审计实验
审计实验报告现金盘点
一、实验背景为了提高审计人员的实际操作能力，加强对企业现金管理的监督，本次实验选取某企业作为审计对象，对其库存现金进行盘点。
本次实验旨在通过模拟审计过程，了解现金盘点的基本步骤、方法及注意事项，提高审计人员的业务水平。
二、实验目的1. 掌握现金盘点的基本步骤和方法。
2. 熟悉现金盘点过程中可能出现的问题及处理方法。
3. 提高审计人员对现金管理的监督能力。
三、实验内容1. 审计人员对某企业进行现场审计，对其库存现金进行盘点。
2. 审计人员与企业出纳人员进行沟通，了解现金管理情况。
3. 审计人员对现金盘点过程中发现的问题进行记录和分析。
四、实验步骤1. 前期准备- 审计人员提前与企业沟通，确定审计时间和范围。
- 审计人员准备现金盘点表、计算器等工具。
2. 现场审计- 审计人员与企业出纳人员一同进入现金存放地点。
- 审计人员要求出纳人员提供现金日记账、银行存款日记账等相关资料。
- 审计人员与出纳人员一同对现金进行盘点。
3. 盘点过程- 审计人员要求出纳人员清点现金，并逐一核对账面金额。
- 审计人员对现金进行分类，如纸币、硬币等。
- 审计人员记录盘点结果，并与账面金额进行核对。
4. 问题处理- 审计人员对盘点过程中发现的问题进行记录，如现金短缺、现金库存超过限额等。
- 审计人员与出纳人员沟通，了解问题原因，并提出改进建议。
5. 总结报告- 审计人员撰写现金盘点报告，包括盘点过程、发现的问题及改进建议。
- 审计人员与企业领导进行沟通，汇报审计结果。
五、实验结果与分析1. 盘点结果- 现金实有数：1860480元。
- 现金短缺：400元。
- 现金库存超过限额：240元。
- 包装物处理收入未及时入账：480元。
- 白条抵库：200元。
- 费用凭证未签字：1500元。
- 借据未及时入账。
- 现金支票未及时送入银行。
2. 问题分析- 现金短缺可能存在以下原因：现金收支管理不规范、现金日记账登记错误等。
- 现金库存超过限额可能存在以下原因：现金收支管理混乱、未及时送存银行等。
审计案例分析实验报告
审计案例分析实验报告
I. 实验目的
本实验旨在通过对一个审计案例的分析，掌握审计工作实施的
规范方法，提高学生在审计工作实践中的能力和水平。
II. 实验内容
1. 对案例进行全面细致的审计工作；
2. 了解和熟悉审计程序、准则和方法，应用方法对案例进行分析；
3. 形成系统、科学、合理的对案例的审计过程和结果进行整理
和呈现的报告。
III. 实验过程
本次实验选取了某某公司在某一年度的财务报表进行审计分析。
审计人员首先进行审核，包括问询管理层、分析财务报表，对风
险进行评估，并达成审计计划。
随后，进行实质性审计工作，包
括测试内部控制、样本选择和数据收集等，对估计值与财务报表
信息进行比对分析，以及检查重大账户余额并确定是否存在重大
问题等。
审计人员通过调整会计估计来解决不确定性，确定合理
性。
最后，审计人员对发现的问题进行整理，形成审计取消息，并最终呈现在审计报告中。
IV. 实验结果
在本次实验中，审计人员发现了某公司某年度存在虚假销售收入的行为，并且该行为已经持续多年。
在此基础上，审计人员展开了进一步的调查工作，并最终将调查结果和审计结论整理形成审计报告。
V. 实验总结
本实验通过一次具体的案例分析，全面了解了企业内部的审计流程、评估准则、审计管理和风险评估，并熟悉了满足财务报告披露要求的方法和流程。
此外，本实验也提高了学生对审计相关领域的理解以及对实践操作的能力。
切实加强了审计实践经验的培养，为学生今后从事审计工作打下了良好的基础。
审计综合实验的实验报告
审计综合实验的实验报告审计综合实验的实验报告一、引言审计是一项重要的财务活动，其目的是确保财务报表的真实性和准确性。
为了提高审计专业人员的实践能力和理论水平，审计综合实验成为培养审计人才的重要环节。
本文将对审计综合实验进行综合分析和总结，以期为今后的实践工作提供参考。
二、实验目的本次审计综合实验的目的是通过模拟真实的审计环境，让学生了解审计工作的全过程，掌握审计方法和技巧，并培养分析问题和解决问题的能力。
三、实验过程1. 审计对象选择在实验开始前，我们小组根据实验要求选择了一家虚拟公司作为审计对象。
该公司是一家制造业企业，经营规模较大，涉及多个业务领域，具有一定的复杂性。
2. 审计计划编制根据审计对象的特点和实验要求，我们制定了详细的审计计划。
计划包括审计目标、审计程序、审计时间表等内容，以确保审计工作的有序进行。
3. 调查取证在实验中，我们通过查阅公司的财务文件、询问相关人员，并进行实地考察等方式，收集了大量的审计证据。
这些证据对于判断财务报表的真实性和准确性起到了重要的作用。
4. 数据分析在收集到足够的审计证据后，我们对数据进行了详细的分析。
通过比对财务报表和原始凭证，我们发现了一些潜在的问题，并进行了深入的调查和核实。
5. 审计报告撰写在数据分析的基础上，我们撰写了一份详细的审计报告。
报告包括审计发现、问题分析、建议改进等内容，以帮助公司改善财务管理和内部控制。
四、实验收获通过本次审计综合实验，我们获得了以下几方面的收获：1. 实践能力提升通过实际操作，我们更加深入地了解了审计工作的全过程。
我们学会了如何选择审计对象、制定审计计划、调查取证、数据分析以及撰写审计报告等技能，为今后的实践工作打下了坚实的基础。
2. 团队合作意识在实验中，我们小组成员密切合作，相互协作，共同完成了实验任务。
通过团队合作，我们不仅提高了沟通和协调能力，还培养了团队合作意识，这对于今后的工作和生活中都具有重要意义。
审计模拟实习实验报告
一、实习目的本次审计模拟实习实验旨在通过模拟实际审计工作，帮助学生掌握审计的基本程序、方法和技巧，提高审计实践能力。
通过实验，使学生能够：1. 熟悉审计的基本流程和步骤。
2. 学会运用审计技术进行财务报表的审查。
3. 培养团队协作精神和沟通能力。
4. 提高对审计风险的识别和评估能力。
二、实习内容1. 实验背景本次实验选取了一家虚构的制造企业——XX有限公司作为被审计单位。
企业主要生产电子产品，拥有较为完善的内部控制制度。
2. 实验步骤1. 初步了解和评价客户（1）收集被审计单位的业务性质、经营情况、经营风险和所属行业的基本情况。
（2）了解被审计单位的组织结构和内部控制情况。
（3）查阅被审计单位以前年度接受审计的情况。
2. 制定审计实施方案（1）明确审计目标：审查XX有限公司的财务报表，评估内部控制制度的建立健全性和运行有效性，识别潜在的风险点。
（2）确定审计方法：审阅法、核对法、函证法、观察法、分析性复核、实质性测试等。
（3）确定审计范围和内容：财务报表、内部控制制度、组织结构和管理制度。
3. 实施审计程序（1）审查财务报表：对资产负债表、利润表、现金流量表进行审查，关注异常数据和财务指标。
（2）评估内部控制制度：对内部控制制度进行评价，识别潜在的风险点。
（3）实施实质性测试：对重要账户和业务进行实质性测试，验证财务报表的真实性和公允性。
4. 编写审计报告（1）总结审计过程中发现的问题和风险点。
（2）提出改进建议和措施。
（3）编写审计报告，对被审计单位的财务状况和经营成果进行评价。
3. 实验结果通过本次实验，我们掌握了审计的基本流程和步骤，学会了运用审计技术进行财务报表的审查，提高了审计实践能力。
以下是我们实验过程中发现的主要问题：1. 存货管理不规范：部分存货存在过时、损坏等问题，影响了企业的盈利能力。
2. 销售业务存在虚假交易：部分销售业务缺乏真实的销售合同和发票，存在虚假交易的风险。
3. 内部控制制度存在缺陷：部分内部控制制度执行不到位，存在内部控制风险。
审计实训函证实验报告
一、实验目的通过本次实验，使学生了解函证的基本概念、函证程序和函证方法，掌握函证的实施过程和注意事项，提高审计实践能力。
二、实验内容1. 审计背景：某公司2018年度财务报表审计。
2. 审计目标：验证某公司2018年度财务报表中的应收账款、应付账款的真实性、完整性和准确性。
3. 实验过程：（1）确定函证对象：根据审计目标，选取应收账款和应付账款的主要供应商、客户进行函证。
（2）设计函证内容：根据函证对象的特点，设计相应的函证内容，包括但不限于以下方面：应收账款函证内容：1. 询证函中应包含被询证人的名称、地址、联系方式；2. 询证函中应明确询证事项，如应收账款余额、账龄、坏账准备计提等；3. 询证函中应要求被询证人提供相关证明材料。
应付账款函证内容：1. 询证函中应包含被询证人的名称、地址、联系方式；2. 询证函中应明确询证事项，如应付账款余额、账龄、付款条件等；3. 询证函中应要求被询证人提供相关证明材料。
（3）发送询证函：将设计好的询证函发送给被询证人，并要求其在规定时间内回复。
（4）跟进函证：对未回复的询证函，及时跟进，了解原因，并采取相应措施。
（5）分析回函结果：对收到的回函进行分析，重点关注以下方面：应收账款函证：1. 回函中应收账款余额与被审计单位账面余额是否一致；2. 回函中应收账款账龄、坏账准备计提是否符合实际情况；3. 回函中是否存在不符事项，如逾期账款、坏账等。
应付账款函证：1. 回函中应付账款余额与被审计单位账面余额是否一致；2. 回函中应付账款账龄、付款条件是否符合实际情况；3. 回函中是否存在不符事项，如逾期付款、欠款等。
（6）编制函证工作底稿：根据函证过程和回函结果，编制函证工作底稿，记录函证对象、函证内容、回函结果等信息。
4. 实验总结：（1）总结函证实施过程中的优点和不足；（2）分析函证结果对被审计单位财务报表的影响；（3）提出改进函证工作的建议。
三、实验结果与分析1. 实验结果：（1）应收账款函证：回函中应收账款余额与被审计单位账面余额基本一致，账龄、坏账准备计提符合实际情况，未发现不符事项。
审计实习报告4000字【四篇】
【导语】实习正式提供了⼀个从学⽣变成员⼯，从学习变成⼯作，从学校⾛进职场的机会，让⼤家真实的接触职场。
有了实习的经验，以后就业的道路就会少⾛很多弯路。
以下是⽆忧考为⼤家整理的审计实习报告4000字【四篇】，供您参考学习！【篇⼀】审计实习报告4000字 在过去⼏个周中，我们在xx⽼师的带领下进⾏了审计的模拟学习。
学习⽬的主要是弥补审计理论课堂上缺乏实践的不⾜。
通过这次实习，我可以将审计基础知识、审计基本理论有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解。
熟悉审计基本理论和技能的运⽤，为将来从事审计、会计⼯作打下坚实的基础。
这⼏个周，我在审计实验中认真完成⽼师指定的的实训题⽬，以企业的会计报表为实训资料，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运⽤检查记录或⽂件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新执⾏、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，对销售与收款循环的审计；采购与付款循环的审计；⽣产与服务循环的审计；筹资与投资循环的审计；货币资⾦的审计并后对审计证据进⾏整理、分析形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
遇到难题时，我就和我的同桌⼀起讨论，当意见产⽣分歧时，我们就找⽼师帮忙，寻求帮助，⽼师很耐⼼的帮我们分析案例、指导我们怎样做、怎么样才能做的更好、更细致。
经过这⼏个周的实操练习，原本已记忆模糊的理论知识⼜重新浮现在我的脑海⾥。
我对审计的过程也有了更加清晰的概念。
编制审计⼯作底稿的过程，我学会了⼀些平时学不清楚的东西。
我们在学习中没有接触到审计⼯作底稿，不知道格式怎么样，怎么样编排，在编制过程中应该注意什么问题等这些都是我在学习中遇到的难题。
不过经过这⼏个星期的操作，对编制审计⼯作底稿有初步的认识。
通过这次学习。
我意识到遇到不懂的问题时，要⾃⼰去想办法解决⽽不是抄同学的实验结果。
遇到问题时，寻找到⽼师帮助，她是会帮助我们解决的，从⽽我们⼜可以从中学会⼀些新东西。
环境审计实验报告
环境审计实验报告一、实验目的本次环境审计实验的目的在于通过实地调查和数据收集，对某特定环境进行全面评估和分析，找出环境问题所在，制定相应的整改方案，以达到保护环境、预防污染的目的。
二、实验方法1.实地调查：实验组成员按照预定的路线，对环境进行逐一仔细观察，记录下环境的各种细节情况。
2.数据收集：实验组利用各种调查问卷和仪器设备，收集环境相关数据，包括大气、水、土壤等各方面的污染情况。
3.数据分析：将采集到的数据进行统计和分析，找出环境问题的症结所在，并制定整改方案。
三、实地调查结果1.大气环境：实地调查发现，该地区大气中有大量工业废气排放，导致空气质量较差，存在严重的污染问题。
2.水环境：调查显示，附近水源受到了严重污染，水质严重超标，给当地居民生活带来一定的健康隐患。
3.土壤环境：土壤中检测到有机物残留严重，超标情况严重，不利于农作物生长和地下水的保护。
四、数据分析结果根据实地调查所得数据和分析结果，我们认为该地区的环境问题主要集中在大气污染、水污染和土壤污染方面，需要尽快采取有效措施进行整改。
五、整改方案1.大气污染整改：加强工业企业的环保监管，减少废气排放量，采用清洁能源替代传统能源。
2.水污染整改：加强水源地保护，治理污水排放口，建设污水处理设施，提高水质。
3.土壤污染整改：进行土壤修复，减少化学农药和化肥的使用，推广有机耕作，保护土壤生态。
六、实验结论通过本次环境审计实验，我们全面了解了该地区环境问题的情况，提出了相应的整改方案。
希望相关部门和企业能够重视环境保护工作，共同营造一个清洁、美丽的生态环境。
七、参考文献1.《环境监测与评价》，XXX，XXX出版社，2018。
2.《环境治理与修复》，XXX，XXX出版社，2019。
以上就是本次环境审计实验报告的全部内容。
感谢阅读！。
审计实训实验报告原理
一、引言审计实训实验报告是一种将审计理论知识与实际操作相结合的实践性教学手段。
通过审计实训实验报告，学生可以深入了解审计工作的原理、方法和流程，提高审计实践能力。
本文将围绕审计实训实验报告的原理进行探讨。
二、审计实训实验报告的背景随着我国经济社会的快速发展，审计在维护经济秩序、保障国家利益、促进企业健康发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了培养适应时代发展的审计人才，各高校纷纷开设审计专业，并开展审计实训实验课程。
审计实训实验报告作为审计实训课程的重要组成部分，有助于学生将理论知识转化为实际操作能力。
三、审计实训实验报告的原理1. 审计目标导向原理审计目标导向原理是指审计实训实验报告应以审计目标为导向，明确审计任务和内容。
在实训过程中，学生应明确审计目标，根据审计目标制定审计计划，实施审计程序，确保审计工作的有效性和针对性。
2. 实事求是原理实事求是原理要求审计实训实验报告在撰写过程中，必须以事实为依据，客观、公正地反映审计过程和结果。
学生应全面收集审计证据，对审计发现的问题进行深入分析，确保审计报告的真实性和可靠性。
3. 逻辑推理原理逻辑推理原理要求审计实训实验报告在撰写过程中，应遵循逻辑思维规律，合理运用推理方法。
学生应运用审计理论知识和实践经验，对审计发现的问题进行推理和分析，得出合理的结论。
4. 系统性原理系统性原理要求审计实训实验报告在撰写过程中，应体现审计工作的系统性。
学生应全面、系统地分析审计对象，梳理审计程序，确保审计报告的完整性。
5. 持续改进原理持续改进原理要求审计实训实验报告在撰写过程中，应注重对审计工作的反思和总结。
学生应通过实训实验，发现自身在审计工作中的不足，不断改进审计方法，提高审计能力。
四、审计实训实验报告的撰写步骤1. 明确审计目标在撰写审计实训实验报告之前，学生应明确审计目标，确定审计对象、范围和内容。
2. 制定审计计划根据审计目标，制定审计计划，包括审计程序、时间安排、人员分工等。
审计风险评估实验报告共7篇
审计风险评估实验报告篇一审计风险评估实验报告一、实验目的本实验旨在通过对某企业的审计风险进行评估，提高我们对审计风险的识别和分析能力。
二、实验内容1.确定审计目标和范围。
了解被审计企业的业务性质、规模和背景等，明确审计的目标和范围。
2.收集相关信息。
通过查阅企业的财务报表、内部控制制度、审计文件等，收集与审计风险有关的信息。
3.识别潜在风险。
根据收集到的信息，识别可能存在的审计风险，如利润操纵、虚假财务报告、内部控制不足等。
4.评估风险概率和影响。
对每个潜在风险进行评估，确定其发生的概率和对企业的影响程度。
5.确定风险评估结果。
将每个潜在风险的概率和影响程度综合考虑，确定其风险等级，并汇总出审计风险评估结果。
三、实验步骤1.确定审计目标和范围。
在实验开始前，我们与被审计企业进行了沟通，明确了审计的目标是评估其财务报表的真实性和可靠性，审计范围为2019年度的财务报表。
2.收集相关信息。
我们分别查阅了被审计企业的财务报表、内部控制制度和审计文件。
财务报表显示，企业在2019年度实现了较高的收入和利润增长，但同时也存在一些异常情况，如与供应商的往来账款较多。
3.识别潜在风险。
根据收集到的信息，我们识别出以下潜在风险：(1)利润操纵风险：由于企业的利润增长速度较快，存在可能进行利润操纵的风险。
(2)虚假财务报告风险：由于与供应商的往来账款较多，存在虚增或虚假资产的可能性。
(3)内部控制不足风险：由于企业规模较大，内部控制可能存在缺陷或不足之处。
4.评估风险概率和影响。
为了评估潜在风险的概率和影响，我们进行了以下工作：(1)利用统计数据和专业判断，评估利润操纵风险的概率和影响。
(2)分析供应商往来账款的历史数据和与供应商的关系，评估虚假财务报告风险的概率和影响。
(3)对企业的内部控制制度进行了审查和评估，评估内部控制不足风险的概率和影响。
5.确定风险评估结果。
将每个潜在风险的概率和影响程度进行综合考虑，我们确定了每个风险的风险等级，并将结果汇总如下表：根据风险评估结果，我们可以看出被审计企业存在较高的审计风险，需要我们加强审计程序以提高审计质量。
审计综合实验报告实验建议
审计综合实验报告实验建议审计综合实验报告实验建议在进行审计综合实验报告的过程中，我们可以从以下几个方面进行实验建议，以提升实验的质量和效果。
一、实验目标的明确在进行审计综合实验报告之前，首先需要明确实验的目标。
审计综合实验报告的目标可以包括：了解企业的财务状况、评估企业的经营风险、发现企业的内部控制问题等。
明确实验目标可以帮助学生更加有针对性地进行实验，并且能够更好地完成实验报告。
二、实验过程的规范在进行实验过程中，需要对实验过程进行规范。
首先，可以要求学生在实验开始前进行实验计划的编制，明确实验的步骤和时间安排。
其次，在实验过程中，学生需要记录实验的各个环节，并进行实验数据的整理和分析。
最后，实验结束后，学生需要进行实验总结和报告撰写。
三、实验数据的收集和分析在进行审计综合实验报告时，学生需要收集相关的实验数据，并进行分析。
在实验数据的收集过程中，可以要求学生通过企业财务报表、内部控制文件等来获取实验数据。
在实验数据的分析过程中，学生可以运用财务比率分析、风险评估模型等方法，对实验数据进行分析和解释。
四、实验报告的撰写实验报告是审计综合实验的重要成果之一，因此在进行实验报告的撰写时，需要注意以下几点。
首先，实验报告需要具备逻辑性和条理性，可以采用引言、实验目的、实验过程、实验结果和结论等部分来进行组织。
其次，实验报告需要具备实验数据的准确性和充分性，可以通过表格、图表等形式来展示实验数据。
最后，实验报告需要具备分析和解释实验数据的能力，可以通过比较、对比等方法来进行实验结果的解释。
五、实验结果的评估在进行审计综合实验报告后，可以对实验结果进行评估。
评估可以从实验目标的达成程度、实验数据的准确性和可靠性、实验报告的完整性和可读性等方面进行。
通过对实验结果的评估，可以为今后的实验改进提供参考。
六、实验改进的建议在进行审计综合实验报告后，可以总结实验过程中的不足之处，并提出实验改进的建议。
实验改进的建议可以包括：增加实验的难度和复杂度、拓宽实验数据的来源、加强实验报告的写作指导等。
审计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次审计实验旨在通过模拟实际审计过程，使学生了解和掌握审计的基本程序、方法和技术，提高审计实践能力。
通过本次实验，学生能够熟悉审计工作的各个环节，包括审计计划、现场审计、审计证据的收集、审计报告的编制等。
二、实验内容1. 审计计划- 审计项目：某公司2021年度财务报表审计- 审计目标：验证公司财务报表的真实性、公允性、合规性- 审计范围：公司财务报表、相关内部控制制度2. 现场审计- 审计程序：遵循风险评估、内部控制测试、实质性测试的审计程序- 审计方法：询问、观察、检查、分析程序3. 审计证据的收集- 收集证据类型：内部证据、外部证据- 证据收集过程：编制审计工作底稿，记录审计过程和发现的问题4. 审计报告的编制- 审计意见：根据审计结果，提出审计意见- 审计报告内容：审计范围、审计依据、审计发现、审计结论、审计建议三、实验过程1. 审计计划阶段- 成立审计小组，明确审计目标、范围和程序- 收集公司相关资料，了解公司业务流程和内部控制制度- 制定审计计划，明确审计重点和风险2. 现场审计阶段- 审计小组进驻公司，进行现场审计- 对公司财务报表进行初步分析，识别审计风险- 进行内部控制测试，评估内部控制的有效性- 进行实质性测试，收集充分、适当的审计证据3. 审计证据的收集阶段- 编制审计工作底稿，详细记录审计过程和发现的问题- 对收集到的证据进行分类、整理，确保证据的充分性和适当性4. 审计报告的编制阶段- 根据审计结果，提出审计意见- 编制审计报告，包括审计范围、审计依据、审计发现、审计结论和审计建议四、实验结果1. 审计意见- 公司2021年度财务报表基本真实、公允地反映了公司的财务状况和经营成果 - 公司内部控制制度较为完善，但仍存在一些不足之处2. 审计发现- 发现公司部分存货存在跌价风险，需计提跌价准备- 发现公司部分收入确认存在提前确认问题，需进行调整- 发现公司内部控制制度在某些环节存在缺陷，需加强内部控制3. 审计建议- 建议公司加强存货管理，定期进行盘点，确保存货的真实性- 建议公司加强收入管理，严格按照收入确认条件进行收入确认- 建议公司完善内部控制制度，提高内部控制的有效性五、实验总结本次审计实验使学生深入了解了审计工作的全过程，提高了审计实践能力。
审计实验课程实训报告
审计实验课程实训报告•相关推荐审计实验课程实训报告（精选6篇）随着个人的文明素养不断提升，报告与我们愈发关系密切，不同的报告内容同样也是不同的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集的审计实验课程实训报告（精选6篇），欢迎大家分享。
审计实验课程实训报告篇1一、实训目的专业实训是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。
通过专业实训使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。
加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结合，使学生运用已学的专业理论知识，对实训单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。
二、实训任务本次实训我到的实训单位是河南省新野县审计局，实训的主要任务如下：1、调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。
2、研究现行信息化系统对业务进程所起的作用。
3、分析新野审计局信息化的经验及出现的问题。
三、实训内容1、实训背景21世纪是信息技术的时代。
随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必然趋势。
但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题，我联系了河南省新野县省审计局，并在那进行了我的专业实训。
本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。
2、实训单位介绍新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。
审计控制测试实验报告
一、实验背景为了提高审计工作的效率和准确性，本实验旨在通过模拟实际审计场景，对被审计单位的内部控制进行测试，以验证内部控制的有效性。
本次实验选取了一家制造业企业作为被审计单位，选取了生产、销售、采购和财务四个主要业务循环作为测试对象。
二、实验目的1. 了解被审计单位的内部控制环境；2. 识别和评估被审计单位内部控制的有效性；3. 识别内部控制中的缺陷，并提出改进建议；4. 提高审计人员的审计技能和职业素养。
三、实验内容1. 内部控制环境调查通过查阅被审计单位的规章制度、组织架构图、岗位职责说明书等资料，了解其内部控制环境。
调查内容包括：内部控制的目标、原则、组织架构、职责分工、权限分配、信息沟通等。
2. 内部控制测试（1）生产循环内部控制测试测试内容包括：生产计划管理、生产调度、生产过程控制、库存管理、生产成本核算等。
具体测试方法如下：① 生产计划管理：检查生产计划编制、审批、执行等环节，了解生产计划的合理性、及时性和准确性。
② 生产调度：检查生产调度安排的合理性、生产线的利用率、设备维护保养等。
③ 生产过程控制：观察生产过程，了解生产过程中的质量控制、安全控制、环保控制等。
④ 库存管理：检查库存管理制度、库存盘点、库存记录等。
⑤ 生产成本核算：检查生产成本核算方法、成本分配、成本控制等。
（2）销售循环内部控制测试测试内容包括：销售合同管理、销售订单处理、发货管理、销售收款等。
具体测试方法如下：① 销售合同管理：检查销售合同的签订、审批、履行等环节。
② 销售订单处理：检查销售订单的接收、审核、执行等环节。
③ 发货管理：检查发货通知、发货凭证、物流跟踪等。
④ 销售收款：检查销售收款流程、应收账款管理、坏账准备等。
（3）采购循环内部控制测试测试内容包括：采购计划管理、供应商管理、采购合同管理、采购验收等。
具体测试方法如下：① 采购计划管理：检查采购计划的编制、审批、执行等环节。
② 供应商管理：检查供应商选择、评价、管理流程。
审计实训报告（精选20篇）
审计实训报告审计实训报告（精选20篇）在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的审计实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
审计实训报告篇1本学年第三学期6月24日~6月25日，我参加了专业课程安排的为期两天的模拟实验，主要围绕对审计软件“审计之星”的运用，了解如何利用软件进行审计工作。
审计学是一门应用性很强的综合学科，需要理论联系实际，学好审计学不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。
一、实习目的通过实际操作审计软件，比较系统地练习审计的基本程序和具体方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高记账、算账和查账的实际操作能力，缩短步入社会实际工作的适应期。
二、实习内容主要熟悉练习“基本信息查询”、“审计工具”、“审计调整”等版块，尤其掌握财务报表定制、主要会计报表比较、报表导出转底稿以及审计计划、现金盘点表的编制和调整分录的填制，并了解审计准备、审计实施和审计终结三阶段包括的具体内容以及“审计预警”、“审计管理”等其他版块，最后对相关需掌握的操作进行测试。
三、实习步骤（一）教学练习阶段1、开机选择操作系统2，在桌面上双击图标“审计之星”，单击“注册新学员”，设置姓名、学号、班级、密码等相关信息后，返回输入学号和密码进入软件首页。
点击标准审计工具栏上的“打开单位”（或使用主菜单“系统管理”下的该子菜单），在弹出的窗口中选择单位和会计年度，即可对该单位该年的具体情况进行各项审计工作。
2、点击主菜单“基本信息查询”下的“会计记账凭证”项目，双击某一科目名称即跳出有关该科目的所有凭证，仍可继续双击日期等信息，查询某些具体凭证，最次级可到记账凭证为止。
3、点击“报表项目定制”项目，即弹出“科目代码对照表”，表中科目有三种颜色(白色即为已对应的科目，粉色即为未使用的科目，灰色就是没有设置对应的科目)，左击“设置对应”，然后“自动对应”，接着“检查对应”，经此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已经变成白色，而剩下的灰色科目就需自行手动对应，重新点击“设置对应”，再双击需对应的科目，选择正确的科目（如“短期投资”对应“交易性金融资产”，“预提费用”对应“应付利息”，“低值易耗品”对应“周转材料”，“其他应交款”对应“其他流动负债”），再“检查设置”，最终使所有的科目变为白色，最后“保存设置”。
审计实验报告控制测试(3篇)
第1篇一、实验背景本次实验旨在通过对被审计单位的内部控制进行控制测试，验证其内部控制政策和程序的设计与执行是否完整与有效。
实验过程中，我们重点关注了销售交易、生产计划、原材料发出等关键业务流程，并针对相关控制点进行了详细的测试和分析。
二、实验目的1. 了解被审计单位的内部控制设计及其运行情况。
2. 验证内部控制政策和程序的有效性。
3. 发现潜在的控制缺陷，并提出改进建议。
三、实验方法1. 资料收集与分析：收集被审计单位的内部控制文件、相关业务流程图、操作手册等资料，分析其内部控制设计。
2. 现场观察：对被审计单位的业务流程进行现场观察，了解实际操作情况。
3. 抽样测试：针对关键控制点进行抽样测试，验证控制措施的有效性。
4. 询问与访谈：与被审计单位的管理层、业务人员进行访谈，了解内部控制运行情况。
四、实验内容1. 销售交易控制测试（1）测试重点：设计高层次的调节和比对控制，生成例外报告，管理层及时调查问题并采取措施。
（2）测试方法：- 询问销售关键业绩指标，如销售额、毛利率等。
- 通过执行分析程序和截止测试，对应收账款的存在、计价等认定获取保证。
- 观察现金收款和存储的控制执行情况，检查每日现金汇总表上的比对控制签名，询问针对不一致情况的措施。
（3）测试结果：销售交易控制较为完善，但存在个别凭证不够完整的问题。
2. 生产计划控制测试（1）测试重点：根据经审批的月度生产计划书签发生产通知单。
（2）测试方法：- 抽取生产通知单，检查是否与月度生产计划书中内容一致。
- 询问生产计划经理，了解生产计划调整的原因。
（3）测试结果：生产计划控制较为有效，但存在个别生产通知单与计划书不一致的情况。
3. 原材料发出控制测试（1）测试重点：根据生产通知单发出原材料。
（2）测试方法：- 抽取原材料出库单，检查其是否与生产通知单一致。
- 询问原材料保管员，了解原材料出库流程。
（3）测试结果：原材料发出控制较为完善，但存在部分出库单与生产通知单不一致的情况。
审计减值准备实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过模拟实际审计过程，深入了解审计减值准备的相关知识，掌握审计减值准备的计提方法、审计程序和审计技巧，提高审计人员的实际操作能力。
二、实验背景减值准备是企业为了反映资产价值下降或债务违约风险而提取的一种准备金。
审计减值准备是审计过程中对减值准备计提的合规性、合理性和充分性进行审查的重要环节。
本次实验以某企业为例，模拟审计减值准备的过程。
三、实验内容1. 审计对象：某企业2024年度减值准备计提情况。
2. 审计范围：包括应收账款、存货、固定资产、长期投资、无形资产等可能存在减值迹象的资产。
3. 审计程序：（1）了解企业减值准备计提政策及流程；（2）审查企业减值准备计提的依据和合理性；（3）检查企业减值准备计提的准确性；（4）分析企业减值准备计提的充分性；（5）评估企业减值准备计提的风险。
4. 审计方法：（1）询问法：向企业相关人员了解减值准备计提的政策、流程及具体操作；（2）审查法：审查企业减值准备计提的相关文件、凭证、账簿等；（3）分析性复核法：对企业减值准备计提的依据、合理性、准确性及充分性进行分析；（4）实地调查法：对相关资产进行实地调查，了解资产状况及减值迹象。
四、实验步骤1. 审计准备（1）收集企业相关资料，包括财务报表、会计政策、审计通知书等；（2）了解企业行业特点、经营状况及减值准备计提情况；（3）确定审计重点和难点。
2. 审计实施（1）询问法：与企业财务人员、管理层等相关人员进行沟通，了解减值准备计提的政策、流程及具体操作；（2）审查法：审查企业减值准备计提的相关文件、凭证、账簿等，重点关注计提依据、计提比例、计提金额等；（3）分析性复核法：对企业减值准备计提的依据、合理性、准确性及充分性进行分析，如计提依据是否符合会计准则、计提比例是否合理、计提金额是否充分等；（4）实地调查法：对相关资产进行实地调查，了解资产状况及减值迹象。
3. 审计结论根据审计程序和审计方法，对某企业2024年度减值准备计提情况进行审查，得出以下结论：（1）企业减值准备计提政策符合会计准则要求；（2）企业减值准备计提依据充分，计提比例合理；（3）企业减值准备计提金额充分，能够反映资产价值下降或债务违约风险；（4）企业减值准备计提程序合规，不存在重大错误。
审计实训平台实验报告总结
一、实验背景随着我国经济的快速发展，审计工作的重要性日益凸显。
为了提高审计专业学生的实践操作能力，培养适应社会需求的复合型人才，我们学校开设了审计实训课程。
本次实验是在审计实训平台上进行的，旨在让学生通过模拟实际审计场景，掌握审计的基本流程、方法和技巧。
二、实验目的1. 熟悉审计的基本流程和程序，了解审计工作的基本要求；2. 掌握审计的基本方法和技巧，提高审计操作的准确性；3. 培养团队合作精神，提高沟通与协作能力；4. 提高对审计实务的感性认识，为今后从事审计工作打下坚实基础。
三、实验内容1. 审计项目选择：选择一家企业作为审计对象，收集相关财务报表和资料；2. 审计计划制定：根据审计对象的特点，制定审计总体策略和具体审计计划；3. 审计程序执行：运用审计程序，如检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问、函证、重新计算、重新执行、分析程序等，收集充分适当的审计证据；4. 审计工作底稿编制：对收集到的审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成审计工作底稿；5. 审计意见形成：根据审计工作底稿，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
四、实验过程1. 实验分组：将学生分成若干小组，每组负责一个审计项目；2. 实验准备：各小组收集相关财务报表和资料，制定审计计划和程序；3. 实验实施：各小组按照审计计划和程序，进行审计操作，收集审计证据；4. 实验总结：各小组对审计过程进行总结，分析审计中发现的问题，提出改进建议。
五、实验结果与分析1. 审计流程熟悉程度：通过实验，学生掌握了审计的基本流程，对审计工作的基本要求有了深入了解；2. 审计方法和技巧掌握情况：学生能够熟练运用审计程序，收集充分适当的审计证据；3. 团队合作精神：各小组成员在实验过程中相互配合，共同完成审计任务，体现了良好的团队合作精神；4. 审计质量：各小组出具的审计报告质量较高，审计意见准确，对审计中发现的问题提出了切实可行的改进建议。
六、实验总结本次审计实训平台实验取得了圆满成功，达到了预期目的。
审计存货实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟企业存货审计的过程，使学生深入了解存货审计的基本程序和方法，提高学生对存货审计实务操作的能力，并培养学生对审计风险的认识和应对策略。
二、实验背景某企业为一家制造型企业，主要从事电子产品生产。
由于存货在企业资产中占有重要地位，因此，对其进行审计是确保企业财务报表真实性、合规性的重要环节。
三、实验内容1. 审计前准备工作- 了解企业基本情况，包括组织结构、生产流程、存货管理制度等。
- 熟悉企业存货会计核算方法，包括存货成本计量、存货跌价准备计提等。
- 收集企业存货相关资料，如存货清单、出入库记录、盘点记录等。
2. 存货审计程序- 内部控制测试- 评估企业存货内部控制的设计和执行情况。
- 检查存货管理制度、岗位设置、职责分工等是否符合内部控制要求。
- 通过询问、观察、检查等方式，了解存货管理流程的合规性。
- 实质性分析程序- 分析存货周转率、毛利率等关键财务指标，判断存货的流动性和盈利能力。
- 分析存货构成，关注原材料、在产品、产成品的占比及变动趋势。
- 核对存货账面余额与实际库存的一致性，发现账实不符的情况。
- 存货盘点- 参与企业存货盘点，实地核对存货数量、质量、规格等。
- 核对盘点结果与账面记录的一致性，发现盘盈、盘亏、毁损等情况。
- 分析盘盈、盘亏、毁损的原因，并提出改进建议。
3. 审计报告- 撰写审计报告，总结审计发现的问题，提出改进建议。
- 报告应包括审计范围、审计程序、审计发现、审计结论等内容。
四、实验结果1. 内部控制测试- 发现企业存货内部控制存在以下问题：- 存货管理制度不健全，部分岗位职责不清。
- 仓库管理不规范，存在存货混放、标识不清等问题。
- 盘点制度不完善，盘点频率较低，盘点结果与账面记录存在差异。
2. 实质性分析程序- 存货周转率低于行业平均水平，存货流动性较差。
- 存货构成中，原材料占比过高，产成品占比过低。
- 存货账面余额与实际库存存在差异，其中部分差异为盘盈、盘亏。
审计风险应对实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟审计环境，让学生了解审计风险的种类、识别方法以及应对措施，提高学生在实际审计工作中对风险的识别和应对能力。
二、实验内容1. 审计风险概述审计风险是指审计人员在执行审计过程中，由于各种原因导致审计结论与被审计单位实际财务状况存在差异的风险。
审计风险包括固有风险、控制风险和检查风险。
2. 审计风险评估（1）固有风险：固有风险是指被审计单位内部控制和业务流程中存在的风险，与被审计单位自身特点有关。
（2）控制风险：控制风险是指被审计单位内部控制无法有效防止、发现和纠正错误的风险。
（3）检查风险：检查风险是指审计人员在执行审计程序时，未能发现被审计单位财务报表中存在的重大错误的风险。
3. 审计风险应对措施（1）固有风险的应对措施①了解被审计单位行业特点、经营状况、内部控制状况等，评估固有风险水平。
②针对固有风险较高的业务领域，实施更加严格的审计程序。
（2）控制风险的应对措施①评估被审计单位内部控制的有效性，确定控制风险水平。
②针对控制风险较高的业务领域，实施内部控制测试。
（3）检查风险的应对措施①设计合理的审计程序，确保审计程序的有效性。
②实施审计程序，关注异常情况，提高检查风险水平。
三、实验步骤1. 选择被审计单位：选择一家具有代表性的企业作为被审计单位，收集相关资料。
2. 了解被审计单位：通过查阅资料、访谈等方式，了解被审计单位的基本情况，包括行业特点、经营状况、内部控制状况等。
3. 识别审计风险：根据固有风险、控制风险和检查风险的评估方法，识别被审计单位存在的审计风险。
4. 制定审计程序：针对识别出的审计风险，制定相应的审计程序，确保审计程序的有效性。
5. 实施审计程序：按照制定的审计程序，对被审计单位进行审计。
6. 评估审计风险：根据审计结果，评估审计风险水平。
7. 总结实验结果：总结实验过程中遇到的问题和经验，提出改进措施。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了审计风险的种类、识别方法和应对措施，提高了在实际审计工作中对风险的识别和应对能力。
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审计学模拟实验指导书邵阳学院经管系目录第一章总论第二章模拟实验实验一审计方法的运用实验二内部控制的测试与评价实验三审计重要性、审计风险分析实验四综合案例分析第一章总论一、审计实务模拟实验的意义审计实务专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。
以前，审计实务专业的学生大多依靠到单位、到企业去实习来提高其实践能力。
多年的实践证明，到企业、到单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。
这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。
因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立审计实务实验室，进行审计实务模拟实验。
事实也证明，通过审计实务模拟实验对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。
该实训是配合教学而设计课内实验，通过实验环节，使学生能比较系统地练习审计的基本程序和具体方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一。
提高审计专业学生记账、算账和查账的实际操作能力。
二、审计实务模拟实验的目的1、审计实务模拟实验，主要是通过审计实务实验室、课堂等场所对学生进行审计实务的模拟实验。
以使学生初步掌握填制和审核各种原始凭证，编制和审核记账凭证，编制科目汇总表，掌握现金、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习和工作打下良好的基础。
比较系统地练习记账凭证的审核；2、比较系统地练习登记各种总分类账、明细分类账的审查；3、比较系统地练习会计报表的审查；4、比较系统地练习审计工作底稿的编制；将上述各项要求及实验步骤编写成实验报告。
三、审计实务模拟实验的内容审计实务模拟实验的内容有：企业通过虚列工资和其他项目，导致成本费用不实，学生通过查询、函证等方法，查出被审计单位存在的问题，能够研究负债融资核算中主要会计舞弊形式、审核方法及其审计调整，负债融资审计工作所形成的主要审计工作底稿等能够审查出“无形资产”中土地使用权的情况和问题，并进行处理。
能够重点研究权益融资的控制测试程序，权益融资核算中主要会计舞弊形式、审核方法及其审计调整，权益融资审计工作所形成的主要审计工作底稿等。
掌握主营业务收入函证的过程和方法，审计人员应根据销售合同的规定，审阅与该项业务有关的“银行存款”、“主营业务收入”及“应交税金”等明细账户，抽查有关会计凭证，验算有关的销售收入与增值税额。
掌握主营业务收入函证的过程和方法，审计人员应根据销售合同的规定，审阅与该项业务有关的“银行存款”、“主营业务收入”及“应交税金”等明细账户，抽查有关会计凭证，验算有关的主营业务收入的入账金额。
审阅“主营业务收入”、“应收账款”等明细账，并抽查有关会计凭证，分析有关业务处理的正确性，重点学习审查企业隐瞒主营业务收入的行为。
审查出被审计单位采用预收货款的方式销售商品，在商品实际发出时未作销售收入处理，从而隐瞒了收入，偷漏了增值税和所得税的问题。
对此，被审计单位应将预收的货款转作收入处理，同时，调整成本、计算流转税和所得税。
能够审查出开设假账户，截留收入的情况。
能够审查长期投资的帐户情况。
能够审查出固定资产帐户的情况。
能够审查出开设假账户，截留收入的情况。
四、审计实务模拟实验的任务1．通过审计实务模拟实验，进一步巩固课堂所学的理论知识。
在实验中，要将理论课所讲的内容与实际操作进行对照，弄清模拟实验资料中全部经济业务的审计实务处理，有关数字的来龙去脉和相互关系，以及完整的核算过程和操作方法。
2．进行操作，提高实际工作能力。
在实验中，为学生配备了注册会计师事务所所用的各种资料，学生要按要求亲自动手进行完成各项工作，提高实际操作能力。
3．通过实验，掌握审计实务基本技能。
五、审计实务模拟实验的要求进行审计实务模拟实验时，一般应遵循下列要求：1．按照注册会计师事务所组织审计实务核算的程序、方法和所使用的凭证、账簿、报表来组织审计实务模拟实验。
2．动手操作之前，要弄清每个实验的目的和要求，并对教材的有关内容进行认真的复习，以便顺利完成各项模拟实验。
3．各项实验的基本操作规范要按照《中国注册会计师鉴证业务基本准则》和13个具体准则的要求进行。
4．对企业所发生各项经济业务，要根据《企业会计准则》和《中国注册会计师鉴证业务基本准则》和13个具体准则的规定进行处理。
六、审计模拟实验成绩考核1、实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，应符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3、该实验课程内容是对理论教学内容的应用和验证，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。
实验一审计方法的运用（一）、实验目的：通过实验，掌握审阅法应用。
实验要求：对产品销售费用明细账进行审阅，判断存在（或可能存在）的问题。
通过审阅澳达公司2008年5月产品销售费用明细表发现如下错误：销售费用结转：包装费5500装卸费1260广告费7000展览费9500其他14900（二）、实验目的：通过实验，掌握查询法应用。
实验案例：丰园垦植场2008年12月31日应收账款明细表资料如表1-2所示表4-10实验要求：根据上述资料说明是否要对各项应收账款进行查询，查询哪些单位，各采用什么查询方法并说明理由。
根据丰园垦植场2008年12月32日应收账款明细表进行查询如下：东南销售公司１.审计东南销售公司的相关内部凭证，如销售发票、出库单等，查询这比业务的真实性。
２.向东南销售公司函证，因为此笔应收账款余额较大、而且拖欠时间较长，应使用肯定式函证，而且要作为函证重点。
平阳五金批发站１. 审计平阳五金批发站的相关内部凭证，如销售发票、出库单等，查询这比业务的真实性、合法性。
２. 向平阳五金批发站公司函证，因为此笔应收账款拖欠时间较长，发生坏账的可能性较大，因此要详查延峰市城建局１. 审计延峰市城建局的相关内部凭证，如销售发票、出库单等，查询这比业务的真实性、合法性。
２. .向东南销售公司函证，因为此笔应收账款余额较大、而且拖欠时间较长，应使用肯定式函证，而且要作为函证重中之重。
３.可以通过口头方式向知情人员询问获取信息或佐证证据。
东海无线电二厂１. 审计东海无线电二厂的相关内部凭证，如销售发票、出库单等，查询这比业务的真实性、合法性。
２. 可以通过口头方式向知情人员询问获取信息或佐证证据晋源园林局１. 审计平阳五金批发站的相关内部凭证，如销售发票、出库单等，查询这比业务的真实性、合法性。
２.应收晋源园林局的账款时间不长、金额也不算很大所以不是函证重点。
豫州联合大学１. 审计平阳五金批发站的相关内部凭证，如销售发票、出库单等，查询这比业务的真实性、合法性。
２. 应收豫州联合大学的账款时间不长、金额也不算很大所以不是函证重点。
（三）、实验目的：通过实验，掌握核对法应用实验案例：审计人员对金马股份有限公司审计时，取得如下资料：1．2008年12月31日资产负债表如表4-2所示资产负债表2008年12月31日2、2008年12月材料总账如下表所示材料总账3、2008年12月生产成本总账如表下表所示生产成本总账单位：元4．2008年12月材料收发存报表如下表所示材料收发存月报表5、2008年12月31日存货盘存表如下表所示。
存货盘存表2008年12月31日6．该公司所得税税率为30%。
实验要求：对资产负债表进行检查，指出存在的问题，并做出调整，编制调整后的资产负债表。
经核对材料收发存月报表的材料结存和存货盘存表的盘存数量存在差异，做盘盈处理。
（单位：元）借：原材料——A材料16000——B材料8000——C材料8000贷：待处理财产损益32000借：待处理财产损益32000贷：管理费用32000借：管理费用32000贷：应交税金——应交所得税9600未分配利润22400调整后的资产负债表（四）、实验目的：通过实验，掌握调节法应用。
宏达股份有限公司2008年12月31日产成品——羊毛衫明细账结存数量如表所示：查阅产成品仓库卡片，1月1日至14日收付记录如表4-9所示。
表4-9实验要求：根据2009年1月15日实际盘点的结果，用调节法核实2008年12月31日结存数，并与原明细账结存数量核对，检查原记录的真实性和正确性。
2009年1月15日核对表品种一等品二等品三等品账数实数差异账数实数差异账数实数差异男式708 608 100 116 216 -100 46 46 0 女式917 857 60 195 255 -60 58 58 0 童式424 414 10 56 56 0 20 20 0经核对：1.男士成品——羊毛衫明二等品100件被当成一等品入账了。
2.女士成品——羊毛衫明二等品60件被当成一等品入账了。
3.童式一等品盘存10件，经核对时由于收发错误。
（五）实验目的：通过实验，掌握审计抽样方法应用实验案例1 ：某委托人应收账款的编号为0001至5000，审计人员拟利用随机数表选择其中的175份进行函证，随机表如表所示。
：1．以第2行、第1列数字为起点，自左往右，以各数的后四位数为准，审计员选择的最初5个样本的号码分别是多少？以第2行、第1列数字为起点，自左往右，以各数的后四位数为准，审计员选择的最初5个样本的号码分别是417，3404，2038，3779，23052．以第4行、第2列数字为起始点，自上到下，以各数的前四位数为准，审计人员选择的最初5个样本的号码分别是多少？以第4行、第2列数字为起始点，自上到下，以各数的前四位数为准，审计人员选择的最初5个样本的号码分别是1148,592,2186，3841，3565实验案例2 ABC会计事务所的A注册会计师正对X公司2005年度的会计报表进行审计，X公司2005年12月31日的应收账款账户有1,500个，报表中应收账款余额为7,310,000元。
A注册会计师拟采用单位平均估计抽样法对应收账款余额进行实质性测试。
考虑到货币资金的重要性，该注册会计师确定的可容忍误差为+50,000元，根据前三年审计情况，注册会计师计划的抽样误差为+50,000元，考虑到内部控制及抽样风险的可接受水平，A注册会计师确定误受风险为5%。
A注册会计师通过抽取初始样本计算,估计总体标准差为150元，A注册会计师认为无需对总体进行分层。
要求(1)分别计算放回抽样和不放回抽样条件下确定的样本量n1和n2。
（可依赖程度为95%时，对应的可信赖程度系数为1.96，计算结果四舍五入后取整数）n1=[(1.96*150*15000)/50000]^2=78n2= 78/(1+78/1500)=74(2)A注册会计师采用随机抽样法，从应收账款中选取了n2个账户作为样本，并进行了函证，函证结果表明样本平均值为4900元，样本标准离差为140元。