测绘学院
博士
智能交通
高速公路通信原理
兼职
3
来晓峰
女
38
高工
郑州大学
学士
西安公路学院
政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。
业务知识和能力方面：
1．掌握本专业所必需的数学、外语、微机应用技术、电路分析、电子电路等基础理论知识；掌握计算机操作和用于分析设计电路的计算机工具软件的使用方法。
2.掌握本专业的专业技术知识和技能，能运用所学理论知识和技能，从事电子信息技术设备的使用、维护和技术管理等实际工作；具有利用电子电路的计算机分析设计软件及基本的电子信息技术手段，解决本专业一般工程实际问题的能力。
2. 申请增设专业的理由和基础
3. 申请增设专业人才培养方案
4. 教师基本情况表
5. 主要课程开设情况一览表
6. 办学条件情况表
7. 申请增设目录外专业的论证报告
8. 医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见
填 表 说 明
1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式五份）。
2.若为新的目录外专业（无专业代码者），请参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》，按专业类别填写建议代码。
3.所有表格均可另加页。
4.本表内容应真实、准确。
1.河南省高等学校增设高职高专专业申请表
专业代码
590201
专业名称
电子信息工程技术
修业年限
3年
所在院系名称
河南交通职业技术学院
交通信息工程系
二、招收对象及修业年限
1.高中毕业生，全日制三年。
2.中专、技校、职高应届毕业生，全日制三年。
三、主要课程和主要实践性教学环节
1.主要课程
本专业开设的主要课程有：高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高速公路机电系统故障诊断与维修、电视技术、电子测量技术、高速公路通信原理、高速公路自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机原理、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、高速公路监控系统等课程。电子技能实训（即元器件识别与测试、手工焊接与拆焊、电子装配与调试、常用电子仪器仪表测量使用训练）、《电子生产工艺》和《高速公路机电设备维修与维护》实训等。
伴随着电子制造业的迅猛发展，国外的新工艺、新材料、新技术、新设备不断涌现，对人才需求提出了更高的要求。在这一行业背景下，现有的和新诞生的电子生产企业应用电子技术专业高技能专门人才严重不足，这就为我院该专业的发展提供了良好的契机，并为该专业培养的高技能专门人才提供了良好的就业环境。
专业背景与市场预测
该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。同时，随着河南高速公路的发展，联网收费、联网监控已成为我国和我省高速公路建设的主要方向。机电系统的建设和发展，也需要一大批机电维修人员和电子信息工程技术人员，因此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。
二、我院雄厚的师资力量、先进的教学设施，完全具备了设置《电子信息工程技术》专业的条件。
我院已经将先期大量的资金用于本专业预建设，目前交通信息工程系共有多媒体计算机实训室六个，通讯技术实训室一个，智能控制实训室一个，计算机网络技术实训室一个，电子线路实训室一个，多媒体报告厅八个，单片机原理实训室一个，通信原理实训室一个，家电维修实训室一个，计划投资100余万元建设高速公路联网监控模拟中心一个。我院拥有独立服务器的Internet网站，有独立Email服务器及DNS域名服务器，万兆校园计算机局域网络，各类实训室、多媒体报告厅均已联网，每个班级教室配有无线遥控计算机教学设施，教学设施非常先进、齐全，完全满足计算机信息安全技术教学的需求。
五年内计划
发展规模
500人
（100人×5年）
校学术委员会
意见
（主任签字）
年月日
学校审批
意见
（盖章）
年月日
注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
2.申请增设专业的理由和基础
（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）
根据统计资料分析，电子信息业正成为未来十年的支柱产业。随着电子信息业的迅猛发展，专业涉及通信、数字技术、音像设备，电子信息类人才越来越紧缺。信息产业部和国家开发银行2005年正式签署《支持电子信息产业发展和信息技术应用开发性金融合作协议》。根据协议，在5年合作期内，开发银行将安排500亿元人民币，支持电子信息产业发展和信息技术应用。各省和一些中心城市也都把电子信息产业列为当地的支柱产业。《河南省“十一五”高新技术产业发展规划》和《河南省“十一五”科技发展规划》中都将发展电子信息技术作为重点支持项目。《河南省“十一五”科技发展规划》中提出：“集中目标、形成合力、整合资源、重点突破,把电子信息、生物、新材料培育成具有核心竞争力的新兴先导产业,为本世纪第2个十年我省产业结构战略性调整、形成新的支柱产业、实现更快更好发展奠定基础”。目前，河南省４家企业入围电子信息百强。
注：申请目录外专业只填写表7,可不再填写此表。
3.申请增设专业人才培养方案
注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容。
一、培养目标及基本要求
本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，并能适应市场经济需要的，重点面向基层的应用型高等专门人才。