五年级作文：幽默的老师作文400字
我最幽默的老师作文
我最幽默的老师作文
我最幽默的老师。
在我的学生生涯中，我遇到了许多老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我最幽默的老师——李老师。
李老师是我们学校的语文老师，她总是穿着一件花呢大衣，戴着一副眼镜，笑
起来眼睛弯弯的，让人感觉特别亲切。
每当上她的课，整个教室都会充满欢声笑语，因为李老师总是能用幽默的方式来教授知识。
记得有一次，我们在上语文课，李老师正在讲解一篇古文，突然她停下来说，“同学们，你们知道为什么古人写文章的时候要用鹅毛笔吗？”我们摇摇头，李老师笑着说，“因为鹅毛笔是鹅的毛，所以写出来的字特别有‘鹅’味！”全班都笑了起来，李老师也跟着笑了起来。
她总是能把枯燥的知识变得生动有趣。
除了课堂上的幽默，李老师在日常生活中也是一个幽默的人。
有一次，我们班
上有同学生病了，李老师特意去医院看望他，还带了一些水果和小礼物。
当时我们都觉得老师真是太好了，可是没想到，李老师在医院还给我们班的同学讲了一个笑话，让他忘记了病痛，全班同学都觉得特别温馨。
李老师的幽默不仅让我们在学习中感到快乐，更让我们在生活中感受到温暖。
她总是能用幽默的方式化解课堂上的尴尬，让我们在笑声中学到了知识。
我想，正是因为有了李老师这样幽默的人，我们的学校才会充满欢声笑语，我们的学习生活才会如此有趣。
在我心中，李老师永远是我最幽默的老师。
她用她的幽默为我们点亮了知识的
道路，让我们在笑声中茁壮成长。
我会永远怀念她，因为她给了我如此美好的回忆。
幽默的老师 _初二作文精选
幽默的老师 _初二作文精选初中生活中，老师是我们最重要的导师之一，他们教导我们知识，引导我们成长。
而在众多老师中，总会有一些幽默风趣的老师，他们总能给我们带来欢乐和笑容。
今天我要分享的就是那位让我印象最深刻的幽默老师。
我记得，那是初二的一堂英语课，我们班的英语老师王老师总是以轻松幽默的方式给我们上课。
一次，老师正在给我们讲解一个生词的时候，突然间手机铃声响了起来。
我们都睁大眼睛看向老师，原来是老师自己的手机响了。
老师笑着拿出手机，看了一眼屏幕，然后说：“哎呀，真不好意思，这是我老伴的电话，她总是在上课的时候打电话找我，可能是又忘了点什么了。
”听到这里，全班突然笑了起来。
老师赶紧挂断电话，然后又认真地对我们说起课堂内容。
虽然只是一件小小的插曲，但却让我们对老师更加亲近。
王老师还经常利用幽默来帮助我们记忆知识。
他会用一些生动有趣的例子来帮助我们理解单词和句型，经常让我们在笑声中学习。
有一次，他给我们讲解一个特别难记的单词，他拿出一张彩纸，画了一个生动有趣的图案，然后用它来解释单词的意思。
我们看了之后，不仅明白了单词的意思，还觉得这个单词好像变得不那么难记了。
王老师总是能把沉闷的知识变得生动有趣，让我们在笑声中学到更多。
王老师还常常在课堂上讲一些幽默的故事，让我们在轻松的氛围中学习英语。
他会向我们介绍一些搞笑的英语笑话，有时还会用他自己的方式讲解一些搞笑的英语绕口令。
每当他开始讲故事或者笑话的时候，全班的注意力就会被吸引了，我们都会聚精会神地听他讲完，然后笑声不断。
在他的课堂上，我们不仅学到了知识，还收获了快乐。
在我心中，王老师就是一位幽默风趣的老师。
他总是能用幽默的方式给我们带来快乐和愉悦，让我们在学习中感受到快乐。
他的幽默不仅让我们印象深刻，还让我们对英语这门学科更加喜欢。
因为在他的课堂上，我们体会到了学习的快乐，也渐渐懂得了用幽默去面对生活中的困难。
幽默风趣的老师作文优秀7篇
幽默风趣的老师作文优秀7篇幽默风趣的老师作文篇一张老师是我们班的数学老师，他的数学课可是我们班最受欢迎的。
他上课的时候，总能引起全班人的哄堂大笑。
下面请允许我来介绍一下这位人物吧。
张老师长着一头黑中带白的短发，有一双有神的大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张讲话幽默风趣的嘴巴，还有一对不大也不小、恰到好处的耳朵。
为什么说他幽默风趣呢？你们一定很奇怪，一个老师肯定很严肃！不对，张老师和其他老师可不一样，他上课严肃，一下课就像一个老小孩，一惊一乍，总是那么有趣，总是那么深得“民”心。
有一次，我们在学校食堂里吃饭的时候，今天吃的蔬菜，其中一样是青菜，说我不喜欢吃，还不如说我们全班几乎没有人喜欢吃。
见我们都不喜欢吃，张老师走过来对我们说：“你们知道‘精’字怎么来的吗？它就是由米饭的‘精’和青菜的‘精’结合起来的。
因为吃了米饭和青菜才会有精力。
虽然知道老师是编出来的，但是我们开始（吃青菜也）吃得津津有味了。
还有一次，我们班有人数学回家作业没写，老师便说了一句哄堂大笑的话：“今天有人没写作业，张老师真的是‘伤不起’啊！”一说完，我们班的同学便笑张老师也学会了网络上的时髦语言。
你们说张老师是不是一位幽默风趣的老师。
幽默风趣的老师作文篇二申屠老师是一个很有幽默感的人。
记得他一天给我们上课的时候，这样进行自我介绍：“同学们好，我是你们的科学老师，申屠**，大家可以叫我申屠老师，但是千万别叫我申老师或者屠老师。
”这样的开场白，让同学们觉得很轻松，我也在底下暗暗窃笑。
申屠老师擅长在课堂上讲故事。
有一次在我们上科学探究的时候，他给我们讲了这样一个故事：在他以前办公室的对面是一位老教师的办公室，有一天呢这位老教师扯着嗓门喊：“申屠，我的电脑坏了。
”申屠老师听见了赶紧跑过去帮忙查看。
因为有过上次电脑没有开机就找申屠老师修电脑的。
经历，所以这次申屠老师先问：“你电脑开了吗？”他回答：“开了，这次定开了。
”申屠老师一看，电脑果然开了，然后再左右一检查，结果发现了原因，电源没插。
写幽默老师的作文
写幽默老师的作文幽默老师。
在我们学校里有一位非常幽默的老师，他的名字叫做李老师。
这位老师总是能够用幽默的方式来教授知识，让我们在学习中感到愉快和快乐。
李老师是一位年轻有活力的老师，他总是穿着一身干净整洁的衣服，头发梳得整整齐齐。
他的笑容总是挂在脸上，让人看了就觉得心情愉快。
他的课堂气氛总是轻松愉快，学生们在他的课堂上总是能够感受到知识的乐趣。
在李老师的课堂上，他总是能够用幽默的方式来吸引学生的注意力。
比如，在讲解数学题时，他会编一些有趣的故事来帮助学生理解题目，让学生在笑声中掌握知识。
有一次，他讲解完一道难题后，突然说道，“这个问题就像我追求女朋友一样，虽然困难重重，但只要有耐心和努力，最终还是能够解决的。
”学生们听了都忍不住笑了出来，但同时也记住了这道题目的解法。
除了课堂上的幽默，李老师还经常在班级里组织一些有趣的活动。
比如，他会组织学生们参加趣味运动会，或者是举办一场有奖问答比赛。
这些活动不仅能够让学生们放松身心，还能够增进师生之间的感情。
李老师还是一位很有责任感的老师。
他总是会在课上鼓励学生们勇敢地面对困难，不要害怕失败。
他会告诉学生们，失败并不可怕，只要能够从失败中吸取教训，再接再厉，最终一定能够成功。
他总是会用一些幽默的例子来说明这个道理，让学生们在笑声中明白了成功的真谛。
在李老师的教导下，我们班的学习氛围变得更加轻松愉快，学生们在他的课堂上不仅能够学到知识，还能够感受到快乐和幸福。
我们都非常感谢李老师，他用幽默的方式让我们爱上了学习，爱上了生活。
我们相信，在李老师的教导下，我们一定能够茁壮成长，迎接未来的挑战。
幽默的老师作文400字
幽默的老师作文400字幽默的老师作文400字（通用39篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家整理的幽默的老师作文400字，希望对大家有所帮助。
幽默的老师作文400字篇1新学期，新老师。
面对陌生的老师，我心里还是有些胆怯的。
马老师是我们的新老师，他戴着一副眼镜，透过眼镜片的是严厉的目光，我心想以后日子可不好过了。
可是几天下来，我发现马老师并不是那么严厉，还比较幽默。
马老师在讲平行与垂直时，总把平行不相交说成“不香蕉”，逗得全班同学哈哈大笑，马老师忍不住也大笑起来。
马老师讲“角”时更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。
周角权力大，掌管整个天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的权利就小啦，它只掌管整个天下的四分之一。
马老师让我们通过这个比喻说出周角、平角、直角之间的进率：一周角等于两平角等于四直角。
这种教学方法我可是第一次见识，至今，我对学过的知识记忆犹新。
马老师善于用幽默的话语来严格要求我们。
一次上自习课时，有几个调皮的同学东张西望，正好马老师从门口走过，这几个同学马上低下头，假装在看书。
可他们怎么能逃得过马老师的眼睛呢？“喂，你们几个是想当特务监视老师吗？你们以为特务是那么好当啊！”同学们哈哈大笑。
那几个同学羞红了脸。
还有一次，做完操，我回到位子上后，感觉全身乏力。
同桌让我赶紧到办公室去找马老师。
马老师见我无精打采的样子，给我量了体温，原来我发烧了。
马老师给我倒了一杯热水，拿来感冒冲剂让我喝，又给我的爸爸妈妈打了电话。
这就是既幽默又关心学生的马老师，是值得我们热爱、敬畏的好老师。
幽默的老师作文400字篇2在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！她就是我的班主任——李老师。
她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。
一头乌黑的长发，软软的披在肩上。
特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。
我的幽默老师作文
我的幽默老师作文
我的幽默老师。
在我们学校里有一位非常有趣的老师，他就是我们的语文老师——李老师。
李老师总是给我们上生动有趣的课，让我们在学习中感受到快乐和幽默。
他不仅教会了我们很多知识，还让我们在笑声中度过了许多美好的时光。
李老师的幽默感是他最大的特点。
每当上课，他总是能够用幽默的语言和生动的表情吸引我们的注意力。
有一次，他在讲解课文时，突然做起了一个滑稽的动作，引得全班同学哈哈大笑。
他还经常给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松的氛围中学习，记忆深刻。
他的幽默感不仅让我们对课堂充满期待，也让我们更加喜欢语文这门学科。
除了幽默，李老师还非常关心我们的成长。
他总是鼓励我们勇敢地发表自己的观点，不断地提高我们的写作水平。
每当我们遇到困难时，他总是耐心地给予指导和帮助，让我们在语文学习中不断进步。
他还会在课堂上分享一些人生道理，让我们受益匪浅。
他的关心和鼓励，让我们感受到了老师对我们的爱和呵护。
李老师的幽默和关怀，让我们在学习中感受到了快乐和温暖。
他不仅是一位优秀的老师，更是一位值得我们尊敬和感激的人。
我想，他的幽默和关怀将会一直伴随着我们，成为我们人生中美好的回忆。
感谢李老师，让我们在笑声中度过了这段美好的时光。
幽默的老师作文500字
幽默的老师作文500字【第1篇】幽默的老师我非常喜欢一个老师，他是我的科学老师，他是一个非常幽默的老师。
在带件衣服，正方形的眼镜，嘴上总是带着微笑，他总是穿着一件淡黄色的衣服，还有一条黑色的裤子。
有一天下午，有一节数学课，打完上课铃后，我们都在静息，教室里非常安静，但是离我很近的一位同学，她在偷偷的看课外书，他的额头抵在桌子边上，右手放在头的前面，把头挡住，把书放在大腿上，右手扶着书，偷偷的看着。
但是老师还是发现他在看课外书，老师脸上笑眯眯的，又轻又慢的走到她的旁边，老师走路像猫一样，一点儿声音都没有，难为同学都没有发现老师在他的旁边站了一会儿，那位同学还是没有发现，老师就笑眯眯说：“喂，这位同学，你在看啥呢？是“洗脚秘籍”吗？这样吧，我给你一个洗脚盆，你给全班同学都洗一遍吧。
”说着老师用用手指敲了敲那位同学的桌子，那位同学听见了，马上抬起头把书快速的塞进了桌子里，同学们，听见了，都抬起头看向了那位同学，当他们看见那位同学的动作的时候，都哈哈大笑，有的已经笑到趴在桌子上，起不来了，老师回头让同学们都继续静息，于是同学们又靖西起来，老师又回过头伸出手，勾了勾手指，笑眯眯的说：“这位同学，把“洗脚秘籍”交出来吧。
”那位同学只能从桌子里拿出“洗脚秘籍”交给了老师，老师拿过“洗脚秘籍”翻了翻笑着说：“这就是你看的“洗脚秘籍”如果你还想要，下课就来办公室找我要。
”说完，老师就头也不回的走到讲桌旁，把书放到了桌子上。
从那以后，科学上再也没人敢偷偷看书了。
这个幽默的科学老师，深深地印在我的心里，让我非常喜欢这个老师。
【第2篇】幽默的老师我的语文老师姓杨。
她是一个又严厉又带幽默的老师。
当我们遇到记不住的知识点时，她总是给我们编一个有趣的小故事，来加深我们对知识的印象。
她让我们的语文课充满了阳光、快乐。
杨老师很漂亮。
她长着一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻子下面还有一个如樱桃般的小嘴，看起来十分美丽。
杨老师非常的幽默。
幽默老师作文400字
幽默老师作文400字幽默老师。
在我们的学校里，有一位非常幽默的老师，他就是我们的语文老师王老师。
王老师总是能够用幽默的方式教授知识，让我们在学习中感到快乐和愉悦。
每当上王老师的课，我们都会被他的幽默所吸引。
他总是能够用一些有趣的故事和笑话来引入课堂内容，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
有一次，他在讲解文言文时，突然间编了一个荒诞的故事，让我们捧腹大笑，却也记住了那篇文言文的内容。
他还会在课堂上扮演不同的角色，模仿各种声音，让我们对课文产生浓厚的兴趣。
在他的课堂上，我们不仅学到了知识，更是收获了快乐和笑声。
除了课堂上的幽默，王老师还经常组织一些有趣的活动。
在课外，他会带领我们去参观博物馆、图书馆，或者组织一些有趣的读书分享会。
他总是能够用一些有趣的方式激发我们对知识的兴趣，让我们在学习中不断地发现乐趣。
王老师的幽默不仅仅体现在教学上，还体现在他的处世态度上。
他总是能够用一些幽默的话语来化解矛盾，让人们感到轻松愉快。
无论是在学校里还是在生活中，王老师总是能够给人带来欢乐和快乐。
因为王老师的幽默，我们对学习充满了热情和动力。
他用幽默的方式让我们爱上了学习，享受了学习。
在他的教导下，我们不仅学到了知识，更是学会了快乐地生活。
总之，王老师是一位非常幽默的老师，他用幽默的方式教授知识，让我们在学习中感到快乐和愉悦。
他的幽默不仅仅体现在教学上，还体现在他的处世态度上，让人们感到轻松愉快。
我们非常幸运能够有这样一位幽默的老师，他给了我们很多快乐和欢乐。
我们会永远怀念这位幽默的老师。
幽默的邬老师作文400字
幽默的邬老师作文400字
今天，我向大家介绍一下我心目中的邬老师。
她是我画画班的老师。
他三十出头，中等个儿，不胖也不瘦，长着一张国字脸，脸上戴着一副黑色边框的眼镜，一看就知道是个知识渊博的人。
她的脸上经常挂着笑容，他上的课总是那么生动，有趣，幽默。
我记得有一次，邬老师手提着一箱牛奶，来到了教室。
我们还以为今天可以喝牛奶了，我们兴奋地跳了起来，邬老师神秘兮兮地说：今天我给大家带来了一位不速之客。
老师像变魔术似的变出了一只只大龙虾。
我们大吃一惊，有的同学大呼小叫，他拿出一只大龙虾来吓同学们。
上课了，邬老师一本正经地说：用五员大将中的一员————眼睛来观察龙虾是怎么爬的？怎么战斗的？观察仔细了，才能画得生动哦。
开始战斗了，我们在旁边给“黑旋风”加油。
邬老师也像个小孩一样给龙虾们加油。
邬老师辅导我们可耐心了，只要我们举手，他就飞快地来到你身边。
而且每完成一幅作品，邬老师总会最后画上一个大拇指，来鼓励我们。
这就是我的邬老师，你喜欢他吗？。
漫画老师作文450字左右(精彩3篇)
漫画老师作文450字左右（精彩3篇）篇一：漫画老师作文五年级400字篇一吴志鸿我有一个幽默的老师，她姓卢，全名卢馨。
她胖胖的，犹如一个球，课间总是任我们“玩弄”。
她有很多方法可以逗我们开心，因此我们很喜欢她的课。
她的课上每次都有我们的笑声。
记得有一次，我们班有一个人在睡觉，老师拿着书走了下去，用书轻轻地拍了一下他，他没有反应。
老师就凑近他耳边，温柔地说：“大哥，请你醒来上课好不？”顿时全班大笑起来。
我们的笑声把他给惊醒了，他东看看西看看，看见全班都在大笑，他也不好意思地笑起来。
还有一次，同学们在课堂上无精打采，一个个面无表情。
卢老师一脸无辜地说：“你们是不是想听我‘老太婆’的课，还是不喜欢我这个‘老太婆’呢？”话音一落，我们便哈哈大笑起来。
随即每个人都精神饱满，犹如刚打过气的气球一样，课堂气氛为这一振。
就这样，我们兴致勃勃地上完了后半节课。
这就是我的幽默大王老师。
你们的老师怎么样呢？快来和大家分享一下吧！篇二：漫画老师作文400字左右优秀作文篇二我们的数学教师李老师身穿小黑上衣，腰挎小白裙，脸上挂着一对明亮而有神的大眼睛，好像会说话似的，一个眼神投过来，我就知道自己该做什么了。
高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，不管谁都能被她说服，如果你想和李老师斗嘴，一点儿希望都没有。
李老师是一位既负责又有耐心的老师。
记得有一次天色入暮，校园里静悄悄的，却隐约传来说话的声音，原来是从三楼的办公室中传出来的，只见李老师疲惫，而眼里却有神地在给几位没改完错的同学批错题。
她时而推推眼镜，时而点点头又摇摇头，要是有人错的太多，老师还会在练习本上出几道，直到练熟悉了、会了，才肯离去。
老师就像园丁，时刻修剪着我们；老师就像司机，在驾驶着我们前进；老师就像医生，在时时刻刻为我们治病；老师就像维修师，时刻在为我们检查，修理，改造我们的缺点，让我们改进不足，更加厉害！我们的数学老师就是这样一位耐心，负责的好老师。
我一定会好好学习，不辜负老师的期望，将来为国家效力！篇三：漫画老师作文400字左右优秀作文篇三“坐直！坐正！坐好！”一声呵斥，使原本吵闹的班级安静了下来。
整天笑眯眯的数学老师作文
整天笑眯眯的数学老师作文
新的学期开学了，我们班来了一位新的数学老师，就是乔老师。
乔老师有着有一头乌黑的头发,瓜子脸,有时候留着披肩长发,有时候扎着低低的马尾辫,那样子真是太好看了。
刚开始，我觉得乔老师上课非常严厉，过了几天我才发现，乔老师不但不严厉，反而非常幽默，每节课都会弄出几个笑话来，把同学们逗得哈哈大笑，慢慢地我就喜欢上了乔老师，更喜欢乔老师的数学课。
有一天，乔老师突然让同学们买七巧板，也可以自己做，我们也不知道乔老师葫芦里卖的什么药个个是丈二摸不着头脑，只好照着做。
到了第二天，才知道原来是乔老师给我们讲课要用到，因为这道题太不好理解了，乔老师让我们拿七巧板，是让我们更容易理解这道题。
这道题是这样出的:用七巧板拼出各种图形，想想是怎样拼成的?老师讲完以后，说要和我们比赛看谁先拼完，最后还是老师赢了。
老师说:“谁拼错了站起来。
”有个同学说:“老师，你不是站起来了吗?”“哈哈哈.…”同学们哄堂大笑。
乔老师这才幽默风趣地说:“哎呀，上你的当了，真是一群机灵鬼儿.…”同学们笑得更开心了。
就这样,我们在乔老师幽默的教学中快乐地学习着,就像自由的小鱼徜徉在大海中一样开心!
乔老师用这种幽默的教学方法不仅让我们学会了数学，还让我们学得很轻松，我们都非常喜欢乔老师，而且比以前更喜欢数学课了。
四年级写人作文：幽默的郑老师_400字
三一文库（）四年级写人作文
幽默的郑老师_400字
在我们的心中，郑老师是严肃的，也是幽
默的。
郑老师是数学老师，但他也是全能的老师。
他长着一对小小的眼睛，眼睛上架着一副眼镜，看上去还是蛮精神的。
郑老师的脑袋很机灵只
要一万以内的加减法，他都能一秒钟之内算出来，可厉害呢！
郑老师还给我们班的很多人取了一个外号，比如：陈思静秋叫陈思Q秋，陈林玉叫小玉，
李嘉兴叫嘉兴哥，但是令我们最好笑的还是张
子寒叫子含羞。
开学的时候我们我们第一次见到郑老师，
看着郑老师带着微笑看着我们班每一个同学，
一一的问叫什么名字？问到其中一个同学叫什
么名字时候，他说：“胡容铭”郑老师说：“
芙蓉姐！”郑老师这三个字逗得我们全班哈哈大笑。
无独有偶。
有一次，上课时，郑老师看着
有一些同学正在东张西望，便说：“有些同学
正在东张西望，我想，他们应该在看：那只飞
20 × 20。
幽默的老师作文400字(1)
幽默的老师作文400字(1) 推开记忆的门窗，只见大雁从天空飞过，留下那消瘦的背影给回忆增加了许多光荣，一片一片记忆的乌云在灰蒙蒙的天边飘着，它记录着我最喜欢的老师--梁老师。
虽然河东狮吼是梁老师的一贯作风，但她也有时也温柔的像只小狗一样，对我们和声细语。
一见到梁老师，我就情不自禁地想起那记忆犹新的一件事情。
那天，我去上课，所有人都到齐了，只有张同学才如蜗牛爬行一般慢慢吞吞地走了进来。
梁老师笑眯眯地说：“都上课10分钟了，你怎么才来?是被外星人绑架了，还是被怪物丢进大海里了?〞说着话，老师还特意双手一摊，表示无奈。
听了这话，我们全班都哄堂大笑。
只见那同学的脸一下子就红了，红的像一个大大的红苹果，他哭笑不得，只能坐在自己的位子上呆假设木鸡。
再次翻开记忆的窗户，一只鸟儿来报信：
有一次，王同学做一个“国是家〞的动作没做对，老师纠正他：“王同学，你家的房子有这么低么?是没钱盖高还是进小偷了?〞我们全班哈哈大笑，没方法，我们的老师就是这么幽默!
伴着梁老师温柔又幽默的话语，我慢慢长大，从一颗弱小的豆芽慢慢变成一颗参天大树!。
小学五年级作文《幽默的老师》400字(共8页PPT)
小学五年级作文《幽默的老师》
同学 ”听了这句话，
们的嘴迟迟
不能合拢。
还有一次，在补习班，温玉
霖做作业非常慢。当我做完后，
4页的她却把第一页的作业才做了一
老师 半。魏
走过来对温玉霖说：
“你还要做多久啊？是不是等你把这
世纪 作业做完还要过上一个整整
啊？
关键词：同学,迟迟,不能,合拢,
还有,一次,补习班,温玉霖,做作业, 非常,第一页,作业,一半,老师,过来, 温玉霖,还要,多久,是不是,作业,还 要,一个,整整,世纪。
小学五年级作文《幽默的老师》
同学 ”
们有就已经捂上了嘴，她
外号 又说：“那我可以送你一个
‘瘟猪子”了。”同学们有的捂
着肚子笑，有的趴在桌子上笑，
差点 还有的
扑在地上了。温玉霖以,
一个,外号,瘟猪子,同学,捂着,肚子, 趴在,桌子,上笑,还有,差点,地上, 温玉霖,面红耳赤,不敢,抬起头来。
小学五年级作文《幽默的老师》
魏老师那别出心裁的语言，
幽默风趣的表情。让我太喜欢
她了。
关键词：老师,别出心裁,语言,
幽默,风趣,表情,喜欢。
小学五年级作文《幽默的老师》
志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个 脚印之中。
再见
400字
幽默的老师
小学五年级作文
魏老师和蔼，温柔，可她最
大的特点还是说话幽默。
四年级下册学习17课《摸春天》
时，大懒虫付东升正趴在桌子
上睡大觉呢？魏老师立刻把这一
课的最后一段话转变成关于他的话：
权利 “谁都有上课睡觉的
，谁都
不能打扰我的美梦。
关键词：老师,和蔼,温柔,最大,
我们新来幽默的音乐老师,作文,400字急急急
篇一:《幽默的音乐老师》幽默的音乐老师我的音乐老师非常幽默。
那天下午的第一节课是音乐课。
丁铃铃，悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。
我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。
我一气之下，就去告诉班主任。
耽误了不少时间。
等我到了音乐室时，同学们大部分已经到了。
老师见我这么晚才来，大发雷霆：“怎么这么晚才来！”我连忙向老师解释，老师听了之后，正准备说什么，一阵敲门传来。
老师打开门一看，是几个男生，后面还有一大群女生。
看到这么多同学迟到，老师顿时火冒三丈，“你们今天怎么这么多人迟到？是不是不想上我的课？不想到这么远的地方来上课，不想来就说一下，我到你们教室去。
如果你们不想上我的课，我也轻松很多，一个班原本这么多人，少了一些人我很轻松，你们最好都不要来上我的课，这样最好了！”说完就让我们站到后面去。
不知过了多长时间，终于下课了，而我的腿都已经软了。
有几个男生却还嬉皮笑脸的。
老师走到我们面前，我想，这下完了，不知老师要怎么惩罚我们了，我可还是冤枉的啊！我正想着，老师开口说话了：“同学打架很光荣吗？男同学也真是的，做为男生也不会礼让，还有女同学，他们要和你打就打是吧？女同学就是爱要面子。
”这时，男同学在底下说起女同学的不是了。
老师接着说：“说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。
”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。
他没还手，还说什么好男不和女斗……”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。
“好了，不说了，你们的任务就是把地扫干净，算是对你们迟到的惩罚。
”我的音乐老师又严厉，又幽默。
我好喜欢她！篇二:《幽默的音乐老师》幽默的音乐老师{我们新来幽默的音乐老师,作文,400字急急急}.我的音乐老师非常幽默。
幽默的老师作文400字
幽默的老师作文字课堂也无非是这样，有的学生在打瞌睡，有的学生在开小差，有的学生在认真听课、有的学生在课堂上捣乱。
我们班的同学也太“厉害”了。
好像才刚刚上课一样。
刚开学，我们增加了一位老师，物理老师。
打铃了、班级进来了一位新老师，他高高瘦瘦的，戴着一副眼镜。
衣着普通他特别幽默。
很讨人喜欢，说的很幽默。
我们的同学总觉的多了一门学科，就增加了负担。
结果让我们特别喜欢这位老师，大家都觉的他幽默。
就这一特点让我们喜欢上了他。
在物理课上，我们的同学不像以前那么“厉害”了。
同学们积极举手，大胆回答问题。
从老师的幽默里让我们的同学不在那么“厉害”了。
物理老师到底哪里幽默了呢？让我来说一下吧。
物理老师上课的时候，他用一些笑话结合课上的内容，而且他的话比较尖，他让我们更加的认真上课。
他那一把嗓子，造成了我们上课愉快的气氛。
由于，他对我们班的同学还不熟悉。
所以对于物理老师对我们的看法，还不知道。
但我们总体对他是比较好的。
今天，刚好教师节。
在这里，我祝老师们工作顺利、万事如意。
幽默的老师作文字我喜欢的老师有：华老师、兰老师、吴老师……但我最喜欢的是我的钢琴老师——唐老师，因为他十分幽默！每次我去学钢琴的时候，唐老师总会戴着一副帅兮兮的大边框墨镜，在我面前耍酷一下，或者摆几个超搞笑的造型，有些时候，他还会不停地问我，这样帅不帅、那样帅不帅？我总是强忍住笑，嘴上应着“还行，还行”，心里却偷偷地在想“唐老师，真臭美，真臭美”。
记得有一次，唐老师让我弹一首莫轧特的曲子，当我把这首曲子弹完的时候，唐老师慢慢地张开他那张大嘴，用蜗牛爬似的速度，从牙缝里挤出一句话：“我——这——样——说——话——好——听——吗？”我马上脸红了，因为我弹得太慢了。
于是，我振作精神，尽最快的速度弹完了曲子，我得意地瞟了一眼唐老师，只见唐老师向我做了一个鬼脸，说：“快得要命，快要喘不过气了！”慢慢地，在唐老师的幽默“批评”下，我弹出了正确的旋律。
这就是我的钢琴老师，一位浑身充满幽默细胞的老师，他让我深深地爱上了钢琴！。
幽默的李老师作文400字_写老师的作文_
幽默的李老师作文400字
李老师是我们班的数学老师，他十分幽默。
记得有一次，李老师提出了一道十分简单的题目让毛毅轩回答，听到老师叫他的名字，他立马站了起来，一脸惊慌地看着老师，不知道老师提了什么问题，他东问一下西问一下，就问到了答案。
毛毅轩照着答案回答后，李老师哑然失笑地说了一句：“你上课太认真了，连这么难的题目都能算来了！”他还以为自己太了不起了。
有同学听到了他的话，顿时笑了。
还有一次，上数学课了，李老师说：“同学们，这堂数学课，改为自习课。
”同学们兴奋极了。
李老师走后，有的看书，有的画画，还有的说小话。
声音越来越大，站在一百米以外都能听见。
突然，李老师走进来，平静谦和地说：“谁再大声说话，就带他回家一日游，欢迎参加。
”听了这些话，教室鸦雀无声了，就连平时最吵闹的张瞬清也没了声音。
下课以后，同学们都相互交谈着自己对“回家一日游”的看法。
你看，我们李老师幽不幽默。
我想对李老师说：“以后别对同学们那么轻松了，要不然同学们就会放松对学业的要求。
”。
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幽默的老师
王老师是教我数学思维的，他个子不高，一双炯炯有神的大眼睛下，是一只鼻梁不高的鼻子，一张说话流利的嘴巴，加上拥有敏锐的耳朵，真是一个老师该有的五官他都有了的人，他那如光速般思考的的脑子加上行动敏捷的身体，拥有快速的反应力。
更为让同学们喜欢的是它的幽默感，王老师给自己取了一个外号——“老王”。
我们上课都可以这样叫他。
每一次上课，老王都在讲题时开玩笑。
“好！现在我们来讲一下这道题。
这道题是一道非常不标准的盈亏问题……我们把多出来的人给干掉！”
记得还有一次，在讲鸡兔同笼问题时，老王说道：“我们要让鸡先抬一只脚，又抬一只脚。
”
这时，刘俊杰插了一句话：“老王，那玩意它们不愿意抬呢？那该怎么办？”
老王回答：“那就把它的脚给砍了。
”逗得全班大笑不止。
老王不仅是一个很幽默的老师，还是一个教得很好的老师。
我在学校考试从来没下过90分，还经常得100分，我还当上了数学课代表。