苏教版二年级数学上册课件-100以内的连加、连减和加减混合运算
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苏教版小学二年级上册数学教学课件《一、100以内的加法和剑法(三) 第1课时 连加连减的竖式计算》
要忘记
46 +26
72
直接在计算结 果下面写第三 个数。
把前两个数相加,计算出结果后直接在和
的下面写第三个数,然后相加。
试一试
90-25-28= 37
90 -2 5
65 -2 8
37
可以怎样写竖式?
课堂小结
在遇到一般两位数的连加、连减时, 可以用竖式计算。竖式可以分开写,也 可以合并成一个简便写法。
1 100以内的加法和减法(二)
第1课时 连加、连减的竖式计算
课时目标
1.探索两位数连加、连减的竖 式计算。
2.学会用简便的方法计算三个 数的连加、连减。
复习引入
1.口算 4+8+5= 17-8-6=
17-8-4= 8+7+3=
先算什么?后算什么?
用竖式计算两位数加两位数时,相同数位对 齐,从个位加起,满十就向前一位进1。
19+27+26= 72
19 +27
46
46 +26
72
把前两个数相加,再把这两个数的和与第三 个数相加。
19+27+26=72
还可以 这样写:
19 +27
加号不 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
绿色圃小学.Lspj
练一练
(1)一共摘了多少个? 38 + 46 = 84 ( 个 ) 答:一共摘了84个。
练一练
(2)运走60个,还剩多少个? 84 - 60 = 24 ( 个 ) 答:还剩24个。
课堂小结
这节课你有什么收获? 连加、连减的简便列竖 式方法掌握了吗?
谢谢 大家
46 +26
72
直接在计算结 果下面写第三 个数。
把前两个数相加,计算出结果后直接在和
的下面写第三个数,然后相加。
试一试
90-25-28= 37
90 -2 5
65 -2 8
37
可以怎样写竖式?
课堂小结
在遇到一般两位数的连加、连减时, 可以用竖式计算。竖式可以分开写,也 可以合并成一个简便写法。
1 100以内的加法和减法(二)
第1课时 连加、连减的竖式计算
课时目标
1.探索两位数连加、连减的竖 式计算。
2.学会用简便的方法计算三个 数的连加、连减。
复习引入
1.口算 4+8+5= 17-8-6=
17-8-4= 8+7+3=
先算什么?后算什么?
用竖式计算两位数加两位数时,相同数位对 齐,从个位加起,满十就向前一位进1。
19+27+26= 72
19 +27
46
46 +26
72
把前两个数相加,再把这两个数的和与第三 个数相加。
19+27+26=72
还可以 这样写:
19 +27
加号不 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
绿色圃小学.Lspj
练一练
(1)一共摘了多少个? 38 + 46 = 84 ( 个 ) 答:一共摘了84个。
练一练
(2)运走60个,还剩多少个? 84 - 60 = 24 ( 个 ) 答:还剩24个。
课堂小结
这节课你有什么收获? 连加、连减的简便列竖 式方法掌握了吗?
谢谢 大家
2024苏教版二年级上册数学全册课件
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2
5
-
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+
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2
8
+
3
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90-25-28=
37
试一试
知识回顾
连减运算
归纳总结
要点讲解
知识回顾
列竖式计算两位数减两位数时,相同数位对齐,从个位减起,个位上的数不够减,就从前一位退1当10,和本位上的数相加后再减;退位的那个数要记得把借走的“1”减掉。
首页
知识回顾
连减运算
归纳总结
进行加减混合运算时,按照从左到右的顺序计算;计算过程中可以口算的,则不必列竖式计算。
首页
运算顺序
竖式计算
归纳总结
1、
50-26+49=
45+38-24=
74-27+36=
44+52-37=
73
59
59
83
2、
67
61
51
45
45
39
3、计算下面各题,能口算的就口算。
35-14+40=
兔一共有多少只?
2+2+2=6(只)
3个2相加
鸡一共有多少只?
3+3+3+3=12(只)
4个3相加
和我一起摆一摆
( )个( )相加得( )。
=
2
2
2
2
2
10
2
5
10
4×2=8
2×4=8
( )个( )相加。
□+□+□+□=□
4个2相加,还可以用乘法计算,写成:
0
2
5
-
6
5
6
5
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8
-
3
7
37
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0
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+
3
7
90-25-28=
37
试一试
知识回顾
连减运算
归纳总结
要点讲解
知识回顾
列竖式计算两位数减两位数时,相同数位对齐,从个位减起,个位上的数不够减,就从前一位退1当10,和本位上的数相加后再减;退位的那个数要记得把借走的“1”减掉。
首页
知识回顾
连减运算
归纳总结
进行加减混合运算时,按照从左到右的顺序计算;计算过程中可以口算的,则不必列竖式计算。
首页
运算顺序
竖式计算
归纳总结
1、
50-26+49=
45+38-24=
74-27+36=
44+52-37=
73
59
59
83
2、
67
61
51
45
45
39
3、计算下面各题,能口算的就口算。
35-14+40=
兔一共有多少只?
2+2+2=6(只)
3个2相加
鸡一共有多少只?
3+3+3+3=12(只)
4个3相加
和我一起摆一摆
( )个( )相加得( )。
=
2
2
2
2
2
10
2
5
10
4×2=8
2×4=8
( )个( )相加。
□+□+□+□=□
4个2相加,还可以用乘法计算,写成:
苏教版二年级数学上册课件-100以内的连加、连减和加减混合运算共20页
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
苏教版二年级数学上册课件-100以内 的连加、连减和加减混合运算
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢!
பைடு நூலகம்
苏教版二年级数学上册1 100以内的连加、连减和加减混合运算课件
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
还可以这样写:
72
46
+26
你喜欢哪 一种方法?
72
探究新知1
90-25-28= 37
90 -25
65 -28
37
可以怎样写竖式?
情境导入2
38+42-33=
探究新知2 38+42-33=47
38
80
38
+4 2
-3 3
+4 2
80
47
80 -3 3
47
加减混合和连加、连减一样,可以用简便写法列算式。
14- 9- 2= 3
在计算连加、 连减、加减混合的 算式时,要按什么 样的顺序进行计算?
情境导入1
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只?
19+27+26= ( )
想一想先算什么,再接着往下算。
探究新知1
19+27+26= 72(人 )
19 +27
46
46
19
+26
苏教版二年级上册数学 《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件
三人一共折了多少只?
第二场比赛
19+27+26=
()
思考:列竖式时先算什么?再算什么?
独立完成后,小组商量竖式还可以怎么写?
第二场比赛
19+27+26= 72 (只)
19
19 +27
46
46
+2 6 72
+27
46 +26
72
23+25+13=58
指出错误的地方
23 +25
48
改正: 2 3
100以内的加法和减法
第一场比赛
1.列竖式计算:
十个
34 +5 8
十个
54 -2 6
92
28
相同数位( 对齐 )
笔算加减法要注意什么? 个位相加满十,向( 十位进一 )
个位不够减,( 十位退 一 )
第一场比赛
2.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
10+10+10= 30 6+4+5= 15 60-20-30= 10 16-8-4= 4
+24 59
+17 76
93
-58
35 -17
18
35+24 +17 =76
93-58 -17 =18
第二关
我是计算小能手:
23+36+27= 86
85 -29 -38= 18
第三关 • 解决问题:
(1)一共摘了多少个?
38+46=84(个)
(2)运走60个,还剩多少个?
84-60=2#43;1 3 58
+25
48 +13
二年级《100以内的连加、连减和加减混合运算》(课堂PPT)
65 -28
47
第一步算什么? 第二步算什么?
10
60-38+40= 62
60 -38
22 +40
62
第一步算什么? 第二步算什么?
11
92-44-33= 25
92 -44
5 8 不退位 -33
25
92-44-33= 15 92
-44 48
-33 15
12
22-13+25= 16
13 + 2 5 先算加法
12924433924433不退位13221325221325先算加法14二年级三个班开展植树活动二1班男生植了18棵树女生植了12棵二2班一共植了26棵
第一单元 100以内的加法和减法(三)
教师:岳世林
1
1.掌握笔算连加、连减、加减混合的方法,能 正确地笔算100以内的连加、连减、加减混合 算式。 2. 经历探索算法的过程,培养初步的观察、 比较、分析能力,提高运算能力。 3. 在参与活动的过程中,逐步养成书写规范、 工整的良好习惯,感受学习的快乐。
38 -22
16
22-13+25= 34
22 -13
9 +25
34
13
二年级三个班开展植树活动,二(1)班男生植了18棵
树,女生植了12棵,二(2)班一共植了26棵。两个班
一共植树多少棵?
18
18+12+26= 56(棵) + 1 2 30
答:两个班一共植树56棵。 + 2 6
56
14
二年级二个班开展植树活动,二(1)班男生植了18棵 树,女生植了12棵,二(2)班一共植了26棵。两个班 一共植树多少棵? 二(2)班比二(1)班多植多少棵?
47
第一步算什么? 第二步算什么?
10
60-38+40= 62
60 -38
22 +40
62
第一步算什么? 第二步算什么?
11
92-44-33= 25
92 -44
5 8 不退位 -33
25
92-44-33= 15 92
-44 48
-33 15
12
22-13+25= 16
13 + 2 5 先算加法
12924433924433不退位13221325221325先算加法14二年级三个班开展植树活动二1班男生植了18棵树女生植了12棵二2班一共植了26棵
第一单元 100以内的加法和减法(三)
教师:岳世林
1
1.掌握笔算连加、连减、加减混合的方法,能 正确地笔算100以内的连加、连减、加减混合 算式。 2. 经历探索算法的过程,培养初步的观察、 比较、分析能力,提高运算能力。 3. 在参与活动的过程中,逐步养成书写规范、 工整的良好习惯,感受学习的快乐。
38 -22
16
22-13+25= 34
22 -13
9 +25
34
13
二年级三个班开展植树活动,二(1)班男生植了18棵
树,女生植了12棵,二(2)班一共植了26棵。两个班
一共植树多少棵?
18
18+12+26= 56(棵) + 1 2 30
答:两个班一共植树56棵。 + 2 6
56
14
二年级二个班开展植树活动,二(1)班男生植了18棵 树,女生植了12棵,二(2)班一共植了26棵。两个班 一共植树多少棵? 二(2)班比二(1)班多植多少棵?
2023-2024学年苏教版二年级上册数学连加连减100以内的加法减法 教学PPT模板
18
32+32+32=96
32 +3 2
64 +3 2
96
37人
48人 ?人
37 + 48 + 14 = 99
14人
李叔叔摘西瓜, 上午摘了38个, 下午摘了46个。
(1)一共摘了多少个? 38 + 46 =84(个) (2)运走60个,还剩多少个? 84 - 60 =24(个)
用竖式计算。
37+28+19=84
想一想先算什么,再接着往下算。
19 + 27 + 26 = 72(只)
19 + 21 7
46
46
+ 21 6
72
连加计算:把前两个数相加,再把这两个数的和与第三个数相加。
还可以这样写竖式:
不要忘记写加号。
1 9 ←个位数9+7有进 + 2 7 位,不要忘记了!
46
+2 6
72
直接在计算结果下面写第三个加数。
口算下列各题。
18+6+4=28 3+17+9=29 15+20+15=50 14-4-8=2 30-15-5=10 25-5-8=12
9+11+12= 32 13+17+6= 36 55-50 +5=10
从左往右依次计算。
35 +2 4
59+1 7Βιβλιοθήκη 76想一想 做一做。
93 -5 8
35
-1 7
数学小诊所。
病例(一)
24+18+13=42
24 +1 8
42
病例(二)
24+18+13=37
24 24 +1 8 + 1 3
42 37
诊断:少算一步
诊断:抄错数
病例(三)
24+18+13=55
24 +1 8
42 +1 3
32+32+32=96
32 +3 2
64 +3 2
96
37人
48人 ?人
37 + 48 + 14 = 99
14人
李叔叔摘西瓜, 上午摘了38个, 下午摘了46个。
(1)一共摘了多少个? 38 + 46 =84(个) (2)运走60个,还剩多少个? 84 - 60 =24(个)
用竖式计算。
37+28+19=84
想一想先算什么,再接着往下算。
19 + 27 + 26 = 72(只)
19 + 21 7
46
46
+ 21 6
72
连加计算:把前两个数相加,再把这两个数的和与第三个数相加。
还可以这样写竖式:
不要忘记写加号。
1 9 ←个位数9+7有进 + 2 7 位,不要忘记了!
46
+2 6
72
直接在计算结果下面写第三个加数。
口算下列各题。
18+6+4=28 3+17+9=29 15+20+15=50 14-4-8=2 30-15-5=10 25-5-8=12
9+11+12= 32 13+17+6= 36 55-50 +5=10
从左往右依次计算。
35 +2 4
59+1 7Βιβλιοθήκη 76想一想 做一做。
93 -5 8
35
-1 7
数学小诊所。
病例(一)
24+18+13=42
24 +1 8
42
病例(二)
24+18+13=37
24 24 +1 8 + 1 3
42 37
诊断:少算一步
诊断:抄错数
病例(三)
24+18+13=55
24 +1 8
42 +1 3
苏教版数学二年级上册《连加、连减和加减混合》28页PPT
苏教版数学二年级上册《连加、连减 和加减混合》
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
苏教版小学二年级上册数学课件 《加减混合》100以内的加法和减法PPT教学课件
14
14
2.军军:我折了28颗五角星 兰兰:我折了16颗五角星 军军比兰兰多()颗。 军军送给兰兰()颗后,两人一样多。
12
6
(1)第一行拿走()根小棒,就和第二行同样多。
第一行摆15根小棒,第二行摆9根小棒。
(2)第二行添上()根小棒,就和第一行同样多。
(3)从第一行拿()根摆到第二行,两行小棒就 同样多。
64+8+17=
92-6-42=
56-9+40=
89
44
87
27
36
45
54
63
42
35
28
21
14
60
55
50
45
40
红旗:
30+26=
56(面)
绿旗:
30-14=
16(面)
小军拍的数量<20
比20小的最大数是:19。
小强拍的数量>20
比20大的最小数是:21。
3
6
6
相差6根
17个
10个
(1)梨比苹果多()个。
(2)梨拿走()个就和苹果同样多。
(3)苹果添上()个就和梨同样多。
7
7
7
17-10=7(个)
例1.
10
(2)明明给大力()枚后,两人的邮票枚 数就同样多。
大力有9枚邮票
明明有29枚Biblioteka 票(1)大力比明明少()枚邮票。
20
29-9=20(枚)
10
10
56
86
62
53
算出每条线上3个数的和,填在()里。
90
90
90
算出每条线上3个数的和,填在()里。
95
14
2.军军:我折了28颗五角星 兰兰:我折了16颗五角星 军军比兰兰多()颗。 军军送给兰兰()颗后,两人一样多。
12
6
(1)第一行拿走()根小棒,就和第二行同样多。
第一行摆15根小棒,第二行摆9根小棒。
(2)第二行添上()根小棒,就和第一行同样多。
(3)从第一行拿()根摆到第二行,两行小棒就 同样多。
64+8+17=
92-6-42=
56-9+40=
89
44
87
27
36
45
54
63
42
35
28
21
14
60
55
50
45
40
红旗:
30+26=
56(面)
绿旗:
30-14=
16(面)
小军拍的数量<20
比20小的最大数是:19。
小强拍的数量>20
比20大的最小数是:21。
3
6
6
相差6根
17个
10个
(1)梨比苹果多()个。
(2)梨拿走()个就和苹果同样多。
(3)苹果添上()个就和梨同样多。
7
7
7
17-10=7(个)
例1.
10
(2)明明给大力()枚后,两人的邮票枚 数就同样多。
大力有9枚邮票
明明有29枚Biblioteka 票(1)大力比明明少()枚邮票。
20
29-9=20(枚)
10
10
56
86
62
53
算出每条线上3个数的和,填在()里。
90
90
90
算出每条线上3个数的和,填在()里。
95
苏教版二年级数学上册《 加减混合运算》PPT课件
+5 2 96
-3 7 59
74-27+36= 83
74 -2 7
47 +3 6
83
想想做做
2.
+ 20
-6
47
67
61
31
51
45
25
45
39
想想做做
3. 计算下面各题,能口算的就口算。
35-14+40= 61
47+16-8= 55
35 -1 4
47 +1 6
21
63
口算:21+40= 61
口算:63-8= 55
探究新知
男生一共
2
折了38只。
女生一共 折了42八只五。折
送给幼儿园33只,还剩多少只?
38+42-33= 47( 只)
想一想先算 什么,再接 着往下算?
38 +4 2
80
80 -3 3
47
还可以这样写:
38 +4 2
80 -3 3
47
60-38+40= 62
60 -3 8
22
“22+40”可以口算。
其中的31棵 是男生栽的。
(2)女生栽树多少棵? 答:女生栽树33棵。
64 - 31 = 33(棵)
想想做做
5.
小红今年12岁,妈妈今年38岁,当妈妈
46岁时,小红多少岁?
46 - 38 ++ 12= 20(岁)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我们学会了加减混合运算。 加减混合运算,先把前两个数列成加法或 减法竖式,再把结果和第三个数列成加法 或减法竖式,并算出结果。能口算的部分 可以口算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从补充习题中选取。
-3 7 59
74-27+36= 83
74 -2 7
47 +3 6
83
想想做做
2.
+ 20
-6
47
67
61
31
51
45
25
45
39
想想做做
3. 计算下面各题,能口算的就口算。
35-14+40= 61
47+16-8= 55
35 -1 4
47 +1 6
21
63
口算:21+40= 61
口算:63-8= 55
探究新知
男生一共
2
折了38只。
女生一共 折了42八只五。折
送给幼儿园33只,还剩多少只?
38+42-33= 47( 只)
想一想先算 什么,再接 着往下算?
38 +4 2
80
80 -3 3
47
还可以这样写:
38 +4 2
80 -3 3
47
60-38+40= 62
60 -3 8
22
“22+40”可以口算。
其中的31棵 是男生栽的。
(2)女生栽树多少棵? 答:女生栽树33棵。
64 - 31 = 33(棵)
想想做做
5.
小红今年12岁,妈妈今年38岁,当妈妈
46岁时,小红多少岁?
46 - 38 ++ 12= 20(岁)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我们学会了加减混合运算。 加减混合运算,先把前两个数列成加法或 减法竖式,再把结果和第三个数列成加法 或减法竖式,并算出结果。能口算的部分 可以口算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从补充习题中选取。
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复习导入1 竖式计算。
19+27= 4
1 96 +27
46
90-25= 6
9 。
哪一位满十要向前一位进1。 哪一位不够减要从前一位退1。
在用竖式 计算两位数加 减两位数时, 要注意什么?
复习导入2
口算:
30+40+20= 90 17- 5+ 7= 19
56
学以致用
二年级二个班开展植树活动,二(1)班男生植了18棵 树,女生植了12棵,二(2)班一共植了26棵。两个班 一共植树多少棵? 二(2)班比二(1)班少植多少棵?
18+12-26=4(棵)
18 +12
答:二(2)班比二(1)班少植4棵。 3 0
-26
4
学以致用
车上原来有67 人,到站后, 有25人先下车, 又有28人上车。 问:现在车上 有多少人?
14- 9- 2= 3
在计算连加、 连减、加减混合的 算式时,要按什么 样的顺序进行计算?
情境导入1
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只?
19+27+26= ( )
想一想先算什么,再接着往下算。
探究新知1
19+27+26= 72(人 )
19 +27
46
46
19
+26
+27
易错提醒
22-13+25=16
13 +25
先算加法
38 -22
16
22-13+25=34
22 -13
9 +25
34
学以致用
二年级三个班开展植树活动,二(1)班男生植了18棵
树,女生植了12棵,二(2)班一共植了26棵。两个班
一共植树多少棵?
18
18+12+26=56(棵) + 1 2 30
答:两个班一共植树56棵。 + 2 6
25人
28人
67-25+28=70(人)
答:现在车上有70人。
课堂小结
连加、连减、加减混 合运算的顺序是什么?
你又有了什么新的 收获?
还可以这样写:
72
46
+26
你喜欢 哪一种方
72
法?
探究新知1
90-25-28= 37
90 -25
65 -28
37
可以怎样写竖式?
情境导入2
38+42-33=
探究新知2 38+42-334=7
38 +4 2
80
80 -33
47
38 +4 2
80 -33
47
加减混合和连加、连减一样,可以用简便写法列算式。
典题精讲
90-25-28=37
90 -25
65 -28
37
第一步算什么? 第二步算什么?
典题精讲
60-38+40=62
60 -38
22 +40
62
第一步算什么? 第二步算什么?
易错提醒
92-44-33=25 92
-44 5 8 不退位
-33 25
92-44-33=15
92 -44
48 -33
15
第一单元 100以内的加法和减法(三)
1 100以内的连加、 连减和加减混合运算
学习目标
1.掌握笔算连加、连减、加减混合的方法,能 正确地笔算100以内的连加、连减、加减混合 运算。
2. 经历探索算法的过程,培养初步的观察、 比较、分析能力,提高运算能力。
3. 在参与活动的过程中,逐步养成书写规范、 工整的良好习惯,感受学习的快乐。