做一个有道德的人主题教育活动实施方案
“做一个有道德的人”主题活动实施方案
“做一个有道德的人”主题活动实施方案于洪区国奥小学二0一四年三月“做一个有道德的人”主题活动实施方案根据教育局有关通知精神，结合我校实际，特制定“做一个有道德的人”主题活动实施方案。
一、未成年人待人接物和基本生活能力培养训练以全面提高未成年人的思想道德素养和文明素养为目标，遵循未成年人身心特点和成长规律，以开展“未成年人待人接物和基本生活能力培养训练”活动为契机，培养学生良好的行为习惯，不断推进并完善我校未成年人思想道德建设工作。
面向全校学生宣传，对全校学生进行活动总体要求，并对各年级学生提出与其身心特点和成长规律相符合的行为习惯要求。
具体措施：掌握常用的礼貌用语，学会礼貌待人。
掌握一定的生活技能，具备基本的生活自理能力。
懂得基本的交通规则，自觉遵守交规，上学、放学路上注意安全。
懂得保护环境的重要性，为保护环境做力所能及的事，增强保护环境的意识。
教会学生学会基本的劳动技能，和亲友分享劳动成果，体验劳动生活的快乐。
懂得心中有他人、尊老敬老，给予需要帮助的人力所能及的帮助。
懂得参与公益活动的意义，积极参与公益活动，培养公民意识。
二、“认星争优、做美德少年”主题活动为确保评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“认星争优、做美德少年”主题活动领导小组：组长：孙艳杰（校长）副组长：谭维国（书记）成员：张洪涛（德育主任）谷雨（后勤主任）贾海峰（教学主任）线多娇（教学主任）各班主任此项活动以践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”沈阳市民基本道德准则为着力点，以广泛参与、自我教育为出发点，以“自我认星、自觉争优”为基本原则，从日常礼仪、生活起居、言谈举止等方面入手，通过设臵相应道德行为标准，引导未成年人明确行为规范、参与道德实践、培育良好习惯。
具体措施：美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、团结友善、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，分别用“星”作为标志: 孝敬父母之星。
懂得感恩父母、孝敬长辈，体会父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康;主动帮助父母做力所能及的家务事，不乱发脾气。
“做一个有道德的人”活动方案模版(三篇)
“做一个有道德的人”活动方案模版____年“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，人们普遍关注着社会道德的沦丧现象。
不良的行为、缺乏公德心、道德败坏等问题在各个领域中存在。
为了引导人们树立正确的人生价值观和道德观，弘扬社会主义核心价值观，我们决定在____年开展“做一个有道德的人”活动。
通过该活动，希望能够唤起社会上每个个体对道德的关注和重视，为构建和谐社会创造良好的社会环境。
二、活动目标1. 提高公众的道德意识，增强社会责任感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，倡导以人为本的价值观念。
3. 宣传和弘扬先进典型，激励大众向他们学习。
4. 扩大活动影响力，推动道德建设在全社会范围内深入开展。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动在全社会范围内广泛开展“做一个有道德的人”主题宣传活动，通过各种形式的宣传媒介（如海报、电视、新闻等），向公众普及社会主义核心价值观，倡导道德规范和行为准则，引导公众自觉遵守道德规范，培养积极向上的道德情操。
2. 发起道德实践活动组织开展一系列道德实践活动，如志愿者活动、环境保护等，引导大众参与到实际行动中。
通过参与活动，大众将体验到无私奉献、助人为乐的快乐，增强自身的社会责任感和道德价值观。
3. 弘扬先进典型，树立楷模开展“道德模范”评选活动，旨在宣传和表彰先进的道德榜样，树立道德楷模。
通过此活动，让更多的人知晓先进道德实践者的事迹，激励大众向其学习，争做先进典型，为社会提供正能量。
4. 建设道德教育平台构建全面、多维的道德教育平台，包括线上和线下两个方面。
线上方面，开展网络道德教育，通过建立社交媒体社群、开展线上公益活动等形式，传递道德知识和价值观。
线下方面，则通过学校、社区、企业等组织形式，引导人们参与到道德教育中，接受系统、有针对性的道德教育。
5. 推进道德建设和法治建设的深度融合发挥法治在道德建设中的引导作用，加强法治意识的培养，推动法律知识的普及，让公众从法治的角度认识和维护道德价值观。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(3篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和改革开放的深入推进，人们的物质生活水平得到了较大的提高，但与此同时，道德水平和道德观念的缺失也越来越凸显出来。
为了引导广大人民群众树立正确的道德观念，增强道德意识，进一步营造和谐的社会氛围，特举办“做一个有道德的人”主题实践活动。
二、活动目标1. 提高人们的道德素质和道德观念，增强人们的道德意识。
2. 倡导人们遵守社会公德、职业道德和家庭道德，营造和谐的社会氛围。
3. 弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观。
4. 增强人们的社会责任感和公民意识，推动社会进步。
三、活动内容1. 开展道德宣传教育活动。
通过举办道德讲座、道德故事分享会等形式，宣传传统美德和正能量，讲述身边的道德典型事迹，引导人们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
2. 组织道德模范评选活动。
通过社区、学校、企事业单位等单位的推荐和公众参与投票，选拔出一批道德模范，树立典型榜样，激励广大人民群众向他们学习，树立正确的人生目标和价值观。
3. 弘扬优秀传统文化。
通过举办传统文化展览、演出、讲座等形式，向人们展示中国优秀传统文化的魅力，弘扬中华民族的优秀道德传统，培育和践行社会主义核心价值观。
4. 开展志愿者服务活动。
组织志愿者团队，参与社区、学校、福利院等活动，为群众提供帮助和服务。
通过参与志愿者活动，培养人们的社会责任感和奉献精神。
5. 举办道德公益活动。
组织走访孤寡老人、敬老院、儿童福利院等公益机构，开展慰问、送温暖等活动。
通过实际行动践行“做一个有道德的人”的理念，让道德观念得到真正的落地。
四、活动推广1. 利用新媒体平台进行宣传。
通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布相关活动信息和宣传资料，吸引更多人关注和参与。
2. 利用传统媒体进行宣传。
通过电视、广播、报纸等传统媒体广泛传播活动信息，提高活动的知名度和影响力。
3. 利用社区、学校等渠道进行宣传。
“做一个有道德的人”实践活动方案（3篇）
“做一个有道德的人”实践活动方案一、活动主题做一个有道德的人。
二、活动期限___―___学年度三、活动内容与步骤第一阶段：净化自我1.___年秋季，第8～___周：用心___德①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。
②周一班团会时间分班召开“做一个有道德的人”主题班会（对各班学生进行活动宣传和动员，布置活动内容，提出活动要求）。
③晨会时间系统学习全国道德模范先进事迹（每天一个片段，贯穿全过程），教导一室还通过校园广播和办专栏进行宣传。
④开展“做一个有道德的人”的签名活动（教导一室为每班发一张磅纸，师生签好名后贴于教室前门后墙上）。
⑤体育节期间开展弘扬奥运精神、树立道德风尚的评比活动。
⑥表彰及小结。
2.第___周：真心学英雄①晨会时间各班___学习全国道德模范、奥运冠军、校体育节中表现优秀的选手和获道德风尚奖的学生的事迹。
②观看电视片《英雄少年》后，人人写观后感，以弘扬抗震救灾精神，每班上交五篇评比后，学校做展板。
③表彰及小结。
3.第___周：专心净心灵①开展“弘扬两种精神，争做五心学生”的演讲比赛。
②表彰及小结。
4.第___周：信心留自己①开展制作座右铭活动，每名学生制作一个“我的座右铭”卡片交给班主任，审核后贴于课桌右上角，教导一室进行检查。
②晨会时间学生进行座右铭全班交流（讲明其设计意图、实施措施）。
③活动情况小结。
5.第13～___周：潜心寻动力①“道德格言”征集（学生收集、创作均可）。
②办“道德格言”专栏。
③活动情况小结。
第二阶段：美化自我1.第___周～第二学期___月：诚心待老师①遇到老师主动问好。
②周五降旗结束后学生离校时与班主任道“再见”（长期坚持）。
③学生与老师谈话后离开时向老师行礼致谢（长期坚持）。
④评比及总结（___年___月）。
2.第___周～第二学期___月：细心讲文明①教导一室进行“文明礼仪”知识讲座，晨会时间围绕讲座内容针对日常言行进行纠错、规范，并落实到日常行为中。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本(三篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本在实施“做一个有道德的人”主题实践活动时，首先要明确活动的目的和意义，将道德教育融入到日常生活中，培养学生的良好品德和道德观念。
活动时间安排在学生课余时间，期间安排各种有意义的活动，引导学生养成良好的道德行为习惯。
活动主题围绕“诚实守信、友爱互助、勤俭节约、尊师重道、敬老爱幼”等方面展开，通过各种形式的宣传、教育，让学生认识到道德的重要性，注重培养学生的综合素质，提高社会责任感。
活动期间，组织学生参与各种社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
同时，引导学生进行各种体验式的户外活动，让学生亲身感受到道德教育的重要性。
通过这些实践活动，让学生养成积极向上、善良诚实的品德，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。
活动结束后，对学生进行总结和评价，根据学生的表现进行奖惩，鼓励学生在日常生活中继续发扬道德美德，培养造就更多的有道德的人。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本（二）实践活动名称：____年“做一个有道德的人”主题实践活动活动背景：随着社会的发展，现代社会面临着道德价值观的多元化和市场经济的冲击，许多人的道德观念和行为准则逐渐淡化甚至丧失。
为了促进社会的道德建设，培养公民的道德素养和责任意识，本次活动旨在通过多种形式和渠道，引导人们树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。
活动目标：1. 提高公民的道德素养，培养道德行为准则；2. 弘扬社会正能量，倡导诚信、友善、互助等良好道德品质；3. 培养公民的社会责任感和道德责任感；4. 培养青少年的良好道德行为习惯。
活动时间：____年1月1日-12月31日活动内容：1. 举办主题讲座和研讨会通过邀请专家学者、社会名人和成功人士，举办主题讲座和研讨会，探讨道德建设的重要性和途径。
同时，邀请社会服务机构和道德教育专家进行培训，提升社区公益服务人员的道德素养和专业能力。
2. 开展社区宣传活动利用社区广播、电视台、报纸、微信公众号等媒体平台，开展道德宣传活动，宣传引导正确的价值观念和行为准则。
“做一个有道德的人”主题活动实施方案
“做一个有道德的人”主题活动实施方案一、指导思想：为进一步落实市文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全市各中小学校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。
特制订本方案并加以贯彻落实。
二、活动主题：做一个有道德的人三、活动目标及要求：在“做一个有道德的人”主题实践活动中，各学校要做到有计划、有步骤地组织学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校——家庭——社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。
一是要强化道德主题。
要突出道德要求、强化道德养成。
把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行社会主义荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
二是要突出工作重点。
各学校要紧紧围绕“和谐校园”建设和创建全国文明城市有关要求，通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导未成年人在社会实践中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
三是要提升活动效果。
要把开展活动与教育提高结合起来，充分利用网络平台和新闻媒体，以及学校的各种宣传手段，开设专题专栏，组织未成年人谈体会、谈收获，开展自评互评，动员教师、家长积极参与，把道德学习与道德实践相结合，引导未成年人自我教育、自我提高。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(3篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案实施方案标题：做一个有道德的人主题实践活动实施方案一、活动背景和目标1.1 活动背景随着社会的发展，道德价值观的重要性日益凸显。
培养良好的道德品质对个人和社会的发展都具有重要意义。
因此，开展以“做一个有道德的人”为主题的实践活动，旨在引导广大人员积极关注道德建设，提高道德素养，传播正能量，倡导诚信、奉献、友爱的道德观念，促进全面发展。
1.2 活动目标- 增强参与者对道德意识的认识和重视程度- 培养参与者积极践行道德行为的能力和意愿- 倡导诚信、奉献、友爱的道德观念- 传播正能量，塑造良好社会风尚二、活动内容和方法2.1 活动内容第一阶段：宣传阶段- 制作宣传海报、横幅等宣传材料，向全体参与者宣传活动主题和目标- 利用社交媒体、校园广播等途径传达活动的宣传信息，吸引更多人参与第二阶段：知识普及阶段- 举办道德教育讲座，邀请专家学者为参与者讲解道德知识，弘扬正向价值观念- 组织参观学习活动，参观有道德典型、道德故事等，激发参与者践行道德的动力第三阶段：践行实践阶段- 发起道德行动倡议，鼓励参与者每天从身边的小事做起，践行诚信、奉献、友爱的道德行为，并通过社交媒体分享自己的感悟和经历- 举办道德实践活动，如义务劳动、公益志愿者活动等，提供平台让参与者亲身参与到实际的道德实践中第四阶段：总结分享阶段- 组织参与者进行总结和分享，让每个人都能反思自己在活动中的成长和改变，以及对道德建设的思考和感悟- 制作总结报告，通过宣传渠道向更多人传达活动成果和经验2.2 活动方法- 线上宣传：利用社交媒体、网站发布活动信息，通过微信、微博等途径进行宣传- 线下宣传：制作宣传海报、横幅等宣传物资，贴放在学校、社区等公共场所- 道德教育讲座：邀请专家学者进行讲座，通过线上或线下形式进行- 参观学习活动：组织参观道德典型单位、场所，安排专人解说和讲解- 道德行动倡议：通过微信群、社交媒体等方式，发起倡议，鼓励参与者以身边小事践行道德行为- 道德实践活动：组织参与者参与义务劳动、公益志愿者活动等，在实践中提升道德修养- 总结分享会：组织参与者进行总结和分享，通过线上或线下形式进行三、活动时间和地点3.1 活动时间根据实际情况，确定活动时间为一个学期，共计12周，每周进行一次活动，具体日期和时间根据参与者的时间安排和意愿确定。
“做一个有道德的人”活动方案（三篇）
“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，随着社会经济的发展和文化的多元化，人们的道德观念逐渐淡化，道德问题也日益突出。
为了提高人们的道德素质和文明素养，增强社会的道德风尚，我们计划在____年举办“做一个有道德的人”活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导道德礼仪，共同营造文明和谐的社会环境。
二、活动目标1. 培养和推广社会主义核心价值观，提高人们的道德素质。
2. 弘扬正能量，营造和谐文明的社会氛围。
3. 激发人们的道德自觉，宣传普及道德知识，引导正确行为。
4. 开展多种形式的活动，让道德教育深入人心。
三、活动内容1.举办道德讲座邀请道德伦理学专家和社会学家进行讲座，通过讲解道德理论和实践案例，引导人们正确对待道德问题，倡导注重个人品行的培养，加强社会的道德建设。
2.组织道德教育活动在各级学校、社区等地开展多种形式的道德教育活动，包括道德知识竞赛、道德观影活动、道德演讲比赛等，以培养青少年和社会大众的良好道德习惯。
3.开展志愿者服务鼓励人们参与志愿者服务活动，为社会做贡献，同时提醒人们要保持道德水准，积极传递正能量，共同构建和谐社会。
4.倡导文明礼仪通过媒体宣传、社区文化活动等形式，加强对文明礼仪的引导和倡导，培养社会大众的文明素养和礼仪意识。
5.推行道德模范评选在社区、学校、企事业单位等范围内开展道德模范评选活动，宣传先进典型，倡导群众效仿，推动社会道德风尚的树立。
四、活动实施步骤（一）筹备阶段：1.成立组织筹备小组，明确活动目标和内容，制定详细的实施计划。
2.联系邀请道德伦理学专家和社会学家参与讲座。
同时邀请媒体和社区单位合作开展活动。
（二）宣传阶段：1.通过各种媒体平台，宣传活动的目标、内容、时间和地点。
2.制作海报、手册等宣传资料，广泛发放到社区、学校、企事业单位等人群中。
（三）实施阶段：1.举办道德讲座，组织道德教育活动，开展志愿者服务等活动。
2.开展文明礼仪活动，引导人们养成文明礼仪习惯，传递文明价值观。
做一个有道德的人活动实施方案范本(4篇)
做一个有道德的人活动实施方案范本根据中央文明办相关会议精神及____年《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。
为全面提升我校未成年人思想道德素养打造新的教育平台，为迎接全国文明城市复查提供有力支撑，特制定本活动方案。
一、总体思路切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，始终突出“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。
二、活动内容今年以来，我校按照中央、省文明办总体要求，认真组织开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，我校广泛开展了“美德少年”推荐评选活动、“网上祭英烈”活动、“祖国好家乡美”班班有歌声、优秀童谣征集系列活动。
下一步，要结合实际，学习借鉴其他城市好的做法和经验，继续突出“做一个有道德的人”活动主题，在校园以各种形式普遍开展以下活动。
(一)学习南宁经验开展未成年人“洒扫应对”活动。
结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我市中小学生的文化素养和文明程度。
(二)学习江苏经验做好“美德少年”的典型宣传。
对贵阳市推荐评选出的____名“美德少年”，要进行充分宣传。
(三)学习银川经验组织开展“日行一善”道德实践活动。
通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
(四)学习厦门经验在中小学校推广“文明小博客”。
将其作为开展网络德育工作的一项具体内容，进行培训，引导我校有电脑家庭的学生文明上网、文明用网，使“文明小博客”成为丰富未成年人精神文化的重要途径，成为构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，以促进未成年人健康成长、全面发展。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文(3篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文一、背景介绍随着社会的发展和进步，道德失范问题日益突出，尤其是在青少年群体中，存在着道德观念淡薄、品德缺失等问题。
因此，开展“做一个有道德的人”主题实践活动，对于推动社会道德风尚的建设、提升青少年的道德素养具有重要意义。
二、活动目标1. 培养青少年的社会责任感和道德观念，增强他们的道德意识和价值观念。
2. 提升青少年的道德品质和行为规范，培养他们守规矩、讲道德的良好习惯。
3. 倡导全社会共同关注青少年的成长，在家庭、学校、社区等多个领域形成合力，共同引领青少年健康成长。
三、活动内容1. 家庭教育主题讲座邀请知名教育专家，举办家庭教育主题讲座，为家长提供科学、实用的教育理念和方法，引导家庭关注孩子的道德教育。
2. 学校道德讲座与课堂实践各学校组织开展道德讲座，邀请社会人士、学术专家等为学生进行道德教育，通过专题讲座、互动交流等形式，引导学生思考道德问题，增强他们的道德意识。
同时，在课堂教学中，加强道德教育的渗透，通过案例分析、讨论互动等方式，培养学生的道德判断力和行为规范。
3. 实践活动（1）义务劳动组织青少年参与社区义务劳动活动，如清洁卫生、环境整治等，通过亲身参与，培养他们的责任感和奉献精神。
（2）助人为乐引导青少年关心他人，开展助人为乐活动，如参观敬老院、孤儿院等，亲身体验关爱他人的快乐和意义。
（3）道德思考与交流会定期组织道德思考与交流会，鼓励青少年围绕道德问题展开讨论与交流，分享道德故事和感悟，激发他们的思考和思维能力。
（4）社会实践安排社会实践活动，让青少年走出校园，走进社会，了解社会现实和职业道德规范，增强他们的社会责任感和职业道德观念。
四、活动组织与推进1. 成立组织筹备小组在各参与单位和社区成立组织筹备小组，负责活动的统筹安排、宣传推广、实施监督等工作。
2. 制定活动计划组织筹备小组根据实际情况，制定详细的活动计划，明确每个活动的时间、地点、参与人员等相关信息，并确保活动的连贯性和有效性。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(三篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案（一）活动目标1.提高青少年道德意识和道德观念，引导青少年摒弃不良行为，树立正确的价值观和人生观。
2.培养青少年的道德品质和道德行为，激发他们的社会责任感和奉献精神。
3.推动青少年参与公益活动，培养其社会参与意识和公民意识。
4.促进学校、家庭和社会的共同努力，形成育人合力，推动形成“做一个有道德的人”的社会风尚。
（二）实施步骤1.制定活动策划方案（1）确定活动时间、地点和规模。
建议以青少年成长较为关键的高中阶段为主要对象，选定在每年学校开展道德教育相关活动的时间段进行。
（2）明确活动主题和目标。
主题为“做一个有道德的人”，以培养青少年的道德品质和行为为核心目标。
（3）制定活动内容和形式。
结合青少年的特点和教育需求，设计具有积极导向性和参与性的活动，包括讲座、主题研讨、互动游戏、社区实践等。
2.组织活动筹备工作（1）成立活动组织委员会。
由学校、家长代表、社会组织和专家学者组成，负责活动的具体策划、组织实施和评估。
（2）制定活动预算和资金筹集方案。
通过向学校、家长、社会企业等渠道申请经费，确保活动的顺利开展。
（3）确定活动合作伙伴。
联系公益组织、社区志愿者等，与他们共同推进活动的实施。
（4）制定活动宣传方案。
通过校内宣传、社区宣传、网络宣传等渠道，宣传活动的内容、形式和意义，吸引青少年和家长的参与。
3.开展活动实施（1）举行开幕仪式。
邀请校领导、专家学者和社会代表出席，介绍活动主题和目标，宣布活动的正式开始。
（2）开展讲座和主题研讨。
邀请道德教育专家、心理专家、社会学家等开展讲座，引导青少年思考、讨论道德问题，并通过小组交流、座谈等形式，深化对道德意识和道德观念的认识。
（3）开展互动游戏和实践活动。
设计丰富多样的互动游戏和实践活动，通过团队合作、情景模拟等方式，培养青少年的道德品质和行为，如“义工一日”公益活动、道德情景剧比赛、社区服务等。
（4）组织道德实践教育活动。
“做一个有道德的人”活动方案范文(四篇)
“做一个有道德的人”活动方案范文一、活动背景作为一个有道德的人，我们应该具备良好的品德，遵守公德、私德、家庭美德和社会公德。
因此，为了引导人们树立正确的价值观和道德观，促进社会的和谐发展，我们计划在____年开展一系列以“做一个有道德的人”为主题的活动。
二、活动目标1. 提高全体参与者的道德意识和道德素养；2. 培养全体参与者的积极向上的品德；3. 弘扬社会主义核心价值观，倡导诚信、友善、互助、奉献的道德观；4. 倡导良好的公民道德，净化社会风气，推动社会和谐发展。
三、活动内容1. 德育课程推广计划组织学校和社区开展德育课程，将人文关怀、公民素养、道德修养等内容融入日常教育活动。
通过专业培训、讲座和互动游戏等方式，提高参与者的道德素养和道德意识。
2. 优秀道德榜样评选活动设立优秀道德榜样评选，鼓励个人、团队和单位在社区、学校、工作场所中发挥示范带动作用。
通过公开投票和专家评审，选出身边的道德榜样，为他们颁发奖项，并通过宣传报道，倡导道德榜样的行为，引起社会的广泛关注。
3. 道德故事分享活动组织社区、学校和企事业单位开展道德故事分享活动。
邀请优秀讲述者讲述自己身边发生的感动人心的道德故事，通过故事的分享和讨论，培养参与者的积极向上的品德，传递积极向上的价值观。
4. 道德扶贫行动组织志愿者团队，深入农村或贫困地区开展道德扶贫行动。
通过提供物质帮助和心理关怀，帮助贫困地区的居民解决实际困难，同时引导他们树立正确的价值观，提高道德修养。
5. 公民道德讲座邀请相关专家学者和社会名人开展公民道德讲座，提倡诚信、友善、互助、奉献的道德观念。
通过讲座的方式，宣传公民义务和权责，提高参与者的公民素质和道德意识。
6. 道德主题艺术展览组织道德主题的艺术展览，邀请优秀艺术家和主题作品参展。
通过绘画、摄影、雕塑等艺术形式表达道德观念，引起参观者的思考和共鸣。
此外，还可以组织相关活动，如艺术沙龙、创意工作坊等，提高参与者的审美品味和艺术修养。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本(2篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本一、活动背景与意义作为一个社会主义核心价值观的重要组成部分，道德教育对于培养公民的优良道德品质、推动社会进步具有重要意义。
然而，随着社会的发展进步和价值观念的多元化，人们对于道德的认识和理解产生了一定的偏差，亟需开展具有针对性的道德教育实践活动。
因此，在____年，我们组织了一次以“做一个有道德的人”为主题的实践活动，以期能够引导广大群众树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定的发展。
二、活动目标1. 培养公民的优良道德品质，提高全民道德素质。
2. 弘扬社会主义核心价值观，树立正确的价值观念。
3. 提升社会风气，营造和谐稳定的社会环境。
三、活动内容1. 开展道德观念教育活动a. 通过举办道德讲座、座谈会等形式，加强对公民道德观念的宣传和教育。
b. 制作和发放道德教育手册，以图文并茂的方式普及道德知识，提醒人们树立正确的道德观念。
2. 弘扬社会主义核心价值观a. 组织社会主义核心价值观宣传活动，包括举办社会主义核心价值观知识竞赛、演讲比赛等。
b. 制作宣传品，如海报、口号等，广泛张贴和发放，让核心价值观深入人心。
3. 健康礼仪与行为规范培训a. 组织培训师开展健康礼仪与行为规范培训，教授社交礼仪、公共场所行为规范等，提高社会交往素质。
b. 设立健康礼仪与行为规范展板，在公共场所进行展示，引导人们自觉遵守行为规范。
4. 志愿服务活动a. 组织志愿者团队走进社区、学校、敬老院等地进行志愿服务活动，传递爱心和关怀，树立奉献精神。
b. 利用新媒体平台发布志愿服务活动信息，吸引更多人参与，扩大爱心的影响力。
5. 道德模范评选和表彰a. 开展道德模范评选活动，倡导学习身边优秀人物的先进事迹，树立榜样。
b. 举办道德模范表彰仪式，对道德模范给予嘉奖和表彰，增强他们的社会影响力。
6. 倡导文明乘车和文明出行a. 加强对文明乘车和文明出行的宣传，制作宣传品，如标语、海报等，贴在公共交通工具上。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案模版(3篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案模版为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工__关于“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工__文件精神，不断培养未成年人思想道德素质，根据县教育局关工___在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”主题实践活动的部署与要求，我校特制定“做一个有道德的人”主题实践活动的具体实施方案。
一、指导思想以党的___届___中全会《决定》为指针，以对少年儿童进行___核心价值体系教育为核心，深入贯彻中央[___]__文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻《小学生守则》，引导全镇小学生自觉践行___荣辱观。
讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设。
二、活动目的从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。
三、活动原则1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。
2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。
3.与“弘扬和培育民族精神活动月”相结合的原则。
4.体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。
四、活动内容根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的原则，以“做一个有道德的人”实践活动为主题，着力开展如下系列活动：（一）___开展学习活动：学习主要以德育课本为基础，同时结合下列内容：1.学___[___]__文件，学习“___”、“___核心价值观”等。
2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(二篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、背景和目标近年来, 社会道德水平逐渐下降, 人们普遍缺乏道德意识和道德行为。
为了提升社会道德水平, 弘扬社会主义核心价值观, 推动社会文明进步, 我们决定开展2024年“做一个有道德的人”主题实践活动。
本次活动旨在通过举办一系列有意义、富有启发性的活动, 引导广大市民以身作则, 树立正确的道德观念, 培养优良的道德习惯, 形成社会风尚, 共同营造和谐、有爱、有温度的社会。
二、活动内容和形式1.道德讲座和学习活动（1）邀请专家学者、知名人士等开展道德讲座, 传授道德知识、提升道德修养。
（2）开展道德学习活动, 组织参观名人故居、红色教育基地、志愿服务机构等, 培养道德情操和社会责任感。
2.道德模范表彰活动（1）评选道德模范, 并进行表彰仪式。
通过宣传道德模范事迹, 激励更多市民向他们学习。
（2）举办道德故事征文、摄影比赛等活动, 鼓励市民用文字、影像记录和传递身边的道德感动。
3.道德宣传活动（1）开展社区道德宣传活动, 以主题广告、标语、海报、视频等形式, 全面传达有道德的人的普遍价值观和行为准则。
（2）利用媒体宣传平台, 发布有关道德的正面消息, 引导公众对正确的道德行为进行关注和赞扬。
4.道德教育培训（1）开展学校、企事业单位等群体的道德教育培训, 提升师生和员工的道德水平。
（2）组织人际关系、职业道德、家庭教育等相关主题的培训课程, 提供实用的道德指导。
5.道德实践活动（1）组织志愿服务活动, 培养市民的奉献精神和互助意识。
（2）倡导绿色生活、文明出行、节约资源等道德生活方式, 减少对环境的破坏。
三、实施步骤和计划1.筹备阶段（2024年1月-2024年6月）（1）成立组织工作小组, 负责活动策划和组织。
（2）制定活动方案和预算, 与相关单位洽谈合作事宜。
（3）邀请专家学者、知名人士等作为活动嘉宾, 协调相关资源。
（4）制作宣传物料, 进行前期宣传和准备工作。
“做一个有道德的人”主题实施方案
XX社区
开展未成年人“做一个有道德的人”主题实施方案为贯彻落实《全国未成年人思想道德建设工作视讯会议》精神，深入推进“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高未成年人思想道德素质，我社区根据实际情况决定针对社区中小学将深入开展“做一个有道德的人”为主题的系列实践活动，为创建全国文明城市、文明社区提供有力支撑。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为抓手，以全面提高中小学的思想道德素养和文明素养为目标，遵循未成年让人身心特点和成长规律，创新工作思路，优化工作载体，在全社区中小学深入开展“做一个有道德的人”主题活动，培养中小学生的良好习惯，促使他们自觉践行道德规范，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。
二、活动内容
1、以社区。
社会实践活动为平台，开展未成年人“洒扫应对”教育实践活动。
加强学校与社区联动，组织社区未成年人积极开展绿地认养、楼道小卫士、关爱社区空巢老人、社区义务劳动、开展亲近自然，走进社区体验活动。
2、以家庭教育指导服务为基础，开展定期|“家长学校”亲子活动。
认真组织家长学校，做好培训工作，明确家长在主题教育实践活
动中的职责和任务。
开展“日行一孝”、“家庭冠礼”活动。
为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的传统美德。
传承和学习“冠礼”的做法，延伸在学校举行的成人仪式活动，接受长辈的嘱咐、同龄人的嘱咐，表达自己成人的感谢、感恩之情。
三、活动组织结构
组长：
副组长：
组员：。
做一个有道德的人主题活动实施方案
做一个有道德的人主题活动实施方案为了让更多的人关注有道德的重要性，同时提倡大家成为一个更有道德的人，我制定了以下主题活动实施方案：一、活动目的：1. 提高公众对道德的关注，倡导重视道德建设；2. 增强公众对道德价值的认识，以此推动社会文明进步；3. 鼓励公众行为合规，提高道德素质。
二、活动流程：1. 策划环节（1）召开策划会议，确定活动主题、时间、地点和参与人员。
（2）确定活动内容，例如集体观看电影、主题演讲、讨论等环节。
（3）确定活动预算和筹备时间。
2. 实施环节（1）开幕式，宣布活动正式启动。
（2）集体观看电影或相关短片，剖析道德故事中的含义、看法和人生哲学。
（3）主题演讲，邀请道德领域的专家或知名人士发表主题演讲。
（4）创意讨论，分组围绕道德等议题进行创意讨论。
（5）颁发“道德模范”的荣誉证书。
（6）闭幕式，总结活动成效及感谢支持者。
三、活动内容：1. 集体观看电影选择几部有道德含义的电影，例如《海上钢琴师》、《肖申克的救赎》、《一念无明》等。
通过观看电影，分析里面的道德故事，并引导大家思考道德的重要性。
2. 主题演讲邀请知名道德导师或道德领域的专家，针对道德领域的热点话题进行主题演讲，例如《如何提高幸福感》、《如何为社会作贡献》、《道德与人生》等。
3. 创意讨论为了更深入地挖掘道德议题，组织参与者分组，针对不同的话题展开创意讨论，如家庭道德、企业道德、社会责任等等。
4. 道德模范表彰在活动结束之前，颁发“道德模范”的荣誉证书，并举行颁奖典礼。
这项活动可以作为对于道德领域的一种表彰，奖励那些在道德领域中做出杰出表现的人。
四、活动推广1. 利用社交媒体进行宣传利用现代化科技手段，通过微博、微信、QQ等社交媒体进行宣传，布置有关活动的信息、活动流程、时间地点等。
此外，可以针对不同年龄层次的群体推动不同形式的营销宣传手段。
2. 发放宣传材料设置宣传展台，向市民发放活动宣传册、小礼品等；并在社区、公司、商场等地方张贴活动海报。
做一个有道德的人活动实施方案-五篇【可编辑版】
做一个有道德的人活动实施方案五篇做一个有道德的人活动实施方案五篇方案一：做一个有道德的人活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，根据中央、省、市精神文明建设总体部署，区文明办、区教育局、团区委、区妇联和区关工委决定在全区深入开展做一个有道德的人主题活动。
现制定如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以践行社会主义核心价值观和当代浙江人共同价值观为根本,以《全国未成年人思想道德建设测评体系》为导向，以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为基本原则，从全区未成年人思想道德建设实际出发，紧紧围绕做一个有道德的人主题,通过组织未成年人参加针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，强化道德养成，践行道德规范,提高道德素质，争当美德少年.二、主要内容以引导广大未成年人心向党、爱劳动、有礼貌为目标，全年重点围绕抓好三项经常性活动和四项集中活动，广泛深入地开展做一个有道德的人主题活动。
1.加强社会主义核心价值体系学习教育。
深入开展社会主义核心价值观教育实践活动,将核心价值观融入课堂,融入教学，融入校园文化,使广大未成年人在潜移默化中实现以学促知。
充分运用校园网络、手机和微博、微信等新兴媒体，以未成年人喜闻乐见的形式,加大社会主义核心价值体系学习教育。
结合传统节日、重大历史事件纪念日等时机，在中小学校中深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统、国防、民族团结进步教育。
积极开展争创文明校园活动。
广泛组织开展我的中国梦主题教育活动.策划开展我的中国梦主题宣讲活动，邀请党政领导、专家学者,结合未成年人关注的思想理论热点问题，围绕深入学习党的十八大精神,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导未成年人全面准确地理解党的路线、方针和政策;积极组织开展我的中国梦征文比赛，广泛发动未成年人讲述自己亲历亲见的中国梦，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志；大力推进我的中国梦主题校园文化活动，通过举办校园文艺展演，讴歌伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族，展现广大未成年人的蓬勃朝气;组织开展青春励志电影展播、青春励志书籍、青春励志歌曲传唱等活动。
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“做一个有道德的人”主题实践教育活动
实施方案
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强全区未成年人思想道德建设工作，按照全国、省、市未成年人思想道德建设工作会议精神，认真落实槐荫区教育局开展“做一个有道德的人”主题实践教育活动精神，结合我校具体实际，现制定实施方案如下。
一、实施目标：
落实《中小学生守则》，《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》要求，有序贯彻实施“中小学行为规范建设深化年”活动。
引导未成年人自觉践行社会主义荣辱观，讲道德、见行动、知行统一，动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯, 培养高尚情操，做一个有道德的人。
二、实施内容：
1、大力开展社会主义核心价值体系学习教育。
以积极培育和践行社会主义核心价值观为根本，以培养青少年社会责任感、创新精神、实践能力为着力点，进一步健全完善学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为广大青少年养成正确道德观念和文明行为习惯创造良好条件、营造浓厚氛围。
把十八大精神作为思想品德课的重要内容，积极推动社会主义核心价值体系进课程、进课堂、进学生头脑。
针对未成年人的身心特点和成长规律，调整完善未成年人日常行为规范，把社会主义核心价值观的要求具体化、制度化。
2、做好迎接2013年全国城市文明程度指数测评工作。
未成年人思想道德测评工作是我市申报全国文明城市的前提，学校要按照市文明办“高度重视、精心组织；明确责任、各负其责；密切配合，有序
推进”的总体要求，根据济文明委…2013‟7号《关于进一步做好2013年未成年人思想道德建设工作的意见》的精神，结合“未成年人思想道德建设工作评价体系”，深入扎实的开展未成年人思想道德建设工作，要按照评价标准及早谋划安排，及早动员部署。
3、积极开展文明引导行动，实施“中小学行为规范建设深化年”活动。
为积极响应市“迎十艺节，做文明市民”号召，深入加强中小学生行为规范教育，今年将在2010年“中小学行为规范建设启动年”活动基础上实施“中小学行为规范建设深化年”活动。
活动重在关注课堂、关注路队、关注礼仪、关注班风。
注重学校、家庭、社区共同参与的促进学生道德发展的运行机制的构建；注重校内外道德环境与人文氛围的建设；注重学生自主参与、自我教育、自我发展的过程；注重使学生在诚信意识、遵守公共秩序、保护环境、文明礼貌等道德行为上有突破性进展。
学校要创造性组织开展学生行为规范养成及文明礼仪践行活动，引导学生注重细节、提升自身素质，争做文明学生、文明市民，为迎接“十艺节”营造喜庆热烈、整洁有序、文明和谐的社会氛围。
4、少先队牵头开展“洒扫应对”、“学雷锋，做美德少年”、“日行一善”三项常规活动；在清明节、“六一”、“七一”、“十一”期间分别组织开展“网上祭英烈”、“做一个有道德的人”和“向国旗敬礼”网上签名寄语，“童心向党”歌咏、“优秀童谣传唱”等活动。
引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。
挖掘齐鲁文化蕴含的道德教育资源，创新教育载体和方式，组织开展经典诵读、节日小报、文明小博客等活动，吸引更多未成年人了解传统文化，弘扬民族精神，陶冶道德情操。
组织开展“十优秀”、“美德少年星级评选”、“济南小名士”、“泉城小义工”评选活动，进一步加强文明礼仪教育，促进未成年人德、智、体、美、劳全面发展。
5、扎实开展“我们的节日”主题活动。
在重要民族传统节日期间，组织开展中华经典诵读、传统节日民俗和文体娱乐活动，不断丰富弘扬中华民族优秀文化的载体和传承体系。
节日期间，要广泛开展敬老、爱幼、助残、帮困等志愿服务，要精心设计未成年人乐于接受、便于参与的节日活动，引导孩子们通过“我们的节日”认知继承传统，营造浓郁的节日氛围，增强爱国主义情感。
积极参加“我们的节日”优秀案例和优秀栏目评选。
6、创新开展“我的中国梦”主题教育活动。
通过丰富多彩、生动活泼的教育活动形式，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
7、进一步用好城市及乡村学校少年宫，积极参加少年宫为未成年人提供的思想道德活动。
进一步完善学校心理健康辅导室建设，按照“治未病”的理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展未成年人心理健康教育活动。
定期组织教师参加心理健康教育师资培训，提高未成年人心理健康教育辅导水平。
加强对心理异常学生的心理辅导，注重对学习困难学生、贫困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童、流动人口子女等特殊群体学生的关怀和帮助，进一步完善对特殊群体学生成长档案一对一建档工作，切实加强未成年人心理健康教育。
8、重视和发展家庭教育，办好家长学校，进一步发挥家长委员会作用。
充分发挥家长在学校教育中的作用，坚持家校沟通与合作，
让家长充分参与学校管理。
以组织开展富有教育实效的家长会为突破口，改进家长会模式，开好新型家长会，努力构建和完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
落实家长学校建设任务，有效开展家庭教育活动，教育家长树立科学的育儿观念、掌握正确的教子方法，注重言传身教，并取得良好效果。
三、实施原则
1. 与德育序列化融合，与学校常规工作结合，与德育课程一致的原则。
2. 坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果实效化的原则。
四、实施要求
1、强化领导、注重实效。
学校要充分认识工作意义，把实践活动作为加强和改进学生思想道德建设的具体举措。
要建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。
要把活动列入思想品德课的重要内容，纳入到学科教学中，要有部署、有落实、有总结。
要充分发挥学校少先队、班队会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。
2、重视宣传，营造氛围。
学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传活动，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
3、及时评价、认真总结。
学校要及时发现并总结先进典型和感人事迹，对工作成绩突出的班级和个人应及时总结表彰。
西张回民小学
2013.4.7。