16年小学语文教学工作总结范文示例
16年小学教师个人工作总结范文6篇
16年小学教师个人工作总结范文6篇篇1转眼间，一年的时间又过去了，我在一年的教育工作中，有着许多收获和感慨。
这一年，我担任六年级的班主任和语文老师，负责两个班级的教学工作。
面对全新的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
但通过不断的摸索和实践，我找到了许多有效的方法和策略，使教学工作得以顺利进行。
以下是我一年来的工作总结。
一、备课方面在备课过程中，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己。
在备教材时，我深入钻研教材，把握教材的重点和难点，精心设计教学过程。
在备学生时，我充分了解学生的实际情况，根据学生的年龄特点和认知水平，调整教学方法和策略。
在备自己时，我不断反思自己的教学行为，总结经验教训，提高自己的教学水平。
二、课堂教学方面在课堂教学中，我注重培养学生的自主性和创新性。
我鼓励学生大胆质疑，敢于发表自己的见解。
同时，我引导学生学会合作与交流，让学生在互动中互相启发、互相补充，从而培养学生的合作精神和创新能力。
此外，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过实践活动激发学生的学习兴趣和积极性。
三、课后辅导方面在课后辅导方面，我针对学生的不同需求，进行个性化的辅导。
对于学习困难的学生，我耐心细致地进行辅导，帮助他们掌握基础知识。
对于学有余力的学生，我则鼓励他们拓宽视野、深入思考，培养他们的探究精神和创新能力。
同时，我还注重与家长的沟通和配合，共同促进学生的成长和发展。
四、教学评价方面在教学评价方面，我遵循多元评价的原则，采用多种评价方式来全面了解学生的学习情况。
我注重学生的自我评价和相互评价，引导学生正确认识自己的学习水平和进步情况。
同时，我还注重对学生的学习过程和学习态度进行评价，以激励学生不断进步。
五、个人成长方面在过去的一年里，我积极参加各种学习和培训活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
我阅读了大量的教育专著和学术论文，汲取先进的教育理念和方法。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动和公开课展示活动，锻炼自己的教学能力和表达能力。
16年小学教师个人教学工作总结范文6篇
16年小学教师个人教学工作总结范文6篇第1篇示例：本学年是我在小学教学的第十六个年头，回顾这一年来的教学工作，我深感收获颇丰。
在教学实践中，我坚持以学生为中心，关注每一位学生的发展，通过不断探索创新，努力提升自己的教学能力和水平。
以下是我在过去一年中的教学工作总结：一、教学目标明确，教学内容丰富在过去一年的教学中，我始终坚持设立明确的教学目标，确保每一节课都能达到预期的教学效果。
我认真研究每个学科的教材，注重将知识点有机结合，设计出富有趣味性和挑战性的教学内容，从而激发学生的学习兴趣和潜力。
我善于利用多媒体教学手段，引导学生主动探究，培养他们的创新精神和实践能力。
二、注重学生的个性化发展在教学过程中，我深知每个学生都有自己的特点和需求，因此我注重发现和尊重学生的个性化差异，灵活运用不同的教学方法和手段，帮助他们充分发挥自己的潜力。
我通过小组讨论、个性化辅导等方式，支持每个学生在学习上得到更多的关注和帮助，确保每个学生都能够得到全面的发展。
三、注重品德教育与班级管理四、积极参与教研活动，不断提升自己的专业水平在过去一年中，我积极参与学校组织的各项教研活动，与同行交流学习，共同研究探讨教学问题，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我还不断学习新知识，关注国内外教育发展动态，更新教学理念和方法，努力提高自己的教学水平和教研能力。
五、总结与展望第2篇示例：16年小学教师个人教学工作总结在过去的一年里，我一直致力于提高自己的教学水平和教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
通过努力不懈的工作，我取得了一些成绩，但也遇到了一些挑战和困难，下面就对我的教学工作进行总结并反思。
我在教学过程中注重培养学生的创新意识和动手能力。
在数学课堂上，我引导学生通过实际操作和解决问题的方式学习，尽量让他们主动思考和发现问题的解决方法。
通过这种方式，我发现学生更容易理解抽象的数学知识，也更愿意主动参与课堂讨论和思考。
在日常的实践中，我也鼓励学生多进行科学实验和手工制作，培养他们的动手能力和创造力，使他们在实践中学到更多知识。
16年小学教师个人工作总结范文5篇
16年小学教师个人工作总结范文5篇第1篇示例：一、教学工作在备课方面，我不仅深入研究教材内容，还结合学生的实际情况进行因材施教，使教学内容更加贴合学生的需要。
我也积极参加各种教研活动，与同事们共同探讨教学问题，不断提升自己的教学水平。
在授课方面，我注重培养学生的学习能力和解决问题的能力，鼓励学生多思考、多讨论，激发他们的学习兴趣。
我还注重师生互动，通过各种教学方法激发学生参与课堂的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
今年，我的课堂活动更加多样化和生动活泼，受到学生和家长的一致好评。
在评价方面，我采取多种方式对学生进行评价，不仅有定期考试，还有日常表现评价和综合评价。
在评价中，我重视学生的全面发展，注重鼓励和引导，使每个学生在各方面都能够得到尊重和关注。
二、班主任工作除了教学工作，我还担任了班主任工作。
班主任工作是非常重要的，关系到学生的学习、生活和成长。
今年，我在班主任工作中也有了一定的收获。
在班级管理方面，我注重培养学生的自我管理能力和团队协作能力，使班级形成良好的学习氛围和团结友爱的班集体。
我也经常与班级家长进行沟通交流，及时了解学生的情况和问题，并做出适当的帮助和引导。
在学生心理辅导方面，我注重关注学生的心理健康和情感发展，发现学生的心理问题及时进行干预和引导，使学生能够健康、快乐地成长。
三、自我成长在教育事业中，自我成长是至关重要的。
今年，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业水平和教育素养。
我还积极阅读各种教育类书籍和论文，开阔自己的视野，不断汲取新知识。
我也注意与同事们的交流和互动，借鉴他们的优点和经验，不断改进自己的教学方法和管理思路。
我也积极参加各种教师交流活动，拓展自己的人脉，增加自己的经验和见识。
2016年对我来说是一年充满挑战和收获的一年。
在工作中，我不断努力，迎接挑战，取得了一定的成绩和进步。
我也意识到了自己的不足和不足之处，下一步，我将进一步努力克服自己的不足，不断提升自己的教育水平，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
2016小学语文教学工作总结
2016小学语文教学工作总结教师总结要总结出怎么提高教学质量等问题，以下是小编为大家搜集整理的2016小学语文教学工作总结，欢迎参考!2016小学语文教学工作总结一作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下：一、设计好教学导语。
导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。
那如何才能设计好课堂教学的导语呢?1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。
导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。
充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。
教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。
所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。
当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。
只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。
所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。
经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生的“心”，才能将课堂教学落于实处。
16年小学教师个人教学工作总结范文_小学教师教育教学工作总结
16年小学教师个人教学工作总结范文_小学教师教育教学工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：16年小学教师个人教学工作总结时光荏苒，转眼间，我已在小学教育岗位上工作16年了。
这16年来，我在教学工作中不断总结经验，不断进步，今天我想就这16年来的教学工作作一次总结，并对未来的工作进行一些规划和展望。
一、工作回顾在这16年的小学教育工作中，我主要负责语文教学，每天在课堂上与孩子们一起探讨文字、语言和诗意。
在这个过程中，我不断调整自己的教学方法，不断寻求更有效的教学手段，力求让每一堂课都能够产生良好的教学效果。
我重视观察学生，了解每一个学生的学习情况和特点。
针对不同学生的不同需求，我采用了多种教学方法，例如针对不同层次的学生采取不同的教学策略，提高了教学效果，也使得学生的学习更加有趣和多样化。
我注重课外辅导。
在我看来，学生的课外辅导是教师的重要职责。
我利用课余时间和周末，积极开展了一系列的课外活动，例如语文角、写作比赛、诗歌朗诵等，不仅使学生全面发展，也激发了学生的学习兴趣和潜能。
我不断更新自己的教学理念和方法。
随着时代的发展，教学理念和方法也在不断变化，我参加了各种教学培训和研讨会，不断学习并引入新的教学理念和方法，使自己的教学更加灵活、多样化，更具有针对性和适应性。
我注重与家长的沟通和交流。
作为教师，与家长的沟通和交流也是非常重要的。
我积极配合家长对学生的学习情况进行了解，并根据家长的建议和意见对学生进行了有针对性的辅导和教育，使学生在校外和校内得到了更全面的培养和发展。
二、成绩回顾在这16年的教学工作中，我取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：1. 学生成绩稳步提高。
通过我不断调整教学方法、加强课外辅导和与家长的密切配合，学生的学习成绩得到了明显的提高，大部分学生的成绩在班级和年级中属于前列。
2. 学生参与度高。
在我的课堂上，学生积极参与讨论和互动，教学氛围轻松融洽，学习效果显著，学生的学习兴趣和动力得到了极大的激发。
2016小学语文教学工作总结
2016小学语文教学工作总结 教师总结要总结出怎么提高教学质量等问题，以下是小编为大伙儿搜集整理的2016小学语文教学工作总结，欢迎参考!
2016小学语文教学工作总结一
作为语文教师，要想在教学中取得事半功倍的教学成效，应明白课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下：
一
、
设计好教学导语。
导语是新一
依照不同类型设计不同的、
注
意简明、归纳。
应力求3、
要、有感染力。
充满二、
创
设良好气氛， 教师
在
课堂教学中 所思
：
要上一 新课
程标三、课内外阅读的结合点
有
效一
四
成课外阅读的气氛 阅
读
要讲究最正确机遇一最正确机遇，因学生师五、
教外阅读的方式 课外也要把握方式。
把握法就会解决“会总
之，
开展语外阅读其意义、作非同寻 20
16小学语文工作总结二 学期
工
经终止，我的四年级的语文 一
、增强教研，创为，提高业务素养。
质
教
育
要求弄好教研。
要求 为了更好地增进教认 二、
依托语文综合本学期的方向是为
好地培育三、抓科期
，
我的抓好
探教学
踊
花。
总
之，通过一的语文教学工作，我育理论水平有2
0 1 6年高三教师总结2 0 1 6年语文教师。
2016小学语文教师个人工作总结.doc
2016小学语文教师个人工作总结篇一：2016—2016学年度上学期小学语文教师工作总结本学期小学语文组以《语文课程标准》为具体指导，围绕“用活动凸显学生的主体地位”的课题，积极开展各项教研活动，力求提高小学语文教师队伍素质，全面提高小学语文教学质量。
按照学期初制定的教研计划，全体小学语文教师有目的、有计划、有步骤地完成了既定的教研任务。
一、注重教师综合素养的提升为发挥教师集体的智慧和才能，推动语文学科教学质量的提高，本学期，小语组注重加强教师队伍的建设，多渠道对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、本学期，小语组积极开展以年级为单位的教研活动。
学期开始，由各年级教研组长统筹安排写出计划，列出了一学期的年级教研计划。
从开学后的第一周开始，每两周一次集体备课。
在研讨过程形成合力教研：各成员积极主动参与，各自发挥长处，在教材分析、教学理念、课堂语言、课堂组织、教学方法等方面协调和合作，交流切磋。
老师们通过不断上课、磨课，产生思维碰撞，分享经验，彼此支持，共同成长。
这样的互助互学，防止和克服了教师各自为战和孤立无助的现象。
通过教师集体参与研究，形成一种研究的氛围，一种研究的文化，促进了教师的整体素质的提高。
2、9月份，我们以教研组为单位，开展了组内教研，教研结合了暑假培训内容，每位老师上一堂微视频教研课。
全体小语老师积极参与微视频制作培训，精心制作微视频，充分发挥微视频在课堂教学中的作用。
信息技术的合理使用，让我们的课堂更生动，孩子们更乐于接受。
4、延续了“请进来，走出去”的做法。
①走出去。
12月份，我校老师分别到海秀中心小学听上海竹园小学的专家和老师讲课、做报告。
他们演绎了一节节在新课程教育目标引领下践行课改的精彩课堂，凸现了“原生态”、返璞归真的特点，令老师们振奋而情绪高涨。
12月底，我们还聆听了著名特级教师李镇西老师的报告，老师们被李老师的教育情怀，对教育契机敏锐而又准确的捕捉深深折服。
②请进来。
16年小学教师个人工作总结范文5篇
16年小学教师个人工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教育工作者，全身心投入到教育事业中，兢兢业业，勤勉工作。
在日常教学工作中，我始终秉持以学生为本的教育理念，致力于提高教学效果和培养学生综合素质。
现在，我将对过去一年的工作进行详细总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容更新与优化我在工作中紧跟教育教学改革步伐，不断更新教育观念。
本年度我深入研究教学大纲和教材内容，整合课程资源，完善教学方案。
结合小学生的认知特点，我精选贴近学生生活的教学内容，注重知识的系统性和趣味性。
2. 教学方法创新与实践针对小学生的年龄和心理特点，我采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
课堂上运用启发式教学法、情景模拟法、游戏法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们参与课堂讨论和实践活动。
三、教育教学成果1. 教学成绩显著通过一年的辛勤努力，我所带班级的教学成绩稳步提升。
在学校的期中、期末考试中，我所带班级的平均分、优秀率均名列前茅。
2. 学生综合素质提升除了注重知识传授，我还重视学生的综合素质培养。
通过组织各类课外活动和社会实践，学生的团队协作能力、创新能力、实践能力得到锻炼和提高。
四、教育教学研究与反思1. 教学研究我积极参与学校组织的教学研究活动，与同事分享教学经验。
同时，我还阅读教育专业书籍和期刊，不断提升自己的教育教学水平。
2. 教学反思在教学过程中，我时刻保持对教学方法、效果进行反思的习惯。
针对出现的问题，及时调整教学策略，优化教学方案。
五、家校合作与沟通1. 加强家校联系我深知家长在孩子教育过程中的重要作用，因此我通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习和生活情况。
2. 家校共同育人我与家长共同商讨学生的教育问题，引导家长树立正确的教育观念，形成家校共同育人的良好局面。
六、个人成长与自我提升1. 参加培训本年度我参加了多次教育培训和研讨会，学习了先进的教育理念和方法，拓宽了视野。
16年小学教师个人工作总结范文9篇
16年小学教师个人工作总结范文9篇第1篇示例：16年来，我一直积极参加学校举办的各类教研活动和培训课程，不断提高自己的专业技能和教学水平。
通过这些活动，我了解到最新的教学理念和方法，掌握了更多的教学技巧和策略，有效提高了我的课堂教学效果。
我还积极参与学校的教学改革工作，为学生提供更加优质的教学服务。
我注重对学生的个性化教育，积极引导学生发展自己的特长和兴趣爱好。
在教学过程中，我善于发现学生的优点和潜力，并根据他们的特点进行有针对性的教育。
通过这种方式，我不仅激发了学生的学习兴趣，还帮助他们充分发挥自己的潜力，取得了优异的学业成绩。
我注重与学生家长的沟通和合作，建立了良好的家校关系。
在日常工作中，我积极与家长交流学生的学习情况和成绩表现，听取他们的意见和建议，共同制定适合学生个性发展的学习计划。
通过这种合作方式，我增强了家长对我的信任和支持，促进了学生的全面发展。
我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处，比如对新教材的研究不够深入、对学生的情感教育不够注意等问题。
在未来的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，不断学习新知识，加强对教学内容的研究，提高课堂教学效果；加强对学生的情感教育，关注学生的心理健康和成长，为他们创造更好的学习环境和条件。
16年来，我在小学教师工作中取得了一定的成绩，但也意识到了自己的不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
相信在学校领导和同事的支持下，我会更加出色地完成自己的教育使命，为教育事业做出更大的贡献。
【字数不足2000字，整体结构较为完整】第2篇示例：16年小学教师工作总结时光匆匆，转眼间我已经在小学任教16年了。
在这漫长的工作岁月中，我收获了很多成长和收获，也遇到了不少挑战和困难。
回首过去的一年，我沉淀了许多宝贵的经验和教训，也取得了一些成绩。
下面我将对自己的工作进行总结，希望在新的一年里能够更上一层楼，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
2016年小学教师教学工作总结3篇
2016年小学教师教学工作总结3篇每一学期教师的教学工作我们都要对其进行总结，做好那个工作总结可以提高我们教师的教学质量和教学水平。
下面是小编搜集整理的2016年小学教师教学工作总结，欢迎阅读。
更多资讯请关注教学工作总结栏目!2016年小学教师教学工作总结本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚定拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学别断研究,别断创新,对自身别断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一.重视自身建设，努力提高业务水平:学高为师，身正为范，教师职业要成个人永远职业，人必须永久保持学高这一范畴。
逆水行舟别进则退。
再学习终身教育就成了它的注解。
能够说,思想是主宰人类行动的将帅。
所以要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人一辈子目标,别断地从各方面提高自身素养,完善自我,别断创新,努力培养习惯时代需要,为社会作贡献的实用人才,有了如此的明确目标后,我们就可不能再为环境,为条件而懊恼别已了。
虽说台摇摇欲倒,我还是操起教鞭;虽工作几经周折,我还是毫无怨言。
有人说,一具教师应该具备半个演说家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力,我在199x年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面,我在1992年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学.教学技能。
基本功等各类培训。
200x.6取得了计算机培训合格证书,为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》.《读写结合法》.《课堂教学模式探讨》.《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之,我努力朝着我的话去做:一具合格的教师应该有着永久清醒的头脑,时常新奇的血液。
16年小学语文教学工作总结范文示例8篇
16年小学语文教学工作总结范文示例8篇篇1一、背景概述在过去的学年里，我作为小学语文教师，致力于提高教学水平，努力培养学生良好的语文素养。
这一年里，我不断探索和实践，以提高课堂教学效果，强化学生语文应用能力为核心目标。
本报告将对我这一学年的语文教学工作进行全面而深入的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容这一年里，我围绕小学语文课程标准，精心组织教学内容。
在教授基础知识的同时，注重传统文化和经典文学作品的引入，如《三字经》、《百家姓》等传统蒙学内容，以及经典古诗文的诵读与理解。
同时，结合时代特点，引入了一些富有时代感的文章和素材，使教学内容既传统又现代。
2. 教学方法在教学方法上，我坚持以学生为中心，采用多种教学方法相结合的策略。
课堂上注重启发式教学，通过提问、讨论等形式激发学生思考。
利用小组合作学习，培养学生的协作能力和团队精神。
同时，运用多媒体教学工具，使课堂教学更加生动有趣。
在作文教学中，我注重引导学生观察生活，激发学生的创作热情，通过模仿、创作等方式提高学生的写作水平。
三、语文活动组织与实施1. 经典诵读活动组织了多次经典诗文诵读活动，通过诵读让学生感受中华传统文化的魅力，培养学生的文学素养。
2. 文学创作比赛开展了文学创作比赛，鼓励学生发挥想象力，创作优秀的文学作品。
这些比赛不仅提高了学生的写作能力，也激发了他们的创作热情。
3. 课外阅读指导积极引导学生开展课外阅读，推荐适合学生阅读的书籍，并定期组织读书分享会，培养学生的阅读兴趣和习惯。
四、教育教学成果1. 学生成绩通过一年的努力，学生的语文成绩得到了显著提高。
在期末考试中，班级平均成绩较往年有了明显的提升。
学生的作文水平也有了显著提高，不少学生的作品在各级比赛中获奖。
2. 家长反馈家长对我这一年的语文教学工作给予了高度评价。
他们反映，孩子的语文应用能力、阅读能力和写作能力都有了明显提高，对语文学习表现出了浓厚的兴趣。
五、教学反思与改进1. 教学反思回顾一年的教学工作，我深感自己在教学方法和策略上还有许多需要改进的地方。
2016年小学语文教学工作总结_0.doc
2016年小学语文教学工作总结篇一：小学语文教学工作总结范文一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。
下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。
一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。
除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
小学语文教师个人工作总结推荐在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
16年语文教学工作总结范文7篇
16年语文教学工作总结范文7篇第1篇示例：2016年的语文教学工作已经告一段落，回顾这一年，我们在语文教学方面取得了一定的成绩，也遇到了不少困难和挑战。
在这一年的工作中，我们认真总结了经验，不断探索创新，努力提升教学质量，取得了一些进步和收获。
一、总结：2016年，我们在教学工作中，注重培养学生的语文素养和文学修养，强化了语文素养和思维品质的培养，突出了写作、阅读和词汇的重点，注重提高学生的语言表达和文学鉴赏能力。
我们也注重培养学生的学习兴趣和学习方法，引导学生热爱语文，善于思考，培养他们独立学习的能力。
在教学内容方面，我们重视知识的系统化和深化，注重知识的扩展和应用，在教学过程中，我们注重培养学生认知、情感和实践能力的整体发展，培养学生的文化素质和道德情操，为学生提供全面发展的教育环境。
在教学方法方面，我们注重因材施教，灵活运用多种教学手段和方法，根据学生的特点和需求设计教学方案，引导学生主动参与学习，发挥他们的积极性和创造力，提高学生的学习效果。
我们也注重培养学生的综合素质和能力，注重学生的自主学习和合作学习，培养学生的团队意识和创新意识。
二、展望：2016年的语文教学工作已经结束，但是教育事业的道路永无止境。
未来，我们将继续努力，不断提高教学质量，不断拓展教学领域，不断创新教学方法，为学生提供更好的教育环境和更高质量的教育服务。
在未来的工作中，我们将继续研究和探索语文教学的新理念、新方法和新技术，注重学生的学习兴趣和学习效果，注重学生的综合素质和能力的培养，努力提高教师的教学水平和教学质量，为学生的成长和发展提供更好的教育支持。
2016年的语文教学工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题，我们将继续努力，坚持不懈地探索和创新，不断完善自己，不断提高教学质量，努力提高学生的学习效果和综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
愿我们的语文教学工作越来越好，为学生成长成才贡献力量！第2篇示例：2016年语文教学工作总结一、教学内容在2016年的语文教学中，我注重培养学生的语言能力，注重拓展学生的语文知识面。
16年小学语文教学工作总结范文示例8篇
16年小学语文教学工作总结范文示例8篇第1篇示例：2016年已经过去，回首这一年的小学语文教学工作，我们取得了许多成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这篇文章中，我将对我们的教学工作进行总结，并提出一些改进和提升的建议。
我们在2016年的小学语文教学工作中取得了很多成绩。
我们认真贯彻落实国家和学校的教育政策，坚持素质教育的理念，注重学生的全面发展。
我们通过多种途径和方法，激发学生学习语文的兴趣，提高他们的语文水平。
我们注重培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力，使他们能够在日常生活和学习中运用所学的知识。
我们还注重培养学生的文学情操和审美能力，使他们能够欣赏和理解优秀的文学作品，从中汲取美的力量。
2016年的小学语文教学工作也面临着一些困难和挑战。
随着社会的发展和变化，学生的学习方式和习惯也在发生变化。
一些学生对语文学习不感兴趣，缺乏学习的动力。
一些学生学习成绩不稳定，存在较大的差异。
我们还面临着教学资源不足、教学条件欠缺等问题，影响我们的教学效果。
针对这些问题，我提出以下几点改进和提升的建议。
我们要不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
可以通过多媒体教学、互动教学等方式，增加教学内容的丰富性和趣味性，提高学生的学习积极性。
我们要及时发现学生学习中的问题，采取有效措施，帮助他们提高语文水平。
可以通过差异化教学、个性化指导等方式，满足学生不同的学习需求，提高他们的学习成绩。
我们要加强教师的培训和专业发展，提高教师的教学水平和素质，为学生提供更好的教学服务。
学校和家长要加强沟通和合作，共同关注学生的学习情况，共同努力，促进学生的全面发展。
2016年我们在小学语文教学工作中取得了一定的成绩，也面临着一些困难和挑战。
通过总结和反思，我们可以更好地发现问题，找到解决问题的方法，提高我们的教学质量。
希望在2017年，我们能够继续努力，不断提升小学语文教学工作水平，为学生的成长和发展贡献力量。
【本文共计938字】以上是关于【16年小学语文教学工作总结范文示例】的文章，谢谢！第2篇示例：在我校2016年度小学语文教学工作即将结束之际，我谨对全体语文教师在过去一年中辛勤付出的努力和取得的成绩表示衷心的感谢和祝贺。
2016年小学教学工作总结【4篇】
2016年小学教学工作总结【4篇】教学工作是学校的中心工作，这一学期过去了，我们来一份教学工作总结吧。
下面是小编搜集整理的2016年小学教学工作总结，欢迎阅读。
更多资讯请关注教学工作总结栏目!2016年小学教学工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻党的十六大精神，降实市区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细降实课程打算，降实教学常规，降实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素养教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。
一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧环绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，别断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素养结构同意新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、经过学习新的《课程标准》，教师们逐步领略到教学的终极目标别是让受教育者习惯现实，而是改造、创建新的现实，哺育出有制造能力的人。
从而形成了实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的共识。
确立了一切为了人的进展的教学理念。
树立以人为本，育人为本的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在进展潜能，积极制造和提供满脚别同学生学习成长的条件。
树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使猎取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2016-学年度小学语文教师工作总结范文
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在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期负责六年级的语文课, 圆满地完成了教学任务, 并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标, 要竭尽全力教好这门课程, 经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标. 虽然在教学过程中, 由于经验不足, 以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题, 但总的来说, 无论是教学方案,还是教学效果, 都是成功的。
这几个月披肝沥胆, 呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑, 有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话, 我可以举出以下几点: 一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来, 深感教学经验不足, 我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料, 为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊, 增长知识, 开阔视野和拓宽知识面. 对待教学过程中出现的问题决不放过, 尤其是在学术方面, 一丝不苟, 精益求精, 并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
2016年语文教学工作总结
2016年语文教学工作总结【范文一：语文教学工作总结】时间就像过眼云烟，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，认真钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、主要工作和成绩我按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，并坚持做好培优扶差工作。
1、积极听课，认真备课，善于反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
3、作业布臵做到合理作业是检测学生对所学知识掌握情况、也是对所学知识点的巩固。
布臵的作业要有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。
4、紧抓作业批改作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。
开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学5、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
16年小学语文教学工作总结范文示例.doc
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光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
兴趣是最好的老师。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
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16年小学语文教学工作总结范文示例
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光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
兴趣是最好的老师。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学
中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
如：学习《春天》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。
此外，注意学科间的整合。
让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离学校的要求尚有差距，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!。