基于Web 2.的知识社区的设计和实现
谈Web2.0技术在虚拟学习社区知识管理中的应用
二 虚 拟 学 习 社 区 中 知 识 管 理 的 特 点
由 于 虚 拟 学 习 社 区 是 一 种 动 态 的 学 习 组 织 ， 因
Ｆｒｉ ｅｎｄｓ ｅｒ、 Ｄｅ１． ｉ Ｏｌ ｔ Ｃｉ ＵＳ、 ４３ Ｔｈｉ ｎｇｓ． ＣＯ 等 ｎ ｒ
，
Ｗ ０ 虚 拟 学 习 社 区 、知 识 管 理 ｅ ２． ｂ
出 现 在 管 理 学 领 域 ， 其 核 心 是 资 讯 管 理 和 知 识 创 新
管 理 。 知 识 管 理 学 说 最 早 是 由 美 国 现 代 管 理 学 大 师
１． ｅｂ２ ． Ｗ ０
彼 德 ・ 鲁 克 作 为 一 种 新 的 管 理 模 式 提 出 的 。 所 谓 知 格
网 站 为 代 表 ， 以 Ｂｌ ｇ、ＴＡＧ、 ＳＮＳ、 ＲＳＳ、Ｗ ｉ ｏ ｋｉ等 社 会 软 件 的 应 用 为 核 心 ， 依 据 六 度 分 隔 、 ｘｍ 、 ａＪ ｌ ａｘ 等 新 理 论 和 技 术 实 现 的 互 联 网 新 一 代 模 式 。 ”
Ｗ ｅ １． 到 Ｗ ｅｂ２ ． 的 转 变 ， 从 模 式 上 是 单 纯 的 ｂ ０ ０
“ ｅｂ Ｓｅｒｖｉ Ｗ Ｃｅｓ” 转 变 ； 开 发 者 则 是 由 程 序 员 等 专
பைடு நூலகம்
业 人 ： 』 向普 通 用 户 发 展 。 ｗ ｅ ｂ２． 带 给 我 们 的 是 一 个 ０
“ 读 、 可 写 、 社 会 化 ” 的 互 联 网 ， 是 以 人 为 核 心 的 可
互 联 网 。 Ｂｌ ｇ、 ＴＡＧ、 ＳＮＳ、 ＲＳＳ、 Ｗ ｉ ｏ ｋｉ等 社 会 性 软 件 有 效 地 支 持 着 虚 拟 学 习 社 区 中 的 协 作 学 习 和 自 主 学 习 ， 也 为 虚 拟 学 习 社 区 中 的 知 识 管 理 开 辟 了 新
基于Web2.0虚拟社区在学术研究中的应用
ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ａ ｎ ｄ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｓ ．Ｉ ｒ ｔ ｓ ｕ ｐ ｐ ｌ ｅ ｓ ｆ ｅ ａ ｓ ｉ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ｒ ｅ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｏｒ ｆ ｈｅ ｔ ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｏ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ
作效率的提高Байду номын сангаас具有十分重要的意义。
心， Ｘ Ｍ Ｌ 、 Ａ ｊ ａ ｘ 等新理论和技术实现的互联 网新一
代模式。Ｗｅ ｂ ２ ． ０ 是互联网的一次理念 和思想体系
的升级换代 ， 由原来 的自上而下的、 由少数资源控制
Ａｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ ｖ ｉ ｒ ｔ ｕ ａ ｌ ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｔ ｙ Ｗｅ ｂ ２ ． ０
ＷＡＮＧ Ｊ ｉ ａ ｎ ． ｆ ｅ ｎ ｇ
０ 引言
随着互联 网、 信 息通信 技术 的飞速发展 ， Ｗｅ ｂ
２ ． ０ 、 Ｂ ｌ ｏ ｇ 、 Ｒ Ｓ Ｓ 、 Ｗｉ ｋ ｉ 、 Ｓ Ｎ Ｓ 、 Ｐ ２ Ｐ 等新技术新名词层 出 不穷， 同时也预示着一个新 时代的到来 ： 即 Ｗｅ ｂ ２ ． ０
时代 ， 一个 象征 着个 性 主 义 的时代 。它 带 来 的不 仅
王建峰
（ 湖北科技学院网络管理 中心 ， 湖北 咸宁 ４ ３ ７ １ ０ ０ ）
摘
要：论述了 ｗｅ ｂ ２ ． ０的涵义、内容、特征 ，并探讨 了图书馆利用 Ｗｅ ｂ ２ ． ０的核心技术博客
Ｂ ｌ ｏ ｇ 、维基 Ｗｉ ｋ ｉ 、简易信 息聚合 Ｒ Ｓ Ｓ 、即时通信 Ｉ Ｍ、Ａ ｊ ａ ｘ 、标签 Ｔ ａ ｇ 等构建虚拟 网络社 区为教 学、科研人 员提供 个陛化、多样化等超越 用户需求的知识创新服务，为高校 学术研究 中的应用 提供可行性参考。 关键词：Ｗｅ ｂ ２ ． ０ ；虚拟网络社 区； 学术研究
基于Java的BBS论坛系统的设计与实现
基于Java的BBS论坛系统的设计与实现一、概述随着信息技术的飞速发展和互联网的广泛普及，网络交流已成为人们获取信息、分享经验和知识、进行互动沟通的重要渠道。
论坛（Bulletin Board System，简称BBS）作为一种古老而有效的网络交流方式，经过多年的发展和演变，已经成为互联网的重要组成部分。
基于Java的BBS论坛系统正是为了满足现代网络交流需求，提供一个稳定、高效、可扩展的在线交流平台。
Java作为一种成熟、稳定、跨平台的编程语言，具有丰富的生态系统和广泛的应用场景。
使用Java开发BBS论坛系统，不仅能够确保系统的可移植性和可扩展性，还能够利用Java社区提供的丰富资源和支持，快速实现论坛系统的核心功能，如用户管理、帖子发布、回复评论、主题分类、权限控制等。
基于Java的BBS论坛系统的设计与实现，将重点关注系统的需求分析、架构设计、功能实现、性能优化等方面。
在系统需求分析阶段，将深入剖析用户需求，明确系统的功能和特点在架构设计阶段，将合理规划系统的整体结构，确保系统的稳定性和可扩展性在功能实现阶段，将使用Java语言和相关技术实现论坛系统的各项功能在性能优化阶段，将通过各种技术手段提升系统的性能和用户体验。
本文旨在详细介绍基于Java的BBS论坛系统的设计与实现过程，包括系统的需求分析、架构设计、功能实现、性能优化等方面，以期为相关领域的开发人员提供参考和借鉴。
同时，本文还将探讨未来论坛系统的发展趋势和挑战，展望未来的发展方向。
1. 背景介绍：简述BBS论坛系统的起源、发展和现状，以及其在互联网社区中的作用。
随着互联网的飞速发展和普及，网络社区成为了人们获取信息、交流意见、分享经验的重要场所。
Bulletin Board System（简称BBS）论坛系统以其独特的交互性和开放性，成为了网络社区中最为活跃和重要的组成部分之一。
BBS论坛系统起源于20世纪80年代的电子布告栏系统（Electronic Bulletin Board），主要用于发布和讨论计算机相关的信息。
Web2.0技术在网络自主学习社区中的应用
关键词 ：Ｗｅ２Ｏ ｂ ．；网络 自主 学习社 区 ；系统结构 ；模块设 计
Ａｐｐｌｃ ｉ ｎ ｆ Ｗ ｅ ０ ｉ ａｔｏ ｏ ｂ２． Ｔｅ ｈｎｏ ｏ ｎ ｃ ｌ ｇｙ ｉ Ｎｅ ｗｏ ｋ ｔ ｒ Ｓｅ ｆｌ ａ ｎｉ Ｃｏｍｍ ｕｎｉｙ ｌ－ｅ ｒ ｎｇ ｔ
计算机 时代 ２ １ 年 第 １ 期 ００ Ｏ
・１ ・ ３
Ｗｅ ２０ ．技术在 网络 自主学 习社 区中的应 用 ｂ
庄 焕
（ 河 高等师 范 学校 ，江 苏 邳 州 ２ １０ ） 运 ２ ３ ０
摘 要 ：根 据计算机教 学和 网络 自主 学习的特 点 ， 在借鉴前 人研 究工作 的基础之 上 ， 分析 了基 于Ｗｅ ２０ 网络 自主学 习 ｂ ．的
ｄ ｆ ｉ ｎ ｙ ｆ ｔａ ｉ ｏ ｌ ｅ ｃ ｉ ｇ ａ ｄ ｅ ｅ ｏ ｓ ｅ ｆｌ ａ ｎ ｂ ｔ ｒ ｎ ｅｗ ｏ ｋ ｎ ｒ ｎ ｅ ｔ ｅ ｃ ｅ ｃ ｏ ｒ ｄ ｔ ｎａ ｔ ａ ｈ ｎ ， ｎ ｄ ｖ ｌ ｐ ｓ ｌ－ ｍｉ ｇ ｅ ｔ ｉ ｎ ｔ ｒ ｅ ｖｉ ｍ ｎ ．Ｆｉ ａ ｌ， ｔ ｅ ｆｅ ｔ ｆ ｔ ｅ ｙ ｔ ｍ ｉ ｅ ｉ ｉ ｅ ｅ ｏ ｎ ｌｙ ｈ ｅ ｆ ｃ ｏ ｈ ｓ ｓ ｅ ｎ ｕｓ ｉ ｎ ｌ ｚ ｄ ｓ ａ ａｙ ｅ ．
Ｋｅ ｗｏ ｄｓ Ｗ ｅ ２０； ｎ ｔ ｏ ｋ ｓ ｌ－ｅｒ ｉ ｇ ｏ ｙ ｒ ： ｂ． ｅ ｗ ｒ ｅｆｌａ ｎ ｃ ｍｍ ｕ ｉ ； ｓ ｓｅ ｎ ｎｔ ｙ ｙ ｔｍ ａ ｃ ｉｅ ｔ ｅ ｍ ｏ ｕｅ ｅｉｎ ｒｈｔｃｕｒ ； ｄ ｌ ｄ ｓｇ
Ｏ 引 言
基于Web2·0和云计算的科研人员知识社区构建研究
ＤｏＩ １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ２ — １ ９ ６ ５ ． ２ ０ １ ４ ． ０ ２ ． ０ ３ ８
ｒ ｅ ｓ ｅ ｒｃ ａ ｈ ｅ ｒ ｓ（ Ｋ Ｃ ｆ Ｓ Ｒ）ｉ ｓ ｐ ｕ ｔ ｏｒ ｆ ｗａ ｒｄ ， ｗｈ ｉ ｃ ｈ ｉ ｓ ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ Ｗｅ ｂ ２ ． ０ ｎｄ ａ ｃ ｌ ｏ ｕ ｄ ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｉ ｎ ｇ ．Ｔ ｈ ｅ ｎ ｅ ｗ ＫＣ ｆ Ｓ Ｒ ｉ ｓ ｔ ｏ ｕ ｓ ｅ ｈｅ ｔ ｉ ｄ ｅ ａ ， ｆ ｒ ａ ｍｅ ｗ ｏ ｒ ｋ ｎｄ ａ
（ １ ．浙江理工大学科技 处 杭州 ３ １ ０ ０ １ ８ ； ２ ． 浙江理工大学经济管理学 院 杭州 ３ １ ０ ０ １ ８ ）
摘
要
针对 目前科研人 员知识社 区用户 自主参 与建设 不足 ， 知识 交流、 协 同与创 新效 率和效 果不佳 等 问题 ， 提出
了基 于 Ｗｅ ｂ ２ ． ０和云计 算构建科研 人 员知识社 区的 思路 。该科研人 员知识社 区采用 ｗｅ ｂ ２ ． ０和 云计 算的理念 、 架构 和技 术 ， 通过 云平 台实现 知识 社 区 中海量 知识 的 “ 云” 化 自组 织 管理 及知 识 云的动 态组合 与调度 ， 采用 聚合 多种 ｗｅ ｈ ２ ． ０应用的云客户端 实现科研人 员按 需 多途径、 多方式参与各类知识的 交流与协 同。基 于 Ｗｅ ｂ ２ ． ０和 云计算构 建的知识社 区有利 于科研人 员更好地 自主参与知识社 区建设 ， 促进科研人 员的知识交流、 协 同与创新 。 关键词 知识社 区 Ｗｅ ｂ ２ ． ０ 云计 算 知识 协 同 科研 人 员 可拓 学
毕业论文开题报告-和谐社区网站的设计与实现
在分析当前国内外社区网站的现状和我国互联网现状的情况下，运用所学知识,借鉴知名社区网站的特长,综合主题方向，完成网站设计的任务并提出推广方案。所涉及系统利用面向对象方法的思想将平台进行功能划分，然后将每一功能模块作为基本模块组件，以组件化程序开发方法来构造系统的体系结构，使用面向对象的方法（OOD）进行组件的开发.
6。应用领域
和谐社区网站是一种新型、主题鲜明、文化特色浓厚的社区网站，在为用户提供快捷有效地信息加强用户间的团结协作，丰富其业余生的同时，还能够提高精神境界陶冶文化修养。和谐社区网站主要适用于广大主题特色鲜明、用户活动频繁的大中型社区，像校友社区、交友社区、游戏社区等，也可以用于政府吸收百姓意见的社区.
3。研究方法:
该系统主要采用面向对象的研究方式.主要设计一个基于WEB的和谐社区网站，实现资源的共享,而且也可以使工作人员的管理更加轻松自如，同时也节减许多不必要的开支。对于上述的问题,解决方案概要如下：
1）所采用的技术及工具简介：本网站主要采用asp。net技术进行开发，开发过程中所使用的工具为visual studio 2010、SQL Server 2005等。
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等现状：
1。引言：
社区网站是倾听民意、汲取民智的内在需要.互联网正越来越成为民意表达的重要渠道，成为发掘“原汁原味”民情民声的重要平台，同时,社区网站对于和谐的强调不仅仅着重于网站的性能上，更重要的是促进居民之间的联系与沟通,实现人的和谐、团体的和谐、社会的和谐。
［13]翟丽娜王芳陈永波.天津滨海新区与上海浦东新区政府门户网站G2B服务能力的比较研究［J］。图书情报工作，2008（8）：6-11.
［14]胡德华，郑辉.我国政府网站公众可获得性评价研究［J］．图书情报工作，2007(5)
基于SNS的校园非正式学习社区设计
基于SNS的校园非正式学习社区设计摘要：在Web2.0技术背景下，以社会建构主义、群体动力理论、六度分割理论和知识管理理论为基础，通过对网上学习环境分析及主要功能分析，结合Web2.0技术，设计了一个基于SNS的校园非正式学习社区，着重突出了社区用户强交互性、个人知识管理、学习群组方面的功能，为在校师生提供一个良好的非正式学习平台。
关键词：非正式学习；群组；个人学习空间1 问题提出近年来，学生对尖峰BBS（smth bbs）的关注参与度逐渐下降，帖子主要集中在二手板块，意见领袖逐渐销声匿迹，学生更加注重实际和个人主义价值观。
但是，总登陆人数和平均在线时间的减少并不显著，这表明学生们依然主要把校园BBS 当作获得信息的途径，但非参与讨论和交流的平台。
究其原因在于尖峰BBS是基于smth bbs 构建的，功能单一，已经不能满足学生网上交流讨论的需要。
另一方面，在信息技术及智能移动终端普及的双重推动下，学习形式与方法发生了不同程度的改变，相当一部分知识是通过非正式学习方式获得的。
与此同时，SNS社区，如人人网、新浪微博等，具有参与性、互动性、开放性、共享性等特点，实现了社区成员之间平等的交流与知识共享，吸引了大量学生参与其中。
鉴于此，需要利用Web2.0技术，吸收SNS社区的精华元素，构建基于SNS的校园非正式学习社区，为在校学生提供一个良好的非正式学习环境。
2 需求分析2.1 学校特点分析浙江杭州的高校基本上都处在下沙高教园区、小河山高教园区、滨江高教园区，学校之间互动便利，不同学校之间的师生线下交互便利，师生可以充分利用课余时间进行交流探讨，分享知识、学习经验和心得，这种线下非正式学习方式促进了学生个人发展。
浙江师范大学是一所省属重点大学，但地处浙江金华，毗邻高校较少，缺乏同层次学校交流，师生通过线下的方式与其它学校师生交互的时间成本和经济成本较大，不利于不同学校之间师生的知识分享与学习探讨。
同时浙江师范大学是一所以教师教育为主的多学科性省属重点大学，大多数师范生毕业后会走上教师岗位，这不仅要求其具有较好的非正式学习力，同时也要求他们能够较好地向其学生传承非正式学习力。
基于Web开发的在线教育平台设计与实现
基于Web开发的在线教育平台设计与实现随着互联网的快速发展，在线教育逐渐成为人们获取知识和学习技能的重要途径。
在线教育平台作为一种新型的教育形式，为学生提供了更加灵活、便捷的学习方式，同时也为教育机构和教师提供了更广阔的教学空间。
本文将探讨基于Web开发的在线教育平台设计与实现，包括系统架构设计、功能模块划分、技术选型等方面的内容。
1. 系统架构设计在设计在线教育平台时，系统架构是至关重要的一环。
一个合理的系统架构能够保证系统的稳定性、扩展性和性能。
基于Web开发的在线教育平台通常采用三层架构，包括表现层、业务逻辑层和数据访问层。
表现层：表现层负责与用户进行交互，通常采用HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现页面展示和用户操作。
业务逻辑层：业务逻辑层包括各种业务逻辑处理模块，负责处理用户请求、调用相应的服务接口，并进行业务逻辑处理。
数据访问层：数据访问层主要负责与数据库进行交互，包括数据的读取、写入和更新等操作。
2. 功能模块划分在线教育平台通常包括多个功能模块，每个功能模块都承担着特定的任务和功能。
常见的功能模块包括：用户管理模块：用户管理模块负责用户注册、登录、个人信息管理等功能。
课程管理模块：课程管理模块包括课程发布、编辑、删除等功能。
视频直播模块：视频直播模块提供实时在线直播课程服务。
论坛社区模块：论坛社区模块为用户提供交流互动的平台。
在线测验模块：在线测验模块用于考核学生对知识点的掌握情况。
3. 技术选型在开发基于Web的在线教育平台时，合适的技术选型能够提高开发效率和系统性能。
以下是一些常用的技术选型：前端框架：可以选择React.js、Vue.js等流行的前端框架来实现页面展示和用户交互。
后端框架：常用的后端框架有Spring Boot、Django等，可以根据团队熟悉度和项目需求选择合适的后端框架。
数据库：可以选择MySQL、MongoDB等数据库来存储用户信息、课程信息等数据。
文献检索课程报告题目
91237 91238 91239 91240 91241 91242 91243 91244 91245 91246 91247 91248 91249 91250 91251 91252 91253 91254 91255 91256 91257 91258 理工01 理工02 理工03 理工04 理工05 理工06 理工07 理工08 理工09 理工10 理工11 理工12 理工13 理工14 理工15 专升本01 专升本02 专升本03 专升本04 专升本05 专升本06 专升本07 专升本08 专升本09 专升本10
91201 91202 91203 91204 91205 91206 91207 91208 91209 91210 91211 91212 91213 91214 91215 91216 91217 91218 91219 91220 91221 91222 91223 91224 91225 91226 91227 91228 91229 91230 91231 91232 91233 91234 91235 91236
专升本11 贺晓波
面向主题的搜索引擎的设计与实现 基于vega技术的地下虚拟现实系统研究与实现 基于java的手机模拟系统 矿业权数据库导入导出工具设计与实现 基于Web的矿业权信息发布查询系统设计与实现 基于遗传算法的K-Means空间聚类 K-means算法中的k值优化问题研究 基于空间散乱点的三角剖分算法研究 基于粒子群优化算法的聚类分析 基于变长编码的遗传K均值算法研究 基于空间离散点的曲面重构
学号
91147 91148 91149 91150 91151 91152 91153
彩色图象滤波器设计 场景文本的提取与识别 多机器人编队问题研究 基于FPGA的8位计算机硬件设计与实现 机器人路径规划研究 汽车牌照模式识别 毕业生就业信息网站的构建与实现
Web2.0环境下网络教育虚拟社区的建设
动 ；（）大部分 的互 动在公共 虚拟空 间进行 ； （ ）固定 的 ３ ４
成员等 四个 因素外 ，最 重要 的是社 区情感 的形成 ，它对 于
构建 良好 的网络教育 虚拟社 区至关 重要 。而社 区情感 包括
（）成员感 ：包括因互动参 与而产 生 的社 区归属 感 和认 同 １
们感 受不 到一 种真正 的社 区情感 氛 围 ，可能在 网络 的其他 地方获得更 多或享 有更 具趣 味的体验 。如何保 持知识 的权
威性 、创设 可持续保持 对学 习者有吸引力 的网络学 习环 境 ， 在 Ｗｅ２ ｂ ．０时代显得尤 为重要 …。 同时 ，网络教 育虚 拟社 区 中缺少积 极有 效 的交互 ，交 互仅仅 止于答 疑 、咨询之类 的交 流。没有形 成学 习 的社会 网络 ，在这种社会 网络 中 ，教师 与学 习者 、学 习者 与学 习 者之 间互 为 传者 和受 者 ，在 交 互 中体 验 多层 面 、多路 向、
来组 织数 字资源 ， 突破数字资源孤 岛， 使之互联互通 ，那 么 Ｗｅ２ ｂ ．０则可 以概括 为在 Ｗｅ１ ｂ ．０基础 之上来 进行 网络社 会 的构建 与组织。
其最终 目的是帮 助社 区成 员 （ 主要 是学 习者 ）满足其 个性
发展 的需 求和整体 建构。虚拟社 区追求 的是能建立 美好 的、 接近真实 的人 际交往关 系 、满足 自我实现 的需要 、促 进发
感 ；（）影 响感 ：包括 社区影 响感与影 响社 区感 ； （ ）融 ２ ３ 合与满足感 ：包括社 区支持 与被支持 感 ； （ ）共 同的感情 ４
联系 ：社区关系感 、共 同的历史 感 和社区精 神。正如 琼斯
所说 ，网络教育虚拟社 区建设应 注重 因社 区交往互 动而形 成 的社 区情感 的培 养 ，在满 足个 性化 发展 的基础 上 ，努力
基于Web2.0的数字图书馆知识社区研究
基于 Ｗｅ ２０的数字图书馆知识社区研究 ｂ．
曾 春先
（ 郑州大 学信息管理系 河 南工业大学图书馆 河 南 郑州 ４ Ｏ Ｏ） ５Ｏ Ｏ
中图分类号： Ｇ２ 文 献标 识 码 ： Ａ
摘要 ： 通过介绍了 Ｗｅ２ 概念 、 ｂ ０ 主要应用和核心理念 ， 分析了数 字图书馆与知识社区的关系 ， 此基础上对数字图书馆知识社区 的构建原 在
则、 主要功 能和应用框架进行了探讨 。 关键词 ： 数字图 馆 知识社区 Ｗｅ２ Ｎ ｂ Ｓ Ｓ ０
随着 Ｗｅ２０技术的迅猛发展 ， ｂ． 也给知识信息服务行业的图书馆 （ ） 识 社 区 的概 念 一 知 带来了前所未有的冲击与影响［ 。 １ 对用户来说 ， 种环境是更加普遍 １ 这 知识社区是一种新的社会组织形态 ， 它为兴趣和需求所 驱动 ， 它 以知识的创造和传播 为 目的 ． 实的载 现 的、 无所不在 的数字环境。也是一种新型的知识交流基础设施 。它能 是在现代信 息技术 的支持 下 。 够根 据人 、 数据 、 息 、 备和 工具形成 交互的 、 能完 备的研究社 体和虚拟的联 系相结 合的 、 信 设 功 具有空前灵活性 和创造力的一种新型 的、 区， 并具备空 前的计算 、 存储和数据传输能力。 在这种环境中 ， 字图 数 科学人的社区 ［ ， ４ 知识社 区可 以以实体和虚拟 两种形态存在。 １ 实体的 书馆以一种高效 的、 新的社会组织形式一知识社区出现 。 并成 为知识 知识社 区是 人们通 过各种现 实的方 式进 ￣７ 学传 播和 交流，如学术 ５４ ＂ 生产和交流的主要形式。 这在鼓励知识 创新 的知识型社会中 ， 不仅会 会议 、 学术刊物 、 学术讲座 、 各种 文献等 。而虚拟 的知识社区 ， 则可突 产生深远 的影响 。 而且将发挥 巨大 的作用 。 破空 间和时间的限制 ， 隐ｆ知识显性化 。 将 生 知识社区的这一特征和人 Ｗ ｅｂ ０ ２． 们的社交 网络 非常相似 ，Ｎ 技术 向“Ｎ ＳＳ Ｓ Ｓ网站 的形式服务特定群体 （ Ｗｅ２ 的含 义 一） ｂ ， ０ 的网站” 向的转变和发展 ， 方 为其在知识社区 的应用提供了可行性和 互联 网协会对 Ｗｅ２ 的定义是 ｆ ： ｂ．不单纯是技术或者 广阔的应用空间。 ｂ． ０ ２ Ｗｅ２ ｌ ０ 解决方案 ， 而是一套可执行 的理念体系 ， 实践着网络社会化和个 ｈ化 生 （ ） 识 社 区 的分 类 二 知 的理想 ， 个人成为真正意义上的主体 ， 互联 网生产方 式的变 革 使 实现 １ ． 实践型社 。这类社区带给人一 种客观效用 ， 即用户从 社区中获 从而解放生产 力 。 这个理 念体系在不断发展 完善中， 并且 会越来越 清 得的 知识能直 接被应 用于改 善其经济 状况或应用 于工作任 务的完 晰。 实践 Ｗｅ２ 的成型 的应用元素包括 ： （ ｏ ， ｂ． ０ 博客 Ｂ ｇ 包含文字 、 、 成 ， ｌ 声音 社区将 知识 变成了方法 、 范例 、 决问题的方案和 专业上获得进 解 图像 、 视频 ， 让个人成 为主体） 以及 ＲＳ （ Ｓ 简易聚合 ）Ｗｅ ＳｒｉｅＷｅ 展的工具 。 、 ｂ ｅｖｃ（ ｂ 需要 强调的是实践型社区的实践 者是“ 个体” 可以不属于 ， 服 、 开放式 Ａ Ｉ 开放式 应用程序接 口） ｉ （ Ｐ（ 、 ｋ 维客） ａｓ ｗ ｉ 、 ｇ（ Ｔ 分类分众 任何特定 的组织 。 标签）ｂ ｏ ｎ ｒ（ 、ｏ ｋ １ ｋ ａ 社会性 书签）Ｓ 社会网络） ｊ 异步传 输） ， 、Ｎ（ 、 （ Ａ 等等 底 ２ ． 兴趣型社。这类社 区带给人一种主观效 用， 即满足人们的好奇 层是 Ｘ ＭＬ和接 口协议 ． 而这些应用又都是在 一些 Ｗｅ２ 体系下的 心、 ｂ． ０ 使人产生归属感 、 满足人们 砍赏和被赞誉 等需求 。如从不同角度 理论和 思想指导下形成的， 括 ： 分隔理论 『 、 包 六度 ３ 长尾 巴理论 、 １ 社会 对 文学作品的理解等。 资本 、 去中心化等等。 ３ 目型社 。这 类社区在企业中常见， ． 项 是由项 目导向的团队和知 （ ） ｅ２０的主要应用 二 Ｗ ｂ． 识小组构成 的一种知识交流环境 ，目的就是完成特定的研究项 目或 １ ， 发布个人信息 的平台 。 代表有各式各样 的博克（ｌ ）个人空间 工作任务。 Ｂｏ 、 ｇ 它是一种特殊的实践 型社区 ， 成员的社 区实践能直接使组 （ ＭＳ Ｓｌｅ 。 壶 口 Ｎ ： ） Ｉｃ 等 ａ 织受益。典型 的例子包括 ： 产品开发 小组 、 目实施小组等 。 项 ２社交网络服务（ｏｉ ｔ ｒ ｅｖｃ ，ＮＳ。根 据“ ． Ｓ ｃ ｌ ｗｏｋＳｒｉｅＳ ） ａ Ｎｅ 六度分 隔” ４无确定形态 的社区。 ． 不连续的参与 、 缺乏一种稳定的资助机制。 理论 ， 通过互联网技术手段实现 的社交 网络服务 ，代表有 Ｌｎ ｅｉ。 用户不受规则限制 ， ｉ ｄ ｋ ｎ 也不必关心社 区的改善和维持。 社区处于放任 自 Ｆ ｅｄ ｅ ｏ ｅ Ｂ ｉ ｔ， ｆ ｎ ｓ ｒ ｐ ｎ Ｃ等 。 流的状态 ， 接受 着不连贯 的行为 字符。但在这样 的社 区中。 知识仍以 ３ 即时通信软件和服务 （ ｅ ｅｇｒＭ） ． ｍ ｓ ｎ ｅ Ｉ 。这部分软件和服 务在 某种方式被交流 ， ｓ ， 而且这样 的社区还经常出现。 Ｗｅ１ 时代就 已经 出现 ， ｂ． ０ 但是鉴于其 强调人和人 沟通的作用 ， 可 仍 （ ） － 知识社区与数字图书馆的关系 划分到 Ｗｅ２ 中 ， ｂ ． 代表有 Ｑ ＭＳ ｓｎｅ、 ｙｅ 。 ０ Ｑ、 Ｎ ＭｅｅｇｒＳ ｐ 等 ｓ ｋ 按照 ２ ４ ００ 年在 日本筑波 大学 知识社区研究 中心召开 的以 “ 网 ４ 同创作平 台。 协 由网络 用户共 同合作完成 某种任 务或服务的平 络化信息社会中数字图书馆与知识社区” 为主题 的国际研讨会 ， 集中 台， 例如世界各地用 户同时编辑的 Ｗｉ 潍 基百科全书） ｋ ｉ 。 对数字图书馆与知识社区 的关系展开深入讨论 。 会议认为 ， 数字图书 ５ Ｓ 。Ｒ Ｓ ． Ｓ Ｓ 是一种基 于用户个性化信息需求的信 息组织技 术。 馆是网络基础设施的重要组成部分 ，而知识社区是更高层次的信 息 Ｒ 简单的说 ， 网摘 就是一个在 线的正收藏夹 ， 在这 里用户可 以收 藏每 一 组 织 和 交 流 形 式 。 个正在 阅读 的网页 、 网站 ， 它们保 存下来以备 目后检索 。 将 也就是说 当然 ， 数字图书馆和知识社区并没有严格的界限 ． 数字图书馆 的 网摘改变了人们保存互联网上的信 息的习惯。网摘技术的出现 ， 用 使 知识管理 系统 、 作工具 、 合 信息分享 工具 、 基于 网络 的交互 平 台等技 户在收藏链接 的同时， 还可 以编写链接 内容摘要 ， 并且能够对保存 的 术也同样为知识社区所采用 ， 二者有继承的关系。 如果从数字图书馆 链接进行分类 。 “ 建立泛在知识环境 ” 的大 目标来看 ， 社区也可以被视 为下一代 知识 二 、 识 社 区 知 数 字图书馆 的～个重要建设 内容 。 当然在现阶段 ， 二者还是有明显 的
计算机科学与技术专业本科毕业设计(论文)选题指南
计算机科学与技术专业本科毕业设计（论文）选题指南一、计算机科学与技术专业的学科领域计算机科学与技术专业（080605）属于电气信息类专业，电气信息类专业还包括：电气工程及其自动化（080601）；自动化（080602）；通信工程（080604）；电子科学与技术（080606）；生物医学工程（080607）。
二、计算机科学与技术专业培养目标本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟悉金融、经济的基础理论，能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用的计算机科学与技术学科的创新型应用人才。
三、毕业设计（论文）选题原则1、选题必须符合计算机科学与技术专业的综合培养要求；2、应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；3、毕业设计(论文)工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；4、选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；5、选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行；6、结合非计算机学科进行的课题，内容涉及计算机软硬件的需进行实际硬件系统的调试并形成样品。
四、毕业设计（论文）选题选题是决定毕业设计（论文）训练成败与质量好坏的关健之一。
1、计算机科学与技术本科专业从选题的内容上可以分为理论型毕业设计（论文）和应用型毕业设计（论文）两大类。
2、从本科毕业设计（论文）课题的来源，也可以分为科研开发型和自确定型毕业设计（论文）两大类。
3、从计算机科学与技术本科专业毕业设计（论文）所涉及的研究领域来看，又可以将其划分为如下一些领域:(1) 网络与应用系统集成设计(2) 数据库应用(3) 管理信息系统设计(4) 操作系统开发与设计(5) 单片机应用系统开发(6) B/S模式应用程序设计(7) 视频数据处理(8) 微机接口电路设计(9) 网络应用程序设计(10) 多媒体应用技术五、毕业设计题目1 局域网内的IP地址监控2 校园一卡通管理系统设计方案3 路由器的软件实现-路由器仿真4 DNS在Linux环境中的实现5 构建网络化学习的视音频服务和管理系统6 基于B/S的中石油资阳钢管厂档案管理系统7 校园数据中心网络安全防范体系研究8 计算机科学技术学习网站9 多媒体播放器设计10 防火墙技术的研究11 基于B/S模型的学生作业管理系统12 基于Web的远程教学系统的设计与开发——远程教学网站设计与实现13 毕业生就业信息网14 c/s模式桌面小助手15 营养食谱管理软件16 网络电子白板系统17 学生论坛的设计与实现18 IT公司网站制作19 操作系统课程网上考核系统20 系部网站设计与实现21 基于Web的B/S模式的图书资料系统的设计与实现22 基于JSP的图书资料管理系统的设计与实现23 基于JSP的论坛系统的设计与实现24 基于ASP技术的论坛系统的设计与实现25 企业生产管理系统26 企业固定资产管理系统27 企业计划管理系统28 娱乐餐饮管理系统29 超市售货管理系统30 音像出租销售管理系统31 酒店管理系统32 图书馆信息管理系统33 房屋租售管理系统34 仓库管理系统35 《数据结构》课程立体化资源库建设36 远程学习与感知系统37 物业管理系统38 银行大厅自主信息系统的开发与实现39 小型门户网自主建站系统的设计与实现40 基于web的考务管理系统41 文件压缩与解压缩策略42 公交路线查询系统的设计与实现43 网上教学辅助系统的设计与实现44 基于的学生评优系统的设计与实现45 基于的精品课程网站的设计与实现46 基于的贫困生评选系统的设计与实现47 基于的网络求职招聘系统的设计与实现48 基于的毕业论文资料提交系统的设计与实现49 基于的企业公告及资料发布系统的设计与实现50 网络文件管理系统的设计与实现51 在线教学质量评价系统的设计与实现52 基于的计算机系风采网站的设计与实现53 保定市社区信息服务体系建设研究54 基于.net（Java、Asp）的服务型社区信息服务平台建设研究（以某社区为例）55 基于CRM视角下的数字社区研究（以某社区为例）56 基层党支部信息管理系统设计研究57 大学生资助体系信息管理系统设计研究（信息管理与工程系、学校）58 信管系（学校、其他各系）学生学籍管理系统设计研究59 图书馆期刊管理系统设计研究60 大学生心理健康档案管理系统设计研究61 邮件系统62 教材管理系统63 基于单片机的门禁系统64 车辆视频流的识别65 车牌定位66 基于网络的桌面助手67 教学文件生成与管理系统68 机房教学管理系统69 课程设计管理系统70 数字电子技术网络虚拟实验室建设71 数字电子技术网络教学平台72 数字电子技术课程演示动画73 数字电子技术课程试卷生成系统74 信息管理与工程系图书资料管理系统75 学生公寓管理系统设计及实现76 小型企业生产管理系统77 智能强答器78 数字电子钟79 毕业设计网上选题的设计与实现80 科研信息交流平台81 使用Multisim软件分析和仿真数字逻辑电路82 EDA技术在高校电子技术课程教学中的应用研究83 小区物业综合管理系统84 财务会计管理系统85 新农村合作医疗收费系统86 物流管理系统87 通用客户关系管理系统88 直销行业管理信息系统89保定市地理信息系统90 智能玩具模糊神经网络设计91 工厂生产过程监控系统92 基于虚拟线圈的车辆闯红灯检测系统93 学校运动会管理系统94 教材管理系统95 网上书店系统96 旅游信息管理系统97 企业人力资源管理信息系统98 教室管理信息系统99 房产中介管理系统100 高校学生宿舍管理系统101 小区物业管理系统102 网上人才招聘系统103 保定完美健康咨询网站（保定鑫蕊健肽公司网站）104 《数据库原理》精品课程学习网站105 《大学计算机基础》网上考试系统106 07计本同学录系统107 班主任日常辅助管理系统108 基于B/S的学生信息管理系统109 基于B/S的教师信息管理系统110 B2C电子商务网站111 热点问题问卷调查系统（投票系统）112 个人理财咨询系统113 竞赛现场打分系统114 幼儿园考勤管理系统115 电力数据分析系统116 小区物业管理系统117 影楼管理系统118 小型超市进销存管理系统119 汽车销售4s店现场管理系统120 小型外贸生产企业订单管理系统（跟单系统）121 外贸企业客户关系管理系统122 房产销售租赁连锁店管理系统123 在线电子杂志的设计与实现124 教学管理平台的设计与实现125 (河北金融学院)人事管理信息系统126 基于web的高校教师档案管理的设计与实现127 辅导员(班主任)事务管理信息系统128 在线电子杂志的设计与实现129 远程教学平台的基本功能分析与设计130 《管理信息系统》课程教学网站的设计与实现131 毕业设计选题与报名系统的设计与实现132 教材管理系统的分析与设计133 基于web的物资管理系统的研究与实现134 基于WEB的作业发布与管理系统的设计与实现135 试题库管理系统的分析与实现136 图书管理系统的分析与实现137 学生成绩查询系统138 教职工管理系统139人事管理系统140 通信录管理系统141 考勤管理系统142 工资管理系统143 基于TCP/IP协议的网络聊天软件的设计与实现144 态网页留言版实现145 学生公寓管理系统146 模拟大学英语四六级网上考试系统147 基于B/S结构的毕业设计题目管理系统148 精品课程网站设计149 音乐网站150 B/S模式的进销存系统151 基于JSP和Hibernate电子商务网站设计与实现152 基于技术的动态IT培训网站的设计与实现153 图片浏览器的设计与实现154 数据结构专题网站的建设155 河北金融学院继续教育学历教育学生信息管理平台156河北金融学院继续教育非学历教育学生信息管理平台。
基于Web的互动式知识图谱构建技术研究
基于Web的互动式知识图谱构建技术研究随着信息技术的飞速发展，知识管理和知识共享已成为社会发展的必然趋势。
近年来，知识图谱成为知识管理和知识共享的重要手段和工具。
基于Web的互动式知识图谱构建技术是知识图谱研究的一个重要方向。
本文将介绍基于Web的互动式知识图谱构建技术的研究现状、问题和发展方向。
一、研究现状基于Web的互动式知识图谱构建技术是在知识图谱构建技术的基础上，针对Web环境下的用户需求、数据来源和数据展示特点，以互动性、跨平台性和可扩展性为特点进行创新和研究的。
Web环境下的用户喜欢互动、即时反馈和自主定制。
因此，基于Web的互动式知识图谱构建技术需要满足以下关键要求：1. 数据来源丰富。
Web环境下，数据来源具有多样性和异构性。
基于Web的互动式知识图谱构建技术需要能够兼容各种数据格式和数据来源，包括半结构化数据、非结构化数据和结构化数据。
2. 数据质量高。
知识图谱的构建建立在庞大、准确、可信的数据基础之上。
Web环境下的数据质量更难以保证，需要通过数据整合、清洗和验证等手段提高数据质量。
3. 用户友好。
基于Web的互动式知识图谱构建技术需要具有良好的用户体验和界面设计，方便用户进行知识图谱的构建和修改。
同时，系统需要支持多语言、多设备和多用户协作。
4. 可扩展性强。
随着数据规模不断增大，知识图谱需要更加强大的存储能力和运算能力。
基于Web的互动式知识图谱构建技术需要考虑到系统的可扩展性和性能优化。
目前，基于Web的互动式知识图谱构建技术已经取得了很大的进展。
主要研究方向包括：数据整合和清洗、图谱表示和存储、图谱模型和查询、图谱可视化和交互等方面。
二、问题与挑战虽然基于Web的互动式知识图谱构建技术已经取得了很大的进展，但同时也面临着一些挑战和问题：1. 大规模数据的处理：Web环境下的数据规模往往非常庞大，处理和存储需要消耗大量的资源和时间，不同数据源的异构性也增加了数据集成和处理的难度。
基于Web2.0的知识社区应用框架研究
基 于 Ｗ ｅ２０的 知识 社 区应 用框 架研 究 ｂ．
曾春 先
（ 南 工业 大 学 图 书馆 ， 南 郑 州 ４ ００ ） 河 河 ５０７
摘 要： 知识社 区既能作 为社 区成 员知识 管理 的 工具 ， 也能 够为 学 习者提 供 基 于网络 的虚拟 学 习环 境 。 针
对传 统 学 习社 区和知 识 管理 的分 离研 究 ， 文基 于 Ｗ ｅ ２０环境 对二 者进 行综 合研 究 。 出 了网络知 识社 区的 本 ｂ． 提
应 用框 、 知识 学 习子 社 区和个人 信 息管理 子社 区 。
关 键 词 ： 识 社 区 ； ｅ ２０ 框 架 ； 员 知 Ｗ ｂ ．； 馆
中图分 类 号： ２ ５ Ｇ １． ６
文献 标识 码 ： Ａ
文章 编号 ：６ ４ ５ ８ （０ １ ０ — １２ ０ １ ７ — ７ ７ ２ １ ）３ ０ ５ — ３
图 １ 知 识 社 区 应 用 框 架
１ 知识 管理 子社 区 知识 管理 社 区在 更好 地管 理 网络学 习 中显 性知识 的
新 ．而且是 更加 深刻 的传 统 信息 交流 环境 的变 化 以及 随
之 而来 的观 念 的更新 。知 识社 区 的用 户不 再 只是普 通 的
一
同时 ， 还可 以 为隐性 知识 的管 理 提供 更多 的机 会 ． 并创 造 个更 加便 利 的环境 。知识 管 理不 仅可 以管 理社 区个 人
网络时 代 ． 知识 的传 播途 径 和方 式方 法极 其广 泛 。 大
量 纷繁 复 杂的 信息 借 助专 门 的信 息处 理工 具 可 以快 速被 提 取筛 选 出来 。 聚合 为知 识 。 人 们有 效地 加 以利 用 。 网 为 络 环境 下 ．丰 富 的信息 和 知识 源 已成 为知 识 管理 的 主要 对象。
电子商务概述单选
第一章电子商务概述一、单项选择题1、电子商务是以（）为手段，以商品交换为中心的商务活动。
D 、信息网络技术2、电子商务根本性的标志是（）A、互联网在商业上的应用3、全球信息基础设施委员会电子商务组对电子商务概念的重要贡献是（）A、把服务列为交易对象4、（）是电子商务的根本特点，它决定了或衍生了电子商务的其它特点。
A、数字化5、电子商务产生的时间是（）D 、20世纪90年代6、企业间电子商务可以分为两种，一种是特定企业间的电子商务，另一种是（）A、非特定企业间的电子商务7、电子商务的技术基础是（）。
A、电子渠道8、把电子商务分成EDI 商务、Internet 商务、Intranet 商务是按照（）分类的。
A、网络使用类型9、商务活动赖以存在的技术基础发生革命性变革的根本性标志是（）B 、互联网在商业上的应用10、电子商务的灵魂是（）D 、商务活动11、电子商务的结构多种多样，而其中最具代表性的是（）A、框架结构12、被称为网络身份证的是（）B 、数字证书13、电子商务交易过程中的主要的特点是（）B 、普遍性14、反映电子商务发展的综合指标是（）C 、电子商务交易额15、将电子商务分为有形商品电子商务和无形商品电子商务，依据的标准是（）B 、交易对象16、梅特卡夫定律是指（）C、网络的价值等于网络节点数的平方17、边际收益递减规律是（）提出的A、托马斯•马尔萨斯18、电子商务产生的客观原因是（）A、国际经济交往迅速发展19、费用较高的网络类型是（）B 、EDI20、被称为“非完全电子商务”的是（）B 、有形商品电子商务第二章电子商务的技术基础一、单项选择题1、Web2.0最具有代表性的应用是（）C 、博客2、HTM语言是由一定语法结构的标识和（）组成的。
A、普通文档3、电子商务支付技术指的是消费者、商家和金融机构之间使用（）交换商品或服务。
C 、安全电子手段4、目前保障电子商务支付技术安全的协议包括SET和（）A、SSL5、（）是电子商务最基本的安全措施。
基于WebGIS的社区信息服务系统的设计与实现
收稿 日期 ：２０ ０ ０ ８— ４一ｌ ６
基金项 目：昆明冶金高等专科学校科研项 目：基于 ＧＳ和 Ｍ Ｓ集成技术的数字社 区空间管理与应用研究 （６ ０ ２ 。 Ｉ Ｉ ０ Ｂ ０ ） 作者简介 ：吕翠华 （ ９６一） １７ ，女 ，云南宣威人 ，讲师 ，工学硕士 ，主要从事测绘与地理信息系统应 用研究 与教学 。
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ｂ ｅ ｄ ｓｇ ｓ ａ ｅ ｉｎ．
Ｋｅ ｒ ｓ ｙ ｗｏ ｄ ：Ｗｅ ＧＩ ；ｃ ｍｍｕ ｉ ｎ ｏ ｍａ ｉｎ ｚ ｔ ｎ；ｓ ａ ｉｌ ａａ ａ ｅ；ｓ ａｉｌｄ ｔ ｂ Ｓ ｏ ｎｔ ｉ ｒ ｔ ｉ ｉ ｙ ｆ ｏ ａ ｏ ｐ ｔ ｔｂ ｓ ａ ｄ ｐ ｔ ａａ；ａｔ ｂ ｔ ａａ ａ ｔ ｉｕｅｄ ｔ ｒ
关键 词 ：Ｗｅ ＧＳ ｂ Ｉ；社 区信 息化 ；空 间数 据 库 ；空 间数 据 ；属 性 数 据
中图分类号：Ｔ ９ ５０ Ｎ １ ．２
文献标识码 ：Ａ
文章编号 ：１０ ０ ７ ０ ９— ４ ９一（０ ８ ０ — ０６— ２０ ） ３ ０ ６ ０ ４
Ｄｅ ｉ ｎ ａ ｄ Ｒｅ ｌｚ ｔｏ ｆＣｏ ｍ ｕ ｉｙ Ｉ ｏ ｍ ａ ｉｎ Ｓ ｒ ｉｅ ｓｇ ｎ ａ ｉａ ｉｎ ｏ ｍ ｎ ｔ ｎｆ ｒ ｔｏ ｅ ｖｃ Ｓ ｓｅ ｓ ｄ ｏ ｅ ｙ ｔ ｍ Ｂａ ｅ ｎ Ｗ ｂＧＩ Ｓ
基于Web的社区服务管理系统的设计
２系统设 计
２ ． １系 统 模块 设计
模块 化 ， 简单 的说 就是把系统划分 为若 干个模块 ， 每个模块完成一个特定 的功能 ， 然后将这 些模 块汇集起来组成一个整体 （ 即 系统 ） ， 用 以完成 指定功能 的一种方法 。经过分析需求 ， 社 区服务管理 系统 所必备 的功能 应当有注册 ， 登陆 ， 查看编辑社 区住户信 息， 管理社 区内的公共设施 ， 管理社 区财务信息 ， 社 区房屋租售 管理 ， 对社 区工作 人员的人事考勤管理 。小 区用 户可 以下载各类实 用 表格 ， 查看 各类公告 ， 参与讨论 区 ， 社 区线 上投票 ， 社区活动报名 ， 计算房贷及 土地税额 。设计 了 ８ 大功 能模 块 ， 其 中每个功能模
块都 由若干相关联 的子功 能模块 组成 。各个模块虽 然看上去是相互独立 的 ， 但是各个模块访 问的是 同一个数据库 ， 只是各个模块 访 问的数据 表互 不相同。其 中主要模块及其所完成 的功能如下 ： １ １ 社 区 住 户 管 理 模 块
社 区住户 管理模 块是 整个 系统 的一个核 心模块 ， 它 主要 负责对 住户 的管理 ， 实 现对住 户管理 的信息 化 ， 使得社 区管理 更便 利 。本模 块 由社 区住户 资料 管理 ， 住 户缴费管理 ， 社 区住户安全设 备管理三个 子模块组成 。其 ｆ ， 社 区住户 资料 管理模块包括如下 操作 ： 修改用户 、 删 除用户 、 查询用户 、 浏览用户 、 增加用户 。社 区缴费状况管理包括如下操作 ： 查看终端控制信 息 、 检查 费用 信息 、 查看用 户费用记 录 、 修改用 户费用记 录。各子模块 的功能描 述如下所 示 ： （ １ ） 社 区住 户资料管理 ： 该模块 包括增加用户 ， 修改用户 、 删除用户 、 查询用户 、 浏 览用 户 、 增加用 户五个子功能 ， 对用户信息进 行管理 （ ２ １ 社 区住户缴 费管 理 ： 查看终端控制信息 、 检查费用信息 、 查看用户 费用记 录 、 修改用户费用记录 。 （ ３ ） 社 区住 户安 全设 备管理 ： 添加社 区安 全设 备 ， 修改社 区安全设备信 息 ， 删除社 区安全设备 ， 安全设备详细资料列表 的正确性 以确 保社区的财务方面正常运营 。 ２ ） 社 公共管理模块
社区信息管理系统的设计与实现
单位代码01学号*********分类号TP315密级毕业设计说明书社区信息管理系统的设计与实现院（系）名称信息工程学院专业名称计算机科学与技术学生姓名王凯指导教师陈丽2012年5月10日社区信息管理系统的设计与实现摘要本文论述了社区门户网站的开发过程：社区门户网站需求分析、系统功能设计、数据库的设计、系统的实施，重点介绍了系统功能与数据库的设计及系统的实现过程。
对系统结构、系统功能设计的流程做了全面而详尽的阐述，然后针对系统的各个功能模块做了具体的分析与研究。
通过对系统功能及数据流的分析，得到系统数据库的逻辑结构，并在此基础上完成数据库物理结构的创建，从而实现对各种新闻浏览、用户留言、在线浏览视频、资源下载等操作。
根据结构化生命周期开发方法，应用微软公司面向网络的编程语言---ASP和结构化查询语言---SQL，来实现社区门户网。
最终可以使管理员轻松的管理社区门户网的各种信息和下载的资源等，使前端用户方便快捷的浏览本站的信息并可向系统管理员留言。
实现了社区门户网的系统化、规范化和自动化，具有一定的使用价值和社会意义。
关键词：网络；社区门户网；数据库；ASPDesign and Implementation of Community Information Management SystemAuthor: Wang KaiTutor: Chen LiAbstractThis article discusses the process of community development portal: Community portal requirements analysis, functional design, database design, system implementation, highlighting the system functions and database design and system implementation process. The system structure, function design process to do a comprehensive and detailed exposition, and then all the functional modules for the system to do the detailed analysis and research . Through the system functions and data flow analysis, database logical structure, and on this basis, the physical structure to complete the database creation, in order to achieve all kinds of news browsing, the user message, online browsing video, resources, downloads and other operations.According to the structure of life cycle development methodology, application-oriented network of Microsoft programming languages --- ASP and the Structured Query Language --- SQL , to achieve the community portal.Eventually allow administrators easily manage the community portal and download a variety of information resources, so that front-end users convenient information visit the site and can shout to the system administrator. Community portal network to achieve a systematic, standardized and automated, have some value and social significance.Key words: network; community portal; database; ASP目录第一章绪论 (15)1.1 课题研发的目的与意义 (15)1.2 研究现状及发展趋势 (15)1.3 毕业设计说明书构成及研究内容 (16)第二章关键技术及相关软件 (17)2.1 ASP技术 (17)2.2 SQL语言简介 (18)2.3 B/S结构实现系统功能 (19)第三章系统分析 (20)3.1 系统可行性分析 (20)3.1.1技术可行性 (20)3.1.2经济可行性 (20)3.1.3 法律可行性 (20)3.2 系统需求分析 (20)3.2.1 业务流程分析 (21)3.2.2 数据流分析 (23)3.2.3 数据字典 (26)第四章系统设计 (30)4.1 系统功能划分 (30)4.1.1 前台系统功能划分 (30)4.2 后台系统功能划分 (31)4.3 系统功能描述 (31)4.3.1 前台系统功能描述 (31)4.3.2 后台系统功能描述 (32)4.4 数据库概念结构设计 (32)4.4.1 各实体属性图 (32)4.4.2 各实体之间的关系总E-R图 (35)第五章系统实现 (38)5.1 前台系统的实施 (38)5.1.1 前台系统主页面 (38)5.1.2 用户注册页面 (38)5.1.3 用户登录页面 (40)5.1.4 用户发表留言页面 (40)5.1.5 在线视频页面 (42)5.1.6 下载中心页面 (42)5.2 管理员登录页面(index.asp) (43)5.2.1 管理员操作主页面 (45)5.2.2 网站公告 (45)5.2.3 信息发布管理模块 (47)5.2.4 信息发布管理模块 (48)5.2.5 新增下载管理模块 (48)5.2.6 下载信息管理模块 (50)5.2.7 新增用户管理模块 (51)5.2.8 用户信息管理模块 (52)5.2.9 用户留言管理模块 (54)5.2.10 上传视频管理模块 (55)5.2.11 视频管理模块 (55)5.2.12 修改密码管理模块 (57)第六章. 系统维护 (59)第六章结论 (60)致谢 (61)参考文献 (62)第一章绪论1.1 课题研发的目的与意义Internet的蓬勃发展，使信息的传播方式发生了巨大的变化，传统的信息传播媒体电视、广播、报纸、图书已经不再是人们茶余饭后的主要精神甜点，人们更多的开始关注网络知识信息。
计算机专业毕业设计题目选题
每年一到11月份的时候就会有大量的学生问，计算机专业毕业设计题目、计算机毕业设计选题、计算机毕业论文、计算机类毕业设计、计算机专业毕设选题、计算机网络毕业设计等相关问题，学长今天给大家详细整理了计算机毕设最新选题,这些选题的工作量和难度都适中,大部分都是有源码和文档的，对选题有任何疑问可以直接与学长沟通哦。
---------------------------------------------------------------------------------------毕设帮助、开题指导以及技术解答，欢迎打扰(Q)1010162729---------------------------------------------------------------------------------------ssm医院门诊互联电子病历管理信息系统ssm高校课程评价系统ssm公廉租房维保系统ssm基于web的邮票鉴赏系统ssm少儿编程管理系统4ssm服装定制系统ssm电子资源管理系统ssm志愿者招募网站ssm智能新冠疫苗接种助手ssm基于Vue的戒烟网站ssm校园短期闲置资源置换平台4ssm农业信息管理系统ssm协同过滤算法的电影推荐系统ssm高校普法系统ssm医药进出口交易系统ssm基于vue的消防物资存储系统jspssm洗衣店管理系统jspssm高校物资采购管理系统jspssm电动车实名制挂牌管理系统jspssm网络作者与美工交流平台jspssm新冠肺炎疫苗接种管理系统jspssm学术成果管理系统jspSSM201大学生第二课堂学分成绩活动报名vue jspSSM296的汽车租赁系统vuejspSSM231的电子竞技周边商城vuejspssm228图书馆借阅管理系统vuejspSSM290吃货美食推荐网站掌柜有礼vue jspssm203人事员工考勤签到请假管理系统jspSSM261的汉服文化平台vuejspSSM235的动漫评论网站vuejspSSM252的高校校园点餐订餐系统jspSSM259的固定资产管理系统vuejspSSM297的vue前台美食点菜订餐系统vue jspSSM234的东理咨询交流论坛jspSSM237的二手车交易网站jspSSM213的毕业设计选题管理系统vue jspSSM263的企业公寓宿舍后勤管理网站vue jspssm204旅游景点线路网站jspSSM265的即可运动健身器材网站设计vuejspSSM246的高校毕业生就业满意度调查jspssm226的大学生综合素质评分平台vue 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密级：工程硕士专业学位论文（设计）题目：基于Web 2.0的知识社区的设计和实现作者：完成时间：2010年10月9日培养单位：四川大学指导教师：工程领域：软件工程授予学位日期： 2010年月日基于Web 2.0的知识社区的设计和实现软件工程领域研究生指导老师当今时代已步入信息化时代。
网络技术与计算机技术的飞速发展，使得人们面对海量信息的同时，不得不花费大量时间进行信息筛选。
高校图书馆作为高校的信息资源服务中心，面临同样问题——即如何充分利用新技术帮助读者提高对信息资源的利用效率。
图书馆需要在传统信息服务的基础上，为读者提供更具个性化的信息服务。
一方面，图书馆应向读者提供构建个人信息资源的工具，另一方面，图书馆为读者提供相互间沟通交流的工具，实现知识共享和转移。
基于Web2.0的学科知识社区较好地体现了图书馆个性化信息服务的需求，具有十分重要的现实意义和实用价值。
论文按照软件工程的思想，首先对学科知识社区的需求进行了仔细的分析，在此基础上，针对基于Web2.0特点的系统实现进行了概要和详细设计，系统在逻辑上分为界面、控制、实体三层，全部业务逻辑均在控制层实现，在用户数据库设计、系统实现、系统测试等方面做了大量的工作。
“基于Web2.0的学科知识社区”使用PHP动态编程语言编写、MySQL作为后台数据库，服务器操作系统平台是Windows。
整体开发技术成熟可靠，扩展性强。
系I统对客户端的要求比较宽松，仅要求能够支持JavaScript技术的互联网浏览器即可，便于读者使用。
“基于Web2.0的学科知识社区”是图书馆开展个性化信息服务工作的基础，为读者构建自己的信息资源库、将自己的隐形知识转化为显性知识提供了有效途径，在某种程度上实现了读者间知识的共享和转移。
关键词：Web2.0 图书馆个性化信息服务IIDesign and Implement of Knowledge Community Based on Web 2.0Field: Software EngineeringGraduate Student：Advisors：We have now entered the informationization times. With the fast development of networking and computer technology, we have to spend a great deal of time screening information while we are faced with large amount of information. University library, as the information resource service center, is facing the same problem, that is, how to make full use of the new technology to improve the efficiency of using information resources. University library needs to provide more personalized information service which is based on the traditional information service. On the one hand, the tool of constructing individual information resource should be provided by the library. On the other hand, the library ought to supply for the reader the tool that can make them exchange mutually, realizing the sharing and shifting of knowledge. The discipline knowledge community based on Web 2.0 can better meet the library’s needs of personalized information service.According to the thought of software engineering, the thesis has firstly analyzed carefully the needs of the discipline knowledge community and then outlined and designed in great detail the system realization with the characteristics of Web 2.0. The system is logically divided into contact surface, control and entity. The complete service logic, realized on the contact surface, plays an important role in u ser’s database design, system realization, system test, and so on. The discipline knowledge community based on Web 2.0 uses PHP dynamic programming language to compile MySQL as the backstage database. The operating system platform of the server is Windows. The whole development technology is mature, reliable and extended. The request on the client side is not so high and the Internet browser that can support JavaScript is ok, which is very convenient for the reader toIIIuse.The discipline knowledge community based on Web 2.0, as the bases for the library developing personalized information service, provides an efficient way for the reader to construct their own information resource storehouse and transform their stealth knowledge into dominant knowledge, realizing the sharing and shifting of knowledge to some extent.Key words: Web 2.0, Library, Personalized Information ServiceIV目录1绪论 (1)1.1 研究背景 (1)1.2 国内外研究现状 (2)1.3 本文的研究内容和结构安排 (5)2学科知识社区系统的开发技术研究 (8)2.1开发模式的选择 (8)2.2Web2.0技术 (12)2.3Session技术 (14)2.4Ajax技术 (15)2.5可扩展标记语言XML (15)2.6脚本语言JavaScript (16)3设计方案 (17)3.1 系统需求分析 (17)3.2 体系结构分析 (21)3.3 软件功能结构设计 (29)3.4 数据库设计 (32)3.5 系统的生命周期和开发模型 (34)4系统实现 (36)4.1 建立数据库 (36)4.2 系统文件和主要功能 (51)4.3 读者登录模块 (55)4.4 读者“我的首页”模块 (55)4.5 读者“我的网络书签”模块 (57)4.6 读者“我的自建资源”模块 (57)4.7 读者“我的微博”模块 (58)4.8 读者“我的关注”模块 (60)4.9 读者“我的好友”模块 (62)- - 14.10 读者“我的搜索”模块 (65)4.11 读者“我的账户”模块 (66)4.12 馆员登录模块 (67)4.13 馆员“参数管理”模块 (68)4.14 馆员“读者管理”模块 (69)5系统测试 (71)5.1 系统测试方案 (71)5.2 系统运行评价 (73)参考文献 (74)声明 (76)致谢 (77)21绪论1.1 研究背景20世纪90年代以来，以计算机和互联网为代表的信息技术快速发展并得到广泛应用。
人类的生活方式也因而改变，迈进了一个崭新的信息时代。
在这个科技创新的时代，社会对信息产生巨大需求。
人们通过网络获取大量信息的同时，也不得不花费大量时间去整理无序而繁杂的网上信息。
如何提高信息的可利用性、可靠性和有用性，解决“信息过载”、“信息迷航”等问题，成为一个亟待解决的问题。
高校图书馆作为高校中信息资源主要提供者，面临同样困境。
一方面，高校图书馆已经步入传统资源和数字资源相结合的复合图书馆时代，为读者提供的资源丰富而全面；另一方面，广大读者在使用这些资源的同时，迫切希望图书馆提供更快捷的信息查找方式，以便把更多的精力放在信息的加工、处理和应用上。
于是，如何为读者提供个性化信息服务，提高广大读者的信息获取能力，成为当今图书馆发展的重要课题。
Web2.0是互联网世界的一个技术概念。
它提出于2004年，并在全球迅速发展。
Web2.0借助Blog、Tag、SNS、RSS、Wiki等工具，使每一个人成为网络社会的真正主体，允许用户充分发挥自己的创造潜能。
同时Web2.0为用户之间创建有效的联系，实现了信息的有序分享。
因此，将Web2.0技术充分应用到图书馆的信息服务中，可以有效实现个性化服务的目标，并将成为当前图书馆个性化服务的主要途径。
建立基于Web2.0的知识社区，作为将Web2.0技术应用于图书馆个性化服务中的一种新的形式，不仅可以提高读者的信息获取能力，而且可以为图书馆的发展带来新的契机，具有重要的意义，表现在以下几个方面。