五四班 队会
五四青年节主题班会课5篇
五四青年节主题班会课5篇五四青年节主题班会课精选篇1活动主题：青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州活动目的：乐观提倡关爱他人、奉献社会的道德风尚，增加青少年的社会责任感。
普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规章，维护公共秩序，爱惜市容环境，发扬互助友爱精神。
提高青少年的道德素养，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。
活动主办方：__团区委、__青年中心、志愿者丰泽服务队活动协办方：泉州__、泉州__学院活动时间：20__年4月23日16:00—20:00活动地点：云谷社区三楼多功能厅活动主持人：__、__活动内容：1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)2、衰弱操3、嬉戏：脑筋急转弯4、男声独唱《红日》5、独舞《印度姑娘》6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》7、男声独唱《高手》8、小品《搞好英语》9、男声独唱《月曲》10、男女合唱《让我爱你》11、独舞《天堂家园》12、交际舞13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品活动留意事项：1、参与人员留意行车安全，保管好随身财物2、参与人员请准时准点参加3、参加表演节目和工作人员请提前到达4、全部人员请遵守活动现场秩序5、请爱惜现场公共设施五四青年节主题班会课精选篇2为纪念“五四”运动98周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热忱，同时丰富校内文化生活，学校打算开展“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”歌咏竞赛，并进行本年度新团员入团宣誓活动。
现制定方案如下：一、活动主题：“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”二、竞赛时间：____年__月__号三、竞赛地点：学校广场四、参赛对象：高一、高二全体同学五、领导小组：组长：副组长：组员：六、奖项设置：一等奖二名：奖金200元班级德育分20分二等奖三名：奖金160元班级德育分16分三等奖五名：奖金120元班级德育分12分组织奖若干：奖金100元班级德育分10分七、参赛留意事项：1.每个参赛队演唱一至两首乐观向上歌曲，于3月29日前上报团委，于4月20号前写好串词并上报团委。
五四青年节主题班会教案三篇
五四青年节主题班会教案三篇主题班会名称：自律成就梦想(5·4主题班会)班会主题：5·4青年节活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。
让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。
活动主题：责任理想爱国活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1919年5月4日，北京的青年学生为了_帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的__，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。
活动过程：1.组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。
2.可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。
制成展板，与学生展板同时展出。
3.寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。
活动的意义：穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。
青年,朝气蓬勃的人;青年,我的中国.我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川.年青的中国,奔流的中国,我的中国.我们中国青年，浩然正气满乾坤!五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。
通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
活动主旨：弘扬年轻人的积极向上的精神。
五四青年节主题班会模板5篇
五四青年节主题班会模板5篇五四青年节主题班会模板5篇五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
那么五四青年节主题班会该怎样开展呢？下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会，希望大家喜欢！五四青年节主题班会精选篇1今年5月4日是“五四”运动__周年暨中国共产主义青年团建团__周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校中学团委积极响应局团委号召举行了主题为“弘扬五四精神铭记发展责任展示激扬青春”的系列活动。
从4月下旬开始组织了多项学生的教育运动。
现总结如下：一、开展“践行青春闪光”倡议活动今年党中央在全社会大力倡导节俭活动，我校也在这一时期组织了以“节俭光荣”为主题的餐厅光盘行动。
首先在全校升旗大会上发表倡议，然后在餐厅和校园内多处张贴海报并对餐厅的学生进餐管理，对浪费的现象进行了报道。
从而在我校的校园内形成了较好的节俭风气。
二、开展“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼活动4月我校团委结合学校领导组织高三学生开展了“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼，整个仪式上通过带领学生重温团旗下宣誓、各位班主任老师进行青春寄语等形式，让学生接受理想信念教育和感恩教育，使其认识到自认的责任，激发学生的爱国主义热情和青年自豪感、责任感，牢记青春使命，从而建立正确的人生观，价值观。
三、开展“传承五四精神”主题团日活动5月3日，在教体局团委书记田颖组织下，在我校开展了“弘扬五四精神共筑中国梦想——二七区优秀青年学生入团仪式”。
二七区团委书记李青青、二七区团委副书记王西峰等团委领导参加里本次活动。
在此次活动中，又有一大批优秀青年学生加入了共青团组织，为组织加注了新鲜的血液，增添了新生力量。
四、启动“抓学习重修养强素质”学习教育活动5月2日我校组织各班先进的团员干部在多功能厅召开了一次党课学习。
重点向学生讲述了我党的建设和成长历程，向学生阐释了我党的奋斗目标。
五四青年节班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅参与人员：全体学生及班主任一、活动背景五四青年节，是为了纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的节日。
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。
为了弘扬五四精神，增强学生的爱国主义情怀和社会责任感，我校于5月4日开展了以“青春心向党，建功新时代”为主题的班会活动。
二、活动流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了五四运动的历史背景和意义，强调了五四精神的时代价值，鼓励同学们传承五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 主题演讲由学生会主席进行主题演讲，他结合自身经历，阐述了五四精神在当代青年中的重要性，号召同学们要勇敢担当，为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 观看五四运动纪录片全体同学观看了《五四运动》纪录片，通过影像资料，更加直观地了解了五四运动的经过和成果，感受到了革命先辈们的英勇无畏和爱国主义精神。
4. 分组讨论将全体同学分成若干小组，围绕“如何传承五四精神，争做新时代青年”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，分享了自己的观点和感悟。
5. 优秀发言展示各小组推选一名代表进行优秀发言展示，同学们纷纷表示，要继承和发扬五四精神，努力学习，积极投身社会实践，为实现中国梦贡献自己的力量。
6. 班主任总结班主任对本次班会活动进行了总结，他强调，五四精神是中华民族宝贵的精神财富，同学们要时刻铭记历史，珍惜当下，努力成为新时代的有为青年。
7. 合唱《歌唱祖国》全体同学起立，合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱之情，也彰显了青春的活力和朝气。
三、活动成果通过本次班会活动，同学们对五四运动有了更深入的了解，对五四精神有了更深刻的认识。
大家纷纷表示，要以五四运动为榜样，努力学习，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
以下是部分优秀发言摘要：1. 小组A代表：我们要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
五四青年节主题班会活动5篇
五四青年节主题班会活动5篇五四青年节主题班会活动篇1一、指导思想以纪念五四运动__周年、建团__周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。
二、主题：弘扬五四精神展现青春风采三、时间：20__年4月-5月四、活动内容：（一）推优入团负责人：陈__时间：四月下旬或者五月初地点:电教楼一楼会议室内容：发展一批新团员，入团宣誓要求：各班主任和团支部书记严格把关，确定并发展对象，入团积极分子向学校团委递交入团申请书,经培养考察、考核合格后，发展入团。
（二）表彰优秀先进（全校）负责人：陈__时间：四月下旬或五月初内容：校级先进团支部、优秀团干、优秀团员要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“先进团支部”，申报材料300字左右。
初二年以上每个班评出1名优秀团员，初二年以上每个年段推荐2—3名优秀团干，4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
（三）开展篮球比赛负责人：1、师生篮球友谊赛时间：4月17日下午第三节地点：学校篮球场内容：高中男子篮球队与青年教师进行篮球友谊赛。
2、高一、高二男子篮球联赛时间：四月份---五月份地点：学校篮球场内容:组织开展高一、高二年段男子篮球联赛。
（四）志愿者进社区开展服务活动1、社区卫生保洁活动负责人：时间：4月20日下午第三节地点：__社区内容：组织师生志愿者进社区开展卫生保洁、文明劝导等活动。
2、参与社区教育活动负责人：时间：五月份地点：__社区内容：五月份，组织教师志愿者进社区老年活动中心或者家庭参与教育活动。
（五）开展团员思想道德教育负责人：时间：四月或者五月内容；利用业余党校或者业余团校，邀请校外辅导员或者退休老教师对团员学生进行一次思想道德或文明礼仪或孝敬感恩或党团知识等教育。
五四青年节主题班会方案5篇
五四青年节主题班会方案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
五四青年节主题班会方案1一、活动背景：五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。
我们迎来了一年一度的五四国际青年节。
九十三年前—1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。
此后中国特色社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，将自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。
属于中国的伟大时代到来了!二、活动目的：纪念"五四"运动九十三周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;三、活动主办单位：南华大学青志总队四、活动承办单位：南华大学各青志分队五、活动对象：南华大学全体学生六、活动时间：二零_年三月三十日至五月五日七、活动流程：1、筹备阶段：时间：3月30日至4月12日A：召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。
会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并且开始排练。
B：活动宣传：(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。
五四青年节主题班会5篇
五四青年节主题班会5篇五四青年节主题班会5篇五四青年节，祝你微笑露一点，烦恼少一点，活力多一点，忧愁少一点，朝气满一点，脾气小一点，事情多做点，偷懒少一点，生活快乐多一点！这里给大家分享一些关于五四青年节主题班会，供大家参考学习。
五四青年节主题班会【篇1】身怀报国心，永远跟党走主题团日活动五四运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国，进步，民主，科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。
为隆重纪念五四运动91周年，建团87周年，建国60周年，根据上级团委的要求，我校团委决定开展身怀报国心，永远跟党走主题团日活动。
一. 活动目的为了纪念五四运动__周年，建团__周年和建国__周年，加强青少年的思想道德水平建设，继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统，培育青少年爱国，爱党，爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感。
引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，培养从自身做起，树立远大志向，努力学习将来建设祖国的本领。
二. 活动主题身怀报国心，永远跟党走三. 活动内容:1. 开展新团员入团仪式，老团员重温入团誓词，组织团情，团史教育，充分利用多媒体资源，让学生了解五四运动，激发学生的爱国意识，树立高尚情操。
2. 开展青春温暖——特别的爱给特别的你大手拉小手关爱行动。
关注低收入家庭青少年，留守儿童，学困生，身体残疾，缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生，发动青年团员开展特别关爱行动，助推青少年发展。
举行青年团员教师与需要特别关爱的学生大手拉小手关爱伙伴结成仪式。
四. 活动安排:1. 学校青年团员教师，七八年级学生，各年级需要关注的少年儿童参加此次活动。
2. 活动地点:学校阶梯教室。
五. 活动要求:1. 参加活动的老师和学生要严格遵守时间，9:20分开始入场，三分钟入场完毕。
2. 青年团员教师提前做好调查工作，确定关爱人选，与之结成大手拉小手的关爱伙伴。
准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物，送给关爱伙伴，现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你大手拉小手的关爱伙伴结成仪式。
五四个主题班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题：传承红色基因，弘扬爱国主义精神时间：2023年3月28日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师一、班会开始1. 李老师宣布班会开始，全体同学起立，奏唱国歌。
2. 李老师简要介绍本次班会的主题和目的，强调传承红色基因，弘扬爱国主义精神的重要性。
二、班会内容1. 观看红色影片片段为了让学生更加直观地感受红色文化，李老师播放了《建党伟业》和《英雄儿女》等红色影片的精彩片段。
同学们观看后，深受感动，纷纷表示要继承革命先辈的优良传统。
2. 学生代表发言（1）学生甲：通过观看红色影片，我深刻体会到革命先辈们为了民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。
在今后的学习和生活中，我要以他们为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（2）学生乙：我了解到，许多革命先烈在战斗中英勇牺牲，他们的英勇事迹激励着我。
我要以他们为榜样，不怕困难，勇往直前，为实现自己的梦想而努力拼搏。
3. 讲述红色故事李老师向同学们讲述了“狼牙山五壮士”、“刘胡兰”等红色故事。
同学们听得津津有味，对革命先辈的崇高品质和英勇事迹表示敬佩。
4. 交流心得体会同学们纷纷发言，分享自己在观看红色影片和聆听红色故事后的心得体会。
大家一致认为，要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5. 主题班会总结李老师对本次班会进行总结，强调传承红色基因，弘扬爱国主义精神的重要性。
她鼓励同学们要时刻铭记革命先辈的丰功伟绩，为实现中国梦而努力拼搏。
三、班会结束1. 全体同学起立，奏唱《歌唱祖国》。
2. 李老师宣布班会结束，希望同学们在今后的学习和生活中，不断传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
四、班会记录1. 班会主题：传承红色基因，弘扬爱国主义精神2. 班会时间：2023年3月28日3. 班会地点：学校多功能厅4. 主持人：班主任李老师5. 班会内容：观看红色影片片段、学生代表发言、讲述红色故事、交流心得体会、主题班会总结6. 参加人员：全体同学7. 班会效果：通过本次班会，同学们深刻认识到传承红色基因、弘扬爱国主义精神的重要性，纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2023五四主题班会记录6篇
2023五四主题班会记录6篇周年为契机，以马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和核心价值观为统领，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕青年成长成才需求，通过系列活动达到帮助青年们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观的目标。
二、活动主题青春有信仰，行动有力量三、活动时间20__年4—5月四、活动内容1、新团员发展为了保持团组织的先进性，使更多的学生积极分子加入到团组织生活中来，不断充实和壮大我院的团员队伍，更好地团结教育广大学生，使他们成为德、智、体、美全面发展的具有综合素质的新时代共青团员。
工作时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部、团委组织部2、开展线上主题团日活动一是开展学_系列讲话，做合格共青团员主题教育活动，活动形式可以为学讲话内容、学团章、讨论会等；二是以“弘扬五四精神”为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育、弘扬社会主义核心价值观等相关形式的团日活动，活动形式可以为征文比赛、线上知识竞赛等；三是开展“疫情防控”主题活动，增强学生对疫情防控相关情况的认知，保障全体学生的身体健康和生命安全。
活动时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部3、积极组织团员青年进行“青年大学习”网上主题团课的学习为了让广大团员通过进一步了解党团知识，明确新时期对团员的要求，加强共青团在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识，激发团员学生的政治热情和爱国热情。
活动时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部、团委组织部4、开展志愿服务活动开展“志愿青春抗疫在前”服务活动，通过收集团员青年在疫情期间的相关服务照片、感想、服务证明等材料在班、系、院进行广泛宣传，弘扬志愿服务正能量，发挥团员青年的先锋模范带头作用，为社会、为城市做出应有的贡献。
同时大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，利用网络广泛开展环境保护、扶贫帮困、文明倡导等宣传活动。
活动时间：4—5月实施部门：各团总支、班级团支部、学生社团团支部五、活动要求1、精心组织，高度重视。
小学五四青年节主题班会记录5篇_1
小学五四青年节主题班会记录5篇学校五四青年节主题班会记录【篇1】活动主题：传承“五四”精神，绽放青春光线活动时间：5月21日晚7：00活动地点：第三教学楼213室活动对象：我院x级全体同学活动流程：一、前期预备1、5月4日——6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面(含五四运动、五四杰出人物、五四影响等)2、由秘书部负责通知参加班级以及主持人3、13：00由宣扬部同学在黑板上画好活动主题二、活动内容1、主持人叙述“五四运动”的历史背景，由此引出话题(2)2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想(20)3、五四学问问答(10)4、各班同学表演节目(40)5、主持人对本次活动进行总结并宣布结束(2)三、后期总结1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在2000字以上，内容符合活动主题，健康向上.2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖名单学校五四青年节主题班会记录【篇2】一、活动背景在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义教育，激发同学们的爱国热忱，缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈，我支部打算开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，进一步增加同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部乐观向上的精神风貌。
二、活动主题扬五四精神展青春风采三、活动目的和意义为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步分散班级团支部的力气，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。
四、活动内容1.召开以“弘扬五四精神呈现青春风采”的主题班会;五、前期预备召开班委会议，争论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。
六、活动过程1.主题班会时间：5月3日地点：八教304参加人数：31主要过程：首先，团支书介绍五四运动的相关背景，并且摘读了五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。
五四青年节主题班会设计5篇
五四青年节主题班会设计5篇五四青年节主题班会设计5篇青春的路上，要写满无悔，让追求描绘努力；青春的岁月，要填满快乐，让笑容绽放最美丽；五四青年节到，祝青春在你的脸上，青春在你的心里，时时快乐有笑意！这里给大家分享一些关于五四青年节主题班会设计，供大家参考学习。
五四青年节主题班会设计一、班会主题：致青春二、时间地点：科教实训楼205三、组织人：四、参加活动人员:金融1201班全体同学五、缺席人员：六、活动目的：开展五四爱国运动的班会主题加强对团员和青少年的思想教育工作积极引导。
七、班会流程：1、主持人介绍班会主要内容和开场白。
2、诗歌朗诵朗诵关于爱国青春自由民主等主题的诗歌（随机抽取十个人）3、游戏叠报纸（将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），通过知识竞赛来定输赢，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
）4、游戏合力吹汽球5、歌曲串烧（有关爱国、青春）6、全班齐读“少年中国说”八、活动总结:晚上7.00 ，主持人孟婷宣布金融1201班“致青春”的班会正式开始。
首先主持人抽取了十名同学上台进行诗歌朗诵，在朗诵地过程中十位同学有的温婉简约，有的铿锵有力，有的感人肺腑。
他们的激情为诗词赋予了生命力也为自己赢得了全班同学们的掌声，。
接下来，在叠报纸、游戏合力吹汽球游戏中以及在其后的知识竞答中同学们都积极踊跃地参加，一时间气氛热烈了起来。
在游戏的过程中同学们不仅收获了知识也增强了同学之间的团结与凝聚力。
而接下来由全班女生带来的有关于青春、爱国的歌曲串烧以及最后由潭珠海带领全班同学齐读“少年中国说”更是将班会气氛推向了高潮。
班会于8点落幕。
这次主题班会不仅达到了纪念五四运动的目的还增强了同学之间的友谊增强了团队意识促进了同学们的合作精神。
这次学习活动也为同学们今后的学习生活和实践指引了新的方向。
五四青年节主题班会设计【篇4】一、活动主题：结合学院“十年卓越，携手并进”的理念响应五四号召，开展了题为“共建卓越，放飞梦想”的主题班会。
五四主题班会活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它不仅是一次反对帝国主义和封建主义的伟大斗争，也是一次思想解放和文化启蒙的标志性事件。
为了弘扬五四精神，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，我们特此策划一场以“五四精神，传承有我”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 通过活动，让学生深入了解五四运动的历史背景和意义。
2. 激发学生的爱国热情，培养学生的社会责任感和历史使命感。
3. 引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动时间2023年5月4日（周四）下午2:00-4:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级学生六、活动流程（一）前期准备1. 宣传动员：通过班级微信群、校园广播等方式，宣传五四运动的历史和意义，激发学生的参与热情。
2. 资料收集：组织学生收集有关五四运动的图片、视频、文献等资料，为班会活动做准备。
3. 人员安排：确定班会主持人、演讲者、表演者等，并分配好各自的任务。
4. 场地布置：布置多功能厅，准备音响、投影仪等设备。
（二）活动流程1. 开场致辞：班主任简要介绍五四运动的历史背景和意义，强调本次班会的目的和重要性。
2. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享对五四精神的理解和感悟。
3. 知识竞赛：组织学生进行五四运动知识竞赛，检验学生对五四运动的认识程度。
4. 文艺表演：学生表演与五四运动相关的歌曲、舞蹈、小品等节目，展现学生的才艺和爱国情怀。
5. 互动环节：设置互动环节，让学生通过游戏、讨论等形式，进一步加深对五四精神的理解。
6. 总结发言：班主任对本次班会活动进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
（三）活动环节详细说明1. 开场致辞：由班主任主持，简要介绍五四运动的历史背景和意义，强调本次班会的目的和重要性，激发学生的爱国热情。
2. 主题演讲：邀请三位学生代表进行主题演讲，每位演讲者5-10分钟，主题分别为“五四精神的传承”、“新时代的青年担当”和“爱国主义的实践”。
五四青年节班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：张晓梅记录人：李华一、班会主题弘扬五四精神，争做时代先锋二、班会目的1. 深入了解五四运动的历史背景和意义，激发学生的爱国热情。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看五四运动相关纪录片3. 邀请校领导讲话4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言7. 班级合影留念四、班会内容1. 主持人开场致辞张晓梅（主持人）：尊敬的校领导、亲爱的同学们，大家好！今天是五四青年节，我们在这里举行主题为“弘扬五四精神，争做时代先锋”的班会。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！接下来，让我们共同回顾五四运动的历史，感受五四精神的力量。
2. 观看五四运动相关纪录片（播放五四运动纪录片《五四之光》）3. 邀请校领导讲话校领导：同学们，五四运动是我国历史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
五四精神的核心是爱国主义、进步主义和民主主义。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 学生代表发言学生代表1：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表全体同学发言。
五四运动是我国青年一代的觉醒，它激发了无数青年的爱国热情。
作为新时代的青年，我们要继承五四精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生代表2：同学们，五四精神是中华民族宝贵的精神财富。
我们要牢记历史，珍惜现在，努力奋斗。
在今后的学习和生活中，我们要以五四精神为指引，争做时代先锋，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏！5. 分组讨论分组讨论主题：如何弘扬五四精神，争做时代先锋？讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论内容：（1）加强爱国主义教育，提高学生的爱国热情。
五四班会活动记录内容(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅参与人员：全校各年级学生代表、班主任、校领导一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发广大学生的爱国热情，我校于5月4日举办了一场主题为“传承五四精神，共筑青春梦想”的班会活动。
二、活动流程1. 开场致辞活动开始，校领导上台发表讲话，他首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，接着回顾了五四运动的历史意义，强调了传承五四精神的重要性。
他希望同学们能够继承和发扬五四运动的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 主题演讲随后，由三位学生代表上台进行主题演讲。
他们分别从爱国、进步、民主、科学四个方面阐述了对五四精神的理解，并结合自身实际，分享了如何在学习和生活中践行五四精神。
3. 视频观看为了让学生更加直观地了解五四运动的历史，活动中播放了一部关于五四运动的纪录片。
纪录片中展现了五四运动的历史背景、过程以及涌现出的英勇事迹，让同学们对五四精神有了更深刻的认识。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
活动设置了以下环节：（1）知识问答：主持人向同学们提问有关五四运动的问题，答对者可获得小奖品。
（2）心得分享：同学们上台分享自己通过本次活动对五四精神的理解和感悟。
（3）诗歌朗诵：几位同学朗诵了关于五四运动的诗歌，表达了对先烈的敬意。
5. 结束语活动最后，班主任对本次活动进行了总结，他希望同学们能够牢记五四精神，将其内化为自己的行为准则，为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动成果1. 提高了同学们对五四运动的认识，增强了爱国情怀。
2. 激发了同学们的学习热情，培养了积极向上的精神风貌。
3. 增进了同学之间的友谊，营造了团结互助的良好氛围。
4. 丰富了校园文化生活，提高了班级凝聚力。
四、活动总结本次五四班会活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。
五四评选主题班会记录(3篇)
时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它不仅标志着中国新民主主义革命的开始，也展现了青年一代的英勇与担当。
为了纪念五四运动104周年，弘扬五四精神，我校特此举行五四评选主题班会，旨在表彰优秀学生，激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先致辞，她强调了五四运动的历史意义和当代价值，指出五四精神是中华民族宝贵的精神财富，是激励我们青年一代不断前进的动力。
她鼓励同学们要继承和发扬五四精神，努力学习，积极进取。
2. 优秀学生表彰（1）主持人介绍评选标准及流程本次评选分为学习、品德、文体、志愿服务四个方面，由各班推荐，经过学校评审委员会审核，最终评选出10名优秀学生。
（2）公布获奖名单经过激烈的角逐，以下同学荣获“五四优秀学生”称号：一等奖：1. 李明（学习）2. 王芳（品德）3. 张强（文体）4. 刘莉（学习）5. 陈伟（品德）6. 赵娜（文体）三等奖：7. 马超（学习）8. 孙娜（品德）9. 李阳（文体）10. 王磊（志愿服务）（3）获奖学生代表发言一等奖获得者李明表示，获得五四优秀学生称号既是对他过去努力的肯定，也是对他未来学习的激励。
他承诺将继续努力，为学校争光，为国家做贡献。
二等奖获得者王芳分享了自己的成长经历，她认为，五四精神的核心是爱国、进步、民主、科学，这些品质在她身上得到了体现。
她鼓励同学们要勇敢追求梦想，为实现中华民族伟大复兴而努力。
三等奖获得者张强表示，文体活动是培养全面人才的重要途径，他将继续积极参加各类文体活动，丰富自己的课余生活。
3. 五四精神主题演讲（1）学生代表进行五四精神主题演讲学生代表李娜以“传承五四精神，争做时代新人”为题，从五四运动的背景、五四精神的核心内容以及如何在新时代传承五四精神等方面进行了阐述。
（2）教师点评张老师对李娜的演讲给予了高度评价，她认为李娜的演讲主题鲜明，内容充实，语言流畅，展现了新时代青年学子的风采。
五四小学主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：五四小学多功能厅主持人：李老师参会人员：五四小学全体师生一、班会主题：传承五四精神，争做新时代好少年二、班会流程：1. 主持人开场2. 国旗仪式3. 主题演讲4. 学生代表发言5. 活动展示6. 教师寄语7. 结束语三、班会内容：（一）主持人开场李老师：大家好！今天我们五四小学全体师生欢聚一堂，共同举行以“传承五四精神，争做新时代好少年”为主题的班会。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位同学和老师参加本次班会。
（二）国旗仪式李老师：接下来，请全体师生起立，升国旗，奏唱国歌。
（三）主题演讲李老师：下面，请我校优秀学生代表张同学为我们演讲《传承五四精神，争做新时代好少年》。
张同学：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨如何传承五四精神，争做新时代好少年。
五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的伟大革命运动，它弘扬了爱国主义、民主主义和科学精神。
作为新时代的青少年，我们应该继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
首先，我们要热爱祖国，增强民族自豪感。
我们要铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，为实现祖国的繁荣富强而努力学习。
其次，我们要树立远大理想，勇于担当。
新时代的青少年要敢于追梦，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
再次，我们要勤奋学习，提高自身素质。
我们要珍惜学习时光，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国打下坚实基础。
最后，我们要积极参加社会实践，锻炼自己的能力。
我们要关心社会、关爱他人，为实现全面小康社会贡献自己的力量。
同学们，让我们携手共进，传承五四精神，争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（四）学生代表发言李同学：大家好！我是五年级的李同学。
今天，我想和大家分享一下我在学习过程中如何传承五四精神。
首先，我要热爱我们的祖国，尊敬师长，团结同学。
在日常生活中，我要做到文明礼貌，乐于助人。
培养学生团队合作能力的五四主题班会教案
【引言】五四运动是中国近现代史上的一项重要事件，它为中国的民主和现代化运动打下了坚实的基础，激发了无数青年的斗志和热情。
如今，我们身处的这个时代虽然和上个世纪的五四时期相比已经发生了巨变，但是作为当代学生，我们同样需要关注和发扬五四精神，尤其是团结协作的精神，这也是我们班会主题的核心。
【本次班会主题】培养学生团队合作能力【班会流程】一、主题发言1、主持人开场介绍本次班会的主题和目标。
2、邀请一位老师或学生代表发言，阐述团队合作的重要性，以及自己在团队中的经验和体会。
二、游戏环节1、组织学生分组，每个小组有三至五人。
2、给每个小组一份折纸，要求他们在五分钟内将其完整地展开，并在上面画出一副和团队合作相关的图画。
3、时间到后，每个小组交换自己的作品，其他小组根据画面猜测出这个小组所表达的含义，并给予评价和建议。
三、小组讨论1、介绍团队合作的好处以及团队工作的流程。
2、指导学生在讨论中准确表达自己的观点，尊重他人的意见，不断调整和完善自己的思路。
3、鼓励学生在小组中分配任务和角色，充分体现协作精神。
四、合作互动1、每个小组挑选一个代表，参加本环节。
这个代表要负责带领小组完成任务，并体现出团队的协作精神。
2、游戏规则：每个小组必须完成一个任务，比如在规定时间内将所有人都安全送到终点。
每个小组拥有不同的资源，比如折纸、橡皮筋等等，通过合理分配资源和协作，共同完成任务。
3、时间结束后，每个小组代表发言，分享他们的协作体验和感受。
五、总结1、主持人总结本次班会，强调团队合作的意义，并鼓励学生在日常的学习和生活中多多锻炼自己的团队协作能力。
2、学生自我总结，回顾在本次班会中的收获和体会。
【班会效果】通过本次班会，学生们能够更加深入地了解团队合作的重要性，知道如何分配任务和角色，以及如何处理团队中的矛盾和分歧。
同时，他们还能够得到锻炼和实践的机会，提高自己的团队协作能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
五四青年节主题班会美篇
五四青年节主题班会美篇
一、主题班会安排
1、主题：弘扬优良传统，缅怀五四精神，继承青年社会主义精神进行主题班会。
2、讲座内容：对五四运动的历史背景和具体思想作客观介绍；让学生明确自己的权利和义务；提高爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观；讨论当代青少年如何运用五四精神来实现自身价值；教育学生要构建文明健康的价值观，坚持正确的价值导向。
二、活动安排
1、开展“五四精神”主题讨论活动：让学生就五四精神进行讨论，分析五四运动的历史意义，从而提高爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观，使学生明确自己的权利和义务。
2、开展英语演讲比赛：通过英语演讲的形式，让学生加深印象，并且增强他们爱国主义精神，以及在新的时代中如何贯彻五四精神来实现自身价值。
3、举办五四精神文艺晚会：组织学生进行五四运动和社会主义精神的表演、歌唱、诗歌诵读、演讲、宣传等活动，以便让学生们能更加深入地学习五四精神和实践社会主义核心价值观。
三、课堂游戏
1、“五四精神”改编故事环节：给学生改编故事，以吸引学生对五四精神的兴趣，让学生掌握五四精神的历史背景，以及五四精神是如何帮助人们认识自己的价值观的。
2、“五四精神”节日快闪：通过大型快闪活动，让学生了解五四精神的深刻含义，以及社会主义核心价值观的重要性，希望学生们能够通过这个快闪活动得以触及五四精神的精髓。
四、回顾交流环节
通过讨论交流，总结本次主题班会的学习内容：弘扬优良传统，缅怀五四精神，继承青年社会主义精神，提高爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观，让学生明确自己的权利和义务，讨论学生如何运用五四精神来实现自身价值，教育学生要构建文明健康的价值观，坚持正确的价值导向。
庆祝五四班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅活动主题：传承五四精神，青春筑梦未来一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远意义的伟大爱国革命运动，它标志着中国青年运动的开端，也是中国新民主主义革命的伟大开端。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和青春活力，我们班级特此举办庆祝五四班会活动。
二、活动准备1. 主题班会筹备小组：由班长和几位班委组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传动员：通过班级微信群、海报等形式，提前一周向同学们宣传班会主题和活动安排。
3. 节目准备：同学们积极参与，自编自导自演节目，内容丰富多样，包括诗歌朗诵、舞蹈、合唱、小品等。
4. 物资准备：准备音响设备、麦克风、背景音乐、道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任致辞：班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调了五四运动的历史意义和五四精神的时代价值，鼓励同学们继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
- 班长致辞：班长代表全班同学表达了对五四运动的敬意，并提出了班级在新时代下的发展目标和同学们的努力方向。
2. 节目表演- 诗歌朗诵：《五四赞歌》：同学们以饱满的热情朗诵了《五四赞歌》，展现了五四运动的精神风貌。
- 舞蹈：《青春的旋律》：同学们表演了充满活力的舞蹈，展现了青春的朝气与活力。
- 合唱：《歌唱祖国》：全班同学齐声合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱和祝福。
- 小品：《青春梦工厂》：同学们自编自导自演的小品，以幽默风趣的方式展现了当代青年的生活状态和梦想追求。
3. 互动环节- 知识问答：通过问答形式，加深同学们对五四运动和五四精神的了解。
- 心愿墙：同学们在心愿墙上写下自己的梦想和祝福，共同见证青春的誓言。
4. 总结发言- 班主任总结：班主任对本次活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价，鼓励大家在今后的学习和生活中继续发扬五四精神，为实现梦想而努力奋斗。
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击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻
击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯
员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭
敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己
所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用
自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋
部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22
岁。
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英雄故事二
1948年5月25日，我军攻打隆化城的大家几本革命英雄故事书
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请问大家什么叫革命英雄？ 有抱负、不畏艰险强暴，为民族或先进阶
级的利益作出重大贡献的杰出人物。
请问大家听了这些英雄故事后有什么感想？
请问大家还知道有哪些革命英雄的故事书？
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今天的队会到此结束，
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Thanks!
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斗打响。董存瑞他任爆破组组长，带领
战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利
完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，
突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的
封锁。董存瑞挺身而出，向连长请战：
“我是共产党员，请准许我去！”毅然
抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负
伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡
距地面超过身高，两头桥台又无法放置
炸药包。危急关头，他毅然决然地用左
手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：
“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，
董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进
4 的道路，年仅19岁。
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英雄故事三
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察翼 根据地大举进犯。为了拖住敌人，五个 战士一边猛击敌人一边诱敌上山，崎岖 的山路上满是敌人的尸体。完成了任务， 为了不让敌人发现主力部队，五位战士 将敌人引上绝路。 五位战士一面攀登一 面射击。壮士们居高临下，把敌人一次 又一次打了下去。弹药用完了，班长指 挥大家用石头砸，敌人又死伤无数。 五 位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望部队主 力远去的方向，脸上露出胜利的喜悦。 看看还在向上爬的敌人，然后走到悬崖 边上，他们脸无惧色，相继从悬崖边上 往下跳，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈 的口号声。
革命英雄故事书
十分钟队会
五年级（四）班 沈 赫 韩洋
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今天我们要给大家讲《革命英雄 的故事》其中大家耳熟的三个故 事，董存瑞、黄继光、狼牙山五 壮士他们的英雄的品质，舍身取 义，为人民的利益奋斗而牺牲故 事。
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英雄故事一
1952年10月14日，上甘岭战役开始。
10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反