(教科版)三年级语文上册课件 美丽的小兴安岭 1
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部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》PPT课文课件
第三部分
课文赏析
自读课文小兴安岭给你怎样的印象？
具体写了小兴安岭的哪些季节？
春天 ，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步, 它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
思考:
春天： 树木 小溪 小鹿 原木夏天： 树木 晨雾 草地 野花秋天： 树木 落叶 太阳 木耳冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填：
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子（密密层层）的枝叶 （蓝蓝）的天空（乳白色）的浓雾 （各种各种）的野花（美丽）的大花坛 （可口）的酸葡萄（鲜嫩）的蘑菇 （厚厚）的雪（又肥又厚）的脚掌 （巨大）的宝库（美丽）的大花园 （又香又脆）的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
第二部分
字词积累
嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 又松又软 可口 鲜嫩 名贵 葱葱茏茏药材 抽出 舌头 千万缕收藏 映在 浸在 刮过 涨满 融化 利剑 舔着
融化 汇成 涨满 淙淙地葱葱茏茏 密密层层 严严实实山葡萄 榛子 蘑菇 紫貂宿舍 没过膝盖
第三段第6自然段)在分述的基础上，用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结。紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。
同学们下课，再见!
就是长出的意思。
抽出：
欣赏：
苍翠：
观赏美好的事物，感到愉快。
草木等深绿的颜色。
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
第20课《美丽的小兴安岭》(第一课时)(课件)
xīng
róng cè
xīn
jìn
rǔ
小 兴安岭 融化 侧 身 欣赏 浸泡 乳白
shāo
shè xiǎn
cái xī
mián
kù
树梢 宿 舍 显 得 木材 膝盖 冬眠 宝库
多音字
xīng（小兴安岭)（兴奋）（兴师动众）
兴
xìng （高兴）（兴趣）（兴高采烈）
xīng
xìng
造句：看到生意这么兴隆，他高兴得合不拢嘴。
20.美丽的小兴安岭
第一课时 三年级语文上册部编版
学习任务一
创设情境，导入新课
情境导入
在我国东北有一个美丽的地方。有人说， 它一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园， 因为那里有许许多多的花儿争奇斗艳；也有 人说它是一个巨大的宝库，因为那里有数不 清的名贵药材和奇珍异兽。
今天就让我们一起走进这个美丽的大花园——小兴安岭， 去探寻其中的奥秘。
苍翠—— 青翠 名贵—— 珍贵
反义词
融化—— 凝固 欣赏—— 批判
名贵—— 低廉 巨大—— 渺小
词语听写
东北 脑袋 严严实实 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 巨大 宝库
学习任务三
朗读课文，整体感知
整体感知
有感情地朗读课文，边读边并思考：
全文是围绕哪句话来写的？ 课文是按照什么顺序描写小兴安岭的？
脑袋 口袋 严实 实在 挡住 视线 线条 大脑 袋鼠 严格 其实 抵挡 视觉 路线
tán xiǎn cái ruǎn guā kù
坛 显材 软刮 库
花坛 显得 木材 松软 刮风 宝库 坛子 显示 材料 软弱 刮碰 仓库
shì
视
易错提示
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙， 把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
三年级上册语文课件-第14课 美丽的小兴安岭 课前预习教科版 (共7张PPT)
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
茂盛。 _________________________________ 形容色彩繁多。 五颜六色：_________________________________
3．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：欣赏(
美丽( 反义词：融化( 盛开(
观赏 ) 漂亮 ) 冻结) 凋谢 )
诱人(
迷人 ) 后退 )
1．给下列生字注音。 桦( huà ) 汇( huì ) zhē ) xià ) 侧( cè ) 欣(
xīn ) wù )
wǔ )
赏( shǎng )
积( 乳(
遮(
夏(
库(Hale Waihona Puke kù )yán )
抽( chōu)
雾( 舞(
jī )
rǔ )
晨( chén) 颜(
射( shè )
2．解释下列词语。 对人有吸引力。 诱人：_____________________________________
前进(
查阅资料(搜集小兴安岭特产相关资 料，领略地域特色) 主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题”读课文) 梳理层次，理解内容
秋 、______ 夏 、______ 春 、______ 冬 的顺序 文章按照______
三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长 出，这里用的是拟人化的手法， 把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法 重点词语与句子的含义 句子在文中的作用 句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理 位置、气候特点、植物资源、动
添加标题
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培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级 适用版本：部编版 适用教材：语文 适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处 南北长约450公里，东西宽约210公里 面积776万公顷 西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游 资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景 色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论， 加深对小兴安岭的认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位 置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内 容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。
三年级上册语文美丽的小兴安岭公开课用精品教育PPT课件
冬天， 雪 花 在空中飞舞，树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的，又 松 又 软，常常
没过膝盖 。
37
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
季节 春天 夏天 秋天 冬天
自学卡片
描写的事物
树木 雪水 小鹿
特点
抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影
19
葱葱茏茏
夏天,树木长得葱葱茏茏, 密密层层的枝叶把森林封 得严严实实,挡住了人们 的视线,遮住了蓝蓝的天 空.
20
早晨,雾从山谷里升起来, 整个森林浸在乳白色的浓 雾里.
21
太阳出来了,千万缕 像利剑一样的金光, 穿过树梢,照射在工 人宿舍门前的草地 上.
38
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
39
北 西东
南
小兴安岭
1
2
听范读 ，边听边思考： 谈谈小兴安岭给你留下了什 么印象？ 课文的哪个自然段概括了文 章的主要意思？
3
小兴安岭一年四季景色 诱人,是一座美丽的大花 园,也是一座巨大的宝库.
4
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？
【部编本】三年级上册《美丽的小兴安岭》完美版课件
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
小兴安岭
在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红 松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木 等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。 林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
xiàn
结构： 左右 书写指导：
“软”字中“欠”的长撇穿 插到“车”的提下面，使整 个字结构紧凑。
ruǎn
词语解释
圈出文中不理解的词语，同桌合作用查 字典的方法理解词语的意思。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。
xì
严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。
名贵：著名而且珍贵。 来临：来到，到来。 诱人：吸引人的。
第1课时
第2课时
第1课时
同学们，学习了《富饶的西沙群 岛》，我们感受到祖国南方的风光美 如画。那祖国的北方怎么样呢？
在祖国的东北有高大的群山，其中有一 座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了， 像个大花园。
今天，老师就带同学 们到美丽的小兴安岭去 走一走、看一看。
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？ 小兴安岭
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编 三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
初读课文
听范读。边听边画出文中的生字， 注意生字的读音。
自由朗读课文，注意读准字音，读 通句子，难读的地方多读几遍。
我会写
部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》PPT优质课件说课
随堂练习
1.看拼音，写词语。
(汇 成 )
xīn
（
）
欣赏
(倒 映 )
（
）
树梢
(药 材) (松 软)
（
）（
）
鲜嫩
宝库
2.根据课文内容填空。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光， 穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
这句话用了__比__喻___的修辞手法，将_太__阳__光__ 比作利剑，生动形象地写出_太__阳__出__来__时_驱__散__浓雾， 金光四射，照在工人宿舍门前的草地上的情景。
3.课外积累。
渔歌子 ［唐］张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
课后习题参考答案
有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。
朗读指导：本文的朗读基调是喜爱、热爱的。 对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语气、生 动的语调来表现。
朗读示例：春天，树木/抽出新的枝条↘，长
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。
请找出一个词来概括一下小兴安岭的夏天之美。
表现了树木枝叶繁 茂的特点，突出了夏天 树木的繁盛浓郁。
早晨，雾从 山谷里升起来， 整个森林浸在乳 白色的浓雾里。
“浸”字用得好吗？好在哪里？
用得好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在 这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范 围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一 种朦胧美，非常生动。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光， 穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草 地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄 的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
三年级语文上册20 美丽的小兴安岭课件
三、给加点字选择正确的解释。(填序号) 【抽】A. 把夹在中间的东西取出；B. 打；C. 吸；D. 长出。
1. 树木抽．出新的枝条。 ( D ) 2. 他从信封里抽．出信纸。 ( A ) 3. 池塘里的水已经抽．干了。( C ) 4. 鞭子一抽．，马就跑了起来。( B )
一
二
三
四
五
六
第1课时 语基素养专训 四、根据句意，选择合适的词语填在括号里。(填序号)
1
2
3
4
5
6
7
第2课时 主题素养特训 2. 读画横线的句子，“ 葱葱茏茏 ”一词写出了树木青翠茂
盛的特点，“ 密密层层 ”“ 严严实实 ”写出了树 木枝叶又密又厚的特点。
1
2
3
4
5
6
7
第2课时 主题素养特训 3. 加点的“封”字形象地写出了( A )
A. 夏天树木遮天蔽日、又密又厚的景象。 B. 树木太多，把森林里的路封住的景象。
一
二
三
四
五
六
第2课时 主题素养特训
1. 整。
根据选段内容，将下面的思维导图补充完
夏
树木
浓雾
草地
野花
1
2
3
4
5
6
7
第2课时 主题素养特训
点拨： 本题考查把握选段主要内容的能力。由选段中的“夏天”一词可
知，选段描写的是小兴安岭夏季的景色。快速浏览选段之后，我们可以 提取出几个关键词：树木、浓雾、太阳、草地、野花。再次细读可知， 选段是围绕这些景物来描写的。
等名贵药材。 5. 秋季的小兴安岭物产丰富，它向人们献出了哪些硕果？用
“ ”画出来。
山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参等名贵药材
1. 树木抽．出新的枝条。 ( D ) 2. 他从信封里抽．出信纸。 ( A ) 3. 池塘里的水已经抽．干了。( C ) 4. 鞭子一抽．，马就跑了起来。( B )
一
二
三
四
五
六
第1课时 语基素养专训 四、根据句意，选择合适的词语填在括号里。(填序号)
1
2
3
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6
7
第2课时 主题素养特训 2. 读画横线的句子，“ 葱葱茏茏 ”一词写出了树木青翠茂
盛的特点，“ 密密层层 ”“ 严严实实 ”写出了树 木枝叶又密又厚的特点。
1
2
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5
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7
第2课时 主题素养特训 3. 加点的“封”字形象地写出了( A )
A. 夏天树木遮天蔽日、又密又厚的景象。 B. 树木太多，把森林里的路封住的景象。
一
二
三
四
五
六
第2课时 主题素养特训
1. 整。
根据选段内容，将下面的思维导图补充完
夏
树木
浓雾
草地
野花
1
2
3
4
5
6
7
第2课时 主题素养特训
点拨： 本题考查把握选段主要内容的能力。由选段中的“夏天”一词可
知，选段描写的是小兴安岭夏季的景色。快速浏览选段之后，我们可以 提取出几个关键词：树木、浓雾、太阳、草地、野花。再次细读可知， 选段是围绕这些景物来描写的。
等名贵药材。 5. 秋季的小兴安岭物产丰富，它向人们献出了哪些硕果？用
“ ”画出来。
山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参等名贵药材
部编教材三年级上册语文《美丽的小兴安岭》PPT完整版1
4.秋天，白桦和栎树的叶子变 黄了，松柏显得更苍翠了。秋 风吹来，落叶在林间飞舞。这 时候，森林向人们献出了酸甜 可口的山葡萄，又香又脆的榛 子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有 人参等名贵药材。
5.冬天，雪花在空中飞舞，树 上积满了白雪。地上的雪厚厚 的，又松又软，常常没过膝盖。
通过对这篇课文的学习，我们 知道了小兴安岭一年四季景色优 美，物产丰富。我们还掌握了学 习方法，并能应用这种方法自己 学习，非常成功！
20.美丽的小兴安岭
一、生字词语 二、课文主旨、语句等分析 三、练习题
资料袋
部编教材三年级上册语文《美丽的小 兴安岭 》PPT完 整版1 部编教材三年级上册语文《美丽的小 兴安岭 》PPT完 整版1
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看生字，读一读
兴 侧 欣浸 乳 剑 梢舍 显 材 膝 临库
会写字详解
•实 • 总笔画数：8画 • 结构：上下结构 • 拼音：shí • 组词：实在 • 易错提示：上短下长。
会写字详解
•材 • 总笔画数：7画 • 结构：左右结构 • 拼音：cái • 组词：材料 • 易错提示：左右等宽。
我会读词语
抽出 脑袋 影子 严实 挡住 视线 花坛 显得 软硬 刮风 座位
。
2.夏天 ，树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾 从山谷里升起来，整个森林浸 在乳白色的浓雾里。
3.太阳出来了，千万缕像利剑 一样的金光，穿过树梢，照射 在工人宿舍门前的草地上。草 地上盛开着各种各样的野花， 红的、白的、黄的、紫的，真 像个美丽的大花坛。
部编教材三年级上册语文《美丽的小 兴安岭 》PPT完 整版1
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小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？ 小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情读出来吗？ 喜爱之情读出来吗？
夏天，树木长得葱葱茏茏， 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 得严严实实的， 住了人们的视线， 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。 的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。 乳白色的浓雾里。
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
灯笼果
五味子
都 柿
山樱桃
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ 作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ 四季） （四季） 作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ 2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ 抓住事物的特点描写、联想） （抓住事物的特点描写、联想） 3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？ 、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？ 为什么？ 为什么？
( “抽出”是什么意思？不知不觉间，突然间地长出新枝 。) 抽出”是什么意思？不知不觉间， 抽出
山上的积雪融化了， 山上的积雪融化了，雪水汇成小 淙淙地流着。溪里涨满了春水。 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
积雪融化了，汇成小溪。 （1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？ 声音不大） 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 淙淙） （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 哗啦啦、 叮咚咚、滴答…… （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿有什么特点呢？ 小鹿有什么特点呢？
(活泼可爱。) 活泼可爱。 活泼可爱 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的俯下身子喝水 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子
教科版 三年级 语文 上册 第七单元
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？ 也是一座巨大的宝库呢？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
树木有什么特点？ 树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？ 树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶千万缕像利剑一样的金光， 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1、这么多好词好句我要抄下 来。 2、我要把好词好句找出来好好 体会。 体会。 我要把喜欢的部分背下来。 3、我要把喜欢的部分背下来。 4、我也要写写我的家乡的一处 美景。 美景。