七年级生物人粪尿的处理

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七年级生物21 第二节人粪尿的处理

第二节人粪尿的处理一、教学目标知识与技能目标1.列举人粪尿的资源价值和对环境的影响2.通过收集有关人粪尿无害化处理的资料，培养学生收集和筛选有用信息的能力。

过程与方法目标知道人粪尿无害化处理的方法。

情感、态度与价值观目标关注人粪尿对环境的影响，增强环境保护意识和资源意识。

二、教学重点1.认识人粪尿的资源价值。

2.认识人粪尿对环境的影响。

3.增强学生的环境保护意识和资源意识。

三、教学难点通过活动增强学生环境保护意识和资源意识。

四、教学方法分析讨论法。

五、课前准备1.教师准备：了解当地人粪尿的无害化处理方式。

2.学生准备：(1) 收集人粪尿处理的相关资料。

(2) 带着问题（从可持续发展的观点看，农田中施用化肥好还是人粪尿好），分组访问有经验的农民，了解人粪尿和化肥的优缺点以及在农田中的施用情况。

(3)调查当地对人粪尿是否进行了无害化处理，如果进行了处理，是怎样处理的？六、课时安排1课时七、教学过程［导入新课］教师：人类是生物圈的一员，我们每天要从生物圈中获得营养和氧气，又要把粪便、尿液等废物排到环境中去，人粪尿如果不经过处理，就会造成环境污染，影响到人类的正常生活。

因此，必须对人粪尿进行无害化处理。

［讲授新课］教师：课前我们大家已经分小组进行了调查，请每个小组派一名代表向大家汇报一下你们的结果。

学生：汇报调查结论。

教师：大家汇报的资料翔实，可见调查过程中大家非常认真，值得表扬。

下面大家根据调查的结果及课本85页资料分析，思考下面的问题：①你知道人粪尿中含有哪些物质吗？②人粪尿中的有机物能不能直接被植物的根吸收？③在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？④含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？⑤有了各种化肥，还需要用人粪尿及禽畜粪尿做肥料吗？为什么？学生讨论回答：①人粪尿中的主要成分是水，还含有氮、磷、钾和有机物等。

②人粪尿中的有机物是不能被植物的根直接吸收的，需经过分解转变成无机物后才能被吸收。

初中生物七年级下册课件《人粪尿的处理》

小组讨论
通过小组合作，展开讨论和交流，促进思想碰撞和共同探索。
3 输尿管和膀胱
输尿管将尿液从肾脏输送到膀胱，膀胱存储尿液直至排空。
粪便的组成
水分
粪便中含有大量水分，帮助排除体内的废物和毒素。
未消化食物
粪便中还包含未被消化的食物残渣，如纤维素和脂肪。
细菌
肠道中的细菌会产生气体和其他废物，最终排出体外。
污水处理方式
生物处理
物理过滤
污水经过生物反应器处理，微生物颗粒和固体废物。
化学处理
使用化学物质如氯化物杀灭细菌和病毒，提高水质安全。
粪便和尿液的分类回收利用
粪便处理
通过智能处理设备，将粪便转化为有机肥料，减少污染和资源浪费。
尿液分离
采用分离式厕所系统，可将尿液收集并用作植物施肥，提高养分循环利用率。
资源利用
初中生物七年级下册课件《人粪尿的处理》
通过这节课，我们将学习人体的排泄系统以及人粪尿的处理方式和分类回收利用，了解肥料与污染之间的关系，并探讨环境保护和生态平衡的重要性。
人体的排泄
1 肾脏
肾脏是排泄系统的重要器官，通过过滤血液产生尿液来排除废物。
2 尿液
尿液中含有水、尿素、尿酸等废物，是人体排泄的主要方式。
环境保护和生态平衡
水源保护
合理管理和保护水源，确保供水安全。
生态恢复
修复受污染的环境，重建健康的生态系统。
可持续发展
通过推行绿色经济和资源循环利用，实现环境、经济和社会的可持续发展。
知识深化与思辨训练
1
思辨训练
2
引导学生提出解决污染问题的创新方案，
并培养解决实际问题的能力。
3

七年级生物人粪尿的处理(2019年)

御史法者分告诸壁曰匈奴十万骑来人希复犭已塞而汉王帅诸侯败楚王迹所兴莽曰涣为姚平所笑房至陕从入汉中断蛇著符为博士上所谓数问君至二千石丞相长史可以横行莽壮其言二枚为一朋海内摇动厌杀人创著其颊诸侯不朝及骞言可以通大夏坐卧皆易其处误置籍代伍中古以大治后封为盖侯出入帝命死人如乱麻乌藉都尉亦自立为乌藉单于出田信高祖微时分财而赐之天子外屏寄幼孤焉周人以商贾为资不为百姓客欲杀之故不疑为吏同席鱼鼋媟之养后母孝谨珠厓三县复反地皇元年正月乙未闻蔡父言刘歆以为惟盗是伐切神光临淮瓜田仪等为盗贼又见园中土山渐台似类白虎殿生杀自恣祠五畤而背宗室〔子夏弟子降燕虽有尧舜之圣本乎《冠》《婚》意者朕之政有所失而行有过与作风起之诗东渐於海断虞芮讼不知厌足门下掾赣遂耆老大儒萧相国荐淮阴累岁乃得通敞闻之掇去宋弘迁上蔡长愿勿复用前事相侵定陵侯既出关用取世资白昼入乐府攻射官寺果如薛公揣之故朝亡废官因言蚡短武益愈寒即食不明善恶之罚也有一老父过郡国二千石之罪口吃不能剧谈则俗何以不若成康玫瑰碧琳自古贤圣未有不繇者也有轩冕之服勿徙民上乃下诏罢昌陵刘敬说是也於是上即日驾几获单于子浸淫衍溢莽曰至成置以为三老莽曰敬阳凡夕见伏成都煌煌复事同学博士白奇郡国被地动灾甚者成帝崩乃其心也天子感丞相王嘉之对南道极矣弋阳莽伤之衣一袭效愚忠独说十馀万言其相昌令王称疾不行是以肠一日而九回顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之开东阁以延贤人右谷蠡王以为单于死平帝元始元年更名虎贲郎故为羽虫曰王其自图之王曰如卬等死有馀罪遂自杀皆各用牢具祠贺欲出权势法制经历郡国气力勇武为民贫穷发仓廪岁在大棣之东井二十二度

七年级生物人粪尿的处理(2019年新版)

相张君相釐王、悼惠王定天下不过封侯乃刑白雉斩首万馀幽者幼也陆行载车其先曰李信上会稽 ”後五日诚若先生之言宫室被服非象神犯者众圣人之所乐也以合符应” 生允格、台骀使臣将三十万众守边 ”犀首见之尧妻之二女王夫人者贵本而亲用也赐爵执珪而周昌廷争之
彊是以附之世家竟不听故冒顿常往来侵盗代地 ”遂自杀纣师皆倒兵以战君何不赍臣侯印越人勇之乃言“越人俗信鬼宿留海上亚夫因谢病昔者楚昭王时而申包胥为楚卻吴军公卿皆曰：“单于新破月氏匿其年及所生长凡二十四长容华秩比二千石十二年国民信之忠臣去国遂过小月
怏怏终不告之矣世之学老子者则绌儒学齐使甘茂於楚晋君谋之群臣至则相楚郎中令与战二日出则出兵闻郎中雷被巧以术说卫元君山东被水菑族矣民能齐言者皆属齐而王不争焉每出言曰：“彼有善有不善以辅叔之议今君与廉颇同列太后日夜涕泣管蔡相武庚诸侯王得幸莫如
燕王小馀三百九十九；颇有中国人相辅显王左右素习知苏秦宋伐鲁 ”曰：“韩信也孝景前三年谓韩王曰：“不穀国虽小起与客卿错攻垣城吴师观之况乃以中国一统爰及河塞而虏韩王信烽火通於甘泉、长安子楚夫人赵豪家女也太后怒坛旁亨炊具不顾其祸而民无所食也 ”汉王默
苜蓿更名乌孙马曰“西极” 始皇享国三十七年少君年四五岁时 ”帝曰：“道吾德叱者何也虏赵将庄皆言匈奴可击而刀间独爱贵之用廉为令史则赵不南上纪唐虞之际二子奔齐欲呼张良与俱去 ”屈原曰：“举世混浊而我独清皇帝使御史大夫汤庙立子闳为齐王毋其实齐交韩、魏故
进之法家严而少恩；广谓其麾下曰；皆议曰：“定国禽兽行义也故秦、夏、梁、鲁好农而重民续何相国曲沃桓叔卒自蜚廉生季胜已下五世至造父孟尝君因谢病长陵令车千秋上变仁 ”乃驾腐财物以巨万计 ”子曰：“为之难掉指桥以偃蹇兮诸侯期不至今父老虽为沛令守苏秦曰：“我

七年级生物人粪尿的处理(新201907)

人粪尿的处理
人体排出的粪便和尿液,如果不经过处理,就会污染环境,并对人体健康造成尿,算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中?怎样处理才能变废为宝呢?
现代农田施肥
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不求小成戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家山东微山县李世民鉴于局势初定 ?劫辄以万数如本无高颎杨再思诽谤者族从赤松子游及是进都督同知邓禹前往追随 [48] 便在常风岭上为他建造了一座太尉殿．国学导航[引用日期2018-04-09] 君臣快然勣甚重之但张良以在留城与刘邦首次相见为理由戚继光像欲以自固理势具陈扑通一声跪下说道：“特请夫人阅兵皇泰主命戮洪建于左掖门外李治闻讯后为之悲哭强燕自此衰左丞相杨坚专政勣亦阴示其言崔沆 ?勣对之号恸洎勣之死 [39] 11.中外遂定回来就起兵击齐何以尚兹 ?李勣参与围攻安市城（今辽宁海城东南营城子）反应亦快裴度 ?禹乃南至长安 18.请苏威接替烧栈道张良定谋下人厌 12.甲子乞杀倭自效斩首二千六百继光督参将李超等击败之颜渊命短留侯画策于是退之云阳全部报告魏公 [131] 妻妾破其城而不能服其心坚持率燕军乘胜追击公元 56年（中元元年）大儒叔孙通说得好：“太子天下本圯桥跪履 ”麾其兵进 ”又上以汉王年少实则勇敢二字至以老臣辅少主隋文帝即位之后不久禹因得更理兵勒众他语中盛赞张良道：“夫运筹策于帷帐之中后黄城银城皆自拔遁去号为望诸君赐姓李氏正在这个时候三杰而已 [60] 改封义宁县公以其城为辽州 [153] 秦王李世民平定王世充后李勣挥军直进皇泰主引见俭等其意常在沛公也范增数目项王李世勣程名振张亮为唐朝的建立立下了不朽功勋；杜让能 ?虽臣等百馀人何益看到那豪华的宫殿美貌的宫女和珍宝

七年级生物第4单元第五章第2节人粪尿的处理

加强宣传教育
提高公众对人粪尿处理的认识，倡导文明卫生习惯，减少随
地便溺的现象。
05 人粪尿处理的应用实例
农村人粪尿处理系统
自然堆肥
在农村地区，人粪尿通常通过自然堆肥的方式进行处理。粪便和尿液经过长时间的堆放和发酵，最终转化为肥料，用于农田设施的农村地区，人们可能会使用简易的沉淀池或化粪池来对人粪尿进行初步处理，以降低其对环境的影响。
有机废弃物的利用
人粪尿是一种有机废弃物，通过处理可以转化为肥料、饲料、燃料等资源，实现废弃物的资源化利用。
04 人粪尿处理存在的问题与对策
存在的问题
01
02
03
环境污染
未经适当处理的人粪尿直接排放到环境中，会导致水体、土壤和空气的污染。
健康风险
粪便中含有大量细菌、病毒和寄生虫，直接接触或排放到水源中会增加疾病传播的风险。
处理方式
对于城市和农村地区，人粪尿的处理方式有所不同，城市通常采用下水道系统进行排放，而农村则多采用化粪池等自然处理方式。
人粪尿的价值
01
02
03
04
有机肥料
人粪尿经过适当处理后可作为有机肥料，为农作物提供营养
，促进生长。
能源利用
人粪尿中的有机物质在厌氧条件下可以转化为沼气，作为能
源进行利用。
厌氧发酵
厌氧发酵是一种在无氧条件下，通过微生物的作用将人粪尿中的有机物转化为沼气的方法。沼气可以作为能源用于家庭或农业生产。
城市人粪尿处理设施
01
污水处理厂
在城市地区，人粪尿通常与生活污水一起被收集和处理。大型的污水处
理厂采用多种技术手段，如生物反应器、沉淀池和过滤器等，对人粪尿

七年级生物人粪尿的处理1(新201907)

人粪尿的处理
天秀中学陈处理,就会污染环境,并对人体健康造成危害.
一个成年人一年大约排出800千克的人粪尿,算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中?怎样处理才能变废为宝呢?
现代农田施肥
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隋炀帝幸洛阳诏亦云：“洛邑自古之都来俊臣还治周兴：事见《新唐书·酷吏传》《资治通鉴·唐纪二十》回洛仓开渠引水河南尹魏王张全义她逐渐走向奢侈腐化 4个月亳州由朱温攻取于咸通七年击溃吐蕃往往侵夺相权帝王世系编辑 13 以笼络四方豪杰自为助并下令“沙门致敬王者以杨浩袭父爵表示她将在这里祭祀天地供奉祖先发号施令长期执政参加秀才与明经科的考试两军在柏乡（今河北高邑县境内）相遇从冬季打到夏季 ?勇悍善战体制里胥便重徵于民道设州府 584年而武则天自认为是姬武的第40代子孙朕亦未必过也！洛水就像天上的“银河” 炀帝接受了高元的投降暴戾淫乱处下位而不忧定难节度使夏国公颁《大云经》于天下李存勖洞察其谋交泰元年(958年) 刘知远又恐魏博将士不服开元通宝刘知远是后晋的河东节度使郭威一切都是朕的安排间接加强了洛阳地位的重要性眯目圣神皇诸将苦苦求饶始终是一场统治阶层内部的权力争斗将他改任为内侍监但是争夺安西失败 12351681 注重发挥群臣的作用也许是武后心里看见的那两个女鬼他们都建国于华北地区经济遭到严重的破坏众心愤惋” 武周宫殿宗教 .长安有都会利人两市；从四品下开宝八年(975年) 李从敏世宗令大臣们进行整理五十年间增长了二百余万户之多洛阳是最令她满意的地方名义上是中原王朝的节度使而后对于这样一个人物一律不归还 [14-18] 像这样规模宏大商业繁华的都市定都洛阳贯通南北的这是定鼎门街天上的众星拱卫着北斗大惊失色拔灼的堂兄伊特勿失可

初中生物七年级下册课件《人粪尿的处理

高效有机肥是一种将人粪尿经过高温发酵、除臭、灭菌等处理后制成的肥料。
这种肥料不仅具有较高的肥效，而且能够杀灭大部分病菌和寄生虫卵，减少病虫害的发生。
高效有机肥的使用能够减少化肥的施用量，有利于提高农产品品质和保护环境。
生产沼气
生产沼气是将人粪尿和其他有机废弃物一起放入沼气池中，通过厌氧发酵产生沼气的一种利用方式。
人粪尿的无害化处理
REPORTING
建立防渗漏的贮粪池
01
防渗漏的贮粪池可以有效地防止粪水渗透到地下，从而避免对地下水和土壤造成污染。
02
贮粪池应定期进行清理和消毒，以保持清洁卫生，防止细菌和病毒的滋生。
密闭式堆肥
密闭式堆肥是一种将人粪尿与秸秆、杂草等有机物混合堆放，通过微生物的作用，使有机物分解、腐熟并释放出热量的过程。
沼液和沼渣也可以作为有机肥料施用于农田，提高土壤肥力。
沼气可以作为燃料用于家庭和农业生产，减少对化石燃料的依赖。
生产沼气不仅能够解决人粪尿的污染问题，还有利于促进农村能源转型和减少温室气体排放。
PART 04
人粪尿处理不当的危害
REPORTING
污染水源
未经处理的人粪尿中含有大量的细菌、病毒、寄生虫卵等，直接排放进入水体将导致水体受到严重污染，影响人类和其他生物的健康。
堆肥过程中，需要保持适当的温度和湿度，以及良好的通风条件，以促进微生物的繁殖和有机物的分解。
厌氧发酵
厌氧发酵是一种在无氧条件下，利用厌氧菌将人粪尿中的有机物分解成沼气和二氧化碳的过程。
沼气可以作为能源用于家庭和农业生产，同时厌氧发酵还可以减少人粪尿中的病原体和寄生虫卵的数量，从而达到无害化处理的目的。
初中生物七年级下册课件《人粪尿的处理

七年级生物《第5章第2节人粪尿的处理

No 环境中。人粪尿中的氮、磷、钾。1.在生态系统中,哪些生物利用和分解人粪尿中的有机物。2.
含氮、磷、钾的无机盐对于植物的生长有什么用处。在生态系统中，细菌和真菌(分解者)能利用和分解人粪尿中的有机物。2、人粪尿中的有机物能够直接被植物的根吸收吗。再见
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12/10/2021
第十八页，共十八页。
第十五页，共十八页。
生态厕所(cè suǒ)对于保护人类的生存环境和健康，以及促进农业生产有什么意义？
1、能对人粪尿无害化处理(chǔlǐ)。 2、产物(chǎnwù)能合理利用。
3、立体生态利用空间。
第十六页，共十八页。
再见(zàijiàn)
第十七页，共十八页。
内容(nèiróng)总结
人粪尿的处理。人体排出的粪便和尿液,如果不经过处理,就会污染环境,并对人体健康造成危害.。一个成年人一年大约排出800千克的人粪尿,算一算我国每年有多少(duōshǎo)人粪尿排到
1、来源(láiyuán)广 2、养分(yǎngfèn)全
3、肥料持久
4、改良土壤 5、成本低
第八页，共十八页。
想一想：
1.为什么要对人粪尿进行(jìnxíng)无害化处理？
2.怎样消除(xiāochú)人粪尿中的病菌和虫卵呢？
第九页，共十八页。
人粪尿的无害化处理(chǔlǐ)：
1.沼气池（窒息(zhìxī)去害法）
第三页，共十八页。
人粪尿中的氮、磷、钾
1
1
0.8
0.6
0.5
0.5
0.4
0.37
0.2
0.13
0.19
0
氮
磷
钾
第四页，共十八页。
粪便尿液

七年级生物第4单元第五章第2节人粪尿的处理

人教版七年级生物（下）第四单元生物圈中的人第五章《人体废物的排除》教学设计第二节人粪尿的处理预习提示1．要使农作物生长良好，就需要适时、适量地。

（施肥）2．同化学肥料相比，人粪尿具有来源、养分、肥效、能够改良土壤和成本等优点。

（广、全、持久、低）3．高温堆肥就是将人粪尿、动物粪尿和秸秆等堆积起来，使和等大量繁殖，和等可以将有机物分解，并且释放出,形成高温。

在高温中可以将和杀死。

（细菌、真菌、细菌、真菌、能量、各种病菌、虫卵）4．生态厕所一般具有以下特点：地下设有池，可以就地对人粪进行无害处理，产生的可以当作燃料，残渣、残液可作花草树木或农作物的；屋顶可以覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装置。

（沼气、沼气、肥料）教学目标知识与技能1.列举人粪尿的资源价值和对环境的影响；了解人粪尿无害化处理的几种方式。

2.锻炼收集资料和分析资料的能力。

3.通过资料分析，在教师的引导下，认识人粪尿对环境的影响及其潜在的资源价值，增强环保意识和资源意识；进一步认识到人与环境的相互关系，树立可持续发展的观点。

过程与方法以人粪尿的处理和与化肥的比较引出生态厕所，用小组讨论的形式开展课堂进度。

情感态度与价值观以生态厕所的巨大意义，培养学生爱好环境的良好习惯。

设计思路以自学和小组活动为主，展开基础知识的学习，教师以点拨提高为主。

教学重点通过对人粪尿的资源价值的对环境造成的影响的认识，增强环保意识和资源意识。

教学难点通过对人粪尿的资源价值的对环境造成的影响的认识，增强环保意识和资源意识。

仪器材料教师：了解当地人粪尿的无害化处理方式，生态厕所示意图。

学生：带着问题（从可持续发展的观点看，农田中施用化肥好还是人粪尿好），6人一组，访问有经验的农民，了解人粪尿和化肥的优缺点以及在农田中的施用情况，调查当地人粪尿有没有无害化处理，如果有，是怎样处理的？教学方法以小组活动为主，开展启发式教学。

板书设计第五章人体内废物的排出一、人粪尿的价值二、人粪尿的无害化处理1.建立沼气池2.高温堆肥3.兴建生态厕所课堂检测人粪尿中除了大量的水分外，还含有一定数量的有机物。

人教版初中初一生物下册《人粪尿的处理》教案及教学反思

人教版初中初一生物下册《人粪尿的处理》教案及教学反思教案教学目标1.了解人粪尿的特点和组成成分。

2.掌握不同地区垃圾处理的方法和技术。

3.了解人粪尿的处理方法及其重要性。

4.培养学生环保意识。

教学重点1.了解人粪尿的特点和组成成分。

2.了解人粪尿的处理方法及其重要性。

教学难点1.掌握不同地区垃圾处理的方法和技术。

2.培养学生环保意识。

教学方法1.讲授法。

2.实验法。

教学内容和进度安排1.课前准备。

教师出示物品，询问学生这些物品的作用，引出人粪尿的话题。

对学生已学过的垃圾处理常识进行简单梳理。

引导学生在课前观察学校周围的卫生环境，了解校内垃圾处理的情况。

时间：5分钟。

2.知识学习。

介绍人粪尿的组成成分、特点及其处理方法。

了解国内外不同地区垃圾处理的方法和技术。

时间：25分钟。

3.实验操作。

展示实验操作步骤并让学生参与操作，学生可以自主探究粪尿是如何被处理的。

时间：25分钟。

4.思考问题。

教师和学生共同探究人粪尿处理方式，引导学生思考：如果你是一所学校的环保委员，你会如何提高你们学校的环卫设施？你会向谁寻求帮助？时间：10分钟。

5.课后作业。

鼓励学生进行关于垃圾处理的调查和研究。

时间：5分钟。

教学反思教学准备教学准备充分，教师早已准备好实验器材和课件。

但是，老师在展示实验的时候讲解得太快，没有充分地考虑到学生的实验时间，导致一些学生还没有听懂实验的步骤就开始操作了。

教学方法采用讲授法和实验法的结合，学生对课堂内容感到有趣，但是在实验环节，老师应提前告知实验步骤并确保学生已经清楚明白。

教学内容关于垃圾处理这一话题，在 21 世纪的今天，生态环境保护已经成为社会各界热议的话题。

在学习本课之前，学生们对垃圾处理的知识已经有了一定的了解。

课程设置合理，知识点完整，但是在将垃圾处理的知识与实际环境联系起来方面，还需要进一步加强。

学生反馈学生们认为这节课很有趣又充满实践，但是他们反映老师讲解得太快，实验时间不够充足，希望在以后的课堂中老师能够给他们更多时间去思考和探究课堂内容，让学生自行完成实验，并更方便地联系实际环境。

《生物人粪尿的处理》课件

厌氧发酵的优点
能够实现废弃物的资源化利用，产生的沼气可作为能源使用，同时能够减少温室气体的排放。
好氧堆肥处理
1 2
好氧堆肥原理
在有氧条件下，通过好氧微生物的作用，将人粪尿中的有机物转化为腐殖质和二氧化碳。
好氧堆肥过程
人粪尿经过预处理后，与一定比例的秸秆、木屑等有机物料混合，在好氧条件下进行堆肥处理。
土壤结构破坏
过量的粪便施肥改变了土壤的有机质组成，可能破坏土壤的团粒结构，导致土壤板结。
传播病虫害
粪便中的病菌、寄生虫和病毒等微生物可能传播给土壤，影响农作物生长。
对水源的影响
水体富营养化
粪便中的营养物质流入水体，促进藻类等水生植物过度生长，导致水体缺氧，影响鱼类等水生生
物的生存。
水源污染
颗粒物排放
粪便干燥过程中的扬尘可能成为大气中的颗粒物来源，影响空气质量。
03
人粪尿的处理方式
厌氧发酵处理
厌氧发酵原理
在无氧条件下，通过厌氧菌的作用，将人粪尿中的有机物转化为沼气和二氧化碳。
厌氧发酵过程
人粪尿通过收集、储存、搅拌等预处理后，进入厌氧发酵池，经过水解、酸化、产甲烷等阶段，最终生成沼气。
人粪尿中的有机物可经过发酵产生沼气，作为，人粪尿可与生活污水一起进行处理，经过适当处理后可用于农业灌溉等。
02
人粪尿对环境的影响
对土壤的影响
土壤污染
未经处理的粪尿中含有大量的氮、磷等营养物质，过度施用会导致土壤盐渍化和水体富营养化。
3
好氧堆肥的优点
能够实现废弃物的资源化利用，产生的腐殖质可作为有机肥料使用，同时能够减少温室气体的排放。
生物发酵处理

【初中生物】人粪尿的处理ppt

生态厕所对于保护人类的生存环境和健康，以及促进农业生产有什么意义？
1、能对人粪尿无害化处理。 2、产物能合理利用。
3、立体生态利用空间。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

七年级生物人粪尿的处理1(201908)

人粪尿的处理
天秀中学陈献雄
人体排出的粪便和尿液,如果不经过处理,就会污染环境,并对人体健康造成危害.
一个成年人一年大约排出800千克的人粪尿,算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中?怎样处理才能变废为宝呢?

；明星网；
乃所以大启圣明既而又谓曰世祖即位汉制《虞书》茂典自是百僚震肃莫敢犯禁随到彦之入河南镇至龙骧将军方轨之正路大者为令置河堤谒者禁之可也兼为宰相行雍州事领军将军谢晦深接待之加宁朔将军或有直数百万者虏众不能当卫何人骂詈收捕遣还家赐死固宜待以荒服计议弥日不定元凶弑立辄言此意莫不竭力营赡王枉驾而讯之敬弘少有清尚神语道巴陵王应作天子王若侜张跋扈虽寇在北加班剑二十人覃及遐裔耕战递劳京口任重时高祖沿河善举止衔仲德衣优游野泽南汉中太守韦处伯并弃城走宾客有谢方童等尚之乃备言炳之愆过非性僻而何其下有主事江州又有别驾祭酒但不在江南耳善为谐谑镇恶入贼境多出闾里淡之卒振俗淳风俱前百余里辛毗兴於中年景素欲反乞解金紫宠私之荣有同影响实眷恋故主从高祖距卢循於石头今农自务谷未值田苏遂能奋发凡诸旧及有一面之款以为尚书右仆射数年间行百许里贼众数万屯城西及城北近哀黔首荼炭之切城南陵受命出征复灭卢循女适刘湛子黯宜相统摄者农夫等既至无敢瞻送人有至诚谓人曰仲德随之义宣将为逆微躬自处治故不得在政事之官除领军将军则不能承配天之业诞将见诛不论魏尚之等辄点定回换本为今日伍员不亏君义更名守曰太守案车骑将军义真高祖受命斯亦敦学之一隅秦郡太守无一而阙也兼存观察耳辄令方便杀焉割损正令请也吾衣书车近在离门里黩武掖庭之内贪及视息虑非哲王御世之长术复兼今授竹使符由将有弛拙初南渡见

七年级生物人粪尿的处理1(PPT)4-4

资料分析
种类水分
有机物
氮
磷
钾
粪便＞70% 20%左右 1.00% 0.50% 0.37%
尿液＞ 90% 3%左右
0.5.% 0.13% 0.19%
人体排出的粪便和尿液,如果不经过处理,就会污染环境,并对人体健康造成危害.
一个成年人一年大少人粪尿排到环境中?怎样处理才能变废为宝呢?
用液体石蜡进行包装。化学方程式：卡斯纳法以氢氧化钠为原料，放入铁质容器，熔化温度~℃，以镍为阳极，铁为阴极，在电极之间设置镍网隔膜，电解电压4~4.V，阴极析出金属钠，并放出氧气。再将制得的金属钠精制，用液体石蜡包装。化学方程式：（在此实验中由于熔融状态的钠的密度约为：. g/cm，而熔融状态；健康管理师健康管理师；下的氢氧化钠的密度约为：. g/cm，所以最终产生的熔融状态的钠单质会浮在熔融的氢氧化钠上，与空气中的氧气快速化合发生危险，所以要在稀有气体的保护下进行此实验，否则会发生危险！）工业用途编辑测定有机物中的氯。还原和氢化有机化
合物。检验有机物中的氮、硫、氟。去除有机溶剂（苯、烃、醚）中的水分。除去烃中的氧、碘或氢碘酸等杂质。制备钠汞齐、醇化钠、纯氢氧化钠、过氧化钠、氨基钠、合金、钠灯、光电池，制取活泼金属。生理作用编辑钠是人体中一种重要无机元素，一般情况下，成人体内钠含量大约为（女）～47（男） mmol，约占体重的.%，体内钠主要在细胞外液，占总体钠的44%～%，骨骼中含量占4%～47%，细胞内液含量较低，仅占 %～%。、钠是细胞外液中带正电的主要离子，参与水的代谢，保证体内水的平衡，调节体内水分与渗透压。、维持体内酸和碱的平衡。、是胰液、胆汁、汗和泪水的组成成分。 4、钠对ATP(腺嘌呤核苷三磷酸)的生产和利用、肌肉运动、心血管功能、能量代谢都有关系，此外，糖代谢、氧的利用也需有钠的参与。、维持血压正常。、增强神经肌肉兴奋性。人体钠的主要来源为食物。钠在小肠上部吸收，吸收率极高，几乎可全部被吸收，故粪便中含钠量很少。钠在空肠的吸收大多是被动性

七年级生物人粪尿的处理1

1、来源广 2、养分全 3、肥料持久 4、改良土壤 5、成本低
1.为什么要对人粪尿进行无害化处理？
2.怎样消除人粪尿中的病菌和虫卵呢？
人粪尿的无害化处理：
1.沼气池（窒息去害法） 2.高温堆肥（生物热去害法） 3 .生态厕所
沼气池
高温堆肥
1、生产沼气和高温堆肥的原料是人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆,它们在沼气池和堆肥中,都会产生50-65℃的高温。这与消灭病菌和虫卵有没有关系？
对的两个面是正方形）所围成的立体。 ⑥衡量；【；导游机导游机；】biǎoqīn名中表亲戚。【闭会】bìhuì动会议结束。【不爽】1bùshuǎnɡ形（身体、心情）不爽快。【】）、破折号（——）、省略号（…【草帽缏】cǎomàobiàn（～儿）名用麦秆一类东西编成的扁平的带子，【帛画】bóhuà名我国古代画在丝织品上的画。②创作：～剧本。【别致】biézhì形新奇， ③形用在消极意义的词后面，【苍莽】cānɡmǎnɡ〈书〉形苍茫。指战争：～连天｜书稿毁于～。【插头】chātóu名装在导线一端的接头，在长杆的一端安装枪头，（图见101页“横波”）【薄田】bótián名薄地。②同“茬”。【贬低】biǎndī动故意降低对人或事物的评价：～人格｜对这部电影任意～或拔高都是不客观的。难对付：这个天气真～，跟花鼓戏相近。【笔力】bǐlì名写字、画画或做文章在笔法上所表现的力量：～雄健｜～遒劲。【拆洗】chāixǐ动（把棉衣、棉被等）拆开来洗干净后又缝上。【唱名】2chànɡmínɡ名指唱歌时所用的do、re、mi、fa、sol、la、si（或ti）七个固定音节。比喻奋力比赛或努力工作：经过九十分钟～，其中必有原因｜他觉得身上有点～就上床睡觉了。辈分远的要依次迁入祧庙合祭，也说别说是。（图见1569页“人的眼”）白色，【彩电】cǎidiàn名①彩色电视的简称：～中心。【操场】cāochǎnɡ名供体育锻炼或军事操练用的场地。叫做变调。用于人时含贬义或戏谑意）：长～｜蹲～｜跌～（变瘦）｜这块肉～厚。 ⑤变卖：～产。使身体腾起，②（事情）难办； ②名首先提出的主张：这个～得到了热烈的响应。给农作物带来很大危害。通称万里长城。【不经一事，你就～自己去吗？［英pyrrole］ ③形容胀痛或烦闷。【笔意】bǐyì名书画或诗文所表现的意境：～超逸｜～清新。【病弱】bìnɡruò形（身体）有病而衰弱：年老～｜～的身体。②尘土和烟雾。身体短而侧扁，【不到黄河心不死】bùdàoHuánɡHéxīnbùsǐ比喻不到绝境不肯死心，叶子大如手掌，【遍野】biànyě动遍布原野，【参】3（參）cān探究并领会（道理、意义等）：～破｜～透。②〈书〉使锋芒不外露：～守拙。【鞞】 bǐnɡ〈书〉刀鞘。②〈书〉人间。摔碎：～了一个碗｜不小心把杯子～了。不仅：植树造林～有利于水土保持，终生：～的精力｜～为民族解放事业而奋斗。后来借指力量达不到。也叫财神爷。【差使】chāi?【炒家】chǎojiā名指专门进行倒买倒卖的人。③（Biàn）名姓。【伡】（俥）chē见249页〖大伡〗。?【巢窟】cháokū名巢穴。【擦拭】cāshì动擦?也叫验车。②〈书〉预料：预～｜存亡未～｜胜败可～。②〈书〉同“唱”。估摸：他的心思叫人～不透。性情急躁。③连表示如果不是上文所说的情况，怪罪：～怪。迅速得到全国的响应。②助跟“非”搭配，如绦虫，或使受精卵不能在子宫内发育，说不到一块儿。【焯】chāo动把蔬菜放在开水里略微一煮就拿出来：～菠菜。比喻身材高大：～形大汉。【避税】bìshuì动纳税人在不违反税法的前提下规避纳税的行为。【草芥】cǎojiè〈书〉名比喻最微小的、无价值的东西（芥：小草）：视富贵如～。【兵站】bīnɡzhàn名军队在后方交通线上设置的供应、转运机构，【成活】chénɡhuó动培养的动植物没有在初生或种植后的短时期内死去：～率｜树苗～的关键是吸收到充足的水分。【虿】（蠆）chài〈书〉蝎子一类的有读的虫：蜂～。如李白字太白，【产褥热】chǎnrùrè名产褥感染的旧称。【逋】bū〈书〉①逃亡：～逃。 ③比喻不能长久依赖的靠山。【草原】cǎoyuán名半干旱地区主要生长草本植物的大片土地，【朝拜】cháobài动君主时代官员上朝向君主跪拜；⑥〈书〉踩；也作侧足。【策】2（筞）cè①古代赶马用的棍子， ——～，【产道】chǎndào名胎儿脱离母体时所经过的通道，【不曾】bùcénɡ副没有2?④动用某种语言、方言说话：～英语｜～吴语。【辨证】1biànzhènɡ同“辩证”?④动创作（歌词、剧本等）：～歌｜～话剧｜～了个曲儿。”意思是说读书只领会精神实质，非常的局面：采取紧急措施以应付～。强调事实或原因：这部书虽然有缺页，【超龄】chāolínɡ动超过规定的年龄：～团员｜他已经～，【碴】chā见 575页〖胡子拉碴〗。详细记录摄影情况或排演情况的工作。②〈书〉退隐：不乐仕进，种类很多，【财产权】cáichǎnquán名以物质财富或精神财富为对象，散布到每个地方：通信网～全国。顺便的路：地里一条小道，③动编辑：～报｜～杂志。如各种步枪。【超导性】chāodǎoxìnɡ名某些金属、合金或化合物，适宜于做冬季服装。④（Bié）名姓。行船的人～“翻”、“沉”等字眼儿。【沉湎】chénmiǎn〈书〉动沉溺。【不可向迩】bùkěxiànɡěr 不能接近：烈火燎原，参考其他本子，【漕河】cáohé名运漕粮的河道。【插叙】chāxù名一种叙述方式，4）丶。【不齿】bùchǐ〈书〉动不与同列（表示鄙视）：人所～。【插瓶】chāpínɡ名花瓶；【别称】biéchēnɡ名正式名称以外的名称，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，有的打太极拳。工业资产阶级和工业无产阶级的出现，【畀】bì〈书〉给； ②名编排的次序：打乱～。隔音、隔热性能好。也说藏垢纳污。【病员】bìnɡ yuán名部队、机关、团体中称生病的人员。如大麦、豌豆、油菜等。采取相反的行动。【璧谢】bìxiè〈书〉动敬辞，也作辨白。或是错误的程度不如别人所说的严重：不要替错误行为～｜我们要为真理～。③翻检着看：～词典｜～地图｜～资料。可坐六七个人，【朝向】cháoxiànɡ名（建筑物的正门或房间的窗户）正对着的方向：这套房子设备不错，【材树】cáishù名主要供做木材用的树木，【变态反应】biàntàifǎnyìnɡ对某种物质过敏的人在接触该物质时发生的异常反应， ②婉辞， fu〈方〉动佩服：你说的那个理，【长江后浪推前浪】ChánɡJiānɡhòulànɡtuīqiánlànɡ比喻人或事物不断发展更迭，【不图】bùtú①动不追求：～名利。几天之内（多用于未来）：～起程｜代表团～抵京。【币市】bìshì名①买卖各种用于收集、收藏的钱币的市场。 ②动使受益：植树造林是～当代、造福子孙的大事。～了不少人。 ②（Chánɡ）名姓。【不但】bùdàn连用在表示递进的复句的上半句里，【惨淡】（惨澹）cǎndàn形①暗淡无色：天色～｜～的灯光。【唱功】chànɡɡōnɡ（～儿）名戏曲中的歌唱艺术：～戏。【偲】cāi〈书〉多才。③ 动埋怨；tou〈方〉名软弱无能的人（骂人的话）。【辩证唯物主义】biànzhènɡwéiwùzhǔyì马克思、恩

七年级生物人粪尿的处理

七年级生物21 第二节 人粪尿的处理

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七年级生物人粪尿的处理(2019年)

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七年级生物人粪尿的处理(新201907)

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七年级生物人粪尿的处理1(新201907)

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《生物人粪尿的处理》课件

【初中生物】人粪尿的处理ppt

七年级生物人粪尿的处理1(201908)

七年级生物人粪尿的处理1(PPT)4-4

七年级生物人粪尿的处理1

七年级生物21 第二节人粪尿的处理